實(shí)用的小學(xué)成長(zhǎng)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
大家知道：法律是人類(lèi)文明的重要標(biāo)志，法律和道德是互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充的。提到“法律”這個(gè)詞，就會(huì)給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺(jué)。其實(shí)，法律與習(xí)慣、道德一樣，都給人們做著榜樣。
法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們；法律，就像天空中無(wú)數(shù)的`星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來(lái)明辨是非，扶善懲惡。
現(xiàn)在我們生活的社會(huì)，有許多社會(huì)上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然，他們的父母有管過(guò)、批評(píng)過(guò)，但他們還是執(zhí)迷不悟，覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。有些人把家里的錢(qián)花光了，就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣(mài)�？伤麄冇袥](méi)有想過(guò)，過(guò)著這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會(huì)被法律制裁的。
我們要遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。提高識(shí)別是非能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^(guān)念不強(qiáng)，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠(yuǎn)去。
我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律知識(shí)，一道來(lái)遵守并維護(hù)法律，讓法律成為我們成長(zhǎng)的守護(hù)神，使我們每一個(gè)人都能夠和諧快樂(lè)地生活！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)階梯中，有一塊不能抹去的記憶。
自從我家有了電腦，父母總會(huì)出現(xiàn)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，而我每天也只能在戰(zhàn)爭(zhēng)中緩慢的煎熬著，時(shí)刻都得不到關(guān)愛(ài)，我就像被主人丟棄的小狗正流落街頭。昔日的和諧與安詳也只是美好的回憶，它也不停地在我的腦海中回蕩。幾乎每一次我思考問(wèn)題的時(shí)候，父母都來(lái)打攪我，好不容易得來(lái)的靈感又被無(wú)情的攪了回去，把我的思想弄得亂糟糟的，他們卻不以為然，手輕巧的按一下電腦開(kāi)關(guān)，坐上椅子津津有味地欣賞起了電影。父母為了更輕松，還讓我關(guān)照一下妹妹，這擱在誰(shuí)身上都心煩意燥，更何況我還要完成老師布置的作業(yè)�？扇绻妻o的話(huà)，就必定會(huì)遭批評(píng)，我愈想愈委屈，唉！
還有一個(gè)星期天，我突然有個(gè)想法――畫(huà)一幅素描畫(huà)，沒(méi)有基礎(chǔ)的我照著書(shū)本認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)出的圖案我很滿(mǎn)意，我得意洋洋地送給正在玩電腦的爸爸，準(zhǔn)備享受非同一般的贊揚(yáng)，當(dāng)我還在沾沾自喜的時(shí)候，爸爸漫不經(jīng)心地瞟了一眼，漠不關(guān)心地說(shuō)：“這是什么呀！亂七八糟的，拿去！拿去！別妨礙我！”噢，這就是我花了倆個(gè)小時(shí)得來(lái)的“高等”評(píng)價(jià)，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的`，跑出了家門(mén)。
我的成長(zhǎng)在父母的心中真的毫無(wú)意義嗎？“我的成長(zhǎng)誰(shuí)來(lái)管”的向著藍(lán)天響亮的呼吁！�。�
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
努力，就是你付出過(guò)；努力，就是你加油過(guò)；努力，就是你成功過(guò)；努力，就是你嘗過(guò)失�。慌�，就證明你成長(zhǎng)了。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，在那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了跑步100米，壘球。
終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。先是廣播員的講稿，再是老師們的點(diǎn)名。終于開(kāi)始了女子100米預(yù)賽，聽(tīng)見(jiàn)裁判老師點(diǎn)名，終于念到了我。我走向比賽地點(diǎn)，到了起點(diǎn)線(xiàn)，我深深記住了體育老師叫我先做熱身。我在起點(diǎn)上躍躍欲試。
“砰”比賽開(kāi)始了！我聽(tīng)見(jiàn)了廣播員們的聲聲吶喊：“運(yùn)動(dòng)健兒們！拿出你們的勇氣！向前奔跑！勝利屬于你們！”還有老師同學(xué)們?cè)跒槲覅群埃骸凹佑图佑停∫话嘁话�！非同一般�?**加油！”聽(tīng)到老師同學(xué)們的吶喊我使出了全身的力氣向前奔跑。
我看了看對(duì)手我現(xiàn)在屬于第三名。我已經(jīng)筋疲力盡了，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們，我又跑了起來(lái)。
終于，皇天不負(fù)有心人，我進(jìn)了決賽。
我又一次跑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我不再左盯右看了。(
因?yàn)閳?chǎng)道的原因，我不能太猛，因?yàn)槲沂钦驹谧钔膺叺?跑道，只要稍不注意，很可能就會(huì)出局。
最后，得了最后一名。我趴在草坪上哭，因?yàn)槲覜](méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光，我很難過(guò)。
這時(shí)，同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我：”**，不要哭了，沒(méi)事的�！�
老師也聞聲而來(lái)：”**，不要哭了，老師知道你盡力了。記住，只要你參加過(guò)，只要你努力過(guò)，只要你付出過(guò)，就不怕輸。”
我抬起頭，細(xì)細(xì)的品味老師的那句話(huà)：只要你參加過(guò)，只要你努力過(guò)，只要你付出過(guò)，就不怕輸。是啊，只要努力過(guò)，就不怕輸，這次輸了，下次再爭(zhēng)取。
老師，是您，是您告訴了我。只要努力，就不怕輸?shù)牡览怼?/p>
成長(zhǎng)也需要努力。因?yàn)榕Γ浅晒Φ缆飞喜豢扇鄙俚囊徊糠�。這句話(huà)，將是我終生受益。老師，雖然你已經(jīng)沒(méi)教我們了�？墒�，你教我們的道理，我們會(huì)緊刻在心。
六年級(jí):xxx
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
談起老師，就像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒啦，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的世界。
我們的關(guān)系并不好，一直處在崩潰的邊緣。我想是我的原因，您總批評(píng)我對(duì)老師不夠尊重。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我很疑惑，難道這一學(xué)科學(xué)得很好，不能代表對(duì)老師的尊重嗎？后來(lái)發(fā)現(xiàn)并不能，老師更在意學(xué)生言行舉止上的尊重�？赡苁俏艺n上不能回答出的問(wèn)題，或是我沒(méi)有按時(shí)上交的作業(yè)，使我沒(méi)有取得您的歡心。
在分班前一天，您對(duì)我異常的關(guān)心使我受寵若驚�？吹侥窨创『銓櫮绲难凵�，想起您從前開(kāi)始管教我們。加大作業(yè)量，每本作業(yè)自己批改，不完成的將被請(qǐng)進(jìn)辦公室喝茶，而我也是辦公室的常客。您或許并不渴望得到大家的感激和尊敬，只求無(wú)愧于自己那份好心腸。這樣的教育方式當(dāng)然讓人痛苦，大家不僅毫不感激，反而在背后極盡挖苦、厭惡透頂。一位重點(diǎn)班的同學(xué)聽(tīng)我說(shuō)了這件事后表示：我們語(yǔ)文老師極少布置作業(yè)也很少管我們學(xué)習(xí)之外的雜事。聽(tīng)完后，我心中替她感到的悲哀沒(méi)過(guò)了對(duì)他們的.那份羨慕。我就知道您那最后異常的關(guān)愛(ài)是有原因的，第二天老師通知我，我考進(jìn)了當(dāng)初令我感到悲哀的重點(diǎn)班，而大部分的分?jǐn)?shù)都高在語(yǔ)文和歷史上。
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝您，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
中華美德自古至今源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，少年則是弘揚(yáng)中華美德的最佳人選。作為現(xiàn)在的一名中學(xué)生，我們應(yīng)該多多的了解，身邊的關(guān)于美德的事跡。
我所了解的美德少年，是我的朋友。
他從來(lái)不亂丟垃圾，有時(shí)候我也覺(jué)得他很煩，為了一片紙屑跑了滿(mǎn)大街找垃圾桶，有時(shí)候，他為了一個(gè)空可樂(lè)罐，與別人斤斤計(jì)較，他也會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)，難道你小學(xué)老師沒(méi)有叫你不要亂丟垃圾。有時(shí)候我真的受不了他�？伤褪沁@么一個(gè)人。
有一次，我與他大吵了一次，險(xiǎn)些絕交，為了是什么，是雞毛蒜皮的小事。他為了一個(gè)空罐頭，與我爭(zhēng)辯，我覺(jué)得，別人的空罐頭根本用不著你來(lái)?yè)�，因�(yàn)槲艺J(rèn)為，自己守好本分就好了，不必?fù)炱饎e人的錯(cuò)誤，為什么我要為那些不負(fù)責(zé)的人撿起他們的錯(cuò)誤，我認(rèn)為，我絕不會(huì)同情或者幫助他們�？伤�，不聽(tīng)我的勸告，他說(shuō):”你為什么就不聽(tīng)我的呢，中國(guó)是大家的中國(guó)，它是一個(gè)大家庭，需要我們大家來(lái)呵護(hù)，即使有人破壞了它，那我們就必須用手去修補(bǔ)它。撿起一片垃圾，并不是，失去，而是一種獲得，獲得的是對(duì)自己良心的寬慰，是一種責(zé)任的體現(xiàn)，是一種愛(ài)國(guó)的氣節(jié)�！�
為此我們爭(zhēng)論不休，我與他，各有其理，你不讓我，我不讓你，最后，我們便絕交了�；丶业穆飞�，我又一次看見(jiàn)他幫助別人，我心想：“笨蛋你幫助他人，別人可不一定會(huì)幫助你。”心中暗暗竊喜。我可不認(rèn)為，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
回家之后，細(xì)細(xì)想想，他說(shuō)的`也對(duì)，弘揚(yáng)中華美德，是我們中國(guó)人所要做的。我向他道歉了，他笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小事而已�！闭f(shuō)完我們都笑了起來(lái)。
他的為人為我所欽佩，我為自己的行為所感到慚愧。讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧，這個(gè)中國(guó)，我們的家，會(huì)更美好，一起幸福成長(zhǎng)，未來(lái)是我們的。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
在漫長(zhǎng)的歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，陰云漂浮不定，也就是說(shuō)，我們生活中雖然充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長(zhǎng)歲月里就充滿(mǎn)了陰云，正是這些陰云使我越來(lái)越懂事，正是這些陰云讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的美麗。
在學(xué)習(xí)中，我媽媽給我買(mǎi)了許多練習(xí)，有語(yǔ)文也有數(shù)學(xué)。每逢有空閑的時(shí)候，就拿來(lái)練習(xí)本讓我做題目，我面對(duì)這些練習(xí)題，頭暈暈地，感覺(jué)上帝真是不公平，可媽媽是為了我好。“唉”，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，我想：如果沒(méi)有考試那有多好！如果沒(méi)有作業(yè)那有多好！如果沒(méi)有學(xué)校那有多好！但是，沒(méi)有學(xué)校，我能學(xué)到知識(shí)嗎？我能有這么多的.好同學(xué)嗎？我能碰見(jiàn)這么好的老師嗎？
在生活中，媽媽給我報(bào)了四樣補(bǔ)習(xí)班，分別是唱歌，畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，練字。除了練字，我其它三樣都喜歡，我有一次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g練字，我下學(xué)期不想練了�！眿寢寘s說(shuō)：“有些東西必須得學(xué)，不學(xué)不行，人如其字，你以后字練得好了，你就不用練了�！蔽翌D時(shí)失望極了，耷拉著腦袋走了。這時(shí)，我又在想：還是別人的媽媽好，自己的媽媽不好嗎？媽媽總是為我準(zhǔn)備了好吃的東西，好看的衣服，媽媽一切都是為自己考慮，最主要的目的還不是為了我有一個(gè)美好的未來(lái)？想及此，我覺(jué)得還是自己的媽媽好！我開(kāi)心地笑了。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符。因?yàn)橛辛藷⿶溃庞锌鞓?lè)的感覺(jué)�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，只有解決了煩惱，才讓我體驗(yàn)到勝利的快樂(lè)！
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