那聲音常在心田作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的那聲音常在心田作文，歡迎閱讀與收藏。
那聲音常在心田作文1
輕風(fēng)掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。仿佛爺爺還站在青綠的樹底下�！盎貋沓燥埩�，琳！”那質(zhì)樸綿長的聲音，淹沒在濃郁的葡萄藤里。
小時(shí)候常住爺爺家，青瓦白墻后面有個(gè)農(nóng)場園子，那有一大片葡萄藤和多得不知名的植物。那時(shí)的我，無憂無慮，放學(xué)回家就跑去園子。每每當(dāng)我身影逐漸隱沒在無盡的綠海時(shí)，時(shí)光便如流水般逃走。那個(gè)身影出現(xiàn)在青綠的樹底下，傳來：“回家吃飯，琳！”頓時(shí)，我便會(huì)意識(shí)到時(shí)光的流逝，心中總有些不情愿。那時(shí)候不懂爺爺?shù)目嘈�，�?zhí)意要和爺爺玩捉迷藏。夕陽的影子絢爛了整個(gè)天際，只有一個(gè)小黑點(diǎn)，在那棵青綠的樹下。
黑暗將我籠罩著，不知過了多久，內(nèi)心的恐懼無邊無盡�？謶烛�(qū)趕著我回了家，爺爺聞聲趕來，那雙滄桑的眼睛含了些許氤氳地望著我，“該打，該打！”手中的雞毛撣子卻遲未落下，只是高舉在空中�！傲T了�！睜敔敯α艘宦�，便背手走了。留下了一碟又大又亮的葡萄圓滾滾地躺在碟子里。年少的我依然樂趣無窮，卻并未領(lǐng)悟到爺爺眼中的無奈和擔(dān)心。
晃眼的光陰，悄悄地從指縫溜走。不知何時(shí)，時(shí)間在爺爺身上種下了頑疾。繁重的作業(yè)讓我的閑時(shí)越來越少，而加重的病情也在一點(diǎn)一點(diǎn)地抽空爺爺?shù)木�。小時(shí)候玩耍的`園子還是如此可愛，因?yàn)槟抢镞�藏著我和爺爺寶貴的回憶。
又一次看望爺爺，他緩緩地坐在我身旁，與我靜觀落日。輕風(fēng)拂起記憶的衣紗，毫不吝嗇地包圍了我和爺爺�；厝コ燥垥r(shí)，還是那一句，“回去吃飯了，琳�！彼坪鯖]有了當(dāng)年的嗔怪，沒有了那份怒氣，平添了一份暖心。
爺爺走了。
起身，緩緩走過被時(shí)間剪碎的歲月。有人說過：你之所以看不到黑暗，是因?yàn)橛腥艘呀?jīng)竭盡全力地把黑暗擋在了你看不到的地方。我想，爺爺一定曾經(jīng)為我這么做過。
耳畔仿佛還是爺爺?shù)哪蔷洌骸盎貋沓燥埩�，琳�！?/p>
那聲音常在心田作文2
“堅(jiān)持走下去，快……”晨跑時(shí)一位父親在一旁對(duì)他的兒子說，而他的兒子額前綴滿了細(xì)密的汗珠，吃力的向前挪動(dòng)著腳步。這是第25天。
25天前，依舊是清晨，泛著淡淡的霧氣，朦朦朧朧。晨跑結(jié)束時(shí)那位父親正艱難地扶起高他一個(gè)頭的兒子，一步又一步，突然，父親打了一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒�！鞍�，我的腿……我們還是回去吧�！眱鹤右荒槗�(dān)心“醫(yī)生說了……堅(jiān)持走下去，你可以的�！备赣H安慰，兒子默然。
15天前，帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意的清晨，陪著淅淅瀝瀝的細(xì)雨。撐著傘去書店的自己碰見了正在練習(xí)的父子，兒子耐心似乎已經(jīng)喪盡了�！鞍郑覉�(jiān)持不了了，我……”兒子話還未說完，就被打斷�！澳悴荒芤惠呑佣急惠喴谓d，再堅(jiān)持，堅(jiān)持走下去，你可以的'�！备赣H說完，便攙扶起摔倒在地上的兒子，心疼的望著兒子摔得發(fā)青的手臂。“那……我再堅(jiān)持�！眱鹤蛹t腫著眼睛，吸了吸鼻子。
五天前，清晨已彌漫了陽光的溫煦，空氣中流動(dòng)著淡淡的花香味。準(zhǔn)備晨跑時(shí)，兒子已經(jīng)可以在父親的攙扶下緩慢的邁動(dòng)腳步了，初升的陽光灑在兒子燦爛的笑顏上，也灑在一旁傻笑的父親身上�！鞍�，我做到了……”兒子喜不自禁，“嗯，我看到了。堅(jiān)持走下去吧�！备赣H笑道眼里卻含著淚。
現(xiàn)在，第25天，兒子可以不借助任何外力，走下去了。堅(jiān)持的走下去了。父親在后面緊張的注視著，兒子在前面吃力地行走�！拔抑滥憧梢缘模瑘�(jiān)持走下去吧�！�
堅(jiān)持走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，本來你認(rèn)為根本不可能完成的任務(wù)是如此的簡單。佇立于你面前的大山是可以輕松跨過去的。不好溝通的人只需要一個(gè)微笑就可以解決。堅(jiān)持走下去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你無所不能。
自此以后，先天腿疾的少年來去一陣風(fēng)，只因他的父親對(duì)他說“堅(jiān)持走下去吧。”
那聲音常在心田作文3
人生漫漫，生命中總有一些過客，也有那么幾個(gè)人，在你的記憶中揮之不去……
開學(xué)了，同學(xué)們像小鳥出巢一般涌進(jìn)學(xué)校，沉寂了一個(gè)暑假的校園突然間熱鬧起來。我隨著人流來到自己剛分的新班級(jí)。很幸運(yùn)，還是那些熟悉的面孔。一個(gè)長假過去了，我們似乎又長大了。靜靜地坐在位子上，同學(xué)們正熱火朝天的聊著假期發(fā)生的趣事。望著窗外，我想：我們的新老師會(huì)是什么樣。嚴(yán)厲的，溫和的，男老師，女老師……
這時(shí)，教室門口走來一個(gè)人。隨著他的到來，剛剛還嘰嘰喳喳的教室安靜了。我們的新老師是個(gè)男的，他個(gè)子不高，長得也不是很出眾。但隨著一段時(shí)間的了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的很多優(yōu)點(diǎn)。很以往的老師一樣，他先做自我介紹，老師的聲音略顯深沉，卻又帶著絲絲柔和，像一縷春風(fēng)，滋潤我們的心。這個(gè)老師的確是我們所想象的，很溫和。
他是我們的語文老師，他的課堂總是很有趣，不枯燥，不沉悶。即使是在那個(gè)令人昏昏欲睡的'春季，身上的瞌睡蟲也被她風(fēng)趣的語言給打跑了。偶爾，我的同學(xué)們也調(diào)皮一下。他也不生氣，卻故作兇狠，壓低聲音訓(xùn)斥我們。聽著這奇怪的聲音，不禁大笑起來。他只好無奈的說：“罷了罷了，下次不要這樣了。”
老師寫的字特別漂亮，洋洋灑灑，十分飄逸。我們問過他，他說是從小練的，一塊模板，一遍又一遍的練。令我們都好敬佩，有一段時(shí)間，我甚至模仿他的字體，卻怎么也不像。后來也便放棄了。但是有一次，他在我的書法作業(yè)上留言：好字是練出來的。耳邊仿佛響起老師的聲音。
我喜歡寫作文，但不喜歡給別人看。我總覺得自己寫得不夠好。能看到我作文的，只有老師。又一次，老師在班級(jí)上朗讀優(yōu)秀作文。其中就有我的一本，當(dāng)讀到我的作文時(shí)，我的心砰砰跳，很緊張。我的作文在老師口中讀出來，像春風(fēng)一般，拂過我們的心。
畢業(yè)幾年了，我的記憶中時(shí)常浮現(xiàn)出那個(gè)矮矮的身影，和那滋潤我心田的聲音……
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