快樂是作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂是作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂是作文 篇1
這是極為普通的幾何圖形圓，看到這圖形，我第一想到的是團(tuán)圓——正月十五的月亮也不是如此的嗎？
八月十五這一天是快樂的，人們傳說牛郎和織女在這一天團(tuán)聚，所以那晚的月亮才特別的圓。似乎這圓月是喜慶、歡樂的體現(xiàn)。這個晚上家家戶戶都聚一聚，賞一賞月。這看起來當(dāng)然是幅溫馨的圖畫啦。
然而著快樂并沒有屬于全部的人。對一些未能回鄉(xiāng)的游子來說這個圓月似乎是無情的、冷漠的。他們那含淚仰月的凄涼無情讓人想了就心酸。他們只能望著月亮想念遠(yuǎn)方的親人，李白寫過舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)這凄涼的詩句。
快樂與傷心是天平是平衡的，同在的。十五這天雖是團(tuán)圓之日，但是亦有人快樂有人傷心。故十五這天的`月亮總是直至深夜也不落。
我想告訴那些傷心的人——看開一點，其實傷心也不是絕對的�？匆豢刺炜盏膱A月，他不也在陪伴著你嗎？敞開胸懷，自我調(diào)節(jié)。想一想團(tuán)聚那美好情景吧！那么傷心這個詞將在這明月的“洗滌”下消失。
圓月是每個人一生中最常接觸的“朋友”。夜晚當(dāng)你獨自走在深黑的路上，是它——圓月伴隨著你，用自己的生命之光照亮著道路；當(dāng)你熟睡時，也是它——圓月守在你房間的窗口，靜靜地看著你入睡。
因此，我希望那些傷心的游子們能變得快樂，特別是在有月亮的晚上。在十五這月亮“笑”得最為燦爛的時候——忘掉傷心，分享著月亮這好朋友的快樂。
望著，望著著圖形，我仿佛也看見月亮在歡笑……
快樂是作文 篇2
當(dāng)你呆在陰森的小屋里被黑暗包圍的時候，你會毅然選擇走出小屋去享受陽光；當(dāng)你處在炎熱的山坡上被太陽照射的時候，你會毅然選擇離開那里去樹下享受陰涼；當(dāng)你正處于傷心痛苦的時候，你也可以毅然選擇走出傷心痛苦，去享受快樂……
——題記
在人的一生中，遇上讓自己痛苦、傷心的事很正常，關(guān)鍵是要用正確的方法來對待人生中所遇到的坎坷。那么在傷心、痛苦時，為何不選擇毅然走出傷心，走向快樂，讓快樂包圍自己，去享受快樂呢？
在我的生活中，時時都會看見一些人很開心，他們似乎從來就不會有不開心的事困擾他們。后來才知道他們其實和我是一樣的，只是我們對待問題的態(tài)度不同而已。因此，我試著慢慢改變自己面對困難的態(tài)度。
在學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)碰過無數(shù)次壁。
卷子發(fā)下來了，放在手中，又是一個不滿意的分?jǐn)?shù)，卷子上像是經(jīng)過了一場血戰(zhàn)，一片狼藉，慘不忍睹。自信心又一次受到了打擊，“怎么又是這樣，我難道真的不行了么？”我一下子被忽視到了某個陰暗的角落，似乎再也看不見陽光，淚水淹沒了自己。但是我知道我傷心也沒有用，于是我在心中告訴自己：“我不能這樣，我要相信自己，我能行。再好好反思一下肯定行……”不知何時陽光透過陰暗，溫暖心間，我放松眉頭，不再悲觀的.對待我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)認(rèn)真真做好自己該做的，每天堅持開心地去面對一切……漸漸地，我知道了離開傷心就是快樂！再一次的考試，卷子和我的表情都不再是以前那樣了，我高興的揚(yáng)起了嘴角……
當(dāng)處于傷心痛苦時選擇用開心來對待，換一種態(tài)度來對待。付出后，努力后就會有另一種收獲，成功的陽光將照耀在你的身上，此時的你便會知道走出傷心就會是快樂！
快樂是作文 篇3
今天放學(xué)后，我沒有像往常一樣把書包背上就三步并作兩步地沖出教室，而是在寫字的偏旁，趁老師還沒走，有不會的字還可以提點問題，表現(xiàn)一下咱的勤學(xué)好問。嘿嘿！
任務(wù)完成得還算順利，是回家的時候了。這時，我看見老師一個人在教室里掃地，看我要走，老師對我說：“你去把后門鎖一下再走�！崩蠋熥屛胰ユi門，應(yīng)該算是幫讓我?guī)退拿Π�？既然要幫忙，那我就一幫到底：“陳老師，鎖完門我再幫您掃地吧？”陳老師說：“當(dāng)然好了，只要你不怕寫作業(yè)晚就開工吧�！碧脟D，我也可以幫助老師做事兒了。
我跑到門外去鎖門。哎呀，這門可真難鎖，就像一個不聽話的小娃娃。我往上一頂，沒鎖上；氣沉丹田再來一次，還是沒鎖上。我生氣了，再一用力，哈哈！這回鎖上了。噢，應(yīng)該是小鎖怕我，所以就聽話了。看著我親手鎖好的門，我很快樂！
我回到教室，幫老師掃地。我掃著我們組的地面，感覺很臟，我不知道那幾個最臟的同學(xué)，平時是怎樣管好他們那一畝三分地兒的`。我學(xué)著老師的樣子，一下一下地掃著，最后，我和陳老師把教室掃得干干凈凈。掃完地老師說：“好了，你回家吧�！蔽铱戳丝幢晃覓吒蓛舻牡�，感到非常快樂。
你看，從勞動中找到快樂并不難。有時你是因為在勞動中學(xué)會了一些東西而快樂，有時你是看到了勞動的成果而快樂。讓我告訴你：從勞動中找到快樂很容易。不信，你也試試。
快樂是作文 篇4
快樂，是無處不在的，它來源許許多多點點滴滴的小事情。下面我就來講一下我的快樂吧！
還記得那是在冬天里一個下雪天的下午，我約著小伙伴一起到樓下去玩雪。我們先堆了個小白兔，然后又堆了一個雪人，接著，又玩起了打雪仗，玩得不亦樂乎。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約地好像有一個人摔倒了，我連忙叫上離我最近的小伙伴一起朝著那個方向跑去，跑進(jìn)一看，原來是一位老爺爺摔倒了，我們連忙扶起老爺爺，扶坐到椅子上去，然后我關(guān)心地問道：“老爺爺，你怎么一個人走在外面？現(xiàn)在下雪，地面十分滑，你要小心一點兒好�！崩蠣敔攪@了口氣，說：“唉，老太婆病了，孩子們都出去了，我只好一個人出來給她買藥，現(xiàn)在人老了，眼花了，看不清路，又下著雪，一不小心就摔倒了，今天已經(jīng)跌倒幾次了�！闭f完，就想站起來繼續(xù)往前走，我和小伙伴對了對眼神，異口同聲地對老爺爺說：“老爺爺，我們送您回家吧！”老爺爺搖搖頭說：“那怎么行？那怎么行？”說完，我和小伙伴就一人攙著老爺爺?shù)囊恢皇�，一步一步慢悠悠地往老爺爺�(shù)募易呷ァ＿^了一會兒就到了老爺爺?shù)募�，老爺爺握著我們�?手，老在夸我們是懂事的好孩子！從家里拿來零食給我們吃，我們趕緊說：“老爺爺這是我們應(yīng)該做的，不用謝！”說完，我和小伙伴手來手離開了老爺爺?shù)募摇?/p>
快樂的感覺不由自主從心中涌起！
快樂是作文 篇5
快樂，對我來說是一個很熟悉的名詞，每當(dāng)看到它，便會讓我感覺到家的溫暖。我喜歡平凡但特別的東西，就像我的家，雖然平凡，但總能給我特別的感覺與感動。
記得暑假參加了學(xué)校的北京夏令營，晚上因為想家而睡不著，捧著手機(jī)，一遍又一遍的看媽媽發(fā)給我的短信�！敖穑瑡寢尳裉煸趯W(xué)做一種新菜式，等你回來了，媽媽做吃�！薄敖�，媽媽剛剛在天臺種了花，你回來看見了一定會高興的�！薄敖�，不要想家，不要害怕，快點睡覺，媽媽就在你身邊�！薄x著媽媽發(fā)來的短信，我畢竟是睡著了
這是快樂的淚珠，快樂中滲夾著對家的思念。
五年級時，因為我的學(xué)習(xí)需要電腦，我便叫爸爸給我買一臺。第二天放學(xué)回家，我的房間里擺著一臺嶄新的電腦。我哭了。
這是快樂的淚珠，快樂里包含著許多用言語訴不清的感動。
很多時候，快樂和傷心是分不清的，尤其是在愛你的人為你付出的時候。
其實我追求的快樂很簡單，我只要一個溫暖的家。每天，我放學(xué)回到家，我會看見爸爸正在幫媽媽作飯；然后，我會幫忙盛飯，接著便坐好等飯；吃飯時一家人開開心心地討論今天所發(fā)生的事情。吃水果時，媽媽會先幫我們每人削一個大水果，然后幫爸爸削，最后才幫自己削。睡覺時，媽媽會在我們每人的`額頭親一下，然后祝我們晚安，當(dāng)然我們也會以同樣的動作回報媽媽。
有錢人可以用錢買快樂，窮人可以苦中作樂；我的快樂源于平凡——我的家。就像林青玄說的那樣，我喜歡便宜但有詩情畫意，有特殊意義的東西。用錢買來的快樂俗氣，是一種奢侈的快樂；自己創(chuàng)造的快樂實在，是一種質(zhì)樸的快樂。我的家，并沒有社么動心奪魄的傳奇故事，卻有人間追真誠、純樸的愛和一群永遠(yuǎn)思念我們的親人……
快樂是作文 篇6
童年是我們快樂的時光，那時的我們天真無邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒有快樂的時光呢？
我比較喜歡上學(xué)，可是這個“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課，而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天，一起說笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午飯后，我們幾個小伙伴就會在樓下轉(zhuǎn)悠個幾圈再回教室，在這散步的時光中，總覺得這是最幸福最快樂的時間了。
比如，我們當(dāng)中的一個人講了一個“鬼故事”（補(bǔ)充一下，這是個“高智商”的鬼故事），我至今還沒有忘記：有A、B、C三個美麗的姑娘，一天，1、2、3三個帥氣的王子邀請她們?nèi)齻�人去參加舞會�？墒侨⒓游钑闹挥蠥、B兩個人。三個王子就想：我們當(dāng)中有一個人肯定要落選了，可是3想：我那么帥氣怎么也不可能是那個孤單的人。事與愿違，結(jié)果3就是那個孤單的人。舞會之后，兩個王子帶著自己的姑娘騎馬回家了，唯獨3在最后。他深深地嘆了口氣，被2聽見了，他轉(zhuǎn)過頭來，直勾勾地望著3的眼睛說：“干嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉(zhuǎn)頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個問題：為什么3要跑呢？
她看我們一臉疑問，笑著公布了答案：因為一個正常的`人不可能在騎馬的過程中能轉(zhuǎn)頭直勾勾地盯著身后的人，這就說明他的頭轉(zhuǎn)了180度，已經(jīng)變成鬼了。聽到這里，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺到十分快樂的。
快樂是作文 篇7
一提到書，有些人就會頭昏腦脹。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。一有空閑，坐在沙發(fā)上獨自沉浸在書的海洋中，這真是一種享受，一種樂趣呀！
我愛讀書，這得歸功于我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩。雖然不知道它們的含義，但什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等，我都背得滾瓜爛熟。我每背一首，就得到媽媽及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從哪時起，我就對書感興趣了。
小時候，媽媽還經(jīng)常給我講童話故事，《皇帝的新裝》、《雪孩子》、《木偶奇遇記》。。。引人入勝的故事情節(jié)，我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上一、二年級我開始喜歡上了童話故事、寓言故事、漫畫等�，F(xiàn)在我又迷上了《查理九世》系列、《冒險小虎隊》系列，故事情節(jié)曲折離奇、驚險刺激，我也仿佛身臨其中，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，驅(qū)使我硬著頭皮往下看。我真正體會到了讀書的樂趣。
書給我?guī)砹嗽S多快樂。因為我太愛它們了，所以課間有時間就讀，晚上躺在床上還是看。讀書讓我從一個個狹小的空間走向了一個更為廣闊的天地，更使我知道了許多課堂上根本無法學(xué)到的'東西。
讀書、豐富了我的知識；讀書開闊了我的視野；讀書，給我?guī)砜鞓贰?/p>
快樂是作文 篇8
生活就像一本書看不完的書，處處都是學(xué)問。善待生活的人一定可以從中獲益的。
晚上，竹笛老師要來家里給我上課。我可是苦練了好久的，每天中午放學(xué)都練習(xí)幾遍，一遍又一遍地吹。優(yōu)美的《梁�！芬槐楸榈貜闹竦芽字酗h出來。我的`心”砰、砰、砰”在加速。老師走了進(jìn)來，我反而舒緩了許多。拿起竹笛，把嘴唇放在吹孔的邊沿，深吸一口氣后吹了起來。一瞬間，忘了害怕，忘了緊張。心中只有一個念頭：吹好，一定要吹好。我似乎和音樂融為一體了。吹完曲子，老師從箱子里拿出二胡。說“你吹的不錯，我們來合奏一曲，你先吹前一段，我用二胡拉一段，最后一段我們一起吹�！币郧昂屠蠋熀献喽际呛芏毯芏痰那�，從沒有和老師合奏過這樣長的曲子，我心里十分激動。
“5——016535”……當(dāng)老師用二胡接著拉時，音樂是那么的美妙。和老師合奏的感覺真是不錯，老師拉的曲子中似乎還有一股勁在曲中舞動。
一曲下來媽媽給了我一個熱情的擁抱，“吹得好棒呀！”爸爸說道�！薄笆呛懿诲e，比以前有進(jìn)步的�！崩蠋熞部洫勎�。今天的這點成績得來不易。剛開始學(xué)習(xí)吹笛子時十分困難，腮幫子都吹麻了，也才只能吹出一點點聲，吹出來的音還跑調(diào)。氣得我坐在地板上哭了起來。爸爸安慰我：”別哭別哭，爸爸和你一起吹�！鞍职帜贸鲆粋�瓶子對著瓶口吹了起來�！把�，是不好吹，爸爸能理解你，嘴巴吹得好麻是吧，來喝口果汁，歇一會兒再吹�！蔽掖抵抵匾舸罅�，調(diào)兒正了，最也不麻了。
現(xiàn)在吹竹笛對我是件快樂的事，更讓我高興的是學(xué)習(xí)的過程雖然漫長，有些艱難、辛苦，但收獲的是快樂。
快樂是作文 篇9
有人覺得過著豐衣足食的日子，每天享受山珍海味是快樂；有人覺得過著純樸清靜的日子，下田農(nóng)耕看那秧苗在稻田里享受日光浴就是快樂，每個人都有不同的快樂，只是人們往往自尋煩惱罷了。
“天下本無事，庸人自擾之�！比藗兠刻炜偸沁^著忙碌的生活，把自己鎖在窄小的空間，在憂愁的國度里，過著郁郁寡歡的日子，一點點不如意的芝麻小事就整天愁眉苦臉；和別人意見不合，就悶悶不樂或破口大罵，甚至大打出手，其實只要擁有一顆豁達(dá)的心，何處不能怡然自得？
走出戶外，聆聽小鳥在樹上引吭高歌，聆聽天籟，觀察昆蟲在草叢間的一舉一動，這何嘗不是一種快樂？
“知足常樂，能忍自安”在平凡的.生活中，也能找到快樂。知足，能讓人更加勤儉；知足，人生必能積極、樂觀。
有人說，配帶羅琦珠翠快樂，也有人說，逛街買東西是快樂，說法眾說紛紜，但我認(rèn)為可以讀書、寫字是快樂，如果沒有學(xué)習(xí)就會變的愚癡，如果沒有學(xué)習(xí)，不但會影響別人，自己也會吃虧，甚至變成社會的負(fù)擔(dān)，別人見到你，也避之唯恐不及！
快樂不必跋山涉水去尋找，也不必?fù)]霍萬金來買，因為快樂就在你我周遭，俯拾即是，朋友！你知道嗎？真正的快樂是精神上的充實。知足常樂，快樂便能久久不失。
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