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上補(bǔ)習(xí)班作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的上補(bǔ)習(xí)班作文，希望對(duì)大家有所幫助。
上補(bǔ)習(xí)班作文 1
放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——練字補(bǔ)習(xí)班。聽(tīng)說(shuō)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一到那里就要寫(xiě)字，寫(xiě)不好就要把這個(gè)字寫(xiě)十頁(yè)，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班真不好玩兒。
如果我去了那里，可能每次要寫(xiě)二十頁(yè)。聽(tīng)說(shuō)每天六點(diǎn)鐘要起床，七點(diǎn)鐘就要上課，可我現(xiàn)在七點(diǎn)鐘才吃早餐呢。我知道的那么多，都是媽媽告訴我的`。嗨!我真不喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我到現(xiàn)在也還沒(méi)去那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一次要收60元，還好，我沒(méi)去，如果去了，那我不就要花那么多錢(qián)?
媽媽想讓我去，爸爸不讓我去。有一天，媽媽正要送我去，爸爸看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你要帶孩子去哪里?”“去練字補(bǔ)習(xí)班。”說(shuō)完，媽媽就拉著我的手，要把我送去，可被爸爸了拉住了。就這樣，他倆一個(gè)把我往這邊拉，一個(gè)往那邊拉，拉來(lái)拉去，我大聲喊：“別拉我了!”媽媽才把手松開(kāi)，我就忙跑到爸爸那邊去了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“不去不去，我就是不去!”媽媽說(shuō)：“怎么拉，也要把你拉去!”她又要來(lái)拉我。我緊緊抓住爸爸的手不放，媽媽也就放了手，還是沒(méi)拉走我。哈，練字補(bǔ)習(xí)班，不用上了!
媽媽見(jiàn)我硬是不去練字補(bǔ)習(xí)班，就給我報(bào)了一個(gè)作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。我非常喜歡這個(gè)作文輔導(dǎo)班，每次只有幾個(gè)人，隔一天上一次。老師講了寫(xiě)作文的方法，我們就寫(xiě);寫(xiě)完老師一個(gè)一個(gè)讓我們自己修改。最后，老師把我的作文印在小報(bào)上，還上了創(chuàng)新作文網(wǎng)呢。我真高興，我覺(jué)得越學(xué)越有趣。
上補(bǔ)習(xí)班作文 2
早晨，我七點(diǎn)起了床，然后洗臉?biāo)⒀朗犷^，之后我就踏上了“補(bǔ)習(xí)之路”。
到了補(bǔ)習(xí)班我問(wèn)前臺(tái)的老師說(shuō)：“老師我叫朱柯遙，我上數(shù)學(xué)課去哪個(gè)班��？”老師回答說(shuō)：“你去五號(hào)教室，你要不知道語(yǔ)文或英語(yǔ)你在來(lái)問(wèn)我�！蔽业搅私淌依铮l(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，然后我隨便做了一個(gè)位置。過(guò)了一會(huì)兒進(jìn)來(lái)了一位老師，老師看了我一眼便說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生？”我回答道：“嗯。”然后老師就出去了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人一男一女，女的說(shuō)：“怎么又來(lái)一個(gè)新的'�！鳖D時(shí)，我的臉紅了起來(lái)，我感到緊張，我的手都已經(jīng)無(wú)處安放了。不過(guò)我慢慢的緊張的心情也就好了。
叮鈴鈴上課了我的旁邊坐著一位女生，她說(shuō)她是來(lái)聽(tīng)課的過(guò)了一會(huì)兒我也就不再說(shuō)話(huà)了，因?yàn)槲蚁虢o老師留下一個(gè)好印象。
到了語(yǔ)文課我也就不緊張了，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上全是數(shù)學(xué)課上的女孩子，但在數(shù)學(xué)課上那個(gè)坐我旁邊的那個(gè)女孩子她沒(méi)有來(lái)，原因就是她肚子疼所以她就先回家了。
下午上英語(yǔ)課時(shí)還是那幾個(gè)女孩，一回生二回熟的我就和她們成為好朋友了。
上補(bǔ)習(xí)班作文 3
星期六，天空剛剛露出魚(yú)肚白，我的“武功媽媽”使出“麻花十八擰”，把我從被窩里扯出來(lái)，用“獅吼功”對(duì)我喊道：“潘妍——起床啦！上補(bǔ)習(xí)班要遲到了！”我揉了揉被吼疼的耳朵，微微睜開(kāi)睡意惺忪的'眼睛，不滿(mǎn)地說(shuō)：“才幾點(diǎn)呀，怎么這么早！”媽媽不由分說(shuō)地把我拉進(jìn)衛(wèi)生間，讓我洗漱去了。
我迷迷糊糊地吃了早餐，爸爸又讓我坐進(jìn)車(chē)?yán)铮骸翱爝t到了，你怎么這么慢！哎呀，來(lái)不及了！”
到了目的地，我下了車(chē)，爸爸就走了。補(bǔ)習(xí)班門(mén)關(guān)著，我左等右等不見(jiàn)人影，只好坐在門(mén)口的臺(tái)階上發(fā)呆。我十分焦急，不爽呀！為什么老師還沒(méi)來(lái)��！
大約等了半個(gè)小時(shí)，我忍不住了，敲了敲門(mén)，走出來(lái)的是一位老爺爺，他笑瞇瞇地問(wèn)我干什么，我回答：“上補(bǔ)習(xí)班！”他驚訝地說(shuō)：“你們老師在微信上通知了，今天沒(méi)課！”說(shuō)著，借給我了手機(jī)。我打給了爸爸。
“呀！沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班，太好了！”我興奮地想。一回家，我立刻蹦到手機(jī)前，開(kāi)始了瘋狂的一天：早上，打手機(jī)游戲、玩電腦、玩平板；中午，出門(mén)看電影；下午，去河邊釣魚(yú)。沒(méi)補(bǔ)習(xí)班的周末真是太爽了！
后來(lái)才知道，原來(lái)是媽媽沒(méi)看微信呀！
上補(bǔ)習(xí)班作文 4
一提起課外輔導(dǎo)班，我就是“煩煩煩”。這些輔導(dǎo)班，把我們小孩子的休息時(shí)間都霸占了。不信，你去街上看一看，到處都是輔導(dǎo)班的廣告，什么英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、繪畫(huà)、古箏......等等等等。
雙休日，上了一周的課，原本想放松一下，玩玩電腦，看看電視，出門(mén)走走，可是這些想法馬上被家長(zhǎng)否決掉。他們會(huì)說(shuō)什么“像你們這么大的`孩子學(xué)習(xí)最重要”之類(lèi)的話(huà)。我可不認(rèn)同大人的想法。換一換你們，每天上班，好不容易有了雙休日，你們?cè)敢獠贿^(guò)假期而去上補(bǔ)習(xí)班嗎？
拿我來(lái)說(shuō)吧，周一到周五整整上了五天課，盼到了周末，周六上午寫(xiě)學(xué)校布置的家庭作業(yè)，下午上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，周日上午上美術(shù)輔導(dǎo)班，下午還有英語(yǔ)班。我覺(jué)得簡(jiǎn)直暗無(wú)天日��！何時(shí)能痛痛快快的玩一次！
我討厭英語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)、背課文，搞得我一見(jiàn)單詞就頭疼！我們小孩子連課余聚一聚，聊聊天的時(shí)間都快沒(méi)有了，整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，什么時(shí)候能停下來(lái)？
爸爸媽媽老師們，給我們一片自由的天空，讓我們的童年輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)的吧！
上補(bǔ)習(xí)班作文 5
今天是星期天，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開(kāi)了：“又看電視了，書(shū)都看完了嗎？我都是為你好，俗話(huà)說(shuō)，少壯不努力，老大徒傷悲�！眲傔^(guò)一點(diǎn)鐘，媽媽就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)送我去學(xué)寫(xiě)作。
的確，和好多同學(xué)一樣，我是獨(dú)生子女，媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就沒(méi)有問(wèn)過(guò)我愿不愿意，自作主張給我報(bào)了英語(yǔ)、寫(xiě)作班。每次考試都必須95分以上，上學(xué)期英語(yǔ)期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：“你現(xiàn)在才上三年級(jí)，英語(yǔ)才剛起步，考了這么一點(diǎn)，初中該怎么辦呀！”
可是今天，我的心情糟透了。實(shí)在不愿意接受媽媽的'安排，這要擠占我多少課余時(shí)間��！于是，我隨便找了個(gè)借口：“我腳疼�！�
媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說(shuō)：“不用編任何理由！”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問(wèn)：“你是不是根本就不想去？我千挑萬(wàn)選，找了這么一所收費(fèi)最高的寫(xiě)作學(xué)校，真是枉費(fèi)心機(jī)！既然這樣，你就別上學(xué)了！”說(shuō)完，她把我的書(shū)包往地上扔，扔得亂七八糟的，然后就離開(kāi)了家，剩我一個(gè)人整理散了_地的作業(yè)本。
我是媽媽的獨(dú)養(yǎng)女兒，媽媽在生活上對(duì)我百依百順，生病時(shí)百般呵護(hù)。給我買(mǎi)這買(mǎi)那，平時(shí)，我就如同一個(gè)尊貴的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口……但是在學(xué)習(xí)上，媽媽從來(lái)就沒(méi)給我半點(diǎn)自由空間。有時(shí)我想，如果我有一個(gè)妹妹，媽媽是不是會(huì)不那么管我了？
上補(bǔ)習(xí)班作文 6
放學(xué)后，我回到家從書(shū)柜里隨意拿起一本書(shū)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要內(nèi)容是小米的媽媽總是幫她做好所有的事情，也從來(lái)不讓小米做家務(wù)。小米什么事都不用做，沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……也從他那里學(xué)會(huì)了自律我看完后，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀(guān)念。成為自己人生的主人�？粗∶茁淖兊纳碛埃也蛔杂X(jué)地受到莫名的感動(dòng)而露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑地相信，領(lǐng)悟了自律的重要性，往后會(huì)更懂得用功念書(shū)，進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的'大人。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，或是父母親的期望就能成形。一定要是孩子自身要改變，父母親的想法也必須改變才能成就自律性，才能看到“自律”的驚人力量。
我也從中學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)有計(jì)劃；有進(jìn)步的生活。我想對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油吧！”
上補(bǔ)習(xí)班作文 7
伸一個(gè)懶腰，看看今天的天氣，真是陽(yáng)光明媚啊?太陽(yáng)公公又按時(shí)出來(lái)上班了，用慈祥的笑容靜靜地看著大家�；ú輼�(shù)木得了太陽(yáng)公公的召喚，挺直了腰肢，顯得更加生機(jī)勃勃了。
我洗漱完畢，便拿上書(shū)本，坐上了爸爸的電瓶車(chē)，一路上風(fēng)兒妹妹不停地吹動(dòng)著我的頭發(fā)。
很快就到了補(bǔ)習(xí)班，一下車(chē)我就覺(jué)得自己仙氣飄飄的，嘻嘻！“爸爸拜拜！”“拜拜！”我和爸爸告了別，就去教室了。以前我都是第一個(gè)來(lái)的，可今天有人比我來(lái)得更早。我便好奇地問(wèn)他：“你今天怎么來(lái)的怎么早��？”他說(shuō)：“我的爸爸媽媽有事，就提前把我送過(guò)來(lái)了。”
不一會(huì)兒就上課了，今天我要上一節(jié)奧數(shù)課和一節(jié)英語(yǔ)課。上奧數(shù)課的人不多，就五個(gè)同學(xué)，英語(yǔ)課則是有九個(gè)同學(xué)。老師講的課還是很有趣的.，也很負(fù)責(zé)。上課時(shí)老師會(huì)帶著我們做一些游戲或兩兩比賽，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些好笑的事情，可有趣了。老師每次都會(huì)把家庭作業(yè)發(fā)到群里，還會(huì)檢查我們每天的語(yǔ)音作業(yè)，并揪出錯(cuò)誤改正。我們每天也會(huì)記單詞，比如明天上課時(shí)就會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，有時(shí)還會(huì)做題單。
上完課我就下樓回家了，爸爸正在樓下等我呢。上老師的課我學(xué)到了很多知識(shí)，也很開(kāi)心。
上補(bǔ)習(xí)班作文 8
記得有一次，媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲乙ネ獾芈糜�，�?qǐng)了幾次假，中間有好多課沒(méi)上，我回來(lái)時(shí)，已剩下不多課了。
來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門(mén)前，我默默地走了進(jìn)去。劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的同學(xué)，小薛�！蔽倚睦锵耄豪蠋煟陕镆榻B我�。∥颐髅鱽�(lái)遲了�？墒撬麄兌己孟癞�(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生似的，這我就放心了，反正我跟他們并不熟悉。
我在教室最后一排找了個(gè)位置坐了下來(lái)，我原本想一個(gè)人坐的，可是，一個(gè)遲來(lái)的同學(xué)和我坐在了一起。老師講了寫(xiě)作的任務(wù)，寫(xiě)作的素材，又說(shuō)了記敘文的“六要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。然后，才叫我們寫(xiě)。在寫(xiě)的過(guò)程中，我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿，朋友，賺錢(qián)的.賺字怎么寫(xiě)�！蔽夷膶�(xiě)了一個(gè)“賺”字在草稿紙上�！昂�，謝了�！蔽倚α诵Α�
我快寫(xiě)完了最后一個(gè)字，我卻忘了怎么寫(xiě)，我旁邊的同學(xué)見(jiàn)我不敢動(dòng)筆就說(shuō)：“嘿，朋友，你怎么不寫(xiě)了？”我沒(méi)有回答。他寫(xiě)了個(gè)“啊”字，原來(lái)，他看句子就能寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的字。他說(shuō)：“朋友，你不必害羞�！�
“謝謝�！�
“不用謝。朋友，你終于肯說(shuō)話(huà)了。”
后來(lái)，我跟他們?cè)絹?lái)越熟了，我發(fā)現(xiàn)交朋友也不是那么難。
第一次上補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)識(shí)了那么多同學(xué)，我又學(xué)到了那么多的東西，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！
上補(bǔ)習(xí)班作文 9
今天雖然是星期天，但我卻依然要去上補(bǔ)習(xí)班，和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。
煩惱的早晨就這樣開(kāi)始了：來(lái)到校門(mén)口，一群女生圍在一起嘰嘰喳喳，讓人心煩意亂��！我拖著重重的書(shū)包走進(jìn)教室，同鈴聲一起進(jìn)入課堂。
…………
很快，下課鈴響了，我們一窩蜂地沖出教室，放松一下。下課時(shí)間對(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，那可是千載難逢的放風(fēng)時(shí)光！！當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。我們便玩起了蒙面人的游戲：
班長(zhǎng)小佳的'眼睛被一塊布蒙了起來(lái)，摸索著抓我們。看哪！班長(zhǎng)正抓著個(gè)柱子，說(shuō)：哈哈！我抓到你了�。∨梦覀兒逄么笮�！班長(zhǎng)則羞得直撓頭呢！！
可是，班長(zhǎng)仍然不服輸！到處亂追，像只無(wú)頭蒼蠅！！那樣子可真好笑啊。
呵呵��！這回錯(cuò)不了了！我抓住你了！你是高夢(mèng)楠！！一陣嬉笑聲傳入了我們的耳朵里，再一看：媽呀��！班長(zhǎng)抓住的哪是高夢(mèng)楠呀？她竟是我們的班主任——孫老師��！我們趕緊躲了起來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)毫不害怕地對(duì)臉已拉長(zhǎng)的孫老師說(shuō)：嘿，看你往哪跑？！大家快出來(lái)呀！！我抓住‘高夢(mèng)楠’嘍��！
四處毫無(wú)動(dòng)靜，班長(zhǎng)見(jiàn)事不妙，急忙扯下布，一看：自己抓到的竟然是孫老師��！
孫老師哭笑不得��！當(dāng)然，也把班長(zhǎng)修理了一頓��！
這時(shí)，叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，開(kāi)始上課……
上補(bǔ)習(xí)班作文 10
我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫(xiě)有圖書(shū)館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯?hù)。教室的前面有一個(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的'斜下方有一張寬大的講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫(huà)的畫(huà)，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫(huà)，而是書(shū)法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開(kāi)卷有益”，右面是：“書(shū)山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書(shū)中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)、做作業(yè)。
這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
上補(bǔ)習(xí)班作文 11
今天，媽媽出差到廣州一天，我只好跟著慢性子的爸爸上補(bǔ)習(xí)班了，唉！這滋味呀！一個(gè)字：苦！
早晨，我早早地起了床，洗刷完畢后，我見(jiàn)爸爸還在呼呼大睡，我就跑到床邊對(duì)準(zhǔn)他的耳朵大叫：“爸爸，起床了！”可是，爸爸竟然連眼都沒(méi)睜一下！我喊得嗓子都快破了，好不容易，大喊大叫了n次，爸爸這才揉了揉眼睛，睜眼問(wèn)道：“什么事��？”哎喲！我暈！
起床后，等爸爸慢吞吞的準(zhǔn)備好都已經(jīng)7點(diǎn)28了!oh，no!我可是7點(diǎn)30上課的呀!看來(lái)，今天我非得打破學(xué)校上課最遲的`吉尼斯記錄了!等了半天，爸爸終于開(kāi)起車(chē)來(lái)了，我見(jiàn)狀就拼命大喊：“爸爸，加油！爸爸，加油！快點(diǎn)！加油……”害得路邊的人都被我吵煩了，都罵我是瘋子，可爸爸卻還是外甥打燈籠――照舊（舅）――摩托車(chē)開(kāi)得比自行車(chē)還慢。沒(méi)辦法，只好等著老師的批評(píng)降臨了。到了學(xué)校，我連忙跳下車(chē)，在管理人員準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的最后一刻直奔進(jìn)去，跑進(jìn)教室一看鐘，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳啊――已經(jīng)8點(diǎn)04了！我低著頭走進(jìn)了教室，等待著付出了這么多代價(jià)的后果：老師的一頓臭罵！果然不出我所料，一進(jìn)門(mén)，老師就開(kāi)始大罵特罵了起來(lái)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？�。俊卑�！沒(méi)想到一個(gè)數(shù)學(xué)老師用語(yǔ)文罵起人來(lái)也是那么源源不斷啊！爸爸，你可害苦我了呀！
好了，今天我就不多說(shuō)了，我只想大嘆一聲：“唉！”
上補(bǔ)習(xí)班作文 12
今年暑假，爸爸給我報(bào)了新東方英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
我去新東方時(shí)，發(fā)現(xiàn)每天門(mén)口都有數(shù)不清的電瓶車(chē)。密密麻麻的，挨挨擠擠的，稍不注意就會(huì)刮蹭到其它的車(chē)，發(fā)出滴滴的聲響，震耳欲聾。沒(méi)錯(cuò)，所有電動(dòng)車(chē)都安裝了防盜系統(tǒng)！方圓十里開(kāi)外還有電動(dòng)車(chē)，每次騎電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)，就得在好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，因?yàn)樵诳拷聳|方的停車(chē)位上，被人們圍得水泄不通，別說(shuō)開(kāi)車(chē)了，連人都擠不進(jìn)去。
再說(shuō)大樓里。電梯里擠滿(mǎn)了人，人都被擠成俄羅斯方塊了，可是還能再擠，直到電梯超載。整個(gè)2——4樓全都擠滿(mǎn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的人。
人們拼命地讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，上補(bǔ)習(xí)班，上興趣班（有個(gè)別家長(zhǎng)讓孩子學(xué)他不“興趣”的特長(zhǎng)，所以可以叫“特長(zhǎng)班”），每天不辭辛苦舟車(chē)勞頓不顧一切白加黑五加二996007地學(xué)著，可還有用嗎？沒(méi)用。因?yàn)樗械腵人都這么學(xué)著。家長(zhǎng)想讓自己的孩子贏在起跑線(xiàn)上，可所有的家長(zhǎng)都有這樣的心理。這樣一番下來(lái)，孩子和別人不但沒(méi)有差距，而且還讓孩子失去了童年。這樣世界上將會(huì)少N個(gè)音樂(lè)家、藝術(shù)家、舞蹈家和小說(shuō)家，多N個(gè)平凡乖巧如機(jī)器人一樣的知名大學(xué)博士生�？扇水吘故侨�，不是機(jī)器人，他畢竟有感情，有喜怒哀樂(lè)的一個(gè)活生生的人。還有那些看著孩子有點(diǎn)小毛病，就說(shuō)想生個(gè)“機(jī)器人”的人，機(jī)器人也會(huì)出現(xiàn)故障，世界上沒(méi)有任何東西是十全十美的。
每個(gè)孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子，讓他度過(guò)一個(gè)美好的童年。
上補(bǔ)習(xí)班作文 13
這個(gè)假期，我看了很多好書(shū)，但是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讓我感觸很深。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受。
這本書(shū)的作者是韓凌熙。看完這本書(shū)，我感受到了獨(dú)立自主的意義——自律。書(shū)里的主角小米，原來(lái)是個(gè)孩子，什么事都要媽媽幫忙。她不努力學(xué)習(xí)，從來(lái)不自己嘗試什么，整天懶洋洋的'活著。直到有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做，從來(lái)不去補(bǔ)習(xí)班。他的成績(jī)每次都是第一。小米很好奇，就開(kāi)始挖掘自己不為人知的秘密.
看完這本書(shū)，我明白了，只要有堅(jiān)持，有計(jì)劃，就能把事情做好。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，不要依賴(lài)父母。我們要自己學(xué)習(xí)，自己思考，尊重父母，也就是表現(xiàn)出自力更生，自強(qiáng)不息，讓父母操心，用心做好每一件事，不要做與上課無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)多看書(shū)，少玩電腦，少看電視……，這樣不上補(bǔ)習(xí)班也能取得好成績(jī)。
上補(bǔ)習(xí)班作文 14
我討厭去各種補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲矣X(jué)得去補(bǔ)習(xí)班是一件很愚蠢的事情，因?yàn)槊總�(gè)周六、周日或者暑假，我們都可以在家休息或者玩其他的東西。但是因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班，丟了那么多東西，我覺(jué)得這種行為是不值得的'。
所以我很排斥補(bǔ)習(xí)班，但是我爸媽給我申請(qǐng)了各種補(bǔ)習(xí)班。我經(jīng)常覺(jué)得很無(wú)聊。比如我媽很想讓我學(xué)國(guó)畫(huà)，但是我一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他們總是喜歡我畫(huà)畫(huà)。我真的對(duì)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是父母總想讓我做一些自己不喜歡的事情。感覺(jué)但是不是很懂。我覺(jué)得這樣有什么。
我最喜歡的事情是打籃球，但是我媽媽想讓我學(xué)寫(xiě)作文，所以我周末沒(méi)有時(shí)間和朋友一起玩。只能去老師家學(xué)寫(xiě)作文，但每次都心不在焉，覺(jué)得作文好學(xué)。學(xué)了之后作文水平和以前不完全一樣，也沒(méi)有什么大的進(jìn)步。我完全認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間。
而且上這些補(bǔ)習(xí)班很貴，很浪費(fèi)錢(qián)。我覺(jué)得還是拿錢(qián)去旅游比較好，或者吃點(diǎn)自己喜歡或者想做的事情。
上補(bǔ)習(xí)班作文 15
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補(bǔ)習(xí)班去，讓老師教我, 我不同意，因?yàn)�，去補(bǔ)習(xí)班，要花許多錢(qián)，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說(shuō)；去補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會(huì)努力賺錢(qián)，你只要好好讀書(shū)。再說(shuō)，媽媽書(shū)沒(méi)有讀好，又教不了，要把書(shū)讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話(huà)要認(rèn)真聽(tīng)，最后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，去補(bǔ)習(xí)班了。
在補(bǔ)習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問(wèn)；你們的成績(jī)不是很好嗎？為什么你們也要來(lái)呢？他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事，長(zhǎng)大有出息的也是自己的'”。我聽(tīng)了他們的話(huà)，心里受了啟發(fā)。后來(lái)的一個(gè)月里，補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)我的成績(jī)有那么一點(diǎn)進(jìn)步，我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑！
哎！我要好好讀書(shū)，做個(gè)勤奮的好孩子。
上補(bǔ)習(xí)班作文 16
你們是不是不想上補(bǔ)習(xí)班，但我很喜歡，因?yàn)槲覉?bào)的是“甘霖”，這是一個(gè)實(shí)踐的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不用一分錢(qián)，還給你好多的.東西。比如說(shuō)，畫(huà)紐扣畫(huà)，紐扣多了就給你了，不再要回，錢(qián)，老師自付，這樣的老師很少。
就說(shuō)七月的二十七日，我們用紐扣畫(huà)了一幅畫(huà)，我畫(huà)了一頭大象，得到了老師的贊許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺(jué)得小紅花太幼稚了，但我們不覺(jué)得，因?yàn)樗梢栽谧詈笠惶鞊Q東西，越多獎(jiǎng)勵(lì)就越好。
現(xiàn)在我們是最后一天，我寫(xiě)出了這篇作文，我們和老師度過(guò)了九天，一起種了六朵向日葵，現(xiàn)在都發(fā)了，長(zhǎng)的不錯(cuò)，有五六厘米高。我們還一起做“植物拼插畫(huà)”。一起在音樂(lè)課上猜歌名，一起學(xué)習(xí)唱“蟲(chóng)兒飛”。等等，我都有點(diǎn)懷念了。但一天之后，我和老師可能不在相見(jiàn)，所以我要珍惜這段時(shí)間，我真舍不得這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，
祝教過(guò)我的老師長(zhǎng)命百歲。
上補(bǔ)習(xí)班作文 17
我一上四年級(jí)，哎，可就苦了！大家都說(shuō)四年級(jí)是“小升初”的最關(guān)鍵的'時(shí)候，所以，可沒(méi)少吃不少苦頭。
星期天，這個(gè)令小朋友興奮的一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是痛苦的一天。我那媽媽抱著“望子成龍”的看法，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大家可要知道，補(bǔ)習(xí)班一多，那作業(yè)可就多了！成堆成堆地在我眼前飄來(lái)飄去，每天晚上都要做題。
日子總還是要過(guò)的，令人煩惱的星期天還是來(lái)臨了。一大早，媽媽便把我叫起來(lái)讀書(shū)。讀好書(shū)，早飯就做好了。媽媽不停地催我：“快點(diǎn)吃！吃完要去上英語(yǔ)課！”我便胡亂地吃了幾個(gè)餃子，就拎上包，好像是去打仗的，跟媽媽跑得飛快。上完英語(yǔ)課，吃了一碗飯，就開(kāi)始練琴，做好準(zhǔn)備，聯(lián)系了一會(huì)兒，又趕到老師家里去上課了。上完了課，就回到家，帶了點(diǎn)吃的，拎上奧數(shù)包坐著爸爸的車(chē)，去上奧數(shù)課。聽(tīng)我說(shuō)到這里，你們知道我有多苦了吧��！
上補(bǔ)習(xí)班作文 18
看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，感觸很深。這本書(shū)是關(guān)于小米和陸贄兩個(gè)孩子的。
雖然他們住在公寓里，但他們的生活是不同的。小米是媽媽怒吼的那一天的前奏；智慧不一樣。他總是自己起床做飯，照顧奶奶。聰明不容易。爸爸媽媽都是大學(xué)生，整天呆在國(guó)外。呂雉照顧她的祖母和她自己。太神奇了！如果是我，恐怕連自己都照顧不了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)智慧的法則。
呂雉像成年人一樣，自己買(mǎi)食物。他開(kāi)小米，小米的'口號(hào)是“自發(fā)”。她想學(xué)知識(shí)分子法，像知識(shí)分子法一樣自律，告別懶惰行為�？赐赀@個(gè)，我覺(jué)得應(yīng)該從小事做起，量力而行，洗衣服，拖地，取奶等等。讓爸爸媽媽少關(guān)注。
“自律：獨(dú)立和獨(dú)立”出現(xiàn)在書(shū)中。我們應(yīng)該自律，不依賴(lài)任何人。做自己的事，想自己的事，有頭緒。為什么找別人？
一個(gè)人走出來(lái)感覺(jué)真好。自己做自己的事。有能力的時(shí)候還需要幫助嗎？
上補(bǔ)習(xí)班作文 19
八月，媽媽要給我上補(bǔ)習(xí)班，而我本來(lái)就不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，想讓媽媽打消這個(gè)想法。
八月開(kāi)始，我就開(kāi)始了苦口婆心的勸說(shuō)，可媽媽不聽(tīng)。中午，我要開(kāi)始了勸說(shuō)，我是絮絮叨叨的扯來(lái)扯去：“媽媽?zhuān)@個(gè)月我一定在家好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，求你不要讓我上補(bǔ)起班。”但誰(shuí)知道媽媽這樣說(shuō)了一句：“我不相信你，因?yàn)槟忝刻旌湍惚淼芡娴媚敲淳�，一天只有一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣還想把成績(jī)有所提高，這是不可能的�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我放棄了行動(dòng)。媽媽最終還是堅(jiān)持報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我也只好遵循媽媽的意見(jiàn)，畢竟自己確實(shí)學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。
但是沒(méi)過(guò)多久，補(bǔ)習(xí)班老師打來(lái)電話(huà)說(shuō)因?yàn)楣?jié)G20所以不能上課了。
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)說(shuō)，內(nèi)心五谷陳雜，既又為不上補(bǔ)習(xí)班高興得合不攏嘴，又怕辜負(fù)母親的.一片苦心，所以我最終決定通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓母親放心。
上補(bǔ)習(xí)班作文 20
“小芽小芽~跟你商量個(gè)事唄~”葉冰兒看著正在吃漢堡的麥小芽，笑瞇瞇的說(shuō)。
麥小芽口齒不清的回了句：“啥事？”
葉冰兒扭扭捏捏地小聲說(shuō)：“你一定要答應(yīng)我……我都請(qǐng)你吃豪華套餐了……”
“咳咳……”麥小芽被葉冰兒的與語(yǔ)氣噎住了，猛喝了幾口可樂(lè)后，神色嚴(yán)肅的問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，你是不是看上哪個(gè)了，我來(lái)幫你好好參謀參謀�！�
“不，不是啦……就是明天啊……你陪我去試一次課……好不好？”
麥小芽看著葉冰兒期待的眼神，再低頭看看被自己吃的慘不忍睹的豪華套餐，崩潰的問(wèn)：“明天幾點(diǎn)？”
“明天早上8點(diǎn)半，我在少年宮與你不見(jiàn)不散~”葉冰兒笑的像朵盛開(kāi)的波斯菊。
“知道了知道了。讓我靜靜。”
葉冰兒開(kāi)心的.打了一個(gè)“完美”的手勢(shì)。
第二天，少年宮外。
此時(shí)，齒輪開(kāi)始動(dòng)了，殘酷的游戲，即將開(kāi)始……
上補(bǔ)習(xí)班作文 21
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)講了一個(gè)道理，讓我們明白了一些東西。
這本書(shū)講述了小米這個(gè)除了依靠別人的幫助什么都不會(huì)的女孩，變成了一個(gè)可以自律，可以獨(dú)立生活，可以獨(dú)立的優(yōu)秀女孩的`故事。小米的媽媽總是幫小米安排一切，為她做一切，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)。小米從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)自己做什么，對(duì)自己也沒(méi)有興趣，整天懶洋洋的生活。一天，新同學(xué)韓來(lái)到班里。他和年邁的祖母相依為命，所以他做什么都像個(gè)大人一樣。他不用去補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)第一。小米對(duì)智慧法則非常好奇，于是開(kāi)始挖掘自己不為人知的秘密.
后來(lái)，小米得知呂雉的父母要出國(guó)留學(xué)，呂雉要照顧她的祖母，所以她搬到了這里。小米在智慧的指引下變得更優(yōu)秀了，可以自己動(dòng)手做事了。
這本書(shū)告訴我們，自律可以讓人獨(dú)立，獨(dú)立于他人。如果你想變得更好，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做一些事情，而不是擔(dān)心自己。
上補(bǔ)習(xí)班作文 22
現(xiàn)在年級(jí)高了，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)也多了起來(lái)，爸爸媽媽一直想要讓我去上作業(yè)補(bǔ)習(xí)班，可我卻不想去，爸爸媽媽也沒(méi)強(qiáng)逼我，但每次總要說(shuō)：“別人補(bǔ)習(xí)班報(bào)的滿(mǎn)滿(mǎn)地，就你一個(gè)也不報(bào)，你好意思啊。媽媽這一說(shuō)，我有點(diǎn)奇怪為什么別人在上補(bǔ)習(xí)班，我卻非常不想上哪，我就開(kāi)始了調(diào)查：
一、問(wèn)題的提出：
小學(xué)生都愛(ài)上補(bǔ)習(xí)班嗎？想調(diào)查一下喜歡上的有多少。
二、調(diào)查方法：
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查同學(xué)們。
資料收集與整理
經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)48個(gè)同學(xué)中，有9/10的人在上補(bǔ)習(xí)班，在這9/10中有3/2的人，是不想上補(bǔ)習(xí)班的.，可是他們的爸爸媽媽卻硬是給他們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
結(jié)論：今天
無(wú)論是補(bǔ)習(xí)班也好，興趣班也好，做事總要有個(gè)限度，超過(guò)這個(gè)限度，就不太好了，物極則反，學(xué)習(xí)也是如此，我們也只有2天休息，把自己搞得太有壓力不好，也別把學(xué)習(xí)的樂(lè)趣搞沒(méi)了。
上補(bǔ)習(xí)班作文 23
他，個(gè)子不高，一副黑框眼鏡，瓜子臉，刺猬頭，看上去是個(gè)文弱書(shū)生的模樣，單他有一個(gè)能給人帶來(lái)快樂(lè)的靈魂。他就是我在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué)——李斯雋。
要我說(shuō)，他就是掌管快樂(lè)的神——狄俄尼索斯，只要在角落里和別人聊天的他“哈哈”笑幾下，再說(shuō)幾個(gè)能把人凍住的冷笑話(huà)，就常常能把我們逗得笑岔了氣。他臉上永遠(yuǎn)是笑呵呵的，只要有他在，無(wú)論是吵架或是打架，緊張的氣氛都會(huì)和解；無(wú)論多么尷尬的局面、死寂一片一下子都能變成歡笑不斷。
除了幽默之外，李斯雋還有身為“才子”的另一面。他反應(yīng)快，速算能力強(qiáng)，經(jīng)常是補(bǔ)習(xí)班公認(rèn)數(shù)學(xué)最好的'同學(xué)還沒(méi)算出來(lái)，他已經(jīng)知道了答案。有一次，我花了十多分鐘都沒(méi)算出來(lái)的一道相遇問(wèn)題，姚子越和夏楠也都沒(méi)做出來(lái)，誰(shuí)知竟被李斯雋輕松做出來(lái)了，我們都很佩服他。
既幽默又聰明的樂(lè)天派同學(xué)李斯雋，我很開(kāi)心認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)新朋友，這是我暑假上補(bǔ)習(xí)班最大的收獲！
上補(bǔ)習(xí)班作文 24
同學(xué)們?cè)谑罴�，父母總�?huì)提出許多要求，上補(bǔ)習(xí)，就是其中之一!現(xiàn)在讓我們做一個(gè)選擇，將你送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，抑或選擇自由，你選誰(shuí)?
補(bǔ)習(xí)能為我們的初中學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，讓我們能適應(yīng)快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
而自由意味著可以睡到自然醒，就算一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)夕陽(yáng)西下也沒(méi)關(guān)系�？梢源蛴螒�，看動(dòng)漫，追新番，買(mǎi)手辦，看漫畫(huà)書(shū)，做自己喜歡的`事。但會(huì)面臨開(kāi)學(xué)后忘記一元一次方程怎么解圓周率用字母怎么表示不會(huì)。
現(xiàn)在，就讓我們來(lái)做一個(gè)選擇。
我選補(bǔ)習(xí)，應(yīng)為每年暑假都是在拼命玩，玩夠了。而且補(bǔ)習(xí)很好啊，可以做好多作業(yè)哦 。就算累到不行，但從廚房飄出土豆燉牛腩的香味時(shí)……作業(yè)算神馬?試卷算神馬?補(bǔ)習(xí)班的菜才是重點(diǎn)!結(jié)果導(dǎo)致本人只用了一個(gè)星期就學(xué)完了蘇教版六年級(jí)的上下冊(cè)，之后補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)驗(yàn)一舉奪魁，滿(mǎn)分歐也!
我是個(gè)補(bǔ)習(xí)班上瘋了的家伙，現(xiàn)在看看還有沒(méi)有我的同類(lèi)。
現(xiàn)在，立正，稍息，上補(bǔ)習(xí)!
上補(bǔ)習(xí)班作文 25
畢校式這一天終于到來(lái)了！我來(lái)到教室拿了成績(jī)單就高興地回家，一路上我開(kāi)心地打量著暑假的計(jì)劃，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同學(xué)一起去游樂(lè)場(chǎng)玩……
回到家中，我坐到沙發(fā)上，突然看到一張紙，上面寫(xiě)著語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班400元、作文補(bǔ)習(xí)班300元、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班350元，為期40天�？吹竭@張賬單，我不禁呆住了。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要趁這個(gè)暑假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看爸爸媽媽為了你花了多少錢(qián)呀！”
“可我已經(jīng)計(jì)劃好暑假了。”我說(shuō)。爸爸這時(shí)嚴(yán)厲起來(lái)吼道：“你的.學(xué)習(xí)成績(jī)那么爛，不趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢(qián)��！”
爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個(gè)暑假=補(bǔ)習(xí)班。我原本計(jì)劃好的暑假也只能順爸爸的意了，我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球似的躺在沙發(fā)上。
上補(bǔ)習(xí)班作文 26
“光陰似箭，日月如梭”有時(shí)一個(gè)暑假了，我不得不與學(xué)校里的幸福時(shí)刻說(shuō)再見(jiàn)了。雖然以后還會(huì)上學(xué)，但這已經(jīng)是兩個(gè)月以后的事情，在這幾天的時(shí)間里我就把至少一半的作業(yè)寫(xiě)完了，難道以后的日子就那么無(wú)聊嗎？不，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我又可以與同學(xué)玩了，慢慢的生活變得有趣的。
前幾天，我認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)和老師，剛開(kāi)始我以為這兒比家里更無(wú)聊，至少家里可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看電視�？蛇@兒沒(méi)電視看，這兒的人我一無(wú)所知，對(duì)教室也很陌生。想和同學(xué)交流也害怕，慢慢的也習(xí)慣和別人交流。不懂的也可以大膽地問(wèn)老師了。在這個(gè)溫暖的.小家庭力學(xué)了許多知識(shí)，我和同學(xué)們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，互相幫助熱情友好。不輕視同學(xué)的生活使我不像以前那么乏味而是多姿多彩了。我希望通過(guò)這個(gè)暑假讓我們有更大的進(jìn)步。
謝謝你，敬愛(ài)的老師，你讓我在這個(gè)暑假里學(xué)了更多的知識(shí)。謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你在我的暑假生活中多了幾分樂(lè)趣。
上補(bǔ)習(xí)班作文 27
今年的暑假，大部分學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班，而我也不例外。媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
當(dāng)補(bǔ)習(xí)班第一天開(kāi)學(xué)，我來(lái)到班級(jí)，看見(jiàn)了很多熟人，當(dāng)然也有不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，我的同桌名字叫尚晨靜，她是一個(gè)特別活潑的女孩兒。我和她很快就成了好朋友，當(dāng)老師還沒(méi)來(lái)時(shí)，她問(wèn)我:“你追不追星？”我回答說(shuō):“追呀，你也追嗎？” 她回答說(shuō):“對(duì)我也追，我喜歡王俊凱，你喜歡誰(shuí)呀？”我回答道:“我喜歡任嘉倫，譚松韻，趙麗穎�！彼f(shuō):“哦，我知道他們�！�
在這個(gè)時(shí)間里，我們聊的非常開(kāi)心。突然，教室的門(mén)被打開(kāi)，走進(jìn)來(lái)的是我們的英語(yǔ)老師。她個(gè)子高高的，還帶了個(gè)眼鏡。雖然看著她很和藹，但是她很?chē)?yán)厲。接著教室里又走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她就是我們的`數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不是很高，也帶著眼鏡。我非常喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，我補(bǔ)習(xí)四年級(jí)的時(shí)候就是她教的我數(shù)學(xué)。
我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)了很多新朋友，又認(rèn)識(shí)了一位新老師。
上補(bǔ)習(xí)班作文 28
到星期天了，有人覺(jué)得突然很輕松，而我卻沒(méi)有任何感覺(jué)。對(duì)于這一點(diǎn)，我早已習(xí)以為常。
在休息的這兩天，我有很多任務(wù)：星期六下午學(xué)奧數(shù)，星期日上午學(xué)足球和古箏，星期日下午學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)作業(yè)留多了就只能在星期五晚上或星期六早上，對(duì)于這一點(diǎn)，我也習(xí)以為常。我總是抱怨著爸爸媽媽給我報(bào)那么多班，可是想一想，他們想要給我找一個(gè)好班，就要四處打聽(tīng)，四處尋找，還給我花那么多錢(qián)，真是不應(yīng)該抱怨！“現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了！”
老師、爸爸媽媽不斷的提醒這我，我也一直想老師說(shuō)過(guò)的：“在數(shù)學(xué)考試時(shí)，你如果落下一個(gè)括號(hào)，也許就不會(huì)考上一個(gè)好的班級(jí)”我也不斷的提醒自己。所以漸漸的，我已經(jīng)知道了爸爸媽媽給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為什么了，他們是想讓我學(xué)習(xí)更好，希望我考試一個(gè)大學(xué)。長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的.工作，掙很多錢(qián)，能養(yǎng)活自己。
補(bǔ)習(xí)班、爸爸媽媽、我成了一個(gè)也不可缺少得了，我要好好的面對(duì)生活，微笑的走向生活。
上補(bǔ)習(xí)班作文 29
爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我最討厭的補(bǔ)習(xí)班。
每年的假期爸爸媽媽都要給我報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，我從來(lái)都搞不懂為什么要這樣子，我的成績(jī)一直都是班里的前幾名，也從來(lái)沒(méi)有什么違紀(jì)的行為，可是爸爸媽媽總是不知足，總感覺(jué)我應(yīng)該更好。如果單單是這樣子還好，可是補(bǔ)習(xí)班的`老師總愛(ài)體罰學(xué)生，雖然我很少被罰，但是這種行為讓我特別的氣憤！為什么大人們總是不能理解我們孩子們的心情呢？為什么總是要傷害我們?nèi)跣〉男撵`呢？為什么不能給我們自由的生活呢？
我真的真的不像上補(bǔ)習(xí)班了！我相信，只要我在課堂上面好好的學(xué)習(xí)，就完全可以成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課外的時(shí)間，我希望爸爸媽媽能夠留給我外出多見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
上補(bǔ)習(xí)班作文 30
今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸給他們的孩子上了一些數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點(diǎn)激動(dòng)。
第二天，父親帶我去報(bào)名，交了學(xué)費(fèi)，我得到了一套西裝和一盤(pán)磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎(chǔ)知識(shí)，我學(xué)的很輕松，不像數(shù)學(xué)英語(yǔ)那么枯燥。多虧了我父親。
但是五天后，老師學(xué)完一些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們就開(kāi)始了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來(lái)。每天課程結(jié)束后，我躺在地上，一點(diǎn)都不想動(dòng)。比起學(xué)英語(yǔ)，這次我更喜歡英語(yǔ)。
慢慢的，我也不覺(jué)得那么痛苦了，那么累了，慢慢的'我開(kāi)始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學(xué)跆拳道的原因，不僅教會(huì)了我技巧，也給了我意志的鍛煉。
上補(bǔ)習(xí)班作文 31
在補(bǔ)習(xí)班，我有一個(gè)好朋友，她叫陳宣伊。她有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。那張紅撲撲的小臉蛋，真像一個(gè)小蘋(píng)果。
她的'愛(ài)好是看課外書(shū)。每當(dāng)我看她一眼時(shí)，總是看到她捧著一本書(shū)，著迷地讀著。每當(dāng)假期，她還是會(huì)一直看書(shū)，也難怪她知識(shí)廣泛。有一次，我問(wèn)她一個(gè)語(yǔ)文問(wèn)題，我百思不得其解。她卻張口就答，而且完全正確哦!那輕輕松松的樣子，好像根本就沒(méi)有停下來(lái)思考過(guò)。
陳宣伊還是一個(gè)心地善良的人。有一次，路邊有一個(gè)需要幫助的人，路過(guò)的人看到了，有些看也不看就走了，有些給了他一塊錢(qián)……她卻拿出了自己攢著買(mǎi)書(shū)的20元零花錢(qián)。又有一次，我在補(bǔ)習(xí)班走路時(shí)，不小心摔了一跤，宣伊看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，給我紙巾，還幫我揉腳。
這就是我補(bǔ)習(xí)班的好朋友，美麗天使——陳宣伊。
上補(bǔ)習(xí)班作文 32
一年級(jí)的時(shí)候，我的功課都平平順順的，但是，隨著年級(jí)漸漸的增加，我的課業(yè)也漸漸的追不上大家，那是為什么呢？因?yàn)�，大部分的同學(xué)都有補(bǔ)習(xí)，我卻沒(méi)有。媽媽大概覺(jué)得我和大家的成績(jī)落差太大了，于是要求我要上補(bǔ)習(xí)班，好讓我初中以后不會(huì)太辛苦。
一大早，太陽(yáng)都還沒(méi)起床，我就在擔(dān)心著補(bǔ)習(xí)班是什么樣子呢？老師會(huì)不會(huì)很兇呢？我一直胡思亂想，讓自己更加緊張。終于等到放學(xué)了，我一到安親班，緊張的像被紙包住似的心情馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)，這里的老師同學(xué)都很和藹可親，個(gè)個(gè)面帶笑容，讓溫暖深入了我的心坎。
這里會(huì)準(zhǔn)備好吃的'點(diǎn)心，教室里還不時(shí)的傳出談天、說(shuō)笑的聲音，就像家里一樣的放松、熟悉，一切都很樸實(shí)。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是一對(duì)夫妻開(kāi)的，也是他們努力的結(jié)晶，他們每天都辛勤的教導(dǎo)三五成群的小朋友，真是辛苦呀！
老師在教導(dǎo)我們時(shí)，用了許多精神與愛(ài)，所以我要誠(chéng)心誠(chéng)意的向老師們大聲說(shuō)：“謝謝�！�
上補(bǔ)習(xí)班作文 33
暑假里，我看了一本書(shū)——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書(shū)。書(shū)中講的是一個(gè)叫小米的女生，什么事都是媽媽幫她做的，連早上吃飯也是躺在沙發(fā)上，媽媽喂著吃的。她的媽媽只要她學(xué)習(xí)就行。所以，小米整天昏昏沉沉，沒(méi)有自己的愛(ài)好和興趣。直到有一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位叫智律的同學(xué)，他成績(jī)很好，不上補(bǔ)習(xí)班的第一名，而且事事都自己做，還要照顧自己的奶奶，表現(xiàn)的像小大人似的，他的.身世引起了小米的好奇，便開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……
這本書(shū)使我印象很深，它形象地反映出了現(xiàn)在許多小孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)都只要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用做家務(wù)，所有的事情都是家長(zhǎng)幫著做的，沒(méi)有自己的想法，甚至一天的計(jì)劃都是家長(zhǎng)安排好的。從中我明白了，只有對(duì)自己感興趣的事才會(huì)對(duì)其進(jìn)行深入的研究。我希望家長(zhǎng)能多聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，多和我們交流，也希望家長(zhǎng)能多讓我們鍛煉一下。我們也是小大人，有自己的想法和思考權(quán)，希望家長(zhǎng)能夠理解我們。
上補(bǔ)習(xí)班作文 34
暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。起先媽媽推薦我看時(shí)，我瞟了一眼書(shū)名，覺(jué)得不可思議，于是我揣著半信半疑的想法開(kāi)始讀起來(lái)。
讀完后我很驚訝，原來(lái)書(shū)中的主角李小米，以前很懶，除了上補(bǔ)習(xí)班，什么事情都是媽媽去做，媽媽成了她生活上全職保姆。為了幫她提高成績(jī)，媽媽給她報(bào)了很多培訓(xùn)班，她覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)自由，整天被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，成績(jī)也沒(méi)有提高，心情郁悶極了。
有一天，小米班來(lái)了一位新同學(xué)，叫韓智律，他和年邁的奶奶相依為命。他什么補(bǔ)習(xí)班都不上，成績(jī)卻名列前茅。為什么呢？因?yàn)樗月傻啬顣?shū)、做事，獨(dú)立自主不依賴(lài)，使得他擁有驚人的力量，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正如智律的奶奶所說(shuō)：讀書(shū)不是最重要的'事，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣才是最重要的。大家感興趣的話(huà)，可以讀一讀這本書(shū)，相信你會(huì)有收獲的。
上補(bǔ)習(xí)班作文 35
許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦惱的事，也有許多家長(zhǎng)都抱怨自己家的孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，不努力，總要人催。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒。
看完這本書(shū)后，我得到了很多學(xué)習(xí)方法，得到了很多“秘訣”。
第一個(gè)“秘訣”——寫(xiě)作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應(yīng)付作業(yè)。有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑的問(wèn)：“為什么要寫(xiě)作業(yè)，可以不寫(xiě)��！這樣免了老師改作業(yè)呢，多好��！可是你有沒(méi)有想過(guò)，寫(xiě)作業(yè)是為了讓自己的知識(shí)大廈越來(lái)越高大，越來(lái)越牢固啊！另外，我還把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成超越別人的方法，如果我寫(xiě)的比別人認(rèn)真、仔細(xì)，那我的`成績(jī)一定會(huì)超過(guò)別人的。
第二個(gè)”秘訣“——專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。非專(zhuān)責(zé)不能以精，無(wú)論做什么，只有專(zhuān)一、專(zhuān)心致志，才能精通。學(xué)習(xí)也是如此。
如果這樣做了，我相信我們的成績(jī)一定會(huì)提高的。
上補(bǔ)習(xí)班作文 36
今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班，你猜是什么班？跆拳道，我也真夠佩服我的爸爸的，別人的爸爸都給他們的孩子報(bào)一些數(shù)學(xué)班啦，英語(yǔ)班啦，爸爸竟然給我報(bào)了一個(gè)跆拳道班，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)。
第二天爸爸就帶我去報(bào)了名，交了學(xué)費(fèi)，我就領(lǐng)到了一套衣服，還有一根帶子，前兩天，老師都是交我們一些基本的知識(shí)，這些我學(xué)起來(lái)真是容易的很，不像數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味，真的好感謝爸爸。
但是五天過(guò)后，老師講完一些基本知識(shí)后，我們就開(kāi)始了一些基本訓(xùn)練，什么扎馬步啦，拉腿啦，每次都疼的讓我嗷嗷直叫，每天課程一結(jié)束，我就躺在地上，根本就不想動(dòng)，這與學(xué)習(xí)英語(yǔ)比起來(lái)，我這次寧愿選擇英語(yǔ)。
慢慢的，我不再感覺(jué)那么疼，那么累了，我開(kāi)始慢慢的`喜歡上了跆拳道，我也知道了爸爸讓我學(xué)習(xí)跆拳道的原因，既讓我學(xué)到了本領(lǐng)，又讓我得到了意志上的鍛煉。
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