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            助人為樂小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-06-12 08:29:11 小學(xué)生作文 我要投稿

            【必備】助人為樂小學(xué)生作文匯編9篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的助人為樂小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。

            【必備】助人為樂小學(xué)生作文匯編9篇

            助人為樂小學(xué)生作文 篇1

              有一天,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車,我連忙跑去在后面推車,老爺爺覺得車輕了許多,就往后一看,發(fā)現(xiàn)我在后面推車,連忙對我說:“小朋友,謝謝你。”我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

              后來我一邊推車一邊想:原來幫助別人這么快樂呀!我今天幫助了老爺爺,我十分開心!

            助人為樂小學(xué)生作文 篇2

              今天下午,放學(xué)了,婷婷非常高興,因?yàn)樗昧藘?yōu)秀三好學(xué)生。婷婷beng beng 跳跳,可是一不小心Shuai倒了。

              婷婷ku了,一位大姐姐看見了,連忙跑過來,大姐姐把婷婷扶起來。婷婷說:“謝謝你把我扶起來!贝蠼憬阏f:“不用謝!”大姐姐走了。

              婷婷非常感激這位大姐姐。

            助人為樂小學(xué)生作文 篇3

              下午第二節(jié)英語課時(shí),吳老師正在讓我們做練習(xí)冊。突然,梁辰博同學(xué)感到頭劇烈疼痛,他忍不住舉起手對吳老師說:“吳……吳老師!我……我的頭——很……很疼……疼!”吳老師非常緊張,她焦急地說:“黃慧盈同學(xué),你快一點(diǎn)送梁辰博同學(xué)去衛(wèi)生室看看?!快!”我馬上站了起來,小心地扶著梁辰博同學(xué)走向衛(wèi)生室。

              那一段的路并不長,可對梁辰博同學(xué)來說卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安,心里想:梁辰博同學(xué)的體溫會(huì)不會(huì)很高?他會(huì)不會(huì)住院?……一連串問題在我的腦子里旋轉(zhuǎn),就像是我生病一樣。終于,我把他扶到了衛(wèi)生室,湯老師立刻為他量了體溫。“38。2度”,我的心放下來了一點(diǎn)。我跑回三樓的英語教室,把梁辰博的體溫告訴了吳老師,然后又快速地跑到四樓的'班級教室,幫他整理好他的書包。接著,我又拿著沉甸甸的書包和拎袋,跑回了衛(wèi)生室,交給梁辰博,此時(shí),我已經(jīng)是滿頭大汗了。

              雖然有一點(diǎn)兒累,可是助人為樂讓我忘記了疲勞。

            助人為樂小學(xué)生作文 篇4

              星期五下午放學(xué)后,天忽然下起了大雨。小剛走出教室,想起來自己忘了帶雨傘,沒辦法只能冒雨回家了。雨越下越大,這時(shí),小紅看見了眼前的小剛,就連忙跑過去說把雨傘遮到了小剛的頭上,小剛嚇了一大跳,抬起頭,看見小紅笑嘻嘻地說:“我和你一起回家吧?”

              小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭后對小紅笑了笑,他們倆一起消失在雨中。

            助人為樂小學(xué)生作文 篇5

              人在困難時(shí)得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀雎允录牧硪幻妫簬椭说娜,也?huì)感到快活。

              那天,我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時(shí)候,不太擠,至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站,車上的座位已坐滿了。這時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車,她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉,然而,在媽媽的舉動(dòng)下,我回過神來。發(fā)現(xiàn)老人彎著腰,腳總是顫抖著。我連忙站起來,用手指著我剛坐過的位置,接著就對老人說:“老婆婆,你坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對我說:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要緊的,我很快就到家了!”這使我有點(diǎn)難為情,不好意思坐下,便對老人說:“還是您坐吧,身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的`,更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)!边@時(shí),一切的煩惱從我的腦中離去,而心里卻那樣的快樂。

              我曾看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤,想對母親喊“我很憎恨你”,然而因?yàn)楹ε聭土P,他就跑出家門,對著山谷大喊:“我恨你!”接著山谷傳來回音:“我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對母親說山谷里有個(gè)卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊,并要他喊“我愛你”。小男孩照母親說的做了,而這次驚奇地發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的男孩在山谷里對他說:“我愛你!”

              由此可見,生命就像是一種回聲,你送什么它就送回什么,你播種什么它就播種什么,你給予什么它就給予什么。只要你付出了,就會(huì)有收獲。再多的話來說也沒用。因?yàn),?dāng)我們幫助別人的時(shí)候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,幫助 人不僅是付出,還是收獲。

              大自然因生機(jī)而蓬勃,人類因互助而溫暖。幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心,每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵,感動(dòng)別人的同時(shí),自己的內(nèi)心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……

              朋友,敞開你的心扉,告別黑暗,幫助有需要的人。別人得到幫助,自己得到快樂。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎?

            助人為樂小學(xué)生作文 篇6

              星期五放學(xué)回家的時(shí)候,突然下起了小雨,我在回家的路上碰到一位老奶奶還在路邊上站著,好像是在等什么人似得。我連忙跑過去問:“老奶奶,你這是等誰呢?”老奶奶說:“我是在等我的兒子,他說會(huì)來這里接我回家!蔽艺f:“老奶奶,你看現(xiàn)在都下雨了,不如我先送你回家吧!”老奶奶看了看這雨,點(diǎn)頭說:“好吧!麻煩你啦!”接著我就挽著老奶奶往她家里的方向走去。

              我撐著傘送老奶奶走著,問:“老奶奶,您家是住在哪里呀?”“快到了,前面就是啦!”老奶奶回答說;在我們面前的不遠(yuǎn)處,有一棟高大的房子,我問老奶奶:“老奶奶,這是不是您的家呀?”老奶奶回答說:“是的,先進(jìn)來坐會(huì)吧!”“不用了,我媽媽還在等著我回家呢!回家晚了,媽媽會(huì)擔(dān)心的,我還是先回去吧!”老奶奶也不再說什么,只是說了一句:“你再等一下!蔽艺驹陂T口等著,一會(huì)兒,老奶奶出來了,手里拿著一包糖,我高興的叫了出來“哇塞,是糖呀!”。老奶奶拿著包糖,遞給我說:“今天多虧你了,這包糖你就帶回家吃吧,我也沒什么好東西謝你!”我就搖搖頭說:“幫助別人是我們應(yīng)該做得!老奶奶,謝謝你的.糖,我還是先回去吧!”老奶奶說:“拿著吧!我家里也沒什么人吃,快拿著回家吧,不然你媽媽也該擔(dān)心啦!”我把糖接過來,放在書包里,對老奶奶說了謝謝之后就往家里趕。

              到了家里,媽媽坐在客廳,看到我進(jìn)門了,就問我說:“今天怎么這么晚?”我就把今天放學(xué)后的事情對媽媽講了一遍,媽媽微笑著對我說:“助人為樂是你應(yīng)該做得,但是下次不要再要?jiǎng)e人的東西啦!我們要做一個(gè)懂事的好孩子”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。

              這件事讓我知道了幫助別人也是一件很快樂的事情!

            助人為樂小學(xué)生作文 篇7

              助人為樂的事跡,我就有過親身體驗(yàn)

              在一次美術(shù)課上,我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉(zhuǎn)過身來向我借,我心想:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,趙一凡平時(shí)雖令人討厭,但他是我的同學(xué)呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過,感激地說了聲:“謝謝”?磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學(xué)老師喜歡了。

              他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心,該多好呀!下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說了聲:“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

              助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的`優(yōu)秀品德,是我們將踏上人

              生旅途的第一步,讓社會(huì)充滿愛吧!

            助人為樂小學(xué)生作文 篇8

              星期天,我們?nèi)I河公園玩。

              在那里,我們正盡情的玩著。忽然,我看見一個(gè)小妹妹摔倒了。正在“哇哇”地哭,可她的爸爸媽媽也不在那。我想,她一定摔得很疼吧!我就沒想的太多,就飛快地跑過去,幫她扶了起來。可是小妹妹還在一直哭,所以我把我的糖送給小妹妹,并勸說“小妹妹不要哭了,姐姐把糖給你吃,好不好?”小妹妹拿著糖就不哭了。

              就在這時(shí),她的媽媽從遠(yuǎn)處走來,阿姨看到了我?guī)椭?孩子,就很高興,并要給我買一些東西讓我吃,說是感謝我。我忙說“不用了,阿姨。這是我應(yīng)該做的,不用謝。”就跑開了。

              爸爸看見我的表現(xiàn),忙說“豫杰,真棒!真是個(gè)樂于助人的好孩子!”我也感覺幫助別人非?鞓罚

            助人為樂小學(xué)生作文 篇9

              今天陳博雅生病了沒來上學(xué),她的媽媽讓我給他聽成績,打印卷子。

              我回到家后通過電話告訴了她,她的成績非常好,以后我會(huì)向他學(xué)習(xí)的,今天的這件事情讓我覺得很開心,因?yàn)槲規(guī)椭宋业暮门笥,我祝福陳博雅快快?好起來,那樣我們就可以一起快樂的上學(xué)了。

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