【精品】讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴。在書(shū)的海洋里，我們自由的遨游著，懂了許多關(guān)于自然的知識(shí)，科學(xué)的知識(shí)，天文地理的知識(shí)，知道了世界上很多相傳很久很美麗動(dòng)人的神話故事，等。書(shū)是我忠實(shí)的伙伴，它永遠(yuǎn)陪伴我。
記得在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講一些奇妙的神話故事和一些相關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就拿起一本書(shū)給我講故事，直至我睡著。到現(xiàn)在為止，我所聽(tīng)過(guò)的厚厚的書(shū)就足七，八本了。
不久，我就上學(xué)了。從小學(xué)一年級(jí)起，老師就教我們讀一些拼音，認(rèn)一些字母，識(shí)一些生字。再加上學(xué)校發(fā)的一些書(shū)，老師教我們把這整本書(shū)學(xué)完，這樣過(guò)來(lái)，就認(rèn)識(shí)上百了生字了。這些都來(lái)自于書(shū)中，他是我的`好朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的變化，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越廣了。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)，然后逼迫我讀，但我還是蠻喜歡的。直到現(xiàn)在，我都可以用我認(rèn)識(shí)的字組成一本厚厚的書(shū)了大大小小的書(shū)，堆滿(mǎn)了我的書(shū)架。有科普知識(shí)的，有漫畫(huà)的，有文學(xué)的，還有海洋生物的，等�？芍^是樣樣俱全，我天都興致勃勃的讀著這些書(shū)，即使我已經(jīng)讀過(guò)一遍了，可讀起來(lái)還是那么津津有味。時(shí)不時(shí)的，我還偷偷的買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)，小笑話書(shū)來(lái)看。
書(shū)讓我悟出了人生的真諦。當(dāng)我迷惑，彷徨時(shí)，書(shū)猶如一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，曾倩我的勇氣和信心，當(dāng)我悲傷時(shí)，北上只是暫時(shí)的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，當(dāng)我
被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我要勇敢走你自己的路，別人會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一刻也沒(méi)停過(guò)。書(shū)中有一句話，使我至今記憶猶新：“知識(shí)就像無(wú)邊的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完�！蔽疫�需努力，成為知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。對(duì)于嗜書(shū)如命的我而言，書(shū)，不僅是我忠實(shí)的朋友，也是我無(wú)聲的老師。所以，從小我就熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣。
曾記得兒時(shí)，每當(dāng)看到姐姐捧著書(shū)笑意蕩漾的時(shí)候，每當(dāng)在學(xué)校聽(tīng)到高年級(jí)同學(xué)瑯瑯書(shū)聲的時(shí)候，心中忍不住萌發(fā)了要讀書(shū)的種子……記得媽媽說(shuō)，當(dāng)她無(wú)意中拿故事書(shū)哄我安靜的時(shí)候，調(diào)皮的我居然憑著幼兒園學(xué)的知識(shí)一字一板地讀了起來(lái)。也許，從那時(shí)起，書(shū)便走進(jìn)了我的生命、我的世界。
隨著歲月的腳步，我慢慢長(zhǎng)大。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，使我懂得了“人類(lèi)社會(huì)的起源”，認(rèn)識(shí)了中國(guó)“上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里”。從書(shū)中，我仿佛聽(tīng)到了原子彈的轟響，聽(tīng)到了天安門(mén)前國(guó)歌的奏鳴……讀書(shū)，使我懂得了美與丑、好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應(yīng)有的尊嚴(yán)。
在我成長(zhǎng)的`道路上，有書(shū)相伴，有書(shū)做我的良師益友，我不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，我的生活會(huì)永遠(yuǎn)彌漫著迷人的書(shū)香，我的人生會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著燦爛的陽(yáng)光……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
再燦爛的花，總會(huì)有凋謝的一天；再絢麗的彩虹，總會(huì)有消逝的一刻。而讀書(shū)帶給我的，卻永遠(yuǎn)伴隨我的一生。
古人常有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我為此，在茫茫書(shū)海中探索，在探索中找到屬于我的“財(cái)富�！�
小時(shí)候，我讀《童話故事》。
讀《白雪公主》，我讀到了白雪公主的善良，皇后的惡毒。讀《灰姑娘》，我讀到灰姑娘的勤奮，吃苦耐勞，讀到了她的善良，我為她能與王子幸福一生而快樂(lè)。讀《睡美人》，我看到了巫師的“丑陋”虛偽，惡毒。
讀童話故事，讓我在書(shū)海中看到人性的真善美，假惡丑。讓我知道，心靈美，才是真正的美。
長(zhǎng)大后，我讀名著。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道在逆境中，只有有堅(jiān)強(qiáng)意志，不畏困苦，堅(jiān)忍不拔的人，才能成為真正的強(qiáng)者，才能在社會(huì)上立足。讀《名人傳》，讓我知道名人并不好當(dāng)。在成為名人之前，他們?yōu)樯疃床�，他們付出汗水，努力，為了能讓自己的作品永垂不朽。他們用一生�?lái)結(jié)出自己的果實(shí)。讀《海底兩萬(wàn)里》，我看到了他們的.智慧，看到了他們的冒險(xiǎn)精神，看到他們的勇氣和努力。
“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！弊x名著告訴我要磨練意志，也讓我有堅(jiān)定的意志向我的未來(lái)前進(jìn)。
現(xiàn)在，我讀天文地理。
隨手拿起一本《自然探索》，我細(xì)細(xì)品讀為之著魔。我驚嘆大自然的神奇力量，是人類(lèi)無(wú)法抵擋的。捧起一本《世界地理圖冊(cè)》，我在書(shū)中環(huán)游世界，我從書(shū)海中讀到大世界。在書(shū)中我了解世界各地的風(fēng)俗文化，地理氣候……讀書(shū)是個(gè)探索知識(shí)的全過(guò)程，讓我讀書(shū)陶醉于獲得新知識(shí)的喜悅。
讀天文地理，我探求的更多。
讀書(shū)讓我體驗(yàn)到了人世間的真善美，丑惡假：讀書(shū)豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)未來(lái)有堅(jiān)定的意志，讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，凈化了我的心靈，陶冶了情陶。這是我在書(shū)海中獲得的一比巨大財(cái)富。
書(shū)是越讀越薄的，但我們的讀書(shū)之心卻變得寬，走得越遠(yuǎn)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚；書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，一種知識(shí)的基礎(chǔ)，一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)；莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人鋪在面包上�！倍艺J(rèn)為書(shū)可以陶治我們的情操，因?yàn)楫?dāng)我在一道難題上徘徊時(shí)，是書(shū)給了我答案。當(dāng)我在一件小事上猶豫不決時(shí)，是書(shū)給了我果斷。是書(shū)為我們打來(lái)了一道門(mén)，讓我們了解到未知的東西。
我從小到大讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，從小學(xué)時(shí)的漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)到現(xiàn)在的散文集、小說(shuō)。不過(guò)散文也好，小說(shuō)也罷，它們給我的.全是做人的真諦，為人處事的道理。讓我真正懂得了“一個(gè)人有了書(shū)才可以擺脫愚昧，有了書(shū)我們才會(huì)有更充實(shí)的生活�！痹凇遏敒I遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了魯濱遜的干什么事都要沉得住氣，并且知恩圖報(bào)。在《西游記》中我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇、機(jī)智勇敢。在《三國(guó)演義》中我學(xué)會(huì)了諸葛亮的盡職盡責(zé)、死而后已，劉關(guān)張三兄弟的重情重義。在現(xiàn)代小說(shuō)《紅巖》中我仿佛身臨其境，我不禁為江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對(duì)共產(chǎn)黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來(lái)是一個(gè)老實(shí)本分的人，最大的夢(mèng)想只不過(guò)是有一輛自己的洋車(chē)，可是他的夢(mèng)想一次次破滅，萬(wàn)惡的舊社會(huì)把一個(gè)人最終變成一個(gè)魔鬼。
一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的，而在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續(xù)下去�，F(xiàn)在我已經(jīng)七年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，但我仍會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，它讓我明白了做人的道理。書(shū)是我的導(dǎo)師。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)中有諄諄的教誨；書(shū)中有豐富的知識(shí)；書(shū)中有美麗的世界……在書(shū)的海洋中，我又認(rèn)識(shí)了未知的世界，解開(kāi)了很多的自然奧秘，激發(fā)了我探索自然的樂(lè)趣。在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)�！敝�，我歡快地暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天地伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)幸福與快樂(lè)。
記得，以前，我總是不乖，覺(jué)得爸爸、媽媽?xiě)?yīng)該為我做這做那，真像一個(gè)小少爺。讀了《愛(ài)的教育》，我掩卷沉思，心里充滿(mǎn)了愧疚與自責(zé)。從此，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，懂得了用行動(dòng)去愛(ài)媽媽、愛(ài)爸爸；我體會(huì)到了老師的辛苦與期望，開(kāi)始用勤奮與努力去表達(dá)一份感激與尊重；我活躍在同學(xué)們中間，真誠(chéng)地、友善地幫助大家，快樂(lè)地行使著自己班長(zhǎng)的職責(zé)。
記得，以前，我喜歡動(dòng)物，但是對(duì)它們了解甚少。一次，我在郊外見(jiàn)到了一種奇怪的飛行動(dòng)物，看上去，既像蜜蜂又像小鳥(niǎo)，我百思不得其解。當(dāng)我讀完了《昆蟲(chóng)記》后，我終于認(rèn)識(shí)了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)體積比蜜蜂大，飛行的速度快，路程遠(yuǎn)，但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書(shū)中，我還認(rèn)識(shí)了國(guó)寶大熊貓與小熊貓，這可是兩個(gè)種類(lèi)呀，它倆分?jǐn)?shù)兩個(gè)科，一個(gè)是大熊貓科動(dòng)物，一個(gè)是浣熊科動(dòng)物，它們長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不一樣。怎么樣，有意思吧。在這本書(shū)中，我還結(jié)識(shí)了可愛(ài)的狐猴、敏捷的東北虎、“四不像”的.麋鹿等。朋友多了，我的生活豐富極了，快樂(lè)極了。
記得，以前，我對(duì)地球充滿(mǎn)了疑惑，甚至有一段時(shí)間擔(dān)心起地球毀滅了怎么辦？因此我常常發(fā)呆。當(dāng)我讀完了《宇宙百科全書(shū)》后，它讓我沉重的心忽而放了下來(lái)。地球也會(huì)毀滅，但不是現(xiàn)在，而是在幾十億年后。36億年后，仙女座撞擊地球；43億年后，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的星球。時(shí)代在前進(jìn)，科技在發(fā)展，人類(lèi)在不久的將來(lái)會(huì)在茫茫宇宙中找到新的歸宿�！疤昧�！”讀了這些內(nèi)容后，我竟然驚叫起來(lái)，同時(shí)也暗下決心，將來(lái)也要加入到這支科技隊(duì)伍中去，親自去探索自然的奧秘，那該是多么幸福的事��！
書(shū)，就像一個(gè)時(shí)刻陪伴在我身邊的小精靈，不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光，更重要的是，書(shū)讓我的心靈得到了一次次地凈化。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上，向夢(mèng)想前行。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
從呀呀學(xué)語(yǔ)，形形色色的書(shū)陪伴著我，先只是幾本大頭書(shū)，然后邂逅笑容粲然的灰姑娘一面，那是讀過(guò)的第一篇童話書(shū)。最后又到了極富哲理的意林中游玩一番。
讀書(shū)總是像玩一樣的，我就是這么想的，打開(kāi)了一本書(shū)就好像進(jìn)入了夢(mèng)境一般，和作者一起哭，一起笑，一起想象著。
單說(shuō)那一次吧，有一篇語(yǔ)言并不生動(dòng)的文章吸引了我，語(yǔ)言那么純樸、無(wú)華，像幽幽的菊花那樣，開(kāi)在秋天，不與群花爭(zhēng)艷，卻有與眾不同的幽幽的異香。那孩子的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷艱辛被騙過(guò)，被嘲笑，被拐賣(mài)。每一次的磨難都那么清晰地出現(xiàn)在眼前。像我在演電影一樣獨(dú)自歡喜，獨(dú)自清唱，而那些可怕的事儼然已成了我的經(jīng)歷。
那是我十歲時(shí)的事。
確實(shí)沒(méi)有一次像這一次一樣哭了個(gè)梨花帶雨，也沒(méi)有關(guān)于一本書(shū)的記憶那么清晰，就像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，書(shū)上的狗仿佛跳了下來(lái)，它會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考。你甚至?xí)袆?dòng)為它的舔吻，那有多么奇妙！當(dāng)那樣一只有血有肉、活潑可愛(ài)的小生靈在你面前突然死去，你會(huì)多么傷心！
那時(shí)我十一歲。
這個(gè)學(xué)期舉行了讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)下來(lái)的'書(shū)居然有我最?lèi)?ài)的意林！里面的每篇故事，都如一位哲學(xué)大師用一生的經(jīng)歷為你講述一樣！剛發(fā)下書(shū)時(shí)，你很難想象我是什么心情！書(shū)上只有少量插圖，而我不在意！文字是我最大的吸引！
那是現(xiàn)在的我，十二歲。
是的！讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比说纳钊绻麤](méi)有了書(shū)，我覺(jué)得會(huì)非常乏味無(wú)聊；每本書(shū)都會(huì)告訴我們一個(gè)道理；從書(shū)中我們能學(xué)到知識(shí)；從書(shū)中我們能學(xué)到怎樣做“真人�！睆男。液蜁�(shū)就很有“緣分”在我一歲生日時(shí)，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書(shū)，錢(qián)，鏟子，畫(huà)紙，舞鞋。我來(lái)回打量著這些“稀奇”的東西，過(guò)了一會(huì)兒便伸出小手把書(shū)一把拉過(guò)來(lái)，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來(lái)，從那時(shí)，書(shū)便注定成為我最好的伙伴。漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，每次買(mǎi)到新書(shū)，我就會(huì)迫不及待的翻開(kāi)，認(rèn)真的閱讀起來(lái)。有一次，我深深地被書(shū)中的故事情節(jié)吸引，競(jìng)不由自主的邊走邊看�！斑恕弊驳搅艘桓娋�桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書(shū)中的.文章雖然好看，但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。
書(shū)，它給予了我道理。從《老人與海》中我懂得了，不管遇到什么困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有釣到任何食物，但依然堅(jiān)持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚(yú)——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)每看一遍，都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會(huì)想海倫在失明的情況下不是樂(lè)觀的嗎？她也沒(méi)有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎？在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí)，總會(huì)想海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不是照樣學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了閱讀嗎？她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……
書(shū)，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長(zhǎng)大，讓我們從中獲取快樂(lè)，道理，知識(shí)。書(shū)是多么的奇妙�。�
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候，看著爸爸媽媽們讀書(shū)看報(bào)，總喜歡好奇的湊上去。那一行行密密麻麻的小字，透出這一股淡淡的墨香，總能使人沉醉在書(shū)的夢(mèng)境里。時(shí)間又總是萬(wàn)能的，它會(huì)磨滅發(fā)生的痕跡，改變來(lái)去的軌道。而我，也在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
林海音的《城南舊事》帶我走進(jìn)了舊時(shí)的北平，童年的故事，總是透著難以忘卻的.甜蜜味道；夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我感受到了女孩簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊自愛(ài)，敢于追求；簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》又讓我明白了愛(ài)情，如果沒(méi)有浪漫就失去它美好的色彩了。而后來(lái)，我開(kāi)始熱衷于一些青春文學(xué)的作品，《推理筆記》《第一辯手》《啞舍》《白夜》，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，令人欲罷不能，意猶未盡。不僅是小說(shuō)，還有那些或凄美，或悲壯，或豪邁的唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)，他有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈與浪漫，也有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的唯美與閑逸。 而宋詞，她有“ 睡里消魂無(wú)說(shuō)處， 覺(jué)來(lái)惆悵消魂誤”的無(wú)語(yǔ)相思，更有“兩重心字羅衣，琵琶仙上說(shuō)相思”的無(wú)限傷感。
那一個(gè)個(gè)精巧的詩(shī)句，一篇篇難忘的故事。我一遍一遍的讀著，只感覺(jué)，連心靈，也濡染脈脈的書(shū)香，清新的，悠遠(yuǎn)的……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。三歲時(shí)，媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，剛上學(xué)時(shí)，我讀帶拼音的書(shū)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀原版的名著了。 書(shū)，不僅可以讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還可以陶冶情操，增加生活樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了許多書(shū)本以外的`知識(shí)，讓我明白做人的道理。是書(shū)，讓我告別了孤單，是書(shū)，讓我走向了歡樂(lè)。我讀過(guò)的書(shū)有很多很多，其中還有一些名著，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《綠野仙蹤》我欣賞足智多謀的諸葛亮、敬佩精忠報(bào)國(guó)的岳飛、喜歡豪爽的魯智深。這些栩栩如生的人物給我留下深刻的印象。
在我讀書(shū)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)一件有趣的是事。去年過(guò)新年的時(shí)候，媽媽給我三十元，讓我去買(mǎi)三大瓶飲料，我下了樓，正準(zhǔn)備去買(mǎi)飲料，突然，我看見(jiàn)附近新開(kāi)了一家書(shū)店，，書(shū)店旁立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“本店開(kāi)業(yè)大吉，所有書(shū)一律半價(jià)。”我高興地手舞足蹈，急忙跑進(jìn)店里，如饑似渴地閱讀并把三十元全部都買(mǎi)書(shū)了花掉了，回到家自然被罵了一頓。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)是我進(jìn)步，讀書(shū)給我力量，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
讀書(shū)，是我成長(zhǎng)的搖籃，伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)喜怒哀樂(lè)；讀書(shū)，是我成長(zhǎng)中最好的朋友，伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)美好時(shí)光；讀書(shū)，是一把金鑰匙，打開(kāi)一道道知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
說(shuō)到讀書(shū)，我的第一本書(shū)，是幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)，我認(rèn)識(shí)了飛機(jī)，火車(chē)……也認(rèn)識(shí)到了中國(guó)鮮艷的五星紅旗。再后來(lái)，我接觸到了白雪公主，小紅帽，美人魚(yú)等童話人物。等我大了點(diǎn)兒，我又讀了那種帶拼音的富有大道理的故事。后來(lái)，認(rèn)的字多了，看了羅爾德的整套書(shū)，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單又搞笑的故事，經(jīng)常讓我捧腹大笑。
還接觸到了國(guó)學(xué)，比如《三字經(jīng)》，《聲律啟蒙》等。但我讀書(shū)最多的是三年級(jí)。三年級(jí)，我讀了《綠野仙蹤》，四個(gè)伙伴的探索故事讓我身臨其境，《愛(ài)麗絲奇遇記》也是如此。《鼴鼠的月亮河》，《夏洛的網(wǎng)》和《狼王夢(mèng)》，不禁讓我流下了眼淚……
為什么我三年級(jí)才讀這么多書(shū)呢？是因?yàn)槲叶昙?jí)才正式開(kāi)始讀書(shū)。
那時(shí)我單純的認(rèn)為讀書(shū)就是上學(xué)，并沒(méi)有什么興趣，每當(dāng)做完作業(yè)就去看動(dòng)畫(huà)片，玩游戲，或是和伙伴們打鬧。
直到有一天。做完了作業(yè)后竟停電了，外面還下著雨，運(yùn)氣真不好。我無(wú)所事事的擺弄著小臺(tái)燈，最后實(shí)在太無(wú)聊，便隨手拿起身旁的課外書(shū)———《10萬(wàn)個(gè)為什么》，剛開(kāi)始只是隨意翻翻，后來(lái)竟越看越有趣，越看越想看。從此，陪伴我度過(guò)休閑時(shí)光的不僅有平板電視伙伴，還有書(shū)。
過(guò)了幾天，我和伙伴們玩水，看見(jiàn)了一群小鳥(niǎo)站在電線上睡覺(jué)，睡得可沉了，小伙伴們都不知道小鳥(niǎo)為什么不會(huì)掉下來(lái)，我卻笑了笑說(shuō)：“因?yàn)樾▲B(niǎo)的爪子抓得很緊，而且他們的大腦能幫助它們保持平衡�！贝蠹叶寄康煽诖簦湮铱陕斆髁�，別提我心里有多高興了。原來(lái)，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，可以在生活中活學(xué)活用啊。
還得有一次，我學(xué)習(xí)滑冰，剛開(kāi)始我看見(jiàn)冰，就起雞皮疙瘩，心兒撲撲直跳。因?yàn)槲液ε滤さ寡�，但是我鼓�?lì)自己，才小心翼翼地走上冰。剛開(kāi)始，我出手扶著墻一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的走，后來(lái)我的心漸漸放下了，越走越快，一時(shí)得意，竟松開(kāi)了墻壁，試著滑了起來(lái)。
結(jié)果，一下子摔了下去，手臂很痛，不過(guò)我想起《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒，即使失去了視力，遇到了如此大的困難，他都永不言棄，那我有什么理由可以放棄的呢？于是我勇敢的.爬了起來(lái)。書(shū)，可以教給我知識(shí)和刻苦的道理，在遇到困難和挫折時(shí)幫助我們，是我們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。
讀書(shū)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到更多知識(shí)，變得博學(xué)多才；讀書(shū)，是成長(zhǎng)中的萬(wàn)花筒，教我們品味生活；讀書(shū)，是成長(zhǎng)中的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看透世界，開(kāi)拓眼界；讀書(shū)，是成長(zhǎng)中的糖果，讓我們快樂(lè)……
讀書(shū)，永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)中不離不棄的伙伴！
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