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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的假如的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
在一片朦朦朧朧的云霧中，我穿著美麗的仙女服，手里拿著一根仙女棒，變！天空中出現(xiàn)了一道五光十色的彩虹，在我正欣賞著陶醉時(shí)，低頭一看，咦？陸地上的人們?cè)趺磭梢蝗�，哦，原�?lái)，是正在偷東西的小偷被警察抓住了！如果中國(guó)、的土匪、小偷越來(lái)越多，那天下豈不是大亂了嗎？看到這樣的情形，我不得不出馬，便用手中的仙女棒一揮，正在偷東西的小偷便想到：偷東西是違法的'，我有一雙能干的巧手，只要我努力工作，錢(qián)就會(huì)和你做朋友了！就這樣，小偷偷東西的信念已經(jīng)完全消失了。
幾個(gè)月過(guò)去了，商店里的東西完整無(wú)缺，要是換了以前的話，不知多少商店要丟失一半的產(chǎn)品�，F(xiàn)在治安變好了，甚至連公安局里的警察也可以輕松了！這一切多么美好啊……
叮玲玲，叮玲玲……鬧鐘把我從美麗的夢(mèng)中叫醒了，噢，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么希望美夢(mèng)能夠成真呀！
假如的作文 篇2
“假如我有一只尼爾斯的鵝那該有多好啊！”可以從高空上看地下，那房子就像綠豆一樣大小，那可多有趣��？”我看著這本《尼爾斯騎鵝記》說(shuō)。過(guò)了一會(huì)我覺(jué)得好困，于是就趴在桌子上睡著了。
“嘎嘎嘎嘎——”我突然聽(tīng)見(jiàn)了幾聲鵝叫，于是我睜開(kāi)了眼睛。我剛睜開(kāi)眼睛，就朦朧的看見(jiàn)了一大團(tuán)白色的東西，脖子好像很長(zhǎng)，還有翅膀……“��！救命啊！有一只巨大的鵝在我的家里�。 蔽液ε碌南霟徨佒形浵佋诘厣蟻y跑，直到累得跑不動(dòng)了，才坐下來(lái)。但我還是有點(diǎn)害怕。那只巨大的鵝說(shuō)：“你別怕，我沒(méi)有變大，是你變小了，我是馬丁是來(lái)帶你去世界各地，旅游的�！薄罢娴�'嗎？那還等什么，快走吧！”我趕緊爬到馬丁背上。
“哇，好美呀�！蔽彝旅娴娘L(fēng)景說(shuō)�！白ゾo呢，我?guī)闳�(gè)更美的地方，我都等不及了�！瘪R丁對(duì)我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我疑惑不解地問(wèn)：“我們到沙漠來(lái)干什么呀？這你我覺(jué)得沒(méi)那么美呀！”“怎么會(huì)這樣？！”馬丁哭著說(shuō)�！耙郧斑@里是綠樹(shù)成蔭、藍(lán)天白云、鶯歌燕舞、湖水清澈見(jiàn)底，我們以前就是住在這的——可現(xiàn)在什么都沒(méi)有了，一切都完了……”說(shuō)完，馬丁就抽泣起來(lái)。我一邊安慰著馬丁一邊看著這一大片沙漠。那沙漠上沒(méi)有仙人掌沒(méi)有綠洲，但到處都是樹(shù)樁�！翱隙ㄊ撬麄兏傻�！”我想起了在樹(shù)林里經(jīng)�？匆�(jiàn)的伐木工，于是對(duì)馬丁說(shuō)：“我們?nèi)シN樹(shù)吧，我們還有一點(diǎn)希望！”“嗯！”馬丁答應(yīng)了。
幾年后，我和馬丁撒下的樹(shù)種變成了小樹(shù)，挖的坑變成了湖里面，還有魚(yú)嘞！“謝謝你！謝謝……”馬丁一直的不停向我說(shuō)謝謝，別說(shuō)他心里是有多么高興呢�！岸ｂ忊彛 濒[鐘響了，馬丁對(duì)我說(shuō)：“我要走了，我就送你一個(gè)鵝毛做紀(jì)念品吧！我相信以后我們還會(huì)再見(jiàn)的�！闭f(shuō)著他從他的翅膀上啄下了一根羽毛給我，就消失了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，桌子上還有一根雪白的鵝毛……
假如的作文 篇3
假如我是懷特森先生的學(xué)生，我將會(huì)感到非常榮幸，因?yàn)閼烟厣壬莻�(gè)好老師，他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威�！边@句話中的兩個(gè)“不要迷信”強(qiáng)調(diào)的是一種懷疑的精神，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)獨(dú)立的思考去獲取知識(shí)。
我從這幾個(gè)方面感覺(jué)懷特森先生是“我最好的`老師”：第一，“他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)”；第二，懷特森先生的教學(xué)方法獨(dú)特，他教育學(xué)生“每一個(gè)都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力”，“不要讓自己的腦子睡大覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該立刻指出來(lái)；”第三，懷特森先生獨(dú)立思考能力和科學(xué)的懷疑精神讓“我”敬重和稱(chēng)贊。他讓我和同學(xué)對(duì)他從不理解到接納大感激贊揚(yáng)，從這三個(gè)方面可以看出懷特森先生是一位好老師。
這篇文章主要寫(xiě)了懷特森先生給學(xué)生們上了生動(dòng)的一課，一個(gè)不存在的生物，一個(gè)刻骨銘心的道理，一種學(xué)習(xí)方法，難怪學(xué)生們對(duì)他充滿喜愛(ài)和敬佩之情。
假如我是懷特森先生的學(xué)生，那會(huì)多么有趣��！
假如我是懷特森先生的學(xué)生，我將會(huì)為自己驕傲的。
假如的作文 篇4
“唉，老師布置的作業(yè)太多了�！贝藭r(shí)，我正坐在椅子上想作文該怎么寫(xiě)。我坐在那兒，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我醒來(lái)時(shí)，身旁所有的東西都變成了龐然大物。正當(dāng)我感到不可思議的時(shí)候，突然，天搖地動(dòng)，我跳到窗臺(tái)上四處張望。一只鵝飛來(lái)了，潔白的羽毛，明亮的眼睛……我一眼就看出它是尼爾斯的鵝—馬丁。
“你愿意和我一起去旅行嗎？”
“嗯，我愿意。”于是，我騎上了它。
啊，天空中的景色真美呀！蔚藍(lán)的天空，棉花糖似的白云……我情不自禁地感嘆著。舔一下，真甜，難道真的是棉花糖嗎？
馬丁飛累了，落在一棵枝葉繁茂的大樹(shù)上休息。這時(shí)，我向下俯視，“咦，好像有個(gè)小男孩在下面，很痛苦的樣子哦。我們下去看看吧。”原來(lái)小男孩的腳扭傷了。馬丁說(shuō)：“他不能走路，不如我們扶他回去吧。”
我們扶著小男孩回到了他的家，他家里只有他和他的年邁的奶奶。老奶奶很感激我們，邀請(qǐng)我們?cè)谀莾鹤∫灰�，我們留下�?lái)了。晚上，老奶奶對(duì)我們講起了她家的.往事。她說(shuō)：“從前，我們一家人很快樂(lè)的生活在一起。但是，有一年發(fā)洪水，我們走散了，不知道兒子兒媳婦到哪兒去了。這么多年一直杳無(wú)音信，只有我和孫子倆相依為命�！崩夏棠踢呎f(shuō)邊流下了傷心的眼淚。我們聽(tīng)了這悲慘的遭遇，眼淚像斷了線的珠子，直往下掉。
第二天，我們告別了老奶奶，繼續(xù)前行。
馬丁馱著我在天上不停地飛呀飛……馬丁飛了一天，已經(jīng)筋疲力盡，落到了一戶人家的房頂上，我們就在房頂上過(guò)了一夜。第二天早上，我醒來(lái)時(shí)馬丁已經(jīng)不見(jiàn)了。我四下尋找，呀！我看見(jiàn)馬丁了。原來(lái)，蝗蟲(chóng)正在瘋狂地吃稻穗，馬丁正在與蝗蟲(chóng)戰(zhàn)斗。我跑上前去與他并肩作戰(zhàn)，累了一天，終于把蝗蟲(chóng)消滅了。主人得知了這個(gè)情況，非常高興，一定要請(qǐng)我們吃飯表示感謝。我們好意難卻，只好接受了。晚餐很豐盛，我們吃得很開(kāi)心。無(wú)意間，我看到了墻上的一張合影，天啦！我好像看見(jiàn)了……
告別了這家人，我和馬丁一聲不響地走了。一路上，我和他說(shuō)了好多。馬丁恍然大悟：原來(lái)男主人就是我們幫助過(guò)的小男孩的爸爸。我們回到老奶奶家里，把他們帶了過(guò)去。男主人看到老奶奶和小男孩，失聲叫道：“媽?zhuān)鹤�！”他們擁抱在一起，親吻著。幸福的淚水從他們臉上流下來(lái)。我們也很感動(dòng)。
“��！”突然，我從椅子上摔了下來(lái)，揉揉眼睛，才明白原來(lái)剛才做了個(gè)夢(mèng)。我把這個(gè)夢(mèng)記下來(lái)了。
點(diǎn)評(píng)：很好的故事，整體構(gòu)思巧妙，情節(jié)離奇而豐富，想象合情合理。蘊(yùn)含了與人為善的做人道理。語(yǔ)言比較流暢，但需要注意句意前后連貫。繼續(xù)努力吧，寫(xiě)得更好。
假如的作文 篇5
這一天，我走在回家路上。忽然，“咚”的一聲，一瓶飲品掉在了我的頭頂，我的頭頂馬上多了個(gè)硬包。“到底是誰(shuí)��？那么太損，把物品隨意亂扔！”我喊到，但看了看四周：沒(méi)有人吶！我又看了看飲品，那包裝上滿就是我不明白的語(yǔ)言�！斑@是啥呀？“天書(shū)”？”我惦記著，恰好因?yàn)槲铱诳柿耍窍群冗^(guò)再聊。
喝了后，我覺(jué)得：這個(gè)是什么飲品��？如何一種味道也沒(méi)有？就在這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有講話的響聲傳出：“喂！你何時(shí)才可以將你的腳拿開(kāi)�。课疫�朝你喊了三分鐘啦！”
“咦？他是誰(shuí)呀？”我奇怪地看了看四周，沒(méi)有人��！我又朝地面上一看，噢，原來(lái)是只小螞蟻呀！
那小螞蟻兩手插腰，怒火十足地朝我罵道：“喂！你都聽(tīng)懂我的話了，如何還不將你的腳移走？你存心找咬��！”
“啊？噢！抱歉哈，我前邊沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”一聽(tīng)到這一“咬”字，我趕快把腳從原先的地區(qū)移走，要了解，螞蟻的“咬咬功”但是十分強(qiáng)大的，未過(guò)幾秒鐘，你也就會(huì)被咬得體無(wú)完膚！
“哼，算這個(gè)人們還算識(shí)趣！要了解，你再晚幾秒鐘，就……”螞蟻干了個(gè)“死”的姿勢(shì)，我不由自主全身上下一發(fā)抖�！绊槑дf(shuō)一下，你剛剛喝的不是什么飲品，只是大家動(dòng)物帝國(guó)的特別制作藥液，喝過(guò)就能聽(tīng)得懂大家得話�！敝v完，螞蟻就鉆入了剛剛被我的腳遮住的螞蟻洞。
我繼續(xù)往前走。回到家，剛剛學(xué)會(huì)放下背包，又聽(tīng)到一個(gè)聲音在哭：“嗚——媽媽?zhuān)愫螘r(shí)回家��？我餓！嗚——”原先，是在我們家栽菜小盒子里安居的小麻雀在哭。我趕快從廚房里拿了些小米粒給小麻雀，它一見(jiàn)小米粒，便囫圇吞棗地吃起來(lái)。吃了后，小麻雀對(duì)我說(shuō)：“感謝你，給了我小米粒吃！”
就在這時(shí)候，麻雀媽媽飛走了回家，可她的身上的翎毛少了，右側(cè)的羽翼也像斷掉似的，垂著了出來(lái)。我忙問(wèn)她：“你這是怎么了？”“唉，剛剛把我一群男孩兒用橡膠子彈擊傷了羽翼，險(xiǎn)些就飛不回家了！咦？等一下，你怎能聽(tīng)懂大家得話？”麻雀媽媽說(shuō)。
“哦，我啊，我前邊一不小心喝下了大家的特別制作藥液。”我笑著表述道。講完，我便幫麻雀媽媽的羽翼上點(diǎn)藥液，并跟她講：“近幾天你無(wú)需再出來(lái)翻東西吃完，一日三餐由我出示！”麻雀媽媽聽(tīng)了，感謝地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早晨，我還在給麻雀母女倆留有早飯和午飯后便出門(mén)時(shí)，念書(shū)來(lái)到。半路，看見(jiàn)了一群螞蟻已經(jīng)搬新家，便奇怪地問(wèn)：“大家這是怎么了？天要下雨嗎？”“唉，并不是呀，昨日你走了以后，大家的洞穴就被轎車(chē)碾過(guò)了，若不是大家跑的快，早已被碾死了！”昨日那只螞蟻擺擺手，無(wú)可奈何地對(duì)我說(shuō)，分毫沒(méi)了昨日的神氣十足�！芭�，原來(lái)是這個(gè)樣子�。 蔽胰鐗�(mèng)初醒。
螞蟻和小麻雀的.遭受要我內(nèi)心很難過(guò)，如今動(dòng)物們的日常生活早已沒(méi)法和大家人們分離出來(lái)，由于人們而露宿街頭的動(dòng)物一定也有許多 ，我多么的期待大家人們可以能夠更好地維護(hù)動(dòng)物的自然環(huán)境，可以尊重動(dòng)物，還動(dòng)物們永明、快樂(lè)的生活！
假如的作文 篇6
從古至今，人類(lèi)總是地球的統(tǒng)治者，動(dòng)物只是讓人類(lèi)開(kāi)心的道具罷了，但是，你是否想過(guò)，當(dāng)人類(lèi)和動(dòng)物互換位置的時(shí)候，那會(huì)是一番怎樣的景象呢？
也許在將來(lái)，動(dòng)物們?cè)僖踩淌懿涣巳祟?lèi)的霸道和殘酷的殺戮，它們奮起反抗，由于動(dòng)物來(lái)兵太多，人類(lèi)抵擋不住，敗下陣來(lái)。這樣，動(dòng)物們占領(lǐng)了世界，人類(lèi)卻成了動(dòng)物的仆人、寵物……想想真是太可怕了！誰(shuí)敢保證這一幕將來(lái)不會(huì)發(fā)生呢？
“人類(lèi)太可惡了！”“人類(lèi)心術(shù)太壞了！”如果我們能夠聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，這肯定是我們聽(tīng)到最多的話。當(dāng)人類(lèi)遭踏了動(dòng)物的樂(lè)園，還會(huì)對(duì)自己有什么好處嗎？假設(shè)，如果不是人類(lèi)統(tǒng)治地球，而是其他動(dòng)物統(tǒng)治，現(xiàn)在的地球還會(huì)不會(huì)傷痕累累？會(huì)不會(huì)變得草木茂盛、生命旺盛呢？驕傲的人類(lèi)自以為很強(qiáng)大，欺凌壓迫殺戮小動(dòng)物們，甚至個(gè)體比自己還大的動(dòng)物，都是為了滿足自己的貪婪之心！人類(lèi)受不住金錢(qián)的.誘惑，肆意捕殺對(duì)自己利用價(jià)值大的野生動(dòng)物，致使珍稀野生動(dòng)物瀕臨滅絕，而地球的環(huán)境也日益惡化。
如果一開(kāi)始，是任意一種動(dòng)物成為了地球的統(tǒng)治者，更確切地說(shuō)，如果現(xiàn)在的珍稀動(dòng)物是統(tǒng)治者，人類(lèi)想捕殺對(duì)自己利用價(jià)值高的動(dòng)物也不可能了，因?yàn)槟切﹦?dòng)物是統(tǒng)治者，人類(lèi)再想亂砍亂伐樹(shù)木也不行了，因?yàn)樯质莿?dòng)物的家園。
總的來(lái)說(shuō)，人類(lèi)，是一切破壞的根源。如果，在不久的將來(lái)，人類(lèi)落魄了，動(dòng)物比人類(lèi)更高級(jí)了，它們會(huì)不會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)呢？它們會(huì)不會(huì)像人類(lèi)對(duì)它們那樣，剝?nèi)似�、吃人肉呢？我們不得而知，總之，一切皆有可能…�?/p>
所以，從現(xiàn)在做起，善待動(dòng)物吧，不要觸碰了大自然的底線，否則，他們將要“謀反”了。人類(lèi)，甘愿如此嗎？
假如的作文 篇7
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》我心里想，我要有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)高興極了。我可以向尼爾斯一樣騎鵝去冒險(xiǎn)，寫(xiě)一本《天長(zhǎng)騎鵝歷險(xiǎn)記》。如果我真有的話我一定不會(huì)向尼爾斯一樣，欺負(fù)鵝，要么追著鵝滿地跑，要么就拔鵝身上的毛。我一定不會(huì)向尼爾斯一樣，它在我眼里就是一只仙鵝，有了它我才可以去冒險(xiǎn)呀！我給它取了個(gè)名字叫幻險(xiǎn)。它的名字有不同的意思。幻字的意思：幻想，夢(mèng)幻。險(xiǎn)的意思：冒險(xiǎn)，旅途。合起來(lái)的意思是幻想去冒險(xiǎn)。我每天按時(shí)加食，放出來(lái)玩一會(huì)，睡覺(jué)，有時(shí)它不按時(shí)吃飯我就裝作生氣的`樣子，它見(jiàn)了，立刻吃飯，怕我生氣，一天有一天的時(shí)間過(guò)去了，我們的感情變的非好。
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