實(shí)用的書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文 篇1
在我剛會(huì)識(shí)字時(shí)，我就愛(ài)看配著大量插圖的故事書(shū)，如：《小貓釣魚(yú)》告訴了我做事一定要一心一意，不然既浪費(fèi)了時(shí)間又沒(méi)有成果;《龜兔賽跑》教會(huì)了我不能小看對(duì)手，做什么事都不能馬虎，在什么時(shí)候都不能驕傲;《狼來(lái)了》讓我從小就明白了誠(chéng)實(shí)的含義，知道了人不能撒謊，玩笑不能亂開(kāi)，還有……書(shū)在那時(shí)就在我心里播下了一顆種子。
上小學(xué)了，我不再癡迷于那些畫(huà)滿插圖的書(shū)了，它已經(jīng)不能滿足我對(duì)書(shū)的那種欲望了。于是，我喜歡上了童話。盛大的宴會(huì)，華麗的禮服，還有那美麗的水晶鞋，曾使我小小的心靈沉醉在其間，《白雪公主》中，有那幾個(gè)可愛(ài)的小矮人，有那惡毒的王后，有那美麗的公主，有那英俊的王子�！痘夜媚铩酚杏锌蓱z的灰姑娘，有討厭的姐姐，有壞心眼的后母，有瀟灑的王子。長(zhǎng)大了一些，我不由的奇怪，真的有嗎?有的.有嗎?為什么都是王子和公主之間的故事呢?為什么每個(gè)故事里都是那惡毒的后母呢?噢，我知道了，原來(lái)，這一切都是假的，那滋潤(rùn)我心靈的一個(gè)個(gè)美麗的童話，都是虛構(gòu)的，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。
長(zhǎng)大了，我看書(shū)的品味也提高了。八歲那年，我的語(yǔ)文老師送了我兩本書(shū)《三國(guó)演義》和《水滸傳》�！度龂�(guó)演義》里有那“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”精于兵法，善用人才，有陰謀、有遠(yuǎn)謀的曹操;有那深得人心，三顧茅蘆的劉備，還有那胯下一匹赤兔馬，手中一柄方天畫(huà)戟，卻胸?zé)o大志的呂布……《水滸傳》中有那浪里白條張順，有號(hào)稱(chēng)“黑旋風(fēng)”的李逵，有那么多的“綠林好漢”。從那時(shí)起，我喜歡上了歷史，喜歡上了中國(guó)古老而文明的神奇的歷史。從古代歷史小說(shuō)——《東周列國(guó)志》、《西漢故事》到那厚厚的《中國(guó)通史》，各種解說(shuō)中國(guó)歷史的一“大磚頭”，我總看的很出神，那厚厚的書(shū)仿佛是磁石，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的魂。
我不但愛(ài)看國(guó)內(nèi)的經(jīng)典，對(duì)國(guó)外的以典我也有濃厚的興趣。《童年·在人間·我的大學(xué)》這本高爾基的自傳是那么令人深思，那時(shí)社會(huì)是多么黑暗。還有《泰戈?duì)枴返脑?shī)，那憂傷的詩(shī)句，深深的打動(dòng)了我。
最近，我一有空就翻開(kāi)的書(shū)是《紅巖》，我經(jīng)�？粗粗陀袦I劃過(guò)面頰滴在書(shū)上，這淚不是甜也不是咸，而是又苦又澀。在中美合作所的秘密監(jiān)獄里，他們過(guò)著生不如死的生活，各種嚴(yán)刑拷打，卻打不開(kāi)他們的嘴，他們的意志是鋼鐵鑄成的!當(dāng)竹簽穿過(guò)江姐的手指時(shí)，當(dāng)電流穿過(guò)成嵐的身體時(shí)，當(dāng)龍光華為了保護(hù)水坑而被活活被特務(wù)打死時(shí)，還有，還有，還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍撬麄冇悯r血換來(lái)的�？扇缃�，我跟同學(xué)們說(shuō)起他們的名字，他們卻一臉茫然的看著我，我真的很心痛……
說(shuō)書(shū)是我生命中的一部分那是再恰當(dāng)不過(guò)了，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，如果我離開(kāi)了書(shū)，那我的靈魂會(huì)變得迷茫，書(shū)永遠(yuǎn)是我真摯的朋友，我將在書(shū)的熏陶中留下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。我相信，這腳印將是一串串美麗的音符。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文 篇2
從前，媽媽經(jīng)常給我講故事，引領(lǐng)我走向童話世界。那時(shí)，我天天纏著媽媽給我講故事，因?yàn)闀?shū)里的故事實(shí)在太美妙了！仿佛拉著我走進(jìn)充滿幸福的天堂，來(lái)到生機(jī)黯然的國(guó)度。無(wú)論是《丑小鴨》、《白雪公主》還是《小紅帽》，我都無(wú)比喜愛(ài)。從此，我和書(shū)結(jié)成了形影不離的好朋友。
小時(shí)候，媽媽給我講《丑小鴨》時(shí)，我幼小的心靈受到振動(dòng)。因此，經(jīng)常問(wèn)媽媽丑小鴨后來(lái)怎么辦呢？媽媽說(shuō)丑小鴨雖然一路坎坷，但是它最終還是變成了一只美麗善良的白天鵝。我這才安心下來(lái)……可我不經(jīng)又問(wèn)：“那再后來(lái)呢？”媽媽卻沒(méi)有告訴我明確的答案。但我還是想知道，繼續(xù)追問(wèn)……問(wèn)舅舅，問(wèn)外公，問(wèn)舅媽?zhuān)瑔?wèn)舅公……小時(shí)候，書(shū)是快樂(lè)有趣的，書(shū)是十萬(wàn)個(gè)為什么。
上了學(xué)，老師帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)中暢游。見(jiàn)到了一望無(wú)際的草原；飄到了碧波蕩漾的海邊；飛到了蘊(yùn)含無(wú)窮奧秘的宇宙。自從讀了《只有一個(gè)地球》，我不僅對(duì)破壞環(huán)境的人更加痛恨，也對(duì)那“地球就像一葉扁舟”的宇宙產(chǎn)生了極大的.興趣。只要是有關(guān)天文、ufo等神秘莫測(cè)事物的作文或資料，我都會(huì)一覽而盡，絕不會(huì)“吝嗇”一個(gè)漢字。當(dāng)時(shí)，我在這方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他人。小學(xué)，書(shū)是神秘的，書(shū)是我的“精神食糧”。
初中，隨著知識(shí)面的廣泛、閱讀文章數(shù)量的增多，我們從書(shū)中悟出真諦。懂得父母的關(guān)愛(ài)；懂得人間事物百態(tài)和真善美；懂得自尊和自愛(ài)。從魯迅的文章中，體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗丑惡和他敢于明爭(zhēng)暗斗的精神。從胡適的文章中，又體會(huì)到母愛(ài)的偉大和文章字句的通達(dá)。初中，書(shū)是濃情深刻的，書(shū)是無(wú)形的武器。
生活中，我正像千磨萬(wàn)鑿中的丑小鴨。書(shū)帶給我酸甜苦辣，連著我的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)是心情的魔法棒，書(shū)是至高無(wú)上的導(dǎo)師，書(shū)是一切事物的匯聚，書(shū)還是伴隨我一生的朋友！一日無(wú)書(shū)，食不飽而力不足！
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)，許許多多的偉人曾經(jīng)對(duì)它有過(guò)高度的評(píng)價(jià)。書(shū)，它讓許許多多的人在知識(shí)中遨游，人們從中得到無(wú)窮的知識(shí)。書(shū)，不但給予了我們知識(shí)，也伴隨著我們漸漸成長(zhǎng)。
剛小學(xué)的時(shí)候，我還不識(shí)幾個(gè)字。后來(lái)，學(xué)會(huì)了查字典，我才懂得了字的結(jié)構(gòu)，讀音和意思。我借助字典，看了許多注音版的書(shū)。這讓我在學(xué)習(xí)上遙遙領(lǐng)先。
三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看些比較好理解的書(shū)，那些書(shū)常常讓我身臨其境。連上課鈴響了我都不知道。書(shū)，像一塊磁鐵深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。它們讓我知道了，九星下一次相聚在2398年，而要是隕石的危險(xiǎn)程度達(dá)到“10”時(shí)，那就是世界末日等等這些我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。課外書(shū)開(kāi)闊了我的'視野，也豐富了我的課余生活。
五年級(jí)時(shí)，我才開(kāi)始看四大名著。在這里我認(rèn)識(shí)了聰明的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧，妖怪最想抓的唐僧，他們的故事讓人流連忘返。哭哭泣泣的林黛玉，讓我厭煩。聰明機(jī)智的“及時(shí)雨”宋江，魯莽的魯智深，讓我佩服。英勇善戰(zhàn)的呂布，詭計(jì)多端的曹操，神機(jī)妙算的諸葛亮，讓我贊嘆不已……這些書(shū)籍，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)名人。
書(shū)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的源泉。書(shū)，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，也是知識(shí)的源泉。但對(duì)于我，書(shū)既讓我走進(jìn)了知識(shí)的天堂，又讓我知道了人間的善與惡。書(shū)，它不但讓我擁有了知識(shí)，也讓我擁有了一個(gè)個(gè)知心朋友！
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在人生十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出明亮的大道；書(shū)，是一艘航船，當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，它載著我駛向成功的彼岸。書(shū)是我的好朋友，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。如今，我的生活已離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的一本書(shū)--《假如給我三天光明》。
當(dāng)我翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的'油墨清香讓我心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓我如癡如醉。每次品讀這本書(shū)，我就仿佛是在和作者海倫凱勒對(duì)話，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茗滿口益香。
這本書(shū)就像良師益友，在奉獻(xiàn)著它的聰明才智。薄薄的一頁(yè)紙，分量卻是那么重，承載著氣質(zhì)和精神。它就是智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了多少鮮活的生命！化蛹為蝶，破繭而出的背后，誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有它的功勞？
當(dāng)我知道作者海倫凱勒是一位盲聾啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異。海倫凱勒這位女性是多么頑強(qiáng)��！她生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明，然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾的世界的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利學(xué)院。創(chuàng)建了一家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝厄運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書(shū)如同黑暗中的一盞明燈給我送來(lái)溫暖，當(dāng)我遭到困難。挫折時(shí)，指引我走向光明。
我的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我的好朋友，書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
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