【精選】六年級(jí)作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
劉東是二三市育英小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。下星期五的下午的第三節(jié)課，也就是班隊(duì)課，班上要競(jìng)選班干部。劉東在一、二、三年級(jí)是班干，這次自然也不例外。他的目標(biāo)比以往都大得多，是一班之長(zhǎng)，為了保證萬無一失，準(zhǔn)備，是非常重要的。
“爺爺！爺爺！”離著家門口還差幾米的距離，這劉東就開始嚷了
“來了來了，等等�！北Ｄ凡荒蜔┑牡淖哌^去開門。
“爺爺！”劉東飛快的脫下鞋子，隨便地甩在地上，還沒放下書包、還沒摘下紅領(lǐng)巾，就連忙跑到了爺爺?shù)腵面前，生怕把那么重要的的事忘了。
“干嘛呢？東東�！睜敔敺畔聢�(bào)紙關(guān)切的尋問道。
“我、我……”劉東是個(gè)小胖子，剛才才跑幾下，就搞得氣喘吁吁的。
“別著急，慢慢兒說�！眲⒗蠣斪咏舆^保姆遞過來的水給劉東。
“爺爺，給我300元錢，我要當(dāng)班長(zhǎng)。”劉東緩過勁，喝了一口水，伸出手對(duì)劉老爺子說。
“又要競(jìng)選班干部��！”劉老爺子的神情充滿了厭惡，“早知道當(dāng)初讓你爹去讀教育學(xué)院了。”
“一、二、三�！眲⒗蠣斪幽眠^錢包，數(shù)著，鄭重其事地交給了劉東，“給，替你老師看看有沒有假鈔�！�
“您真幽默�！眲|接過錢，不忘拍上幾句馬屁。
第二天，班主任陳老師的辦公室。劉東捧著剛交上來的作業(yè)，上面是劉東的300元的競(jìng)選經(jīng)費(fèi)。老師接過作業(yè)，看了看那個(gè)“閃閃發(fā)光”的紅包，會(huì)意的朝劉東點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，就要開始競(jìng)選班干部了。放學(xué)后，劉東還特意叮囑了陳老師老師“別忘了”。
可沒想到，當(dāng)星期一宣布班干部職位的時(shí)候，劉東聽得清清楚楚“衛(wèi)生委員——?jiǎng)|”，不是班長(zhǎng)。劉東很生氣，下課就直接沖到了陳老師的辦公室，老師在慢慢的品著茶。
“老師為什么我得到的是衛(wèi)生委員，我給了您300元，要的，可是班長(zhǎng)��！”劉東很生氣，心中燃著一團(tuán)火。
“才300元？”老師放下茶，不屑的瞥了劉東一眼。
“300元，這還算少？”
“當(dāng)然�！标惱蠋熜α诵�，“張一給了我一千元，他媽媽還請(qǐng)我吃了幾次飯呢，所以呢，當(dāng)班長(zhǎng)了。”
“1000元！”劉東驚訝的嘴都合不上了。
回家之后，劉東把事情告訴了爺爺，劉老爺子很憤怒，但更多的是無奈，說了一句話：“東東啊，長(zhǎng)大之后當(dāng)老師吧！”
六年級(jí)作文 篇2
晚上閑來無事，從狼藉的書柜里隨便翻出一本書來看�？吹椒饷嫔系拇笞帧坝昙静辉賮怼保闹芯褂幸唤z歉意：久違了，三毛！
我是一個(gè)極其內(nèi)向的小孩，家中的書又頗多，于是便在書中找到了一片天地，自然，三毛也是我在那里結(jié)識(shí)的。
我看到的三毛，一直是快樂、灑脫的，她的筆下跳躍著鮮活的生命�；蛟S是她天生的閑云野鶴、隨處流浪的性格賦予了她這種寫作風(fēng)格，可我想，若沒有愛心，三毛恐怕也不會(huì)寫出這樣的作品。
三毛的大半生都在漂泊，和她的.西班牙大胡子丈夫荷西一起周游世界，從撒哈拉到加那利群島，后來又遷到了特內(nèi)里費(fèi)的十字港，再后來到了蘭薩羅特和帕爾馬。可就在那里，三毛失去了她一生摯愛的荷西。她那時(shí)的文字，讓人覺得很悲慘。她說：“再也不會(huì)有三毛，他死了我也死了！”一度飛在生命的彩虹之上的三毛，穿一襲寬大的長(zhǎng)袍，與荷西手挽著手，迎風(fēng)歡樂地飛奔。當(dāng)彩虹猝然消失，他們從空中掉下，荷西已死，三毛便說“了無生趣”。倘若這女子再亮起第三度生命的火把時(shí)，已經(jīng)不是三毛，對(duì)她來說，那只是一個(gè)過去的名字。
康復(fù)了的三毛很是健康，雖然依舊帶著對(duì)丈夫深切的愛，但她說：“讓往事一切隨風(fēng)，都飄散掉吧，都走吧！”她又回到了雙親的身邊，回到了故土。三毛，一個(gè)鐘情于異域的女子，一個(gè)滿身陽光的女子，一個(gè)燦爛得像一朵沙漠里的奇葩一樣的女子，終于舍棄了她所熱愛的一切，落葉歸根，但她的心卻依舊在流浪。在不屬于她的生活狀態(tài)下，可以想象她的心底是多么悲苦黯淡。
從我與三毛初識(shí)一直到現(xiàn)在，她帶著我領(lǐng)會(huì)了生活的況味，教我永遠(yuǎn)對(duì)生活保持樂觀向上的態(tài)度，帶我從幼稚膚淺慢慢走向成熟，懂得生命賦予我的責(zé)任不能逃避，我要勇敢地面對(duì)。
我曾經(jīng)想過長(zhǎng)大以后像三毛一樣，做一個(gè)自由的女子，流浪遠(yuǎn)方，在世界的各個(gè)角落留下我爽朗的笑聲、溫暖的笑容。可是三毛告訴我，不要對(duì)生活不負(fù)責(zé)任，也不要為流浪而流浪。她沒有拋棄自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，即使漂泊在外，她依舊是一個(gè)好女兒，是一個(gè)好妻子，是一個(gè)好朋友。對(duì)生活熱情坦誠(chéng)，就如她的文字一樣，很誠(chéng)實(shí)，很溫暖。
我看到三毛，心里激起一陣陣的共鳴。對(duì)于她，我有太多想說但又不知如何表達(dá)的話。像她與荷西的感情，深摯得足以讓我們這一群自以為是的孩子折服。每每讀到他們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂，還有荷西走后三毛的無助和痛苦，我總是忍不住感動(dòng)。
三毛是個(gè)平凡的人，人生對(duì)她來講，就像品嘗青橄欖那樣，苦澀中帶著清甜。她有牢騷，也有沮喪的時(shí)候，但一股堅(jiān)韌的生命力支持著她，像沙漠中的仙人掌那樣，迎著風(fēng)沙，綻放著嫩黃的小花。
我想，這就是三毛和她的書帶給我最有價(jià)值的啟示吧。
六年級(jí)作文 篇3
你，有朋友嗎？你，快樂嗎？你，了解友誼是什么嗎？你可能會(huì)說：“這三者之間有什么聯(lián)系嗎？”我會(huì)回答：“YES！”
沒有朋友，注定孤獨(dú)，也就永遠(yuǎn)得不到快樂。友誼，雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們看不到、摸不著，但是，我們可以用心去感覺它。朋友是黑暗道路上的一盞明燈，它會(huì)陪伴我們一直走下去。如果，沒有這盞明燈，你就會(huì)在黑暗中跌倒，危險(xiǎn)靠近也渾然不知。所以，人的一生中不可能是孤立存在的。當(dāng)然，我也有朋友，我也很快樂，我每天都生活在快樂之中。
我有幾個(gè)好朋友，但是最好的朋友是吳瓊。平常我們會(huì)講講笑話，一起學(xué)習(xí)，有困難是互相幫助。她是我從小到大第一個(gè)真正的好朋友，在千百次追尋之中，我認(rèn)定她是我最好的朋友。
我眼中的友誼，是人生中的營(yíng)養(yǎng)，如果沒有它，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；我眼中的友誼，是人生道路上的一盞明燈，如果沒有它，就會(huì)在黑暗中跌倒；我眼中的友誼，是快樂的.源頭，如果沒有它，就會(huì)失去一段可貴的回憶；我眼中的友誼，昰勝利之后的分享，如果沒有它，就會(huì)自己冷冷清清的度過一生；我眼中的友誼，昰療傷的醫(yī)院，如果沒有它，就會(huì)受傷；我眼中的友誼——無止盡！
如果朋友是X，快樂是Y，真正的友誼是Z，我會(huì)說：“X＋Y＝Z！”
OK，現(xiàn)在你了解友誼是什么了嗎？趕快去交你真正的好朋友吧！抓緊呦！相信你會(huì)做得到！
六年級(jí)作文 篇4
蔚藍(lán)的天空、巍峨的高山，圍成的一座生命花園，那里有著清澈及綿源不絕的小河，象征著我無止盡的生命力量；五彩繽紛的花朵，是我以“勇氣”與“知識(shí)”灌溉而成的，每天我細(xì)心的為它澆水，讓它以嬌艷欲滴的姿態(tài)傲然挺立于這座山谷！這是我的心靈世界，我將用一生來耕耘我的花園，讓它開滿了花朵！
萬丈高樓平地起，羅馬也不是一天造成的，我用閱讀吸取知識(shí)一點(diǎn)一滴的耕耘我的花園，我閱讀，我那堅(jiān)強(qiáng)的信念，就像玫瑰，雖然生命中也會(huì)有刺，但是那艷紅的花瓣是如此的甜美，我閱讀，我閱讀，就像香水百合，不僅在自己的生命中綻放芬芳，更散播幸福的種子……
唐太宗曾云：“以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡，可明得失。”在我的'人生中有多少人與我擦肩而過？又有多少人扭轉(zhuǎn)了我的人生？有一次，朋友穿了一件新買的深褐色洋裝給我看，我想也沒想，就脫口而出：“好土喔，丑死了！”剎那間，我彷彿在朋友刷白的臉上看見無禮的我，當(dāng)下我立刻跟她道歉。我學(xué)到了說話的藝術(shù)，以委婉、圓潤(rùn)的說話方式，我的人緣愈來愈好，就像一縷微風(fēng)溫柔地替人們洗去煩悶的心情。
我相信不斷的累積經(jīng)驗(yàn)也能夠豐富我的生命花園，心靈世界，我積極的參加各項(xiàng)比賽，猶記得，在一次的英語演講比賽，我準(zhǔn)備了很久，但是一站到臺(tái)上，就緊張的說不出話來，當(dāng)時(shí)我看到了評(píng)審們嫌惡的神情，從此我喪失了信心，然而，有人告訴我，這世界上哪有人的人生沒有挫折？當(dāng)貝多芬在他的音樂生涯到達(dá)顛峰時(shí)，他喪失了聽力，卻仍努力不懈的作曲，譜出了完美的人生！命運(yùn)交響曲等經(jīng)典名曲更是完美的見證！
我思，我懂了。
我相信貝多芬的心靈世界一定充滿了美妙的樂音吧！我閱讀豐富了我的心靈世界；并從“人鏡”中學(xué)到了做人處事的方法；并從樂圣──貝多芬身上學(xué)到了如何化解挫折，我相信，用我的一生一定能建造出無與倫比的羅馬城，用我的力量，讓心靈的世界響起激昂的生命樂章吧！
六年級(jí)作文 篇5
放暑假，我和弟弟來到廈門，媽媽為了早點(diǎn)和我們相見，就提前下班。
晚上，媽媽帶著我和弟弟去超市，弟弟看見貨架上擺著一些好大的水果，渾身布滿了尖尖的`刺。弟弟以為好吃，鬧著要吃。媽媽說：“不買了，不買了，買了你也不會(huì)吃�！�
回到家，媽媽對(duì)爸爸說：“兒子要吃榴蓮。我沒買，買了他也不會(huì)吃�！卑职终f：“既然兒子要吃，就要買--兒子，明天我們?cè)偃ヒ淮��！?/p>
第二天晚上，爸爸果真帶著弟弟上了街，捧回來了一個(gè)很重的榴蓮。剖開，里面像破絮，包著眼睛一樣的有條紋的籽。要吃，須用刀費(fèi)勁地切割，再用力拉拽出一條條的果肉；放入口中，味道怪怪的，弟弟吃了幾口就不吃。爸爸叫我多吃點(diǎn)，我吃了幾口也不想吃。爸爸又叫媽媽吃，媽媽說：“我才不吃那東西�！�
最后，爸爸只好一個(gè)人慢慢消受著那個(gè)大大的榴蓮。
六年級(jí)作文 篇6
咪唯：“就算這是現(xiàn)實(shí)我也不會(huì)接受的，讓我把暗黑之神作為自己的爸爸？真是可笑。破——。”咪唯解開了固定術(shù)。咪唯：“為了世界和平，為了世界永存，我一定要除掉你，飛影極�！卑岛谀ХN的力量用完，咪唯又回到了自己的能力，所以這擊對(duì)暗黑之神來說只是撓癢癢。暗黑之神：“兒子，為什么你就不愿意認(rèn)我這個(gè)爸爸呢，難道我當(dāng)了魔就是罪嗎？擁有這些能量就是罪嗎？就算我的能量消失，我也要嘗到親情的.滋味。”暗黑之神徹底瘋了，這種狀態(tài)讓他變得更加強(qiáng)大，無人能敵。咪唯雖然表面上對(duì)他的爸爸有仇，但咪唯還是深深愛著他的爸爸的。咪唯：“樂歐你們找個(gè)地方躲躲�！睒窔W逃到了寂寞深淵，到了那里和平之子們開始療傷。咪唯：“我不需要這些暗黑能量，這些只會(huì)激發(fā)生物的惡性，我還給你，暗黑爆發(fā)。”暗黑爆發(fā)是暗黑家族三大神功之一，這招也是暗黑家族大范圍攻擊的第一技能，不過用完此招后使用者黑暗魔種會(huì)掉落，代表著使用者的暗黑能量會(huì)從此消失。
六年級(jí)作文 篇7
站在教室的窗口望向窗外，雨下的好大，像斷了線的珠一樣。風(fēng)和雨共同組成了一首令人恐懼的協(xié)奏曲。這時(shí)的我更沒有勇氣走出教室了，但迫切回家的心還是給了我一些前進(jìn)的動(dòng)力。只是，我沒有帶傘。本來還可以讓同學(xué)把我送到公交站，只因我那時(shí)的一絲害怕與猶豫，以為雨應(yīng)該很快就停下來，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了，剩下只有我自己留在教室�，F(xiàn)在滿腦子都是懊惱與后悔。
整理好了書包，接下來就是該怎樣到公交站的問題了。與暴風(fēng)雨來個(gè)熱情的擁抱吧！我想：橫豎都避免不了被雨淋，還不如痛痛快快的沖。我把所有力量集中在雙腳，飛奔出校園，直達(dá)公交站，路上不小心踩到了滿是泥濘的坑，白褲子頓時(shí)成了斑點(diǎn)褲，不過還好，書包安然無恙，要是書濕了，慘的.可不止這些了。
公交車緩緩的駛了過來，我看了看，還好人不多，就幾個(gè)人站著，咦，還有一個(gè)空座位，我的本能反應(yīng)就是朝著它走過去，走近才發(fā)現(xiàn)，座位邊坐著的是一個(gè)穿著臟亂的叔叔，可能在建筑工地上工作，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉使人差點(diǎn)脫口而出叫爺爺。這時(shí)，我才明白那些人為什么寧愿站著也不肯舒服的享受凳子帶來的安逸了。本來我也想站著，可是我已經(jīng)走到座位邊，并且到家還有一段距離，身上還背著一個(gè)重重的大書包，如果不坐，還要接受那些鄙夷的目光，這讓一向來厚臉皮的我可做不到，于是我只好將就的坐在他旁邊，這讓我內(nèi)心倍受煎熬。突然，那個(gè)叔叔不小心碰了一下我的手，我就像被刺猬扎了一下，條件反射大叫：干什么，這么臟的手。再看那位叔叔，像是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一般，不停地對(duì)我說：對(duì)不起，對(duì)不起。我便沒有多說什么，周圍的人卻小聲地嘀咕起來，大概是在指責(zé)我的不懂禮貌吧。好不容易熬過了十幾分鐘，終于快到站了，我起身按電鈴，那位叔叔也跟著我起身了，這時(shí)一個(gè)可怕的念頭在我腦海中產(chǎn)生，這個(gè)叔叔不會(huì)是壞人吧，怎么辦車門開了，我想也沒想就不顧風(fēng)雨的阻礙沖了出去，沒想到，那個(gè)叔叔叫住了我，并且把手里的的雨傘交給我，用一口不太流利的普通話對(duì)我說：別害怕，我不是壞人，我不怕雨淋，你只是一個(gè)小孩子，書包濕了咋辦，傘給你了，不用還了，我走了。聽到這里，我已熱淚盈眶，剛才我竟然還那樣想，我不禁羞愧不已，可是我鼓不起勇氣對(duì)他說出那三個(gè)字，對(duì)不起。
我緊握著那把傘，是的，我握著的不僅僅是一把傘，而是一根具有正能量的傳遞棒，也許明天，我會(huì)帶著它，去溫暖他人的心。
六年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在福州，那里盛產(chǎn)著中外馳名的福橘。到了冬天，在綠樹叢中，福橘笑紅了臉，像一盞盞紅燈籠，是那么喜氣洋洋，讓人愛不釋手，橘樹其實(shí)并不高，但樹枝上長(zhǎng)滿了鋒利的刺。
春姑娘一來到，萬物復(fù)蘇，橘樹上長(zhǎng)出了橢圓形的新葉，隨著春風(fēng)搖曳著，一陣春雨過后，橘樹貪婪的吮吸著營(yíng)養(yǎng)，于是，新葉逐漸長(zhǎng)大，成了茂密的綠葉，它四月份開花，花香濃郁，五月份結(jié)出了小石子般的果子，披著一件碧綠的紗衣，里面可是酸、苦、澀呀！九月份福橘漸漸變大，可和柿子一較高下，衣裳也變得金燦燦的，讓人蠢蠢欲動(dòng)，十一月份，橘樹上紅艷艷的一片呀！好似火紅的高粱地，嘗一口，香甜可口，福橘魅力四射，使人抵擋不住。
仔細(xì)觀察它，扁圓，皮薄，色澤鮮艷，剝開他后，橘皮發(fā)出淡淡的幽香，使人陶醉其中，再看果肉，細(xì)數(shù)有12片，像一個(gè)個(gè)兄弟緊緊抱在一起，白色的絡(luò)圍繞在月牙狀的果肉旁，掰一塊放入口中，一咬，果汁四射，酸甜在口中回蕩，回味無窮，把橘皮一捏，汁發(fā)出清香，濺到了眼中，頓時(shí)，感覺火辣辣的。
望著橘皮，我不禁想起了冰心奶奶的《小桔燈》，朦朧的桔子燈中，發(fā)出微弱的光，雖然照不遠(yuǎn)，但有著小女孩的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，她把桔子皮剝成四掰，用四根線吊著，掛在一根竹條上，中間放上一個(gè)蠟燭頭，送給冰心奶奶。
福橘不僅美味，還含有多種維生素，它的`皮、核、絡(luò)都可入藥，福橘已有一千多年的栽培歷史，它色澤紅艷，酸甜可口，福橘在上世紀(jì)60年代轟動(dòng)閩江，大街小巷上都有福橘的身影，它遠(yuǎn)銷東南亞，1986年，福州市政府把福橘設(shè)為市果。
這福橘象征著福氣，吉祥，過年時(shí)，大家盤中都擺著福橘，福橘是我們福州人的驕傲，它千里迢迢運(yùn)到了北京、上海，帶著我們的情誼！
我愛家鄉(xiāng)的福橘，更愛福橘的家鄉(xiāng)！
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