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關(guān)于肩膀作文精選9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于肩膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于肩膀作文 篇1
我能看得更高更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！}記
怎樣才能做到“站在巨人的肩膀上”呢？首先，我們要樹立自信心，告訴自己我能行。成功需要自信，自信是通往成功的橋梁。
其次我們要有持之以恒的心態(tài)，不能今天樹立信心，明天就拋到九霄云外，這樣不可能成功。我們還要堅(jiān)持不懈，遇到困難我們要堅(jiān)定不移的去擊敗它，要把困難挫折變?yōu)閯?dòng)力。堅(jiān)持不懈就像陽光把黑暗驅(qū)走；堅(jiān)持不懈就像水把火種撲滅；堅(jiān)持不懈就像雨把干旱的田地澆灌。堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，堅(jiān)持不懈才能成功。
我們在日常生活中更要注意積累。積累可以使我們的知識(shí)更加豐富，有了豐富的知識(shí)我們才能更輕易的打敗挫折和困難取得成功。我們?nèi)粘Ｈ绻阎R(shí)學(xué)的扎實(shí)，知識(shí)面豐富了，那么就會(huì)更有自信心。
當(dāng)我們分析失敗時(shí)要客觀冷靜的`分析失敗的原因，認(rèn)真總結(jié)，不要被失敗嚇倒，一蹶不振，把失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，面對失敗不要害怕，反省自己，向失敗發(fā)起挑戰(zhàn)。成功時(shí)也不要驕傲，分析成功的原因。值得堅(jiān)持的要堅(jiān)持下去，需要放棄的一定要放棄，只有這樣我們才能越挫越勇。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)堅(jiān)持是通往成功的橋梁！只要我們肯努力就一定會(huì)走向成功。
做到了這些我們就可以看得更高，望的更遠(yuǎn)，我們就可以站在巨人的肩膀上！
關(guān)于肩膀作文 篇2
在你哭泣的時(shí)候，你或許會(huì)需要一個(gè)這樣寬大、堅(jiān)硬的肩膀；在你受傷的時(shí)候，你或許會(huì)需要一個(gè)這樣可以保護(hù)你的幼小身軀的肩膀。
它的力量是無窮的，擁有這樣一個(gè)肩膀是多么幸福，在你的強(qiáng)大依托下，我得到了保護(hù)，為有了從此未有的安全感，但，這只是夢，擁有它，很難。
我所認(rèn)為的'世界，只把它比喻成那黑暗色的無空隙的窗簾，透不進(jìn)一絲陽光，那便是沒有溫度的空間。但，事實(shí)卻不是如此，還模糊的記得，那時(shí)，我13歲，青春期的年齡，很迷茫，很懵懂，似成熟又單純的那樣，那時(shí)的我很憂郁，憂郁的天天想要哭泣，不知是因?yàn)槭裁�，沒有什么理由的多愁善感，別人見到我都說：“怎么跟個(gè)小林黛玉似兒的？一點(diǎn)都沒有活力，這么憂郁干啥呢？”當(dāng)時(shí)我只是一小而過，心中像失去了什么似的，越來越悲傷。
那時(shí)，就想讓一個(gè)寬大的堅(jiān)硬的肩膀依托著我的臉頰，讓我在保護(hù)中痛哭流泣。結(jié)果真有這么一位摯友愿意舍肩相許，讓我在他的肩膀上續(xù)寫著整片海洋。
這次我感受到了肩膀的力量，那種無窮著的散發(fā)著無窮魅力的肩膀的力量，從此之后，我將把它化作我生命中的一部分，寄托給它無窮的思想。
有時(shí)，它會(huì)給你溫暖。
有時(shí)，它會(huì)給你依托。
有時(shí)，它會(huì)給你保護(hù)。
有時(shí)，它會(huì)給你那一種你所感覺不到的力量，那種力量將要被我征服。
在你的肩膀下，我懂得了什么叫溫暖，什么叫不黑暗。
你的肩膀很寬厚，我擁有了。
關(guān)于肩膀作文 篇3
肩膀上看似空無一物，實(shí)則卻挑著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
責(zé)任，那便是義務(wù)，是我們必須要做的事。前不久阿姨家的新房子要裝修了，可還缺一些沙子，買肯定劃不來，正好家前有條小溪，溪邊有許多沙子堆在河灘上，就決定明天一早去挖沙。我伸出了我的肩膀，抖了抖，說：“沒問題，包在我身上。”
鏟子，麻袋大大小小的工具我們拿了不少，走幾步路便到了河灘前，從坡上往下望，這哪是河灘嘛，分明是沙灘，我們興奮極了脫下鞋就往下跑，可開工后我們就再也興奮不起來了。
開工了，太陽也從云層中探出頭，好奇地向我們觀望，金黃的沙礫反射出強(qiáng)烈的陽光，像數(shù)以萬計(jì)的鏡子一般，晃的人睜不開眼，氣溫也急速攀升。如果之前這是沙灘，那么此刻這就是沙漠。汗從頭發(fā)滴落到肩膀上，又從肩膀落在了沙灘上我們就在這樣“惡劣”的環(huán)境下工作。
我踩著滾燙的沙礫，拎著麻袋，提著鐵鏟，來到一塊沙子密集區(qū)，撐開袋口，一鏟一鏟又一鏟，不一會(huì)兒，第一袋麻袋就裝滿了，可這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
長時(shí)間，高強(qiáng)度的勞作后，我的'肩膀格外酸疼，離任務(wù)完成只差一步了，就是把沙袋挑到板車上，我把沙袋拴在扁擔(dān)兩頭，半蹲下來。把扁擔(dān)架的肩膀上，艱難地向前移動(dòng)。
當(dāng)我把沙袋卸下時(shí)，一種成功的喜悅油然而生，肩膀的酸疼仍在繼續(xù)，肩膀上仿佛還有重物壓迫著，這也許便是壓在肩膀上的那份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任吧。
關(guān)于肩膀作文 篇4
由于一場新型冠狀病毒肺炎席卷武漢，波及了整個(gè)中國，使得今年的春節(jié)比較特殊。疫情無情地將全國人民拉入緊張的氣氛之中，讓正在準(zhǔn)備熱熱鬧鬧過春節(jié)的人們神經(jīng)一下子變得變得緊張起來。
這種病毒來勢洶洶，傳播能力強(qiáng)，十分可怕。面對這個(gè)危急關(guān)頭，醫(yī)護(hù)人員勇敢地選擇了站在抗擊疫情的第一線，肩負(fù)起了為災(zāi)難中的人民創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。即使汗水浸濕了的衣裳，也絲毫沒有動(dòng)搖他們內(nèi)心的堅(jiān)定信念。臉上留有最美的'“勛章”，嘴角掛著最迷人的微笑，他們是最美的逆行者。
“常思奮不顧身，而殉國家之急�！眹仪斑M(jìn)的每一步，都離不開勇挑重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)者。與此同時(shí)，來自四面八方的愛心暖流涌向了一所所醫(yī)院和一線的抗疫工作者。工廠日夜加班，大力生產(chǎn)口罩和防護(hù)服，各地企業(yè)人士紛紛捐款捐物，全國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，抗擊疫情。我深信我們一定會(huì)打贏這場戰(zhàn)爭。
身為小學(xué)生的我們，雖然不能在物質(zhì)上有很大的捐贈(zèng)，但也要為此做出自己的努力，呼吁人們勤洗手，少出門，戴口罩。疫情期間要在家里好好學(xué)習(xí)，不出門給國家添亂，將來做個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。只有依靠科學(xué)技術(shù)，我們才能戰(zhàn)勝病魔。讓我們一起吶喊：“武漢加油，中國加油！”
關(guān)于肩膀作文 篇5
在一個(gè)“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的日子里，家家戶戶都在準(zhǔn)備年貨，貼對聯(lián)，準(zhǔn)備迎接新年�？删驮谶@時(shí)候，新型冠狀病毒突然襲來，這是一種先前人類沒有發(fā)現(xiàn)過的病毒。在疫情前，人們顯得是那樣脆弱，但面對新型冠狀病毒疫情，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難，勇往直前。他們，就是來自各個(gè)城市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
雖然新型冠狀病毒肺炎的`疫情還未解除，武漢人民也還處在危難之中，但是好在國家和其他地區(qū)的人民一直都在陪著我們共渡難關(guān)，我們的——總理也親臨武漢，對廣大醫(yī)務(wù)人員，對武漢市民都給予了極大的鼓勵(lì)和支持，那三聲鏗鏘有力的“武漢加油！”更是隔著屏幕，傳達(dá)到了每個(gè)中華兒女的心中，讓我們對戰(zhàn)勝疫情充滿了信心和斗志。
這幾天，村子里的村民都響應(yīng)國家號(hào)召，盡量不出門，村子里都封了村，每天都有監(jiān)督員在巡邏，監(jiān)督員很負(fù)責(zé)任，很嚴(yán)格的管控出村進(jìn)村，怕病情蔓延到村子里來，大家都真心希望這次疫情快點(diǎn)過去。
我雖然只是一名普通的小學(xué)生，但是我在這里鄭重的對那些為這場瘟疫付出的白衣天使們說一句“你們辛苦了�！�
這次疫情，我們舉國上下，眾志成城，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)取得最后的勝利！
白衣天使加油！武漢加油！中國加油！
關(guān)于肩膀作文 篇6
肩膀，擔(dān)起理想。肩膀，扛起責(zé)任。肩膀，擔(dān)起的是一生。
學(xué)生稚嫩的肩膀，擔(dān)起的是理想。理想是成功的階梯，沒有了理想，就等于鳥兒失去了雙翼，無法在藍(lán)天飛翔。我們肩上擔(dān)著的是對未來的幻想和憧憬，正因?yàn)閾?dān)起了理想，我們才去努力、奮斗。
父母結(jié)實(shí)的肩膀，扛起的是責(zé)任，肩膀上的傷痕，正訴說著它的滄桑、經(jīng)歷。父母為了我們，肩上擔(dān)起過多少重?fù)?dān)，被壓彎的肩膀說明了一切。在人生這條路上，父母為我們付出的比我們付出的還多，這些都是責(zé)任，都是對我們的期盼�，F(xiàn)在我們在怎么對待這雙肩膀，無視，頹廢還是勤奮、刻苦，長大后，我們怎么對待這雙肩膀，為我們承載了許多責(zé)任的肩膀冷漠，視而不見，還是關(guān)心，用愛體貼，父母的肩膀扛起的責(zé)任，他們無怨，不計(jì)回報(bào)，真心真意。
老師學(xué)生的肩頭擔(dān)起的是學(xué)生的'一生，圣堂生，對社會(huì)的責(zé)任。老師肩膀是下垂的，不知道曾有多少苦難，重任在肩，時(shí)光飛逝，被壓過的地方仍凹凸不平。我們是祖國的花朵，老師是甘露滋潤著我們。老師是明燈，在黑暗中，為我們指的道路；老師是路牌，為我們指引前方的道路；老師是陽光，賦予我們新的動(dòng)力。
造物主，你在創(chuàng)造人的時(shí)候，不忘給他們加上一雙肩膀，你加上去，肯定有你的意義，是為了讓人擔(dān)起責(zé)任，擔(dān)起理想，擔(dān)起一生，讓人在惡劣的環(huán)境中生存，在他們面對困難時(shí)不忘自己的肩膀。
肩膀，多美的一件藝術(shù)品，它承載起了一切。
關(guān)于肩膀作文 篇7
“啊，��！痛啊！”
十幾位年輕強(qiáng)壯的男人站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。他們想忍著，但是過度的冰冷和疼痛，還是讓他們低吼起來。
湍急，污濁的江水還在流著，淹過他們的肩膀，泥水濺滿了臉龐。
江水中帶動(dòng)的石塊，泥沙，不斷的摩擦他們浸在水中的皮膚。長時(shí)間的.浸泡，他們的皮膚更加脆弱。每一次的沖刷，又會(huì)帶走他們的血肉。
他，努力支起已經(jīng)僵硬的胳膊，使勁抹了一把沾滿淤泥的臉，他想要自己清醒一點(diǎn)。
他，緊皺著眉頭，對著天空嘶吼，他想用吼聲減輕自己的疼痛，同時(shí)告訴自己的戰(zhàn)友，不要倒下。
他們并不是鐵人，他們并不是不怕疼痛。他們是人，他們是戰(zhàn)士。
他們正在用肩膀，擋住那洶涌的洪水。
1998年6月，長江特大洪水，在一夜之間吞噬了多少生命，使多少人無家可歸。
幾日不斷的大雨，長江上游的水不停地升高，原本以為堅(jiān)硬無比的大壩。在洪水面前，像一塊柔軟的豆腐，瞬間就變成了石渣。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。人民解放軍在第一時(shí)間到達(dá)了洪災(zāi)地區(qū)，進(jìn)行抗洪救災(zāi)。
他們在救人，他們還在尋找活著的人。
他們不停地在及腰的江水中行走，肩膀上還背著一袋泥沙，他們要為活著的人搭起一道沙墻，不再讓他們受到傷害。
關(guān)于肩膀作文 篇8
父親，兩個(gè)再平凡不過的文字。但是，他的肩上，卻承載了對這個(gè)家的所有愛�！}記
XX年9月17日星期一天氣：晴
看著列車緩慢的移動(dòng)著，還沒等我說完，從車廂里傳來了一句溫柔而又殘酷的話語：“從衡水前往飛機(jī)場的請上車�！边@句話重復(fù)了幾遍，除了父親，那個(gè)即將離別的身影，我們?nèi)胰硕记娜宦錅I。“娃呀，來，到我身邊來坐�！卑职种钢鶝龅淖�，說道。我悄悄地擦掉淚水，邁著沉重的腳步走到父親身旁�！巴薨�，爹沒那個(gè)命，只怪當(dāng)初啊，沒有好好讀書，現(xiàn)在只能給別人去打工。你啊，可不能像爹一樣，這么沒出息，要好好讀書啊�！蔽以僖踩滩蛔×耍瑹釡I奪眶而出，并且用力點(diǎn)著頭。
父親該走了，看著他的背影，第一次感覺到父親老了，變得消瘦了，白頭發(fā)也多了。然而當(dāng)時(shí)的我卻全然不知，父親，一家人中最為堅(jiān)強(qiáng)的人，落淚了。
XX年9月18日星期二天氣：雨
今天是父親走的.第一天，我記住了昨天的誓言，好好學(xué)習(xí)，天天向上。但是，我的心情卻難以平復(fù)，也許是因?yàn)楦赣H的離開，也許是因?yàn)槟赣H更加勞累的身影�！皼]關(guān)系，時(shí)間這個(gè)利器會(huì)抹掉這個(gè)世界的所有留戀，習(xí)慣就好�！蔽疫@樣安慰著自己受傷的心靈。接下來的任務(wù)就是勤筆疾書。
畢竟是好多年前的事情了，時(shí)間可能記不太清楚，如今赴往日本的父親也回來了。雖然他又去了另一個(gè)地方——濟(jì)南
關(guān)于肩膀作文 篇9
寂靜的黑夜，是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會(huì)對我說：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。
老師的肩膀?qū)捄穸辛�，每�?dāng)看見老師的肩膀，心里總會(huì)有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結(jié)實(shí)的雨傘，它會(huì)讓我們適當(dāng)接受陽光和雨露，也會(huì)幫我們阻擋過多的陽光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個(gè)家。
每當(dāng)考試失敗了，老師總會(huì)用鼓勵(lì)的`眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要?dú)怵H，，每當(dāng)我上課開小差的時(shí)候，老師總會(huì)用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候，那手上的肌肉帶動(dòng)著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因?yàn)楫?dāng)你抬起肩膀?qū)懽謺r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識(shí)的橋梁。
老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當(dāng)老師累了老了，會(huì)有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。
因?yàn)槔蠋煹募绨蜃屛倚闹杏辛说诙䝼�(gè)家。
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