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            滿分作文

            時(shí)間:2024-09-05 07:22:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

            【精選】滿分作文集合十篇

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的滿分作文10篇,希望能夠幫助到大家。

            【精選】滿分作文集合十篇

            滿分作文 篇1

              在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多人給了我“恩”。有父母給我的養(yǎng)育之恩;有朋友給我的手足之恩;也有老師給我的教育之恩……父母的養(yǎng)育之恩固然最值得我們?nèi)?bào)答,但老師培育我們成為國(guó)家的棟梁,給我們的“恩”我們同樣不能忘懷。

              陳老師是我們的班主任和語(yǔ)文、品德老師,在這相處的三年中,我從陳老師身上感受到了那難忘的師恩。

              在我的眼中,陳老師是個(gè)可愛(ài)的園丁。作為一個(gè)班主任,陳老師把我們的班級(jí)制度規(guī)劃得獨(dú)具匠心,與眾不同。這讓我們?cè)?10這個(gè)大家庭里生活的更加快樂(lè)。陳老師不僅把班級(jí)打理得井井有條,上的課也很有趣,她在課前總會(huì)精心準(zhǔn)備課件,好讓我們更好的學(xué)會(huì),學(xué)懂。因此,我總能在她的課堂上學(xué)到很多新的知識(shí)。臨近期末,她還會(huì)幫助我們一課一課的復(fù)習(xí)重點(diǎn),幫我們聽(tīng)寫(xiě),還抽出時(shí)間來(lái)批改,講一講易錯(cuò)的地方。對(duì)于成績(jī)不是特別好的同學(xué),陳老師還會(huì)個(gè)別指導(dǎo),直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,陳老師總是陪伴著我們。就拿這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和廣播操排練來(lái)說(shuō)吧。那段時(shí)間很熱,太陽(yáng)烤得我們大汗淋漓。一次次走隊(duì)列,把我們累得筋疲力盡。陳老師也陪著我們?cè)谔?yáng)底下練習(xí),鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去,這鼓勵(lì)就像是一股清涼的泉水,使我們的煩躁頓時(shí)消失了;廣播操練習(xí)時(shí),陳老師也沒(méi)有只讓我們自己練,而是分好小組,一組一組檢查,糾好每一個(gè)動(dòng)作,十分負(fù)責(zé)。雖然只是一些小事,但卻讓我感到了深深的溫暖。

              最讓我感動(dòng)的還是我四年級(jí)發(fā)生的一件事。記得那次是星期五,我像往常一樣在教室里搞衛(wèi)生。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁我不注意時(shí)把我的書(shū)包藏了起來(lái)。搞完衛(wèi)生我準(zhǔn)備背書(shū)包回家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。這下我可急了,書(shū)包怎么會(huì)不見(jiàn)了,剛才明明還在的。沒(méi)有書(shū)包可不行呀!其他值日生也幫我一起找,可把教室翻了個(gè)底朝天,還是不見(jiàn)書(shū)包的`蹤影。沒(méi)有辦法,我只好回家給媽媽打電話。媽媽聽(tīng)了也很著急,連忙告訴了陳老師。此時(shí)大約已經(jīng)五點(diǎn)多了,陳老師剛剛開(kāi)完班主任會(huì)議,正準(zhǔn)備回家。一聽(tīng)這事,又趕回學(xué)校幫我找。找了好久,終于在隔壁班的教室里找到了我的書(shū)包。六點(diǎn)多了,本來(lái)陳老師應(yīng)該正在吃晚飯,可此時(shí)卻還餓著肚子。陳老師多負(fù)責(zé)呀!為了幫自己的學(xué)生找到丟失的東西,忘記了自己。

              這就是我們的陳老師,我們年輕但盡責(zé)的班主任,我們的好老師!

              老師,是園丁,是精心呵護(hù)我們這些小樹(shù)的園丁;老師,是紅燭,是燃燒自己照亮別人的紅燭……師恩難忘,我不會(huì)辜負(fù)園丁的呵護(hù),我不會(huì)辜負(fù)紅燭的光芒。你們對(duì)我們的教育之恩,關(guān)懷之恩,我們將永遠(yuǎn)銘記在心!

            滿分作文 篇2

              在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上,有許多人都幫助過(guò)我,但是有一個(gè)人讓我心懷無(wú)限感激。她有一張圓圓的臉,一雙大眼睛,劉海飄蕩在額前,普普通通的一個(gè)人,這個(gè)人就是我的媽媽。她為我付出了許多心血,她在我的心目中是世界上最好的媽媽。

              無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,她都給了我無(wú)微不至的愛(ài)。每天早晨一杯熱氣騰騰的牛奶,一個(gè)煮雞蛋,為我增加營(yíng)養(yǎng);大冬天的深夜,還要起床給我蓋被子;每一張成績(jī)單上都傾注了媽媽的心血有一件事讓我記憶猶新。那是一個(gè)寒冬臘月的深夜,我肚子痛得直冒冷汗,一次又一次地往廁所跑。媽媽二話沒(méi)說(shuō),穿好衣服背著我就往醫(yī)院趕。由于太晚路上計(jì)程車(chē)很少,我們?cè)诤L(fēng)中等了很久才等到一輛車(chē)。這時(shí)媽媽的手已凍得冰涼。在醫(yī)生給我檢查時(shí),媽媽的心比我還焦急,不停地向醫(yī)生問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)只是著涼,只需吊兩天鹽水時(shí),媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。在吊鹽水時(shí),我很快就睡著了,在迷迷糊糊的睡意中,我感覺(jué)到媽媽將自己的大衣蓋到了我的身上。第二天當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲,可是她照樣忙前忙后為我配藥、熬粥、端水、遞茶。

              媽媽雖然在生活和學(xué)習(xí)上十分關(guān)心我,但是當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),媽媽總會(huì)以嚴(yán)厲的.手段來(lái)管教我,毫不留情的請(qǐng)我吃竹筍烤肉。每當(dāng)我不聽(tīng)話、犯錯(cuò)時(shí),媽媽會(huì)耐心地給我講道理,可有時(shí)我會(huì)不服氣地頂嘴,這時(shí)媽媽就會(huì)先兵后禮,先給我兩個(gè)大嘴巴。我那倔強(qiáng)的性格和做事不認(rèn)真的態(tài)度,注定了我挨打的次數(shù)要比別的孩子多,我的臉上或者屁股上時(shí)常會(huì)留下兩條深深的指印。我曾懷疑過(guò)我是不是媽媽的親生孩子?但當(dāng)我平靜以后,媽媽總會(huì)和我面對(duì)面地坐著,分析事情的前因后果,曉之以理,動(dòng)之以情,讓我心悅誠(chéng)服,讓我明白其實(shí)打這也是媽媽對(duì)我的一種愛(ài)。

              在媽媽嚴(yán)與愛(ài)的包圍下,我就這樣一天天快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

            滿分作文 篇3

              記得小時(shí)候上幼兒園時(shí),每逢下雨天,爸爸就會(huì)穿著一件天藍(lán)色的雨衣騎著摩托車(chē)來(lái)接我。那是好自豪,躲在爸爸身后的藍(lán)雨衣里,看著地上的積水被車(chē)轱轆壓過(guò)濺起的水花,低頭玩著手上的玩具,或是偷偷剝一塊糖放在嘴里,那甜絲絲的感覺(jué)頓時(shí)充滿心頭。 那時(shí),我是多么期盼雨天的到來(lái),因?yàn)槲矣挚梢远阍谀切⌒〉氖澜缋,編織我小小的?mèng)了。

              漸漸的我長(zhǎng)大了,父親也慢慢地變老了。那次他去接我時(shí),沒(méi)有穿那件紫色的.雨衣,然后將那件藍(lán)雨衣遞到我面前說(shuō)“穿上”。 從此,我知道未來(lái)的路我要自己去走。

              接下來(lái)又是一個(gè)雨天,早已習(xí)慣父親接送的我一如既往的沒(méi)有帶雨衣,直到放學(xué)時(shí)才想起我不能回家了,就一邊坐在教室一邊等著父親,可是天都黑了,父親的影子依然未出現(xiàn)。我害怕,收拾好書(shū)包發(fā)瘋的往家跑。等我像個(gè)落湯雞似的回到家時(shí),看見(jiàn)父親正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視呢。我怔住了,隨即扔下書(shū)包,沖過(guò)去大喊:“你不是會(huì)去接我的嗎?不是知道我在等你的嗎?可你一直都沒(méi)出現(xiàn),我以為你生病或是怎么了,可是你卻像沒(méi)事一樣。”父親一臉驚愕,轉(zhuǎn)眼又恢復(fù)常態(tài)說(shuō):“我不是把雨衣給了你嗎?” “對(duì),你是把雨衣給了我,可是你卻把心丟了,你不再疼我,不再愛(ài)我,我只是一個(gè)沒(méi)有人要的玩具!”說(shuō)完,跑進(jìn)臥室,“砰”地把門(mén)關(guān)上,留下父親站在原地發(fā)呆。

              過(guò)了好一會(huì)兒,父親站在門(mén)邊沉重的嘆了口氣說(shuō):“我的好閨女,我不是不疼你,不愛(ài)你,只是你也這么大了,應(yīng)該學(xué)學(xué)獨(dú)立生活,等你上高中,上大學(xué)時(shí),我們是不可能再在你的身邊照顧你,或許等到那一天,我和你媽媽都無(wú)力去管你了,那可就是你自己的生活,不能再依靠我們了呀!”

              我聽(tīng)了,慢慢打開(kāi)房門(mén),忽然猛地一下?lián)涞礁赣H懷里,說(shuō):“爸,對(duì)不起!是女兒誤會(huì)你了,我認(rèn)為你不愛(ài)我了,對(duì)不起,爸爸!”

            滿分作文 篇4

              有的時(shí)候,世界熱情不夠,天使也會(huì)在云端難受;有的時(shí)候,人間像一座孤島,冷漠到每個(gè)人都在為之悲傷。直到某天,雨中撐起傘的那個(gè)女孩,帶我們一起找回了關(guān)懷,找回了失明的心……

              悶熱的夏天,連灰塵也在空中躁動(dòng)著,風(fēng)吹過(guò),滾燙,知了不耐煩地在樹(shù)上叫著,路旁的芙蓉樹(shù)開(kāi)的花原本是那么美,卻被烈日曬焉。我在集市上漫無(wú)目的地走著,周?chē)青须s的討價(jià)還價(jià)聲,每個(gè)人都在忙忙碌碌,冷漠的表情,冷漠的眼神,每個(gè)人仿佛都在為自己而活……

              站在芙蓉樹(shù)下,看著每一個(gè)行色匆匆的人;遠(yuǎn)處,一個(gè)人趴在路旁——那是一個(gè)乞丐。只見(jiàn)他大概有五六十歲的模樣,穿得破破爛爛,披頭散發(fā),一條腿伸著,另一條腿看樣子已經(jīng)殘廢。他用胳膊支撐著向前,與周?chē)泵Φ囊磺酗@得格格不入。

              “哎呀,臟死了……”大家紛紛議論著,都捏住鼻子小心地繞開(kāi)。一個(gè)冒失的男人騎著自行車(chē)往這邊沖了過(guò)來(lái),差點(diǎn)撞到了他,不滿地大罵:“不要命了?!”那一刻,我無(wú)法看清那老人披頭散發(fā)下的臉上是什么表情,但我的心就像有利錐刺一樣地疼。

              夏天的天,孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是炙熱難耐,瞬間就風(fēng)起云涌,不多時(shí),下起了豆大的雨點(diǎn)。行人紛紛躲到屋檐下,繁鬧的集市,瞬間變得空闊了許多。

              那個(gè)乞丐看樣子也慌了神,想掙扎著找個(gè)避雨的地方,可是,那條殘腿真的拖累了他,他只能在傾盆大雨中,慢慢地用手用力地往前爬。

              一個(gè)身影,在大雨中,撐著一把傘,向這邊跑來(lái)了,是的,她向乞丐這邊焦急地跑來(lái)了,跑過(guò)之處濺起一朵朵水花,在雨中溫暖地綻放。她停在老人身旁,將手中的傘毅然地挪向了老人的頭頂,雨傘在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,瞬間便為這位老人撐起了一片無(wú)雨的天空。雨水順著她的長(zhǎng)發(fā),順著她的臉頰,不住地往下滴,潔白的`T恤衫和牛仔褲被打濕,額前的劉海緊貼額頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上仿佛還有調(diào)皮的雨珠停留,她顯得那么狼狽,卻那么美,她依舊笑著,對(duì)乞丐笑著,我能看到,乞丐眼中那溢滿的悲傷順著雨水流走了,剩下的是清澈和透明。女孩,乞丐,雨傘,構(gòu)成了雨中最美的風(fēng)景。

              雨停了,世界在瞬間變得明亮、溫和,空氣中彌漫著泥土的芬芳,被雨水清洗過(guò)的芙蓉花在陽(yáng)光下顯得更加?jì)善G動(dòng)人。女孩把傘輕輕收起,輕盈地消失在遠(yuǎn)方。天空中,出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,那是云端天使的微笑。那天,雨中撐起傘的女孩,讓我找回了溫暖,找回了失明的心……

            滿分作文 篇5

              祥子是一個(gè)車(chē)夫,但他卻并不平凡!拔抑幌霌碛凶约旱囊惠v車(chē),然后娶個(gè)清清白白的妻子,成個(gè)家!币蟛坏桓撸椰F(xiàn)實(shí)。對(duì)于每一個(gè)內(nèi)心純潔、清白的人來(lái)說(shuō),這都是一個(gè)非常美好的愿望。

              祥子,一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍,有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸,正直誠(chéng)實(shí),對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。他十八歲進(jìn)城,三年奮斗,終于實(shí)現(xiàn)了他那小小的愿望的第一步——擁有一輛自己的車(chē)。他不斷地追求,追求成功,追求幸福。但那種種艱難險(xiǎn)阻,一次次挫折打擊,一個(gè)個(gè)陰謀,一回回欺騙,也讓祥子也開(kāi)始懷疑自己的選擇。

              祥子來(lái)自農(nóng)村,在他拉上租來(lái)的洋車(chē)以后,立志買(mǎi)一輛車(chē)自己拉,做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他所輕力壯,正當(dāng)生命的黃金時(shí)代;又勤苦耐勞,不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。

              在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下,經(jīng)過(guò)三年的努力,他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋車(chē)。但是沒(méi)有多久,軍閥的亂兵搶走了他的車(chē);接著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄,主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作;虎妞對(duì)他的那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”又給他的身心都帶來(lái)磨難。

              也許這才是現(xiàn)實(shí),殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變,也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗,最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣,他努力,就是為了尋求美好的生活,但是結(jié)局卻是那樣的悲慘。

              布滿荊棘的生活消磨著祥子的意志。最終祥子沒(méi)有像勝利者一樣抬起頭,黑暗已將他的身軀包圍。他屈服了,他開(kāi)始自暴自棄,日漸墮落。他體內(nèi)流動(dòng)著的,仿佛已不是鮮血,如同行尸走肉,心已凍結(jié)。因?yàn)橹挥屑儩嵉娜瞬庞袩嵫,才需要熱血。這正如同一棵倒地腐朽的大樹(shù)上盛開(kāi)的蘑菇花,雖然五顏六色,艷麗異常,但終究是短暫的。祥子的一生正是最好的明證!

              這雖不是人們希望看到的結(jié)局,但卻是深刻的,值得深思的。祥子所生活的那個(gè)個(gè)人主義社會(huì),會(huì)讓人們因貪念而互相殘殺。在這兒,沒(méi)有人能判定誰(shuí)是對(duì)的,誰(shuí)是錯(cuò)的。因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇,適者生存”。

              是一個(gè)個(gè)陰謀,欺騙,挫折扼住了祥子的脖子,讓這個(gè)原本純真善良的人,變成了窮途末路的鬼。而這悲劇的產(chǎn)生,只因?yàn)檫@個(gè)罪惡的社會(huì)嗎?其實(shí)祥子也在不知不覺(jué)中絆了自己一腳,“有了車(chē)便有了一切”“不想別人”也“不管別人”。一個(gè)個(gè)目光短淺的人,正因?yàn)檫@自私而埋下禍根。不錯(cuò),祥子的'故事,是事實(shí),是縮影。

              祥子的一生,總是在快要實(shí)現(xiàn)自己的宏愿時(shí)而突發(fā)變故。他隨著那個(gè)時(shí)代的波動(dòng)而改變,他沒(méi)有絲毫選擇和改變命運(yùn)束縛的機(jī)會(huì),他曾經(jīng)掙扎,但這個(gè)來(lái)自社會(huì)底層的人的掙扎又有多少用呢?

              時(shí)間向前推移,悲劇仍在上演,祥子如浮萍般,在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)局中沉浮,他從被欺騙利誘,到欺騙利誘他人,本想掙錢(qián)謀生的人,最終經(jīng)不起命運(yùn)的戲弄而墮落

              “人因夢(mèng)想而偉大”,祥子本是夢(mèng)想的持有者,但最后卻因?yàn)闈u漸失去夢(mèng)想而消沉。正如本書(shū)所寫(xiě),昔日“體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,利己的,個(gè)人的,健壯的,偉大的,祥子,不知陪著人家送了多少回殯;不知何時(shí)會(huì)埋起自己來(lái),起這墮落的,自私的,不幸的社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼。”

            滿分作文 篇6

              命中不能承受的重,就是對(duì)逝去親人難以忘懷的情,心中的重,是對(duì)爺爺生生不息的思念。

              清明即至,全家人去掃墓。不知為什么,心繃的`很緊,像是一根拉緊的玹。這幾多歲月的思念是我心切。近了。近了。心中的玹終于放開(kāi)了。爺爺墓周?chē)挠筒嘶ㄍ侣吨,金色花蕊。?yáng)光照射到四周。

              呼吸著周?chē)目諝,似乎聞到了一股熟悉到不能再熟悉的味道。就是這般味道,陪伴了我一半的童年。

              爺爺66歲忽的重疾,得知這個(gè)消息,全家一片呆,后來(lái)傷心欲絕。每次見(jiàn)他一次,都是淚水潸然,那是我生命中最灰暗的日子。我的親人,在疼苦著。而我卻無(wú)能為力。這世間鮮美的愛(ài),就要被無(wú)情的割去,就要被別人奪去。這些,都使我心碎……

              爺爺,用他那老人最后的愛(ài),最后的好,最后得狠。再次打碎我的心。痛,是那樣的痛。是我永遠(yuǎn)難以平息心中的疼痛。他,說(shuō):‘孩子要管得緊一點(diǎn),不聽(tīng)話就打’‘不要打的太大力’。這兩句話,那么的矛盾,而其中又夾雜了多少愛(ài)。

              子欲孝而親不在。這種痛苦無(wú)法想象。

            滿分作文 篇7

              “鳴鳴”隨著汽笛聲響起,火車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了。楊衛(wèi)國(guó)拎著自己的手提箱艱難地走在車(chē)廂里。過(guò)道里的大包小包使他的每一步都走得十分緩慢,但他并不著急。這些年的磨煉早已把他從一個(gè)急躁的小伙子變成了一個(gè)成熟的男子漢。

              終于,楊衛(wèi)國(guó)找到了自己的座位。坐到座位上,他舒了一口氣,看見(jiàn)人們還在拖著行李焦急地忙活,不由得自嘲地笑了一聲。跟他們相比,自己哪像一個(gè)回家過(guò)年的人啊。不過(guò)摸了摸自己的手提箱,他又滿足地笑了,因?yàn)槭痔嵯淅镅b的是自己作為一個(gè)男人的榮燿。

              楊衛(wèi)國(guó)把頭扭向窗外,看著外面漫天鵝毛似的'大雪,好像老天爺下決心要把天給染白一樣。那光禿禿的樹(shù)枝、間距相同的電線桿,還有車(chē)廂內(nèi)的一股股熱氣,使楊衛(wèi)國(guó)很快產(chǎn)生了困意。伴著人們的竊竊私語(yǔ)和火車(chē)車(chē)輪的轟響聲,楊衛(wèi)國(guó)很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

              “兒子,醒醒!快跟你爹出去貼對(duì)聯(lián)了,媽給你包餃子!”

              “好嘞!”楊衛(wèi)國(guó)麻利地答應(yīng)。因?yàn)榘职诌^(guò)年的時(shí)候才喝酒,喝完酒就愛(ài)給他講爺爺以前當(dāng)兵時(shí)候的故事。

              楊衛(wèi)國(guó)穿好衣服就拉著爸爸去貼對(duì)聯(lián)了。父子人配合得十分熟練,看著門(mén)頭上的大紅燈籠,和屋子里白亮亮的窗戶,楊衛(wèi)國(guó)十分高興。年的味道充滿了小屋,也充滿了楊衛(wèi)國(guó)的心。

              年夜飯后,楊衛(wèi)國(guó)催著父親:“爸,快快快,上回說(shuō)到爺爺過(guò)草地的時(shí)候了!

              “行,行,接著給你講。”父親臉色紅潤(rùn),微笑著說(shuō)道:“你爺爺啊,跟著紅軍過(guò)草地的時(shí)候,那條件別說(shuō)像咱現(xiàn)在一樣吃餃子了,就是一塊干糧都得省著吃好幾天。后來(lái)糧食吃完了,就只能挖地下的草根吃!

              楊衛(wèi)國(guó)正聚精會(huì)神地聽(tīng)著,突然,一聲叫喊驚醒了他的夢(mèng)。

              “哎呀!你看著點(diǎn)兒,睬我腳了!睏钚l(wèi)國(guó)回過(guò)神兒來(lái),原來(lái)是對(duì)面的一位婦女喊了一聲。隨后,他又回味起剛剛的夢(mèng),愣愣地出神。

              火車(chē)到站了,楊衛(wèi)國(guó)一刻都不浪費(fèi),連忙下車(chē)趕回家去。到了村口,看到家家門(mén)口都掛著大紅燈籠。窗戶上的熱氣使他不由得加快了腳步。自家門(mén)前卻并不像別人家一樣有年味兒。他推門(mén)進(jìn)去,把自己的手提箱打開(kāi),拿出里面的勛章,掛到父親和爺爺?shù)恼掌媲,行一個(gè)軍禮,對(duì)著照片說(shuō):“咱家雖然不在了,但是你們的話,參軍報(bào)國(guó),把國(guó)家當(dāng)作自己的家,我始終不忘。如今,我是一個(gè)真正的軍人了!”

              說(shuō)罷,楊衛(wèi)國(guó)轉(zhuǎn)身離去。

            滿分作文 篇8

              我一直在愛(ài)的包圍中成長(zhǎng),我接受了很多的愛(ài),有親人的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、老師的愛(ài),可我不知道愛(ài)別人也是一件幸福的事,直到有一天……

              那是一個(gè)冬天的上午,天陰沉沉的,我背著書(shū)包和媽媽一起坐公交車(chē)去外婆家吃午飯。在車(chē)上,我順手把書(shū)包放在座位背后,下車(chē)時(shí),因?yàn)槿硕鄵頂D,我和媽媽匆忙下車(chē),忘記了拿書(shū)包。午飯過(guò)后,我正準(zhǔn)備拿紙畫(huà)畫(huà),可怎么也找不著我的書(shū)包。我急得直哭,書(shū)包里有我一學(xué)期的英語(yǔ)筆記,而且后天就要考試了,我怎么復(fù)習(xí)呀?還有我好不容易存的三十元錢(qián),是準(zhǔn)備給外婆買(mǎi)生日禮物的。可現(xiàn)在都丟了,我該怎么辦呀?媽媽也非常著急,馬上拔通了11路公交車(chē)聯(lián)系電話,可還是沒(méi)有消息。正在我們焦急等待時(shí),媽媽的手機(jī)響了。手機(jī)里傳來(lái)了一個(gè)小女孩的聲音,“阿姨,請(qǐng)問(wèn)是彭昀暉媽媽嗎?彭昀暉是不是丟了一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包?”“對(duì),對(duì),小朋友,請(qǐng)問(wèn)你在哪?”“我家住在文教路血液中心對(duì)面,您過(guò)來(lái)取吧。”

              媽媽迅速帶著我打的來(lái)到那位小姐姐姐所說(shuō)的地方。小姐姐站在她家門(mén)口,拎著書(shū)包等著我們的到來(lái)。我奇怪地問(wèn):小姐姐,你是怎么找到我媽媽的手機(jī)號(hào)碼的?小姐姐說(shuō):“我找得可辛苦了,我是通過(guò)你書(shū)包里的英語(yǔ)筆記本上的老師電話,先找到你的.英語(yǔ)老師,然后再問(wèn)到你媽媽的手機(jī)。”“啊,這么難你都找到了,你真厲害!”小姐姐謙虛地說(shuō):“你別夸我了,幫助別人是一件幸福的事情!

              我坐在回家的公交車(chē)上,一直想著那位小姐姐所說(shuō)的話。我深深感受到,愛(ài)無(wú)處不在。車(chē)到了另一站,一位老奶奶上車(chē)了,不知為什么,我第一次主動(dòng)讓座,老奶奶直夸我是個(gè)好孩子,我心里美滋滋的。我真正感受到了,關(guān)愛(ài)別人的確是一件幸福的事。

              天放晴了,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照在我身上,我的心靈上那扇愛(ài)的窗戶漸漸展開(kāi)了……

            滿分作文 篇9

              媽媽知道我是個(gè)馬虎蛋,每天上學(xué)前總要千叮嚀、萬(wàn)囑咐的,“公交卡帶了沒(méi)有?”“課本帶了吧?”“作業(yè)呢?”我習(xí)慣了她的嘮叨,并有了對(duì)付的絕招——左耳進(jìn)、右耳出唄!

              這回可真忘了,還是要命的公交卡,當(dāng)我站在公交站臺(tái)上翻遍了所有的口袋后得出的結(jié)論。都怪老媽,一定是她詛咒的!怎么辦?有硬幣也行,再次翻遍所有的口袋,宣告無(wú)果!回去拿?想到遲到后“老班”的怪臉我心悸了一下。

              借,似乎只有這一條路了,我的親親的同學(xué),你們此刻在哪?向陌生人借?干脆說(shuō)乞討算了,哎呀,英雄末路呀!

              借吧,就憑我這清純的少年模樣,在朗朗乾坤下,借一塊錢(qián)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,問(wèn)大人,還是向小孩借?我把目標(biāo)鎖定在一位老奶奶的身上,老年人嘛,“慈祥”的'代名詞,我再“可伶”點(diǎn),應(yīng)該沒(méi)有意外!澳棠蹋业墓豢ㄍ鼛Я,您能不能借我一塊錢(qián)?”“奶奶”斜睨了我一眼,我的心里就像被同學(xué)冤枉偷了他的零食一樣:“這年頭,小小年紀(jì)也不學(xué)好!”

              我?guī)缀鯇?duì)自己失去了信心,難道我的“演技”過(guò)了?嗯,可能是老年人“見(jiàn)多識(shí)廣”,找個(gè)年輕的:“叔叔,我要遲到了,您能借我一塊錢(qián)乘公交嗎?”“這年頭,到處都是小孩!甭(tīng)完這話,我眼前立馬浮現(xiàn)出地鐵路口那雙乞討的雙手,我這也不像呀?

              怎么辦?眼看一輛19路公交駛了過(guò)去,給媽媽打電話?千萬(wàn)不能,那不是自投羅網(wǎng)嗎?告訴爸爸,哼,他們倆才是一伙的。

              “姐姐……”我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo),還沒(méi)等我說(shuō)完,“姐姐”劈頭就是一句:“這年頭,你很窮,要借錢(qián),是嗎?”我正疑惑“姐姐”的敏銳,她早已長(zhǎng)發(fā)一甩,上了公交,留下我,愣在站臺(tái)。

              我氣餒了,掏出電話,用指頭滑出“媽媽”,正要撥出,一位小妹妹也在等車(chē),應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的,何不跟她試試?大人都借不到,偏偏會(huì)是小孩?話剛說(shuō)完,小妹妹趕緊脫下她的雙肩包,找了起來(lái),嘴里咕嚕著:“這年頭,還有比我更馬虎的!薄敖o你,一塊錢(qián)。”

              19路公交正好到站,我竄了上去,一回頭,小妹妹竟然不見(jiàn)了。

              不怪我少年老成,這年頭,怎么說(shuō)呢?大人很讓人失望,我竟想起了“小王子”來(lái)。

            滿分作文 篇10

              風(fēng)度是什么?是一欠身的優(yōu)雅,還是一舉手的瀟灑?是一壺酒的醇厚,還是一卷詩(shī)的風(fēng)流?

              都是,又都不是。風(fēng)度,是心靈深處開(kāi)出的花。

              樹(shù)上,掛著一柄削金斷玉的寶劍。受者已逝,贈(zèng)者已遠(yuǎn)。

              或許,后人會(huì)笑延陵季子之愚:徐君不能復(fù)生,掛劍于樹(shù)只會(huì)讓國(guó)之珍寶落入鄉(xiāng)間愚氓之手。然而,透過(guò)歷史重重的迷霧,我似乎看見(jiàn)了季札掛劍一剎那的畫(huà)面,神情面容多少有些模糊,但舉手投足間卻分明有一股瀟灑的風(fēng)度。

              “劍值千金卻又如何,怎能重過(guò)我對(duì)本心的然諾?徐君,一面之緣,陰陽(yáng)兩隔,并不能阻擋我向你踐守心盟;隁w來(lái)兮,這劍,你拿去吧!”他轉(zhuǎn)身登車(chē),絕塵而去。

              望著樹(shù)上的寶劍,我領(lǐng)悟了:季札的瀟灑風(fēng)度于他踐得心盟之后的平靜與坦蕩。

              天外,傳來(lái)驚天地、泣鬼神的琴聲,琴聲里滿是鮮活的魏晉風(fēng)度……刑場(chǎng)上,一人著寬袍大袖,巋然端坐,那琴聲從他流轉(zhuǎn)的十指間傾瀉而出,他是嵇康。五千個(gè)人側(cè)耳聆聽(tīng):有人緊閉著眼,深鎖著眉,似在費(fèi)神地琢磨著什么;有人定睛瞧著那雙上下翻飛的手,似在努力地探求著什么……一曲終了,彈者起身長(zhǎng)嘆:“《廣陵散》今日絕矣!”言罷從容赴死!稄V陵散》果真從此而絕,因?yàn)槟俏迩珜W(xué)生無(wú)一能懂嵇康,后人也多難懂嵇康。其實(shí),絕的不僅是《廣陵散》一曲,還有嵇康寄寓其中的情懷。后人做不到心在物外、身與神游,縱有名琴也彈不出《廣陵散》;后人爭(zhēng)名于朝、爭(zhēng)利于市,縱有名師也練不出《廣陵散》。

              望著歸于空寂的刑場(chǎng),我驀然明白了:嵇康的絕世風(fēng)度于他內(nèi)心的超脫淡泊。

              風(fēng)度,是心靈深處開(kāi)出的花。若不曾有踐得心盟之后的平靜坦蕩,就算你效法季札,將千金之劍置于丘墓,那“瀟灑”二字仍不能用以描摹你的風(fēng)度,因?yàn)檫@充其量也只是你刻意擺出的“腔調(diào)”而已。若是你沒(méi)有嵇康的淡泊,沒(méi)有嵇康的風(fēng)骨,縱使你再琴藝超卓,也只能姑且仿一仿他巋然端坐的姿態(tài),絕彈不出《廣陵散》的絕世風(fēng)度。

              只是,當(dāng)下的一切都太快了、太急了,似乎讓人來(lái)不及為“風(fēng)度”之花培土、澆水,呵護(hù)它發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花。于是,一些父母花費(fèi)重金將兒女送入貴族禮儀培訓(xùn)班,以為幾個(gè)月的訓(xùn)練便會(huì)使家中的“小太陽(yáng)”練就溫文爾雅的紳士淑女風(fēng)度。殊不知風(fēng)度的培養(yǎng)無(wú)法速成,零零星星學(xué)得的那些中國(guó)古代或是西方社會(huì)的社交禮儀并沒(méi)有將與之匹配的.精神內(nèi)涵傳遞給年幼的孩子,因而家長(zhǎng)所期盼的風(fēng)度自然成了無(wú)本之木,難以萌芽,更遑論長(zhǎng)大、開(kāi)花了。

              更可悲的是:當(dāng)下高速的、物化的生活使人變得極度功利,有很多學(xué)生已不再愿意慢慢為“風(fēng)度”之花培土、澆水,在他們的心中,“利”的地位是“義”無(wú)法企及的。

              一份上!90后”學(xué)生如何看待作弊的問(wèn)卷調(diào)查顯示:四分之一的學(xué)生認(rèn)為“無(wú)所謂”或“只要能取得好成績(jī)就可以了”,23.8%的學(xué)生承認(rèn)“會(huì)跟隨別人作弊”。調(diào)查得到的結(jié)論卻是:上海學(xué)生陽(yáng)光自信卻太重實(shí)惠。對(duì)后一半,我認(rèn)同;而前一半,我完全無(wú)法理解:所謂的“陽(yáng)光”原該是怎樣的一種令人折服又令人舒適的風(fēng)度啊!一群把誠(chéng)信當(dāng)廢紙隨意丟棄而將微利奉為圭臬的人怎會(huì)擁有“陽(yáng)光”的風(fēng)度呢?

              望著季札、嵇康在現(xiàn)實(shí)中漸漸消逝的身影,懷想著那守信坦蕩、超脫淡泊的絕世風(fēng)度,我不禁感慨:

              “風(fēng)度”——這是一種多么特殊的花!你不必也不能刻意地播種它,但你必須調(diào)適好心靈的土壤,使其明凈透徹而又涵養(yǎng)豐富,唯此,“風(fēng)度”才會(huì)在其中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花!

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