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            溝通心靈作文

            時(shí)間:2024-11-03 17:56:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

            【精華】溝通心靈作文3篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的溝通心靈作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            【精華】溝通心靈作文3篇

            溝通心靈作文 篇1

              今天,我和媽媽大吵了一架,原因是因?yàn)槲也幌肴ヌ璋嗵瑁?/p>

              媽媽吵我吵得很厲害,我的眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了,于是,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“寶貝啊,你好好想一想,你不是經(jīng)常說(shuō)你最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一只美麗的'“小天鵝”嗎?每個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的同時(shí),都會(huì)受到挫折,古人常說(shuō):只有經(jīng)得過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn),才能見(jiàn)到彩虹。只有經(jīng)得過(guò)挫折,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在舞蹈班里老師教導(dǎo)著你,在家里我們辛辛苦苦的指導(dǎo)著你,如果你不聽(tīng),你又對(duì)得起誰(shuí)呢?對(duì)得起老師?還是對(duì)得起你的父母?”媽媽說(shuō)到這里我不禁大聲的對(duì)她說(shuō):"媽媽?zhuān)銈兇笕艘稽c(diǎn)都不了解我們小孩子的心理,你知道嗎?我真的好累好累!"媽媽又說(shuō):你們的舞蹈班就像一個(gè)大集體,如果這個(gè)大集體少了一個(gè)成員的話(huà),就像是一個(gè)完整的正方形破了一個(gè)角,那樣它不就不完美了嗎?"

              聽(tīng)了媽媽這一席話(huà),我感到慚愧無(wú)比,是呀!做一件事就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

            溝通心靈作文 篇2

              在這個(gè)世界上有一群“特殊”的人,他們有的天生就耳聾,嘴巴啞,有的因?yàn)樯罘矫骈g接致殘。他們就是聾啞人,殘疾人。

              兩天來(lái)我見(jiàn)到了這些因?yàn)閴?mèng)想而奮斗而生存的人。他們看起來(lái)面如土色,身體很虛弱,其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人,但我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò),他竟是“聾啞”隊(duì)伍中的一員,年近60歲。這是有多大的樂(lè)觀(guān)精神來(lái)支持啊,要是他人早就享清福了,更何況是聾啞人。

              老人叫老陳,因?yàn)橐恍┰蛩挥泻突@球有“感情”,正是這樣才加入了“殘疾人”隊(duì)伍。老陳也許年紀(jì)大了些,但他的心卻像小孩子一樣純潔,有趣。那天,廣播室正在試音放了幾首輕快的歌,我們幾個(gè)人隨意擺弄扭動(dòng)起來(lái),老陳看了覺(jué)得好玩便學(xué)著我們隨著音樂(lè)也扭了起來(lái),我們就拍手叫好,并對(duì)他豎起了大拇指,他見(jiàn)了指指我又做成活躍的樣子說(shuō)我是有動(dòng)感的小胖。我們也會(huì)心一笑。

              另一人是“10號(hào)”,他經(jīng)常和我對(duì)防。10號(hào)長(zhǎng)得很高,很瘦,是啞巴。他最大的`愛(ài)好是吸煙,但只在廁所里吸,我們常可以在主館的廁所里瞧見(jiàn)他。對(duì)于籃球的執(zhí)著,他是最努力的,這點(diǎn)可以在球場(chǎng)上看出來(lái)。他跳躍能力很高,所以在籃下?lián)尠澹耶?dāng)然也有法子治他,他也是對(duì)我大加贊賞。在最后分別時(shí),我與他握了手,那一刻很溫暖,因?yàn)槟鞘切撵`之間的對(duì)話(huà)。

            溝通心靈作文 篇3

              在我們的日常生活中,溝通是非常重要的,因?yàn)闇贤ǹ梢允勾蠹一ハ嗬斫,相處得很融洽,但是以我們班為例,男生和女生之間不斷地產(chǎn)生誤會(huì)和矛盾,這些錯(cuò)誤的想法因什么而產(chǎn)生?帶著這個(gè)疑問(wèn),我們展開(kāi)了一次關(guān)于男女之間溝通的心理課。

              在課上,我們首先討論了自己對(duì)異性的理解,我們大家都覺(jué)得對(duì)方?jīng)]有那么的好。但是,我們?cè)谡n上組織了一次活動(dòng),讓我改變了對(duì)異性的看法。我們24個(gè)人分成2個(gè)組,1號(hào)組和2號(hào)組,2號(hào)組的人帶上眼罩,由1號(hào)組的人隨便領(lǐng)一個(gè)異性,跨越障礙。在此期間,雙方不能有語(yǔ)言溝通。老師簡(jiǎn)單解釋一遍規(guī)則后,活動(dòng)開(kāi)始了。我領(lǐng)的同學(xué)是小依,我拉著他的'袖子,推著他的后背,小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng),經(jīng)歷了重重困難之后,我?guī)е搅俗簧,然后我悄悄地出去了。不大一?huì),又有幾個(gè)同學(xué)出來(lái)了,我們興奮地談?wù)撝@次經(jīng)歷。又過(guò)了一小會(huì)兒,一位女老師把眼罩分發(fā)給我們,我們慢吞吞地帶上眼罩。帶上之后,我感覺(jué)世界一片黑暗,伸手不見(jiàn)五指。

              這時(shí),一陣恐懼感涌上了我的心頭,要知道,帶上眼罩就必須非常小心翼翼地去走每一步。隨著一陣細(xì)碎的腳步聲,一位同學(xué)的雙手輕輕按在了我的肩上,他慢慢地把我往前推,并不快,但是我還是感到不放心。我想:他到底是誰(shuí)?該不該信任他呢?帶著這些疑問(wèn),他把我?guī)У搅说谝粋(gè)障礙前,我之前已經(jīng)很清楚這些障礙要干什么了,所以他只是簡(jiǎn)單地拍了拍我的肩,推了推我的后背,我就立刻明白他想要干什么,他想讓我爬過(guò)桌子。我一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著,向前爬著,雖然這桌子不是太高,但是跌下去可不是好玩的事。

              所以,每當(dāng)我走歪的時(shí)候,他就扶扶我,把我扶到正道上。總的來(lái)說(shuō),還是很順利地渡過(guò)了這一關(guān)。這時(shí),我不由得又增添了些許疑問(wèn):是哪個(gè)男生這么細(xì)心呢?從桌子上下來(lái),我已經(jīng)分不清東南西北了。在我眼前的幻想世界里,好象每走一步,就會(huì)跌下萬(wàn)丈深淵似的。不過(guò),我覺(jué)得,度過(guò)下一關(guān)并不是什么難事。因?yàn)檫@個(gè)男生很細(xì)膩,可以信任他,雖然沒(méi)有辦法溝通,但是每一個(gè)動(dòng)作都有很深的含義。我們開(kāi)始進(jìn)發(fā)下一關(guān),下一關(guān)是登樓梯。

              在我正在想他會(huì)用什么方式來(lái)讓我登上樓梯時(shí),他不輕不重地拍了我肩膀兩下,我一開(kāi)始沒(méi)明白是什么意思,我以為他是讓我轉(zhuǎn)彎,于是我轉(zhuǎn)身向右走。這時(shí),他把我的肩膀扳了過(guò)來(lái)。哦,我明白了!他是不是讓我抬腳?于是我把右腳抬了起來(lái),果真前面有一個(gè)樓梯在等待著我。按照同樣的方法,我又上了一級(jí)臺(tái)階,可是,當(dāng)我要上第三個(gè)臺(tái)階時(shí),他沒(méi)有用拍來(lái)提示我,我也就不知道什么時(shí)候上樓梯。于是在第三個(gè)樓梯時(shí),我踉蹌了一下,差點(diǎn)摔倒,他趕緊把我扶穩(wěn)了,拍了拍我的肩膀,好象在說(shuō)對(duì)不起。我想:男生就是男生,肯定沒(méi)有女生那么細(xì)致,幸好只是踉蹌了一下,沒(méi)有摔倒,說(shuō)明他還是照顧得很周到。從樓梯上下來(lái),很安全地下來(lái)了!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。據(jù)我所知,前面有人摔倒過(guò)。他拍了拍我的后背,示意我趴下,我很順利地通過(guò)了鉆桌子這一關(guān),他把我?guī)Щ刈簧。等我緩過(guò)神兒來(lái),他已經(jīng)出去了,馬上,我們把眼罩摘了下來(lái)。作了總結(jié)以后,大家的感觸很深,有的在抱怨幫助自己的人,有的在感謝幫助自己的人,但是最后,男生對(duì)女生的印象普遍提高了一節(jié),女生對(duì)男生的印象也好了不少。

              以我為例,我以前覺(jué)得男生身強(qiáng)力壯、粗暴且又不近人情,但是,通過(guò)這次活動(dòng),我就覺(jué)得男生細(xì)致起來(lái),其實(shí)也是很細(xì)致的。之后,答案揭曉了,我找到小依,對(duì)他說(shuō):“你其實(shí)配合得挺好的!蔽业哪抗庠谌巳褐屑彼偎阉,可是,幫助我的男生卻沒(méi)有來(lái)找我,我很傷心,“我一定要找到他!”我暗暗地想。下了課,我飛快地沖出了多功能廳,打算到班門(mén)口攔人。這次,我終于找到他了,原來(lái)幫助我的人竟是小國(guó),我不敢相信。我揉了揉眼睛,定睛一看,還是他。一個(gè)高大的男生,竟然會(huì)如此細(xì)心的幫助我通關(guān),在這中間,我覺(jué)得我和小國(guó)之間,雖然沒(méi)有辦法進(jìn)行語(yǔ)言溝通,但是他的一推一拍都能夠讓我理解他的意思。試想一下,如果世界不能溝通的話(huà),世界會(huì)變成什么樣子。

              由此可見(jiàn),溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

              通過(guò)這次活動(dòng),不僅讓我明白了,男生和女生之間依然配合得很好,而且還讓我明白了,溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。讓我們用心靈去感受溝通帶給我們的方便與快捷,溝通還能成為一把打開(kāi)心靈世界的鑰匙,只要你去細(xì)細(xì)品位溝通的美好。

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