關(guān)于偶像的作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的偶像的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　我是魯港小學(xué)的一名小學(xué)生，至于什么幾年級(jí)幾班我就保密了，你們自己猜吧，我在班上是英語和語文組長。我一般喜歡看陽光姐姐的書，她有一本書叫：我們班的狗仔隊(duì)，我很喜歡看。

　　其實(shí)在每個(gè)人的心中多有一個(gè)偶像，而我的偶像不是什么大人物，而是我們班的王朝偉，我羨慕他的聰明頭腦，我認(rèn)為他是我們班的班草。我的'一個(gè)朋友叫陶建婷，她總是說王朝偉有多差，我那時(shí)也這么認(rèn)為，但在不久之前我真正的認(rèn)識(shí)了王朝偉，他是個(gè)有骨氣有聰明的人。我家有電腦，我和他也常常和聊天，但最近我知道了他的一個(gè)秘密，我們也就不怎么說話了，因該說我們倆面也沒怎么見到。

　　好好了我下次再告訴你們精彩片段，還有我的朋友陶建婷，我想告訴你我并不討厭你，我想我們的從前的日子也許再也回不去了。再見，我下次還會(huì)有跟精彩的作文，你么要等我哦。

偶像的作文 篇2

　　作為一名高中生，每一位花季少女心里都崇拜著一位偶像，或是某個(gè)韓國明星，或是某位知名藝人，亦或是名垂青史的哲人，而我的偶像不是人也不是物，而是中華民族的瑰寶——唐詩宋詞。

　　中華上下五千年，唐朝可謂是鼎盛時(shí)期，不僅物質(zhì)經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)展也可謂鼎盛。繼唐朝之后的宋朝，其詞曲盡顯璀璨�？梢院敛豢鋸埖卣f，唐詩宋詞是古人智慧的結(jié)晶，是中華文化寶庫里的瑰寶。它雖歷時(shí)彌久，卻愈發(fā)熠熠生輝。它言簡意賅，句式優(yōu)美，將詩人的.全部情感都傾瀉流露于字里行間。品詩文之美，體詩人之情，我想這應(yīng)是誦讀古詩詞的最高境界了吧。

　　時(shí)間沉淀精華，唐宋時(shí)期涌現(xiàn)出許多著名的詩人，如杜甫、李白、白居易、蘇軾、李清照、楊萬里、李商隱、劉禹錫等等，數(shù)不勝數(shù)。所謂文無第一，武無第二，每個(gè)人心中都有自己喜愛的詩篇，詩詞這個(gè)奇妙的世界，等待我們不斷去發(fā)掘它的美麗。

　　詩詞的海洋很奇妙，只要用心，就一定能體會(huì)到個(gè)中真諦。對(duì)于熱衷于打游戲的我來說，每次放假，空閑時(shí)間就會(huì)手機(jī)不離手，我知道這不是個(gè)好習(xí)慣，我要努力改正。但我十分欣賞文藝的女生，尤其是擅長欣賞古詩詞、愛讀書、出口成章的女孩，她們是我要看齊的對(duì)象。不知是初中老師的熏陶，還是自己真的喜歡古詩詞，在家不玩手機(jī)的時(shí)候，或不寫作業(yè)的情況下，上網(wǎng)搜搜古詩詞，積累下來，多是抒情、勵(lì)志的。不知不覺間，已經(jīng)成為我新的習(xí)慣，也更加體會(huì)到詩詞的無窮魅力。

　　元稹的《離思》讓我深深體會(huì)到真摯感情的美好；蘇軾的“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”讓我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，即使夢想的星空很高，也還是要低頭看一看當(dāng)下的路；李白的《將敬酒》，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！弊屛倚�對(duì)生活與挫折；白居易的《長相思》中，詩人也有牽掛的人在心頭……

　　詩詞的奇妙與美麗，值得人細(xì)品，如果給我一次機(jī)會(huì)，我愿夢回唐宋，親眼見證我熱愛的“偶像”大放異彩，競相爭艷。

偶像的作文 篇3

　　瞧，我的偶像，扎著高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛眨呀眨，面帶微笑，使人忍不住想要親近她，衣著簡單，黑色打底衫，墨綠色的外套，身穿黑色打底褲，腳踩一雙帆布鞋，來給我們上語文課了。

　　你可能不太相信，偶像，不應(yīng)該是那種在熒幕前閃閃發(fā)光的嗎？怎么會(huì)是語文老師呢？那我的語文老師到底有何吸引人之處，別急，聽我說。

　　可能因?yàn)槲沂钦Z文課代表的緣故吧，我與老師的接觸較多。我一直喜歡稱呼她為陽陽老師（她的.名字），因?yàn)檫@樣叫我覺得很親切，老師也很坦然接受了這個(gè)稱呼。但我覺得，陽陽老師的性情更像月亮。每次我想她請(qǐng)教時(shí)，無論問題多么復(fù)雜，她都會(huì)想辦法解決。學(xué)習(xí)文言文時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)詞語四書五經(jīng)，但課下注釋只解釋了四書的意思，并沒有五經(jīng)，我就去問老師。當(dāng)時(shí)老師忙，并沒有給我詳細(xì)解釋，只是說讓我先回去。之后，我漸漸遺忘了，可老師還記得，耐心的給我解釋。不得不說，這挺讓我出乎意料的。至今我還清晰地記著陽陽老師給我講解時(shí)，似乎給人的感覺永遠(yuǎn)是那么平易近人，那么恬靜。在我的世界中，從未見過如此好性情的人。

　　她很認(rèn)真，不單單是在為我們講題時(shí)，批改作業(yè)也是如此。每次進(jìn)辦公室見她改作文時(shí)，都會(huì)瞧見她認(rèn)真的神情，耐心地指出每一處錯(cuò)誤。最后為我們的作文寫上評(píng)語，遇到好的寫作了毫不吝嗇去贊美，若是不稱心的話也會(huì)毫不客氣指出錯(cuò)誤。其余的時(shí)間，偶爾兩次會(huì)玩手游，但更多的還是在認(rèn)真工作。我想，一位稱職的好老師，就是這樣吧。

　　自然，她也罰過我們，盡管這只有一次。那是一節(jié)語文自習(xí)，同學(xué)們都寫著作業(yè)，不過有些人寫完 便坐不住了，在竊竊私語，教室里嗡嗡的聲音讓人不勝其煩。寫完作業(yè)的人不要說話!老師說，老師的聲音被淹沒在嗡嗡聲中，寫完作業(yè)的人不要說話!第二遍。同學(xué)們反而更賣力地說。老師怒了，我們的作業(yè)翻倍了，教室里靜的只有老師走動(dòng)的聲音。同學(xué)們都知道陽陽老師脾氣好，在她的課上，也有一些‘活躍分子’在談笑風(fēng)生不過，這事過后，也沒人再敢在語文課上活躍了。

　　瞧，我的偶像，依然是那副神采，依然是那副打扮，來給我們上語文課了

偶像的作文 篇4

　　每個(gè)人的心目中都有一個(gè)偶像，可能是影視明星，可能是體育健將，也可能是著名歌手，而我最崇拜的是當(dāng)代著名二胡演奏家閔慧芬。

　　她會(huì)演奏許多二胡名曲，每一首都用心去演奏。尤其是《江河水》，完全是將身心與二胡合為一體，用生命去演奏，時(shí)而幽咽呻吟，時(shí)而滿腔悲憤，時(shí)而柔情訴說，時(shí)而長歌當(dāng)哭，似乎要將所有的生死苦痛全部傾訴于那把二胡之中，讓人肝腸欲斷！當(dāng)日本著名指揮家小澤征爾聽完她的演奏，趴在桌子上放聲痛哭，說《江河水》拉出了人間悲切，使人痛徹肺腑。 我已經(jīng)把閔慧芬大師當(dāng)做偶像，認(rèn)真學(xué)習(xí)她演奏時(shí)全身心都投入其中的精神，學(xué)習(xí)她熱情內(nèi)斂、動(dòng)人而不媚、哀怨而不傷的演奏風(fēng)格。

　　閔慧芬是第一個(gè)在維也納金色大廳演奏二胡的藝術(shù)家，讓全世界認(rèn)識(shí)了中國的.二胡。以飽滿的熱情為觀眾帶來絕妙的二胡藝術(shù)表演。

　　我從心底里深深佩服著這位偉大的藝術(shù)家，拉好每一首曲子，把二胡藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

偶像的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己喜歡的偶像，他們有著不同的性格，不同的愛好，甚至不同的品味，我喜歡的那個(gè)偶像呢，他是一個(gè)小鮮肉，當(dāng)然他靠的都是自己的實(shí)力，他就是——鹿晗。

　　記得那年，我才11歲，有一次偶然的在電視上看到了你，當(dāng)時(shí)的你是23歲，穿著黑白條紋的衣服，頭發(fā)是淡紫色的，特別的帥，剛開始認(rèn)識(shí)你的時(shí)候你剛好在唱歌，唱歌很好聽，而且長得也很帥，笑起來很陽光，從那時(shí)候起，就開始喜歡上你了。直到現(xiàn)在，我看到了越來越多個(gè)不一樣的你，都很優(yōu)秀，基本什么都會(huì)，專輯也出了很多，綜藝節(jié)目里有關(guān)于你的'我都會(huì)去看，就這樣，慢慢的變得越來越喜歡你，喜歡了你四年，看了你主演的劇都很好看，當(dāng)然那肯定讓你付出了很大的努力，有時(shí)候真的很心疼你，排練舞蹈排到半夜累趴下，為了一部戲去學(xué)溜冰鞋，還摔了好幾次，可是，每次你受傷的時(shí)候都不說出來，總是自己硬撐著，你現(xiàn)在所有的成就都離不開你的努力，雖然說有些人還是不理解你，會(huì)去罵你，不過沒關(guān)系，我會(huì)一直喜歡你，一直支持你的。

　　那年陽光正好，微風(fēng)不燥，我也愛上你的笑.

　　——《年少的你》

　　致全世界最好的你

偶像的作文 篇6

　　你們最崇拜的人是誰呢?有的人可能是他們喜歡的明星，有的人可能是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的科學(xué)家，還有的人可能是為我們無私奉獻(xiàn)的警察。而我最崇拜的人則是為我們同樣無私奉獻(xiàn)的.消防員叔叔。

　　一個(gè)晚上，一道閃電晴空霹靂劈到了一個(gè)枯木上，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的森林，立馬就變成了一個(gè)地獄。這時(shí)有一群人勇敢的沖了過來，他們的座駕是消防車，武器是水。明知過去了，就可能一去不復(fù)還。但還是沖向了火場。可是一場爆炸讓30個(gè)消防員的生命永遠(yuǎn)的離開了。

　　為什么消防員會(huì)不顧生命的沖向火場呢?是金錢嗎?不是是名譽(yù)嗎?不是。是責(zé)任。

　　回顧新中國成立的這70年，在火場中將危險(xiǎn)的煤氣罐移出來的是消防員，在火場中救人的是消防員。他們把一個(gè)個(gè)生命從死神手中搶過來，自己卻沒有逃過死神的扼殺 。當(dāng)你在漫長的學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你不怕困難迎難而上的精神，馬上就可以把你變成一個(gè)沖向火場的消防員。有人夸消防員帥并不只是面部的帥，而是因?yàn)樗麄兊男撵`太帥了。

　　所以消防員是我的偶像，更是我在學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。

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