關(guān)于孩子的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于孩子的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于孩子的作文1
那里，有塵煙的叫囂，淚，迷茫了雙眼。你的心，是那么的脆弱。崩塌的房，哭泣的人兒，你癱坐在廢墟之中，哭得那么無(wú)力。
孩子，別哭。
擦干你的眼淚，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要知道，我們一直和你站在一起。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，你木衲的站在原地。飛揚(yáng)的塵土，破碎的玻璃，無(wú)情的.災(zāi)難向你叫囂。
孩子，別怕。要知道，我們是中華母親的驕傲！我們的淚，是不會(huì)輕易流下的，更不會(huì)在災(zāi)難面前低頭！
中華民族是一頭雄獅，它站立在東方，接受著世界的目光！我們，是它的子女，我們要和它一樣，永不低頭！
所以，孩子，請(qǐng)擦干你的淚。立正你的身體！我們是龍的后人！我們是最堅(jiān)強(qiáng)的民族！無(wú)論有多么危險(xiǎn)，無(wú)論有多么困難，更加無(wú)論有多么心酸，我們，是連在一起的！
孩子，擦干你的淚，重新仰望藍(lán)天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。
天依舊那么藍(lán)，云依舊那么白，我們，依舊在一起！
孩子，擦干你的淚，
孩子，我們不哭！
關(guān)于孩子的作文2
他們?cè)诶弦啦榭说匿佔(zhàn)忧巴Ａ讼聛?lái)。四個(gè)人留在門(mén)口，而甫蘭杰克和安東尼盡量地克制著自己的激動(dòng)心情走了進(jìn)去。老依查克站在柜臺(tái)里面。
兩個(gè)孩子一聲不響地拿出了口袋里的東西擺在他面前，有鞋油盒，有哨子，有折刀，還有玻璃彈子和其余的東西……
老依查克驚呆了，他知道自己面前放著他們最“寶貴”的東西，問(wèn)他們?yōu)槭裁础?/p>
他們告訴老依查克：“今天報(bào)紙的第一版上有一張殘缺不全的孩子的臉，這是一個(gè)在法西斯強(qiáng)盜轟炸愛(ài)里哥埃德時(shí)被炸死的西班牙孩子。
我們想為他們做些什么，便想到捐錢(qián)到前線去援助西班牙人民。我們正在籌款�！崩弦啦榭四亟o了他們錢(qián)，他們即將離開(kāi)時(shí)，老依查克說(shuō)：“等等，把我也算上。”說(shuō)著，便拿出來(lái)他積蓄的二十克隆。
他們把要捐的錢(qián)拿了出來(lái)，望著手里的'二十克隆，毫不猶豫地將錢(qián)交道工作人員的手中。
……
關(guān)于孩子的作文3
假期里，我讀了楊寫(xiě)的《來(lái)自其他星球的孩子》。這本書(shū)的內(nèi)容很有趣。書(shū)中講述了一只名叫胖頭的貓，整天無(wú)所事事，精神極度萎靡。胖頭很羨慕弟弟妹妹，因?yàn)榈艿艹闪酥荒軒椭と说?導(dǎo)盲貓；姐姐二丫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)人話，還幫聾啞人賣(mài)報(bào)紙。她還學(xué)會(huì)了唱歌，可以喚醒熟睡的植物人。胖子的父親嘲笑貓，把胖子送到寵物特技學(xué)校，希望他能在這里找到內(nèi)心的自信和光明。法圖在學(xué)校學(xué)鋼琴的時(shí)候，在銀杏樹(shù)林遇到一個(gè)小男孩一個(gè)似乎來(lái)自另一個(gè)星球的孩子。胖腦袋走進(jìn)小男孩，每天他們?cè)谝黄穑傆胁豢伤甲h的事情發(fā)生。
為了幫助聾啞人，二丫努力練習(xí)說(shuō)人類語(yǔ)言，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)人類語(yǔ)言。胖腦袋來(lái)幫那個(gè)來(lái)自其他星球的孩子。成為一個(gè)正常的孩子，每天去井邊練習(xí)笑。后來(lái)胖腦袋學(xué)會(huì)了笑。為了給市民一個(gè)干凈美麗的生活環(huán)境，清潔工每天都努力打掃城市。為了給市民創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的城市，警察叔叔阿姨們都在努力堅(jiān)守崗位，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論寒冷炎熱。爸爸媽媽每天都在努力工作，為了給孩子一個(gè)好的條件，接受更好的教育。
這本書(shū)啟發(fā)了我：如果你為一個(gè)目標(biāo)努力，你就會(huì)成功！
關(guān)于孩子的作文4
5月12日，汶川發(fā)生大地震。許許多多的生命被埋在廢墟中。他也在這其中，一個(gè)12歲的男孩。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，在場(chǎng)的所有人都為他感到焦急，電視機(jī)前的我也在其中。
過(guò)了許久，好消息從前線傳來(lái)，他被安全的就出來(lái)。我懸在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。
可令在場(chǎng)人們大吃一驚的是這個(gè)男孩血肉模糊的臉上出現(xiàn)了救災(zāi)前線久違的笑容。在場(chǎng)的人被深深感動(dòng)了，我也被深深地感動(dòng)了。
電視機(jī)前的我在想，這樣遭遇的孩子應(yīng)該是嚎啕大哭的，沒(méi)想到他居然在微笑，多么樂(lè)觀的人呀！他被抬上擔(dān)架，可他總想舉起右臂仿佛干什么，他的臉上也出現(xiàn)了痛苦的表情。
他的動(dòng)作令在場(chǎng)的.全部人疑惑了，我也疑惑了。他舉了一次，失敗了；他又舉了一次，還是失敗了。在他第三次終于艱難的舉起了手，敬了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。
在場(chǎng)的人終于明白他想干什么了！在場(chǎng)的人情不自禁地哭了，我情不自禁地哭了。當(dāng)時(shí)只恨自己的眼眶太淺太淺。
多么可愛(ài)的男孩！在自己最痛苦的時(shí)候，還不忘記自己是個(gè)少先隊(duì)員，要報(bào)答幫助他的人。
雖然這個(gè)動(dòng)作只有一瞬間，但他的行為徹底震撼了我的心。
……
關(guān)于孩子的作文5
學(xué)校該放假了！校園里本來(lái)是一片興高采烈的，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。為什么？那是應(yīng)為父母早就準(zhǔn)備了補(bǔ)習(xí)班的大餐在等他們。每天早上7點(diǎn)鐘就要起床上課，許多孩子們都說(shuō)那還不如不放假。
孩子們常常會(huì)被父母逼著去上學(xué)，又哭又鬧，漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。父母?jìng)冇兄映升�，望女成鳳的心態(tài)是好的但不要太過(guò)，不然孩子們會(huì)得憂郁癥的。
我也有一過(guò)這樣的例子。一次，媽媽在我放學(xué)的時(shí)候，忽然說(shuō)了一聲要帶我去上“學(xué)而思”，我一聽(tīng)要從四點(diǎn)上到九點(diǎn)，頓時(shí)不干了。當(dāng)場(chǎng)就和媽媽吵了起來(lái)。
其實(shí)，不報(bào)補(bǔ)習(xí)班也是可以的，讓孩子多去旅游，尋找更多的.作文素材，讓孩子多鍛煉身體，學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)生�。蛔尯⒆佣嗨X(jué)，更有精力學(xué)習(xí)。
所以我建議家長(zhǎng)給孩子更多的自由時(shí)間。
關(guān)于孩子的作文6
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，21世紀(jì)，社會(huì)的美好，每個(gè)家庭都很幸福。父母對(duì)自己的兒女的要求也在提高，一定要達(dá)到最好、最棒，做老師眼里的優(yōu)等生，做父母眼里的乖孩子。 可是做父母的你們有沒(méi)有想過(guò)孩子的感受，學(xué)校里已經(jīng)有很多作業(yè)了，回家了還有父母布置的家庭作業(yè)，真的是太累了！
壓力好大啊，讓你的孩子喘不過(guò)氣來(lái)了。每次考試還要達(dá)到100分，獲知不能低于95分，所以在考試當(dāng)中總是想著你們給的目標(biāo)，心里總是害怕考砸了，達(dá)不到你們的要求讓你們的孩子心里害怕，每次考試壓力都很大，考不好了你們就打你們的孩子、罵你們的孩子，真的好痛苦�。∧銈円煤谜f(shuō)：這次考不好了，下次再加油。
不要一直要求孩子下次考100分，比如：這次考了96分，下次就要求考好一點(diǎn)，最好是98分。分?jǐn)?shù)并不能代表什么的、并不是很重要的，重要的是讓你的孩子輕松地去考。包含里面所學(xué)到的知識(shí)，分?jǐn)?shù)是一分一分地上去的`，并不能一步登天。 父母不要拿自己的孩子跟別人家的孩子比，也要看孩子不同的一面，要從孩子的興趣方面發(fā)展。
關(guān)于孩子的作文7
我們?cè)谏钪卸加泻芏酂⿶�，比�?考試考不好，有些題考砸了，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師之間鬧矛盾互相追逐我也不例外。而我最大的擔(dān)心就是父母總是拿別人的孩子跟我比。
我考完一次，公布了成績(jī)。我考了學(xué)校第12名(班)，第36名。本來(lái)以為父母耷拉著臉會(huì)好一點(diǎn)，沒(méi)想到他們對(duì)我說(shuō):你就考這個(gè)吧�？慈�。他們一直都是第一，從不驕傲。你覺(jué)得你能和別人比嗎？還敢說(shuō)。從那以后，我在家里幾乎沒(méi)有笑過(guò)。父母一點(diǎn)都沒(méi)笑。有一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有幾個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)，就問(wèn)我爸媽，我媽耐心的把問(wèn)題告訴我。過(guò)了一段時(shí)間，我媽給我換的'時(shí)候，出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，我媽又開(kāi)始說(shuō)話了。你不用這么擔(dān)心。我告訴過(guò)你好幾次了。你必須擔(dān)心。你別擔(dān)心。你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心父母的XX作業(yè)。你在看著你。我努力聽(tīng)著，卻無(wú)話可說(shuō)，就繼續(xù)聽(tīng)。
我已經(jīng)對(duì)父母夠好了！他們只看到自己的孩子不如別人，卻根本看不到自己的孩子比自己優(yōu)秀，但歸根結(jié)底，我們還不夠好嗎？不能滿足父母，但是父母也要我們學(xué)習(xí)好嗎？想父母不容易，但我真的不希望父母拿我的缺點(diǎn)和別人家的孩子比。
關(guān)于孩子的作文8
明媚的陽(yáng)光普照大地，天氣格外晴朗。此時(shí)，我正津津有味的品讀《再富也要“窮”孩子》。
文章講述了澳洲父母的教子方。澳洲人民的生活十分富裕，但他們利用各種艱苦的方式來(lái)磨練孩子。孩子口渴了，只給喝自來(lái)水；不論炎夏還是寒冬，父母都會(huì)帶孩子去沖浪，大孩子就下水沖浪，而小孩子就在沙灘玩沙。他們的目的.只有一個(gè)，就是為了讓孩子學(xué)會(huì)直面人生的能力和本事。
讀完文章，我對(duì)文中父母?jìng)兊淖龇ū硎举澩�。這么做不僅可以讓孩子不嬌氣，增強(qiáng)獨(dú)立性，還能讓他們直面人生當(dāng)中的挫折。嬌慣的孩子不會(huì)獨(dú)立，在社會(huì)中會(huì)對(duì)自己不利。所以，必須從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
澳洲的父母用“狠”來(lái)愛(ài)孩子，可中國(guó)的父母呢？他們給孩子吃好的，穿好的，上、放學(xué)還專車(chē)接送。從種種綁架中表明，有很多家境好的同學(xué)會(huì)成為犯罪分子的目標(biāo)，這就是家長(zhǎng)溺愛(ài)的結(jié)果，這樣的結(jié)果決不會(huì)帶來(lái)好處。許多孩子的生活不會(huì)自理，因?yàn)樗麄兞λ芗暗氖氯杉议L(zhǎng)代勞了。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要再溺愛(ài)孩子了，與其讓他們長(zhǎng)大后面對(duì)挫折而惶恐無(wú)助，不如從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。這種愛(ài)的方式，或許是比溺愛(ài)更好地一種愛(ài)的方式。獨(dú)立是給孩子們長(zhǎng)大成人的禮物，這禮物，比金錢(qián)更實(shí)用。
關(guān)于孩子的作文9
我是一個(gè)寬容的孩子。
如果有人惹惱你，你會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系！”；如果有人把你推倒，你會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我很好嗎？”這就是我。
“丁00，丁00……”鈴聲一響，學(xué)生們像洪水一樣涌出教室，向校園走去。在校園里，一些學(xué)生在踢足球，一些學(xué)生在跳繩，一些學(xué)生在參加比賽。
我們?nèi)嗪腿嗾谔咦闱颉Ｎ液蛣⒚鞯韧瑢W(xué)在一個(gè)隊(duì)，其他同學(xué)在一個(gè)隊(duì)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始。耶！不，我們的球壞了！我像箭一樣沖過(guò)去，把球拿了回來(lái)。就在我要傳球的時(shí)候，敵方后衛(wèi)推了我一下，把我推倒了。我的胳膊和手被抓傷了，血流了出來(lái)。同學(xué)們趕緊把我扶起來(lái)。我就笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，去踢球吧！”說(shuō)完，我繼續(xù)踢足球。
那時(shí)，我總是對(duì)自己抱怨，“李惟七，你這個(gè)家伙，你怎么能這么虛弱，輕輕一推就會(huì)摔倒！”我想這個(gè)同學(xué)一定后悔了。其實(shí)他心里已經(jīng)知道不該那么做。
我們所有人都必須是善良寬容的`孩子。有時(shí)候，別人不是故意的。只有當(dāng)朋友和同學(xué)之間有更多的寬容，才能有更多的人愿意和我們做朋友。
關(guān)于孩子的作文10
冬天來(lái)了，雪花在空中飛舞著！雪孩子又回來(lái)了！
一天，小白兔和雪孩子到山上采蘑菇。采著采著，來(lái)到了一條小溪邊。小白兔覺(jué)得口渴了，就想去喝水。它小心翼翼地走到小溪邊，輕輕地捧起一些水，喝了一口！
突然，小白兔驚奇的發(fā)現(xiàn)，小溪里竟然有幾條可愛(ài)的小魚(yú)！它忍不住想抓幾條回家養(yǎng)。
小白兔拿起籃子，輕輕地把籃子放進(jìn)水里，往小魚(yú)的方向舀去。可是，小魚(yú)一下子都游走了。小白兔急了，拿起籃子追了過(guò)去。 “撲通”一聲，小白兔掉進(jìn)水里了。小白兔一邊撲騰，一邊大聲呼喊：“救命啊，救命�。 �
此時(shí)，雪孩子正在樹(shù)下專心地采著蘑菇呢！他聽(tīng)見(jiàn)小白兔的.呼喊聲，趕緊扔下手中的蘑菇，飛奔到小溪邊。眼看小白兔就要沉到水里去了，雪孩子趕緊撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把小白兔拉了上來(lái)。
小白兔感激地說(shuō)：“雪孩子，謝謝你又救了我！”
雪孩子說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友！以后，你一定要注意安全，不能再隨便玩水了！”
關(guān)于孩子的作文11
冬天下雪了，地上一片潔白，好象蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來(lái)到郊外的雪地上，我們一看齊聲說(shuō)：“哇！這里的雪景真美呀！”樹(shù)上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我們就各自玩了起來(lái)，我開(kāi)始堆雪人，小明在忙著滾雪球，小剛和小華在跑著打雪仗，我們玩的真開(kāi)心！
我很快堆起了一個(gè)大雪堆，做好了雪人的下半身，滾了一個(gè)大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個(gè)小雪球做學(xué)人的頭，然后用兩個(gè)黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長(zhǎng)胡蘿卜做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服扣子，最后，又把裝雪的小桶蓋在雪人的`頭上，就象一頂漂亮的帽子。我看見(jiàn)自己堆的雪人高興的說(shuō)：“快來(lái)看，我的雪人多漂亮呀！”小明說(shuō)：“你看我的雪球又大又圓�！毙∪A和小剛跑的滿頭大汗?jié)M身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的很快！我們?cè)摶丶伊�，我真想把雪人抱回家去�?/p>
關(guān)于孩子的作文12
就學(xué)習(xí)壓力而言，中國(guó)孩子所承受的確實(shí)比美國(guó)孩子大許多，早已超出了可以承受的極限。
這種差別基本上是由于兩國(guó)家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的不同看法所引起的：中國(guó)家長(zhǎng)更注意哪些東西孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)，而美國(guó)家長(zhǎng)卻注重孩子學(xué)到了哪些東西；中國(guó)家長(zhǎng)更重視孩子還有哪些不足，美國(guó)家長(zhǎng)卻重視孩子新取得的成績(jī)，哪怕是一個(gè)很小的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)家長(zhǎng)重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而美國(guó)家長(zhǎng)更重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
那么，沒(méi)有壓力對(duì)孩子成長(zhǎng)就有利嗎？科學(xué)證明，如果完全沒(méi)有壓力也是不利于孩子成長(zhǎng)的。恰當(dāng)?shù)膲毫](méi)有大小之分，孩子能承受多大的壓力取決于家長(zhǎng)給孩子多大的支持。
一個(gè)孩子在沒(méi)有壓力也沒(méi)有支持的環(huán)境下難以成才，因?yàn)闆](méi)有足夠的壓力使他前進(jìn)，沒(méi)有相應(yīng)的手段對(duì)他進(jìn)行塑造，他的潛力得不到發(fā)揮。如果孩子接受的是高壓但缺少支持，也很糟糕，因?yàn)楹⒆庸萝妸^戰(zhàn)，很難走向成功。 如果孩子承受低壓卻獲得巨大的`支持，情況也不容樂(lè)觀，因?yàn)槿狈μ魬?zhàn)，我們很可能會(huì)看到一個(gè)被寵壞了的孩子。孩子的成長(zhǎng)需要一定的壓力，但同時(shí)也需要得到家長(zhǎng)較多的支持。
適當(dāng)?shù)膲毫椭С郑茸尯⒆映錆M挑戰(zhàn)的信心，又讓孩子得到必要的指導(dǎo)，這種合力使孩子容易成功。
關(guān)于孩子的作文13
每個(gè)人都有一張照片。今天給大家看一張黑白照片！雖然這一塊有點(diǎn)模糊，但絕對(duì)洗不掉！日本侵略者在中國(guó)犯下的滔天罪行。
1937年8月28日上午，在上海火車(chē)站戰(zhàn)地記者拍攝的一張照片中，日本侵略者用轟炸機(jī)轟炸上海。一瞬間，我看到了整個(gè)上海被炸，房屋慘不忍睹，鐵路斷了，火車(chē)站的人幾乎都死在了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中！空氣是火藥味刺鼻，而新鮮的空氣幾乎完全被火藥味污染。
照片里看到一個(gè)大概兩三歲的小男孩。他坐在廢墟上哭，眼睛紅腫，甚至有一個(gè)人不理他，因?yàn)橛腥怂懒�，有人逃了，但是沒(méi)有人理他，只有他坐著哭。
小男孩的媽媽不在了，沒(méi)有媽媽的擁抱和照顧，只能坐在那里傷心地哭泣。她的父母呢？肯定是被日本侵略者的炸彈炸傷埋在廢墟下的！
我真的'為這個(gè)小男孩難過(guò)，因?yàn)樗麤](méi)有父母的懷抱和照顧。我憎恨日本侵略者對(duì)中國(guó)的侵略。我們要對(duì)依然執(zhí)劍持槍的侵略者說(shuō)：請(qǐng)放下你們的歉意，停止入侵每一個(gè)美麗的地方。
讓我們呼吁和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有失去父母，沒(méi)有失去丈夫的妻子，一張穩(wěn)定的桌子和一個(gè)白色的教室。讓我們呼吁和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
關(guān)于孩子的作文14
我上一年級(jí)的時(shí)候，“別人家的孩子”這幾個(gè)字在我耳邊縈繞了很久。從此我下定決心要超越他，讓自己成為別人家的孩子。
但是，每當(dāng)下定決心的時(shí)候，我總是立刻把它拋到九霄云外，每天晚上的倒影總是在醒來(lái)的`時(shí)候被震撼到。屢試不爽。
五年后的某一天，我在網(wǎng)上漫游的時(shí)候，突然看到一篇文章《別人家的孩子是怎么造出來(lái)的》，對(duì)我影響最深刻的是：如果你放棄了決心，你永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。
這讓我想起了五年前的決心，也讓我一次又一次想起了目標(biāo)，一次又一次的反思沒(méi)能付諸行動(dòng)，浪費(fèi)了那么多時(shí)間。
這一次我又反思了一遍：每次考完試回家，總會(huì)聽(tīng)到有人的孩子得了滿分。你呢，你得到了多少？別人榮譽(yù)滿墻，你一分錢(qián)都沒(méi)有。
為什么會(huì)這樣？這一次，我重新下定決心，為自己制定了很多計(jì)劃。我只知道我不想做失敗者，不想做失敗者。我想成為他人口中的好孩子和贏家。
從那天起，我放棄了閑暇時(shí)間，專心學(xué)習(xí)。但是有時(shí)候被吸引了，后來(lái)又失去了。我學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致。
后來(lái)慢慢的：別人家孩子的魔鬼終于離我遠(yuǎn)去，我的榮譽(yù)之墻終于可以添磚加瓦了。
關(guān)于孩子的作文15
有兩件事是我們等不及的:孝順和善行。怎樣才能孝順父母？要做到以下幾點(diǎn):尊重父母，做好本分，體諒父母，理解父母。尊重父母，首先要聽(tīng)他們的話，父母說(shuō)話的時(shí)候要用心聽(tīng)。當(dāng)你受到父母的教育時(shí)，你應(yīng)該尊重地傾聽(tīng)并接受他們的意見(jiàn)。那么，盡你的職責(zé)。要好好學(xué)習(xí)，“年輕不努力，老板傷心”。這首詩(shī)告訴我們，年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，老了就后悔也來(lái)不及了�！缎⒔�(jīng)》上說(shuō):父母患皮患毛不敢損，孝始。我們身體的皮膚是父母給我們的。我們不能傷害自己的身體，不能讓父母擔(dān)心，所以要愛(ài)惜自己的身體。父母不在身邊的.時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，減少父母對(duì)我們的擔(dān)心。第二，體諒父母。父母很辛苦，我們可以幫他們做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)父母賺錢(qián)時(shí)，我們就不應(yīng)該亂花錢(qián)，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。最后，要理解父母。父母下班了，我們可以給他們按摩。我們應(yīng)該理解父母的辛苦。除了幫父母按摩，還可以幫父母做飯，培養(yǎng)責(zé)任感，有一顆感恩的心。在所有美德中，孝順是第一位的——這是一句古老的中國(guó)諺語(yǔ)。這意味著我們必須是孝順父母的好孩子。
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