- 寫(xiě)事的作文：無(wú)聲的教室 推薦度：
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寫(xiě)教室作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)教室作文1
我們的教室是三年級(jí)的教室，而且本來(lái)就很漂亮的教室，被吳老師裝飾得錦上添花了。
教室前方是朝北的，而且有一塊大黑板，上面每天都記錄著古詩(shī)和諺語(yǔ)。我們的`教室長(zhǎng)9米，寬7米，面積是63平方米。黑板上方有十個(gè)字和一面五星紅旗的圖，那十個(gè)字分別是：今天我努力，明天我精彩。那面五星紅旗代表我是中國(guó)人。黑板的右側(cè)有日課表和夏令營(yíng)作息時(shí)間表，還有字母圖。
教室左右的窗戶上貼滿了圖案，還有一些同學(xué)的畫(huà)。
教室后方也有一塊大黑板，上面寫(xiě)著“書(shū)香校園”四個(gè)醒目的大字，主要是管黑板報(bào)的。旁邊有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上堆滿了書(shū)，主要是給我們借的，上面還有一個(gè)花瓶，書(shū)香夾花香，這才叫真正的“香”��！
教室上方有四臺(tái)電風(fēng)扇和十一盞燈供我們使用。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
寫(xiě)教室作文2
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。我很想回老家看看。
到了老家，跑到學(xué)�？吹揭慌排啪G樹(shù)。我去教室，看到每張桌子上都有一個(gè)屏幕。
鈴兒響叮當(dāng)，該上課了。我不知道這個(gè)屏幕怎么了。原來(lái)同學(xué)的屏幕可以發(fā)出電磁波和老師的電腦連接。上課的時(shí)候，老師也就不用那么辛苦的寫(xiě)黑板了，更不用受粉筆灰的折磨了。如果有一天老師生病或者累了，機(jī)器人老師代替老師，機(jī)器人老師會(huì)把要學(xué)的.內(nèi)容變成視頻播放出來(lái)。老師今天說(shuō)的話，每個(gè)字都可以顯示在屏幕上。
四周墻可以換，室內(nèi)溫度可以調(diào)節(jié)，可以營(yíng)造5D效應(yīng)，從學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)不同的場(chǎng)景，比如課文《父愛(ài)之舟》，可以讓學(xué)生體會(huì)到在船上的慢感覺(jué)，讓人體會(huì)到父愛(ài)之深。真的是身臨其境！
椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會(huì)傷脖子。
�。《旰蟮募亦l(xiāng)，多么美麗的教室��！
寫(xiě)教室作文3
同學(xué)們每天背著沉重的書(shū)包到教室來(lái)上課。那么再過(guò)二十一世紀(jì)的教室是怎么樣的'呢？
再過(guò)二十一世紀(jì)的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課內(nèi)容。對(duì)了，講臺(tái)上還有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室控制中心，每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學(xué)學(xué)到更多，更新知識(shí)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件CAI，能使同學(xué)感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每位同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀(jì)的教室里，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。原來(lái)每個(gè)教室都配一個(gè)機(jī)器人，它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的，希望能成真。
寫(xiě)教室作文4
你們知道我說(shuō)的不速之客是誰(shuí)嗎？就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時(shí)，一個(gè)黑乎乎的影子闖了進(jìn)來(lái)，是只蜜蜂。他不斷的`朝窗戶撲去，拼命地張開(kāi)雙翅，似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶，又被重重地撞了回來(lái)，它又撲去，又撞了回來(lái)這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條，還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線，我被它弄煩了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明顯感到，它的雙翅在顫栗。不，是在極力掙扎！它不甘心這樣死去！一股生命的力量在我手中躍動(dòng)著，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！這樣一只渺小的蜜蜂，在我看來(lái)，它的生命可有可無(wú)�？墒撬⒉豢摧p自己。它那強(qiáng)烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松開(kāi)了手。我以為它會(huì)逃走，誰(shuí)知它又徑直撲向窗戶，可是這次我不能救它了，它被我的同學(xué)抓起來(lái)踩死了。
可憐的小蜜蜂，你雖然打擾我上課，但我們不應(yīng)該害你，而應(yīng)該保護(hù)你。
寫(xiě)教室作文5
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
未來(lái)教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，更換墻壁的圖案，比如說(shuō)：春天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)艷麗的鮮花和綠油油的草原，秋天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一片片黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)的樣子。
未來(lái)教室的窗戶也很奇特，它就像“大空調(diào)”一樣。炎熱的夏天，它就會(huì)給我們送來(lái)涼爽的.冷空氣，寒冷的冬天，它會(huì)給我們送來(lái)溫暖的熱空氣。
功能最奇特的要數(shù)桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會(huì)搖動(dòng)，提醒你坐好，如果你上課睡覺(jué)，桌子就會(huì)警告你不要睡覺(jué)。教室里的燈也很奇特，要是哪個(gè)粗心的小朋友放學(xué)后忘了關(guān)燈，過(guò)30分鐘后燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。怎么樣，我介紹的教室好嗎?
我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
寫(xiě)教室作文6
我有一個(gè)充滿童話的可愛(ài)教室。教室里好像有很多魔法，讓我越來(lái)越喜歡。
坐在教室里，我第一眼就看到了一個(gè)黑色的大黑板。黑板前面有一臺(tái)電腦和一臺(tái)電視。每當(dāng)我們想學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師都會(huì)打開(kāi)它們。
在教室的右邊，墻上有一棵大楓樹(shù)。楓葉有紅、黃、橙……五顏六色，美不勝收。在樹(shù)頂上，也有測(cè)量高度的.數(shù)字。這棵參天大樹(shù)似乎想讓我們也像它一樣。強(qiáng)壯的樹(shù)頂上有許多鳥(niǎo)�？�，他們正在發(fā)出邀請(qǐng)！想必今晚會(huì)有一年一度的“森林聚會(huì)”�？炜�！浣熊來(lái)了，松鼠來(lái)了，貓頭鷹來(lái)了，狐貍來(lái)了，刺猬來(lái)了……動(dòng)物聽(tīng)歌跳舞，別提多開(kāi)心了！嘉年華結(jié)束了，他們?cè)诔阅⒐酵聿�，讓我流口水�?/p>
教室后面的窗戶上，有兩個(gè)可愛(ài)的小雪人，旁邊還有一棵圣誕樹(shù)。他們圣誕節(jié)好像很開(kāi)心！
這是我們的教室，一個(gè)充滿童話的世界。里面有很多豐富多彩的回憶。我喜歡我們的教室。
老師點(diǎn)評(píng):像童話世界一樣的教室里，有五顏六色的回憶，寫(xiě)得很好。
寫(xiě)教室作文7
我的教室位于通�？h秀山小學(xué)崔永樓的最西邊。如果你走進(jìn)我們的教室，第一眼看上去是那么寬敞明亮�？炜�！教室中間有一張老師的桌子，桌子上整齊的放著課本和鋼筆。學(xué)生的桌子在桌子周圍�？粗@些課桌，似乎聽(tīng)到了學(xué)生們大聲的讀書(shū)聲。在東邊是一份由學(xué)生制作的板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精美，是整個(gè)教室的亮點(diǎn)。黑板報(bào)紙上方，有一個(gè)獎(jiǎng)牌，上面寫(xiě)著三個(gè)鮮紅的大字，在獎(jiǎng)牌的左邊。證書(shū)的左邊是學(xué)生書(shū)角，那里有很多書(shū)供學(xué)生觀看。黑板的兩邊是大大小小的窗戶，上面有淡綠色的圖案，看起來(lái)清新優(yōu)雅。窗戶對(duì)面有兩扇門(mén)，一個(gè)前門(mén)，一個(gè)后門(mén)，很方便。后門(mén)右上角的語(yǔ)音欄里有三個(gè)字，上面貼著學(xué)生做的漂亮卡片，卡片上寫(xiě)著自己的`聲音。
快看！這是我的教室，一個(gè)干凈、寬敞、明亮的教室，伴隨著學(xué)生們的大聲朗讀！
啊，我愛(ài)我的教室！
寫(xiě)教室作文8
未來(lái)的教室有一個(gè)奇特的功能，所以很搞笑。
教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)而變化。春天，你可以隨意選擇一個(gè)春天的`圖案。你選擇的圖片具體內(nèi)容是什么，后面會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的春詩(shī)。夏秋冬我不祥的說(shuō)了。
許多學(xué)生非常喜歡體育課，但下雨時(shí)他們上不了。以后下雨的時(shí)候教室可以去上體育課。每個(gè)班都有一個(gè)秘密地下室，只有體育老師的指紋才能打開(kāi)。不用擔(dān)心沒(méi)有空氣，里面也有空氣。
老師不用黑板和粉筆，只用一個(gè)大屏幕，在上面寫(xiě)什么，就會(huì)傳到學(xué)生的屏幕上。他們必須用熒光筆寫(xiě)字。你可以選擇熒光筆的顏色，而不是自己買(mǎi)。
當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了，課桌會(huì)給警告，上課打瞌睡也是一樣。
不管是熱還是冷，空調(diào)都會(huì)在早上自動(dòng)打開(kāi)。下午放學(xué)后，值班同學(xué)忘記關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)空調(diào)，半分鐘內(nèi)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
我覺(jué)得隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)會(huì)有這樣的教室。
寫(xiě)教室作文9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。這時(shí)，我們的學(xué)校也被我改成了高科技學(xué)校。
學(xué)校有四層，分別為春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓。同學(xué)們可以隨意挑選。春季樓陽(yáng)光很溫和，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏季樓的太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像是一把把張開(kāi)的`大傘，讓人們不再中暑。秋季樓一走進(jìn)去，便會(huì)聞到鮮果的香味，餓時(shí)可以隨便摘取各種水果來(lái)充饑。冬季樓雪花漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮，可愛(ài)的小精靈在空中嬉戲，玩耍。下課時(shí)，同學(xué)們還可以打雪仗，堆雪人……在第一層春季樓里有一座圖書(shū)館，里面只有桌子和椅子，你會(huì)覺(jué)得很奇怪，不是說(shuō)是圖書(shū)館嗎？這么一本書(shū)都沒(méi)有？同學(xué)們只要走進(jìn)這兒，說(shuō)一聲要看啥書(shū)，書(shū)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，神奇吧！
這就是未來(lái)的教室！
寫(xiě)教室作文10
我們的教室是一間小小的教室，每天放學(xué)我們都要到這里復(fù)習(xí)功課，小小的黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻的字體。
每當(dāng)走進(jìn)這間教室，就看見(jiàn)一幅老師寫(xiě)的名言，而這則格言總讓我每在失敗的時(shí)候懂得為自己加油喝彩。在這則名言的前方有一幅畫(huà)，那就是遇到危險(xiǎn)時(shí)不退縮的`梅。蘭。菊。竹。這幅畫(huà)教育了我們遇到困難時(shí)不退縮，勇敢的面對(duì)困難。
在畫(huà)的左邊有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜里放著許多書(shū)籍，供同學(xué)們學(xué)習(xí)用。我們展示后墻有一幅《富貴有余》的彩畫(huà)非常精致美觀。
教室里擺放了六張寬大的課桌椅是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的課桌。你瞧：我們的教室雖小，可環(huán)境十分舒適，不同于一般教室，我們都喜歡在這里學(xué)習(xí)，更喜歡這教室里的一切！
我愛(ài)我們這間小小的教室！
寫(xiě)教室作文11
我們的教室非常美麗。那讀書(shū)園地、放飛心情、知識(shí)欄、圖書(shū)角、芳草地……布置得賞心悅目。
我最喜歡得是我們教室后面的讀書(shū)園地。園地的頂上，有幾個(gè)大字－－－－讓我們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。園地分有三個(gè)欄目－－《真我風(fēng)采》、《好書(shū)推薦》、《我努力我出色》�！墩嫖绎L(fēng)采》上寫(xiě)著許多同學(xué)的.優(yōu)秀作文，還有美麗的字跡。《好書(shū)推薦》上都有許多書(shū)的內(nèi)容，有同學(xué)讀書(shū)后的收獲�！段遗ξ页錾返纳厦嬗兄覀兤邆�(gè)讀書(shū)小組的比賽和分?jǐn)?shù)，同學(xué)們讀的書(shū)本數(shù)，寫(xiě)的文章篇數(shù)、最佳的作文，多在這里展示。
我還喜歡教室右邊的書(shū)架。書(shū)架上有《安徒生童話》，《格林童話》……這些書(shū)都非常好看，是我們大家你一本我一本捐的。下課時(shí)，同學(xué)們常常向圖書(shū)管理員借書(shū)�？赐炅耍蠹矣謴募依锬脕�(lái)。捐一本，看百本，我們班級(jí)的圖書(shū)架陳了學(xué)校的三星級(jí)書(shū)架。書(shū)架旁的“圖書(shū)是人類智慧的源泉”，成了我們?nèi)巳私灾拿浴?/p>
我愛(ài)我們的教室。
寫(xiě)教室作文12
在20年后，我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了，因?yàn)樗奖�，所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。上課鈴聲響了，同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪，怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢？原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了，假如孩子們不聽(tīng)老師講課，在講話的話，椅子就會(huì)變出一雙手來(lái)打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！
中午到了，吃飯時(shí)間也到了。可是學(xué)校里沒(méi)有食堂，怎么吃飯呢？原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的.紅色按鈕，桌子上就會(huì)變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。
放學(xué)了，有些同學(xué)的爸爸媽媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們，所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺(tái)變形成校車來(lái)接我們回家，把我們送進(jìn)自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們了。
現(xiàn)在知道了吧，未來(lái)的教室，未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)吧，打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境！
寫(xiě)教室作文13
我們的教室寬敞明亮。我愛(ài)我們的教室。
教室的正面，放著一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們?cè)谖逍羌t旗的照耀下健康地成長(zhǎng)。黑板下邊立著講臺(tái)。講臺(tái)上放著課本和粉筆。每天，我們的老師在這里帶來(lái)的是光和熱、知識(shí)和真理，帶去的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。在這里，我們辛勤的園丁培育著祖國(guó)的四化建設(shè)人才。
教室的左面，有明亮的'玻璃窗。早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái)，同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶兩旁貼著名人名言，它鼓勵(lì)著同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
教室的中間，排著24套桌椅。每天，同學(xué)們端端正正地坐在這里專心致志地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，決心把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的有用人才。
我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福的��！
寫(xiě)教室作文14
我們的教室真美！教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識(shí)的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺(tái)電視機(jī)。教室的后面有一塊板報(bào)，板報(bào)上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書(shū)的故事，還有我們平時(shí)刻苦努力，各科學(xué)習(xí)取得的好成績(jī)。板報(bào)的最上面還貼著“書(shū)山有路”這四個(gè)大字，這四個(gè)大字激勵(lì)著我們讀好書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽(tīng)，窗外的.小鳥(niǎo)也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。
教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學(xué)校的《小學(xué)生行為準(zhǔn)則》，告訴我們每天要按照行為準(zhǔn)則去做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以桌椅是我們最好的朋友。
我們?cè)谶@樣好的教室里學(xué)習(xí)，可真幸福呀！
寫(xiě)教室作文15
我們班的教室有危險(xiǎn)，甚至可以稱為危險(xiǎn)動(dòng)物根據(jù)地了。
記得二年級(jí)時(shí)，我們班的教室來(lái)了一只嘴巴特別尖的鳥(niǎo)，看起來(lái)非�？膳�，這尖嘴要是一啄，保證會(huì)出血。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏险n，很多人叫起來(lái)，我雖然沒(méi)有大聲叫，但是心里已經(jīng)恐懼到了極點(diǎn)。老師也分神了，開(kāi)始注意那只鳥(niǎo)。這時(shí)老師大叫了幾聲，把鳥(niǎo)嚇走了，教室才重新安靜下來(lái)。
幾個(gè)月前，我們班又來(lái)了一只大黃蜂，當(dāng)時(shí)的我們正在吃飯，大黃蜂來(lái)了，它在教室里盤(pán)旋，似乎要找個(gè)目標(biāo)。我們紛紛放下餐盤(pán)，有些大膽的男生隨手拿起身邊的'東西，開(kāi)始投向大黃蜂，膽小的女生了和個(gè)別男生早就嚇得從北教學(xué)樓跑到南教學(xué)樓了，“嘻嘻！”我就是膽小鬼中的成員，最終大黃蜂被趕走。
當(dāng)然我們班不光只有這兩次動(dòng)物危機(jī)，還曾有小鳥(niǎo)在教室空中拉臭臭，大蜘蛛在墻上爬，大蟑螂在天花板上溜達(dá)……也不知道教室里什么時(shí)候發(fā)生下一次的動(dòng)物“襲擊”事件。
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