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勇敢地面對作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的勇敢地面對作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇敢地面對作文1
最近，我讀完了一本非常厚的書，《小卡萊爾偵探》，它有將近600頁。
這本書介紹了三個重要人物——卡勒、艾瓦達和安德斯。這本書主要講述了三個故事：凱爾看著艾納叔叔，在痛苦之后發(fā)現(xiàn)艾納叔叔是一個小偷，并幫助警察抓住他；后來，觀音偶爾會遇到兇手。幾天后，Kale觀世音菩薩和安德斯用暗語欺騙了兇手，并幫助警察抓住了他。最后，他們加強了科學家的父子關系。一天晚上，他們碰巧發(fā)現(xiàn)外國特工綁架了科學家的父親和兒子，并跟蹤外國特工到了一個島上。他們通過電信發(fā)出求救信號并營救了他們。
讀完這本書，我明白了什么是勇氣。我不能逃避困難。我必須勇敢地前進。如果我跟蹤外國特工，就不會有食物或飲料，一天只有藍莓，我就會退縮。但他們沒有。他們建了一座小房子并住在里面。他們得到了機密文件，救了科學家和他們的兒子。一個星期天的早上，我媽媽教我如何包餃子。起初，我小心翼翼地跟著媽媽，接連包了幾個餃子。我總是覺得我做的'餃子不如我媽媽做的好，我總是站著累著。所以我想出了一個主意，對媽媽說：“對不起，我還沒有背誦我的英語課文。對不起，我去背書了，再見——再見。事實上，我沒有耐心，覺得我沒辦法，只想逃跑，撤退�，F(xiàn)在想起來，我真的很慚愧。我不僅沒有學會包餃子，還失去了克服困難的機會。將來，無論我做什么，我都會盡力做好，向加來學習。
勇敢地面對作文2
如果不是我勇敢的說，我就見不到小荷的朋友了；如果不是我勇敢地問，我就要露宿街頭了。請聽我慢慢說。
昨天是元旦節(jié)。晚上，爸爸帶我去逛街，我們東看看，西串串，有什么好玩的都玩了。
“哇，好漂亮！”我被一個漂亮的鐘表迷住了，它的花衣服讓我看了好久......
我忽然想起爸爸呢？我要買表。我回頭一望，茫茫的人海，爸爸根本就不在我身邊。我想：沒關系，爸爸回來找我的。于是，我繼續(xù)欣賞那可愛的手表。
過了許久，爸爸還不來找我，我著急了，要是找不到爸爸，我可就慘了。我連忙去找，差不多把整個商場“翻遍了”，還是沒找到，我急了，怎么辦？
這時，有巡警路過，我正想和他求救，可是我的膽小，不敢和警察交談，就這樣第一次機會錯過了。沒辦法，誰叫我膽小，不過我很后悔。
找著找著，我與那位警察第二次碰面，我想這次機會不能再錯過了。于是，我鼓起勇氣，把事情經(jīng)過詳細地告訴警察，并把我爸爸的樣子描述了一遍。警察叔叔幫我東找找，西看看，似乎比我還緊張。最后，我終于和我爸爸見面了。但是，那可敬的警察叔叔已經(jīng)不聲不響的'離開了，我非常感激他，心里想著他高大的身影......
多虧了我鼓起了勇氣，大膽的說話，以后一定要像今天一樣。
回到家，我就把這篇日記寫下來，對自己的進步進行了表揚，也贊揚那個警察的好品質(zhì)。
勇敢地面對作文3
提到勇敢，我不由得想起那些尷尬的情景：見到長輩膽小到不知道打招呼；要打吊針時，一個十歲的男子漢竟在衛(wèi)生院里放聲大哭；連對自己的爸爸媽媽說話都緊張到口齒不清……總之，我就是一個天生具帶膽怯的男孩。但是，像我這么內(nèi)向的人，面對被排斥，還是抬不起頭來。
那是一個烏云密布的陰天。我和我的一位比較要好的同學正在聊天，聊得正起興時，另一位同學搶過話題：“嗨！你們玩‘王者榮耀’嗎？”我的那位“好朋友”說：“當然啊，誰不玩呢？”說完，他把頭轉(zhuǎn)向我問：“哎，張鉦群，你玩嗎？你要玩的話，你可以和我一起啊�！蔽业哪樕狭ⅠR泛起兩抹紅暈：“我不玩呢，我媽我爸不讓我玩游戲，更何況，我沒有QQ號。”于是，兩個刺耳的笑聲從我耳邊傳過，接著是他們討論游戲的聲音。我像發(fā)瘋似地狂奔出教室，在窗戶外面親眼看著自己的“好朋友”慢慢變成別人的好朋友。
突然，我鼻子一酸，幾顆“金豆豆”落了下來。刺骨的風吹過我的臉頰，但臉上的那兩抹紅暈卻未見退下。下雨了，雨水滴答滴答地落在我的鼻尖。我心里痛恨爸爸媽媽：“為什么他們不給我手機呢？為什么不像其他的'爸爸媽媽一樣寵愛自己的子女？”現(xiàn)在我有點懷疑自己是不是親生的。
“�！庇忠坏斡晁湓谖业哪樕�。這“�！钡囊宦暦路鸶嬖V了我父母對我的心聲�？赡馨职謰寢屖窃趽奈視撩允謾C吧，因為家里就只有我一個兒子，他們把全部希望都寄托在我的身上。我趴在學校護欄上靜靜地想。
“加把勁！不要怕誘惑與排斥，不要怕挫折與困難，總有好運會降臨在你身上！”一位從膽怯逐漸變成勇敢的男孩在教室門口大喊。
勇敢地面對作文4
早上，“起來了，起來了”的吼聲把我從美夢中驚醒，我揉了揉惺松的眼睛，慢吞吞地下了床。梳洗完畢，我鄭重地把那頂漂亮的棒球帽扣在頭上。你也許會問：為什么我會戴帽子呢？因為我在暑假里生了一場病，頭頂上的頭發(fā)掉了一大塊，像個小禿頂。媽媽聽取了醫(yī)生的的建議，把我美麗的長發(fā)剪掉了。這對于我一個愛美的女生來說，無疑是最大的打擊。因此，我就得天天戴著帽子上學。
在上學的路上，我緊緊地抓著帽沿，心里忐忑不安，腦子里全想著同學們怎么摘下我的帽子，怎么取笑我。想到這里，我害怕極了。我下了自行車，慢慢地、慢慢地走著，心里緊張極了。終于到校門口，我笨拙地敬了一個禮，就下意識地向老教室跑。跑了一會，我才記起我不是302班的.小妹妹了，是402班的大姐姐了。于是，我調(diào)個頭，向402班跑去。進了教室，還好，沒有多少人。就一個大膽的女同學把我的帽子拿下來了，我頓時陷入尷尬的境地，我急忙奪回帽子戴上。
開學式開始了，第一項是唱國歌。我想：天哪，這不是為難我嗎？我到底是脫帽敬禮還是不脫帽敬禮呢？脫，同學看到我的禿頭一定會笑話我的，不脫，那是對國旗的不敬。想來想去，我還是不脫。結(jié)果，我被大隊部的嚴老師狠狠批評了一頓。
回到教室，我后悔不已。為什么我那么在乎同學們的看法呢？為什么我就不能勇敢地面對現(xiàn)實呢？
第二天，我改變了我的想法。我大方地摘下帽子，敬了一個標準的隊禮。我朝著402班教室陽光地走去， 同學們沒有一個取笑我，那一天，我過得很充實，過得很快樂。
“勇敢地面對現(xiàn)實，你就會快樂的”。這是我新學期的一次人生體驗。
勇敢地面對作文5
那天的天氣極好，火紅的太陽照耀著大地，灑遍校園的每一個角落，灑在了傳來陣陣讀書聲的教室里，灑在了正在批改作業(yè)老師的窗前……
陽光透過窗子也照進教室里，――叮叮叮！上課了。正在外面做游戲的同學們，聽到上課鈴立馬走進教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜！開始念成績！”
老師一開始心情非常好，可是念到后面時，突然皺起眉頭，眼睛瞪了一下我身后的他，他正在搖晃桌子，老師搖搖頭，輕嘆口氣念出了他的成績。這個我最討厭的他竟然考了全班倒數(shù)第三名，我坐在座位上，美滋滋地笑了。
可是接下來的場景讓我心如死灰，我萬萬沒想到，他的'臉皮竟然比三堵城墻還厚，自己都倒數(shù)第三了，還來諷刺我。
他說：“考了多少分��？還在這得瑟！”我以一副沾沾自喜的樣子說：“我呀，是96分，誰還不知道你是倒數(shù)第三，還有臉過來問�！闭f出這句話，出了我忍了已久的惡氣。
他聽后氣極敗壞，趁我不注意，迅速拿起文具盒里的噴水筆，輳輳輳×噴三下，把水噴在了我的臉上，只見他嘴角一彎，眼睛里充滿了輕視，得意洋洋地走了。
此時此刻的我宛如落湯雞，眼睛根本睜不開，水順著臉頰不斷地從下巴滴下去。這時候，我緊握拳頭，咬著牙，暴跳如雷，腦子里“轟”的一聲，像炸了一樣，怒火在心中“呼呼”地燃燒著……我告訴自己要冷靜，要冷靜，勉強控制住自己的情緒，深深地舒了一口氣，回到自己的座位上，揉揉太陽穴，告訴自己，不生氣！不生氣！
我看他一眼，他還在偷笑。唉！他真讓我頭疼，真讓我煩惱！
勇敢地面對作文6
今天我告訴大家一個小秘密，就是我這個人的膽子特別大，但就特別怕黑，下面我就給大家講一下我勇敢面對黑暗的辦法吧！
一、二、三年級我都是和爸爸媽媽一起睡覺的，可是今年暑假，媽媽強烈要求我要自己一個床睡�！翱墒恰蠇�，我真的.不敢嘛，你就陪我嘛……”我乞求道�！安恍校愣级啻罅�，還和大人睡，你也不嫌丟人……”“那又怎么樣，其他同學不也……”“沒有任何理由，你必須自己睡！”媽媽把我的話都打斷了。無奈！只好自己睡嘍！
晚上，屋子里漆黑一片，只能聽見“嘀嗒嘀嗒”的鐘聲，我害怕極了！心里想：有什么辦法才能讓自己不害怕呢？有了！數(shù)綿羊，我閉上眼睛，小聲說道：“一只綿羊，兩只綿羊，三只綿羊，四只綿羊……”我一直數(shù)到了二百只，還是睡不著，還有什么辦法呢？再試試回憶法吧！我閉上眼睛，慢慢回想著，我這一天都做了什么呢？起床、洗臉、刷牙……好沒意思呀！最后一種辦法“幻想法”，我開始幻想起來：我躺在云彩上，爬上彩虹……漸漸地就睡著了。我做了一個奇妙的夢，跟我幻想地簡直一模一樣！我飛上了天空，躺在了云彩上，左跳右跳，又爬上了彩虹，在上面打滑梯，在上面，我遇到了好多小伙伴呢！
小朋友們，我的幻想法好吧！即可以使自己不怕黑暗，還可以做個美夢呢！如果，你也像我一樣害怕黑暗，那就去戰(zhàn)勝黑暗吧！
勇敢地面對作文7
在我們的學習生活中，每個人都會遇到困難，我也不例外，但是，遇到困難不要緊，關鍵是我們要勇敢地去面對困難和找到克服困難的辦法．
記得事情發(fā)生在上個星期，教師帶著陰沉沉的臉拿著數(shù)學試卷來到了教室。我愁眉緊鎖，心想：這次考試大家都考砸了。果然，教師生氣地說：“這次考試大家都考得差，連成績最好的同學都只考了八十幾分，希望下次能考到好成績。”我拿著74分的試卷，帶著沉重的心情上課，看著那么差的成績哪里有心情聽課呢？
放學后，慢慢地往回家的方向走。一跨進家門，媽媽迫不及待地問我 ：“試卷發(fā)了嗎？”我吞吞吐吐地說：“發(fā)了”。然后，我不甘情愿地抽出74分的`試卷給了媽媽。媽媽沒有說什么。這可是我成長過程中最大的困難��！我可要想辦法去戰(zhàn)勝它。
從此以后，我舍去了玩的時間，天天做練習，在晚上還抽空讀有關數(shù)學的書，做計算題，背公式，經(jīng)過我的刻苦鉆研，我的數(shù)學水平大有提
高。
不知不覺到了期末考試。我滿懷自信地把考題做完，然后一絲不茍地檢查了兩遍，最后收卷了。星期一，教師興高采烈地走進教室，滿面春風地說：“我們班有兩位同學考了滿分：關弈楠和張玉陽�！甭犃诉@個消息，我很開心。雖然我沒考滿分才92分但我戰(zhàn)勝了困難！
我得意洋洋地來到了領獎臺,同時,我懂了一個道理:一個人要想戰(zhàn)勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對,去戰(zhàn)勝
勇敢地面對作文8
成長之路沒有寬闊平坦的大路，只有那彎彎曲曲、充滿坎坷的小道。成長中有傷心、委屈、殘酷、收獲、挫折……
我在體育課上被老師批評了。原因是這樣的，五年級要練習排球，所以我們在體育課上練習向下壓球。我總以為自己的動作是對的，卻沒有注意到其他同學的動作和我不一樣，我就一直這樣自己拍著、練著。老師在巡視到我這邊時，忍不住哼了一聲，眼睛瞇了起來，嘴巴撇到了一邊，刻薄的話語從牙縫里擠了出來：“喲，這個小姑娘做得難看哩！”我腦子里搜索著一切錯誤的動作，壓球也做得更賣力了。老師見我不會做，便拿了一個球示范給我看，但我還是原封不動地做著錯誤動作，老師一副恨鐵不成鋼的樣子，轉(zhuǎn)身走了。原來，壓球的時候，要求手腕在上下?lián)u擺，手臂是在小幅度搖動，但我的動作是手腕絲毫不動，手臂卻在大幅度擺動，我的動作簡直就像在打氣，難怪老師要批評我。我將眼淚擦干，重拾信心練起來。
晚上一做完作業(yè)，我便拿了個皮球練習起來，早上的時間也不放過，常常練到腰酸背痛才休息。我這樣做，只是想證明給老師看：我也能做到！終于盼來了體育課，老師特意走到我身邊看我的動作，我已經(jīng)學會了，老師夸獎說：“嗯，對，就這樣做，很好！”
要勇敢地面對挫折！像小小蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長的'同時，也承受著成長的痛楚和煎熬，然而當它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。
勇敢地面對作文9
“勇敢”這個詞，相信大家對它并不陌生，都很熟悉，也知道它是“有勇氣，有膽量”的意思。但是，讀了《神秘島》這本書后，我對這個詞有了更深的理解。
這本書描述美國戰(zhàn)爭時期，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離戰(zhàn)俘營，卻在半途中意外流落荒島，但是他們并沒有失去信心，而是團結(jié)互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機；種植小麥、蔬菜甚至煙草；養(yǎng)殖了各種植物，甚至還馴養(yǎng)了黑猩猩作為他們的仆人，過上了幸福的生活�；氐矫绹�，他們利用一支援助他們的尼摩船長送給他們的紀念品，又重新建造了一個牧場，繼續(xù)他們在島上建立的事業(yè)。
它們是多么勇敢，機智��！在每一次困難對他們伸出魔爪時他們沉著應戰(zhàn)，并不慌張。這不正是我要向他們學習的地方嗎？我每次遇到困難時，都只是退縮，甚至放棄。而他們卻不一樣，越是艱難，他們就越往前進，想盡辦法，絞盡腦汁，去勇敢地戰(zhàn)勝困難，克服困難，根本不會想到要退縮和放棄。我以后面對困難，一定要像那些主人公一樣，知難而上，激流勇進，用勇氣和智慧使困難這頭巨獸一次一次地在我面前低下高傲的頭。
而且，他們還讓我懂得了這個道理：只有團結(jié)在一起的那一顆心，他們互幫互助，分工恰當，使得他們可以克服我們常人無法想象的.困難，成為這一片荒島的島主。
“勇敢的面對一切�！毖巯轮饩褪怯赂业拿鎸ι钪械拿恳患�，不要退縮，成為生活中的強者。
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