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打架風(fēng)波作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的打架風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架風(fēng)波作文1
下課了，同學(xué)們快活地玩著游戲，忽然傳來一個聲音：“你干什么？”
我偱聲望去，是章?lián)P在大聲喊，他又推了一下余振天。余振天不耐煩了，也推了一下章?lián)P。大家都圍觀了起來，調(diào)皮鬼方震還一邊看一邊叫：“加油！加油！余振天必勝！”張揚氣得大發(fā)雷霆，破口大罵道：“看我怎么搞死你這小樣！”
余振天眼睛一眨，說：“老師來了！”章?lián)P連忙回頭，一看連舒老師的'影子都沒看見，他又朝余振天看去。突然，余振天的巴掌狠狠地打在章?lián)P的臉上，然后用手抓住章?lián)P，又用眼睛瞪著他，章?lián)P用力地掙扎著。
忽然有人問：“怎么不去勸勸他們？”接著，又有人說：“他們是班里的打架冠軍，誰敢去勸他們？”有兩個女孩子干脆直接去告訴老師。
“老師來了！”余振天大聲說。章?lián)P漲紅著臉，說：“我才不信呢！”舒老師走到章?lián)P后背，嚴(yán)厲地問：“你們倆怎么回事？”同學(xué)們紛紛說：“是余振天打章?lián)P�！币凰查g，余振天像打了霜的茄子一樣，耷拉著腦袋，而章?lián)P像來了救星一樣，一下子興奮起來，舒老師狠狠地教育了余振天。過了一會兒，余振天向章?lián)P道了歉，大家又開始玩了起來。
打架風(fēng)波作文2
早上6：50左右趕上了班級早上跑步的尾聲，還真是累人啊，剛跑了幾圈就有了乏力感。
下午是歷史晚自習(xí)，我正安靜的享受最后幾十分鐘的寫作業(yè)時間，我前面的兩位同學(xué)發(fā)出了噪聲，其實這是第2次了，原來是他們打了起來，主角是石恒旭和董雨涵同學(xué)，不知道因為什么，但是石恒旭同學(xué)貌似沒有還手的意思，有的時候他也會自衛(wèi)一下，但他們打架真的`是太煩了，最后同學(xué)們私下好好處理，讓石恒旭坐在了我的前面，將他和董雨涵分開，第1次董雨涵坐在了自己的座位上是到時候，后身后就能碰到石恒旭，然后董雨涵又對石恒旭發(fā)起了進(jìn)攻。最后被逼無奈董雨涵和韓雨菲互換了位置。
雖然我不知道這件事情的全過程，但是石恒旭不和女生動手的行為，值得男生們學(xué)習(xí)，這才是一位真正的男人的做法。
在此之前，董子峰和于子軼同學(xué)向馬玉婷借歷史卷子改卷，但在爭搶的過程中，馬玉婷同學(xué)的卷子被“分尸”直接被撕成兩大半，場面不忍直視。
順便提醒一句，打架可不好，有事情要好好說，這次打架可是被扣分了哦！
打架風(fēng)波作文3
今天中午，我們和往常一樣靜靜地坐在教室里看書，不久，外面走廊里傳來乒乒乓乓的響聲，我們班張政和劉宇浩打起來了。
只見他們兩位你來我往，你追我趕，拳打腳踢，一路扭打進(jìn)了教室，一下子踢倒了這張桌子，一下子又撞翻了那張椅子，還幾乎把我的課桌給撞飛了，更可怕的是逮著什么扔什么，不知把吳一的膠帶扔到哪兒了，全班的桌子都東倒西歪，好像龍卷風(fēng)來過一樣。有同學(xué)喊：“快躲開，快躲開，兩頭公牛來了！”我目瞪口呆，哎呀，好端端的班級怎么眨眼間亂成這樣了。
他們兩位是越打越厲害了，張政拿起講臺上的雞毛撣向劉宇浩扔去，劉宇浩也不是省油的燈，他看門邊正好有塊班級的'班牌，隨手拿起班牌，向張政砸去。我們都尖叫起來，“沒命嘍，快逃呀！”“呯”一聲巨響，班牌摔到地上，粉身碎骨了。整個班級立刻安靜下來了。人人都坐回自己座位看書，他們兩位也安分地坐回自己的座位上拿起書，默默看起來。我想：此時，他們兩個的心里一定如十五個吊桶打水——七上八下！
老師來了，問清來龍去脈后，嚴(yán)厲地批評了他們，我們才知道他們兩個人先是鬧著玩，后來真打起為了。你看這事鬧的，真是不應(yīng)該！
打架風(fēng)波作文4
“唉呀！不好！打起來啦！”不知是誰叫了一聲，教室里頓時炸開了鍋。
我抬頭一看，只見鐘其夢和劉鈺婉正用腳使勁兒地踢來踢去，雙方都想給對方“致命一擊”。不一會兒，隨著“唉喲”一聲慘叫，鐘其夢的“佛山無影腳”擊中了劉鈺婉的腹部，周圍的同學(xué)頓時唏噓不已，我心里也嘀咕起來：“這下有好戲看了�！钡R上我又轉(zhuǎn)念一想：我可是班上的`班干部，怎么能讓同學(xué)之間發(fā)生這種沖突事件呢？對，是我站出來的時候了。于是，我挺身而出，將她們拉開，大聲地勸說道：“stop，stop！大家消消氣，消消氣，喝杯茶，坐下來好好談?wù)�，君子動口不動腳。”
可是，她倆竟然把我當(dāng)成一縷空氣似的，繼續(xù)她們的“世界大戰(zhàn)。”隨著“啊”的一聲，劉鈺婉再次被鐘其夢擊中。只見劉鈺婉惱羞成怒，拿出了她的殺手锏——“少林獅子吼”（哭）。鐘其夢也被這招給嚇壞了，只好變打為吵：“你打我的時候就沒感覺，我打你的時候就有感覺，我是植物人哪……”
眼見“戰(zhàn)爭”的火藥味越來越濃，我只好偷偷地跑到教師辦公室，請來了“判官”——徐老師，在徐老師的一一審問下，“案情”終于真相大白，雙方當(dāng)事人受到了應(yīng)有的懲罰。
一場打架風(fēng)波，就這樣被巧妙地解決了。
打架風(fēng)波作文5
同學(xué)之間會發(fā)生許多事，有快樂的，有揪心的，有傷心的……最近我們班上就發(fā)生了一件令老師氣憤，也讓我們煩心的'事。
上周五中午，我還沒進(jìn)教室，就聽到里面的爭執(zhí)聲和吵鬧聲。
我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是愛調(diào)皮搗蛋的向昱銘和梁登為打了起來。我問了后才知道，起因是向昱銘將梁登為的書扔進(jìn)了垃圾桶，梁登為知道了很生氣，直接就去找向昱銘理論。結(jié)果他們沒說兩句就吵了起來，然后向昱銘打了梁登為一拳，之后就變成這個樣子了。
兩個人越打越兇，他們兩個肥胖的身體扭打在一起，誰都不愿意去勸架，生怕把自己也卷了進(jìn)去。
這時，中隊長鄧顏走了過去，大吼道：“干嘛呢！誰再打就別怪我的‘九陰白骨爪’無情了！”可沒想到向昱銘還不停手，轉(zhuǎn)頭向鄧顏怒吼道：“來��！我才不怕呢！”
他在說話時漏出了破綻，我抓住時機，上前一步抱住向昱銘拉開了他，一時間副班長柳竣恩也把梁登為控制住了。
之后我們對他倆進(jìn)行了一番勸說。不一會兒老師來了，“獎賞”了他們每人五下手板。
對于他們倆這次的打架，我只想說：都是同學(xué)，何必呢？同學(xué)之間就算發(fā)生了矛盾，也不要一言不合就大打出手�。�
打架風(fēng)波作文6
在一個月黑風(fēng)高的夜晚。我們還在說話。卓建暉說自己的眼睛0度，什么都看得清。我可不信，我隨便指了一個地方，說：那個人在干什么！他說：這還用說，肯定在那兒隨便走走唄！哈哈！終于識破你了！我剛才瞎說的。卓建暉反駁，說：你上課近視是裝的！你上課近視才是裝的！沒想到這一說卻讓卓建暉惱羞成怒！完蛋了！完蛋了！完蛋了！被卓建暉發(fā)怒暴打一頓的是沒有一個人不受傷的啊！果然，卓建暉以百米沖刺的速度，沖到了我的面前。用他的獨門絕技九陰白骨爪一下抓到我的臉上，我使勁的把他拉開，他不但不放手，反而抓的更緊了！
突然，血流了出來，往床單流去。那時，我的`眼淚突然一下子全流出來。好像要把整個寢室吞沒似的。此仇不報，難解我心頭之恨！我使用我的獨門絕技葵花點穴手What！一點用也沒有！卓建暉發(fā)飆，又附加一個技能獅吼功真是驚天地，泣鬼神。我差一點也被卓建暉嚇個屁滾尿流。卓建暉還不死心，來了個靈犀一指要是你不及時防御，準(zhǔn)你個腦袋開花！其他同學(xué)看見了，完全被石化住了！還好溫作杰反應(yīng)快，馬上去叫老師，不然我的小命就不保了。那時，我身體已經(jīng)完全麻了，動彈不得。老師來了，及時把我送到醫(yī)生那兒，這場戰(zhàn)爭才結(jié)束！
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