螞蟻的啟示的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的螞蟻的啟示的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼這是爺爺最愛唱的歌，每當聽到這激昂的旋律，他總是充滿力量，好象年輕了好幾歲。然而我聽了，總會問爺爺：為什么力量是鐵，力量是鋼？爺爺都是笑而不答。

　　今天，我隨手拿了一本課外讀物，仔細閱讀《螞蟻告訴我們》這篇文章。它說的是在野火燒起的.時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成一團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海；而當水災(zāi)泛濫時，一群群螞蟻又快速抱成一個蟻球，隨波漂流，待到靠岸時，它們就奇跡般的得救了一個個鮮為人知的故事深深打動了我，我第一次真正認識了螞蟻，深深被它們具有的那種團結(jié)協(xié)作精神所感動，我不禁要為這可愛的小生命喝彩。稱它們?yōu)橛率�，也許一點不過分。后來爺爺告訴我：這就是團結(jié)協(xié)作的力量，這力量足以抵擋火與水的考驗。

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　一個小伙伴興奮地叫起來。順著他手指的方向，我們也發(fā)現(xiàn)了小螞蟻發(fā)現(xiàn)的新大陸。原來是我剛才吃面包掉的渣！小螞蟻爬到面包渣上，把觸角擺成Z字形，兩腳向前，擺出一副即將參加戰(zhàn)斗的樣子。不一會兒，成百上千的黑壓壓的螞蟻大軍浩浩浩蕩蕩地開了過來，來到面包渣前，開始了它們的戰(zhàn)斗。它們好象各自有分工：最大的螞蟻是國王，稍大點的螞蟻是大臣，較小的螞蟻是士兵。接下來，螞蟻大軍中的一只螞蟻爬上了面包渣，和先前那只偵察兵螞蟻會合，并各自擺動觸角，仿佛在交談著什么。然后，螞蟻大軍開始搬運面包渣。只見它們兵分兩路縱隊，一路縱隊搬運，一路縱隊協(xié)助，既有分工，又有合作。整個搬運食物大軍整齊、有序。不一會兒，螞蟻大軍就把它們的戰(zhàn)利品——面包渣搬完了�？粗�螞蟻大軍遠去的背影，我陷入了沉思。小小螞蟻，竟能搬動比自己身體大許多倍的食物，究竟靠的是什么？這時候，小伙伴中一個被稱為大百科、萬事通的江欣澤走了過來，拍拍我的肩，說：你是不是有什么疑問？我說出了自己心中的`疑團，他想了想，告訴我：螞蟻覓食一靠智慧，二靠團結(jié)，三靠合作，明白了嗎？我聽后，若有所思地點了點頭。

　　是呀！眾人拾柴火焰高。小小的螞蟻都能做到這一點，我們也要學(xué)會團結(jié)，學(xué)會合作，這樣才能成為一個品德高尚的人。

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

　　那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。

　　快挖開時，另一個螞蟻洞的.蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓

　　食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞里。

　　蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲， 它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。 可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退

　　螞蟻讓我知道了團結(jié)就是力量！

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