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腳印的作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的腳印的作文，歡迎閱讀與收藏。
腳印的作文1
“咚咚鏹，咚咚鏹……”一遍有一遍的余聲在耳畔響起，勾回我童年的回憶。晴朗，日光斜斜地映出斑斕的碎影，時不時葉影搖一搖，像是頑皮的小孩，清風(fēng)的舞步姍姍來遲，玩累的孩童歇了許久，然后繼續(xù)在日光下戲喜，玩耍。新年歲賀，我走在一條小巷里，看見一位老人，背著個大步包，鼓鼓的，像個滾球，手里拿著兩塊鐵家伙。不知叫啥？響起來應(yīng)該是雜亂無章的乒乓響的聲調(diào)，在老人的`手里卻發(fā)出的是規(guī)律的，平穩(wěn)的聲響，“咚咚鏹，咚咚鏹……”好奇地我屁顛屁顛地跟去，老人發(fā)現(xiàn)我不尋常的動作，轉(zhuǎn)身過來，我仔細(xì)的望著他臉，上面的皺紋深刻的在臉上，不覺驚嘆一聲：“這是怪物嗎？”在來看看衣服，有點破爛，但是干凈的，是好人嗎？腦里裝著許多疑惑。這時，他那干燥的嘴唇動了下：“要來塊麥芽糖嗎？”我聽見“糖”這個字，立刻消除疑惑，滿臉笑顏，使勁向老人點頭。老人緩緩的蹲下身子，從他的那大大的圓圓的布包那出用塑料包起來的東西，我睜大眼睛，好奇糖怎么會是這樣包裝。老人撥開塑料袋，哦！是塊大糖，上面長滿了黃色麻點，我看著這東西能不能吃時，老人拿出那兩個鐵家伙，一個搭在大糖塊邊緣上，另一個搭在那塊鐵家伙上，“咚咚”敲出許多小糖塊，老人那長滿繭的手從里面挑出幾塊大塊的，放在我手里，我迫不及待的將糖送入口中，嘗只有些甜甜的味道，不像別的糖像蜜一樣，不硬也不軟，富有嚼勁，我吃的正興時，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)快消失在路的盡頭了。
以后，每次放學(xué)，我都會繞條小路，跑到那條小巷里賣麥芽糖，不知不覺成了老人的�？停擦牧嗽S多喜怒哀樂的確事。
樹葉的影兒漸漸拉長，是夕陽所散發(fā)的最后日光，零碎的葉影即將消失在道路上，弱弱的殘風(fēng)之力默默的飄過，只剩下記憶里葉影經(jīng)過的腳印。在這時候，玩累的孩童是不是都回家了呢？做著他們美夢。
不知為何，我曾一段時間沒有看到老人了，于是我跟隨父母進(jìn)城。幾年后，我趁著新年，回到童年那熟悉的道路，葉影依舊在搖曳著，清風(fēng)依舊在舞動著，而道路上就沒有老人那“咚咚鏹，咚咚鏹�！钡挠嘁簟�
或許是我貪戀那美味的糖，每次都期待老人的出現(xiàn)。在那一條長長地道路上，有著兩旁樹映襯，顯的好像很隆重的樣子，有時經(jīng)過那里，有時雙眼朦朧，仿佛依稀能看見背著大布袋的老人一步一步的走在到路盡頭直到消失，留下了甜滋滋的腳印。
葉影搖，清風(fēng)舞，麥芽糖，甜腳印。
腳印的作文2
繽紛的雪花灑向大地，給世界穿上了一套晚禮服，去參加冬的舞會。于是萬物歸于寂靜，等待著那激動人心的一刻。只有雪還一心一意地下著。一陣風(fēng)吹過，掀起薄薄的一層雪，那是晚禮服的裙角，是世界伴著樂曲在翩翩起舞，是冬的舞會開始了，于是一切開始沸騰。
早晨，我背著書包，走在小路上。猛烈的寒風(fēng)夾著雪粒不留情地往我臉上撲來，臉頰像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機(jī)械地向前移動，身后留下了彎彎扭扭的腳印。
“倒垃圾！倒垃圾！”寒風(fēng)中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛透過飛舞的雪花只見前面走來一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，斗笠上覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風(fēng)中舞動，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。
方才緊閉著的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上前去，他用紅彤彤的手利索地從人們手里接過簸箕，把垃圾倒入籮筐中，又快步回過去，遞還給人們。就這樣，一簸箕，兩簸箕，三簸箕……看著他不厭其煩地做著這套動作，人們都對他投以感激的微笑。
“這么冷的天，你還來收垃圾�。俊币晃焕先饲榍械膯�。
青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的笑，他說：“下雪天路滑，你們倒垃圾不方便，放在家里也怪不舒服的。再說，我們晴天能干別的活，天氣不好，工人們照樣工作，我們農(nóng)民不也應(yīng)該照樣勞動嗎？”
“對，說的對啊！”老人咧開嘴，欣然答道。
“小伙子，那你也應(yīng)該多穿些衣服呀！”一位老奶奶，望著青年單薄的衣衫疼惜地說。
“我們農(nóng)民在風(fēng)雨里干慣了，這點雪算不了什么！”人們久久注視著這位青年，看著他紫紅的.臉頰，那長滿老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊著。
籮筐裝滿了。青年熟練地挑起擔(dān)子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔(dān)“吱吱”的鳴叫聲中，漸漸遠(yuǎn)去了……
雪地上只留下一串深深的腳印……
“倒垃圾！倒垃圾！……”聲音一直叩打著我的心。誰說他挑的是垃圾？我們分明看到：他一頭挑著春天的綠色，另一頭挑著秋天的金黃。雪地上的腳印啊，刻著他勤勞而耐苦的品格，裝著他，對人民無限的愛。
漫天的雪花仍紛紛揚揚地下著。這個冬天，真美，美得純真，美得善良，美得讓人心血澎湃！
腳印的作文3
世界上步滿了許多斑駁的深深淺淺的腳印，而正處在生活中的你要如何留下你的腳印。
——題記
20xx年全中國記住了一個男孩的名字——洪戰(zhàn)輝。一個感動中國的平凡而偉大男孩，是他將中華民族的精神放出了耀眼閃爍的不滅光芒。
面對母親的無情出走和家中病重的父親，他沒有選擇退縮和感到懼怕而是用12歲的稚嫩的肩膀上開始肩負(fù)家庭的責(zé)任。每天照顧病重的父親和撫養(yǎng)與自己沒一絲有血緣關(guān)系的小妹成了他每天應(yīng)做的事情。十多年的滄桑從沒有使他低過頭，面對別人的幫助和捐款他搖搖頭委婉地拒絕了面對世人的關(guān)心救助他說：“一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的！”他還說接受捐款會讓自己喪失自立，應(yīng)該用那些錢去幫助更需要幫助的人。
很使人感動，在困難的面前他還始終保持清醒的頭腦，物資沒有使他迷失了自己，這該是怎樣的從容與不迫，洪戰(zhàn)輝他給人間社會留下了一個堅強的腳印。
袁隆平，一個屬于中國也屬于世界的名字，一個用一粒種子改變世界的人，一個將自己的生命奉獻(xiàn)給祖國奉獻(xiàn)給世界的人。他本是一個平凡的男人，但雜交水稻讓他從此不在平凡。
為什么他會被譽為“雜交水稻之父？”又為什么說他能有改變世界的力量？
因為，眾所周知他工作50多年來所取得的科研成果使我國雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域領(lǐng)先世界水平，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。風(fēng)風(fēng)雨雨70多載都在為雜交水稻而奮斗，為他的“禾下乘涼”夢夜夜努力著。他給世界帶來了愛的福音。他的一句“要讓天下人都有飽飯吃”。給世界留下博愛的`腳印
文花枝，她人和她的名字一樣至善至美。她在平凡中見證了偉大，作為一個導(dǎo)游，他把愛和生命都獻(xiàn)給了自己親愛游客。
“我是導(dǎo)游，先救游客！”這場重大交通事故中，身負(fù)重傷的她仍鎮(zhèn)定自若，把寶貴的救援時間讓給游客，自己卻因耽誤了最佳救治時機(jī)永遠(yuǎn)失去了左腿。如今，坐在輪椅上的花枝，卻依然保持著以往如花的笑容，美麗依舊，燦爛依舊……
我始終忘不她那如花的容顏，她的把微笑傳遍了世界，把愛也撒遍了世界，把她自己的堅強展示每一個人，在這人間美好的社會里留下了她奉獻(xiàn)無悔的腳印。
如今我們是正坐在寬敞的教室里的殷殷學(xué)子。正享受著愛的陽光照耀，人生在世，我們要在為夢想奮斗的同時也還要在世界上留下我們堅實的腳印。
腳印的作文4
走在時間得沙灘上，和著生命得潮聲，我奔跑、停下，再回頭望望，一對對腳印留在沙灘上，深深淺淺，像忠實得伙伴，一直陪到我得身邊。
我不禁想追尋這些伙伴，目光向最遠(yuǎn)處搜尋，找到了！看，大扇貝旁邊那個小腳印。媽媽說那是我一出生，她捉住我得腳丫，踩上印泥留下來得。那鮮紅得印跡已經(jīng)消磨成粉紅色，伴隨著我清脆得笑聲得粉紅色得印跡！
再接下來，是一串歪歪斜斜得腳印，那里留著我蹣跚學(xué)步得身影；接著是一串如逗點般歡跳得腳印，那里留著我奔跑得回憶——“媽媽，我好想跑，圍著這里跑三圈好不好？”“去跑吧！摔倒了也不要緊得�！笨�，隔不遠(yuǎn)就有一個個撲倒得印記，還有一雙雙重新?lián)纹鹕碜拥眯∈钟。?/p>
看著看著，我不禁要笑。繼續(xù)往下看，是背上書包，蹦蹦跳跳留下得腳印。我上學(xué)了！腳印一下變得斑駁雜亂起來：有得朝著前方，有得朝著山崖和大海，腳印組成各種神秘得圖案……
我得目光迷茫起來——我只喜歡那些清晰得腳印帶給我得單純明凈得回憶。我努力從這復(fù)雜得印痕中，找出明朗得記憶，就像潮水涌向沙灘，拂去那些駁雜得印跡，溫柔地留下曾經(jīng)深刻得印痕……
看——那片掙扎得印痕，一定記錄著那次游泳得經(jīng)歷吧！
那個暑假，才開始學(xué)游泳得我，直接來到深水區(qū)。我太想立刻就能像小魚那樣游得快活。哼，我可是看過青蛙游泳得，那還不容易！爸爸笑我輕狂，我更不服氣，“撲通”一聲跳進(jìn)水里。誰知身體竟沉了下去，眼前一片水光，手腳胡亂地抓來抓去——什么也沒抓著。我恐懼極了，想喊，一張嘴，水就涌了進(jìn)來，一點聲音也叫不出來。無法釋放得恐懼，它像水一樣得浸泡著我，占領(lǐng)了我得全身。拼命地掙扎，我要救自己！
不知又發(fā)生了什么，直到我大腦空白地躺在水池邊上……
往事浮現(xiàn)，歷歷在目。我曾做過多少這樣莽撞得冒險�；叵肫鹚鼈�，并不覺得好笑和后悔�？粗瞧瑨暝媚_印水洼里，有幾只被海浪留下得小魚。我走回去，小心地?fù)炱鹦◆~，把它們送回大海。它們本來不就是屬于大海得么？
送走了小魚得腳洼里，印出藍(lán)天、白云和驕陽，又回到澄凈明澈。不知道曾經(jīng)困厄得這些小魚，可學(xué)會在下一個巨浪來到時趁勢自己游回大海？
望著腳印，我忽然想到這個問題。
“慢慢地嚼，總會飽得；慢慢地走，總會到得”——那么，慢慢地學(xué)，總會學(xué)到得。小魚呀，命運得巨浪是可以駕馭得；我自己呀，青春得腳步，是可以把握它得節(jié)拍和韻律得。 （作者：小磊）
腳印的作文5
那年的冬天，令我記憶猶新。那年的冬天，雖下著鵝毛大雪，卻為我留下了很深，很快樂的回憶。但是今年冬天，我又能否找回那年的快樂，還是會繼續(xù)陷入深深的回憶呢？
那一年的冬天，很冷，走在大街上寒風(fēng)刺骨，天上經(jīng)常會零零星星地飄著鵝毛般的雪花，老人們經(jīng)常會挑好天坐在門口聊天、曬太陽。“今年的雪下的真大，瑞雪兆豐年，明年要豐收埃”一個老人說。“今年也不好過啊，聽說凍傷了好多人。人都快受不了了，街頭的流浪貓凍死了好多呢�！绷硪晃焕先藝@了口氣，一邊說，一邊磕著手里的煙袋鍋。
那一天的晚上，天上又飄起了星星點點的雪花，雪雖然下得不大，可是一會就落滿了窗臺，窗外的北風(fēng)狂吼著，交雜著雪花四處擄掠，與外面的情景相比，溫暖的被窩就像是天堂，我縮在被窩里，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天清晨，到處都落滿了皚皚的白雪，樹枝、屋頂都披上了銀裝。門前的雪地上，赫然印著幾個梅花般的小腳印，這樣的一串腳印，印在雪地上，顯得更加小巧可愛。我好奇地順著腳印走過去，發(fā)現(xiàn)這腳印的主人是一只可愛的小花貓。它毛上的'雪化成水，滲透進(jìn)毛里，流進(jìn)那小小的，幾乎凍僵的身體里，它縮在墻角瑟瑟地發(fā)抖。
我見了，不禁生起愛憐之心。我輕輕地抱起它，放在溫暖的爐火旁。它漸漸地恢復(fù)過來了，直起身子伸出粉紅色的小舌頭梳理著毛發(fā)。我仔細(xì)端詳著它，它一身灰黃相間的毛發(fā)，機(jī)靈的耳朵靈敏地豎著，四只毛絨球般的小爪子，一雙水靈靈的大眼睛格外有神，細(xì)長的尾巴盤在身后，這一切都讓它顯得那么可愛。
媽媽見了，特別的喜歡，于是它就成為了我們家中的一員。
小貓的到來給我們家?guī)砹嗽S多歡樂。我在空閑的時候總是會丟給它一個毛線團(tuán)，看著它開心地玩，有多少疲憊都會頓時煙消云散。
小貓在我們的關(guān)懷下漸漸地長大，伴隨著小貓的成長，我們家也收獲了不少歡樂和融洽。小貓長大了，我們也不再把它拘束在家里，，讓它自己出去玩耍、覓食。就這樣，我們在一起快樂地生活了很多年。
又是一個冬天，我的小貓出去玩耍后再也沒有回來，我們?nèi)医辜钡氐教帉ふ�、呼喚，大家紛紛猜測：小貓可能被抱去抓老鼠，也可能回到原來的主人家……總之，小貓永遠(yuǎn)也不會回來了。它像一開始悄悄地進(jìn)入我的生活那樣，又悄悄地里離開了，留下的只是昔日那些快樂的回憶。
又是一個清晨，門前又鋪滿了皚皚的白雪，可是門前那一串小巧玲瓏、梅花樣的腳印，卻不復(fù)存在了。
腳印的作文6
屋外，雪依然下著，黃昏的路燈下偶爾閃過匆匆的身影，屋內(nèi)，窗明幾凈，溫暖如春……媽媽又開始嘮叨了。
她嘴角微微上揚：在03年的3月21日下午11點，一聲"哇"的哭聲打破了醫(yī)院獨有的寧靜----一個八斤重的小女孩來到了人世間，看著"哇哇"大哭的我，護(hù)士拿來了一塊柔柔軟軟的泥，用我的小腳在上面一按，就留下了我人生中的第一個腳印，母親看著我，樂得合不攏嘴，因為這是一個充滿希望的腳��！
一歲半時，母親抱著我站在沙發(fā)上，教我試圖著走路，在我左搖右晃之時，不經(jīng)意地留下了我人生中的第二個腳印，母親含著淚笑了笑，因為這是一個一個孩子第一次獲得成功的腳��！
漸漸地，十歲了，有一次得了小感冒，母親如往常一樣一把拉我背在她露骨的背上，去看醫(yī)生，我急忙拿開她的手，自己踮著腳從她背上下來，瞬間就留下了我人生中的第三個腳印，母親露出了似喜似悲的表情，因為這是一個能知父母苦漸漸懂事的孩子的腳��！
十三歲了，母親被時光老人狠狠地拖到了四十，站著和母親一樣高的我，拖了鞋，卷起褲腿，從母親手里拿了些秧苗，一根一根地學(xué)著母親插，水田里，又排出了一串串腳印，恍惚之間我人生中的第四個腳印誕生了，母親露出了喜悅的笑容，因為這是一個少年逐漸邁向成熟的腳�。�
而現(xiàn)在，一個能買38碼鞋子的青少年，學(xué)會了做很多事情。一邊陪著弟弟在雪地上堆雪人，一邊教著他唱英文字母歌。雪地上無意間印上了我38碼的大腳印，母親站在門口，露出了燦爛的笑容，她眼中的也許是一個成熟穩(wěn)重的.孩子吧！這是我人生中的第五個腳印，也是能為父母分擔(dān)責(zé)任，為弟弟樹立榜樣的一個成熟穩(wěn)重的腳�。�
落地---學(xué)走---懂事---成熟---穩(wěn)重，五個小小的腳印包含了這個小女孩的十四個春秋，也包含了母親辛苦了的十四個寒冬。
寫至此刻，我站起身，向前走了一大步，又落下了一個腳印，這是一個迎接美好未來的腳印��！漫漫人生路，長長人生河，在人生路上總會留下一個個至淺入深的腳印，只有走出更深的腳印才不會被埋沒，只有更成熟更穩(wěn)重地走好每一步，才能到達(dá)人生的頂峰。
走在街頭，看見家家戶戶的煙 囪里飄起縷縷青煙，抬頭看看，天空有點灰，也許是要下雪了吧！
腳印的作文7
溫哥華街頭，鴨媽媽帶領(lǐng)著六只態(tài)可掬的小鴨子正漫步在大街上，它們是要去做什么呢？原來是要去拜訪遠(yuǎn)方的親戚朋友。
鴨媽媽挺著胸膛大搖大擺地在前面走著，后面的小鴨子因為跟不上媽媽的腳步，看距離拉遠(yuǎn)了，就急急忙忙地跑上去。但一不小心，又撞到了鴨媽媽的屁股上，鴨媽媽停下腳步，回過頭來說：“孩子們，別那么急呀，今天你們一共撞媽媽幾次啦？要不媽媽在后面，你們在前面走，這樣就行了�！薄翱墒牵瑡寢�，我不知道怎么走呀？”跟在鴨媽媽身后的小哆問�！皼]關(guān)系，哆哆，媽媽會在后面提醒你的。”媽媽說�！澳呛冒�，我試試！”接著，它們又大搖大擺地上路了。
小鴨子們都唱著，笑著，一路上活蹦亂跳地拍著翅膀，一會兒走到草坪里聞小花，一會兒踩一踩地上的落葉，都非常地開心。鴨媽媽一直在后面嘮叨著：“孩子們，當(dāng)心車，別亂走！”“知道啦，媽媽，我們會注意安全的.！”小鴨子們異口同聲地回答。
但走到拐彎處的時候，鴨媽媽子啊后面看到路旁有一個下水道，急忙叫到：“哆哆，小心前面有下水道！”可是來不及了，哆哆因失足跌入了下水道里，眼看都全部要掉下去了，鴨媽媽連忙趕上去攔住了西西，雖然攔住了西西、發(fā)發(fā)和米米，但是拉拉和紅紅也隨著哆哆的腳步跌了下去。
三只小鴨子拼命地喊著：“媽媽，來救救我們！媽媽，媽媽！”媽媽跑到路口旁，不顧危險想跳下去就孩子們，可是這也是自投羅網(wǎng)的呀。鴨媽媽向四周望了望，看到有一個巡警，心里好像有了辦法。它低下頭，對下面的小鴨子說：“孩子們，不要慌，媽媽這就來救你們！”說著，就帶著其它三只小鴨子跑向巡警。
它們來到巡警身旁，翅膀不停地扇動著，西西在后面推巡警，發(fā)發(fā)在前面拉巡警系好的鞋帶，米米在一旁“嘎嘎嘎”地叫著，巡警低下頭，仿佛明白了，就跟著鴨媽媽走。
到了路口旁，下水道里的小鴨子焦急的喊著，鴨媽媽也“嘎嘎”地叫著，并用翅膀指向下水道里。巡警明白了，于是俯下身子，把小鴨子一個個撈了出來。
小鴨子們往巡警腿上蹭。表示感謝。巡警看了看，笑了笑，說：“謝謝，快走吧，小家伙們，回到媽媽身邊去�！毙▲喿觽冋驹诘厣�，給巡警叔叔點了點頭，就又出發(fā)了。
這下，小鴨子們不敢再亂跑了，緊緊地跟在媽媽身后，所有的車都停下來為這群可愛的小鴨子們讓路，一路上，留下了它們幸福、歡樂的腳印。
腳印的作文8
鮮花從無名小種埋于土壤到悄然綻放扎根土地，小樹叢纖纖細(xì)枝傍墻而生到蓬勃生長郁郁蔥蔥，我們從牙牙學(xué)語蹣跚學(xué)步到健康成長風(fēng)華正茂;這一步一步，都是成長的腳印。
從呱呱落地的那一刻起，你就在成長�？奘悄阕詈玫恼Z言，你用它表達(dá)對這陌生世界的好奇，你用它表達(dá)對父母的喜愛，你用它表達(dá)你稚嫩的心靈。
慢慢的，你學(xué)會了笑。無時無刻不用這新的語言來表達(dá)自己的情感。當(dāng)然，你的笑往往帶給了父母更多的喜悅和驕傲。直到你說出了第一聲“爸爸”“媽媽”的時候，你的父母會高興地將你抱起，親吻你，愛撫你，因為你是他們愛的結(jié)晶。
到后來，你學(xué)會了走。整天在家里，庭院里，小路上，無時無刻不見你跑步的樣子，你很喜歡這種和大自然親密接觸的感覺。你的父母也會欣慰，他們也許會把你放在肩頭，對你說：“孩子，你一定要站在在我們的肩膀上看世界!”
漸漸地，你長大了。你學(xué)會了更多的東西：吃飯、穿衣、鋪床、疊被、與人交友等等，但在這期間，你同樣也學(xué)會了：霸道、蠻橫、自私、沒有責(zé)任心。你開始和父母對峙;你會將父母的愛當(dāng)做嘮叨，“嘭”的一聲將這些關(guān)在門外;你開始和父母吵架，只是因為他們沒有經(jīng)過允許就進(jìn)你的房間······
可是你是否想過，父母的嘮叨只是告訴你天冷了要加衣，父母進(jìn)你的房間是看你忙為你打理衛(wèi)生，父母責(zé)怪你是怕你走上歪門邪道······這般無微不至的愛，只因為你的蠻橫和霸道付諸東流。
多年后，你長大成人。你開始發(fā)現(xiàn)這個家的不易。你發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)健壯的父親已經(jīng)拱起了背，走路也需要攙扶了;你發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)和藹能干的母親已經(jīng)變得臃腫蒼老。這養(yǎng)育你的勞苦和歲月的利劍已經(jīng)將他們的青春消磨在風(fēng)中，什么也不剩，他們有的'，只是你。
你開始學(xué)會撐起這個家。你要做父親的依靠，讓他在勞累時可以休息;你要做母親的庇護(hù)傘，讓她在烈日驕陽下可以有一片陰涼。你的成長是以父母的青春和辛勞為基奠的，而現(xiàn)在就是你應(yīng)該站起來保護(hù)父母、呵護(hù)父母、關(guān)愛父母的時候了。你該從他們的手中接過家庭的重?fù)?dān)，抗在自己的肩上!
在成長中，你一定學(xué)會了許多，但請你學(xué)會一定要有一顆感恩之心。你成長的腳印都是印在為你無私奉獻(xiàn)的人的心上的，你要懷揣感恩之心，去關(guān)懷這些肯為你犧牲和奉獻(xiàn)的人，不能讓他們的眼淚掉在地上。
腳印的作文9
成長，即熟悉又陌生的詞。我想，或許對尚在學(xué)步的孩子來說，意味著又多走了一步；對于正學(xué)校求知的同齡人來說，又增多了各種全新的知識就是成長。
而成長對于我來說，是一個漫長等待的過程。就像一朵花苞，花苞要儲備好充足的養(yǎng)料，以待更美更有力的綻放；就像一只蟲，只有積蓄了整個生命的力量才能吐絲織繭。再讓我們回顧幼時的我、你、他、他們。又何嘗不是？到了花開滿園的季節(jié)，百花中只有一朵猶為出眾；花的艷麗，香飄十里又吸引了蝴蝶，一大群蝴蝶，有一只艷壓群芳。那朵花經(jīng)過了漫長的等待，養(yǎng)料充足，開出了顏色亮麗，飽滿的花。而小蟲，也長大了。當(dāng)某天費力的掙出蛹時，不僅有利于還未展開的'翅膀的血液循環(huán)，這也是中種成長的過程。只有親身體驗了，才能體會什么是成長！
小時候，有段時間，我把心里的秘密托付于帶鎖的日記本，開心，生氣都在日記本里，過段時間拿出來“欣賞”，現(xiàn)在覺得挺小兒科的�，F(xiàn)在，我會把自己不解的事在睡覺前告訴老媽，尋求幫助。老媽則無比認(rèn)真地回答，每一句都直擊我的心坎，我的心事便消失了。還好，我的大腦一直積極地配合，不開心的事便忘光光了。這時，“成長”在我心中又多了一種解釋：學(xué)會調(diào)整自己的情緒，找到那個愿意聽我傾訴的人，聽聽他的意見。
前些天我又多了件心事。為什么在道歉后，那個人還是不是很愿意原諒我？早操時我?guī)状尾鹊角懊媾哪_，她很不開心。面我早就道歉了，連聲說：“對不起，對不起�！彼允遣桓吲d。這時，我又想，這個問題也許我自己能解決，我煞是認(rèn)真地思考了幾天，我想只要我和她改變和他人想處的方法，就不會這樣了。我離成長，又靠近了一步！
俗話說：“女大十八變�！毙r候，沉默是金的我?guī)缀跏鞘缗陌駱�，因為“文靜、秀氣”。又有誰知道，我只是不愛說話，不愛和她們打鬧。邁入六年級，看著入學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們，一種自豪感在心中油然現(xiàn)而生。心情變得開朗起來，也漸漸融入到了同學(xué)們中間。
在今年暑假，表姐送了幾本書給我，其中有一本叫《完美的花朵》。向我呈現(xiàn)了一個女孩如何突破心理成長之路上的難關(guān)，完美開放的過程�；蛟S這個女孩就是你或我。在眾多人中，那個女孩的影子清晰可見，關(guān)鍵是看你如何把握自己，這些也就是你成長之路了墊腳石�！锻昝赖幕ǘ洹分杏幸痪湓捨蚁肱c大家分享：抱緊花蕊因為我想開得更完美。完美的背后必將有傷疤。惟有成長起來，敞開心扉，你，便真正成長了。
腳印的作文10
成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25,我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭��！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了……成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事……
那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫"書",一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離幼年的那份稚氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的`會給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我�，F(xiàn)在啊，在我們成長的道
路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。
現(xiàn)在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭Ｃ慨�(dāng)早餐快要弄好時我就開始洗臉?biāo)⒀�。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活
成長啊！你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長啊！你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。
我成長的足跡無處不在。
腳印的作文11
泥濘中，人們的腳印在道路上留下；記憶里，成長的印記在腦海中永存。
“別逃！”我氣喘吁吁的在李柏后面追著。“傻子才不逃呢！等下被老師‘請’去‘喝茶’就有我好受的了！饒了我吧，我下次再也不會了�！崩畎匾贿吿樱贿吳�。我心想，“還想有下次��！”便氣不打一處來，隨手抄起一本子向李柏人去�？烧l知小達(dá)卻非常配合的把李柏護(hù)在后面，把本子接下來。“消消氣嘛！凌大哥！”小達(dá)賠笑的說，“李柏，看在小達(dá)的面子上，把被你扔湖里的語文書弄干凈我就放過你！”我一看是我的好兄弟小達(dá)，氣便消了一半的說，“遵命！”李柏見我原諒他了就狗腿的.去辦事了。“有你這樣的搭檔真好！”我對小達(dá)感嘆的說�！澳悴灰彩�？”小達(dá)說�！鞍”我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走了，腦中卻浮現(xiàn)他的影子。
“凌！”正在思考一道數(shù)學(xué)題的我，被這一叫瞬間打破了思路，便不耐煩的向聲音的主人說“干嘛啊！”“你個書呆子！走，活動活動去，體育課都在想題目，你是真想變成書呆子��！”那聲音的主人對我說，且不由分說就拉起我向外面走去�！跋墓眨≌f幾次了，我不是書呆子！”我邊走邊說�！澳且部炝撕冒�！”夏拐說，“我們來丟沙包！”“好吧�！蔽覠o奈。
我和小達(dá)在邊上打夏拐，真的，覺得我和他就不能對立，畢竟我們兩太了解對方了。
我一向上面丟，夏拐就跳起來，我一向左丟，夏拐就到左邊去，完全沒有事先準(zhǔn)備，他一下就看出我的心思了，幾個回合下來，他都接了十多個了，沒有一個漏掉。
“夏拐哎！”我裝做生氣的對他說。“好好好！凌，換你來！下一個換小達(dá)�？梢粤税�！”夏拐一只手撐著頭說�！凹热荒氵@樣說了，我就勉為其難吧！”我笑嘻嘻的站到中間，可下一秒就沒了笑臉，因為夏拐一下就中我了，“不公平��！”我悲憤的大叫�！爸阏撸墓找�！”小達(dá)來湊熱鬧的說。
記得上次沒考好。
“嗚�！蔽铱吹阶约旱某煽兣吭谧雷由峡奁饋怼�。
夏拐一看老班把成績報完就知道這次我一定會傷心，下課便來安慰我說“凌，別傷心了，就是一次意外，這次全班也沒多少人上九十啊，八十已經(jīng)算高了”“夏拐�！蔽姨ь^看他。他摸著我的頭說，“別哭了，這可不像你，別忘記了，你以前總笑的哦。書呆子！”“夏拐哎！”我惡狠狠的一下?lián)湓谒砩夏笞∷哪��！肮�！”某人傳來破涕為笑的聲音�?/p>
成長的腳印中包含著許許多多，過去的已過去，但記憶在腳印中永存！
腳印的作文12
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚，騎在爸爸脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。
成長的腳印里飽含著教師的諄諄教導(dǎo)。教師用無私的奉獻(xiàn)鑄造了講臺的`美麗，黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識。教師是我成長路上的引路人。當(dāng)我取得成績時，教師會送來欣慰和贊許的眼神；受到挫折時，教師又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。
成長的腳印里還飽含著同學(xué)們的手足情誼。我們同窗苦讀，操場嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時帶給我歡樂，在我灰心時給予我信心和力量，在我迷茫失措時帶給我心靈的撫慰。
不知不覺，我已經(jīng)度過了小學(xué)四年的完美時光。四年來，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。此刻的我扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
此刻的我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會了獨立冷靜地處理問題；我不再是一個到處闖禍懵懂無知的兒童，而是成為了一名光榮的少先隊大隊委員、優(yōu)秀值周生。
此刻的我興趣廣泛，那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動聽的樂曲，時而柔和抒情，時而慷慨激昂。當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，仿佛自我已經(jīng)是一位音樂家；我心愛的自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；當(dāng)我文思泉涌，那鋼筆的筆尖跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如，寫出一篇篇生動的文章……
成長是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放出美麗的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍(lán)的蒼穹！成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。成長的道路上有鮮花也會有荊棘，我會懷揣著夢想，沿著成長的足跡，堅定地走下去，一步一步走向成熟、走向未來，走向期望！
腳印的作文13
微風(fēng)輕拂而過，伴著泥土的氣息夾雜著花兒的芬芳從遠(yuǎn)處飄來，一股清鮮的氣味縈繞于耳旁。聆聽，寂靜的早晨從遠(yuǎn)方的沙地里傳來一陣陣小孩天真無邪的歡笑聲，打鬧聲。劃破寂靜的天空，給寂靜的早晨注入了一股生命力，給新的一天增添了一份活力，一份色彩。
如果說寂靜在早晨里給人提供一給遐想的空間，那么那聲音便是讓人回憶往事的隧道，通往過去的隧道，把我們帶回曾經(jīng)的歲月。在清晨里，接受陽光的沐浴，露滴的洗滌，在稀薄的空氣里讓心靈在大自然中進(jìn)行一次沒有儀禮的洗禮。凈化早已被世俗污濁的`心靈。隨著那聲音走往沒有繁雜的兒童世界。一雙雙小小的腳印留在被踩踏過的沙地里，沒有成年人長大后承受的重量，只有留在沙地里的歡笑的奔跑，沒有長大后的沉重，只有留在沙地里的輕松與無知。當(dāng)歲月的痕跡漸漸將以往的浪漫覆蓋時，再一次走過時，才發(fā)現(xiàn)里面留有歲月的傷痛與無奈。
或許我們不曾發(fā)覺，長大的滋味就像自己雙腳踩在沙地里留下的腳印般，越來越深。那里面藏有我們的天真無邪與成熟穩(wěn)重，有著以往的歡笑和如今的憂愁，印記有幻想的美麗與現(xiàn)實的無奈。走過的日子，經(jīng)歷過的事，我們才發(fā)覺有一種幸福叫守候，后來，終于在眼淚中明白。
“要是我現(xiàn)在長大了那該多好��！那樣我就可以做自己想做的事，也可以踏遍千山萬水”這是兒童時的夢想。當(dāng)有一天自己真的長大時又不禁感嘆：“要是我永遠(yuǎn)都不用長大，那該多好�。∧菢游揖涂梢宰杂勺栽诘赝嫠�，也不用想的那么多了。”是�。r間總會讓人明白一切，在長大后才知當(dāng)初的幻想離開那片沙地是如此幼稚，而又開始眷戀著以往的無憂無慮。以往的憧憬在現(xiàn)實中卻是那樣的冷酷無情。沒有當(dāng)初的多姿多彩，平凡與枯燥也是一種美麗。沒有當(dāng)初的一帆風(fēng)順，偶爾的波折也是點綴生命的色彩，也沒有當(dāng)初的沖動與癡狂，穩(wěn)重與成熟也是青春的標(biāo)志。懷念的心，留在沙地里，在那雙腳印中徘徊。
別了，我曾經(jīng)的歲月。別了，我曾經(jīng)的夢。在現(xiàn)實中，我只能帶著一種沉重去奔跑。而過去也只能在記憶里化為泡沫消失。我不能再回去了。因為我無發(fā)找回原來踩踏在沙地里的重量，而今我只能將你覆蓋。我沉重的腳早已將你狠狠地壓在了最下層。留在上面的符號是我走過的痕跡，是歲月將以往和現(xiàn)實連接的弧線。在現(xiàn)實里，它早已成為另一種標(biāo)志。
漸漸地，那聲音變得越來越弱了。沙地里早已沒有了人影，可被踩踏過的腳印還靜靜地躺在那。它見證著一個個生命的長大與成熟。它記載著每一雙腳印的點點滴滴，留在沙地里的腳印，那是青春的標(biāo)記，是記憶的起點亦是生命的原點。
走過，別忘再回首看看那留在沙地里的腳印。
腳印的作文14
停駐在街道邊，看著喧鬧的人群，來也匆匆，去也匆匆，只留下身后漫天的塵土在空中飛揚。我不禁想到自己的人生是否也是這樣，走在時光的道路上，只留下遺憾的塵埃和虛無的回憶。
有人說：沙灘是時間最好的代言人，因為你每走一步，就會留下過往的腳印�；厥走^去，發(fā)現(xiàn)自己總是過著“秋月春風(fēng)等閑度”的生活，成為了時間的過客�；蛟S臨死時我會因虛度年華而悔恨，會因碌碌無為而羞愧吧。
是誰寫下壯麗的詩篇來贊美這人生，是誰許下永恒的諾言來實現(xiàn)人生，又是誰吟誦千古的絕唱來傳承人生，蘇軾曾寫下詩篇來贊美“我本無家更安住，故鄉(xiāng)與此好湖山”的美好生活；岳飛曾許下“精忠報國”的誓言來實現(xiàn)人生的價值；辛棄疾吟誦“贏得生前身后名”來傳承人生。他們都曾在歷史的舞臺上大放光彩，在歲月的河流中激起屬于自己的浪花，在千古江山下留下自己曾經(jīng)來過的痕跡。有人不甘于被他們的光環(huán)所籠罩，也創(chuàng)造了震爍古今的輝煌，但遺留在時空中的，是大多數(shù)人，他們平凡一生，或許沒有幾個人知道他們的存在，但有誰敢說，他們從未出現(xiàn)在這世上過。
楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；時間過了，無再還的時候。時間在我們發(fā)呆的時候，偷偷的從身邊溜走；在我們寫作業(yè)時候，悄悄地從筆尖劃過；在我們游玩的`時候，靜靜地從腳地穿過；當(dāng)我們開始注意它的存在時，他又從我們的思維中走過，任何一個人都不可能做到絕對的公平，就算是最公正的法官也不例外，但時間是絕對公平的，沒人可以用金錢收買它，也沒有誰能阻止他前進(jìn)的步伐，他給予人們同樣的機(jī)會來實現(xiàn)人生的價值。虛度光陰者認(rèn)為它冷漠無情，勤學(xué)操勞者認(rèn)為它正義無比。時間接受著人們對他的點評，從不動容。人們卻在接收受時間的考驗中，湮沒在自己無止境的抱怨中�？墒�，抱怨有用嗎？抱怨既不會使時光倒流，也不會使人建功立業(yè)，只有“老大徒傷悲”的凄切，只有“雨打風(fēng)吹去”的哀婉。光陰如銼，細(xì)磨無聲。只有把握時間者，方能有所成就，只有積極進(jìn)取者，方能適者生存。
時間不會停止在原地等你，你只有在公平的決賽中才能趕上它才行。夜空中彗星劃過時，留下一條長長的尾巴；曇花總在黎明前綻放，讓世人記住它們的美麗。當(dāng)我們漫步在時間中時，要像古人一樣大放光彩，讓生命的美麗得到體現(xiàn)，讓自己不會在蹉跎歲月中被人隱沒，讓自己人生的道路上留下自己的腳印。老年時，我將有所安慰，至少，這個世界，我曾經(jīng)來過。
腳印的作文15
翻開成長的紀(jì)念冊，有開心，有難過，有成功，也有失敗，它是由繽紛的顏色組成的，每一種顏色都缺一不可，成長路上的點點滴滴，都需要我們自己逐漸完善，因為我們在慢慢地學(xué)著長大。
成長的路上，當(dāng)我成功時或快樂時，我都會爽朗的笑，當(dāng)我經(jīng)過一學(xué)期的努力之后，取得了我滿意的成績時，會像吃了蜜一樣甜，這時的我比任何時候都快樂，當(dāng)我在與同學(xué)們的`合作下完成接力取得好成績時，雖然累得氣喘吁吁，但我依舊笑得很燦爛。在我們成長的路上開滿了花，它們會時時對我笑，我們也要對它們笑，會渲染出更美的色彩。
成長的淚水也會時不時地流下臉頰，還記得那次考試結(jié)束，老師站在講臺邊，由高到低地讀著每個人的分?jǐn)?shù)時的情景。天，都讀到80分了，怎么還沒到我啊？我懷著忐忑不安的心情，不停吞咽著口水，手心已經(jīng)滿是冷汗……終于讀到了我，76分！我的心在空中不停地晃啊晃，找不到著落的方向。我感覺到自己的臉炙熱發(fā)燙，不知道給自己一個怎樣的完美解釋，也不知道怎么給家長一個交待，夜晚，我靜靜地躺在床上，腦海里滿是成績的事情，趕也趕不走，難以入睡。望望窗外，今天的夜格外地黑，在夜色中，我看見了天邊那顆最小的星，閃著微弱的光，我靜靜地看著它，它微笑著眨了眨眼睛，輕輕地俯在我耳邊，悄悄地告訴我：“人生中遇見些失敗不算什么，只要不放棄努力，一定會成功的！”我的心終于回到了地平線，慢慢地，小星星在長大，它在失敗中學(xué)著長大，要成為天空中最亮的星。
從那以后，我似乎在一夜間長大了，我覺得人生遇見些挫折是必然的，哪個人會每時每刻都一帆風(fēng)順呢？成長的路上本就不只是鮮花美酒，常�？鞓反煺鄢Ｔ冢渫纯嗖⒋�，正因這樣，才也會讓我們收獲很多，會讓我們在一次次經(jīng)歷中漸漸成熟，學(xué)會感恩。讓我明白，沒有淚水挫折的成長并不完美。曾以為，一次沒考好，就證明了我是一名差生，一次事情沒做好，就證明了我不如別人，一次沒回答上老師的問題，就證明了我不夠聰明…。 其實，并不是！雖然，這不如意的經(jīng)歷會讓我一時失去了信心和勇氣，但它們也為我成長增添一份難忘的經(jīng)歷，同時，也給予我更多的人生啟示，發(fā)現(xiàn)自己的不足�？荚囀Ю�，我痛哭一場，但我并不能放棄，我小聲對自己說：“加油，我可以�！边@次失敗會促進(jìn)我走向成功又邁了一步成為我的動力，并朝目標(biāo)不懈努力，于是我擦掉淚水，繼續(xù)為美好的未來而努力奮斗。
每個人的成長只有一次，它會在人生的路上不停的前行，努力吧！奮斗吧！要懂得珍惜現(xiàn)在，不負(fù)青春！未來的某一天，再次翻開成長的紀(jì)念冊，那或深或淺的腳印，將是人生中最美的紀(jì)念！
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