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            初中生作文

            時(shí)間:2024-10-19 16:05:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

            【推薦】初中生作文3篇

              在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中生作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            【推薦】初中生作文3篇

            初中生作文 篇1

              小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡,童話教會(huì)了我去愛(ài)他人,愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿快樂(lè),充滿幻想,充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

              童年時(shí)代

              走出天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的.美文如磁鐵般吸引了我,看著他們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!

              書(shū)中的大千世界令人神往,他令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!

              少年時(shí)代

              跨入中學(xué)的校門(mén),我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大,讓我學(xué)會(huì)了思考!白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”,一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美,對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟,讓我真切地意識(shí)到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí),而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

              驀然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書(shū)帶我一步步走向成熟,我想他終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí),享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢!

            初中生作文 篇2

              人們都說(shuō)洗象池的猴子像居士,清音閣的猴子像強(qiáng)盜,這次我們來(lái)到清音閣去體會(huì)一下被“強(qiáng)盜”“搶”的感覺(jué)。

              我們從雷洞坪來(lái)到清音閣。第二天一早,大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā),我們懷著激動(dòng)和害怕的心情走進(jìn)了猴區(qū)里,剛走上鐵索橋就看見(jiàn)一只綠眼睛、大身子、長(zhǎng)著長(zhǎng)毛的一只老青猴。

              哈哈!原來(lái)齊天大圣是這個(gè)樣子,真丑呀!我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上,東張西望好像在找什么,一旦有游人從它身邊走過(guò),它就呲牙咧嘴地圍著游人轉(zhuǎn),只見(jiàn)它要不是用手抓住游人的衣服,要不就是把手伸進(jìn)人們的包里搶東西,像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫,膽小的人不由得失聲尖叫起來(lái),有的甚至被嚇哭了。

              爸爸也不例外,一不留神,放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍(lán)眼睛、嘴下有兩個(gè)小“袋”的小猴子跑到了游人處,看著游人吱吱地叫著,好像在對(duì)游人說(shuō):“你們倒是給我一些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多游人像聽(tīng)懂了它的'話一樣,把身上的東西喂給了它。

              我們繼續(xù)向前走,我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手,對(duì)著猴子做著“投降”的姿式,慢慢地向前走著,原來(lái)這是告訴猴子們:我這里沒(méi)有可以吃的東西,不要跑過(guò)來(lái)“搶”我。

              為了和猴子們合影留念,就請(qǐng)那里的工作人員來(lái)為我們照相,工作人員做了一個(gè)手式,一只經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,用于和游人照相的小猴子,靈活地爬上一棵樹(shù),在一枝橫著落的樹(shù)枝上等著工作人員為它下命令。

              我站在橫枝下,把拿著東西的手?jǐn)傞_(kāi),小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹(shù)上掛下來(lái),在我的手上拿吃的,另一個(gè)工作人員趕緊按下快門(mén),把這寶貴的一瞬間記錄下來(lái)了。

              這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕,總之十分快樂(lè)的。

            初中生作文 篇3

              在學(xué)校里,每當(dāng)下課鐘聲響起,校園的每個(gè)角落,總會(huì)有許多同學(xué)跳繩、跑步、打籃球……,各式各樣的運(yùn)動(dòng),都在這十分鐘里熱烈展開(kāi)。喜歡運(yùn)動(dòng)的我,當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)這短暫的時(shí)間。其中,我喜歡的.運(yùn)動(dòng)就是打籃球。當(dāng)老師的哨音響起,男生們就會(huì)以“迅雷不及掩耳”的速度攻擊女生。女生也不甘示弱的以“回馬槍”的力量攻擊男生,一場(chǎng)激烈的躲避球賽就此展開(kāi)……。

              在熾熱的陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng),雖然有人說(shuō)是一種折磨。但是,對(duì)我而言,卻是一種“幸!钡淖涛。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,難免會(huì)受傷,或者是發(fā)生意外?墒,我們都會(huì)互相關(guān)心,彼此照應(yīng)。即便有同學(xué)受傷,大家就會(huì)帶去健康中心“報(bào)到”。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,難免會(huì)有輸贏,但是贏了卻不會(huì)驕傲,反而更積極爭(zhēng)取分?jǐn)?shù);輸?shù)囊膊粫?huì)氣餒,反而再接再厲。因?yàn)槔蠋煶3Uf(shuō)過(guò)“勝不驕,敗不餒”,這可是身為運(yùn)動(dòng)員必備的精神和價(jià)值。

              猶記今年暑假,我和家人一起去旅游,因?yàn)槲液透绺绯持T自行車,媽媽答應(yīng)了我們。一路上,我們經(jīng)過(guò)了許多廟宇,我們游歷了許多名勝古跡。一路上有說(shuō)有笑,天南地北,因?yàn)轵T車讓我們汗水淋漓,全身舒暢;因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們?nèi)胰说母星楹蜆?lè)融融。誰(shuí)說(shuō)運(yùn)動(dòng)不是生活中快樂(lè)的事呢?

              運(yùn)動(dòng)能使我們身體茁壯;運(yùn)動(dòng)能使我們心肺耐力增強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)就像一位魔術(shù)師,讓跑步慢的人訓(xùn)練成參加百米賽跑的好選手;運(yùn)動(dòng)也是潤(rùn)滑劑,讓身體可以更加諧調(diào),充滿活力。運(yùn)動(dòng),能使我和同學(xué)間增加了些許的友誼;運(yùn)動(dòng),能使我忘記煩惱的愁緒,所以我覺(jué)得:“運(yùn)動(dòng)真好”!

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