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蠟燭作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的蠟燭作文 ，希望對大家有所幫助。
蠟燭作文 1
夜空中劃過一道耀眼的電光，緊跟著“轟隆”一聲，響徹云霄。我趕緊閃到媽媽懷里，燈突然熄滅了，我驚慌地向外面張望，我和媽媽陷入了黑暗�！鞍�，一定是哪里的電線壞了�！焙诎抵�，只聽見媽媽無奈的聲音，我望了望四周，卻什么也看不見。
這可怎么辦？就在此時，我忽然想起了上個星期奶奶生日時用剩下的蠟燭。我摸索著從抽屜里拿出了普普通通，細(xì)細(xì)長長的蠟燭。從旁邊的抽屜拿了打火機把它點燃。剎時，黑暗中出現(xiàn)了一道亮光，我的心理頓時踏實多了。橘黃色的火苗在閃動著，我凝視著燃燒的蠟燭，凝視著跳動的火焰，凝視著它那消逝的軀體，不由思緒萬千。
這微弱柔和的一星光亮，一點溫暖，是那燃燒著的蠟燭，盡最大的努力才發(fā)出的`光和熱，無聲無息地把光明送給需要的人們。讓我想起了一句話“燃燒自己，照亮別人。”我還聯(lián)想起來唐朝著名詩人李商隱寫的一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T無私奉獻的精神真讓我感動。
說到無私奉獻，我不得不想起那些傳授給我們知識，培養(yǎng)我們誠實做人的老師。他們就像辛勤的園丁，為了我們的成長，中午放棄休息時間，輔導(dǎo)我們功課。當(dāng)我們犯錯時，老師淳淳教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�好孩子，這種園丁精神不正也是無私的獻身精神嗎？
我深情凝望著蠟燭，想到了我們敬愛的周總理。他南征北戰(zhàn)，出生入死。他又夜以繼日地工作，還不是為了國家的利益，人們的安康，在他病重之時，還在為人民操勞，關(guān)心著國際，直到生命最后一刻。
當(dāng)然，親愛的母親也像蠟燭，無私地給予我們愛。在我們生病時，她們無微不至地呵護我們，照顧我們。為了我們，母親可以付出一切代價。
蠟燭還在毫不吝惜地燃燒著，火苗越燒越旺，而蠟燭卻越來越短，越來越短。在將要熄滅的時候，火苗猛地跳動了一下，它做了最后一次閃光后，終于熄滅了。就在我驚慌之時，亮了，又一只蠟燭點燃了……
蠟燭作文 2
蠟燭是默默無聞無私奉獻的，在黑暗中它燃燒了自己卻照亮了他人。
隨著電子產(chǎn)品的先進，蠟燭顯得微不足道。但在不同的時候蠟燭卻能發(fā)揮它的用途，白玉似的蠟燭送去死掉的靈魂，紅燭喜迎新的家庭，生日蠟燭象征著又一歲的開始。蠟燭有著纖細(xì)的身軀，濃郁而又凝重的.紅色衣裳包裹著燭芯，端頂跳躍著小小的火焰。
在一個晚上，我寫著作業(yè)。突然，原本明亮的房間頓時漆黑一片，伸手不見五指。媽媽拿出一根蠟燭，點上了。小火苗跳動著，火焰如同光芒，照亮了房間。蠟油順著蠟燭流了下去。看到這兒，我想起了李商隱寫的《無題》中的一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。慢慢的，蠟燭矮了一段又一段，蠟油流了一滴又一滴。蠟燭照亮的地方雖然很小，但是那是它耗費生命所照亮的，因此那小小的一塊地方此時卻顯得如此寶貴。
蠟燭平常并不是很起眼，甚至人們?nèi)绻皇且驗橥ｋ娛遣粫⒁馑ビ盟�，但在停電時，人們卻想到了它。蠟燭就如粉筆，輕輕一劃它的壽命就會減少;蠟燭就如黑板擦，輕輕一擦它就會弄臟自己。它們都像蠟燭一樣默默無聞，無私奉獻。我的眼角溢出一種咸咸的液體。蠟燭已經(jīng)沒有原本那樣纖細(xì)的身軀了，現(xiàn)在的蠟燭只有那一截矮矮的而又不成型的固體了。蠟燭旁邊有一堆蠟油，蠟油就像蠟燭流下的眼淚，我想：那并不是它為它的生命將要耗盡而感到悲傷，而是它為它用自己的生命去幫助人們擺脫黑暗，找到光明而激動地留下了淚水。
其實，生活中有很多像蠟燭一樣默默無聞，無私奉獻的人。就像我們的老師，白天他們站在講臺上耐心講課;中午他們放棄午休的時間給我們批改作業(yè);晚上他們夜以繼日給我們備課。但這些是身為學(xué)生的我們是永遠(yuǎn)也體會不了的辛苦。這些苦他們從未訴說;這些苦他們從未掛在嘴邊;這些苦他們從未告訴過我們。老師用他辛勤的汗水來培育我們這些祖國的花朵，使我們變成了祖國的棟梁，而老師卻隨著時間的飛逝逐漸變老。老師就如蠟燭一樣，默默無聞，無私奉獻。
黑暗中，燃燒的蠟燭像一只小小的火矩照亮了房間，它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蠟燭的一生是輝煌的，從生到死始終為人們奉獻，不求回報，卻是那么默默無聞。
蠟燭作文 3
望著媽媽親手給我點燃十歲的生日蠟燭，不禁讓我想起了一段難忘的往事。
“咚！咚！咚！”我一進門就朝媽媽嚷道：“您瞧，別的同學(xué)的爸爸媽媽都給他們過十歲的生日，您為什么不給我過呀？”媽媽看著我說：“爸爸媽媽每月的工資不都給你買書了，還有什么錢給你過生日呀！”我聽了不高興的噘起小嘴說：“被的同學(xué)都能過生日，為什么我不能過�！眿寢屵�想說點什么，但我已氣沖沖的沖回了房間。我覺得很委屈，所以好幾天都不和媽媽說話。后來我發(fā)現(xiàn)媽媽每天上班越來越早，而下班卻越來越晚，好幾次我想問一問媽媽，可怎么也說不出口，直到了今天……
在后來的幾天里，我還是沒和媽媽說話，爸爸見我和媽媽這樣，就問我是怎么回事，我沒好氣地說：“您自己問她好了�！卑职秩枊寢�，媽媽也沒說什么，就這樣，差不多過了一個多月，有一天早上，我起來時候看到媽媽沒給我做早點，要知道我平時搜是衣來伸手飯來張口，我想是不是我不和她說話所以她不給我做早點，我越想越生氣，不給過生日就算了，連早點也……想到這，并奪門而出，溜到樹林里去了。上課時老師發(fā)現(xiàn)我沒在，打電話問我爸爸，爸爸說我不在家，這下爸媽可急壞了，忙到處去找我，最后媽媽在樹林里找到了我，回到家里，爸爸知道我是因為媽媽沒給我做早點才出逃的后生氣的說道：“你可知道你媽媽生病了才沒給你做早點的，你這孩子，真是越來越不懂事了。”說完并一個巴掌向我打來，這時，媽媽忙沖過來抱住我說：“別打孩子，孩子是因為我們沒給她過十歲生日才這樣的�！蔽姨稍趮寢寽嘏�'懷抱里，什么也說不出來，只能任由淚水放肆地在兩頰間游蕩，感覺媽媽的懷抱好溫暖，好溫暖……
“咚！咚！咚！”我剛回到家，門鈴就響了，開門一看，才知道是送蛋糕的，還沒容得我說話，那人并說道：“著是你媽媽給你定做的，著是蠟燭，拿好哦�！闭f完把東西遞給我并走了。到現(xiàn)在我才明白，原來媽媽為了能給我過十歲生日，每天都比別人早上班，晚下班。我提著蛋糕呆呆的矗立在門口，半天都沒緩過神來。
燭光閃耀，看著媽媽親手為我點燃十歲的生日蛋糕，我的眼睛模糊了……
蠟燭作文 4
唉!怎么又停電了，我的作業(yè)才寫了一半呢! 我不由地發(fā)起了牢騷。沒辦法，只得眾抽屜里取出一根蠟燭，先湊合著用吧。我將蠟燭點燃后，唯恐它會熄滅，但它卻頑強地燃燒了起來。燭光一跳一跳的，照亮了整個房間，停電的不快頓時消失了，我又在微弱的亮光下開始學(xué)習(xí)。蠟燭在默默地燃燒著自己，周圍一片安靜，只聽到我“沙沙”的寫字聲。偶爾抬頭一看，蠟燭上面就有兩行眼淚悄悄地順著它那盈紅的臉龐流下來。它已被燃燒了一半了，可卻依然那么執(zhí)著，那么堅定，無聲無息地燃燒著自己。此時，我不由得想起了一句流傳千古的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我注視著跳動的`燭光，思緒起伏。蠟燭，你是那樣的脆弱，沒有鋼鐵的堅硬，也沒有青松般的頑強，但你卻是偉大的。你將光明毫無保留地奉獻給了人類。我看著蠟燭，眼前漸漸浮現(xiàn)出一個高大的形象——老師。
敬愛的老師們，你們沒有什么毫言壯語，也沒有驚天動地的事跡，只有辛勤的耕耘，默默地奉獻，日復(fù)一日，年復(fù)一年，培育出一批批人類的驕子，一代代國家的棟梁。正是你們——老師，諄諄善誘，教會我們做人的道理;也正是你們，不知疲倦，澆灌給我們知識的甘霖。你們用粉筆在黑板上描畫理想的藍圖;你們用教鞭指引我們在知識的海洋里暢游;你們又因批閱作業(yè)太晚而熬紅了雙眼。白色的粉筆灰將你們的雙鬢染成花白色，辛勤的勞作將你們挺直的腰板變得佝僂。你們漸漸變老了，但你們依然那么執(zhí)著，那么堅定，毫無怨言。
老師就是一支蠟燭，為了照亮別人，默默地燃燒自己;為了讓別人獲取知識，心甘情愿讓自己熬盡心血。老師啊，你們的犧牲沒有付之東流，因為你們的心血換來了人間最美的花朵!
我看著眼前緩緩燃燒的蠟燭，欣慰地笑了……
蠟燭作文 5
舍己為人，默默奉獻的人是誰?犧牲自我，只為他人的景在何處?不顧自身安危，只為幫助更多人的物又身在何方?你們往往會想到許多大英雄、偉人，而我看到的卻是離我們最親近，最默默，最可崇敬的物品，簡單地，不在天邊，也不是神物，就是由一根引線與蠟組成的蠟燭。
蠟燭，一個構(gòu)造再簡單不過的物品。論卑微，他總是最不起眼的物品，常被主人買回來，扔到倉庫，擺在廚房，拿去祭奠，偶而停電時才用一下，他仿佛是一個最沒用的東西，幾乎派不上用場，如果說一個物品的可用性，相信沒有誰能比不過蠟燭了。
論高貴，也屬他，任何卑微者都有自己閃光的時候，并不一無是處。大家都聽說過電燈與蠟燭的故事吧?電燈總是嘲笑蠟燭的地位卑微，顯示自己的高貴�？僧�(dāng)停電時，蠟燭卻是最派上用場，才讓電燈明白了自己的過錯，來電了，電燈又亮了起來，而蠟燭也默默燒干了，不能再次燃燒，他的.生命也將就此結(jié)束，然而，他卻活得如此有意義。如果論品質(zhì)，誰又能有蠟燭如此高貴呢?
為什么要說蠟燭舍己為人呢?他燃燒自己，照亮黑暗的品質(zhì)不值得歌頌，不值得發(fā)揚嗎?如果又提發(fā)揚他，那許多人其實早就有這樣的品質(zhì)了。說有名的，就有雷鋒、董存瑞、劉胡蘭……他們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ瞰I出了自己的生命，說普通的，就是現(xiàn)在各行各業(yè)的工作者們：老師為了照亮學(xué)生，燃燒了生命在拼搏;醫(yī)生為了照亮病人，燃燒了生命去救死扶傷;消防隊員為了照亮遇險的人民，燃燒了生命去救援……一個個有著蠟燭舍己為人的精神的人，都值得我們?nèi)ブ戮�，去歌�?他們散發(fā)出來的光或許你看不見，可這光卻溫暖了每一個人的心間。
論價值，可能就沒有誰能比得過蠟燭和像蠟燭一樣的人了。電燈的光雖然很強，可它卻一直依靠電力來發(fā)光，如果電燈沒有電，那電燈就會漸漸落寞，被遺忘，同樣，像電燈一樣的人也如此;蠟燭的光雖然弱而短暫，但用生命散發(fā)出的光在我眼里格外明亮，在我心里格外溫暖，格外漫長……
現(xiàn)在，你還覺得蠟燭卑微嗎?
蠟燭作文 6
在古代，人們是靠什么度過無邊的黑夜的呢？
對了，就是蠟燭。那時，蠟燭是生活的必備物，就像現(xiàn)在的電燈一樣，它是照亮人生的工具。
蠟燭無私奉獻，默默的燃燒自己，照亮別人，沒有一絲怨言。一支小小的蠟燭，對于世界來說它是渺小的，但它也在盡所有的能量散發(fā)著自己強烈的光芒。其實這也是老師的品格，除了把自己畢生所學(xué)毫不保留地傳授給學(xué)生外，還通過自己的'言行塑造著學(xué)生的品格。
一天早晨，我高高興興地來到學(xué)校，打開書包，翻開昨晚的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍：昨晚的作業(yè)沒做完！心想：“這下好了，作業(yè)沒做完，老師的臭罵是少不的了，還有我在老師心目中好學(xué)生的形象也會被破壞，而且會成為同學(xué)們的笑柄�！蔽夷X子里立刻跳出一個念頭：補作業(yè)。我看了看兩旁，沒什么同學(xué)盯著，不管三七二十一開始狂寫。
這一補就是將近十五分鐘，同學(xué)們都開始陸續(xù)進教室了，我的作業(yè)也補得差不多了。就在這時，透過窗子我看到了老師！我趕緊把作業(yè)收起來，心砰砰地跳，希望老師是路過，可是老師偏就走進了教室，我急出了一身汗。
“XXX，到我辦公室來一下！”
這下，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上，有的同學(xué)臉上露出了壞笑，有的同學(xué)一幅看好戲的表情。我在眾目睽睽之下走向老師的辦公室。
到了辦公室，我才知道，老師是要我參加一個朗誦比賽，老師跟我講關(guān)于比賽的事項我都沒聽進去。我的心里正在產(chǎn)生很大的矛盾，到底要不要向老師承認(rèn)錯誤呢，如果不承認(rèn)，我就會像心里壓了一塊重重的石頭，如果說了，老師會不會原諒我呢？等到老師讓我回教室的時候，我終于鼓足勇氣，對老師說：“老師，我昨天晚上的作業(yè)沒完成，請您懲罰我吧。”老師笑了，她親切地對我說：“XXX，你主動向老師承認(rèn)錯誤，非常好，你是個誠實的孩子，老師不會懲罰你，誰不犯錯呢，老師小時候也有忘記寫過作業(yè)的，這都是小事，沒什么大不了的。”我聽了這句話，一股暖流涌上心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您把青春留在了教室里，黑板憔悴了您的面孔，粉筆染白了您的頭發(fā)。讓我們?nèi)绾蝸韴蟠鹉�？從現(xiàn)在起，我要好好念書，讓您在那如蠟燭般消逝的歲月里開心、快樂！
蠟燭作文 7
太陽剛剛露出了臉兒，一陣陣地讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，驚擾了正在覓食的鳥兒。聞聲而去，只見一排排的學(xué)生在讀書，不時有個人影在他們中間穿來穿去。咦？那個人影是誰呢？仔細(xì)一看，哦，原來那是辛勤的園丁——老師。
老師就像勤勞的蜜蜂，蜜蜂的職責(zé)是采花蜜，老師的責(zé)任是教育好學(xué)生，也許看起來沒什么聯(lián)系，但是他們有一個共同的特點，就是認(rèn)真地履行自己的職責(zé)；
老師就像辛勤的園丁，而我們就是正在成長的小樹苗，老師每天仔細(xì)地修剪這些樹苗，以防他們長歪、枯死；
老師就像我們的媽媽，無時無刻地不在關(guān)心、照顧我們；
老師就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了他人。
時間的秒針滴滴答答地轉(zhuǎn)著，日月交換更替著，時代在變，人物在變，世界在變，唯獨您，百年如一日地，孜孜不倦地教誨著我們。
是誰，將無知的我們領(lǐng)進教室，教給我們知識；
是誰，在夜晚點燈為我們批改作業(yè)；
是誰，與我們心貼心地交談；
是誰，在我們困惑的時候幫助了我們；
是誰，在黑暗中為我們點亮了一盞燈；
是誰，在我們將要誤入歧途的時候伸出了一只手；
是誰，不辭辛苦地教育著我們；
是誰，在我們背后做了許許多多的事情；
是誰，又是誰？
是您，是您，是您啊，老師！
您不單單是一個教給我們知識的教育者，還是與我們交心的朋友，是關(guān)心、照顧我們的“媽媽”，您為我們做了太多太多。而我們，只不過是您芊芊學(xué)子中的一個，您教育了多少人，關(guān)心、照顧了多少人？恐怕連您也不清楚，因為像我們這樣的人有太多太多……
對您來說，我們的`身份不只是學(xué)生，還是您的兒女，您對我們的付出和關(guān)愛，恐怕比對自己的孩子還要多，還要深。
您把您的一生就投注在教育事業(yè)上，沒有怨言，不辭辛苦。
九月，涼爽的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金色的天地，更重要的是，這個九月，是屬于您的九月，讓我們在屬于您的九月里，為您歌唱，為您喝彩，為您過節(jié)！
蠟燭作文 8
晚上，我正在寫作業(yè)。突然，“啪”的一聲響過后，原本明亮的房間一下就陷入了黑暗，原來停電了。
我在房間里東找西找，可算找到了一根短短的生日蠟燭。我趕緊用打火機將它點燃，房間里終于有了一絲微弱的亮光。蠟燭的火苗又細(xì)又長，只見它無助地在黑暗中搖曳，忽閃忽閃的仿佛隨時有熄滅的可能，但此刻它在我的眼中卻是如救命稻草般珍貴。
我望著蠟燭，看著它不斷地燃燒，一點點變短，燭油一滴滴緩緩落下，仿佛在消耗生命的同時，流下一顆顆晶瑩的淚水。這時，突然一陣風(fēng)吹來了，火苗猛的晃了一下，霎時便暗淡了許多。我趕忙拿出了一張紙擋住了無情的風(fēng)，豆子大小的燭光才逐漸緩過神來�？珊镁安婚L，過了不久，又一陣風(fēng)吹來，蠟燭最終還是熄滅了，房間也再一次陷入了無邊的黑暗……
慶幸的是，這次，爸爸不知從哪找來了一根紅蠟燭。這是一根全新的`蠟燭，它更高大更粗壯，筆直筆直的挺立著，看起來神采飛揚。爸爸將蠟燭點燃了起來，雖這然燭光依然沒有電燈那么亮，但它仍然拼盡了全力照亮了整個房間，也再一次將黑暗趕了出去。我在心中高興地大呼：“光明又來啦！”
就這樣，在這個寂靜的深夜里，我挨著燭光坐下了，隨手從書架上拿來了一本書，開始細(xì)細(xì)品讀起來。不知過了幾時，我最終支撐不住了，“咝——”的一聲燭火熄滅了，黑暗又吞沒了房間……
第二天一早，我剛從睡夢中睜開了眼，溫暖又明亮的陽光已經(jīng)填滿了整個房間。我下意識地去找昨晚的那只紅蠟燭，此時它正落寞立著，個頭已比最初矮了一半，腳底下也有一攤凝結(jié)的燭油，完全沒有了原先的風(fēng)采。
見此情景，我的心中不免感慨：蠟燭啊蠟燭，你燃燒了自己，卻照亮了別人，就像那些偉大的科學(xué)家們一樣，不斷為黑暗的世界帶來光明，這樣無私的品格真是令人欽佩！
蠟燭作文 9
一盞臺燈擺放在光滑的書桌上，它的頭上戴著一頂大紅色的帽子，脖子上打著黑色的蝴蝶結(jié)，身材挺拔苗條，站在一個漂亮的塑料圓盤上，非常引人注目，每當(dāng)夜幕降臨的時候，它就會發(fā)出耀眼的光芒照亮整個屋子，而在桌子的一角處，靜靜的'躺著一只紅色的蠟燭，很不起眼，臺燈斜眼看了看它，用嘲笑的口吻對蠟燭說：“你看你，啊！土里土氣的，擺在桌子上還占地方，有什么用？你看我，晚上全靠我發(fā)光發(fā)熱，寒冷的冬夜才會變得溫暖舒適，誰都離不開我”
蠟燭看了看驕傲的臺燈，低聲下氣的對臺燈說：“臺燈哥哥……”“誰是你哥哥！”臺燈大聲嚷嚷起來，瞧你那樣！配得上和我稱兄道弟？”蠟燭仍然陪著小心，低聲下氣的小聲說道：“我承認(rèn)哥哥你長的漂亮，本事也大，但是你想到?jīng)]有，如果……”“行了！”臺燈不耐煩了，打斷蠟燭的話，“什么如果不如果的，也不拿個鏡子照照你那樣，和你說話簡直就是對牛彈琴”，在氣頭上的臺燈說完在也不搭理蠟燭了。蠟燭只好委屈的蜷縮在角落里望著高傲的臺燈不知道說什么好，突然！臺燈閃了幾下，屋里頓時一片漆黑，“�。≡趺赐ｋ娏�！”黑暗中傳來了臺燈驚慌的聲音，“我好害怕，好冷呀！”“臺燈哥哥，你不用怕，我來了”，隨著話音，一豆溫暖的亮光閃爍著劃破了黑暗，也照在了那個自以為是的臺燈身上，“我發(fā)的光實在是太暗了，不比哥哥你，雖然我很微弱，但是我同樣可以為人們的生活做貢獻，臺燈哥哥，你不要嫌棄我，咱們做個好朋友吧……。
臺燈在蠟燭的陪伴下度過了陰冷的黑夜，天亮了，蠟燭流下最后一滴燭淚，化作一縷青煙裊裊飄散開去，臺燈十分傷心，懊悔不該看不起蠟燭，這時的臺燈為自己的行為感到十分的羞愧，也為失去蠟燭這樣真摯的朋友傷心，懂得了做人不能只注重外表，隨意的對別人妄加評論，亂下定義，外表的美只是表面上的美，心靈美才是高尚的美。
蠟燭作文 10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.”從步入學(xué)校的那一刻起，老師便成了我們每個學(xué)生心中的那一支蠟燭，它在溫暖我們心靈的同時，也照亮了我們前進的道路。而我心中的這支蠟燭，便是曾經(jīng)含辛茹苦教導(dǎo)我的語文老師———丁老師。
丁老師的鼻梁上架著一副眼鏡，她的眼神兒帶有幾分尖銳，讓人看了就會有不寒而栗的感覺�？山�(jīng)過那一次的談話，我改變了想法，其實丁老師并不像她外表那么嚴(yán)厲，而是一個無比的和藹，對工作無比負(fù)責(zé)的好老師。
事情是這樣的：原本語文成績還不錯的我，沒想到在寫字方面卻疏忽了。一次在謄寫作文時我的字寫得歪歪斜斜的，非常難看。丁老師一氣之下把我寫得那一頁給撕掉了。我當(dāng)時非常非常非常的生氣，恨死丁老師啦！心想：不就是幾個字嗎？干嘛這么較真?后來，老師放學(xué)后讓我和她談一談。我想，老師這回肯定要罵我了，因為別的老師都是這么教育人的呀，可出人意料的是：丁老師只是語重心長的'給我講了個小故事：從前，有兩朵花，一朵在溫室里成長，一朵在室外成長。在室外的花經(jīng)常會遭受風(fēng)雨的打擊以及寒冷與炎熱的考驗。不過，它還是靠頑強的毅力活了下來。而另一朵呢？它整天呆在溫室里，忽然有一天，它被搬到了外面，風(fēng)雨的襲擊它根本承受不了，很快便死了。老師講的這個故事讓我明白了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹呢？
回到家，媽媽又對我說：“字是一個人個性的展示，同時也是人的一張面孔，丁老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)嘛！你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！眿寢尩囊环�，使我明白了老師的用意，那一刻我更加敬佩丁老師了。從那以后，我便注意把字寫得更加工整，更加規(guī)范了。
丁老師，謝謝您的教誨之恩！祝愿您這根“蠟燭”能夠溫暖更多的心靈，照亮更多學(xué)生前進的道路！
蠟燭作文 11
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的'支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻!
夜幕降臨的時候，家家戶戶的燈火已經(jīng)開了。我急沖沖的回到家里正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時候突然間沒電了這個時候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。
由于我們這里是農(nóng)村所以經(jīng)常會沒電。我媽媽也會多買一些蠟燭。
蠟燭十幾厘米長的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊。但它卻能給我們帶了了好出2。在沒電時候蠟燭能給我們帶來一絲光明。一點浪漫。一些溫馨。每次想到蠟燭就會想到；“春蠶帶死絲方盡。蠟炬成灰淚始干�！比藗兛偸前严灎T比做老師。成人。總會對別人說蠟燭的一生總是獻給了人類。但我想蠟燭不僅是給我們光明更重要的是它那一種犧牲自我的精神。就像老師一樣把他的一生的知識毫不保留的獻給了我們。
蠟燭偉大而平凡久久的等待卻只能給人們一瞬間的光明。但這樣也是一生的永恒。人門也如此……
蠟燭作文 12
一支默默燃燒著的蠟燭，當(dāng)蠟水已經(jīng)足夠充盈時，便很自然地順著其腰身劃下來。也許，每次的“流淚”后都會使它輕松很多。可是，它卻沒意識到在它每次感到輕松的同時，它的生命也在漸漸縮減著。這是它的命里本該如此，明知自己的身軀是最怕火的，可是，它卻從生命的開始至結(jié)束結(jié)束都一直被火所主宰著�；鹈缢烈獾卦谒砩蠐鋼鋪y跳著，它卻靜靜為其提供著微弱的能量，毫無半句怨言。
不過，回頭想想，它又必須是依附于火的，除了火，再沒有別的東西可以使它平靜、順利地走完這從頭到腳的一生。在與火相融的那一刻，它的價值也便真正開始體現(xiàn)了，是火，使它從生命的開始到結(jié)束都一直充滿著光彩，充滿著微笑。如果，在它還是一個完整的身軀時，它便害怕自己被燃盡，堅決地與其保持距離，那么，它也就看不到自己那光芒之處了。久而久之，便被當(dāng)作毫無用處的廢棄物扔掉，者豈不是很可悲嗎？這錯就錯在它拒絕選擇所謂真正的生命，卻把這已是毫無意義與價值的'軀殼葬于塵埃之中，這種完結(jié)生命的方式未免太倉促了吧？
那么，借物喻人，現(xiàn)在的世人們不就可以分為這兩類嗎？后者甚至為多了！
在許多人眼里，困境就是一只攔路虎，因此便止住腳步，畏縮不前。其實，有的時候看來，往往看似充滿陷阱的事物卻充滿機會的，這只是一種潛在的機會，是對于勇于拼搏的人敞開的。它是陽光出現(xiàn)之前的一場暴風(fēng)雨，雖然令人驚心但卻很短暫。風(fēng)雨再大，都會過去，正是因為有些人不理解，所以便永遠(yuǎn)過不了這個坎，只有在其門外無休止地徘徊了。
我們真應(yīng)該好好的學(xué)學(xué)蠟燭精神，不要一看到黑夜就想到魔鬼，要迎難而上與其拼斗。也許你會傷殘累累，甚至?xí)�，但它會象一面鏡子照著你，照著你那不屈不撓的雄姿，這樣未嘗不是一種幸福。
要明白，失敗并不可怕，最可怕的就是放棄！輕言“放棄”，時刻銘記！
蠟燭作文 13
呀！小區(qū)突然停電了，到處都是漆黑的一片，整個小區(qū)沉入了黑暗之中。爸爸靠著星空暗淡的亮光在抽屜里找出了幾根蠟燭，媽媽點燃了其中一根，在黑暗中有了一絲光明。緊接著有好幾戶人家也點燃了蠟燭，整個小區(qū)從黑暗中重現(xiàn)了光明！可惜�。偛盼覀冞�在看著電視新聞，說有一名男子因事業(yè)失敗而去跳樓自殺，警方來到了想阻止他......這時剛好停電，真不知道這名男子有沒有跳下去，他才二十多歲��！有的是時間，人生才剛剛開始，為什么這么傻呢？難道他不明白生命的可貴嗎？我坐在蠟燭前面，慢慢地看著它燃燒，點點地燃燒著，它的火光雖然小但很美，在漆黑色的點綴下，顯得更美，更亮！這時媽媽走了過來，說:“平，看了今晚的新聞，你知道這名男子為了什么而自殺嗎？”是因為事業(yè)失敗而自殺的！我說道。
媽媽嚴(yán)厲的說:“這只是片面的，其實是他不知道人為了什么而活著。平，那你知道嗎？”我搖了搖頭，媽媽坐在我旁邊，望著燭光說:“其實，人的生命不在于長短，而在于你是否生活過，是否努力過。你也知道居里夫人，她活得并不風(fēng)光，也沒有得到很多的報酬，但她為了生命仍然艱辛地生活著，奮斗著，哪怕生活貧困，丈夫去世，她也從來沒有想過要自殺，因為她明白生命是短暫的，生命意義就是在這短暫的時間內(nèi)做出一些有意義的事，為人們創(chuàng)造一些幸福，讓自己活得精彩。
就像這蠟燭......”“我們吹滅它吧！”我把媽媽的話插斷了。“為什么要吹滅它呢 ？”媽媽問道。我說：“如果蠟燭全部燒完后，它就‘死’了，就和我們?nèi)祟愖詺⒁粯樱 眿寢屝α诵φf：“這蠟燭的生存意義就是為了照亮漆黑的世界，讓我們能看到一切。從我們點燃它的那一刻開始，它就開始為我們工作了，如果你吹滅了它，那么它將工作不了，不能為我們服務(wù)了！”媽媽的話一說完，就來電了，而蠟燭還剩下一點，我沒有吹滅它，讓它的工作繼續(xù)做下去，一直做到熄滅為止！因為我也愿是一根蠟燭，直到自己熄滅為止。到了第二天，爸爸買回來的`報紙上有昨晚的新聞：這名男子被周圍的人說服了！看著他那滿懷自信的神情，我的心充滿喜悅。
我想對他說：“你也做蠟燭吧！大家都來做蠟燭吧，那么我們就不怕停電，也不怕漆黑的夜晚了！”
蠟燭作文 14
臺風(fēng)夜我坐在書桌前，桌上攤著我還未寫完的作文，朝窗外望去，窗外風(fēng)雨交加，狂風(fēng)吹過的大樹猛烈搖晃，樹葉簌簌往下落，三兩個行人在街上奮力地抓著雨傘，吃力的走著，狂風(fēng)和暴雨在窗外成為了統(tǒng)治者，統(tǒng)治著整片天空。我收回視線，看著桌上的作文本，卻無從下筆。
突然，房間暗了下來，我愣了一下，趕忙起身，跑到對面的店鋪買蠟燭。“阿姨，有蠟燭嗎？”“沒有，賣完了”大波浪卷阿姨坐在柜子前，把腿伸在桌子上，用指甲鉗修剪著她的涂滿指甲油的手指，旁邊放著還未蓋上的指甲油，桌子上的化妝品亂放，占滿了整張桌子“阿姨，真的沒有嗎？我有急用”我想到明天要交的作文還沒寫完，有點慌了，“有倒是有，吶，桌子上的'那支，十塊錢”說著用手指了指桌子上那支正在燃燒的蠟燭，然后就繼續(xù)頭也沒抬的繼續(xù)擺弄她的手指了�！安挥昧�，謝謝”話沒說完，我就拔腿跑了。
連雨傘都忘記打開了，一路上都沒有什么行人，平時喧鬧的大街，此刻只聽到狂風(fēng)呼呼從我耳旁吹過，雨似乎越下越大了，跑了好一會，終于看到第二家店鋪了。
“阿姨，有沒有……蠟燭賣啊？”我邊收雨傘邊問道，聽到我的聲音，一位身材臃腫的阿姨手中拿著一塊濕抹布從內(nèi)間走了出來，滿臉歉意的對我說：“蠟燭嗎？沒有了，剛剛賣完了，”“真的沒有了嗎？我有急用”我急的都要哭了，“別急，別急，我這兒還有兩根，拿去吧”說著把兩支剛剛點燃的蠟燭吹滅遞給了我。“謝謝阿姨，謝謝，阿姨多少錢，我付錢給你”“不用不用，你有你用就拿去用吧？不用錢，趕緊回去吧，很晚了”說罷，阿姨擺擺手又拿著抹布走進了內(nèi)間。“謝謝阿姨”我朝著內(nèi)間喊了聲，拿著蠟燭走出了店鋪。
這一次，似乎因為我買到了蠟燭，有了安全感又或是路上寂靜無比，我慢慢的走，一路上，我看著手中的蠟燭，仿佛剛剛?cè)紵臏囟冗�沒有失去，我的心暖暖的。不知什么時候，狂風(fēng)沒了身影，天空也止住了哭泣，路上依舊沒有幾個行人。
回到家，準(zhǔn)備點上蠟燭，房間一下子亮堂堂，電又來了，全城一片光明�；蛟S，連電也是不舍得燃燒這根蠟燭的。
蠟燭作文 15
親愛的同學(xué)，你在抱怨自己天資不如人嗎？你在抱怨社會上種種不公平嗎？你在抱怨人生充滿艱難和挫折嗎？我告訴你答案：不能！我們不能浪費時間，浪費青春——“與其埋怨天黑，不如點一支蠟燭”。
我們渴求成功
人生的挫折在所難免，沒有哪一個成功的人沒經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。
大家熟知的林肯，在競選總統(tǒng)的歷程中多次遭到失敗。但他在十幾年的競選中，從沒有氣餒，反而越戰(zhàn)越勇。原因何在？就因為他渴求成功，心中有一團不滅的火。這團火，時刻激勵著他鼓舞著他溫暖著他，所以林肯一直堅定不移，孜孜以求，最終如愿當(dāng)上總統(tǒng)。這就是渴求的力量。
我們在生活當(dāng)中，或遇到天生不足，或遇到后天困難，這些問題總是數(shù)不勝數(shù)。只要我們不放棄夢想，心中留下一支不滅的蠟燭，最后成功還是屬于你！
我們需要堅強
要想有一個絢麗的人生，成功的人生，我們需要堅強。
你還記得歷經(jīng)無數(shù)失敗，造出鎢絲燈泡的愛迪生嗎？你還知曉盲人作家海倫·凱勒艱難的成長過程嗎？你還了解殘疾作家張海迪感人故事嗎？他們的骨子里都有“堅強”兩個字。可以說，堅強就是他們心中一支不滅的蠟燭！
所以，我們也需要堅強。當(dāng)你面對困難與挫折時，請不要萎靡不振，患得患失；更不要怨天尤人，唉聲嘆氣！你要相信，只要堅強，每天都是陽光明媚。堅強是成功的基石，是黑暗中的.燈塔，是心中的蠟燭！
我們必須勤奮
光擁有理想，不行；光擁有堅強，也不行。我們還需要腳踏實地地奮斗。
大家都知道和喜愛《哈利波特》。這確實是一部聞名于世的奇特作品�？勺髡吡_琳當(dāng)初在寫作它的時候，花費多少心血，走過多少彎路，你知道嗎？但她都一一戰(zhàn)勝了，堅持不懈，持之以恒，繼續(xù)寫作，最終成功了！
大家熟悉的“硬漢”海明威，在撰寫《老人與�！窌r也是遇到一些問題的，但他并沒有放棄，而是花更多的精力和時間，一心撲在創(chuàng)作上，廢寢忘食，心無雜念，以致百病纏身，潦倒不堪。但是，最終還是一舉成功。
所以，勤奮也是我們心中的蠟燭。
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