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家長會后作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的家長會后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會后作文1
這不，前幾天王老師把咱四個叫到辦公室開了個“秘密會議”，原來是想讓咱們當(dāng)小嘉賓。不過這可讓我既欣喜若狂又苦惱，喜的是我又能當(dāng)小嘉賓了，惱的是要寫預(yù)習(xí)的重要性，于是我回家后就開始奮筆疾書咯！
那天中午同學(xué)們剛走，我們四個小嘉賓就開始忙得不可開交�！罢碜烂妫瑱z查地面，發(fā)單子，自己分配。”王老師吩咐道。我們四個你看看我，我看看你，每個同學(xué)負責(zé)一個大組做起了工作。配合默契的我們分工明確，不一會兒，整個教室一塵不染，干凈整潔，我索性一屁股坐在地上。“好，既然都做好了，那你們就在后門排練，我來檢查。”王老師提醒道，“另外，我還想加一個環(huán)節(jié)，就是家長提問，到時候你們誰來說這句話，自己準(zhǔn)備喲�！币宦犨@話，教室里剎那間充滿了火藥味，同學(xué)們爭先恐后，我也不甘示弱，自告奮勇，最終我以簡潔明了的語言戰(zhàn)勝了彭思怡。
下午兩點鐘，家長會準(zhǔn)時開始。王老師和李老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況與家長進行溝通后，就輪到我們小嘉賓“閃亮登場”了。我回頭看了一眼王裕霖，提醒她做好準(zhǔn)備，王老師話音未落，我們四個便大步流星地走上講臺。待彭思怡默數(shù)三下之后，我們四個一齊恭恭敬敬地向家長們鞠躬，還問侯了一聲“大家好”。稍做停頓之后，我翻開稿子，面帶微笑，落落大方地站在臺上，向家長們介紹預(yù)習(xí)的重要性。此時，所有家長的目光都聚焦到我身上來了，我也隨之緊張起來，心跳驟然加快，像揣了一只兔子似的，久久不能平靜。我的臉漲得通紅，快得跟機關(guān)槍似的，掃描著在座的家長。后來當(dāng)蔣欣延講述時，我還不時地翻開稿子，看看提問環(huán)節(jié)我的臺詞，讀了一遍又一遍，牢記心中，生怕出現(xiàn)錯誤，小聲地念叨著：“可能，由于……”豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的提問環(huán)節(jié)，頭也不回地匆匆下臺了，老師趕緊提醒，令在場的人忍俊不禁，也令我的.臉上不免有些羞澀尷尬。當(dāng)我提問后，在場的家長沉默無語，一片寂靜。見在場的家長無一提問，我們只好匆匆結(jié)束。臺下雷鳴般的掌聲似乎告訴我們成功了。
這真是一次令人難忘的家長會呀！
家長會后作文2
今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠�！蔽掖蜷_筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕�，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習(xí)；還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認真聽講、課后及時復(fù)習(xí)、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的.地方，每天堅持讓孩子學(xué)習(xí)幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動學(xué)習(xí)，差點的孩子被動學(xué)習(xí)。然后王老師強調(diào)了班級紀律，介紹了語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計劃。以后，我要做到以下方面：
�。�1）英語學(xué)習(xí)方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感；其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識打牢。
（2）語文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實意，融入自己的思想。
�。�3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學(xué)會自己思考；其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會融會貫通；最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，做一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！
家長會后作文3
星期五下午，我們班開家長會了。
家長會是從4點30分開始的，當(dāng)時我們已經(jīng)放學(xué)了，老師不讓我們在教室里聽，我們只好在操場上玩兒。大概六點左右，我們看見少數(shù)家長陸續(xù)出來了，心想應(yīng)該開完了吧，便上樓去找自己的家長。沒想到進了教室，大多數(shù)家長都沒走，他（她）們分成兩撥，一撥圍著語文老師（班主任），一撥圍著數(shù)學(xué)老師，急切地詢問著自己孩子的成績和課堂表現(xiàn)情況，我們也擠了進去，聽了老師對我們的評價，老師說的其他話我都記不得了，只記得兩句最令我感動的話：“我們不會放棄任何一個學(xué)生，每一個孩子優(yōu)秀的。”“孩子需要的是父母的鼓勵。”
回到家后，媽媽提出要看我的作文，我很奇怪，問她為什么，媽媽說：“老師說你的字寫的太小了，我看看你本子上怎么寫的�！蔽倚睦铩翱┼狻币幌�，因為我的字的確不太好，不方不正，還有些潦草。我不情愿地遞上了作文本，然后看著媽媽的表情從安詳?shù)矫鏌o表情。“很爛吧？”媽媽合上作文本時，我假裝不在乎地低低的說道。
從媽媽的表情看，我就知道她對我很不滿意。但我還是有一點點期望，期待能從媽媽口中聽到“還可以，再認真一點，肯定會更好�！苯Y(jié)果令我失望了。
“唉，字怎么這么潦草，我上小學(xué)時的字，橫平豎直，一筆一劃，你才上六年級字就這么潦草，上初中怎么辦哪。”媽媽直搖頭。
的確，媽媽的字很漂亮，她以前總說我的字一定要超過她，可現(xiàn)在，按媽媽的話就是：“以前你的字挺漂亮的，我也沒注意，沒想到，一不留心，寫成這樣了�！�
“佳佳，你知道嗎？考文軒卷面要求很高的.，字要是像你那樣，考的再好也不讓你上……”
媽媽的語氣很溫和，沒有不耐煩，卻清晰地感受到焦急和惋惜，好像我真的因為卷面扣分沒有考上文軒一樣。
我有些反感媽媽此時說話的語氣，只好忍住氣問：“那我該怎么辦？”
“加強練字呀，對了，你們老師說了，六年級是你們小學(xué)最后拼搏的一年，除了學(xué)好眼下知識，多復(fù)習(xí)以前的，擴大知識面，加強書寫，還要多閱讀歷史方面的書，多了解歷史知識，聽見沒？”
“噢。”我沒精打采地回答道。
“好了，現(xiàn)在主要抓你書寫，沒事了，回你房間吧。”
我回到房間，重重地關(guān)上門，“哐！”重重的關(guān)門聲，像把鐵錘一般狠命地錘在我的心上，把我那顆脆弱的心靈錘的七零八碎。我翻開我的作文本，望著上面那潦草的字跡，突然覺得很郁悶，望著它久久沒有出聲。
家長會后作文4
“啊啊啊啊啊完啦！我媽看完我爸開完會發(fā)來的消息之后好生氣的樣子�。±蠋熓遣皇窃诩议L會上批我了�。∥彝炅送炅四忝鲀河浀媒o我收尸。QAQ”
放在一邊的手機一亮，一條條信息躍動屏幕，隔著屏幕都能感受到她的著急和絕望。
“？”我放下手中的筆，回了三個問號給她。
“我往房間一縮就給您發(fā)消息了。我這是冒死送信。您可千萬別忘了我……來年記得給我燒《五。三》和奶茶……”
“咔嚓！”我按掉了手機，往桌上一扔，將臉埋進數(shù)學(xué)卷子里。
回想起我這一天的舉動：上課講話了嗎？好像講了。作業(yè)交了嗎？這個交了。上課做筆記了嗎？化學(xué)課好像沒有……
打了個激靈，這一天似乎還犯了不少錯……前天好像也有……一股不祥的預(yù)感順著脊梁爬上來，涼涼的。
“我覺著吧……我也涼了，咱一起快樂地去世吧�！蔽翌澏兜卮蜃郑c擊發(fā)送，長吁一口氣。
鑰匙敲擊的聲音清脆的響起。我趕忙把手機往書架上一扔，一溜煙跑去開門，換上一副狗腿子的'笑容：“晚上好母親大人！你開完會回來啦？辛不辛苦��？喝杯水嗎？坐，坐，先休息會兒啊！”
母親順勢在沙發(fā)上坐下了，臉上沒有什么表情。我心中咯噔一下，看來大局不妙。我試探著上下打量，小心翼翼地開口問道：“老師今晚說什么了嗎？怎么看上去這么沉重？”
母親看了我一眼，眼中的情緒我看不透。她靜靜地喝水，空氣中彌漫著安靜而詭譎的因子�！业男目煲某鰜砹恕�
“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)太有壓力了。”良久，她說，“你們老師今天又說了一大堆中考的注意事項……你要好好加油啊……唉，一想到這個我就心情沉重……”
“那老師沒有批評人什么的嗎？”我急忙追問。
“沒有��？”母親狐疑的看著我，“這么緊張？犯什么事了？”
“不不不不可能的啦！”我訕笑著，摸著腦袋閃身進了房間，行云流水地關(guān)門落鎖，一氣呵成，從書架上取下手機，哀怨的發(fā)了條信息——
“再造謠嚇人把你腦袋都拍傻！家長會哪里有那么可怕的！差點就自己都暴露了��！”
家長會后作文5
上個星期五，我們結(jié)束了期中考試，迎來了緊張的家長會，開完家長會后的我更加努力。
開完家長會后，為了使我的數(shù)學(xué)成績更好，爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周卷，每個星期測試一下�？纯催@個星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可結(jié)果的.卻有點不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個星期我主動要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽 媽專門給我找了一個教英語的陳老師，每個星期六去他家補習(xí)兩個小時英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個星期六都會提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語，每次陳老師講的一些重點知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認真做好記載。正是這兩個星期的努力補習(xí)，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會后的某一天，當(dāng)時正是放學(xué)，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句:你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學(xué)科不拖后腿，上個星期我用了一下午時間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識，經(jīng)過上個星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識掌握的更牢固了。
經(jīng)過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
家長會后作文6
自從這次家長會之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，在這段時間里，我在改變著自己，使自己更加優(yōu)秀。
我在這次家長會之后，更加努力了。在這次家長會中，有許多同學(xué)受到了多次表揚，而我的名字在表揚欄中屈指可數(shù)。我在想，我是不是在那些方面做的不夠好？我知道，我該更加努力了。在學(xué)習(xí)上，我通過期中考試深切體會到了在政治和地理方面的不足。在這段時間，我在上這兩門課之前，都會精心去預(yù)習(xí)，去熟悉內(nèi)容，去解決自己有能力解決的問題。做課后作業(yè)時我會嚴格按照格式來做，并且不會向以前一樣只答一個大概，而是具體的答出來。上課時，每一個問題，我都會比以前更努力的去思考，去領(lǐng)悟，回答問題也比以前更加積極。在英語背書時，我也比以前努力，以前背書，雖然都完成了任務(wù)，但總是很懶散，而現(xiàn)在，我會以自己最快的速度去背，并且把必背的背完了，我還會去背其他內(nèi)容。我相信我的努力一定會迎來收獲！
相比以前，我在學(xué)習(xí)這一方面更有激情了。在這次家長會以前的'期中考試中，我的總分是505分，占全班第四，與第三名差一分，與第二名差二分。媽媽在看到這次成績后說：你呀！地理41分，政治42分，有一門考到45分以上，不就會更上一層樓了嘛？聽了媽媽這句話，我到不覺得可惜，反而學(xué)習(xí)念頭又增加了，渴望學(xué)習(xí)的火焰由旺盛了。在地理課上我沒有像以前一樣感到枯燥，乏味，反而覺得地理生動了起來。那一條條等高線，那一個個地理概念，那一種種地理學(xué)習(xí)方法，仿佛都活了一樣，在我腦海中奔跑。政治課不覺得嚴肅了，取而代之的是一種輕松之感，在輕松之中學(xué)政治也是事半功倍，知識點記的更具體，牢靠，預(yù)習(xí)方法也記的一清二楚，每一個標(biāo)題都會早早預(yù)習(xí)。我學(xué)習(xí)的激情一定會使我把每一門學(xué)科都學(xué)得更好。
我比原本就很自信的自己更自信了！自信？為什么自信？因為我在這次家長會以后更努力，對學(xué)習(xí)更有激情！確實，在更努力，更有激情的同時，我也感受到收獲的甜頭，自信也直線上升，我從以前的覺得地理有點難懂，到現(xiàn)在覺得地理是門只要努力學(xué)就很簡單的感覺，使自信心上升。我從以前覺得政治太嚴肅，到現(xiàn)在覺得政治輕松。讓我更加相信自信會給自己的勝利奠定基礎(chǔ)。
在這次家長會之后，我變了不少。我在向更好的方向改變，這些改變也會使我一生受用不盡。
家長會后作文7
期中考試后，學(xué)校開了第一次家長會。我的母親參加了這個會。
這次期中考試，我的成績雖然不錯，也進入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個原因，盡管我知道自己在家長會上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的心情，急切地盼望著母親歸來，好從她的表情或言行中，看出這次家長會對我會有一種什么樣的結(jié)果。
母親回來了，從她的表情中似乎看不出什么來。她帶回一本《家長學(xué)校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點的東西鉤出來。父親仔細地看了這個讀本后，什么也沒說，默默地走進自己的書房，在電腦上開始了工作。
第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學(xué)校〈家長學(xué)校讀本〉有感》，要念給我和母親聽�！叭妥x育才，邇來數(shù)月矣”，我一聽，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽懂了，不停地點頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的含義。
原來，父親讀完《家長學(xué)校讀本》后，針對以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時，也對自己不正確的做法勇敢地進行了自我批評。“觀余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績者，循是書而索其情，無不中的”。這是父親讀完《家長學(xué)校讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長良境，余伉儷之責(zé)也，重矣。”
父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開始，以前很難忍受一點氣的父親開始學(xué)會隱忍了。我如果在習(xí)題中犯了他所說的低級錯誤，他也不再對我大呼小叫了，而是輕言細語地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時態(tài)度稍差一點，他不再象以前那樣與母親針尖對麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來，我們這個本來就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語也�！�
看來，我真得感謝學(xué)校召開的'這次家長會，它改變了我的父母，為我的家庭營造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛我的父母，更愛我的家庭了。因此我想，我也的變變了。
家長會后作文8
街道上，落葉隨風(fēng)飄蕩，那黃色的落葉被風(fēng)一吹，便離開大樹的懷抱，在空中盤旋而下，最后落到地上。我與媽媽走在街上，我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽，我的心里就像竄進一只兔子一樣，上下亂蹦，心亂如麻。
進了家門，只聽“嘭”一聲門被關(guān)上的聲音，把我嚇了一跳，我一見，知道情況不妙，便反被動為主動，到媽媽面前改了稱呼說：“夫人，小丫頭，知，知錯了，只求夫人您別再生氣了，別氣壞了身體，氣壞了身體可不劃算”，我的聲音變得越來越小，只見我家“夫人”冷哼一聲說道：“還擔(dān)心把本夫人氣壞了，你還好意思說，你自己看看你的成績單，真是丟人，你再看看你的英語成績，真不好意思說什么，別人個個英語都考得挺好的，怎么到你就不行了呢？”我一聽立馬低下頭回說道：“回，回夫人的話，小丫頭的英語一向不好，但是，但是小丫頭我會努力的，不會再讓您失望的，求夫人原諒小丫頭吧！”說著我的眼里便已經(jīng)閃出了淚花。
“老夫人”從她的房屋里走出來，拿起我的成績單，看了看分數(shù)說道：“你也別再罵小丫頭了，她也比以前進步了不少，你也不去看看那小子的成績�！�
“小子”便是我的`弟弟。夫人聽了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來，問到：“小子，本夫人問你，你考試多少分？”“小子”聽了連忙抱住“夫人”撒嬌，可想而知，男孩子撒嬌是什么樣子的。之前只要“小子”沒有考好就用這招，“夫人”好像不吃這一套了，便推開“小子”臉色嚴肅的說道：“別給本夫人來著一套，本夫人不吃這一套了，快如實招來，考了多少分？”“小子”見此情形便說了出來，“夫人”一聽臉色變得很難看，便開口說道：“好呀，兩個都考得不好，哼，聽好了：從現(xiàn)在開始，不許出去玩，尤其是‘小子’你。還有，就是把你們倆每天的俸祿減半，看你們倆的表現(xiàn)再決定什么時候可以出去玩�！�
說完“夫人”便出了門，我的心回到了肚子里，拍拍胸口說道“還好，還好。”我走到“老夫人”面前身體向前彎說道：“謝老夫人的好話，”只見“老夫人”擺了擺手，我便退下。
事情過后，我回想了一下，當(dāng)時幸好另一個更有威嚴的主沒有回來，要不我一定被一頓打。唉，誰讓我當(dāng)初沒努力呢！
家長會后作文9
星期五下午開家長會的時間，我們?nèi)w在報告廳里看電影，可我的心思一點兒都沒在電影上，心里一直想著：朱老師在教室里給爸爸媽媽們“告狀”，一會兒還不知道等待我的是什么？要知道這次考試，我考的連自己都不滿意，何況我那個吹毛求疵的媽！
帶著這樣的心情，我終于等到了家長會結(jié)束。我從后門小心翼翼的探出腦袋，望向四組第一排——我的座位，只見媽媽若無其事的收拾著東西，并沒有一絲怒意。我心中有些忐忑：難道這是暴風(fēng)前的平靜……我邊想邊飛快的沖向媽媽，拉住她的衣服，張口就疑惑地問：“老師沒留你？” “沒有啊，你犯什么錯了？”媽媽邊幫同桌收拾抽屜邊微笑的問�！皼]有，沒——有！”我連連擺手，“那咱們趕緊回家吧！呵呵！”我干笑道。
回家的路上，我也不敢像平時那樣興奮地嘰嘰喳喳。坐在車上，不斷地偷偷瞥一眼媽媽。媽媽察覺到了，板著臉了問：“怎么了？現(xiàn)在害怕了！”我見媽媽開口了，長長的舒了一口氣：“媽媽，分數(shù)出來的時候，您已經(jīng)批評過我了，我知道錯了�！眿寢尶次乙荒樀木o張，“噗嗤”一下笑出來了。原來媽媽是假裝的呀！這下我一直提著的心終于放下來了。媽媽瞥了一眼我后，語重心長地書：“成績下來的時候，媽媽已經(jīng)幫你分析了失分原因。你現(xiàn)在說說看你的問題是什么？”我趕緊回答：“基礎(chǔ)掌握不牢靠，閱讀理解失分太多！”媽媽見我回到的這么快，眼里有一絲欣慰：“不錯，還記得。說明最近咱們的計劃有用。今天家長會上，朱老師針對閱讀理解弱項的問題，提出了解決辦法。我覺得對你很適合。你想不想知道怎么辦呢？”
為了讓媽媽看到我改正的決心，我雀躍地回答：“那當(dāng)然想呀！”媽媽有點好笑的說：“不要假裝高興。朱老師的方法是想你這樣讀書讀得多的孩子，閱讀理解失分多，主要是精讀差！，知道什么是精讀嗎？”“精讀？精讀就是要做批注，劃好詞佳句嘛！”我脫口而出。“既然知道，那自己想想你平時是怎么做的呢？”媽媽耐心的說。
我坐著想了想，突然想起自己那本畫的`成段成段的好詞好句的閱讀書，想到自己讀過的書里那些不認識的字，還有很多幫助我理解書的配文。哎呀，原來我是這樣做的，怪不得我不能像白欣可一樣，因為小白對待任何事情都很認真，尤其是讀書。想到這里，我抬頭堅定地對媽媽說：“媽媽，我知道我的問題了。保證我做過很多了，這次我想請您看我以后的表現(xiàn)。”
媽媽聽了我的話，微微一笑，回答道：“好的！媽媽相信你一定會做的很好！加油！”
家長會后作文10
夜晚，靜靜地躺在床上望著窗外，一群小星星們不停地眨著眼睛，我和它們一樣睡不著，不由的想起了下午的家長會……
今天下午召開了開學(xué)以來第一次家長會，我們都很好奇，不知老師會怎樣開這個家長會。上午老師讓我們每人寫了最想對父母說的話，我寫了很多很多，我相信媽媽聽完后一定會很感動。
大約一點半左右家長們陸陸續(xù)續(xù)進了校門，我們幾個女生迫不及待地到校門口去迎接家長們，只見金石的媽媽來了，一會劉思穎的媽媽也來了，又過了一會董充的家長也來了……“咦？我的家長怎么還沒來呢？”剛說完就見媽媽不緊不慢地走了過來。我高興地對媽媽揮揮手說：“一定注意聽�。 眿寢屝α�。
在開家長會這段時間里，我們住宿生在三樓會議室寫作業(yè)。我的心七上八下的，一點也不安靜。寫著寫著就想：老師會說什么呢？會不會告我的狀呢？……我越想就越寫不下去，干脆拿起課外書看了起來，但根本看不進去，一會兒看看窗外，一會兒看看表……應(yīng)該快結(jié)束了吧！
好長的家長會��！大約開了兩個鐘頭，終于開完了！我的媽媽聽得非常認真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽了您寫給媽媽的'話很感動，媽媽平時對您那么嚴格，而您還是那么愛媽媽。”這時我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時對我太嚴格，總是批評多于鼓勵，講題時也沒耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績而忽略了我的感受。
記得那次奧數(shù)比賽，因為有些題太難了，我沒考好只考了50分，回家后媽媽看到卷子問都不問我為什么沒考好，就訓(xùn)斥上了：“您怎么考的，想什么呢？您太讓我失望……”而這次媽媽沒說我還這么理解我，太讓我驚訝了。媽媽接著說：“以后我不會隨便發(fā)脾氣了，一定會跟您多溝通，對您多一點鼓勵，多一點耐心。以前媽媽有不對的地方您原諒媽媽吧！”聽了這番話，我心想：我不會是在做夢吧！老師到底對媽媽施了什么魔法呢？頓時感覺世界如此美好……
媽媽接著說：“以后對媽媽有什么意見一定和媽媽說，如果我錯了我一定會改的，您也一樣啊！來讓我們一起努力，共同進步吧！”聽完媽媽的話，就感覺一股暖流涌向眼眶，不覺得流下眼淚，我知道媽媽對我嚴格其實也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽話，從而變得更可愛。就像媽媽說的：讓我們一起努力，進步吧！
想著想著，我慚慚地進入了甜美的夢鄉(xiāng)“呼嚕�！�
家長會后作文11
從小學(xué)到初中，我和眾多學(xué)生一樣，都經(jīng)歷過“家長會”。每一次的家長會都不同，有時候的家長會，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說給爸爸聽；有時的家長會，興高采烈，巴不得老師一開口就表揚自己。聽媽媽說，從小到大，每次開家長會總會有老師點到我的名字表揚我。惟獨六年級第二學(xué)期的家長會，卻……
“星期六早晨8點鐘，請家長們準(zhǔn)時到達學(xué)校召開家長會�！崩蠋熜贾�。我也不覺得怎么緊張。因為，那幾次模擬考試我都考得挺不錯，老師還當(dāng)著全班的面表揚我呢。我才希望老師講多點關(guān)于我的事，保證讓那些家長羨慕不已。星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點得意，這下媽媽就“享�！绷�，表揚肯定多得不得了。想到這，我安穩(wěn)地又睡去了。
10點鐘不到，媽媽就回來了。我趕緊跑上前問情況。媽媽說：“老師沒點你的名字，也沒說你什么�！薄鞍�？”我的嘴巴張成了“O”型�！斑@個老師，怎么這么沒記性？連我都忘了？即使不表揚，名字也得點一點吧？當(dāng)著全班家長的面，不點名，怎么行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級爭了光，你連表揚都沒有，叫人怎么去考好？媽媽輕描淡寫地說：“別生老師的氣，怪你自己沒本事，引不起老師的注意。連你常說的李可娟也受到了表揚。你不是老說她比你差一點嗎，她都有表揚你卻沒有，你說你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰對他尊敬？還有語文老師，前幾天還表揚著我，到今天她卻不理我？從沒見過這么討厭的老師！我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來�！坝憛挼睦蠋�，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。
媽媽走來了，她對我說：“知道氣了？那你就應(yīng)該努力點，亮出你的真本事給老師看��？！”我扭過頭說：“我次次考試都考這樣的分數(shù)，都是數(shù)一數(shù)二的`，最多第三名，為什么老師不表揚我呢？在同學(xué)面前就表揚得翻天覆地，在家長會最重要的時刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績好了，老師再不表揚也會知道的。振作起來啊，還有幾次模擬考，把你的對手章麗莉、葉筱筱‘?dāng)D’走！”
聽了媽媽的話，我還有什么說的呢？我抹干淚痕，拿起書本就投進去學(xué)習(xí)。后幾次考試，我果然“戰(zhàn)勝”了她們兩個，也終于引起老師的注意，成為老師的“寵兒”。那次家長會，讓我懂了許多，許多，……
家長會后作文12
家長會結(jié)束了，爸爸匆匆回家，我也迅速趕回家不敢在路上逗留，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)我又被痛罵一頓。匆忙的腳步向著家的方向走去，心里想著到家后的情況，讓我害怕起來……
我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對我說了一句：“回來了”。父親的神情很嚴肅，而又很可怕，我知道一場暴風(fēng)雨即將來臨，而我將會遇到“滅頂之災(zāi)”。我的腿哆嗦起來，不敢與父親的目光對視，就這樣沒過幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽的見，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著，那種感覺就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖，手指掠過湖泊水面一樣輕柔，輕風(fēng)伴著浮云游動一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺，我在心里想：“難道這就是被關(guān)愛的感覺�！�
在我的印象中，父親是一個嚴厲，嘮叨，我沒考好就對我大發(fā)雷霆的一個人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒有說一句話，但是父親對我關(guān)愛的方式非常不同，本是一個嚴厲苛刻的父親，變成了如今一個感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事��！這時，父親終于開口：“這次考試沒考好沒有關(guān)系，但我們一定要從考試中吸取教訓(xùn)，爭取下次有理想的成績。”父親的話打破了屋里的寂靜，他所說的每一個字都深深的刻在我的心里，我感動得熱淚盈眶，還是流了下來，我像只小鳥一樣撲在了父親的`懷里，我怨自己小時候不理解父親的用意，不明白父親的責(zé)罵，老愛和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。
父愛無言，父愛如山，有些人說父愛如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細品嘗，雖然會有些苦澀，但苦中有甜，有些人說：“父親如一座巨大的山，承擔(dān)著巨大的責(zé)任，雖然不能迅速長滿綠樹，但卻給了綠樹依靠的身體。對我來說，父愛只是一杯水，雖無味無色很平淡，但卻給足了我成長的需要。
家長會后作文13
今天星期四，這一天對于別人來說應(yīng)該是一件很好的事，因為星期四放學(xué)早，而且再過一天就是大禮拜了�？墒沁@“黑色的星期四”——讓我心情非常不安，馬上就要開家長會了，不知道老師會對媽媽說些什么？這次我沒有考好心里真是害怕極了。
放學(xué)了，我沒有在學(xué)校逗留直接奔回了家。媽媽，匆忙地回家，換了件衣服就出門了。從媽媽出門的那一刻起，我就著急了起來-----老師會在媽媽面前說我學(xué)習(xí)不好的事嗎？還是把我考得最差的英語試卷給媽媽看呢？我心里七上八下急得像熱鍋上的螞蟻。還好我數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)完了，所以我一時悶得慌，就打開電視，想解解悶。
時間慢慢的流失著半小時、一小時、兩小時……電視雖然開著，可我根本看不進去。我一會兒站起一會兒坐下，一會兒左走走、一會兒右走走怎么也靜不下來，只好關(guān)掉電視。我想“完了，考得那么差，老師一定會很嚴厲的批評我。等媽媽回來后，就該老媽來審判我了、搞不好還要吃一頓“棍子燒肉”呢！”
想著想著，聽到一陣熟悉的腳步聲。然后咚咚咚幾聲，我的心一驚，慢慢地打開門。是媽媽回來了，我忐忑不安地說：“媽……媽媽……家長會……開完了嗎？我……是不是被批評了呀！”媽媽大聲說：“你說呢？不批評還表揚不成嗎？”媽媽說完，抬起了右手。我閉上眼睛以為媽媽要打我。媽媽卻沒有打我，而是摸著我的頭語重心長的說：“英語老師說這次的.英語試卷比較難，但一定要天天堅持讀半小時才能熟能生巧；語文也說了每天的作業(yè)量并不多，八點之前就應(yīng)該做完了。這樣你就有時間多看閱讀和報聽寫了；數(shù)學(xué)老師也說你的成績不穩(wěn)定，做題很粗心、以后每天的作業(yè)要嚴格按老師的要求去完成。其實你最大的缺點就是懶惰、做事沒有恒心�！�
我一個勁地點頭，想著媽媽說的每一句話，我清楚的認識到在學(xué)習(xí)上我有很多要改進的地方。我以后每天要堅持讀半小時英語，在八點鐘之前寫完作業(yè)，還要多看閱讀多報聽寫，特別是做每一道題都要認真思考仔細檢查。要以這次的成績做一個新的起點。愛因斯坦說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。
作者：鋼城十九小五一班胡晨宇
家長會后作文14
家長會那天，我媽很早就把飯做好了。我回到家，她已吃完飯了；我在餐桌邊坐好時，她準(zhǔn)備出門了。我問她帶筆了沒有，她回答“帶了”就出去了。我吃了口飯，心想她會不會遲到。
她回家時，我正關(guān)著門在寫作業(yè)，什么事都沒有發(fā)生，她甚至連我的房門都沒敲一下。
我上小學(xué)中低年級時，有時看見我媽去開家長會帶了一個有點破舊的筆記本，封面上畫了一個瓜子臉長頭發(fā)女人，下巴尖得能戳死人�；貋砗螅蜁谖乙恍┰�，也許是記在筆記本上的，可我聽不大懂，轉(zhuǎn)眼也就忘掉了。我打開過那筆記本，一行行連筆字，看不明白，偶爾揣摩出一句話，可一合上本子，就又全忘掉了。
隨著我年級的升高，媽媽的話少了起來，她的那個本子我也沒再看見，也許是被塞進了書柜的某個角落里罷。
有一次吃飯，媽媽和我說了一些關(guān)于我英語成績的話——那時我讀小學(xué)，英語爛得要死——說著說著，她竟莫名其妙地哭了，然后我也哭了。哭的時候，我還思考了一下：我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了她講過什么，我哭只是因為她哭了。
由于某些原因，我寫作業(yè)寫得很晚的時候，她就會來敲門，說，要不你別寫了吧。我說不行，因為我不想老師說我。她問，為什么不行？我不回答她，卻問，你怎么還不去睡覺？她說，你不睡覺我怎么睡得著？我說，你別擔(dān)心我，我很快的。她說我做不到。我說，你快去睡。然后她就走了。當(dāng)我寫完作業(yè)，打開門，她的聲音就穿過黑暗的臥室門口，說“快去刷牙”，或者問“你洗澡了沒有”。第二天我看到媽媽無精打采，心里很不是滋味。
這些事簡直就是我們母子關(guān)系的縮影。我們互不了解，也難以改變自身，我甚至連“媽媽”和“愛”這種字眼說出來都覺得拗口，可她確實是愛我的，我也確實是愛她的�！@或許是我們之間的唯一紐帶，但這就夠了。
家長會后幾天，我在我媽包里找手機，看到一本筆記本，橙色的，打開來仍是不太好看的連筆字，內(nèi)容里有我的`名字、我初中的成績、一些老師的話。我合上本子，拿著手機坐回書桌，當(dāng)我打開“一起中學(xué)”APP，心里卻在想那個筆記本。
我想，這仿佛是天下所有母親難以言說的愛的隱喻。
我想，也許再過一會兒，媽媽會把這個橙色筆記本拿出來，又小心翼翼地保存在哪個不讓人注意的柜子里吧。
家長會后作文15
如果以四季對應(yīng)考試，春天是考試前老師的總動員；夏天則是動員后考場的鈴聲；秋天是鈴聲過后的巨大努力；冬天便是努力過后無情的家長會。
這次月考，因為貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，所以沒考好。我很擔(dān)心這次家長會，老師會告訴父母。但家長會始終會來，我只好配合“工作”。
在食堂寫作業(yè)一上午，我的心一直怦怦地跳著，像是要發(fā)生什么大事。作業(yè)寫完后，鈴響了，我做好了充足的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接劈頭蓋臉的“教育”。我攥緊手，一步步跨上樓悌，來到教室外，我輕聲為自已做錯事嘆了口氣。眼睛瞟向教室內(nèi)，老師還在講著她的教育方案。咦，那是誰？坐在我的位置上，身穿茶綠色裙子，扎著高高的馬尾辮，大大眼睛，兩個甜甜的小酒窩……那不是我媽媽嗎？我有點激動又有點擔(dān)心。媽媽會不會聽到老師的批評而傷心呢？正在我思考之時，老師便組織家長在教室外等候。
收拾好東西，走出教室，只見媽媽微笑地朝我揮手，我這才舒了一口氣。我也微笑著跑了過去，一把抱住我很久很久未見的母親。
“在學(xué)校過得怎樣？”
“嗯，還好�！蔽液湍赣H一同走出校門。
“你爸在問去哪吃飯呢？”媽媽小聲嘀咕著。
“啊……？”我凝惑地望著媽媽。
“上車，等下見著你爸就知道了�！�
平時很短的路，今天覺得開了很久才到醫(yī)院。父親已下班了，在一樓等著我們。父親板著臉，雙手叉在口袋，來回走著。看到我們，父親走過了過來。望著父親嚴肅的表情，內(nèi)心猛地一震。
在去餐廳的路上，父親詢問了我考試情況，有沒有總結(jié)、反思。我害怕父親，最害怕他嚴肅的語氣和失望的眼神。我一直不敢作聲。父親沉默了許久，緩緩地說道:“倩倩，你現(xiàn)在是大孩子了，爸媽都很忙，陪你的'時間不多，你要學(xué)會自己照顧好自己，一次兩次考試沒考好，沒有什么大不了的，最主要學(xué)會找原因，對癥下藥，查漏補缺，堅持這樣做，步步為營，知識學(xué)扎實，才會學(xué)以致用……”
雖然我一直沉默不語，但臉上已經(jīng)像被火燒一樣辣辣地痛。心里暗下決心，要牢記父親的十二字方針:目標(biāo)、學(xué)習(xí)、高效、認真、自律、堅持。是的，我一定要管理好自己，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率……加油，相信自己，一定可以的！
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