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體育課作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育課作文1
今天周老師給我們上了一節(jié)體育課，使我終生難忘。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們高興極了，但對(duì)于我這個(gè)胖子來(lái)說(shuō)，不是特別喜歡體育課，因?yàn)槲易钆屡荛L(zhǎng)跑。
說(shuō)什么來(lái)什么，周老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)。整好了我們的隊(duì)伍后，就讓我們繞操場(chǎng)慢跑一圈，這一圈足足有三百米。啊！三百米，以前我跑兩百米都已經(jīng)氣喘吁吁了，跑三百米，怎么吃得消�。∥倚闹邪蛋档叵�。周老師先把我們分成四個(gè)小組，再讓我們每個(gè)小組輪流跑，輪到我們了，一開(kāi)始我跑了一百米，腿就有一點(diǎn)酸了，快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，我的腿就不聽(tīng)我的使喚，開(kāi)始堅(jiān)持不住了，但是我還是咬著牙跑到了終點(diǎn)。
我們跑完了一圈之后，周老師竟然讓我們男生來(lái)一次三百米測(cè)試。“三、二、一，預(yù)備，跑�！敝芾蠋煹目谏诼曇豁�，我就像箭一樣沖出去，我調(diào)整好呼吸，賣(mài)力地跑著，但還是有一些跑步快的人超過(guò)了我。跑到一百米的時(shí)候，我的腿有一點(diǎn)兒麻了，畢竟剛才跑了三百米，我已經(jīng)很吃力了，腿像灌了鉛一樣提不起來(lái)。最后，還剩五十米的時(shí)候，我跑得速度簡(jiǎn)直像烏龜一樣慢了，但是我咬咬牙還是堅(jiān)持了，跑到終點(diǎn)的.時(shí)候，我身上全都是汗，真想趴在地上睡一覺(jué)，養(yǎng)養(yǎng)力。
下課了！我的心還快速地跳著。今天的體育課雖然累，但是讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。
體育課作文2
“三——二——一，下課了！”下一節(jié)課是體育課，老師還沒(méi)從教室里出去，同學(xué)們就炸開(kāi)了鍋�！暗葧�(huì)兒我們一起去玩三人兩足�！薄安缓貌缓�，我們?nèi)ネ媾侥猩�！”“我們還是去玩……”同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃、躍躍欲試，一打上課鈴叫如潮水般涌出教室。天有不測(cè)風(fēng)云，體育課才剛開(kāi)始就下起了傾盆大雨。這場(chǎng)雨也如同一盆涼水沖滅了同學(xué)們的激情�！袄咸鞝敯�，好不容易有一節(jié)體育課，你也要和我們做對(duì)嗎？”“唉，就不能上體育課了”“太可惡…”一片抱怨聲在人群中傳開(kāi)。
忽然，一只“領(lǐng)頭羊”奔進(jìn)雨中，在雨水的洗禮下，它猶如一只在雨中飛行的精靈，活潑、開(kāi)朗，使人神之向往。愈來(lái)愈多的“精靈”奔入雨中。最后，竟有55個(gè)精靈在雨中歡樂(lè)。
有的同學(xué)雙腳在雨中不停地跳躍，踩出一朵朵歡樂(lè)的水花;有的“歌唱家”在雨中開(kāi)演唱會(huì)，一個(gè)個(gè)音符在操場(chǎng)上飛行。你瞧那在操場(chǎng)上奮力奔跑的精靈們，是同學(xué)們?cè)谕媾ツ猩挠螒�。陳濤奮力向前跑去，發(fā)出“噗嗤噗嗤”的'喘氣聲，郭雅涵緊追其后。突然，一個(gè)奮力一撲，郭雅涵一把抓住陳濤。陳濤氣得直跺腳，而郭雅涵卻笑靨如花，陳濤不停地往郭雅涵身上踩水花，郭雅涵用犀利的眼神盯著他，他立刻就收斂了。雨水俏皮地在同學(xué)們身上蹦來(lái)蹦去，和孩子們一起嬉戲著，打鬧著，給學(xué)校蒙上一層幸�？鞓�(lè)的面紗。歡聲笑語(yǔ)傳遍校園的每一個(gè)角落，幸福從學(xué)校里溢了出來(lái)。
不知不覺(jué)中，一節(jié)體育課就上完了。我至今還記得我濕著一身衣服回家的場(chǎng)景。媽媽一邊罵我，一邊幫我吹衣服。我卻傻笑不止，媽媽一邊搖頭一邊說(shuō):“這孩子是吃錯(cuò)了什么藥，今天這么高興。別笑了，你都笑傻了》�！焙呛呛呛�.......
體育課作文3
今天是星期三，第三節(jié)課是體育課。今天的體育課我非常難過(guò)。
鈴聲響了，我們匆匆下了樓。到了下面老師已經(jīng)在等我們了�！巴炅耍值冒ちR了”這是我的第一感覺(jué)。“你們陽(yáng)光體育活動(dòng)后干嘛上去？”姚老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)。我們趕緊回答說(shuō)：“是老師讓我們上去的.，在上面在說(shuō)幾個(gè)被扣了分的同學(xué)�！薄翱烊�(duì)面跑到排隊(duì)�！币蠋煹炔患绷恕！皩�(duì)面跑道在哪里？”后面幾個(gè)同學(xué)埋怨道。旁邊同學(xué)立刻制止。并小聲對(duì)他說(shuō)：“你要死啊，我們可不想陪你死！！”......
又沿跑道跑了一圈。又做準(zhǔn)備活動(dòng)......等到一系列結(jié)束后，正課開(kāi)上了�！敖裉煲凫柟桃幌绿h(yuǎn)，只要跳過(guò)前面那皮筋�！薄斑�好，不遠(yuǎn)�！蔽覂e幸地笑了笑。開(kāi)跳了，亂成了一鍋粥。許多同學(xué)在里面濫竽充數(shù)。
“現(xiàn)在四個(gè)四個(gè)跳，只要不讓身體的任何一個(gè)部位碰到皮筋。碰到了就要重跳。”姚老師說(shuō)。哨音一響，我就跳了一點(diǎn)也沒(méi)碰到。又看到旁邊同學(xué)沒(méi)跳過(guò)�！皁(∩_∩)o...哈哈，^_^o(∩_∩)o...哈哈”當(dāng)時(shí)那種喜悅的心情是無(wú)法描述的。我就坐在旁邊看。有男同學(xué)在亂跑。突然，老師兇神惡煞的讓所以男同學(xué)集合（當(dāng)然還有我）。老師讓一個(gè)個(gè)男同學(xué)走了，我留了下來(lái)，挨罵了，我知道是我上課話太多了，悲慘......以后一定會(huì)改正的。
體育課作文4
本周二上午第四節(jié)，我們上了一節(jié)有趣的體育。
上課鈴響后，體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合，整隊(duì)，體育委員把隊(duì)伍帶到操場(chǎng)上。
“這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)以前沒(méi)有做過(guò)的游戲，是考驗(yàn)?zāi)X子的靈活性的`，咱們看誰(shuí)的腦子反應(yīng)最靈活。先了解一下游戲規(guī)則，”“哇噻！”我們都興奮地喊了起來(lái)。體育老師開(kāi)始布置任務(wù)�！斑@里畫(huà)了四條線，南北兩邊共四條，中間兩條短，邊上兩條長(zhǎng)。分兩組，同學(xué)們面對(duì)面的站在中間兩條線上，吹一聲哨時(shí)，南邊的同學(xué)們反身跑，北邊的同學(xué)們追，追上的同學(xué)就下去，吹兩聲哨時(shí)，北邊的同學(xué)們反身跑，南邊的同學(xué)們追，如果哨聲拉長(zhǎng)，就原地不動(dòng)。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回應(yīng)道�！昂�，游戲開(kāi)始�！�
第一輪游戲正式開(kāi)始，沒(méi)想到體育老師第一聲哨就給了我們一個(gè)突然襲擊，吹了一聲長(zhǎng)哨，有的同學(xué)的身體就動(dòng)了，隨后搖搖頭就很不情愿地下去了。幸運(yùn)的是我還在上面。第二聲哨，吹了一聲短而清脆的哨，隨即南邊的同學(xué)像兔子一樣飛跑起來(lái)，而我們北邊的同學(xué)就像老鷹一樣緊追不舍，最終他們還是逃不出我們的手掌心，輸?shù)弥挥幸粋�(gè)“剩男”李振了。我們這邊還有五個(gè)人，我心想：“五個(gè)人對(duì)一個(gè)人，他們那邊肯定輸，就等著看他們那邊輸?shù)枚鄳K吧�！蔽野底缘靡馄饋�(lái)。
兩聲短促的哨聲響起，我正在得意呢，剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)晚了，李振迅速抓住了我與另一同學(xué)，其他同學(xué)也很快被“抓”住了。唉，大意失荊州，真是驕兵必?cái)。院罂烧嬉〗裉爝@個(gè)深刻的教訓(xùn)。
就這樣，我們還沒(méi)等到下一輪比賽，下課的鈴聲就響了。在同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲中，一節(jié)有趣的體育課結(jié)束了。
體育課作文5
盼望已久的星期二來(lái)臨了，我們班的同學(xué)都很高興，因?yàn)榻裉煊形覀冏钕矚g的體育課。
我們的體育課是由數(shù)學(xué)張老師兼代的。不巧的`是，我和何慶文，劉德瑞在上數(shù)學(xué)課之前沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，等到下了課才交回去，所以一上體育課就被張老師給“請(qǐng)”了出來(lái)，讓我們?nèi)嗽趬钦玖ⅰ?/p>
同學(xué)們都解散了，可以自由活動(dòng)了，我們羨慕極了。他們可以在操場(chǎng)上盡情玩耍，而我們卻只能站在墻角眼巴巴地看著他們，心里別提有多難受了。這時(shí)候，我多么希望會(huì)隱身術(shù)，可以混在他們中間。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，師命難違啊，我只得乖乖地站在墻角。
我的腿腳雖然不自由，但我的心早已飛到了同學(xué)們當(dāng)中。你看：男同學(xué)們正在踢足球，足球在任航偉的左右腳之間滾動(dòng)，他在伺機(jī)射門(mén)，忽然被迎面跑過(guò)來(lái)的對(duì)方隊(duì)員把球踢走了，任航偉閃倒在地，我不由得“啊”了一聲，替他捏了一把汗；女同學(xué)們這邊在講笑話，趙文飛講的一個(gè)笑話，繪聲繪色，特別逗，我聽(tīng)到后情不自禁地哈哈大笑起來(lái)……
遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，一年級(jí)的小同學(xué)們正在跑步，一個(gè)小男孩兒實(shí)在跑不動(dòng)了，做了一個(gè)快要暈倒的動(dòng)作，把我緊張得，下意識(shí)地伸出雙手去攙扶；三年級(jí)的同學(xué)正在自由活動(dòng)，一個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，我擔(dān)心地看著她，過(guò)了一會(huì)兒，她沒(méi)事了，又開(kāi)始和她的小伙伴們玩耍了，我才放下心來(lái)……
叮鈴鈴，一節(jié)課這么快就結(jié)束了。
雖然我沒(méi)能在體育課上活動(dòng)，但是，我找到了原因，都是磨蹭的壞習(xí)慣惹的禍。如果我從家早點(diǎn)動(dòng)身，到校就不會(huì)遲到，不遲到就可以把作業(yè)按時(shí)交給組長(zhǎng)，也就不會(huì)被老師批評(píng)了。
突然間我明白了一個(gè)道理，只有做事有效率，做好了該做的事，那么做的事情才可能接近成功，也才有可能做想做的事。
體育課作文6
體肓課選的是籃球。
體肓課有很多可以選則的項(xiàng)目，比如網(wǎng)球、足球、排球、乒乓球，還有體能訓(xùn)練。我會(huì)打羽毛球，也會(huì)打乒乓球，但是我覺(jué)得乒乓球和網(wǎng)球都需要很強(qiáng)的反應(yīng)能力，我有些應(yīng)接不睱，所以我選擇了籃球。而且籃球最后的期末考試是三分投籃，這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要很強(qiáng)的反應(yīng)能力。
其實(shí)我說(shuō)不上會(huì)打籃球。但也不能說(shuō)一點(diǎn)不會(huì)，因?yàn)樵谥暗捏w肓課上的休閑活動(dòng)就是打打籃球。然而也就只是打打，組成隊(duì)伍的人中會(huì)打的其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)。對(duì)籃球的規(guī)則懂的也不是很多。基本上也是不懂。
上課時(shí)老師教幾個(gè)打籃球的技巧，讓我們分組做一遍，就讓我們自己打，并不做過(guò)多的`要求，所以我也能應(yīng)付的過(guò)來(lái)，因此體育課上的體驗(yàn)也不算差，甚至還有些不錯(cuò)。
今天上課時(shí)因?yàn)椴賵?chǎng)上有院里辦活動(dòng)，占了兩個(gè)籃球場(chǎng)，只剩下兩個(gè)，所以不能再對(duì)打籃球了，就在場(chǎng)上練投籃。好幾個(gè)球就幾個(gè)人投，都會(huì)幫忙撿球，玩得不亦樂(lè)乎。班里的人都不認(rèn)識(shí)彼此，但是還是能這樣在一起，覺(jué)得挺不錯(cuò)的。不光在一起上課的同學(xué)挺好，體育老師也是一個(gè)不錯(cuò)的人。他很陽(yáng)光，也很有活力，教起課來(lái)也很負(fù)責(zé)。
我投籃沒(méi)有準(zhǔn)星，就在那練三分投籃。咣咣得往籃上扔，就進(jìn)了幾個(gè)球，后來(lái)甚至都碰不到板了。累極了，不過(guò)還是很開(kāi)心。也覺(jué)得體育課沒(méi)有白選，挺有意義的。
體育課作文7
今天上午第四節(jié)課上體育課，老師讓我們站著對(duì)整齊點(diǎn)再做游戲，最后站的隊(duì)伍整齊了，老師還讓我們做運(yùn)動(dòng)體操：“1234567812345678…..”，最后做完的時(shí)候，我們覺(jué)得渾身有勁，就開(kāi)始打籃球了。
我、周志剛、賈玥澤、馬豪成一幫。比賽開(kāi)始了，他們發(fā)球，他們想傳給自己的人，叫周光路，可是他一傳，被我搶到了，我到了籃球門(mén)，一扔，幸好被我們的周志剛接住了，周志剛傳給了賈玥澤，賈玥澤傳給了馬豪成，因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)進(jìn)球，所以傳給了我，我一扔，唉，怎么還是沒(méi)進(jìn)，幸好我自己接住了，反正他們隊(duì)也不會(huì)進(jìn)球，我又一進(jìn)，好球，進(jìn)球了！我們得了一分，1：0。
現(xiàn)在暫停時(shí)間到，商量商量怎么打球才進(jìn)，比賽開(kāi)始了，不明白他們用的'什么招數(shù)無(wú)法讓我們進(jìn)球，所以我們搶來(lái)?yè)屓�，你�?zhēng)我?jiàn)Z的看看誰(shuí)得分。
最后的時(shí)候，我一扣，可是被他們一跳擋住了，唉，都怪我們沒(méi)好好商量，如果好好商量的話，一定能贏，現(xiàn)在在戰(zhàn)場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不分勝負(fù)，整整打了５０多個(gè)回合，最后的時(shí)候，我傳給A，A想扣，可是他扣了幾次都沒(méi)扣進(jìn)，因?yàn)樗麤](méi)練回籃球。
最后的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蚯蛱哿�，打的手都紅了，所以歇了一會(huì)兒，沒(méi)想到下課了，真是一場(chǎng)快樂(lè)的籃球賽。
體育課作文8
我喜歡語(yǔ)文課，也喜歡數(shù)學(xué)課，但是我最喜歡上體育課。有的同學(xué)打球，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)打乒乓球。每當(dāng)有體育課時(shí)，我和同學(xué)們總是會(huì)興高采烈地一蹦三尺高。
上體育課時(shí)，一旦把熱身運(yùn)動(dòng)和體操做完了，我喜歡參加十分激勵(lì)的搶球比賽。只要你動(dòng)作稍微慢點(diǎn)，球就會(huì)沒(méi)有了，你就會(huì)覺(jué)得體育課會(huì)沒(méi)意思。每次我都會(huì)搶到足球。我拿著一個(gè)足球，懷著好心情，去叫幾個(gè)沒(méi)有搶到的同學(xué)和他們一起踢球。
我把足球往地上輕輕一丟，又使出全身力氣地踢了一腳，一不小心飛到他們身后去了，我笑著說(shuō)：‘你接不到吧，這可是我踢得飛秋啊’。他們見(jiàn)我這樣嘚瑟，他們也使出了他們的全力，可他們的全力，實(shí)在是令人發(fā)笑。他們的全力也不過(guò)是我的.能力的一小半而已。我輕輕松松將他們的全力給接住了。我和他們踢了一會(huì)兒，我覺(jué)得非常開(kāi)心。但我累了，于是把球給了他們，讓他們好好練習(xí)球技，我就去打羽毛球了。
我和同學(xué)商量好了就我們兩人打。我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球，毛球他居然接不住，每次他給我打過(guò)來(lái)時(shí)，我不但接住了，而且還給他打了回去。我見(jiàn)他大局已敗，于是故意弱下來(lái)，給他加點(diǎn)信心。我們?cè)酱蛟狡饎�，我看他狀態(tài)上來(lái)了，于是我也使出了全力。就這樣，我不但把他的信心給找回來(lái)了，而且還幫他提升了他的技術(shù)和樂(lè)趣。
下課了，我們放下球，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。體育課不但樂(lè)趣多多，而且還能鍛煉身體和提高人的品德。這可真是令人難忘并且充滿樂(lè)趣的體育課。
體育課作文9
同學(xué)們都玩過(guò)踢毽子吧？但你們玩過(guò)花樣的嗎？下面由我來(lái)給大家介紹一下吧！首先要利用一下道具：本子。再用上毽子�？偣灿腥P(guān)，第一關(guān)是像打羽毛球一樣大毽子，第二關(guān)是腳下打毽子，第三關(guān)是像打乒乓球一樣正反面打。你說(shuō)又有有趣？
今天上體育課的時(shí)候我和小伙伴玩了一次花樣踢毽子�！邦A(yù)備，準(zhǔn)備，開(kāi)始了！我先給他們來(lái)了個(gè)打羽毛球的姿勢(shì)，我右手拿本子，左手拿毽子。再用力一打，毽子飛了出去，飛得好高呢！我想：這回他肯定接不住！這在我得意忘形的時(shí)候，突然，我打出去的毽子想我飛來(lái)。他們肯定是想讓我打個(gè)措手不及。我大步邁開(kāi)，向毽子飛去的地方跑去，再跳了起來(lái)用手一打，那毽子”嗖“地飛去。我也要打他個(gè)措手不及。耶！我贏了。
第二關(guān)這回可真是我的弱點(diǎn)。隨著一聲號(hào)令下，比賽開(kāi)始了，我抬起腳，左一個(gè)，右一個(gè)。只聽(tīng)砰的一聲，毽子掉了下來(lái)。我居然打了兩個(gè)，不可思議。我想！但最終還是他們贏了。我想：這一關(guān)你贏了，下一關(guān)我把分?jǐn)?shù)爭(zhēng)取回來(lái)。
緊張的比賽快結(jié)束了……現(xiàn)在我們迎來(lái)了第三關(guān)。這可是我的`強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)槲业钠古壹夹g(shù)很好，所以我一定會(huì)贏，我有信心。開(kāi)始了我手向前一番，再向后一翻？？？？？？？我就一直沒(méi)停下來(lái)。最后在1分鐘之內(nèi)我打了81個(gè)的好成績(jī)�，F(xiàn)在是2比1……我贏了。我手舞足蹈地跳了起來(lái)。
今天玩得太開(kāi)心了，當(dāng)贏者的滋味真不錯(cuò)
體育課作文10
今天是6月4號(hào)。我們?cè)隗w育課上測(cè)了跳遠(yuǎn)。我們29號(hào)考試即將面臨考試。
老師首先在操場(chǎng)上畫(huà)了表格。說(shuō)男生2.5米是滿分，女生2.3米是滿分。我跳的時(shí)候非常緊張，第一次跳的比第二次差一點(diǎn)點(diǎn)。我第一次是1.43米，第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了，男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等，但就是沒(méi)有跳到二米的，最厲害的還是體育老師，體育老師跳了滿分2.5米，甚至還超出了點(diǎn)呢！而我們女生跳的最遠(yuǎn)的.是我最好的朋友，她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過(guò)他第一次跳的就不怎么好，他第一次跳的比我還低呢，第二次就那么厲害了。那個(gè)時(shí)候考試的時(shí)候是全班都圍著你看的，所以我們緊張是避免不了的。然后那個(gè)規(guī)矩是可以跳兩次，兩次里最高的，當(dāng)做我們的期末跳遠(yuǎn)的成績(jī)。我對(duì)我自己的成績(jī)還是不那么滿意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說(shuō)，如果我跳到一米一了的話，那我就很滿意了，但那話其實(shí)也只是客套話，看到我的好朋友們一個(gè)個(gè)都比我跳的遠(yuǎn)，我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個(gè)人身高比我矮，但是跳的確比我遠(yuǎn)。一米五二太差了，我是想要跳到一米六的，雖然我的身高沒(méi)有一米六，雖然我只是一米五一而已。
假期里我一定要努力聯(lián)系跳遠(yuǎn)，爭(zhēng)取將我最不喜歡的運(yùn)動(dòng)變?yōu)槲颐咳毡夭豢缮俚倪\(yùn)動(dòng)！加油！
體育課作文11
今天下午，我正在操場(chǎng)上玩得熱火朝天，忽然，從廣播里傳來(lái)了一陣清脆的上課鈴。我抱起了排球，飛快地跑出教室。我把球放到樹(shù)下，趕緊集合。體育老師看見(jiàn)我們站好了，便讓班長(zhǎng)帶我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我們飛快的做完了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。體育老師嚴(yán)厲地說(shuō)道：“接下來(lái)，我們來(lái)做對(duì)墊排球，兩個(gè)人一組，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?”我們異口同聲地回答道：“聽(tīng)見(jiàn)了！”同學(xué)們都去抱球了。我也抱起了球，牽著熊晴瑤的手，說(shuō)：“熊晴瑤，我們一起練發(fā)排球，好嗎？”熊晴瑤聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到了操場(chǎng)的空地：“行，我們就在這里發(fā)球吧！”我來(lái)到另一頭，左腳向前，左手拿著球，右手放在側(cè)面，把球往空中一拋，右手再猛得一打，唉！都怪我動(dòng)作太慢，球沒(méi)打著，落在了地上。我和熊晴瑤哭笑不得，我想：我們女生發(fā)球就是沒(méi)有男生強(qiáng)，真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下呀！我邊想邊看正在旁邊打球的陳科豪，他左手拿著球，右手緊握成拳頭，猛得一揮，“嘭”的一聲巨響，球打到了高高的天空，我眼睛睜得大大的，甚至不能相信。我下定了決心，一定要打好，準(zhǔn)備好十月份的`發(fā)排球比賽。我對(duì)熊晴瑤說(shuō)：“咱們快好好練習(xí)吧！”熊晴瑤說(shuō)：“好�！边@次我也學(xué)著陳科豪一樣，“嘭”的一聲，我的球發(fā)出去了！我吃驚極了，心想：原來(lái)好好練也會(huì)像男生一樣呀！我和熊晴瑤就這樣一直認(rèn)認(rèn)真真地練到了下課。
一節(jié)體育課后，我特別高興，因?yàn)椋医K于能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)了。
體育課作文12
我上過(guò)許許多多的體育課，但那次的體育課讓我念念不忘。
“啊哈！這節(jié)課是體育課，又可以出去玩嘍！”上課鈴聲響起，我們排好隊(duì)，來(lái)到場(chǎng)地。先整隊(duì)，報(bào)數(shù)“一二……”同學(xué)們的聲音很有勁，然后進(jìn)行四個(gè)轉(zhuǎn)向的訓(xùn)練。之后，我們就跑了五圈和復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
讓人期待已久的就要來(lái)了，今天要做什么活動(dòng)呢？就在我們疑惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天練習(xí)跳山羊，規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：一個(gè)人當(dāng)山羊，一個(gè)人跳。跳時(shí)可以助跑，雙手按在“山羊”的背上，雙腿展開(kāi)，向前跳，就可以了。當(dāng)山羊的同學(xué)，一定要保護(hù)好自己的頭部，不能亂動(dòng)，一定要注意安全。”
說(shuō)完，老師叫了個(gè)同學(xué)當(dāng)山羊，她自己示范了一遍。只見(jiàn)她后退了幾步，然后向前跑去，按住“山羊”的'背，雙腿展開(kāi)，輕松地跳了過(guò)去，我們驚嘆不已，紛紛鼓起掌來(lái)。
“桂旺你來(lái)模仿一下，那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)過(guò)來(lái)做山羊�！崩蠋熞宦暳钕�，戴眼鏡的同學(xué)做好了準(zhǔn)備，我往后退了幾步，彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下，然后深吸一口氣，快步向前跑去，我雙手一按“山羊背”，輕輕一躍，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“很好，大家像他一樣跳，我們分組練習(xí)，六人一組�！狈趾昧私M，大家練習(xí)起來(lái)。
第一個(gè)跳的是我，雖然我有一次經(jīng)驗(yàn)，但還是有點(diǎn)緊張，怕在同學(xué)面前丟臉。我深吸一口氣，按照以前跳的動(dòng)作，往前一跳，緊閉雙眼，以為沒(méi)跳過(guò)去，睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跳過(guò)了。我興奮極了！
下課了，我們回到教室，坐在位置上，我望著窗外，這節(jié)課的收獲真不小啊！
體育課作文13
一說(shuō)起這個(gè)名詞“體育課”，有人會(huì)說(shuō)：“無(wú)聊死了，整天就是跑跑跑”但我想說(shuō)的是“原先我也是這樣的態(tài)度，但現(xiàn)在，改觀了”。
那是烈日當(dāng)頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這么大的太陽(yáng)，老師肯定要拉我們?nèi)ヅ懿降模贿呄胍贿呁鶎W(xué)校的大門(mén)走去，剛走到門(mén)口保安叔叔指著我說(shuō)：“站住"我一臉懵逼的望著他，直到他說(shuō)了句：“沒(méi)事”我才走了，走到教室門(mén)口，我繼續(xù)發(fā)揮特長(zhǎng)，一臉懵逼的問(wèn)：“人呢？”想了好久，才想起這節(jié)課是讓我有恨又恨的體育課，我急忙放下書(shū)包，飛奔至操場(chǎng)，趕到時(shí)，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，輕吐一口氣，我還準(zhǔn)備好，老師說(shuō)了句：“跑4圈”跑完每個(gè)人累的像，老師拿起手中的`體育器材，對(duì)我們說(shuō)：“跟那些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?nèi)ネ嫣K吧”我們歡呼。
玩了一會(huì)，九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在跳繩見(jiàn)來(lái)去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒(méi)過(guò)十分鐘，跳繩里沒(méi)有一個(gè)我們班的，突然一位學(xué)姐說(shuō)：“誰(shuí)要玩，我推你”我舉了手說(shuō)：“這兒”之后我玩的開(kāi)心極了，老師來(lái)了之后，情況變了，我費(fèi)盡心思想進(jìn)去，可就進(jìn)不去，老師居然慢悠悠的走進(jìn)去了，簡(jiǎn)直佩服老師啊，望著這些人的笑臉，雖然烈日當(dāng)頭，但那我絲毫不感覺(jué)到熱。
之后，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實(shí)主要是鍛煉身體的，我也明白了：偶爾上一下體育課也沒(méi)什么不好。
體育課作文14
今天下午，我們終于盼來(lái)了這學(xué)期的第一節(jié)真正的體育課。一下課，大家一窩蜂的沖向樓下，如同一個(gè)個(gè)精神小伙一樣，特別是男生，瘋狂極了。
之前每次體育課，老師都會(huì)早早的來(lái)到操場(chǎng)，用出他那絕世神功（罰站和跑步）讓大家苦不堪言。而今天也不例外。不過(guò)后來(lái)，在我們的軟磨硬泡下，老師終于大發(fā)慈悲讓我們休息一會(huì)兒了。
李易朗一過(guò)來(lái)就開(kāi)始娘娘腔了，竟學(xué)起了女生。嘿，演的真像�？蛇@種“病”好像會(huì)傳播，黃崇豪也瘋瘋癲癲的跑了過(guò)來(lái)，詭異的笑了笑說(shuō)：“看我的小拳拳�！蔽覐�(qiáng)烈懷疑我的腦袋被燒焦了，耳朵也壞掉了。我真受不了這刺耳的聲音，于是我便捂耳逃跑，崇豪娘娘追。不久，我們?cè)诓賵?chǎng)上便成了一幅特別的景色。
正當(dāng)我們雙方交戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“你怎么帶玩具，張赫！”聽(tīng)到老師這質(zhì)問(wèn)的.聲音，我倆頓時(shí)停下了腳步，怒氣沖沖地跑了過(guò)去，想一把搶下玩具�？蓮埡兆蠖阌议W，加上他那強(qiáng)壯的身軀，我又被擠到了一邊。看來(lái)張赫估計(jì)被嚇蒙了，臉上驚魂未定。過(guò)了一會(huì)兒，張赫便傻笑起來(lái)：“這個(gè)沒(méi)有啦呵呵我啊，我在做生意，別搶嘛，呵呵�！蔽已b作氣憤的表情，趁時(shí)機(jī)成熟一把搶下玩具，指著他說(shuō)：“帶玩具，違法，我是律師！”張赫呆住了，灰溜溜的跑走了。“正道的光”我和崇豪歡快的灑下一路的歌聲。（其實(shí)我什么都是假裝的，嘻嘻）
下課后，我們和張赫悄悄的拿走了玩具這節(jié)課可真好玩。
體育課作文15
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們各個(gè)手舞足蹈。因?yàn)檫@節(jié)課正是我最?lèi)?ài)的體育課。
走進(jìn)我們的“快樂(lè)天地”。同學(xué)們昂著頭，有力地踏著步。精神抖擻，仿佛誰(shuí)有精神，誰(shuí)就會(huì)變成世界首富。
這時(shí)，體育老師來(lái)了，她見(jiàn)我們這么精神，打心眼里喜歡，便說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天自由運(yùn)動(dòng)！”“Yes’s”我們叫起來(lái)，于是林鈺城拿來(lái)籃球，然后分好隊(duì)，我們便開(kāi)始。
首先我們隊(duì)發(fā)球。林鈺城以閃電般速度，把球發(fā)給了我。我像節(jié)奏大師一樣很好地控著球。你瞧，我雙手雙腳一前一后，手用力地拍著球，眼睛注視著前方。
這時(shí)，吳昊擇從背后突然過(guò)來(lái)?yè)屒�。我像小猴子一樣機(jī)靈，迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢(qián)一樣奮力運(yùn)起來(lái)。對(duì)手們都去搶他的`球，可我們用的是調(diào)虎離山之計(jì)。
他把球快速地傳給我，我抖抖肩膀，一手托住球，眼睛注視著籃筐，雙腳一跳，將球送入筐中，一道完美的拋弧線。
輪到吳昊擇他們發(fā)球了，他們運(yùn)著球。此時(shí)的我眼里布滿血絲，瞪著球，就如一頭猛獅般像他們撲去。
可他們一閃，害我摔得四腳朝天。不過(guò)我馬上起來(lái)，利用聲東擊西，一下把球搶了過(guò)來(lái)。
又輪到我們了，我上演著各種各樣的運(yùn)球；拜佛運(yùn)球，單手持球，轉(zhuǎn)身過(guò)人，拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時(shí)，我突然來(lái)了個(gè)三步上籃，得了2分。最終以3：0戰(zhàn)勝對(duì)手。
怎么樣，敢來(lái)比嗎？我們?cè)诨@球場(chǎng)等著你喲！
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