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關(guān)于假如的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的假如的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的作文 篇1
如果我是老師，我一定要做公正無私的老師……
要是學(xué)生們在一起”舞蹈弄槍“的話，我絕不會偏袒誰。我會攔在他們中間，私下里把他們分別叫道辦公室里，問清楚情況，找出他們各自的`原因與不足。然后，我再語重心長地和他們談話，從不批評學(xué)生。循循善誘是我最擅長的方法，讓他們間接地明白自己的缺點，自己改正的效果豈不是更好？
這樣公正無私的老師，你們喜歡嗎？
假如的作文 篇2
假如，我是一朵云。我飄在天上，與同伴們走散了，不知道要云哪兒。正當(dāng)我急得快要哭出來的時候，突然傳來一陣聲音：“既然你來自世界，就應(yīng)該防病力報答世界，云吧！”我抬起頭，看到僅僅正笑瞇瞇地看著我�！昂�！”我爽快地答應(yīng)下來。
該去哪兒呢？我飄著飄著，突然，聽到下面有一陣嘆氣聲：“唉，怎么辦，再這樣下去，我們都要餓死的�。 蔽业拖骂^，看到地上的農(nóng)田一片片龜裂，十分凄涼。我想起了太陽說的.話，立刻降下一陣陣甘霖。地上的人們都?xì)g呼起來。過了幾天，地上長出了一棵棵小麥苗，它們晃動著身子好像在向我致謝，我感受到了他人的。
不知什么時候，我已經(jīng)來到了城市里。“媽媽！媽媽！我熱！”地上一陣叫聲傳來。我低下頭一看，原來是一個小男孩。地面上被烈日烤得熱烘烘的，空氣十分鬧鬼又想起了太陽說的話，趕快飛到人們上空，盡自己的力量，帶給他們一片陰涼。這時，幫助他人的甜味再次涌上心頭。
是�。〖热晃襾碜允澜�，就要盡力回報經(jīng)。的意義不在于索取，而在于付出。只要你付出了，就會得到許多許多。讓我們一起自己，幫助別人，為了世界的明天吧！
假如的作文 篇3
假如時光可以倒流
小小少年，很少煩惱，童年時代的我們無憂無慮，沒有一點兒煩惱，正應(yīng)了這首歌的歌詞，我們從小苗長成大樹，歷盡的事也越來越多，愁云和煩惱漸漸在我們上空匯集密布，揮之不去。假如時光可以倒流，我希望倒流到童年，去過一次童年的生日。
隨著年齡的'增長，爸爸媽媽開始忽視我的生日。假如時光可以倒流，我想牽著快樂的手回家。過一次不華麗卻充滿快樂的生日，讓我們小小的、純凈的心靈得到喜悅的滿足；假如
時光可以倒流，我想把買蛋糕的錢買回快樂，召集小伙伴們，一起玩耍、聊天。所有的蛋糕、蠟燭都是虛偽的，還不如真切的小天地那么值得；假如時光可以倒流，我想喚回誠摯的友誼和暖暖的愛；假如時光可以倒流，我想過一次真正的生日，做回真正的自己，撐起一片自由的藍天；假如時光可以倒流，我想&&
但是時光是不可以倒流的，漫步在童話般的童年小鎮(zhèn)上，心中充滿了懷念，多么希望時光可以倒流，我想再去體驗一番童年的點點滴滴。
假如的作文 篇4
盯著媽媽那雙大大的眼睛，我就納悶，我咋就沒遺傳她的基因呢？大眼睛多好看呀，眨眼睛時忽閃忽閃的，像清澈見底的湖水一樣，烏黑的瞳孔就像葡萄一樣，晶瑩剔透……可是回到我身上，小眼睛,三分之二的瞳孔躲在了眼皮后,有人說看到我就像“回歸自然”，假如天使帶走了我的小眼睛該多好！來到學(xué)校，我沒精打采地坐在座位上，手拉著眼皮，希望能把它拉大。這時好朋友L走到了我身邊，我一股腦的把心事告訴了她，她沉默了一會說：“其實小眼睛很好的，恩……其實心靈美才是真正的美……”為什么聽了她的話我心里更難受了呢？
天使啊，手續(xù)辦好了嗎？快把我這小眼睛帶走吧！寒風(fēng)凜冽，爸爸把我的手握得緊緊的，我低著頭還在為我的'小眼睛而苦惱，回頭瞟了一眼爸爸，只見他半閉著眼睛，把大眼睛“包裹住”。我問：“爸爸大眼睛那么好，你為什么不睜開？”爸爸嘆了口氣說：“大眼睛哪好？就像現(xiàn)在只要稍微睜開眼睛，風(fēng)就會吹到眼睛，而且大眼睛會出賣你，讓你所有的喜怒哀樂都掛在臉上，很容易被人猜透，就像孫紅雷為什么扮演余則成一樣！更何況“小眼割大眼容易容易，大眼割小眼難得難得！”原來大眼睛還有這么多壞處，還不如我的小眼睛。我揚起頭對著天空喊“天使啊，再讓我的小眼睛再多呆一會吧！”
假如的作文 篇5
一天，我忽發(fā)奇想，孔子，假如我是您的學(xué)生，那該多好！
清晨，我“自行束修以上”，就可以沐浴在您的杏壇里，聆聽著您的教誨，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”……再也不須擔(dān)心課外輔導(dǎo)的巨資投入，真正如魚得水，生活在了學(xué)習(xí)生活的陽光里，那該多好！
老師，您“不憤不啟，不悱不發(fā)”，我則舉一反三，聞一知二，甚至聞一知十，學(xué)而思，思而學(xué)，真真如沐春風(fēng)啊，哪里還須堆積如山的`應(yīng)考練習(xí)，哪里還須家長和老師的千嘮叨萬囑咐，哪里還須……
我也愿意侍坐在您的身邊，聽您曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也，如或知爾，則何以哉’。”愿意看到您的哂之，愿意聽到您的喟然長嘆，也神往那“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的童話般的境界。您讓陽光精靈般的灑在了我們的身上，讓知識泉水般的在我們的心中蕩漾。哪里還能看到老師的橫眉冷對千夫指，我們只須默念老師的俯首甘為孺子牛��！
當(dāng)然，老師您也有過錯，我也可以像子路那樣給您擺臉色看，也會把您逼得當(dāng)面賭咒,“予所否者，天厭之！天厭之！”您可真是我們的良師益友，瞧著您那著急的樣子，我們怎么能不更喜歡您，更愛您呢!有了您，我們就再也看不到那些長著真理的面孔，每句話都放之四海而皆準(zhǔn)的夫子老師，他們只配“天厭之！天厭之！”
老師啊，如果您“道不行，乘桴浮于�！保铱梢欢ǜ�，不管前方有多少風(fēng)浪！即使還有野人的嘲弄，即使還有暴民的包圍，即使還會被餓扁肚子，我也寸步不離，因為只有您才能使我的心靈飛翔，我不能再被禁錮在牢籠里，我要真正自由地飛翔！
假如的作文 篇6
在一本書里，有一群會走路的字。那就是我的化身。呀！我在鳥窩里！
白鴿媽媽十分奇怪，“這是什么？”于是，它用嘴翻開書頁。我一看，嚇了一大跳，正打算逃走。這時，白鴿媽媽叫道：“會走路的'字！”“會走路的？”白鴿寶寶好奇地走來。“真的！我，我，我要！”白鴿寶寶那么可愛，我就留下來吧！我想。于是，我在這兒安了家。第二天，我覺得無聊，便走來走去。突然，我想出了一個好辦法。白鴿媽媽打開書，又尖叫了起來：“咦？”原來，我編了個故事，內(nèi)容可好看了！白鴿寶寶一聽，馬上從媽媽手中搶過書，跑到房間里看書了。見到白鴿寶寶那么高興，我情不自禁地笑了。從此，我每天走來走去，編出更多有趣的故事。而白鴿寶寶呢？它呀，天天抱著書看得歡呢！
假如我是一群會走路的字，我一定會為大家編出有趣的故事，為大家?guī)砜鞓罚?/p>
假如的作文 篇7
我們的生活中經(jīng)常會用到許多餐具，比如筷子、勺子、叉子等等。我們吃面條的時候會用到叉子，喝湯的`時候會用到勺子，吃菜的時候會用到筷子，這樣真是挺麻煩的！
假如我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一雙多功能的筷子，這雙筷子有三個按扭。
按第一個按鈕：筷子的頭會伸出來一個勺子可以喝湯。按第二個按鈕：它會變成叉子可以吃面。按第三個按鈕：筷子還原成原來的樣子。這樣我們用餐時就方便多了。
怎么樣！我發(fā)明的多功能筷子不錯吧！
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