班上的“小博士”多了作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班上的“小博士”多了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班上的“小博士”多了作文1

　　我們班有34名學生，現(xiàn)在已經有9位同學的鼻梁上架著一副小眼鏡，變成“小博士”了，基本上是四個人中就有一個“小博士。

　　看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開了一年級市時全班的合影，那時只有兩個人戴眼鏡，班級人數(shù)是36人，大部分同學的視力還不錯。短短5年時間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？

　　據我觀察，主要原因是：一些同學沒有做到科學的學習姿勢，不能堅持“手離筆尖一寸遠、眼離書本一尺遠、胸離桌子一拳遠”的好習慣；一些同學不及時寫作業(yè)或拖沓，挨到最后開夜車寫作業(yè)；一些同學長時間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；還有一些同學偏食，喜歡吃很多甜食，營養(yǎng)不均衡，也導致視力下降；甚至就連本學期的語文課本的字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……

　　眼睛是重要的`器官，一旦近視，將影響正常的學習和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調整、上體育課等方面比其他同學就有許多的不方便。所以，同學們應該養(yǎng)成良好的用眼習慣，多參加戶外活動，科學飲食，達到預防近視、保護眼睛的目的。

　　讓我們積極行動起來吧！

班上的“小博士”多了作文2

　　看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開了一年級時全班的合影，那時只有兩個人戴眼鏡，班級人數(shù)是36人，大部分同學的視力還不錯。短短5年時間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？

　　據我觀察，主要原因是：一些同學沒有做到科學的學習姿勢，不能堅持“手離筆尖一寸遠、眼離書本一尺遠、胸離桌子一拳遠”的好習慣；

　　一些同學不及時寫作業(yè)或拖沓，挨到最后開夜車寫作業(yè)；

　　一些同學長時間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；

　　還有一些同學偏食，喜歡吃很多甜食，營養(yǎng)不均衡，也導致視力下降；

　　甚至就連本學期的語文課本的.字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……

　　眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的學習和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調整、上體育課等方面比其他同學就有許多的不方便。所以，同學們應該養(yǎng)成良好的用眼習慣，多參加戶外活動，科學飲食，達到預防近視、保護眼睛的目的。

　　讓我們積極行動起來吧！

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