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考場風(fēng)波作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考場風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考場風(fēng)波作文1
一天，動(dòng)物學(xué)校正在舉行一場別開生面的考試，考場內(nèi)靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都能聽見，每個(gè)學(xué)員都專心致志的做著試題。
突然，趴在墻角的小蜈蚣站起來說：“牛老師，小蜻蜓在偷看我辛辛苦苦做出來的答案！”
“是的，是的，小蜻蜓也在看偷看我的'！”坐在教室正中間的小貓也氣憤地喊道。
停在天花板上的小麻雀也忍不住附和道：“小蜻蜓已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛的盯了我的試卷很久很久了！”
這下子考場內(nèi)炸開了鍋，學(xué)員們都七嘴八舌的議論著，都說小蜻蜓作弊，偷看自己的試卷。
牛老師坐不住了，大聲呵斥道：“安靜，先安靜一下，你們可不能冤枉好人哦，大家都說小蜻蜓在偷看你們的試卷，那么它到底在偷看誰的呢？”
牛老師的話一下子就把大家怔�。骸笆茄剑茄�，我們都在考場的各個(gè)角落，小蜻蜓怎么可能同時(shí)偷看那么多人呢？”
小蜻蜓看著大家投來疑惑的目光，不好意思的說：“我剛才在全神貫注的做考題，真的沒有偷看你們，但我承認(rèn)，我看得見大家的試卷�！边@下子大伙更加不明白了。
牛老師清了清嗓子說：“小蜻蜓的眼睛是由幾億個(gè)小眼睛組成，它叫復(fù)眼，所以小蜻蜓的眼珠不用轉(zhuǎn)動(dòng)就能看到四面八方的情況�。∥蚁嘈潘乔灏椎�，因?yàn)槟銈兠總�(gè)人地考卷都各不相同，怎么可能作弊呢！”
大家聽了牛老師的解釋，不好意思的底下了頭，都紛紛跟小蜻蜓道歉。
考場的風(fēng)波平息了，大家又開始專心答題。
考場風(fēng)波作文2
作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生我經(jīng)過了很多的考試，但是這一次的考試讓我印象深刻。
星期一的第二節(jié)語文課，語文老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，我們今天進(jìn)行第一單元語文考試�！蓖瑢W(xué)們看著講臺(tái)上一沓厚厚 的試卷不禁倒吸一口涼氣。
考試開始了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題我突然發(fā)現(xiàn)我的修正帶忘在家里了，頓時(shí)覺得不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：怎么辦呀？這題必須用修正帶不然我就沒辦法做題了。我于是東張西望，左顧右盼希望從身邊的同學(xué)那里借到修正帶，正當(dāng)準(zhǔn)備從身后的'同學(xué)的桌上拿修正帶時(shí)，老師突然把我叫了起來說：“虞方偉，你給我站起，你是不是在抄答案�！蔽覈槼隽艘簧砝浜�，嚇的支支吾吾起說：“我……我沒有�！崩蠋熣f：“不用說了，我看見你抄答案了。”我正要再說時(shí)，身后的同學(xué)站起來說：“老師，虞方偉他沒抄答案，只是借修正帶。”“好吧，虞方偉你坐下來吧，繼續(xù)答題�！蔽揖拖耵~兒回到大海里，鳥兒回到森林里一樣，有驚無險(xiǎn)，坐下繼續(xù)答題。
這真是一場讓人難忘的考場風(fēng)波呀。我要吸取這次教訓(xùn)，下次考試準(zhǔn)備好考試用品。
考場風(fēng)波作文3
出入考場，吾大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲壯心境。且不說那四八三十二張呈長方形的課桌擺成的“天龍八卦陣”，單說那“金邊眼鏡國字臉，笑里藏刀難分辨”的監(jiān)考官，就已讓人畏懼三分。要想在此等人眼皮底下“暗渡陳倉”，就得做好“視死如歸”的心理準(zhǔn)備。
提筆，考試開始。細(xì)細(xì)品味，還真有點(diǎn)“科舉”的味道，奈何試題不比八股文，引無數(shù)英雄競折腰。無奈無奈，吾等只得麻木地“奮筆疾書”了。想來老祖宗也許是吃飽了沒事干，好端端地干嘛“之乎者也”。得，他們流芳百世，咱就得背個(gè)你死我活。
只見吾像瘋子似的'大寫特寫，遇到不會(huì)的罷了，俗話說得好：己所不欲，勿施于人。在吾的發(fā)奮下，很快便將試卷KO。吾抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)各位仁兄都可算是考試的老手。只見一仁兄聲東擊西，另一仁兄趁火打劫；一仁兄使用苦肉計(jì)，“痛苦不堪”地向老師走去，途中可算是大飽眼福，我因?yàn)樽谧詈笠慌�，所以便隔岸觀火。這還算考場？簡直是戰(zhàn)場！
吾發(fā)呆著發(fā)呆著，便哼起了歌：我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高，也許有一天我成了潛力股而成為了老師的目標(biāo)，我掉進(jìn)懸崖發(fā)現(xiàn)上面壓著一堆堆作業(yè)，每次夜深人靜時(shí)我還在做作業(yè)，我懷疑明天作業(yè)會(huì)不會(huì)更多，我的明天都由老師安排……
這篇文章最大的亮點(diǎn)就是運(yùn)用古文和白話文摻雜來記敘考試這件事，語言風(fēng)趣幽默又不失大雅，富有文采。文章敘事條理，將考試這件事描寫得生動(dòng)形象，富有趣味。很不錯(cuò)。
考場風(fēng)波作文4
又是一個(gè)周五，第四節(jié)港閘體育課，我正準(zhǔn)備提水杯回家，人都快走光了。但班長卻說了一句話，讓基本冷清的教室又熱鬧起來。
剛提起杯子，就看見班長走進(jìn)門喊：“把東西都帶回去些，下午只上兩節(jié)課，有人要考試”話音未落，就從樓梯上涌入一大群人不用說，都是來收拾東西的，我也趕緊忙活起來
一瞬間，教室里全都是裝書聲和說話聲。有人喜，下午只上兩節(jié)課；有人憂，還得把書帶回來；我也苦笑不得。很快，我的“黑老大”戰(zhàn)敗啦，我只好先帶回去，畢竟還有小綠書包殿后。我便吃力的'背起“黑老大”書包，一晃一晃地走下樓
下午兩節(jié)課后，我們開始了教室大變樣。我們先把多余的二十幾張桌子搬到外面去，并清理了它們的“異物”，接著，我們便準(zhǔn)備擺放桌子。但是，我們班看似整潔，可桌子一拉開后，竟成了一個(gè)“小型垃圾場！”沒辦法，我們只好“轉(zhuǎn)職”掃地。
不掃不知道，一掃嚇一跳。我們一下子掃出來了三簸萁垃圾，我垃圾桶裝得滿滿的，垃圾桶說：“我都吃不下去了！”
掃完地，我們的工程就快多了。拉完桌子，搞定！我哼著小曲，來到熟悉的綠茵場。
考場風(fēng)波作文5
我們的人生要經(jīng)歷過很多大大小小的考試，小學(xué)考試，中學(xué)考試，大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的，在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試，我到現(xiàn)在回想起來還是驚弓之鳥—-惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的.消息，同學(xué)們聽了只是看了看老師一眼，好像根本沒當(dāng)那回事，考試這張大網(wǎng)向我這條小魚撲來，我無可選擇，只好選擇了面對(duì)。時(shí)間像流水似的匆匆流過，轉(zhuǎn)眼即逝。考試的那一天到了
當(dāng)同學(xué)們來到學(xué)校，便埋頭苦讀起來，這又有什么用呢？再怎么樣都是臨時(shí)抱佛腳，當(dāng)上課鈴聲響起，老師按時(shí)捧著一疊試卷，頓時(shí)我的心像被一塊大石頭壓的喘不過氣來，當(dāng)老師將試卷發(fā)下來時(shí)我心想：試卷是怎樣的呢？難不難呀？一大堆問題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書起來，正當(dāng)我寫到閱讀題目時(shí)一只攔路虎擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，于是我決定三十六計(jì)——走為上計(jì)。先去寫作文去了，我在寫作文時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案，這真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀。終于我把這張?jiān)嚲碜鐾炅�，這是我看看同學(xué)們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會(huì)神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無路。于是我也專心致志的檢查起試卷來，時(shí)間在一分一分的流逝，考試時(shí)間到了，我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀！
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