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精選讀書成長作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的讀書成長作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書成長作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯,它仿佛是一劑良藥,可以治療人們天生的愚鈍。
書豐富了我們的視野,塑造著我們的靈魂,人也正是因為有書才有了文化,書就是人類的精神財富!
有些人不喜歡讀書,把書當(dāng)作累贅,有些人他們熱愛閱讀,把書看做一股清涼的山泉滋潤人們的.心田。張潮曾經(jīng)說過:“少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,老年讀書如臺上玩月,皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳!
讀書需要時間,所以請大家現(xiàn)在抓緊時間好好讀書吧,讀書它并不是一個人必須要執(zhí)行的任務(wù),他只是一句啟迪,告訴你人生的方向,生命的道路,讓你在茫然的時候,發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中你真正的自己!
讀書成長作文 篇2
小時候我不認(rèn)識字,就讓媽媽給我讀,但是,媽媽教我識字和讀書的時候,我卻很生氣。
記得有一次過生日,以為媽媽會給我買一個玩具回來,可萬萬沒有想到的是,媽媽竟然給我買了兩本書,分別是《格林童話》和《十萬個為什么》。我非常傷心。
可是等我打開書,看著看著,里面的故事慢慢吸引了我,每一個故事里都有一些知識和做人的`道理。比如《格林童話》里的灰姑娘,這個故事告訴我,要有愛心,要珍惜夢想,就算有困難也不要輕易放棄!妒f個為什么》里面,讓我知道了狼的眼睛為什么會在夜里發(fā)光,為什么母獅子沒有鬃毛。
后來,媽媽又給我買了很多很多的書,有關(guān)于寫作文的,有關(guān)于做人做事的道理的,還有一些通俗易懂的童話故事書。每讀完一本書,媽媽就幫我放在書架上保存起來。如今,我已經(jīng)有滿滿的一書架的書了。
書架上的書已經(jīng)很多了,可是,我還在堅持每天閱讀,因為讀書可以讓我快樂地成長。
讀書成長作文 篇3
我們每天都在讀書,可往往不是用心來感受。我們每讀一本書,就像與一位知心的朋友談話;每讀一本書,就像在與書的海洋里遨游。書就像一位老師,教給我們無窮的知識;書就像一位朋友,讓我們在快樂中成長。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币簿褪钦f,你每讀一本書,書就會像階梯一樣在你腳下增多。你讀的'書越多,那你的知識也會更多。
怎樣才能把書讀好,人們一直在追問,其實答案就在我們身邊。怎樣才能讀好一本書,不在于買書的次數(shù)與數(shù)量,在于是否用心去體會書中的美。
想到這些名言,我不僅想到了一次讀書的經(jīng)歷。
那是一個下雨天,雨停時,爸爸帶我去買書,我目不轉(zhuǎn)睛地看著書架上的每一本書,其中兩本書深深地吸引了我的注意。這兩本書分別是《從零分到一百分》,另一本是《再見了,壞習(xí)慣》。
在回家的路上,我興奮地望著這兩本書,渴望馬上就開始閱讀。
回到家,我便如饑似渴地讀起來,直到爸爸叫我吃飯,我才在書的王國中走出來。吃了飯,繼續(xù)進(jìn)入書的世界。
我愛讀書,書——我的朋友。
讀書成長作文 篇4
書是知識的海洋,書是知識的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時,你會不會情不自禁地覺得它們太可愛、太有趣了呢?我就是書的忠實伙伴。
我出生在北京,祖國的'許多名川大山我都沒去過,是書帶我領(lǐng)略到風(fēng)景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢游了詩情畫意的江南水鄉(xiāng)……飽覽了祖國的壯麗景色;是書,它帶領(lǐng)著我來到了古代,看到了南宋偉大的詩人陸游拖著病重的身子在寫詩的情景!”
我愛上書的時候才七歲。有一次,我到書房里玩,一不小心碰到書架,從書架上掉下來了一本書。那時候我已經(jīng)識得一些字了,就看了看那本書,叫《西游記》。又翻了幾下,越發(fā)覺得有意思,就不緊不慢地看了起來。開始我只是隨便看看,可一下子就被書中一個個精彩的故事吸引住了?粗粗,我仿佛來到了古代,看到了西天取經(jīng)的孫悟空。從此,我便和書結(jié)下了不解之緣。
媽媽知道后十分支持我,經(jīng)常帶我去買書。有了媽媽的支持,我更愛讀書了。有一次,我和媽媽又一次走進(jìn)了書店的大門,迎接我的當(dāng)然還是那些琳瑯滿目的書了。這時,我仿佛聽到它們在竊竊私語,仿佛看到它們在向我招手。我連忙來到了書柜前如饑似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺,時間過得飛快,已經(jīng)十二點四十五分了,雖然媽媽一個勁兒地催促我回家吃飯,我卻一點也不知道餓,還是沉浸在《水滸傳》的情節(jié)里,如醉如癡!爱(dāng)”一聲鐘響,一點鐘了,我才從書里的水泊梁山回到現(xiàn)實中,依依不舍地回家了。一路上,我的心里不停地回味著書中的故事情節(jié),心中充滿了歡樂。
在書里,我探索到了許許多多的奧秘,掌握了許許多多的知識,我愛讀書,因為它給了我知識和力量。
讀書成長作文 篇5
當(dāng)我們告別了呼朋引伴的孩提時代,當(dāng)生活被整齊地切割成上課下課,開學(xué)放假相吻合的無數(shù)段落,與時間平行流逝的時候。我想起了和我一齊成長的閱讀。
——題記
我們所生存的世界,糅合著光明與黑暗,幸福與不幸。它是冷漠,也是良知;它是殘酷,也許溫暖;它是荊棘,也是花田;它是天堂,也是地獄;它是恨,也是愛。這是我們所在的世界。但這個世界我們可能還不能完全了解,因此我們需要依靠閱讀。
回憶總是擁有淡暖色調(diào)的。想起自我閱讀的第一本課外書是《哈利波特與密室》,這本書風(fēng)靡全球,但在當(dāng)時的自我看來卻一錢不值。那時的自我所在意感興趣的大多是動畫之類的,對書的世界一無所知。但在第一次走進(jìn)那個充滿奇幻和未知的世界時,腦海里所有的動畫都消失殆盡,心緒的起伏完全跟隨著書里的情節(jié)。
那是第一次體會到閱讀的喜悅感。那是一種你忘記了外物,心只屬于那本書的感覺,你的喜怒哀樂在書里能夠不斷釋放,構(gòu)成一個個小宇宙。也許那時你早已不在書桌前,你的靈魂已經(jīng)在書上行走,與里面的人物交談著。這是無與倫比的完美,這是閱讀。
之后在幾年將金庸全套小說讀完后,轉(zhuǎn)而又去讀史書。中國的歷史能夠追溯幾千年,擁有漫長的過程。史書能讓那些過往一幕幕重現(xiàn),將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實地鋪卷在眼前。我喜歡在白天的時候坐在陽臺如水般的金色陽光中,手里拿著一本這樣的記錄著歷史的書。這樣在看的時候更能夠感覺如同穿越時空,過去上千年的事情歷歷在目。看的時候時常能夠感受到一種震撼和感動,我會覺得自我是在重新審視這段歷史,會覺得過往的世界已經(jīng)被包容在心里。這是閱讀所能給予的。
這些都是在小學(xué)時閱讀的。上了初中后開始接觸80后文學(xué)。最開始是看韓寒的書,韓寒是一個出色的作家,他沒有寫傷春悲秋的文字,他所表達(dá)的是對社會不足之處的不滿,是批判此刻的這個時代的`黑暗。之后看了郭敬明的許多書,其中我最喜歡的是《夏至未至》。那是一個經(jīng)歷了10年的過程,那些完美的青蔥時代和盛夏的炙熱氣息,仿佛彌漫了整個世界。你會為那里面最真摯的友情感動,你也會為那里面淡淡的暗戀感到完美。這是一部童話,又是一部杯具。最后的支離破碎和分崩離析,相信你也會為它揪心。郭敬明的書讀完后又看了七堇年的,張悅?cè)坏,安妮寶貝的。這是此刻這個時代最先鋒的文字,你只有去閱讀它,才能使內(nèi)心擁有最真實的滿足感。
此刻是高中。我們正一步步走向自我的夢想,路上長滿了帶刺的玫瑰,你不明白有多少人走過,留下他們的夢想,留下他們的靈魂,染成鮮紅般的顏色。這在一路上,我們能夠和閱讀一齊成長。閱讀讓我們慢慢讀懂自我所在的這個世界,你也會深深迷戀那些書里的故事和人兒,仿佛他們就在自我的身邊,仿佛我們像一個路人一向默默看著他們的故事。你骨子里的聒噪會一掃而光,你的內(nèi)心會漸漸甜美而擁有生命的力度,你的夢想也近在咫尺。
如果能夠,你就應(yīng)試試閱讀。
時光飛逝只能讓我們的年歲增長,但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你能夠試試在經(jīng)歷之前,先閱讀更多的書。它能夠教給你更多的東西。
成長是一個過程,從孩童時代到小學(xué)時代,再從初中時代到高中時代。一路上,我們都能夠和閱讀一齊成長。畢竟,青春就是一本太倉促的書。當(dāng)你閱讀過很多書之后,青春這本書,你也能夠更好地去讀。
我會和閱讀一齊繼續(xù)成長。那么,你也要來作伴么。
讀書成長作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”,人這一輩子不可能把所有的書都讀完,可以讀一些感興趣的,有價值的好書。 感興趣的書會讓我們陶醉其中,有價值的書會讓我們懂得許多的道理。
一天,媽媽走進(jìn)我的'房間對我說:“我去菜場買點菜,再把車子洗一下,可能要到一點多才能回來,飯做好了,餓了就先吃吧!”我抬頭看了看鐘,十點四十了,我點了點頭說:“好的,你早去早回!闭f完,媽媽出門了。我心想:我十一點一刻再吃飯也不遲,要不我先看會兒書吧!我拿起了《假如給我三天光明》認(rèn)真地閱讀了起來,看了許久,我的眼眶不禁濕潤了,眼淚一滴一滴的流在了書本。突然,我聽見了“開門”的門聲,我連忙用手擦了擦眼淚,繼續(xù)看書,只見我的房門被推開了,原來是媽媽,媽媽說:“看書呢?”我點了點頭,媽媽向我走來,對我說:“吃飯了嗎?”我先是愣了一下,然后摸了摸腦袋說:“哦,對了,我……我還沒吃飯呢!”媽媽說:“都一點了,怎么還沒吃飯呀!”我笑了笑說:“看的太入迷了,就忘了!眿寢屨f:“你的眼睛怎么紅紅的?怎么回事?”我不好意思地說:“看書看得不由自主地就哭了!薄澳强磿吹靡膊荒芡洺燥埌桑s緊來吃飯吧!”“嗯!
我們在生活中是離不開書的。我們一起在讀書中成長,吮吸知識的甘霖,茁壯成長。
讀書成長作文 篇7
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”高爾基說。是啊,書是人類精神上的糧食,如果人類離開了書籍,就像魚兒離開了水一樣,那么生活還有什么樂趣?
在我小時候,書籍早已是我形影不離的伙伴了,只不過,那時我不識字,都是媽媽把童話故事讀給我聽的,我只是覺得故事情節(jié)很好玩而已,并沒有留下太深的印象。
到了上幼兒園,我也識字了,便開始看繪本。繪本雖然只有短短的幾行字,幾幅圖,但它卻能讓我們感受到女兒對爸爸濃濃的愛意,它還帶我參觀了奇妙的地下一百層,也讓我見識到人類的貪婪……這些都深深地印在了我的腦海里,給我以人生的啟迪。
上了小學(xué),我也慢慢的開始接觸小說,我最喜歡的就要數(shù)沈石溪的動物小說了。他用不算太華麗的`詞藻給我們講述著一個個感人的故事:金花蟒金花為了保護(hù)孩子,與最要好的朋友同歸于盡;一只狼狗進(jìn)入馬戲團(tuán)后被訓(xùn)練它的人另眼相看,卻在生死攸關(guān)的一刻用自己的生命救了她;一只渡魂失敗過多次的藏獒曼晃,在母鹿與豹子同歸于盡后,曼晃突然改掉了喜歡血腥的本性,反倒添凈干了剛生下的鹿仔子身上的毛……
隨著年齡的生長,我看的書也越來越多。它們讓我穿越時空,看到了孔明草船借箭時的場景,它讓我和悟空一起大鬧天宮,和一百零八位好漢一起替天行道,我還和烏鴉喬格亞一起沉思冥想,思考生活中除了吃喝玩耍還有什么東西是值得去追求的……是因為書,我才能展開幻想的翅膀,飛向想象的王國。
我在書中一點一點長大,我懂得的道理也越來越多,是書籍才能讓我享受精神上的糧食,享受饕餮盛宴。
讀書成長作文 篇8
成長路上總是會有很多陪伴,而我還在媽媽肚子里的時候,讀書已經(jīng)開始陪伴我成長了。媽媽的孕期讀物,我嗷嗷待哺時媽媽的育兒心經(jīng)。我咿呀學(xué)語時,媽媽開始給我看些非常簡單的書,比如認(rèn)識形狀呀,小動物呀,小王子呀等等,這些趣味與溫暖并存的繪本伴隨著我從嬰兒到兒童階段的成長。
現(xiàn)在我成為一名三年級的小學(xué)生,看書的內(nèi)容也越來越廣,比如宇宙,恐龍,探險,偵探等等。寫完作業(yè),與媽媽各自看著自己的書,是我們家最具代表性的親子畫面?粗依飼裰幸粚訉拥.書,我想讀書也將會是陪伴我一生中最美好的時光!
繪本是我們小朋友最喜歡的書,可是隨著年齡的增長,媽媽開始要求我閱讀文字為主的書籍。那時候,我非常不習(xí)慣,看著那一行行的文字,一點興趣也沒有。每次媽媽問我讀的怎樣,好玩嗎?我只說好玩好看,其實根本沒記住什么內(nèi)容。直到有一天,我跟著爸爸媽媽出去吃飯,同桌的叔叔阿姨也帶去了自己的孩子。哥哥姐姐們當(dāng)時已經(jīng)讀五年級了,雖然我讀二年級,但是因為我比較高,他們并沒有把我當(dāng)小孩子對待。我們一起聊天,很多時候都是在聽哥哥姐姐說。
“你知道恐龍為什么會在這個世界上消失嗎?”大姐姐問到
我有些茫然
“你知道食肉恐龍中身形最巨大的是誰?”我記得自己看到過這本書,可是卻怎么也想不起來具體答案。
大哥哥在旁邊,所有問題對答如流。他們聊的更開心了,我有些難過,不知道怎樣參與到這場話題中。
突然,我靈機(jī)一動,想起來家里有本科普類的書,名字是《魚為什么會放屁》。
“哥哥姐姐,你們知道什么魚會放屁嗎?”哥哥姐姐笑的很大聲,覺得好像是個笑話。
我看著他們,心里有些不自然。但我還是把其實大部分魚類不會放屁,但是有一種會放屁的魚是青魚,以及青魚放屁的原理認(rèn)真的講了出來。
看著哥哥姐姐專心聽我講的樣子,我還有些小驕傲呢。
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。這會為我拓展知識面,很多不能親自去看,親自去體驗的事情,我可以通過讀書有種身臨其境的感覺。
我很幸運,成長的路上有讀書陪伴!隨著越來越忙碌的學(xué)習(xí)生活,我要學(xué)會調(diào)配時間,繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣!
讀書成長作文 篇9
在我的腦海中,書曾給了我知識,給了我快樂,給了我做人的道理……
從進(jìn)入小學(xué)一年級起,我就迷上了書,比如一些課外讀物:《安徒生童話》、《寓言故事》、《神話傳說》……說這些書是我的知識豐富,那些幽默笑話和漫畫書給我?guī)砜鞓,讀中華上下五千年使我了解一些歷史人物和事情,這些書還告訴我們?nèi)绾巫鋈,不浪費時間。
書是一個益友,她能教我如何做人、如何做事、如何聰明起來。
一年、兩年……我成為一名四年級小學(xué)生,也越來越喜歡讀書,幾乎課間活動都在看書,讀書是我浸泡在知識的海洋里,是我的只是越來越豐富,越來越深刻。
書是一個伙伴,跟隨著我快樂成長,我一天天長大,我的知識一天天的'豐富,我一天天明白了許多深刻的道理。
愿讀書能陪伴我一生。
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