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            風(fēng)波的作文

            時間:2024-09-21 04:17:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

            風(fēng)波的作文(匯編15篇)

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的風(fēng)波的作文,希望對大家有所幫助。

            風(fēng)波的作文(匯編15篇)

            風(fēng)波的作文1

              我們班的英語老師姓朱,雖說是個男老師,可他性格溫和,班上有幾個男同學(xué)有些“欺軟怕硬”。語文課和數(shù)學(xué)課上,倒還老實。一上英語課就開始“興風(fēng)作浪”,甚至還敢跟朱老師頂嘴。

              今兒個,朱老師正繪聲繪色地講著課呢,突然他的聲音戛然而止。大家感到很奇怪,順著老師的眼神看去:原來唐浩然頭鉆在桌肚里,不知在忙些啥呢!他可不知道此刻正有幾十雙眼睛盯著他呢,直到同桌用胳膊捅了他一下,他才把頭抬起來。不過,卻是一副滿不在乎的樣子,還挑釁地用眼神瞟了一下老師……

              “唐浩然,站起來!”朱老師的大嗓門把全班同學(xué)都震住了,可肇事者卻充耳不聞,一動不動地坐在那兒。這很正常,對于這些調(diào)皮蛋,朱老師是無法一次就叫得動的'。同學(xué)們哄堂大笑,個個伸長脖子等著看熱鬧的樣子,比剛才聽老師講課時要專注多了……

              “唐浩然,站起來!”朱老師的嗓門又提高了一個八度,顯然他也生氣到了極點(diǎn)。再看唐浩然,他好像比朱老師還生氣,眼睛瞪得圓圓的,臉漲得通紅,嘴里“呼呼”地喘著粗氣,一字一頓地說:“我不站!我就不站!”這句話讓全班炸開了鍋,幾個好事者跟著起哄,拍著桌子,笑得前仰后合。更多的同學(xué)是敢怒不敢言,只能私下交頭接耳,對唐浩然指指點(diǎn)點(diǎn)……朱老師氣得把書拍到講臺上,喝道:“不聽講,還跟老師頂嘴,真是沒教養(yǎng)……”

              聞訊趕來的班主任丁老師平息了這場風(fēng)波,英語課才得以繼續(xù)進(jìn)行。可顯然,同學(xué)們的注意力已經(jīng)不在這節(jié)課里了。實在想不通,為什么犯了錯誤的唐浩然,竟然還敢那么底氣十足地頂撞老師。“尊師重教”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德:楊時,程門立雪堪稱尊師典范;數(shù)學(xué)家華羅庚,修煉成名仍不忘師恩;一代偉人毛澤東,更是尊師重教的楷!瑢W(xué)們,我們應(yīng)該弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)美德,做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生!

            風(fēng)波的作文2

              在一個很多遠(yuǎn)的地方。這天,漢字王國熱鬧非凡,大大小小的漢字一齊涌向王宮。原來這天是漢字王國“王”的生日。哇,王宮真熱鬧。 拔琛弊,“蹈”字翩翩起舞,“唱”字“歌”字大顯歌喉,獻(xiàn)歌一曲!半s”字和“技”字表演了拿手絕活。“王”字坐在寶座上,好不威風(fēng)。

              當(dāng)大家正高興時,看守城門的漢字“士”字和“兵”字一邊大喊著“大事不好了”,一邊沖了進(jìn)來。“士”字氣喘吁吁地說:“大……大王,錯……錯別字們來……來襲擊了。我們快……快抵擋不住了。漢字們聽到了這個壞消息,“大”字驚惶失措,面呈土色、膽戰(zhàn)心驚。就在這緊張的時刻“將”字大膽地站出來,說:“各位大臣們,你們不要擔(dān)心,我會帶著大內(nèi)高手去跟錯別字們會會。”“王,您就等著我?guī)е勘鴤兂晒w來吧!”說著,他帶著一大堆士兵起身了。

              來到城外,錯別字們便沖了上來,和漢字們廝打起來了。不一會兒,經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)爭,“將”字得意極了,輕蔑地看了錯別字一眼,說:“哼哼哼!原來錯別字也這么不堪一擊,這么弱!卞e別字將軍聽了惱羞成怒,拔出了一支箭,射掉了“蒙”字中間的一橫,接著錯別字們用水槍把“碗”字里多了一點(diǎn),然后又用小刀把“被”字的'一點(diǎn)去了,其它漢字都嚇壞了,趕緊挾著“將”逃回皇宮向“王”報告了情況!巴酢甭犃诵睦锲呱习讼拢行牟恢撛趺崔k。

              當(dāng)天晚上,漢字王國又收到錯別字將軍寫來的戰(zhàn)書。我要跟你們漢字王國挑戰(zhàn),你們?nèi)绻铝司挖s快向我們投降。你們?nèi)绻斄耍揖鸵涯銈兺鯂愕脕y七八糟,全部變成錯別字,成為我的手下!巴酢绷⒓凑匍_了一個緊急會議,討論怎么消滅錯別字。大臣“聰”字說:“我們可以向字典和橡皮幫忙,把錯別字消滅。眾多大臣們聽了都表示同意,只有丞相“智”字不同意。他說:“利用橡皮和字典不能一直這樣,不能把錯別字全部滅掉。我們要把錯別字?jǐn)夭莩!巴酢弊致犃硕急硎就。讓“快”字和“是”字速去調(diào)查。原來這些錯別字都是小學(xué)生們粗心大意而寫出來的錯別字。于是“王”讓“送”寫一封信告訴小學(xué)生們。

              不久后,漢字王國又收到小學(xué)生的回信了,信中說:謝謝你們,我們現(xiàn)在都不寫錯別字了。就這樣漢字王國又恢復(fù)了往日的平靜。

            風(fēng)波的作文3

              在平淡的生活中,總覺得所有事情都是一帆風(fēng)順的,但仔細(xì)回想起來,一帆風(fēng)順的事總是少之又少,因為生活中總有一些風(fēng)波。

              電視機(jī)在我們家可是個好東西,誰都希望懶洋洋地躺在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子,一邊看著自己喜歡的節(jié)目,光想想都愜意。所以遙控器在我們家那是炙手可熱呀!為此發(fā)生了搶遙控器的'風(fēng)波。

              一天,剛吃完晚飯,我就迫不及待沖向沙發(fā),抱緊遙控器,心想:這下可以美美地看動畫片了。過了一會兒,媽媽來找遙控器了,發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對勁,就對我說:“小子,快把遙控器交出來,動畫片有什么好看的,快給我看電視劇,不然我就硬搶了!闭f完便撲過來搶遙控,可是我死活不給,媽媽搶不到,就瞅住了我怕癢的弱點(diǎn),對我的腳丫子一陣亂撓,邊撓邊說:“看你松不松開,看你松不松開……”“哈哈哈……我……我……就是不松開!彪m然我嘴上說得硬,但我實在忍不住了,不禁松了手,四肢舒展開來。就在這時,一只大手如鷹爪般地向遙控器伸過來,遙控器便不知去向。我和媽媽大吃一驚。啊?原來是爸爸。我們鷸蚌相爭,他卻漁翁得利,把遙控器搶走了,正在一旁得意地笑呢!

              我跟媽媽決定合力對付爸爸。我們母子雖說表面上是結(jié)盟了,但估計媽媽也和我一樣心懷鬼胎——獨(dú)吞遙控器。為了爭奪遙控器,我沖向前去抱住爸爸的大腿,使爸爸動彈不得。媽媽趁機(jī)眼疾手快地從爸爸手中抽出遙控器。而爸爸見大事不妙,以迅雷不及掩耳之勢伸出手來抓住了遙控器的另一頭。爸爸這只手抓住遙控器,另一只手中還夾著根香煙在悠閑地抽著,顯得還猶有余力。而媽媽卻是兩手抓緊遙控器,使出吃奶的力氣,只是仍不能拉回半寸。僵持了好一會兒,爸爸嘆了口氣:“算了,好男不跟女斗,我就把遙控器讓給你吧!”說完后立馬松手!斑恕眿寢屃⒓础拔弩w投地”,而爸爸卻慢條期理地說:“施主不必行如此大禮!眿寢尷仟N地爬起來,沒好氣地說:“本宮今天心情好,就不跟你計較了!比缓竽弥b控器美美地看電視去了。

              搶遙控器風(fēng)波以媽媽的勝利宣告結(jié)束,而我卻在默默地思考著下一次奪遙控器的妙計……

            風(fēng)波的作文4

              同學(xué)們開始躁動起來。大家都安靜下來開始布置今晚的作業(yè)老師的聲音響起來,同學(xué)們馬上安靜下來。今晚作業(yè)有點(diǎn)多,語文要改兩張卷子,數(shù)學(xué)改一張卷子還有黃岡兩頁,同學(xué)們都唉聲嘆氣的。

              一到家我就迅速的拿起碗筷,開始狼吞虎咽。吃完飯后,我一刻也不敢耽誤,就馬不停蹄的開始寫作業(yè)。我先把語文拿出來寫,寫到不會的題時,我就跑去問媽媽:媽這道題我不會寫。老師是課沒講嗎?媽媽看了我一眼,我開始有些不耐煩地大聲對說:哎,這道題老師沒有講,我讓你給我講題,你說這么多廢話干什么?媽媽拿起試卷看了一下說:這道題是讓你從文中找出鵝的'步調(diào),你有好好讀短文嗎?我大聲說:我找不到!媽媽聽到我大聲說話,于是雙眼開始燃起熊熊烈火,指著提作業(yè)火冒三丈地就:你不會多讀幾遍短文以后再開始答題。我看著媽媽開始發(fā)起火來,于是就乖乖的去讀。

              過了一個小時后,我的作業(yè)還沒有寫完,媽媽就開始不停的催促我別磨蹭了,這都幾點(diǎn)了,你能抓緊時間嗎?我聽她一說,就開始暴跳如雷還有幾道題就改完了,你能不能別說話了?媽媽終于忍無可忍了,開始河?xùn)|獅吼:平時上課不聽講,寫作業(yè)不認(rèn)真,一到考試就錯的一塌糊涂。你要是認(rèn)真一點(diǎn),就不會有這么多錯題,少點(diǎn)錯題不就少改一些錯嗎?還用寫到這個點(diǎn)還沒寫完。我也不甘示弱的說:那是這些題太難了,作業(yè)又太多了,我才寫到這么晚。我也沒有磨蹭。寢岃F青著一張臉。眼里的怒火快要把我點(diǎn)著了。她的呼吸聲越來越大,胸口不停的起伏。我感覺到媽媽馬上就要爆發(fā)。于是低下了頭一聲也不敢吭。漸漸的媽媽的怒火開始平息。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了。我也不敢耽誤時間。加快速度完成作業(yè)。

              哎!為了作業(yè),我和媽媽歷經(jīng)了無數(shù)次的唇槍舌戰(zhàn),每次都吵得不可開交,我希望老師少留點(diǎn)作業(yè),我還希望有一支神奇的筆,能寫的又快又好。那么媽媽就不會再為我的作業(yè)操心了。

            風(fēng)波的作文5

              天陰沉的黑了下來,銀白色的閃電肆意地把天空撕扯成黑色絮狀碎片,狂風(fēng)帶著雨點(diǎn)卷起散落在地上的枯黃的樹葉與塵土扔在空無一人的街道上,遠(yuǎn)處高大建筑物的外墻隨即飛濺起一層水霧。家中門還開著,卷著星許雨點(diǎn)的風(fēng),吹進(jìn)家里,刮得門窗“哐哐”的響。

              從外面走進(jìn)了剛從外地回家,滿臉堆笑,面色通紅,露出一口假牙的爺爺。爺爺手中抓滿了盒子。爸爸看著爺爺手中的盒子,兩眼一瞪,牙齒咬得咯咯作響,半響,才吼道:“你怎么買這些東西了,你每天在電視上看不到嗎,這是騙人的你。你出去玩了幾天,不去買些東西吃,買這些東西又有什么用啊!睜敔?shù)痛怪^,兩眼直勾勾地望著地上,小心翼翼的解釋道:“我看你們每天一個個上班的.上班,上學(xué)的上學(xué),都很忙。我自己也不想給你們添麻煩,就想買點(diǎn)好東西給你們吃。我買的時候,那個人還一直說這個很好,我才買的……”說著說著,聲音便低沉了下去。

              我呆呆的望著爺爺,爺爺似乎感受到了我的目光,抬起頭,對我擠出一抹牽強(qiáng)的微笑。我暮然發(fā)現(xiàn),爺爺老了,與照片上十幾年前那意氣風(fēng)發(fā)的男子判若兩人。褶皺的皮膚展現(xiàn)了他歲月的滄桑,微駝的后背描繪了歲月的艱辛,眼角的魚尾紋記錄了人生的苦難。身為孫女我竟然那么遲,那么遲才發(fā)覺這個原本顯而易見的秘密。眼淚不知不覺悄然從我眼眶流出。我一步一步挪到爸爸身邊,用手輕輕地拉了一下爸爸的衣角,吸了吸鼻子,說“爸,不要……”剛剛還氣急敗壞的爸爸現(xiàn)在卻沉默地坐在沙發(fā)上吐著煙圈,然后沉重而又無奈地?fù)u了搖頭,熄滅了了手中的香煙,嘆了口氣。

              家中的氣氛壓得人喘不過氣來。就在這時,爺爺起身想要離開,爸爸趕忙站起身來三步并兩步走到爺爺身邊,那個瞬間,我分明望見爸爸那個五大三寸的男子漢微紅且濕潤的眼眶,他說“爸,對不起……”那聲遲來的道歉,讓在座每個人心中都暖暖的。

              其實,老人也會犯錯,但是他們的錯都是因為在乎子女,子女是他們這一生最美好的牽掛。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待!奔词垢改冈谖覀兊纳兄皇且粋過客,我們也要去珍惜親情,珍惜生命。切莫等待他們都不在了才知道珍惜。

            風(fēng)波的作文6

              上課鈴響了,小紅急匆匆地走進(jìn)教室,不小心把小明放在桌子邊緣的新文具盒碰翻在地,文具撒了一地。

              小紅呆住了,連忙彎下腰去撿文具和文具盒。這時小明的死黨小剛已經(jīng)看到了事情發(fā)生的一切,尖著嗓子叫著:“快來看呀,小明,小紅把你的“藍(lán)貓”扔地下了!”他把“仍”字說得特別重,還做了個扔的姿勢。小明聽到小剛的叫喊聲連忙跑到座位上一看。呀,果然,自己的“藍(lán)貓”掉在地上,文具撒得到處都是,瞧呀,東一支鉛筆,西一把尺子。你一定會問了:“藍(lán)貓”是什么呀?告訴你吧,“藍(lán)貓”是小明給新文具盒取的'名字,其緣故是因為那上面畫著一個“藍(lán)貓”。再說小明,當(dāng)他看到這樣的情景,非常生氣,他雙手插著腰對小紅說:“哼,還不快撿起來!我問你,我什么事礙著你了,你要把我的‘藍(lán)貓’扔在地上?”小紅委屈地說:“不是我故意扔的,是我不小心碰掉的呀。”“你還狡辯!就是你扔的,對不對呀,小剛?”小明轉(zhuǎn)過臉來問小剛。小剛一邊對小紅擠眉弄眼,一邊怪腔怪調(diào)地說:“是呀,是我親眼看到的,小姐,確實是你扔的!毙〖t又氣又急,不知怎么辦才好。在一旁圍觀的同學(xué)議論紛紛,有的說:“小明他們沒有證據(jù),憑什么說是小紅扔的?”有的說:“小紅扔了人家的文具盒還不承認(rèn),她怎么這樣呀?”頓時,班里亂作一團(tuán),有些同學(xué)還與別人一起說話打卡。

              這時老師來了,只見她一進(jìn)來就問:“怎么了,怎么了?”一位同學(xué)把事情的經(jīng)過說了一遍。老師聽了,立即大聲說:“安靜!安靜!”大家一看老師來了,急忙跑回了座位。老師問小紅:“是你把小明的文具盒扔到地下的嗎?”小紅說:“不是的,我是不小心碰掉的。小剛騙人,我并沒有把小明的文具盒扔到地上!崩蠋熉犃擞侄⒅倖枺骸笆菃?小剛?”小剛本想撒個謊,但望著老師嚴(yán)厲的眼神,終于說出了事實。老師批評了小剛,于是他們?nèi)齻又重歸于好。一場風(fēng)波就這樣平息了。

            風(fēng)波的作文7

              在我家,爸爸一直扮演一個嚴(yán)厲的角色。媽媽則扮演溫柔的角色,她是我們家的“消防員”,我們家偶爾產(chǎn)生的小風(fēng)波,總能被媽媽及時平息。

              有一天,黃老師讓我們自愿決定是否參加樂器學(xué)習(xí),我覺得自己沒藝術(shù)細(xì)胞,所以我沒舉手。放學(xué)后回到家,爸爸鐵青著臉,沖著我大發(fā)雷霆:“你的同學(xué)不是學(xué)鋼琴就是小提琴,這次班上那么多同學(xué)都舉手,為什么你不舉手?”我覺得心里很委屈,眼角瞄了爸爸一眼,他黑著臉,緊皺著眉,我膽顫心驚,嘀咕著:“我不喜歡!卑职致牶螅淮笈曇籼岣吡税硕,大聲呵斥我:“讓你學(xué)點(diǎn)特長,是希望你能上個好點(diǎn)的初中,別人家手上都有許多獎狀,你有嗎?我逼你,還不是為了你好。”

              我覺得爸爸的話像尖刀般刺人。我的鼻子酸酸的,淚水奪眶而出,但我不甘示弱,沖著他大叫:“為什么要逼我做我不喜歡的事情,為什么要拿我的缺點(diǎn)和別人優(yōu)點(diǎn)比?我不要比!我不要人學(xué)什么我也跟著學(xué)什么!”

              聽到爭吵聲,媽媽急沖沖地走來,媽媽把我拉過來。我哭得更傷心了,眼淚像斷了線的珍珠掉下來。媽媽了解事情原委后,一邊安慰我,一邊勸爸爸應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行溝通。我輕聲問媽媽:“為什么爸爸非要我去學(xué)特長?難道沒有特長我就不能升學(xué)了嗎?”媽媽幫我擦干眼淚,回答我:“當(dāng)你文化課學(xué)不好,如果有一門特長,還可以多一條升學(xué)的路!

              原來如此,爸爸是想我多份“保險”,我頓時明白了爸爸這么緊張,也是為我好。我用堅定的眼神,鄭重地向我父母許下承諾:“爸爸媽媽,您們放心,哪怕只有一條升學(xué)的路,我肯定也會走好的。也許我不擅長音樂,但我打網(wǎng)球打得很棒,我數(shù)學(xué)也學(xué)得很好,我對自己有信心!

              爸爸聽完,怔了怔,臉色慢慢緩和下來,沖我笑了笑,摸了摸我的頭,刮了下我的`鼻子,柔聲說道:“孩子,爸爸相信你行的,讓我們一起加油!”

              得到爸爸的認(rèn)同和鼓勵,我開心地咧開嘴笑了。我貼在媽媽耳朵邊,悄悄說:“媽媽,你是世界上最棒的消防員。”

              經(jīng)過這次風(fēng)波后,爸爸不再逼我去學(xué)樂器了。爸爸,請您相信我,我一定會遵守我的承諾,我會努力,成為您的驕傲!

            風(fēng)波的作文8

              家庭,在你眼里像什么呢?像港灣?像搖籃?還是像雨水,總能溫暖與滋潤你的心田?在我看來,家就像是里的一條小船,多時平靜,少時也會有風(fēng)波。

              就在今年的三月份,隨著一聲滴滴的電話鈴,我得知了我的妹妹已經(jīng)呱呱落地,以后我就是哥哥了,我真是既快樂又擔(dān)憂。

              妹妹的到來,使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,原來嘮叨的`媽媽沉默了,原本和藹的爸爸嚴(yán)肅起來了,我不再每天被爸媽催促著學(xué)著學(xué)那了。全家的中心點(diǎn)也偏移了,轉(zhuǎn)向了妹妹。每天一睜眼聽到的便是妹妹的啼哭聲,然后便是接然而來的媽媽那慈愛的安慰聲:“妞妞不哭了。 蔽冶悴恍嫉念┝艘谎,上學(xué)去了?墒欠帕藢W(xué)回到家聽到的便是爸爸的呵護(hù)聲:“妞妞越來越漂亮了,妞妞最聽話了。”吃了晚飯,我寫著作業(yè),耳邊不時傳來爸爸媽媽不停的呵護(hù)聲與歡快的腳步聲。這一切的一切,我不知是該說我妹妹真幸福,還是說我真的很多余。我看著那么扎眼,聽著是那么刺耳。這本來是屬于我的,但是我現(xiàn)在竟然連百分之一都分不到。家,真的成為了旅館,只是為了睡覺、吃飯的地方。不知不覺中,我和父母的矛盾越來越激烈,“兩天一小吵,三天一大吵”,我很痛苦,也很無奈,也無心學(xué)習(xí)了。

              老師發(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂,問了我原由。我本不想告訴他人的,但是在老師的重重追問下,我終于打開了心中封閉的門,它照進(jìn)了陽光,久違的溫暖的陽光。老師聽完我說之后,語重心長的告訴我,你可以多和家長溝通溝通啊,你的家長是有點(diǎn)太極端了,但是畢竟你都十二歲了,是大孩子了,也該慢慢鍛煉著自立了。我聽了豁然開朗,回家后就興高采烈的與父母溝通了起來,他們也沒有像我想象中那樣不解人意,我們進(jìn)行了一次長談,沒有尖銳的話語,沒有激烈的爭吵,只是討論。當(dāng)然,效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定,他們不再把精力都放在妹妹身上,而我,也要逐漸自立。

              啊,家庭的小船遭遇的風(fēng)波被溝通化解了,我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來,溝通是如此的有效。

            風(fēng)波的作文9

              考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學(xué)生的命根。不約而至,月考則是檢測我們近天來的收獲與成果。

              考試,一項嚴(yán)格謹(jǐn)慎的項目,如同一位嚴(yán)肅的法官抽試著我的勞動成果,它讓我們對近天來的情況做個了結(jié),對學(xué)習(xí)梳理回顧,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,一步一個腳印走,審題仔細(xì)無粗心,多寫多練考的好,正因如此才使我們經(jīng)得住考驗。

              記得那一次,同學(xué)們?nèi)宄扇旱南蚩紙鲎呷,考場里緊張的氣氛使我感到呼吸“不流暢”,考官手捧一疊厚厚的試卷,此時的我緊張的如十五個吊桶打水——七上八下,不由自主地從頭上抹下一粒粒汗珠,手心里情不自禁的冒出冷汗,從筆袋里抽出幾只筆,隨后緊盯著試卷,密密麻麻的黑字與空格交織在一起。不久,試卷傳入我的手中,迅速瀏覽,決定要交給爸媽一份滿意的答卷。

              時間一分一秒得流逝了,考場里鴉雀無聲,只有鉛筆觸碰考卷“唰唰”的聲音,同學(xué)們有的埋頭思索題目,奮筆疾書,有的東張西望,已沒有了先前的緊張與不安,還有的同學(xué)時不時咬著筆頭,絞盡腦汁地回想所學(xué)知識,又時不時關(guān)心剩余時間。我過五關(guān),斬六將,通過了一系列“考驗”,突然,一道“攔路虎”將我困擾住了,我與這道題糾纏不休,調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的,課本上又如何講解的,東一耙子,西一掃帚,找到突破口,力爭解決它,我無計可施。而我又不甘失敗,于是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,霎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。

              我抓緊時間,運(yùn)用所學(xué)知識,套用公式,靈活掌握,90分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的.“豆芽”上搜尋,力求找出差錯,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時喉中猶如鯁住一個辣椒,難受死了。走出考場,我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù),想知道成功的經(jīng)驗,失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。有的同學(xué)唉聲嘆氣地說:‘“唉!這次又考砸了!”有的同學(xué)真是“漫卷詩書喜欲狂”“耶!我這一道題都還寫對了”。聽了七嘴八舌的議論,我又心煩意亂。

              考試、考試,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?還是辣?唉!

            風(fēng)波的作文10

              “呼呼——”北風(fēng)呼嘯著,卷起窗簾,讓我有了一種恐懼,我不禁又想起了那次令人哭笑不得的午夜“老鼠”風(fēng)波。

              那一天,夜已深,我正張開雙臂,沉浸在自己美好的夢境中。突然,我的手碰到了一個軟綿綿的東西,一開始,我以為只是幻覺,便翻了個身,繼續(xù)睡下去。但是,那家伙竟不依不饒地在我手邊蹭來蹭去。我瞬間一個激靈從床上翻身坐起,潛意識告訴我:“有老鼠,快逃!”我沒命地跑到爸爸媽媽的房間,上氣不接下氣地說:“有……有老鼠!”

              爸爸打開燈,半信半疑地問:“丫頭,你這是夢游吧!這兒是8樓,老鼠可沒這么強(qiáng)的體力!蔽乙幌掳c坐在地上,結(jié)結(jié)巴巴地說:“真的不騙人,我碰到了一個毛絨絨的東西。”我急促地喘著氣,已經(jīng)被老鼠嚇得丟了魂兒。

              爸爸抓起手電筒,輕手輕腳地朝“戰(zhàn)場”進(jìn)軍,膽小的我躲在媽媽身后,觀察著爸爸的一舉一動,并從心里為他加油助威。勇猛的'爸爸一跨進(jìn)房門,就大吼一聲:“小樣兒,看你往哪里躲!”隨后便操起掃把,一陣猛打猛敲。“小樣兒,看我不拍死你,拍死你!”看他那滑稽樣,我不禁開懷大笑起來。但是,很快我的笑容就凝固在臉上。因為有個家伙從我腳邊竄了過去,我緊閉雙眼,跺腳大叫:“啊,老鼠!老鼠!”“哪里,哪里?”爸爸趕忙舉起手電筒一照,什么都沒有。媽媽趕緊安撫我受傷的心靈:“沒事了,沒事了”。

              爸爸不甘心,拿著手電筒在房間里到處照,終于發(fā)現(xiàn)了老鼠的蹤跡,那家伙正安安靜靜地躺在門口。爸爸舉起掃把一下子朝老鼠拍過去……為了避免危險,我逃也似的跑到了客廳里,躲在了沙發(fā)后面。不會兒媽媽滿臉微笑朝我這邊走來,像個凱旋的大將軍。我松了一口氣,但媽媽卻把“老鼠”朝我扔來,我驚叫一聲“!”趕忙躲閃。定睛一看,竟是媽媽羽絨服上的一個絨球。

              哎,沒想到,半夜三更把我家弄得翻天覆地的“老鼠風(fēng)波”競是因為一個絨球呀!

              北風(fēng)依舊呼呼地刮著,我心中的恐懼已漸漸散去,睡意慢慢襲上心頭……

            風(fēng)波的作文11

              書架上的風(fēng)波 咦,今天,屋子里為什么這么靜?噢,原來小主人出去玩了。也好,該讓屋子里的一切都休息休息了。

              “呦,這是啥,快快快,從書架上下去!”別說,這一聲尖叫還真嚇了大家一跳。嘿,你猜是誰?原來是一本參考書。

              它說的,是那本被翻得破爛不堪的字典。

              “你算什么,憑什么叫我下去?”字典憋了一肚子氣。

              參考書瞟了字典一眼,便頭頭是道地說了起來:“我就是鼎鼎大名的參考書。⌒≈魅苏n本上的生字組詞、解釋、造句、分段、段意、評析、中心思想等等,我肚子里應(yīng)有盡有!

              可你呢?只會讓小主人浪費(fèi)時間?,還這么破破爛爛的,又影響了我的形象。所以嘛,還是請你快下去吧!”

              “什么?!這……這簡直是無稽之談!”字典氣得火冒三丈,“你一點(diǎn)兒用也沒有,只會增加小主人的懶惰性和依賴性!如果以后走上社會工作了,難道還會用你嗎?哼!”

              參考書聽了,臉沉了下來,道:“這根本都是胡說!”

              “你才是胡說!”

              “都別吵啦!”他倆不約而同地停了下來——詞典的呵斥聲嚇了他們一跳。參考書立刻笑逐顏開:“詞典大哥,你來評評吧!”“我認(rèn)為嘛,”詞典故意拋長聲音,擺出一副“老大哥”的樣子,“這話還是字典說的對。使用我們字典、詞典,人們得自己動手、動腦,這可以培養(yǎng)他們動手能力和據(jù)詞定義能力,沒有壞處,只有好處。而你,雖然可以給小主人一時的方便,但長久下去,只會增加小主人的懶惰性和依賴性……”

              “哼,你當(dāng)然是幫自己人說話嘍!”參考書的臉又沉了下來。

              于是,它們又無休止地吵了下去。

              小主人總該回來了吧!不錯,她早已回來了。說真的,這一番話還真給了她不少啟發(fā)。終于,她忍不住大叫一聲:“都別啦!”

              小主人走到書架旁,對它們說:“你們說的,我全聽到了。參考書是老師的'用品,我為了圖方便,便把參考書上的答案抄到作上。字典、詞典的話,恰恰是針對像我這樣沒有明確學(xué)習(xí)目的而一味抄答案的學(xué)生的,我再也不這樣了!

              整個屋子又恢復(fù)了以往的寧靜,只有小主人翻字典聲和寫字聲。

            風(fēng)波的作文12

              暑假的一個早晨,我望著家門前的那道風(fēng)景,它如同撐開著的一把顯眼的“大傘”。當(dāng)然,這是比喻,其實呢,它就是棵龍眼樹。褐色粗壯的樹干,淺綠的樹冠,隱約看見鳥巢的蹤影,就是它,沒錯,我家的殘樹。是我家所有樹中我最喜歡的一棵。

              思緒把我?guī)蛄巳ツ甑氖罴,一個起大風(fēng)的早晨,我和奶奶正在吃早飯,這時隱約聽見大卡車的聲音,緩緩的向我家接近,不一會兒,聲音越來越大,接著,“嘭”的一聲。似乎聽到樹倒了的聲音,我嚇了一跳,連忙叫上奶奶一起去門外看看,哇!怎么回事?只見好好的一棵樹斷了一半,另一半倒在了路中間,旁邊停著輛大卡車,一位年輕的小伙子下車了。爺爺不知什么時候也趕過來了,見這個場景既心痛又很生氣,怒氣沖沖的走到那小伙子面前,大聲的責(zé)問道:“你怎么開的車,好好的把我家的樹給撞倒了,你看怎么辦?”爺爺似乎想把那小伙子揍扁,果然,爺爺剛要出手,奶奶就沖上去抓住爺爺,安慰道:“好好說,別動手,一把年紀(jì)了多難堪啊!睜敔?shù)牧獯筮^奶奶,用力甩一下就放開了,可奶奶硬是把他拉住了,而那位小伙子卻毫無要道歉的意思,于是,你一言我一語就吵起來了。

              在他們的吵吵鬧鬧當(dāng)中,我看到這棵樹裂成左右兩半,另一半嬌弱的倒下了,好可憐,大風(fēng)刮呀刮,大樹搖曳著身軀,好像對我訴說著它的痛……那位可惡的`小伙子,居然想開溜。還說:“我讓我爸來總行了吧?”爺爺在家等著,還沖奶奶發(fā)脾氣。不一會兒真的有位大叔來了,手上拿著一疊錢,真誠地說:“對不起,我兒子還年輕,不懂事,我一定會賠償你們的損失……”爺爺說:“這不是錢的問題,那棵樹已經(jīng)陪伴我們多年了,有感情了。”奶奶說:“沒事了,道歉了就好!蹦棠套尨笫寤厝,說什么也不肯接受大叔的錢。事后,爺爺拿了條長布條,給那棵樹包扎,防止它的另一半再次倒下。我們不知道那棵樹還會再長果實嗎?

              沒想到今年夏天,殘樹長出了新的枝葉,開滿了花,樹干又是那么壯,鳥兒也紛紛來這里安家落戶了,過了一段時間,開滿了龍眼花的殘樹結(jié)果了,暑假里我享受著它的甘甜,心想這真是奇跡啊。

              殘樹經(jīng)歷了這場風(fēng)波后,依舊以頑強(qiáng)的生命力成就了一道美麗的風(fēng)景,為我們送來快樂,我對它的感情更深了。

            風(fēng)波的作文13

              一天吃過午飯后,我就把飯碗放在廚房洗碗池里,就往書房里一鉆,看書去了。當(dāng)我看的正入迷的時候,忽然,廚房里傳來了爸爸媽媽的爭吵聲,并且越來越響,越來越清楚,這是怎么回事呢?我心里挺納悶兒——我知道爸爸媽媽平日里是很少吵嘴的。今天是怎么了呢?心里的好奇心終于按耐不住,于是我便躡手躡腳地走向廚房,雖然廚房門緊關(guān)著,我卻偷聽了他們的對話。

              “哎你看看你把她慣成什么樣子了?整天什么活也不干,自己吃過的碗兒也不知道洗,也不知道為父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)!边@是爸爸的聲音,顯然爸爸是因為我沒有洗碗生氣了。我的心不由“怦怦”的跳了起來!皠e這么大聲好不好?孩子正在屋里學(xué)習(xí)呢,別打擾了她的思路!眿寢屢贿呚(zé)備著爸爸,一邊刷著碗筷。聽到這里我感到非常的慚愧,臉也不由自主的紅了起來!皩W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),你整天就讓學(xué)習(xí),讓她寫作業(yè),她自己也覺得除了學(xué)習(xí)其他什么事情也不需要干了。這樣下去,她就要變成四肢不勤的懶人了!

              爸爸的話激怒了媽媽,只聽見廚房里的碗筷碰得叮當(dāng)直響。一陣響聲過后,聽見媽媽生氣的說:“哪個家長不希望自己的孩子多學(xué)點(diǎn)知識,在班里成績優(yōu)異,我讓孩子多學(xué)習(xí)難道還會有錯?今天無非就是叫你洗下碗而已,就有這么多的話。讓她干家務(wù)活可以,今后只要不說學(xué)習(xí)成績就行!”爸爸半晌沒有出聲。這時,站在廚房里一直沒有吱聲的姐姐開了腔:“媽媽說的也有道理,菲兒是要抓緊時間學(xué)習(xí),這個年級也該加把勁,可是適當(dāng)?shù)淖屗牲c(diǎn)活休息休息腦子,學(xué)習(xí)的效果不是更好嗎?再說她現(xiàn)在確實變懶了,連自己穿臟了的襪子也要別人洗,我看還是爸爸說得對,是要讓她干點(diǎn)活,要培養(yǎng)她熱愛勞動的.好習(xí)慣!睆N房里一片沉寂,站在門外的我想了許多,鼓起勇氣推開了門,帶著幾分慚愧的樣子說:“媽,您去休息,讓我刷碗吧!”媽媽怔怔地望了望我,接著又驚喜地笑了!胺苾,我們的談話你都聽到了?”媽媽安慰似的問我。我卻低著頭刷著碗,沒有吱聲。

              這場不愉快的風(fēng)波很快就結(jié)束了,可是我的心情卻久久不能平復(fù),我還在默默的想著學(xué)習(xí)和勞動的相互關(guān)系。

            風(fēng)波的作文14

              時代在發(fā)展,改革在變化。人們掀起了一股單車風(fēng)波,不過這是好是壞,還得聽我道來。

              共享單車方便了人們的出行,只需要在很近的地方,掃一下二維碼,而且只需要支付一元錢,它一天都是你的,只要你騎得夠遠(yuǎn),那一元錢會自動返賬,不需要你花幾百元買一輛小小的自行車。而且這樣還減少了尾氣,你動腦筋想一想,如果有更多人選擇共享單車,而不是排尾氣的汽車。這樣一來,結(jié)束了溫室效應(yīng),我們上海就擺脫了“魔都”的“美譽(yù)”,甚至?xí)蔀閲壹壜糜蝿俚啬兀?/p>

              但凡事都有兩面性,任何事物都不會完美,所以共享單車也弊多利少。最近,我看見社區(qū)門口停放了許多單車,一眼望去,黃的,綠的.,灰的……總共有十幾輛多呢,出去時,實在是堵到不行。

              現(xiàn)在是這樣,但放遠(yuǎn)想一想。如果哪個急忙的年輕人直接把單車放在馬路中央,清潔阿姨還要把單車停放在路邊,但如果當(dāng)清潔阿姨走到中間時,但司機(jī)沒有看到清潔阿姨在中間的話,那么后果慘不忍睹哦!

              你要是還沒意識到事情的嚴(yán)重性,那我們再做一個小小的統(tǒng)計。如果每天有5輛亂停放的車,那么一年有1825輛亂停放的車,十年后,一百年后……亂放的單車就將會多過全國人數(shù)。那該有多恐怖!以后出行都是一個世紀(jì)難題!這個不說,但是這么多要花費(fèi)多少資源呀!所以向前一小步,救了多少資源呀!

              資源是地球母親的,地球母親給了我們這么多的好吃的和穿的,讓我們開心地活著,幸福的生活在美麗的環(huán)境里,我們無意間卻把它趕盡殺絕,然后親手毀了他,你們知道后不會羞愧嗎?地球母親無私的奉獻(xiàn),但得到的只有無盡的痛苦,你們良心不會痛么?其實你們只是需要向前跨幾步就可以了,而且你們知道這幾步能讓地球母親高興幾天么,欣慰幾天么?你們不理解也罷,不說這些,那你們知道你們向前跨了幾步是讓清潔工阿姨們少了幾次危險么?或許你們也知曉這些,也明白這些道理,只是懶惰拖了你們的腳,對不對?

              看到這里,我們都該檢討一下自己。從現(xiàn)在開始,用完單車,放回原處。讓單車風(fēng)波以有益結(jié)束。讓地球母親重新綻放笑容,亂停放的車努力吧!

            風(fēng)波的作文15

              我的童年像許多精致的小漂流瓶,每一個瓶子中都裝著一件不同的趣事,風(fēng)格新穎,令人回味無窮,有刻骨銘心的,有笑料百出的,也有悲痛憂傷的,其中一次趣事深深地刻在我的腦子里,至今還記憶猶新。

              記得那是四年前的一個冬天,窗外飛舞著白如秋云的雪花,媽媽總是給出我做清淡而無味的食物,這讓我那可憐的胃受盡了“折磨”。對于我這個從小愛吃辣食物的女孩子來說,那會是多么的痛苦,于是,經(jīng)過我的軟磨硬泡苦苦哀求,媽媽終于答應(yīng)了。

              下午一放學(xué),我顧不得放下書包,將手中提著的袋子甩到茶幾上,就以百米沖刺的速度奔向餐桌。。∮镁赖乃{(lán)色小盤盛著的.,不就是我夢寐以求的最最愛的辣椒嗎?我咽了咽口水,心中一陣狂喜,看來媽媽沒有食言,這下我可以美美地飽餐一頓了,盯著這盤綠油油的純天然的辣椒,我激動地閉上眼,一個個細(xì)細(xì)長長的辣椒在我眼前跳來跳去,油亮亮的閃爍著翡翠般的光澤,仿佛在沖我眨眼微笑:“快來吃我呀!”

              我猛地睜開眼,攥緊筷子夾起一個就迫不及待地往嘴里扔,使勁地嚼了一口,這時,悲劇發(fā)生了,我感到全身觸了電似的一陣顫栗,喉嚨像著了火一樣,火辣辣的疼。那種熱熱的無情的辣味立刻彌漫在我的舌頭周圍,我那原本安分的舌頭不由自主地扭動了起來,沒事,這是正常反應(yīng),我原來吃過那么多回辣椒,是有經(jīng)驗的,我想完便又夾起一個大個的辣椒,小心翼翼地咬了一口,可是我想錯了,辣汁像毒蛇一樣纏著我的舌根,將它那獨(dú)特的辣味傳遍我的嘴唇,我的額頭沁出了細(xì)密的汗珠。

              “啊”我被這可惡的辣椒辣得沒辦法,大聲叫起來,我伸出舌頭,用手使勁扇著,跌跌撞撞地從廚房抄起一杯涼水就下了肚,總算好了許多。當(dāng)我把這可惡的辣味和喉嚨中冒出的火焰驅(qū)趕出我的舌尖后,我疲憊不堪地像跑完馬拉松一樣氣喘吁吁,像一灘爛泥倒在了沙發(fā)上。

              “被辣著了吧?”媽媽從臥室走出來,笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門,“吃這種正宗的辣椒得有一定的實力喲,你最好先準(zhǔn)備一杯涼開水!”

              “哎呀,媽媽,你怎么不早一點(diǎn)告訴我呀?”我又一次攤倒在沙發(fā)上。

              雖然這次我被辣椒辣得如此狼狽,但辣得透徹,辣得徹底,辣得痛快,有一種酣暢淋漓的感覺。

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