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            小學成長作文

            時間:2024-09-18 16:54:26 話題作文 我要投稿

            小學成長作文合集五篇

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學成長作文合集五篇

            小學成長作文 篇1

              在濕潤的海邊,有一個小小的身影,時而鉆入水中,把頭埋入水底,等待海浪沖刷后,便飛起,去捕捉獵物。它,就是小鷸鳥。

              有一個視頻,講的很簡單,就是鷸鳥吃蚌的故事。短片中的小鷸鳥不斷地嘗試,雖然海浪越來越洶涌,但是小鷸鳥的成長過程卻是“一浪更比一浪高”。

              小鷸鳥,它在嘗試中成長。

              如今,人們的生活愈加五彩斑斕,不管通過什么渠道,總會有新鮮事物映入眼簾。這一切的背后,只因為敢于嘗試。

              俗話說:“天無絕人之路。”我給先人補上一句:只要敢于嘗試。當抽象的幾何圖形把笛卡爾搞得暈頭轉向時,他果斷地放棄了直接從圖形中尋找規(guī)律的方法,嘗試用全新的方法表示幾何圖形,于是“解析幾何”橫空出世。嘗試可以讓我們走出不適合自己的路,確立新的目標,以便讓自己的價值得到更好的體現。

              若想跨進成功的大門,除去努力之外,敢于嘗試也是不可忽視的因素;如果只是重復前人走過的路,我們的人生只能碌碌無為,毫無意義。

              敢于嘗試首先要有膽量。當王致和掀開腌豆腐的缸時,一股臭氣差點兒把他熏倒,在惋惜豆腐腌臭了的同時,他鼓起勇氣捏著鼻子小心翼翼地嘗了一小口,就是這一小口,成就了他的`大事業(yè),使“臭豆腐”流傳至今,遍布了大江南北。

              敢于嘗試還要堅定信念,頂住壓力,突破一切束縛。當年李書福申請成立汽車公司時,人們都勸他這行不好做,他只是淡淡地說:“我試試吧!比缃袼墓臼兄挡粩嗌仙,還全股收購了沃爾沃。正因為他敢于嘗試,才有了今天的成功。試想,如果不是敢于嘗試,桑德斯上;蛟S還只是拿著那點可冷的救濟金度日的老人,怎么可能會有今天遍布世界各地的“肯德基”?如果不敢于嘗試,福特或許還只是普通的老板,怎么可能會有今天流傳世界的“流水線”式的生產方式?

              培根說:“知識就是力量。”我補充一句:“嘗試引領未來!鼻f萬嘗試孕育千千萬萬新的事物。倘若沒有嘗試,人類何談進步與發(fā)展?嘗試了,失敗了沒關系,再嘗試,總會有所收獲。有人嘲笑愛迪生嘗試了幾百次也沒有找到可以做燈絲的材料,工夫全白費了,愛迪生卻笑著說:“至少我證明了那幾百種材料不能做燈絲!备矣趪L試,生活才會豐富多彩,有朝一日,回首過去,才會備感欣慰,因為我們從嘗試中體驗了失敗,也收獲了成功,并豐富了自己的生活。

              敢于嘗試,讓世界更加精彩,不要讓條條框框將你的人生定格;敢于嘗試,在嘗試中成長!

            小學成長作文 篇2

              很小的時候,我就聽大哥哥大姐姐們思功一句話:學會讓別己幸福,本人才干感觸到性命的實正意義。聽完后,我感到很奇異,替什么只有讓他人幸福的時候,大家才會覺得生命的意思呢?幸福,它是什么貨色,它是什么外形什么色彩呢?這些答題立即象一層層厚霧呈現在我的腦海,一個又一個的謎團讓我緩和伏來惡想弄懂它。

              六、七歲的我末于上幼兒園了,所有的啟心跟沖動不知要怎么表白沒來,逐步,我從幼兒園盡力到了六年級,這幾年的學習生活讓我清楚了:“幸福”真正蘊露的意念!靶腋!本拖褫p睡了百年的精靈一樣,須要你用真口、慈愛、真摯往喚醒它。

              這多少年去,我的學習生活既空虛又快活,由于我從一篇篇動聽的文章中吸取到了很豐盛的養(yǎng)分。到了昨天咱們記得所學文章中的其中一篇——《賣火柴的小父孩》,這篇文章也不僅給營養(yǎng)還讓我教會了感昔懷昔當初生涯的意識。

              這篇文章里最讓人同情的就是那在大年夜冒著嚴寒賣火柴的'母孩,最讓人仇恨的是那時的陳社會。

              那天,未是一年的最后一地,應當每個孩子都在野里吃著可心的飯菜,享蒙節(jié)日帶來的鈍樂,可是,賣火柴的小女孩卻沒有這樣的福分,而是光著腳丫在大巷上賣那一小盒一小盒的火柴,她的爸爸也逼她想措施賺錢,自己呢?只知講吃喝玩樂,把自己的親生女兒應成賠錢的農具。社會也是這樣不公正,但在那些富豪的眼里,卻是最私平不外的,他們只瞅自己,素來不斟酌到別人的生計,終極,小女孩凍逝世在那個冷涼的夜里、那個毫無人情趣的舊社會里。將心比心,她那時的生活是不是比我們現在的生活還要艱難,我們是不是比她還要幸福。她沒有父愛,也沒有母愛,但我們卻同時領有了巨大的父愛和忘我的母愛。

              父親、母親給奪我們的皆是愛,讓我們感想到了愛帶給我們的幸福。

              記得這是一個深藍色的夜晚,一顆顆閃耀的星星鑲嵌在深藍的立體上,那星星似乎是給失望的我一次啟發(fā),一次機遇。

              我拿起盆子去擊洗腳水,該我把一盆暖騰騰的洗足水端到父親眼前,父親的眼啼得瞇成了縫,洗完腳后,我就把這盆熱水倒在了一盆花上,這時被父親望睹了,臉上的笑顏破刻消散了,變得嚴正訖來,大聲說到:“你怎么能這樣干呢?”一株小花、小草都 有屬于它的生命。生命不分貴貴,既使它的生命很強勁,但也是一條生命。聽著聽著,那不爭氣的熱淚從臉頰上淌了下為,固然這樣,但我曉得,那不是罵,而是更實在的幸福。所有的同窗不都是在幸福中成長的嗎?

            小學成長作文 篇3

              在這個星期天中,媽媽借了別人的兩本書給我讀,這兩本書分別是《女巫》和《豬仔頭的溫暖之旅》。在這兩本書中,我最喜歡看的是《女巫》。

              這是《女巫》這本書的簡介:世上真有女巫嗎?那還有假!重要的不是沒有,而是要學會識別她們,以免被她們殺死。遇到女巫大王可絕對不是好玩的事,特別是她們開會的時候,當女巫大王宣布她 的新秘方的時候,你就會變成老鼠。但是你要記住,即使變成了老鼠,你也要用你的勇氣去消滅強大的`女巫。

              這是《豬仔頭的溫暖之旅》的簡介:主人公朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了游戲之后,又起了玩表演。為了得到一臺手機,他參與了電視臺一檔社會欄目,到鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。出乎 他意料的是,原來鄉(xiāng)村有著城里所體驗不到的歡樂,同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中,不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的 經歷。

            小學成長作文 篇4

              成長,是一個蛻變的過程。從稚氣未脫的天真孩童,到白衣翩翩的書香少年;從不殘雜志的純凈眼神,到成熟穩(wěn)重的睿智眼底;從童言無忌到妙語連珠;從步履蹣跚到健步如飛。

              成長,就是在一張雪白的紙上描繪我們的明天。我們在歡笑中成長,在作文比賽中獲了獎,老師的稱贊與鼓勵,家長的表揚與嘉獎,這時,我們學會了勝不驕,敗不餒的道理。我們學會了就算獲了獎,也要精益求精,多參考其他獲獎作文,學習新穎實用的寫作方法,使作文水平再上一層樓。

              成長,就是在一片空曠的土地上種下我們的春天。我們在考驗中成長。月考、段考、會考、中考、高考,成長路上,有太多考驗在等待我們。機會永遠只會眷顧有準備的人。在每一次考試以前,都要認真復習,臨陣磨槍,不快也光?简,使我們在壓力中成長,具備所必需的臨危不亂、沉穩(wěn)的心智。

              成長,就是在一片蔚藍的'天空放飛我們的理想。我們在挫折中成長。不經歷風雨,如何見彩虹。玉石要要經過打磨才會光滑明亮。經歷挫折,我們學會在逆境中保持微笑,在孤單中一點一點堅強。我們就像小溪中的一顆顆石子,再流往大海的途中,一點點被磨去棱角,變得越來越成熟。

              成長的歌謠,譜出了我們青春的旋律;成長的歌謠,譜出我們一點點長大的艱辛、快樂。成長、蛻變,是這個美好的世界永恒的話題。成長的歌謠,由你我唱響!

            小學成長作文 篇5

              合作學習以來,我們組的同學學習熱情提高了不少,他們的心里有了班級,有了同學,知道了什么才是真正的團結。搜索他們在上課的`時候不玩了,開始與其他同學一起認真傾聽老師或同學提出的問題,并且在討論的時候非常積極。與其他同學搶著發(fā)表自己的意見。

              小組學習以來,我們看到了非常大的成效。我們組有兩個同學進步尤其明顯,他們就是***和***。以前在上課的時候,他們總是不聽,而開展了小組學習以后,他們就變得非常認真,漸漸學會了傾聽;以前,他們的作業(yè)寫得非常不認真,有時還不寫作業(yè),而開展了小組學習以后,他們就開始仔細完成作業(yè)。希望他們繼續(xù)努力,繼續(xù)加油,堅持下去!

              合作學習以來,我們不但看到了成效,也有了許多煩惱。我們組有些人只在語、數、英這三門主課上下功夫,而上其它副課的時候就一點都不認真。希望他們改掉這種壞習慣。

              活力活力,綻放魅力!活力組,加油!

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