有關觀看比賽的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的觀看比賽的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看比賽的作文 篇1
沒人觀看的比賽？
那個下午，太陽似乎喜歡在云朵中捉迷藏，彌朦的陽光偶爾灑在這群正在奮斗的人兒身上。從他們在球場上奔跑的身影中，我看到了不屈，看到了堅持，看到了不棄……也看到了淡淡的無奈。
回憶……
“有籃球賽？必須參加呀？”
“重在參與嘛。”
其實里面有著驚訝，有著鼓勵。
“可是，愿意參加的人員中，也只有一個人會打�。 �
“沒關系，我們需要學習與練習�！�
其實里面有著無奈，有著自信。
“比賽快要開始了哎！”
“好的！不管對手怎么樣，自己做到最好就行！”
其實里面有著堅持，有著不棄。
現場……
場上的情況并不樂觀，我們隊從一開始就落了下風。看到他們不停的奔跑，攔球，運球，投球，直到把他們自己的衣衫沁濕……面對著這場比賽，有些吃力。當進球時，油然而生的激動，當碰欄時，不由自主的惋惜�？吹郊m結的分數，我們每個人的心里都增添了許多不干與焦急。外者看來，我們隊是垂死掙扎，而我看來，是不屈不饒！
作為觀眾的我，不僅觀望著場上的激烈比賽，還注意到周邊漸漸冷清下來。本來就屈指可數的.圍觀者，現在，除了與打籃球有關的人員在場，就只剩下本人……也不知什么感覺，它告訴我，一定要看到結束……有喜有悲，最后還是以我們隊失敗告終，雖然早已料到了結局，但事后才知道，我們隊是遇到了去年的冠軍隊�；伊锪锏氖�，淡淡的凄涼，但也值得欣慰，因為這個失敗是值得的，與強大的對手交鋒，即使是輸，也輸得光彩輸得有意義，從失敗中汲取經驗，提升自我！微笑著面對有何不可？沒有永久的成功，也就沒有用永久的失敗，菜鳥終究也有能正翅高飛的一天！沒有最高，只有更高！
沒人觀看的比賽？由我將它記錄下來，它是豐富精彩的！它充滿了努力奮斗的汗水，演繹了不屈不棄的畫面，蘊含了堅持不懈的精神！你們都是好樣的！輸得起，站得起來，在此，鼓勵，為我們自己！
觀看比賽的作文 篇2
今天，我去觀看“活力科技館志愿者風采大賽決賽”。
參賽選手分為三個隊：TNT爆破隊、飛雁沖天隊、福哥Family隊。
第一個環(huán)節(jié)：即興講述科技館某件展品。首先，TNT爆破隊的一位選手說：“大家好，我是小葉，無論您是金掌、銀掌、仙人掌、還是董事長，請您都鼓起掌吧！”大家都熱情的鼓起了掌。
每一隊講完后，那隊的隊長都會公布一位隊員晉級，飛雁沖天隊的隊長小雁說：“我本來想讓這四個隊員剪刀石頭布，誰贏誰晉級的，我太難決定了�！蔽掖蟪砸惑@，“��？剪刀石頭布？這樣那隊的選手不都是靠運氣晉級的`嗎？”我心里想。
今天的比賽真有趣！選手們還現場做了有趣的科學實驗，最后的冠軍來自福哥Family!而這位冠軍哥哥也是上一屆大賽的冠軍！我真喜歡觀看這種比賽，下次有的話再來觀看！
觀看比賽的作文 篇3
星期五的下午,天氣不錯,我們興高采烈地在操場上觀看了老師們進行的趣味比賽。
第一項比賽“跳麻袋”開始了,四個老師排成一排,鉆在麻袋里爭先恐后地向前跳,有一位男老師跳得最快,他第一個到達終點,在終點的'黑板上寫下了“一飛沖天”,他好棒啊!其他的老師也你追我趕,不愿落后,恨不得長出一雙翅膀飛到終點。
還有更精彩的接力賽呢:每一位參加比賽的老師都要先“跳繩”10次,再“搖呼啦圈”10下,然后做10個“俯臥撐”或“仰臥起坐”,然后再“踢毽子”10個,然后才能擊掌交給下一位老師。跳繩的老師速度很快,幾乎看不見繩在那里,只聽見“嗡嗡”的聲音,做俯臥撐的老師精神抖擻,憋足了勁,踢毽子的老師,眼睛隨著毽子靈活的轉動......
操場上一片歡騰,加油聲、笑聲、喝彩聲匯成了歡樂的海洋。
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