夾氣球比賽作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的夾氣球比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夾氣球比賽作文1

　　今天，我們玩了一個游戲叫——夾氣球。游戲規(guī)則是：兩個人背對背夾著氣球，走到終點，再把氣球傳給自己組的另一組隊員。

　　游戲開始了！余佳衡和潘奕翻夾著氣球一步一步橫著向前走，活像一只大螃蟹。而丁子軒和潘宏博是豎著走的所以特別像一只鷹，時間過得飛快，到我和戴文俊了，我和戴文俊一步一步向前挪，那速度簡直就像一只蝸牛。因為我們怕壓太重把氣球擠爆又怕壓太輕讓氣球飛走。這樣左右為難速度還會快嗎？走著走著，我抬頭一看發(fā)現(xiàn)太陽公公從云從中露出了半張臉靜靜的看著我們游戲。不知不覺對方已近走到很遠(yuǎn)的`地方去了，這是我才發(fā)現(xiàn)，于是我們加快了速度但最終還是讓對手先到終點了，我有點失望，可這失望在我的下一秒就消失了，因為我想到了我們還有其他組隊員呢！于是我跑去給隊員們加油。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓上都是人，不管是大人還是小孩都來看我們的表演�？僧�(dāng)我們只有最后一組人員時另一組人已經(jīng)到終點了再追也無濟(jì)于事。

　　今天的游戲我們輸了，但我們不難過，因為我們玩了一個有趣的游戲。

夾氣球比賽作文2

　　“加油！加油！……”這響徹云霄的吶喊聲是從哪傳來的呢？原來是六年級一班在學(xué)校中坪里舉行“夾氣球比賽”。走，我們也去看個熱鬧吧！

　　比賽已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段！看場上這氣勢誰也不肯讓誰�。∽鳛橛浾叩奈�，也該露露面啦！“請問你們有信心一舉奪得冠軍嗎？”我問一隊男子選手，他“輕蔑”地說：“贏他們分分鐘的事！”好大的.口氣！“那如果輸了呢？”“那就打臉唄！”惹得我們大家哄堂大笑起來。

　　話就不多說了，比賽開始了。老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”選手們就如同一群饑餓的人看到了食物一般，拼了命地向前沖。就在這時一對男子選手的氣球，像是故意搗亂一樣“溜”了出去。真可惜，看來他們是與冠軍無緣了�，F(xiàn)在場上還有兩對女子組，一對男子組，旁邊的觀眾都激動地手舞足蹈，想知道冠軍到底花落誰家。

　　激動人心的時候到了！他們離終點只有一米之遙了！啊！冠軍出來了！是被我采訪的那對男子組。老師讓他們說獲獎感言，他們自戀地說了句：“這都是意料之中的事了！”

　　后來我才知道，那對冠軍選手比賽前每天都會好好練習(xí)呢！他們這次的成功，取決于他們之間的默契與合作，更取決于他們的對手！正是因為對手的“窮追不舍”，他們才能勇于拼搏！這也是這次夾氣球比賽我明白的道理！

夾氣球比賽作文3

　　我有一只氣球，一只與眾不同的氣球，準(zhǔn)確的說，這是我和雅共同擁有的氣球。它外表與一般氣球一樣，粉紅色的。但上面有四個字：友誼萬歲。它被我和雅像對待寶貝似的寵著。為什么呢？這還得從那一次夾氣球比賽說起。

　　那天，老師說要舉行夾氣球比賽，要我們做好準(zhǔn)備。聽到這個消息，我們都欣喜若狂，因為這是一場比賽，更將是一次有趣的、能體現(xiàn)參賽兩人默契的活動。

　　比賽快開始了，我們仿佛都感到空氣都在那一刻凝固了。當(dāng)老師一聲令下，我們就像離弦的箭，飛一般地朝終點跑去。后面的選手個個都把眼睛睜得大大的，緊張地觀望前面奔跑的選手，一邊還不忘給他們加油鼓勁。

　　我和雅賣力地跑著，在心中不停地念叨：加油呀，一定要贏，得個第三名也好�。⊙劭次覀冾I(lǐng)先了，氣球卻突然搗起亂來，在腰間跳起了搖擺舞，我和雅急得滿頭大汗。我著急了，喊著：“雅，怎么辦呀？”雅也大聲說：“快想想辦法�。　薄敖^不能放棄，加油！”我們又異口同聲說。我們邊跑邊不斷調(diào)整。這時，我突然一扭腰，氣球又變乖了。可是，趁這功夫，別的.隊又領(lǐng)先了，他們獲得了第一名。但當(dāng)我們跑到終點時，人群中也爆發(fā)了一陣歡呼。我和雅大汗淋漓，氣喘吁吁，互相對望著，彼此都笑了。是啊，名次重要，但奮斗的過程更重要，彼此鼓勵，一起克服困難的“戰(zhàn)斗友誼”更重要。

　　現(xiàn)在，你們知道我為什么那么喜歡那只氣球了吧！因為它見證了我和雅的奮斗和成長，飽含了我和雅濃濃的友誼。

夾氣球比賽作文4

　　“加油，加油！”一陣陣聲響飄過我的耳朵。進(jìn)了教室，原來是在舉行夾氣球比賽��！

　　首先，老師拿了兩個氣球，并說明了游戲規(guī)則。男生女生一組，待在規(guī)定的位置，由第一個人開始接力，直到結(jié)束，看哪組用時短，用時短的組獲勝。

　　我是第一棒，我用雙手把氣球捧到下巴那，然后用下巴猛一夾，氣球像超人一樣飛了出去。我又嘗試了一遍，我先輕輕夾住氣球，然后越來越緊，我就這樣傳給了下一位小周，小周又傳給了下一位……最后一棒時，小剛卻夾都不敢夾，大家都猜出了小剛的顧慮，大家都對小剛說：“小剛，別害怕，大膽夾下去，加油！你可以的！”經(jīng)過了一次又一次的鼓勵，小剛終于邁出了第一步，他用下巴小心翼翼的夾著氣球，可是氣球就像是一個頑皮的小孩子，總是跑來跳去。經(jīng)過了一次又一次的失敗，小剛越來越有自信了。最終他信心滿滿地向終點跑去。我們男生隊的`成績是2分42秒。

　　輪到女生隊了，她們一個個的快速接力著，眼里充滿了自信和堅定的神情。最終她們贏得了1分29秒的好成績。

　　老師宣布女生獲勝！經(jīng)過這次比賽，我有許多收獲，只有團(tuán)隊配合默契才會成功。失敗是成功之母，我們下次一定會贏回來。

　　老師點評：文章開頭渲染了氣氛，一聲聲加油吶喊把讀者帶入到比賽場景當(dāng)中，先聲奪人。氣球像超人，像頑皮的孩子，夸張擬人的方法讓文章更加生動了。真棒！

夾氣球比賽作文5

　　“哈哈哈！”“氣球要掉了！”一陣聲音從湖泊一班的教室里傳出來，這是在干什么呢？原來是我們班的男生和女生在進(jìn)行一場夾氣球比賽。

　　規(guī)則是這樣的：兩個人背對背，手牽手，中間夾一個氣球，兩個人快速走到墻邊，用手拍到墻上，再快速返回與下一隊擊掌，中途氣球不能掉，掉了要用手拿起來，炸了就更慘了，要重新吹一個，而且這也計時！

　　比賽開始了，頂天立地的男生們肯定要身先士卒呀，看著他們的比賽過程，我們女生邊“吃瓜”邊吸取經(jīng)驗。男生的.第二組表現(xiàn)十分突出，別人全都像螃蟹夾氣球，可他們兩個，卻像蝴蝶戲花瓣一樣，帶著“花瓣”從花叢的這邊輕輕地“飛”到那邊，又無聲無息地“飄”回花從這邊，整個過程速度極快，讓人眼花繚亂，但下面的組就不太爭氣了。

　　到我們這了，第四組因為太急了，氣球掉下來好幾次，我和蔣逸揚(yáng)也因為急，氣球掉過一兩次，不然我們可以更快完成比賽，更能讓我們完美獲勝！

　　都說“心急吃不了熱豆腐”，可我們卻1分44秒的成績，吃到了“熱豆腐”。

　　今天的比賽讓我感觸很深的是男生組很好地詮釋了“比賽第二，友誼第一”，他們雖然輸了，但照樣很開心！

夾氣球比賽作文6

　　“三八婦女節(jié)”這天，學(xué)校舉行了一場別開生面的夾氣球跑步比賽。

　　比賽開始了，老師們分成了六組。只聽裁判一聲令下，老師們立刻夾著氣球向終點沖去。“加油，二年級！二年級，加油！”我們拼命地為二年級老師吶喊助威。誰知道朱老師穿了絲襪，氣球像淘氣的娃娃一樣總是從她的雙腿間“溜”跑；沙老師由于用力過猛，剛跳幾步，“嘭”的一聲氣球夾爆了。哎！同學(xué)們急得哇哇直叫。眼看著二年級的老師就要輸了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我的女神老師─“馮老師”從天而降，只見她小心翼翼地用力夾住氣球，步調(diào)從容，像一只活潑可愛的小兔子向前奔去。這個時候，我的心跳到了嗓子眼兒，手心攥出了汗水，生怕氣球再次“逃跑”了�？神T老師身上似乎有一股神奇的'力量，氣球始終像一個乖寶寶一樣粘著她不放。我們用盡全身力氣為馮老師加油喝彩。由于二年級老師失誤太多，最終還是輸了這一場比賽。

　　接下來的比賽再次失利，又連續(xù)輸了兩場，太遺憾了！我的心拔涼拔涼的，好難過。希望二年級的老師在下次的比賽中能好好發(fā)揮，爭取取得好名次！

夾氣球比賽作文7

　　“哈哈哈，你們快看他為什么一直掉……”從湖泊三班的教室里傳來陣陣笑聲，咦？這是在干什么呢？一起隨我去看看吧！

　　原來他們是在玩“夾氣球”這個游戲，這個游戲規(guī)則是：第一輪兩人一組，把氣球夾在兩個人的胸前，走到目的地，再回來。下一組接著開始第二輪，兩人一組，把氣球夾在兩人的背上，兩個人要背對背才行。

　　比賽開始了，只見楊明哲和趙梓凱不慌不忙地夾起氣球，穩(wěn)穩(wěn)地走向了目的`地，他們成功了！輪到我們組了，我們成功到達(dá)了目的地，可剛到終點，氣球就掉了，無奈我們只好繼續(xù)回去再拿一個氣球，再重新走一趟。后來其他組基本上都沒掉，只有一個組掉了。我們和那一組像個局外人似的，傻傻地看著比賽，心里不免有點難受。第二輪我們吃雞隊的人都采用了“推小車”的方法。

　　“推小車”就是一個人在前面走，一個人在后面推，就是我們隊的第一組完美地走回了終點，我們第二組也一次沒掉地走完了全程。而到了第三組時就卡殼了，開始教室里鴉雀無聲，我心里惴惴不安地為他們捏了一把汗。當(dāng)他們邁步前行時，氣球忽然掉了下來，引得教室內(nèi)哄堂大笑，又放又掉，就這樣僵持了一分鐘，終于調(diào)整好了。

　　這次夾氣球比賽讓我們知道了“友誼第一，比賽第二”。我們雖然輸了，但老師夸贊我們堅持不懈的精神值得學(xué)習(xí)！

夾氣球比賽作文8

　　人生的每個第一次就像一朵朵鮮艷的花開在我的腦海里，摘也摘不去，永遠(yuǎn)也不會枯萎，開得最艷麗的要數(shù)那次氣球爭霸賽了。

　　一天，老師走進(jìn)教室，對我們說：“這節(jié)課，我們來進(jìn)行“夾氣球比賽”，游戲規(guī)則是兩個人一組，背對背夾住一個氣球，聽到口令開始跑向終點，氣球不掉且用時最少的獲勝�！闭f完便讓每組領(lǐng)一個氣球到學(xué)校中坪集合。

　　哨聲響起，第一組出發(fā)了。只見他們動作嫻熟，速度飛快，氣球在他們背上搖擺，卻始終不掉。我屏氣凝神，默默地注視著他們，想從中投機(jī)取巧。隨著時間的'推移，第一組比賽結(jié)束了。我和小杰是第二組，比賽開始了，我和小杰配合得很默契，到了半路，那球卻仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。怎么辦？我的神情緊張起來，心怦怦直跳，生怕球要掉下來。其他的同學(xué)大喊：“加油！加油！”我想：一定不能輸。于是我身體一扭，又將球穩(wěn)穩(wěn)地夾住。剛才還“調(diào)皮搗蛋”的球瞬間就“乖巧”起來。我緊張的神情也就放松了�？墒亲罱K我還是與冠軍失之交臂，得了小組第二名。

　　雖然這場比賽沒有贏，有點小失落，但還是很開心，因為這場比賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

夾氣球比賽作文9

　　“哎，差一點就贏了�！边�，桃花林里怎么會有奇怪的聲音，想知道的話，就跟著我的步伐走進(jìn)童心圓的大門一探究竟吧！

　　打開桃花林的大門，哦，原來是我們班正在舉行夾氣球比賽呢！比賽即將開始，教室充滿了緊張的.氣氛，臺下的觀眾都很興奮，臺上選手都互相瞪著眼睛，仿佛要給對方一個下馬威，讓對方失去信心，有個選手還給對方了個“失敗”的手勢。我覺得這游戲很有趣，所以我也申請加入。我們都臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣。等下觀眾等的著急，連忙叫裁判開始比賽。

　　裁判站在臺上，清了清嗓子，大聲的喊道：“1、2、3，比賽開始了�！苯淌依镱D時像平靜的湖面上扔了塊大石頭，立刻炸開了鍋，我們立即以迅雷不及掩耳之勢飛奔終點，到了桌子邊，因為空間太窄，我們趕緊側(cè)著身子過去。快到終點了，隊友恐怕是急于取勝，加快了速度，眼看氣球正在下墜，我連忙趕了過去，用頭把它頂上去，然后臉靠臉，這時，對方由于太著急了，氣球掉了下來，就在這一剎那，我們抓住時機(jī)，來到了終點！

　　“耶，我們終于贏了！”這時，對方組個個垂頭喪氣，無精打采！哼，讓他們得瑟！這時，同學(xué)們有的在歡呼：“耶，我們組贏了”，也有的高興地從桌子上站了起來，還有的學(xué)生垂頭喪氣！

　　通過這次游戲，我受到了許多啟發(fā)，無論遇到什么困難，只要努力就能成功，只要團(tuán)結(jié)一致，沒有做不成的事。

夾氣球比賽作文10

　　“哈哈哈……” 這是什么聲音呢？原來是點滴作文，湖泊三班的夾氣球比賽開始了呀，讓我們一起去看看吧！一定會讓你們大開眼界的。

　　今天，我早早地來到了點滴作文的課堂。你們猜是為什么呢？那是因為今天我們要開展一次夾氣球比賽了。教室里熱火朝天，這時老師走了過來，班級里立馬鴉雀無聲的。老師講到平均分成兩組之后，一組讓兩個人“出戰(zhàn)”，每個人夾著氣球走到墻前，再走回來，用時短則勝利。

　　我們分成了兩個組，分別是王者隊和吃雞隊。首先我們吃雞隊，先派出了第一組，他們臉上平淡的'表情，覺得有勝券在握的實力呢！他們因為走的太快，所以讓氣球給逃走了，看見我們這樣子的王者隊哈哈大笑，看見他們這樣子，我們二話不說重新夾好“逃兵”，一鼓作氣地到達(dá)了目的地。

　　之后是我和陸顯“出征”，我們的走法使得大家哄堂大笑，可是接下來張猛和季強(qiáng)的表現(xiàn)真的太“厲害”了，—連掉了幾次，但是他們絲毫不氣餒，最后終于成功了。之后是王者隊的“表演”時間，他們可比我們好多了，配合的十分好，最后他們，以2：0完勝了我們。

　　雖然我們敗了，但是我從游戲中季強(qiáng)他們的表現(xiàn)那懂得了堅持不懈和永不氣餒的精神。

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