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少年風(fēng)采作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的少年風(fēng)采作文，歡迎大家分享。
少年風(fēng)采作文1
花開、花落、絢麗、寂然，依舊是年年重復(fù)。時間的長河在靜靜地流淌，那些閃耀在時間深處的記憶，跳躍如晶瑩的浪花，伴我走過一程又一程，讓曾經(jīng)幼小的我，漸漸增添了幾許少年的風(fēng)采。
少年的我懂得了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，不再逃避。能夠擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也明白了逃避責(zé)任，畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能，干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的責(zé)任努力完成，綻放屬于少年的風(fēng)采！
少年的我學(xué)會了大度與謙讓，不再為一些雞毛蒜皮的小時與同學(xué)斤斤計較。少年的我借給同學(xué)東西不會因?yàn)榕獊G了，弄壞了而像小時候一樣一不做二不休的向同學(xué)索要賠償，反而是向同學(xué)說一聲沒關(guān)系。也不會因?yàn)橥啦恍⌒募s過了“三八線”而爭吵得面紅耳赤，反而會將自己的'東西往里挪一挪，互相謙讓。大度與謙讓是我們必須學(xué)會的，讓我們在與他人互相謙讓相處的過程中展現(xiàn)屬于少年大度與謙讓的風(fēng)采！
少年的我懂得了拼搏，勇往直前不再退縮與畏懼�！叭松苡袔谆夭�，此時不博待何時”，拼搏是對我們的考驗(yàn)。人生是公平的，只在于拼搏與退縮之間，退縮只會讓我們失去堅持信念的心。少年的我更懂得了拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢想，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。讓我們在每次的拼搏中，展現(xiàn)出屬于少年的朝氣蓬勃、勇于拼搏的風(fēng)采！
少年的我學(xué)會了勇敢，不再膽小如鼠。少年的我走夜路的時候，不再像小時候一樣害怕身后有鬼而哭泣，反而是勇敢的面對，有時媽媽不敢走夜路時，還會陪在媽媽身邊與她一起走。少年的我自己一個人在家的時候，不再像小時候一樣，害怕得把自己一個人鎖在房間里，縮在被子中，而是一個人在家讀書、寫作業(yè)，做自己的事情。勇敢見證了我們一次次的成長，讓我們在勇敢中展現(xiàn)出屬于少年的勇敢無畏、勇往直前的風(fēng)采！
少年的我行進(jìn)在人生的旅途中�？匆宦芬安莅菏�、看野花吐艷、春柳婀娜；聽一路鶯歌燕啼、流水激石、笛聲悠揚(yáng)。一路贊嘆著這美麗的風(fēng)景，醉心其中！
少年風(fēng)采作文2
時光是個調(diào)皮的孩子，他的匆匆走過，把我們那份天真、無邪和充滿稚氣的童年也一并帶走。如今，迎接我們的則是那被賦予了無限朝氣和奮斗的青春。
我們也不再是當(dāng)初那幼稚的孩童，我們擁有的是少年的風(fēng)采。努力？開學(xué)后，數(shù)學(xué)老師為了檢驗(yàn)我們在寒假的預(yù)習(xí)情況，進(jìn)行了一次小測。盡管有預(yù)習(xí)，但可怕的事情終究會發(fā)生。考卷上那鮮紅的成績真是不盡人意。在經(jīng)歷了這次教訓(xùn)后，我下定決心：一定要爭取考個好成績！于是我上課時認(rèn)真聽講，做作業(yè)時再三思考，認(rèn)真對待。
終于，第二次考試到來了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師捧著一大沓試卷大步流星地走進(jìn)教室時，大家緊張得好似空氣也凝固了。我屏住呼吸，等待著考卷發(fā)到我手中。深呼吸后，我憑借掌握的知識，一路“過五關(guān)斬六將”，順利的解答了大部分題目。我很快做完了前兩頁，可是像往常一樣，我又一次遇到了“攔路虎”，急的`我抓耳撓腮。我心想：“做事一定不能半途而廢�！苯�(jīng)過我一番琢磨，我終于想出了答案�？季戆l(fā)下來了，因?yàn)樽詈笠活}我想不出來，所以只考了132分。這令我既高興又失望，但終究我盡力了，我會再接再厲，向別人證明我可以！堅持？面對一次次的失敗，我曾失望、傷心過。
望著那長長的跑道，我的心中仿佛有個聲音在說：“盡你的全力，在跑道上拼搏吧！”我和同學(xué)們一起奔跑在跑道上，你追我趕，各個如同一支支離弦的箭。我們競爭，我們堅持，我們正在將自己那獨(dú)一無二的少年風(fēng)采展示給每一個人看！責(zé)任？告別了童年，就意味著我的身上多了一份責(zé)任。正如梁啟超所言“盡責(zé)任最樂，負(fù)責(zé)人最苦�！蔽以僖膊皇钱�(dāng)年那個愛哭鼻子的小女孩了。父母生病時，我會細(xì)心關(guān)照；朋友有困難時，我會盡力去幫：老師布置的任務(wù)，我會保質(zhì)保量地完成。
少年的風(fēng)采，就是說到做到！正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血……”少年的風(fēng)采是最美好的。為了不“任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我”，我們要用實(shí)際行動來詮釋屬于我們自己的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文3
我選擇向日葵的唯一理由，是因?yàn)椋涸贈]有誰比它更酷愛自己的選擇。堅決地朝著太陽旋轉(zhuǎn)，誰對它說不，都沒用。即便太陽本身，即便厚厚的云層。
——《我選擇向日葵的唯一理由》
青春，是一首獨(dú)屬我們的詩。陽光、個性、張揚(yáng)，甚至有些另類和怪異。那是我們用時光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時每刻的喜怒哀樂書寫的篇章。我們也會犯大大小小的錯誤，也會困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽光。
年輕的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。即便會被打落，即使會被灼傷，也依舊倔強(qiáng)，只顧往前闖。
兒時的我，總是喜歡在墻上畫滿太陽，有的微笑，有的生氣，有的眨著眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書上也畫滿了東西：大樹、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺的貓，長大后我才明白，自己的“畫”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會堅持拿起畫筆描繪我眼中那些美好的事物，因?yàn)槟鞘切枪庖话愕膲粝�。也許在別人眼中，那只是一個蒙了塵埃的夢罷了再努力也會遭遇他人的不屑，也會不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛的東西，就像向日葵一直熱愛著陽光一樣，所以我會堅持，跟著心的方向固執(zhí)地?zé)釔蹓粝�。正如那句話所說——我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個向上的，永不屈服的姿勢!
也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，卻毫無顧忌地向上生長，向著天空的方向，執(zhí)著的向上。伸展出夸張的`綠色，綻放嬌艷的花朵，最終再會結(jié)果�？此七x擇的是一條錯誤的道路，只要堅持走下去，一定會是正確的方向。走過，才會成長!
她夢想做一條自由自在的魚，在水里盡情遨游。為了這個夢想，她很小的時候就開始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進(jìn)冰冷的水里不停地練習(xí)。她也會失意難過，感到委屈困惑，失敗的時候也會動搖——自己的選擇真的是對的嗎?但她依然堅持著，在2012年的奧運(yùn)會上，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，所有人見證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩文。
青春，是一場盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個性張揚(yáng)，我們奔跑在陽光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng)，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，最終會是碩果累累。
耀眼的太陽花，正是少年的風(fēng)采!
少年風(fēng)采作文4
對于一個人來說，最好的時光是少年時。少年時是最好的努力的時候，是最好的奮斗的時候，是最好的學(xué)習(xí)的時候，是最好的展現(xiàn)風(fēng)采的時候。
那是一段時間前的事了。人們總是喜歡在過節(jié)的時候一起到人多的地方游玩，這樣，就會出現(xiàn)非常嚴(yán)重的交通擁擠。到處人都很多，難免出現(xiàn)不謙讓、插隊(duì)的行為。
這家鋪?zhàn)邮呛苡忻模?jīng)常有人一太早天還沒怎么亮，就到這里來排隊(duì)。就在一大早炊煙剛剛升起的時候，這鋪?zhàn)永锾鹌返南阄对缇惋h滿了四處。這香味把人勾起來，讓人離開溫暖的被窩，巴不得馬上就到這里排隊(duì)買食物。這香味太誘人了。排隊(duì)時，都忍不住向前擠。尤其是那些倚老賣老的人，總是認(rèn)為自己站在前面是天經(jīng)地義，所有年輕人都應(yīng)該讓著他。
只見一個大媽，染著黃色的頭發(fā)，燙成一個個小卷卷，戴著個墨鏡，手挎一個小碎花布包，穿著一身很艷俗的'衣服。她對周圍的一切事物都滿臉嫌棄，一邊用方言說：“讓一讓！讓一讓！”，一邊用她那蒼老干瘦的手指去推別人，企圖撥開人群。
所有人看她的眼光并不好看，但又不好意思說她什么。畢竟她是老人，年輕人如果指出她的錯誤，就擔(dān)心別人說他不尊老愛幼。誰不為自己的面子著想呢？
到前面的人，發(fā)現(xiàn)后面的人都被她推的那么慘，便很自覺的讓出了位置，讓她站在前面。她正要得逞，站到第一個位置時，站在第一個的是一個小學(xué)生。這個大媽臉上露出了笑容，暗示著讓這個小學(xué)生把位置讓給她。
這個小學(xué)生并沒有那么做。他對他媽說：“俗話說‘早起的鳥兒有蟲吃’，可是如果有一只晚起的鳥和早起的鳥兒搶蟲吃，早起的鳥全都餓死了，反而是晚起的鳥搶到了蟲子，你認(rèn)為這樣公平嗎？”
他很有禮貌的說完了這段話。大媽的臉色變難看了，后面排隊(duì)的人也全都看到了這一幕。大媽看了看四周，猶豫了一番，只好灰溜溜的跑到隊(duì)伍最后面了。
在少年時，是最有膽量的時候，是心靈最純潔的時候，這時可以直言不諱，可以客觀的看待問題，不用擔(dān)心各種虛榮影響客觀的事實(shí)。這種少年獨(dú)具的魅力，應(yīng)該就是少年風(fēng)采吧。
少年風(fēng)采作文5
孩子們，我們班被選中籌備開學(xué)儀式上的節(jié)目了，等一下會給大家發(fā)一下相關(guān)內(nèi)容。
老師一句話將我們從假期中的悠哉悠哉中喚醒，我一邊和同學(xué)私下里抱怨著假期的休息時間減少了，一邊打開了老師發(fā)在聯(lián)系群里的圖片。
學(xué)校一直有這個規(guī)定，花樣不多，在開學(xué)前選幾個班級為開學(xué)儀式準(zhǔn)備小節(jié)目，這是六年來第一次選中我們班。老師制定的計劃是一小段演唱和單獨(dú)朗誦，十分常見也很容易，令我沒想到的是，老師抽出的單獨(dú)朗誦的三個同學(xué)中有我一個。
對我來說這著實(shí)是一個不小的挑戰(zhàn)，畢竟我?guī)缀鯊膩頉]有過什么突出的表現(xiàn)，永遠(yuǎn)是集體節(jié)目中藏在人頭里的那一個，像片藏在花叢里的小葉。
朗誦的內(nèi)容老師發(fā)來了一篇由她刪改過的稿子，原稿是我曾經(jīng)寫的一篇感悟�？傊磺卸挤路鹋c我牽連了關(guān)系，一種責(zé)任感自心底騰生出來，我開始認(rèn)真對待這次表演，為此我找來了幾個家屬來看我的朗誦，一個和我年紀(jì)相仿的女孩甚至配合我讀完了其他人的部分完成了一次完整的表演。幸而我那一年完成假期作業(yè)完成的很早，因此恰到好處的在開學(xué)前學(xué)會了歌和朗誦。
真正的集體排練更為短暫，我們在為數(shù)不多的訓(xùn)練后就迎來了那次儀式。
前面的環(huán)節(jié)是學(xué)生代表的演講，我們則是第一個表演的班級。所有人都穿著整齊的校服，盡量露出從容與自信的.神情，當(dāng)然這些都是我們的班主任細(xì)細(xì)同我們講過的。我迅速找到了我的位置站定，我身旁的女生拿起話筒說出了她的第一句誦詞，接著領(lǐng)唱開嗓了，合唱開始了。這段時間在我眼中看起來想到的快因?yàn)槌旰笪揖鸵f出我的朗誦詞了。我唱完最后一個音，略微調(diào)整了站姿，接著舉起了我的話筒。
這個時期做一切事情都有可能。我聽見我的聲音在我的嗓子、以及遠(yuǎn)處的音響中傳了出來，鏗鏘有力，我寫出的情感又再次從我的聲音中傳遞了出去，這種感覺很微妙，像是激流沖刷山谷，繞回山中又傳來回響。我覺得在我順暢的講完所有后，不管是曾經(jīng)寫感悟還是練習(xí)朗誦稿子的時間都顯得那么值得。大合唱在我們?nèi)齻�人朗誦后又接了上去，我們站的筆直，聲音都帶著或多或少的稚嫩，多個不同的聲音匯聚在一起，填滿了典禮上的每個角落。
班主任在結(jié)束后擁抱了我們中的很多人，尤其是我。你能表現(xiàn)的這么好是我雖然料到但也會驚訝的事。她對我說，語氣和她告訴我她希望我來朗誦時一樣，我希望你明白，你也能有自己的風(fēng)采。
少年最風(fēng)采，一切皆宜時。
少年風(fēng)采作文6
“我們約定一個暗號，在下次見面的時候，不會忘記美好的你在九年級這一年留下的最美麗的笑顏�！蔽业耐瑢W(xué)錄上這樣寫。
九年級啊。我輕輕嘆息。在我“賦閑”在家的時候，總是會想起我的同學(xué)們來。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再，只留下泛黃的記憶膠片，上面遺留一串串歡笑。
年少太張狂，不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚，傷感凄美的詩詞信手拈來。九年級的夢啊，那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去，氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感，籠罩上一種悲憫似的月光白。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！边@是老師和我們說的最后一句話。我明明在那一瞬間淚如雨下，感覺“再見”這兩個字眼真是殘酷的要命。要不然，老師為什么說不出口呢？
不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》，名字聽著動人極了，帶著一種四川的辛辣味道，年輕而芬芳。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕，殘忍而熱烈的盛開。我想，這是形容夢想、追尋、青春、疼痛、追憶最恰當(dāng)?shù)念伾恕６嗪玫氖鍤q，少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié)，嫩嫩的芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長。
真令人心動。
“誰想當(dāng)我的‘站友’啊？”“不要再瞎胡說啦！”“別看我這樣了，我還永遠(yuǎn)十八歲！”……這些我曾經(jīng)討厭的老師說過的話，怎么就那么清晰的在我的頭腦中生了根呢？還沒有等我反抗，九年級就結(jié)束了。心照不宣的微笑的人們，再也不見了。
誰還能給我多一些時間，讓我組織全班同學(xué)的話別，讓我為他們唱出《送別》的旋律，讓我來得及把畢業(yè)禮物一一相送，讓我最后擁抱一次我的同桌，和她一起毒舌？誰能制造逆轉(zhuǎn)時間的.機(jī)器，讓我更加珍惜這夢境，讓我再努力一點(diǎn)點(diǎn)，讓我跑下800米？
誰能？誰能？
誰能聽見我沒有來得及說出口的那句“謝謝你”？
好像一個孩子，剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味，卻不小心整整咽下，口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消散。手中還有漂亮的糖紙在提醒著糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣�？匆妱e的孩子手中擁有的大捧糖果，滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。
這多像每一年的九年級畢業(yè)生。曾經(jīng)走過的學(xué)長學(xué)姐以及即將走來的學(xué)弟學(xué)妹們，或懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美，美到你默默流淚。
樣樣紅的青春少年，期待你們樣樣紅的風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文7
時間邁開了腳步，我們已經(jīng)步入了九年級。隨著課程的緊張，我們的生活因而加快了速度，有著多得背不完的公式還有默不完的古文。
剛開始我不習(xí)慣，到后來的適應(yīng)，每一步都需調(diào)整好狀態(tài)而付出的努力。
一天天的繁忙，只有下課時可以放松一下。九年級不僅僅只是年齡的增長，還有就是要比前兩年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷靜思考、能夠利用好每一秒鐘。
每當(dāng)鬧鐘還未響起，我已經(jīng)醒了。我也不知是因壓力而產(chǎn)生的生物鐘導(dǎo)致如此。睜開眼，嚇?biāo)懒�，才五點(diǎn)半，還以為沒時間吃早餐了，還可能會遲到�？粗闹�，鴉雀無聲的'情景，尤為熟悉，可以再睡一會兒。怎么，睡不著。��！對，再看一下語文吧！要默寫。呼！還好背了，總歸記得。嗯，好吧，開始起床了。
洗漱完，背著書包，拖著腿向教學(xué)樓挪去。看著樓梯前來來往往的人群，一天開始了�；氐浇淌�，寥寥無幾的人吃著早餐，看著書。搞好衛(wèi)生，時間差不多了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，開始整理桌面書籍。臨早上鈴聲響起前的最后幾分鐘，值日班長站在班門口高喊“趕緊進(jìn)班！還有1分鐘！開始早讀！”越來越多的同學(xué)回到座位，隨著“叮叮當(dāng)”的鈴聲落下，同學(xué)們拿出了語文書，“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡……”同學(xué)們認(rèn)真地念著課文，但你以為這樣就結(jié)束了嗎？其實(shí)我們都在心里祈禱：不要聽寫，不要聽寫。但隨著一聲“拿出聽寫本，開始默寫……”，我們的噩夢來了，班主任巡視著整個班級，隨著筆尖的顫抖、時間的流逝，早讀過去了。
課上，也許同學(xué)的狀態(tài)沒有調(diào)整好，都堅持不住，也有些同學(xué)奮筆疾書，把老師說的要點(diǎn)全記入筆記本，并深深印入腦海中。中午，吃完飯后，同學(xué)們陸續(xù)回到宿舍，整理內(nèi)務(wù)，回到床上開始入睡，也有的同學(xué)努力的抓住每一分每一秒，控制好時間，也漸入睡眠。細(xì)微的呼嚕聲，均勻的呼吸，全身陷入放松狀態(tài)。自習(xí)課中，有少量的同學(xué)交頭接耳，表示今天的作業(yè)，不會寫，保持疑問。也有許多同學(xué)奮筆疾書，唯恐怕這時間不等人。
我們的學(xué)校生活，從早起的書聲瑯瑯，到晚間放學(xué)的步步腳聲。緊張、充實(shí)，反復(fù)過著每一天，其實(shí)就是最真實(shí)的故事。步入初三的我們，面對著各種變化，使得許多同學(xué)開始努力，也會讓人陷入迷茫。學(xué)習(xí)這個主要任務(wù)，不可停息。青春本是一場打拼，所以讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>
少年風(fēng)采作文8
秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校，自從我來到這里，直到碰到你……
“嘿，我的自行車壞了，可否載我一程哪？”你爽快地回答道：“沒問題。”你大步流星地推著車子趕到我的身邊，拍拍后座示意我上車，我上了車，才發(fā)現(xiàn)我連早餐也沒吃——起床太晚了。想著，你就遞給我一個熱乎乎的漢堡包，說：“吃吧，懶蟲，你又起晚了吧？”我回答道：“兄弟，你太了解我了！”我大口大口地品味著這個熱乎乎的漢堡包。后來才得知，原來這個漢堡包是你自己的早餐，因?yàn)樽约禾I上課偷吃東西而被老師批評了一頓。我十分內(nèi)疚，他毫不在意地說：“沒關(guān)系，我們是兄弟嘛！”你說，這樣為人著想的兄弟哪里找？
“ｘｘｘ，我哮喘發(fā)了，你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎？”“當(dāng)然，我們走吧！”我把手跨在你的肩膀上，用開玩笑的口氣對我說：“嘿，用用我家獨(dú)門治哮喘的秘籍吧，如果效果好，一下子就好了呢；如果效果差的話，你就會窒息了呢！哈哈�！闭f話間，我們到了醫(yī)務(wù)室。你說這樣體貼的兄弟哪里找？
我和你又是同桌，那天，我和你上課在開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，罰我們站了一節(jié)課，下課把我們叫到辦公室，問我們是誰先開小差的，本來是我先開的小差，但是你卻幫我背“黑鍋”，還被叫了家長，我很慚愧，你又說：“我們是兄弟呀！這算得了什么？”這樣袒護(hù)我的兄弟哪里能找得到呢？
……
回想著過去我在秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校帶著的半年里，你幫了我很多忙，可我卻一點(diǎn)忙都沒有幫你，唉，心里真不是個滋味。
那天，我和你一起回家，鄰居老人告訴我我媽媽在回家的路上被車撞了，現(xiàn)在在醫(yī)院里。我十分著急——因?yàn)槲矣譀]有錢打車，急的像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你又站了出來，對我說：“哥們，走，我騎車帶你去吧！”一下子，我感激地眼淚汪汪，上車去醫(yī)院。你和我進(jìn)了醫(yī)院找到了媽媽，媽媽無力地躺在病床上，我關(guān)心著問候著她，她問我：“你是怎么來的'？”我剛想轉(zhuǎn)身指著你給媽媽看，可你卻不見了蹤影。天色已晚，我走出醫(yī)院，見你依然在門口守著車等我。我問你剛剛為什么要走，你又是滿臉笑容地對我說：“我送你來醫(yī)院又不是讓你來感激我的，何況我們不是兄弟嘛？”你說，這樣的兄弟你能碰到嗎？
感謝你，ｘｘｘ，感謝你陪在我的身邊；感謝你，秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)橛辛四�，才讓我能碰到你。就算在短短的兩年后，我們會各奔東西，但是我們是永遠(yuǎn)的兄弟！
少年風(fēng)采作文9
何謂少年風(fēng)采，今一天即可窺全貌。
今天一早，語文老師走進(jìn)班來，手里拿著測驗(yàn)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時，老師用高分貝的聲音叫了我的名字�！斑@兩天沒復(fù)習(xí)吧？”老師邊翻看我的錯誤邊問我�！班拧！� “你怎么能這樣呢？知識是需要鞏固的，總不復(fù)習(xí)，何來好成績？去，把每個錯誤改十遍�！崩蠋熡米顕�(yán)厲的語氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭，我沖他扮個鬼臉，小聲告訴他：“太好了，老媽讓我練書法正不知練什么呢！”朋友幾欲噴飯。
少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達(dá)和樂觀！
中午吃飯時，前面一哥們轉(zhuǎn)過頭來問我不解的數(shù)學(xué)題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著，隨著他說話上下抖動，如同小胡子一般，有趣極了。我忍不住捧腹大笑，周圍同學(xué)看見這番情景也是不禁莞爾。通過窗玻璃照到自己的.樣子后，他竟壓低嗓音，沉聲說道：“我就是叫做藤野……”聽后，我們幾欲倒地。
少年風(fēng)采也應(yīng)是這不失時機(jī)的幽默和風(fēng)趣！
晚上放學(xué)時，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸得窗戶劈啪作響。我與幾個同學(xué)相視一笑，舉起外套，沖向雨中，這雨是怕了我們，居然都向一邊倒去，呼嘯的風(fēng)也為我們加油。待我們跑到地鐵站，個個如同冠軍，竟然沒有落湯雞的模樣。可惜褲腳已染上點(diǎn)點(diǎn)“泥花”，不過有一句 “看我千幻魔影腳”，加上一個漂亮的旋風(fēng)腿動作，沒有誰敢不承認(rèn)我們就是“追雨的英雄”。
敢當(dāng)追雨的英雄，愿做追風(fēng)的少年，這種勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬蛻?yīng)是少年之風(fēng)采！
一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)老媽一邊嘮叨，一邊在給老爸膝蓋上抹藥水，絮絮叨叨的語言中，我聽出老爸的工作不易，常常是夜里三四點(diǎn)就離家，一天到晚像頭老黃牛，磕了碰了是經(jīng)常的事。走過去，我沒有說話，蹲下去心疼地?fù)崦习值耐龋睦锇蛋底飨耄�，要和他們一起撐起這個家！
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細(xì)心、懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，你就是有風(fēng)采的少年！
少年風(fēng)采作文10
12歲，正是從兒童步入少年的階段，從雛鷹到雄鷹，此時的我們正滿懷著激情，展現(xiàn)著堅持不懈、永不言敗的少年風(fēng)采！
3月20日，小學(xué)畢業(yè)倒計時活動正式啟動。這一次我們策劃組的六名同學(xué)要挑戰(zhàn)自己，人體組字。清晨的陽光灑滿操場，給萬物染上一層金輝。臺下的八百名同學(xué)列隊(duì)而站，如一棵棵挺拔的白楊。伴著清脆而堅定的口令聲，同學(xué)們踏出了第一步。此時的我們，信心滿滿，對彩排中的可能狀況毫無預(yù)計；意氣風(fēng)發(fā)，站在臺上高聲地指揮發(fā)出一道道命令；心情愉悅，對完成任務(wù)把握十足。這就是少年風(fēng)采，高度的.自信令我們希望滿懷。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，正午的陽光毫不吝異地展示著它的熱情，耐心和信心如沙漏般點(diǎn)點(diǎn)流散。抬頭，操場上亂得如同一鍋粥沸沸騰騰；低頭，紙板拼出的字橫七豎八如同天書無法辨認(rèn)；停歇，完不成任務(wù)的絕望令人無法喘息；繼續(xù)，臺上的我們面面相覷，欲哭無淚。就此放棄？青春的字典里怎能就此寫下認(rèn)輸?shù)淖舟E！還有三天，為了目標(biāo)，我們決定奮斗到底：在操場上用膠帶貼出每個同學(xué)的位置。800個位置——一個大膽的決定，一個遙不可及的目標(biāo)，但沒有一個人退縮。這就是少年風(fēng)采，確立目標(biāo)，永不放棄！
短短的三天時間，我們爭分奪秒地向著目標(biāo)奮勇出擊。為了確定準(zhǔn)確的位置，我們一遍又一遍地反復(fù)測量，一次又一次地周密計算。清晨的第一縷陽光，照射著我們忙碌的身影；午后的操場上，印下一個個奔跑的足跡；夕陽落下，操場上仍然回響著匆匆的腳步聲。凜冽的寒風(fēng)，在臉上留下一片片凍傷的痕跡；鋒利的裁紙刀，在手上劃下一道道深深淺淺的傷口；干裂的嘴唇，滲出一滴滴紅色的血跡。面對一次次錯誤、一道道難關(guān)，我們互相鼓勵：“這是我們自己組織的活動，一定要把它辦好！”這就是少年風(fēng)采，堅持的信念讓我們勇往直前、堅持到底！
“一、二、三，蹲！”隨著響亮的口號聲，當(dāng)看到那醒目的紅色大字“百年之約”時，我們心潮澎湃，只想大喊一聲“我們成功了！”一次次的失敗，一次次的堅持，終于令我們創(chuàng)造出了屬于自己的奇跡！
這就是少年風(fēng)采！雄鷹，只有換去舊的羽毛，才能重新遨游于藍(lán)天；鳳凰，只有經(jīng)受住火的洗禮，才能涅磐重生。而我們，堅持不懈、永不言敗，昂首展現(xiàn)出屬于我們的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文11
長袖褪成短袖，時光一點(diǎn)一滴。太多的叛逆將我們的放任不羈磨得失去勇氣，太多痛苦榨干了原本直視蒼天雙眼的淚滴。驀然回首，童真已去，學(xué)習(xí)將尊嚴(yán)踩在腳底也許，少年風(fēng)采，便是化繭成蝶，痛苦而絢麗。
原以為三年是段很長的時光，不想只是一樓到三樓的距離，看著一樓如穿林彩蝶般來往跳躍的靈動身影，心中莫名地升起一種疲憊，似乎自己失去了往日的風(fēng)采，自嘲地笑了笑，邁著匆匆的腳步奔向教室，今天，還有很多事要做呢。一如既往的沉寂，只聽見沙沙的，筆與紙的摩擦聲，跳躍進(jìn)雙耳。不知不覺，原本一個個穎脫不羈，風(fēng)采張揚(yáng)的少年，似乎也不甘地輸給了時光。
然而真的是如此嗎?元旦那天，我們的少年，用他們生命的最強(qiáng)音告訴我，他們風(fēng)采依舊，青春不落幕!若有斗志，還有憧憬，此生扶搖直上九萬里!
相信自己，中考必勝!
天陰陰沉沉，雨淅淅瀝瀝，人熙熙攘攘，會場的氣氛卻熱烈得直沖云霄。一場場的節(jié)目似乎一波波浪潮，將全場氣氛漸漸調(diào)到頂點(diǎn)。然而似乎美中不足的`便是少了往年耀武揚(yáng)威的熒光棒，呵呵，連熒光棒都風(fēng)采不再了呢，我笑了笑，連這點(diǎn)一年一度的節(jié)日都要壓制嗎?
似乎是回應(yīng)似的，一曲憂愁徘惻的《十年》悠然而出，我的思潮隨之起伏：不斷有人進(jìn)入我們的世界，同樣，也不斷有人離開，不是怕成長，而是怕遺忘，逐漸的陌生，轉(zhuǎn)化為苦痛，磨平棱角，遺失輕狂。莫非時光真無情!?陡然，漫天熒彩指穹蒼，萬光道道向青霄!一聲排山倒海的歡呼涌向四方，驚起千堆人潮，一種似乎久久壓抑的靈魂帶著少年風(fēng)采，猶如一條巨龍勃然而起!我笑了，呵呵，少年風(fēng)采。是任何東西都無法壓制的。這個世界，不遵守規(guī)則的人是廢物，但連本心都丟掉的，更是連廢物都不如!規(guī)則并不壓制青春，表面的沉寂也只是蟄伏!
蟄伏，是為雄起，固然，化繭成蝶充滿殘酷，但是那曇花一現(xiàn)的風(fēng)采，卻直上九天!也許青春只是白色的單調(diào)，但它完美地折射出了絢麗的少年風(fēng)采。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少!少年風(fēng)采，是初生牛犢不怕虎的不畏天地，是糞土當(dāng)年萬戶侯的輕狂不羈，是扶搖直上九萬里的壯志豪情，是雖千萬人吾往矣的風(fēng)采無敵!
少年風(fēng)采作文12
秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校，自從我來到這里，直到碰到你。
“嘿，我的自行車壞了，可否載我一程哪？”你爽快地回答道：“沒問題�！蹦愦蟛搅餍堑赝浦囎于s到我的身邊，拍拍后座示意我上車，我上了車，才發(fā)現(xiàn)我連早餐也沒吃——起床太晚了。想著，你就遞給我一個熱乎乎的漢堡包，說：“吃吧，懶蟲，你又起晚了吧？”我回答道：“兄弟，你太了解我了！”我大口大口地品味著這個熱乎乎的漢堡包。后來才得知，原來這個漢堡包是你自己的早餐，因?yàn)樽约禾I上課偷吃東西而被老師批評了一頓。我十分內(nèi)疚，他毫不在意地說：“沒關(guān)系，我們是兄弟嘛！”你說，這樣為人著想的兄弟哪里找？
我哮喘發(fā)了，你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎？”“當(dāng)然，我們走吧！”我把手跨在你的肩膀上，用開玩笑的口氣對我說：“嘿，用用我家獨(dú)門治哮喘的秘籍吧，如果效果好，一下子就好了呢；如果效果差的話，你就會窒息了呢！哈哈。”說話間，我們到了醫(yī)務(wù)室。你說這樣體貼的兄弟哪里找？
我和你又是同桌，那天，我和你上課在開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，罰我們站了一節(jié)課，下課把我們叫到辦公室，問我們是誰先開小差的，本來是我先開的小差，但是你卻幫我背“黑鍋”，還被叫了家長，我很慚愧，你又說：“我們是兄弟呀！這算得了什么？”這樣袒護(hù)我的`兄弟哪里能找得到呢？
回想著過去我在秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校帶著的半年里，你幫了我很多忙，可我卻一點(diǎn)忙都沒有幫你，唉，心里真不是個滋味。
那天，我和你一起回家，鄰居老人告訴我我媽媽在回家的路上被車撞了，現(xiàn)在在醫(yī)院里。我十分著急——因?yàn)槲矣譀]有錢打車，急的像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。你又站了出來，對我說：“哥們，走，我騎車帶你去吧！”一下子，我感激地眼淚汪汪，上車去醫(yī)院。你和我進(jìn)了醫(yī)院找到了媽媽，媽媽無力地躺在病床上，我關(guān)心著問候著她，她問我：“你是怎么來的？”我剛想身指著你給媽媽看，可你卻不見了蹤影。天色已晚，我走出醫(yī)院，見你依然在門口守著車等我。我問你剛剛為什么要走，你又是滿臉笑容地對我說：“我送你來醫(yī)院又不是讓你來感激我的，何況我們不是兄弟嘛？”你說，這樣的兄弟你能碰到嗎？
感謝你感謝你陪在我的身邊；感謝你，秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)橛辛四悖抛屛夷芘龅侥�。就算在短短的兩年后，我們會各奔東西，但是我們是永遠(yuǎn)的兄弟！
少年風(fēng)采作文13
青春如百花齊放般絢爛無比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白——題記青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開的花朵；青春，好似細(xì)針織繡，編織無窮無盡的夢想；青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤青春的我們的心田……青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。青春是白色的，善良為純，朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗；它是我們純潔善良的心靈；它是不可玷污的青春的美；它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜；它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由；它是神圣不可侵犯的青春……青春是綠色的。生機(jī)為綠，蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲；它是校園中的一抹綠色；它是運(yùn)動賽場上運(yùn)動員奮力追逐的奔跑；它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態(tài)與不懈的追求；它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”正是我們的寫照，“讀書破萬卷，下筆如有神”正是我們的抱負(fù)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”正是我們光輝的理想。終究我們會一同實(shí)現(xiàn)。我們熱愛讀書像小草點(diǎn)綴廣袤的草原；我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們在操場上踢足球，在運(yùn)動場上賽跑是我們青春的汗水，每一個腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡，將永不磨滅。青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán)，寬闊為榮。蔚藍(lán)的天空承載的是圣潔的云朵，是我們純真的身影。師生的融洽，同學(xué)的和睦，良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極的學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)生打造一片藍(lán)天。我們同在一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活。我們是一群鳥，每一個都是團(tuán)隊(duì)中的一員。我們共同擁有藍(lán)天，我們有自由飛翔的'權(quán)利。彼此渡冰川，穿云層，越高山，每一個都是我們重新的挑戰(zhàn)。如果達(dá)到勝利的彼岸，將回眸過去，每一個瞬間都是燦爛，每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶；是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實(shí)，他披撒著火紅的夕陽，承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天，會更美好。夕陽，朝霞，夕陽……都一樣美好。
少年風(fēng)采作文14
"快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒！"我的手不停地敲擊著鍵盤，心里想著："還有15分鐘，我一定要敲完剩下的代碼！"終于，在最后5分鐘，我調(diào)試完了我的代碼。保存、整理文件、打成壓縮包、設(shè)置密碼，幾乎是考試結(jié)束鈴聲響起的那一瞬間，我完成了所有剩下的處理文件的'任務(wù)。
一個月前，我參加了全國信息學(xué)奧林匹克競賽聯(lián)賽CSP-J20xx。這項(xiàng)比賽一年才會舉辦一次，并且格外重要。從接到參賽通知的那一刻起，我就開啟了備戰(zhàn)模式，利用一切可以利用的時間復(fù)習(xí)初賽的知識點(diǎn)，還做了許多套歷年真題。一番努力沒有白費(fèi)，比賽當(dāng)天我自信滿滿地走入了考場。果然，我以63。5的好成績輕松地通過了初賽，接下來將要挑戰(zhàn)的就是復(fù)賽了。于是初賽剛結(jié)束，我就進(jìn)入了集訓(xùn)模式。每周二、周三、周五的下午我都會跟學(xué)校請假，去編程機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、刷題。到了周末，我更是抓緊一切時間刷題，恨不得把吃飯和睡覺的時間都給占上。我在家里做了無數(shù)道編程題，連鍵盤上的字母標(biāo)記都被我磨下去了不少。甚至因?yàn)槌绦蜻\(yùn)行輸出太多、時間太長、內(nèi)存溢出，我的電腦還"不堪重負(fù)"死機(jī)了好幾次呢。
終于，等到了復(fù)賽那天。復(fù)賽的難度要比初賽大多了，我也沒有多大把握，就這樣忐忑不安地走進(jìn)了考場，打開電腦等待著監(jiān)考老師宣布開始。比賽開始了，我快速地輸入了壓縮包密碼，打開了題目和測試樣例，快速地打出了第1題的代碼，通過了所有測試樣例。接著我敲出了第2題的代碼，同樣通過了所有測試樣例。我又看了幾眼第3題，不會做，為了節(jié)省時間，不影響后面的操作，我果斷放棄，立即做起了第4題。打出第4題代碼后，我只通過了一個測試樣例，只能得10分。我開始調(diào)試起代碼來，終于在最后20分鐘想出了25分的解法，連忙調(diào)試了起來。在考試結(jié)束時剛好完成了所有操作，在監(jiān)考老師檢查后走出了考場。
兩周后，比賽成績出來了，在CSP-J20xx中我拿到了195分的好成績，全省將近300名考生中排名第31，榮獲省級一等獎。
立鴻鵠之志，展少年風(fēng)采！
面對挑戰(zhàn)，我欣然接受；面對挑戰(zhàn)，我沒有退縮；面對挑戰(zhàn)，我勇往直前！
少年風(fēng)采作文15
充滿了活力與激情的六月，大地翠綠，鮮花爭艷，展現(xiàn)著自然的風(fēng)采；“神九”上天，中華耀世，展現(xiàn)我中華科技的風(fēng)采。我的舞臺，自己主宰，在那錚錚的琴聲中，展現(xiàn)我的耀人風(fēng)采！
伴著步入六月份的`步伐，天氣炙熱炎炎，而藝術(shù)節(jié)也終于結(jié)束了激烈的角逐�；叵氘�(dāng)時，我心中的激動仿佛又伴隨著熱烈而憤慨的琴聲愈演愈烈，如昨日重現(xiàn)般將那耀人的風(fēng)采展現(xiàn)在我眼前。
我步入賽場候場室，各種樂器的聲音紛至沓來、不絕于耳。如同在戰(zhàn)場上作出最后的準(zhǔn)備一般，所有人的技藝都精妙絕倫，不由得將我心中的自信澆滅了一點(diǎn)。但回想著曾經(jīng)無數(shù)次賽場上的“拼殺”，我的信心又慢慢注入，不自覺地對自己加油鼓勁兒：你的舞臺屬于你自己，加油！拿出你的氣勢來！
就這樣，琴聲便隨著我熱烈的情感，迸發(fā)而出，仿佛在戰(zhàn)場上的擊鼓進(jìn)軍一般�！皯�(zhàn)鼓同擂，舍我其誰！”我的手用力和著旋律節(jié)拍，在琴弦上肆意馳騁，掃，搖，拖，提。各種指法不由使他人眼花繚亂，而我依舊熟練而有力地彈奏，如同指點(diǎn)江山，英勇威猛的“常勝將軍”。一曲《滿江紅》，憤慨而熱烈，我仿佛入了境，置身于戰(zhàn)場、兵團(tuán)。那軍隊(duì)的雷霆，傲人雄姿，無不展現(xiàn)這首曲子的無限風(fēng)采！
“抬望眼，仰天長哮，壯懷激烈�！币痪渚湓娫~如同神來之筆躍然于紙上，在我心中吶喊。記起為練好這曲子，我曾獨(dú)自一人立于高山之上，手握《滿江紅》詩詞，探索尋找當(dāng)年岳飛帶領(lǐng)岳家軍南征北戰(zhàn)的風(fēng)采與精髓。那狂放霸氣，酣暢縱橫與淋漓盡致的威武鋒利，正如我此時的錚錚琴聲，在舞臺上帶領(lǐng)眾人，俯仰千萬大軍，隨心展現(xiàn)動人風(fēng)采。而我此時更有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的絕對氣勢。破千軍，斬萬馬，鐵骨錚錚，風(fēng)采震天！
我盡情彈掃琴弦，揮動手臂，表情時而堅定，時而肅然，不經(jīng)意間詞句便從口中溢出：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”琴聲持續(xù)到最強(qiáng)音，又仿佛意猶未盡，以一掃弦結(jié)束全曲。我起立、站定，抬頭，微笑。如同光彩散布全場，雷鳴震天的掌聲如潮水般向我涌來。我明了，當(dāng)今少年，千古名曲，動人詞句，風(fēng)采依舊。
結(jié)束舞臺的比賽，仿佛又跨過人生的一小步臺階，如此酣暢淋漓。漫漫人生路，遙遙崢嶸期。我的琴聲指引我，必將以千軍萬馬之勢，雷霆浩蕩之姿，主宰自我，不斷向前，展現(xiàn)我最耀人的風(fēng)采！勝于古人云：當(dāng)今少年，伴傲人風(fēng)采！
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