今天我值日作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的今天我值日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天我值日作文1

　　一個陽光明媚的早晨，耳邊響起鬧鐘的鈴聲，我一個“鯉魚打挺”快速地起了床，要在平時，我肯定非在床上賴五分鐘不可!為什么我今天這么早這么迅速呢？嘻嘻，因?yàn)榻裉煳沂侵等瞻嚅L。

　　踏著和煦的陽光，我興高采烈地來到了班級。班里的人還不多，我交了作業(yè)等了一會兒，人到差不多了，這時，我開始了河?xùn)|獅吼：“快點(diǎn)讀書，不然扣星！”同學(xué)們由于怕星不保，連忙大聲讀了起來。

　　“喂，你干什么呢？”這時，我抓住了一個開小差的，把他的名字記了上去，心想：嘿嘿，這點(diǎn)小動作可逃不出我的火眼金睛。

　　這時，教室門“吱嘎吱嘎”地叫了起來，不好，值周生來檢查了，“同學(xué)們，大聲點(diǎn)”，幸好大半人看見了值周生，都大聲地朗讀了起來。聽，教室里書聲瑯瑯，感覺真爽��！可是好景不長，值周生前腳剛走，后腳聲音就軟了下去，就像氣球漏了氣。好吧，你們這是讀給誰聽呀？沒辦法，只好請紅五星來助我一臂之力了，我拿起粉筆給大聲朗讀的第3組畫了一個大大的紅五星，“哇——”讀書聲一浪高過一浪。可我一轉(zhuǎn)頭又看見了第一組的后面又有人吵架了，這可是大事件。

　　我迅速來到“案發(fā)現(xiàn)場”，“你們發(fā)生什么事了？”“他先罵我的”，“誰說，你先罵的`我……”眼見戰(zhàn)火即將大爆發(fā)，我急忙說“好了好了，都給安靜下來，快點(diǎn)讀書，信不信我扣你星？”吵架事小，扣星事大他倆一聽扣星二字，立刻捧起了書本開始讀書。

　　得，這案子是擺平了，那邊又有情況。只見一同學(xué)高舉著手，我急忙跑過去問：“又出啥事了？”“有幾人遲到了”。切，遲到算什么，名字記上去就好了。

　　我又開始了“大王巡山”，走過一個同學(xué)身邊：“傻子，傻子……”,我黑著“包公臉”，“什么，罵我呢？”“不是，讀書呀”一邊攤開書給我看，額，真的看來是誤會一場。

　　接著，我又為了一堆雞毛蒜皮的小事東奔西跑了一番，唉，班長當(dāng)著真是累��！

　　今天，我只當(dāng)了一天的班長，就這么累，那我們毛老師要天天管咱42個調(diào)皮搗蛋的熊孩子，那不是更累了，看來我以后也得體諒一下毛老師了。

今天我值日作文2

　　叮零零，下課了，同學(xué)們象出了籠的小鳥似的飛一樣的跑出了教室。他們有的在操場上打籃球，有的在樓下跳繩，有的在扔沙包玩得不亦樂乎，我看看他們都想：我羨慕死他們了！要不是我今日值日，我也和同學(xué)們一樣早在操場上玩了，可謂真是無任務(wù)一身輕啊。

　　做值日開始了，我們先把一些懶得翻椅子又一心想著出去玩的同學(xué)椅子翻上，再拿起掃把從第一桌開始掃起，我認(rèn)真的掃著地，過不去的地方我就從縫里把垃圾掃出來，這樣從第一桌一直掃到最后一桌。掃地的活沒有技術(shù)含量，但是辛苦而且吃灰，可是為了教室的整潔，教室的環(huán)境，同學(xué)們的健康，我的這個奉獻(xiàn)是值得的。再看看同學(xué)們，他們也和我一樣干得很起勁。孫宵擦著黑板，黑板都被他擦得可以看見自己的樣子了，徐佳貝也跟著我一樣掃著地，她把每一個角落都打掃得干干凈凈，有一些同學(xué)們在排對課桌，課桌被他們排得整整齊齊，還有的同學(xué)早已準(zhǔn)備好拖把就等我們掃完地呢。

　　地掃完了，他們都到外面快樂的玩去了，可他們的垃圾都掃到黑板前不管了，可謂各自為政，這時我看見了，心想：他們真的好沒責(zé)任心啊，我也出去玩吧，反正老師進(jìn)來批評的也肯定不會批評我一個人的，那我也不管了吧。我就放下手中的掃把走了，可剛走到門口我就站住了，轉(zhuǎn)念一想：老師把任務(wù)交給我們，我們是要完成任務(wù)負(fù)責(zé)到底的，我這樣不負(fù)責(zé)任的走了，我就是一個不負(fù)責(zé)任心的人，一個沒有責(zé)任心的人就得不到別人的信任，我的人生將一事無成。想完我就立刻轉(zhuǎn)身回到教室，拿起掃把又認(rèn)真的掃起，把黑板前的垃圾掃成一堆掃進(jìn)畚斗里。

　　為了履行我的`職責(zé)，我又認(rèn)真的檢查了一遍。我來到走廊前前后后檢查了一遍，地板也是干干凈凈的，最后又把課桌對得整整齊齊。我終于大功告成，終于如釋重負(fù)。

　　值日做完了，教室里煥然一新，清新的空氣，整潔的教室，多么令我欣慰。這時老師給我一個微笑，我立刻讀懂了，我從老師的微笑里讀出贊揚(yáng)、鼓勵，更讀出了老師對我的信任。讓我明白要做一個誠實(shí)的孩子，有責(zé)任心的人��！

今天我值日作文3

　　今天是星期一，是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我被榮幸地當(dāng)選為今天的值日生。早晨，我迎著朝霞，穿著整潔的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，披著嶄新的綬帶和其他幾位同學(xué)整整齊齊地站在校門口迎接著老師和同學(xué)們。

　　一位老師走了進(jìn)來，我喊了聲：“一、二”，一起值日的同學(xué)們用嘹亮的聲音齊聲說：“老師，您好！”那位老師微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。走進(jìn)了校園。漸漸地進(jìn)校的人多了起來，有許多大人牽著一年級的新同學(xué)來報到，小朋友們來到新的學(xué)校，對這里的一切都感到好奇，一會兒到這里走走，一會兒去那里看看。一位新同學(xué)看到了學(xué)校掛的彩旗，高興地對身邊的媽媽說：“媽媽，媽媽，那彩旗好漂亮，你幫我把它摘下來吧�！蔽冶贿@稚氣的話逗得忍不住“撲哧”一聲笑了出來，思緒一下子回到了我一年級的時候。記得當(dāng)時，媽媽帶著我走進(jìn)這座校園，我和這些新生一樣，對這里的一切也都感到很好奇。當(dāng)我看到了學(xué)校掛的巨大橫幅“歡迎你新同學(xué)”時，高興地直拍手。來到了我所在的班級，看見了我的新同學(xué)和班主任陳玲老師，我內(nèi)心是那樣的激動，熱情的同學(xué)們主動地和我打招呼，很快我便融入了這個溫暖的新集體中。

　　這時，一個熟悉的聲音把我從遐想中拉了回來，原來是我的茜茜妹妹。她從今天開始，就正式成為我們勝利路小學(xué)的一名一年級的小學(xué)生了，將和我在同一所學(xué)校上學(xué)。她興奮地跑來和我打招呼，我笑著向她擺擺手，鼓勵她說：“茜茜，你一定要好好上學(xué)呦！”，“OK，姐姐，我一定會好好學(xué)習(xí)的！”她說完便神氣十足地走進(jìn)了校園。

　　和妹妹這位新生相比，我則算得上是這所學(xué)校的一名老生了，再有一年，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這里，我已經(jīng)度過了五個春秋的小學(xué)生涯，這里的一草一木都給我留下了深刻的印象，讓我感到熟悉和親切。每天只要一走進(jìn)這座校園，我心里就會涌出一種自豪感和親切感。我決心在這最后的一年里，好好學(xué)習(xí)，做最后的.沖刺，以優(yōu)異的成績考入一所好中學(xué)，來回報老師對我的辛勤教導(dǎo)，為我的母校增光添彩。

　　上課鈴響了，我們也圓滿地完成了值日任務(wù)，該回教室上課去了。走進(jìn)教學(xué)樓，每一個教室里都傳出了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那樣的清脆悅耳，我仿佛看到了不久的將來，從這里走出來的學(xué)生，長大以后都成為了國家的棟梁之材，他們工作在不同的崗位上，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的聰明和才智。

今天我值日作文4

　　盼望著，盼望著，一個星期一次的值日生這次由我來當(dāng)了！我負(fù)責(zé)的是倒垃圾，但一個星期只有一次，我一定要好好珍惜這次的機(jī)會，這個時候，我心里既是激動又是緊張，但我又想這次只倒垃圾可不行，我可還要多為班級做些事。

　　我走到座位上，放下書包，來了的人還沒有一半，便拿起語文書讀起了書，忽然，我好像想到了什么似的：今天，我的重任是倒垃圾，雖然倒垃圾是很多人不愿做的事，但在我的心目中是光榮的，去看看垃圾滿了沒，只見垃圾還沒有一半呢？于是，我回到座位。第二節(jié)課下課時，我在座位上看著書，忽然，一個掃地的正在我旁邊掃垃圾，我立刻想起這時垃圾應(yīng)該已經(jīng)滿了吧？當(dāng)我走到垃圾桶旁時，只見垃圾堆積如山，還有幾片紙片掉到了垃圾桶外，好像在說：“今天是你值日，怎么這時才來關(guān)注我呢？”我見了，臉立刻紅了，連忙躬下腰抓起垃圾桶的兩旁，忽然，手感覺有一個滑滑的東西：“唉，真臟”，聞到的是一股刺鼻的味道，旁邊還有一些調(diào)皮的同學(xué)在嘲笑我，可我心想：讓你們說吧，勞動最光榮，如果沒人倒垃圾的話，我們的教室就成垃圾山了！于是，神氣十足地走出教室，旁邊的行人個個屏住呼吸，可能是真的`太臭了吧！前面只見一個人跑過來，一不小心把我的垃圾撞翻在地，只見他說：“對不起，我去拿掃把幫你掃起來吧！”還沒等我開口，他就一滑煙地跑進(jìn)了教室，拿起掃把就幫我把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶，然后他走掉了，我想：沒想到倒垃圾都會有好心人幫助我，真好。這時我已經(jīng)下了樓，來到了校園大道上，沒到垃圾車時，一陣風(fēng)吹了過來，將垃圾桶里的幾個袋子一吹出來，那幾個袋子滿天飛舞，不一會兒，便落到了地上，我見了，趕忙放下垃圾桶，抓住了袋子，于是想辦法拿來了個棒子，將里面的一個盆子壓在了袋子上，走到了垃圾車旁，將垃圾倒了進(jìn)去，便又神氣十足的走進(jìn)了教室，一直到了下午，可垃圾桶還是沒有滿，見黑板沒擦，而另外的值日生又不在，于是，我便將黑板擦掉了后便背著書包回家了。

　　這個星期的值日讓我明白了勞動是如此的快樂呀！

今天我值日作文5

　　今天，是我值日，也是值日組長，在教室里掃地的有九位同學(xué)，今天只有五位，其它四位同學(xué)可能忘了吧？

　　但是，在此我不得說一句，這四位同學(xué)的責(zé)任心不太強(qiáng)，一個寒假就那么三四個星期的時間，再回到學(xué)校難道就把自己的責(zé)任忘了嗎？我想這樣的行為不怎么好吧！

　　當(dāng)然，在平常，每一個人都會有忘事的時候，但是，一個有責(zé)任心的人，他總會時刻提醒自己，我要盡到自己該盡的責(zé)任，我這個人也是個大馬虎，但是，如是我自己份內(nèi)的事我絕對不會落下，如果沒有完成，心里就特別難受，干什么事情都干不好，所以我想告訴這四位同學(xué)，如果你們現(xiàn)在在家里感到不好意思的話，下次盡量記住自己份內(nèi)的事，畢竟等別人說也不是什么好事吧？

　　讓我最生氣的是掃第三大組和擺桌椅的兩位同學(xué)，自從上個學(xué)期開始他們倆就一直敷衍我，隨隨便便動幾下就說要回家了。掃第三大組的同學(xué)最過分了，她每一次掃地時，我總看不見他的人影兒，也不向我打聲招呼，有一次，最后一節(jié)下課我就盯著他，看他干什么，她收拾好書包準(zhǔn)備拔腳就走，還好被我叫住啦，當(dāng)同學(xué)們走得差不多時，我去上了個廁所，一回來，他人不見了，唉，真是拿他沒辦法，我也不想多說他了。

　　擺桌椅的同學(xué)也確實(shí)不容易，這個我能理解，如果有人不小心碰到了桌角，桌子就歪了，但是，怎么說這也是你的責(zé)任呀，第一次，他很著急的跟我說：“我擺好啦，你快去看，”行，我先不檢查第四大組的衛(wèi)生，先去看桌椅，可我這一看，就奇怪了，我問他：“你確定這叫擺好啦”，“那些人走來走去擠的'，關(guān)我什么事嘛�！彼�說的挺理直氣壯�！皵[桌椅是你的責(zé)任，我知道不容易，但是你能不完成嗎？”我一邊說一邊幫他把歪的桌子擺正，“可以回家了吧？”我看他這么急，也算了，“可以啦”，想不到，他每一次的桌椅都讓我把它給擺好，這是不可理喻的。

　　我希望大家要切記，自己的事情要自己做，這是幼兒園小朋友都會知道的，但是能有幾個人做到呢？這四位同學(xué)，你們的行為要有所改變，不單單是你們，每一個人都有惰性思維，但是我們要努力一下就都可以克服了，不是嗎？

今天我值日作文6

　　“同學(xué)們，早上好。新的一天開始了……”走進(jìn)校門、廣播“見面”就問候，一語暖三冬。

　　“學(xué)校號召大家拿起掃帚，把衛(wèi)生區(qū)徹底打掃干凈，不留一片紙屑……”踏入班級，廣播在提醒別人，也在提醒我，今天值日。

　　置身教室，環(huán)視地面，呀，一片狼藉！報紙、糖紙、草稿紙隨風(fēng)飄舞；果皮、瓜子皮、花生殼滿地都是。這些家伙，存心和我過不去，拚命扔扔扔，叫怎么打掃這“戰(zhàn)場”？更要命的，教室里還鋪著一層厚厚的.“地毯”——黃泥灰。在這黃土高坡上讀書，誰不是滿面塵土，足下生灰呢？做值日生更是夠受。

　　要是大家見臟就掃，逢紙便拾，那該多好�；蛘吒纱喟呀淌覜_洗干凈，大家都脫鞋進(jìn)去……

　　別做夢了，還是趕快動手吧。從擦黑板到搬凳子，從撿臟物到撒水，累得我熱血沸騰。

　　抓起掃帚，就要掃地了。不瞞你，我這位值日官，掃的是感情地，還真做不到座位面前人人平等。

　　唰唰唰，我從第四組掃起。本組優(yōu)先，這是特殊政策。第三桌是“重”地，這是本人“專座”。一塊巴掌地，上掃下掃，左掃右掃，反反復(fù)復(fù)掃四遍，伸手點(diǎn)地一摸，凈而不足，還想抹布擦一擦呢。接著“打扮”桌子。拿起抹布。第一遍，干洗。從桌面到桌腳，從外面到里頭，處處無微不至。第二遍，濕洗。還是從桌面到桌腳，從外面到里頭，處處無微不至、伸手點(diǎn)桌一摸，眼里滿意了，心里還想用舌頭

　　舔一舔呢……

　　唰唰唰，掃到好友的座位。她是我的鄰居，還是我的“肝膽”，朝夕相處，形影不離，在家手牽手游玩，在校頭碰頭學(xué)習(xí)，彼此成了姐妹。她的座位就是我的座位，當(dāng)然要特別“關(guān)照”。

　　唰唰唰，掃到“機(jī)靈鬼”那桌。這倆家伙，讀書機(jī)靈，表現(xiàn)也鬼。要么冷不丁給男同學(xué)抹粉筆灰，還美其名曰：“小黑仔變成大白臉”。要么把掃帚悄悄放到教室門頂，同學(xué)把門打開，掃帚從天而降，讓人虛驚一場。有時則拿起別人課本涂畫。一次我打開書，里邊插圖面目全非。男的都長了羊角辮，女的都留有八字須。一想起這些我就生氣。算了，今天不給他們掃！但轉(zhuǎn)念一想，留下這點(diǎn)臟地，太煞風(fēng)景，還是手下留情吧。同學(xué)嘛，不必計較。省得同學(xué)說壞話。我這人，就是心太軟。

　　就這樣，我邊“看人頭”，邊掃地，經(jīng)過一番思想斗爭，終于圓滿地結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。教室干凈了，我卻“鍍”上了一層金黃。趕快回家打掃個人衛(wèi)生吧，最好連五臟六腑也掏出來洗洗！

今天我值日作文7

　　這兩天小朋友們剛剛學(xué)習(xí)了一首新的兒歌——《別說我小》，其中這樣說道：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗澡，爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃…中班的幼兒雖然也只有五歲多，但是也有許多比較 能干的寶寶，為了更好地鍛煉孩子的動手能力，初步培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識，我們班還專門設(shè)置了“今天我做值日生”這個簡單的活動，孩子們都很感興趣，而且個個都爭著做值日生呢，好像也在告 訴人們他們真的長大了！

　　為了更好更有序地開展這項(xiàng)活動，我們還特意在教室里布置了“我做值日生”一角，墻壁上貼有小朋友和老師一起繪畫的各種圖標(biāo)，例如：掃帚，表示掃地，桌子，表示擦桌子，滴水的水龍頭，表示檢 查小朋友節(jié)約用水的情況，碗筷，表示用餐時給小朋友發(fā)放碗筷的小組長，圖書，表示整理圖書的圖書管理員…每個圖標(biāo)表示一種工作，在圖標(biāo)后面有序地插上孩子們的.小標(biāo)記圖片，這樣小朋友們就知 道今天誰當(dāng)值日生，他是做什么的，并按照上面分配的工作積極認(rèn)真地去做，當(dāng)然表現(xiàn)好的，老師就會給他獎勵漂亮的小貼花，光榮地貼在他的小標(biāo)記上方，給予表揚(yáng)，小朋友們可羨慕了。你瞧，孩子 們多能干呀：吃簡餐時涵涵拎著一袋蛋糕在一塊一塊地發(fā)給小朋友；衛(wèi)生間里彤彤就像小老師一樣在督促小朋友洗手喝水，提醒他們不浪費(fèi)水，節(jié)約保溫桶里的開水；每組的值日生正忙碌的來回端碗， 發(fā)放碗筷，一個一個安靜有序，能干歷練。是呀，可別說我小，我們的寶寶就像小大人一樣，也成為小朋友們的小老師了。

　　“今天我做值日生”這樣一個小小的活動，并不是真正一定要讓孩子們?nèi)プ龆嗌偈�，去打掃衛(wèi)生，去整理教室的東西，而是根據(jù)孩子們的年齡、個子、力氣等特點(diǎn)安排一些簡單的形象化的動手操作活動 ，來讓孩子們切身走進(jìn)生活，參與運(yùn)動，培養(yǎng)他們熱愛勞動的意識，同時在一定程度上也能促進(jìn)班里孩子們學(xué)習(xí)、用餐、洗漱、如廁等一日常規(guī)活動安靜有序地進(jìn)行，在安全上也起到一定的保障作用， 有助于整個班集體的有序管理，非常實(shí)效。希望這個活動能更好地開展下去。

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