小學(xué)生優(yōu)秀作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
冰心曾說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)，我就有了一切。在她心中愛(ài)是她認(rèn)為的生命中最重要的東西，對(duì)此我感受頗深。
我想一個(gè)心中充滿愛(ài)的人該是多么富有啊，愛(ài)是個(gè)抽象的字眼，它無(wú)形地存在于我們的思維中，愛(ài)更是一種感覺(jué)，需要我們用心去體驗(yàn)。
天漸漸冷了，我想我是否可以找到一種溫暖。
就在昨晚，我重溫了一遍那部韓劇《對(duì)不起，我愛(ài)你》，我想許多人一定都看過(guò)這部幾年前深得年輕女孩喜歡的電視劇，許多人也一定耳熟能詳。
我這個(gè)人，一向?qū)﹄娪�，電視劇之類的不感興趣，但惟獨(dú)這部電視劇留給我持久而清晰的記憶以及大片的感動(dòng)，因?yàn)樗且徊恐v述有關(guān)愛(ài)的故事。
大家一定都知道劇中那個(gè)因意外受傷在生命時(shí)間不多后決定回國(guó)找尋自己生母的孤兒武赫。我記得他在鏡頭前大聲說(shuō)要賺很多錢(qián)回去養(yǎng)他貧窮的媽媽，他一直認(rèn)為他的母親是因?yàn)樨毟F才丟棄了他，是不得以，所以他沒(méi)有恨過(guò)他的母親。記得他坐在燒烤攤前吃燒烤串，故意把醬涂在嘴邊，店員大媽讓他把嘴邊的醬擦掉，因?yàn)樗吘故莻�(gè)大人，這樣看上去很不雅，可是他拒絕了，并大聲說(shuō)：“我要等我媽媽來(lái)幫我擦！”一句話引得身邊同樣吃著燒烤的.幾個(gè)孩子頻繁奇怪地注目。這一刻，我感到心酸，一個(gè)沒(méi)有得到母愛(ài)而日夜渴望母愛(ài)的孩子是多么可憐，盡管武赫已是一個(gè)成年的年輕人。
不管是誰(shuí)，不管多大的人，都會(huì)渴望母愛(ài)的
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，大家迎接來(lái)了快樂(lè)的假期。在這個(gè)假期中，我過(guò)得既充實(shí)，又非常的快樂(lè)。說(shuō)起假期趣事，我覺(jué)得在我的假期中，最有樂(lè)趣的事情當(dāng)然就是學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法和練習(xí)武術(shù)了 ，現(xiàn)在，我和大家說(shuō)說(shuō)我假期中的這兩項(xiàng)趣事吧！
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法的樂(lè)趣吧！每天上午我要都跟穆老師學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法，我一直都是在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)軟筆書(shū)法給我?guī)?lái)了很大的興趣，它不僅讓我擁有漂亮端正的字體，還讓我知道學(xué)書(shū) 養(yǎng)志的道理。穆老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法，首先對(duì)它要有興趣，又得要找到感覺(jué)，這樣才能學(xué)好。”穆老師說(shuō)我已經(jīng)做到了，所以我越學(xué)越喜歡，越寫(xiě)越愛(ài)寫(xiě)。
再說(shuō)說(shuō)練武術(shù)的樂(lè)趣吧！每天晚上我都要去練武術(shù)，在武術(shù)隊(duì)里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴，他們都是我的師兄師弟們。大家每天在一起練武術(shù)，我非常的開(kāi)心。大家在一起翻跟頭，練太祖 拳，練槍法，練劍……，等到休息的時(shí)間到了，大家就會(huì)開(kāi)始玩耍，說(shuō)笑，和他們?cè)谝黄鹗俏易铋_(kāi)心的時(shí)候了。所以，練武術(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一件很有樂(lè)趣的事情，而且，練武術(shù)可以防身，讓我現(xiàn)在和 將來(lái)都不會(huì)受到任何人的欺負(fù)，還能讓我強(qiáng)身健體，使我的體格棒棒的。
我的.假期生活可以說(shuō)過(guò)得十分愉快。軟筆書(shū)法和練武術(shù)是我每天必須都要學(xué)的，不讓我學(xué)可不行，因?yàn)檫@兩件事情不僅是我假期中的樂(lè)趣，而且還是我最喜歡的興趣愛(ài)好，我一天也不能落下， 一定要堅(jiān)持練下去，學(xué)下去。我要利用假期的每一天，去學(xué)好我的興趣愛(ài)好，我還要把這個(gè)暑假過(guò)得好好的，每一天過(guò)得都要開(kāi)心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)們，大家都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的`風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，大家即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，大家都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了大家無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，大家要為之而努力。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句文明遐爾的話“讀一本好書(shū)，仿佛在和一個(gè)高尚的人談話�！倍覅s覺(jué)得，讀書(shū)就是在接受良師的教導(dǎo)。而不知不覺(jué)，我已經(jīng)被這良師教導(dǎo)十多個(gè)春秋了。
正式接觸到書(shū)自然是在上幼兒班時(shí)，那時(shí)還不認(rèn)得幾個(gè)字，全靠老師一字一句的教。生動(dòng)而富有韻律的兒歌吸引了我的心。老師教的完全不能滿足我的需求，我想，我一定要學(xué)會(huì)自己讀，這注定我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
于是學(xué)了拼音后，我便開(kāi)始自己讀書(shū)了。首先讀的是故事書(shū)，生動(dòng)而富有哲理的故事讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。比如看《農(nóng)夫和蛇》，我第一次明白了對(duì)于邪惡的東西絲毫不能予以憐憫。讀格林童話，在那夢(mèng)幻的世界里我與邪惡卑鄙抗?fàn)�；與善良真誠(chéng)交友；與私心貪婪絕裂；與無(wú)私寬容結(jié)緣。
我漸漸的長(zhǎng)大了，夢(mèng)幻的`王國(guó)變得更加現(xiàn)實(shí)，生活中挫折的打擊，競(jìng)爭(zhēng)的壓力有時(shí)令我很煩惱，迷惘……于是我開(kāi)始讀名著，讀《魯濱遜漂流記》，知道人只要在逆境中與困難搏斗，就一定能擺脫困境，戰(zhàn)勝困難。讀《論語(yǔ)》，讀《名人故事》，使我變得大氣，心胸開(kāi)闊起來(lái)，汲取遙隔千年的大思想家孔子的思想精華。了解愛(ài)迪生，懂得“失敗是成功之母”。感受成功的奧秘：“百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”讀《名人傳》讓我欽佩貝多芬那要扼住命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
就這樣，書(shū)像一位老師，在我迷惘之時(shí)，總第一個(gè)站出來(lái)教導(dǎo)我如何面對(duì)。她是我人生中永恒的照明燈，指引我前進(jìn)的方向而不誤入歧途。我能夠順利的成長(zhǎng)，書(shū)功不可沒(méi)。
我現(xiàn)在僅是一個(gè)青春少年，成長(zhǎng)的路途漫漫遙遠(yuǎn)，但我不懼怕，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)無(wú)所不知，神通廣大的良師，她會(huì)伴著我，伴著我一直走下去……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
夜幕降臨了，星星們悄悄地飛上了天空，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的我是一名全球著名的服裝設(shè)計(jì)師。最近，我設(shè)計(jì)出了一種多功能服裝。這種服裝能任意變顏色，便款式，只要摁一下衣服上的黃色按鈕，它就會(huì)有心靈感應(yīng)，變成你想要的顏色和款式。比如：你早上要去上班，它就會(huì)變成你喜歡的工作服；了班之后，如果你要去聚餐，它就會(huì)變成你想要的休閑；聚餐之后，你又要去上班，它又會(huì)變成你現(xiàn)在想要的工作服；上完班后，如果你要去參加一個(gè)宴會(huì)，它就會(huì)變出你最喜歡的晚禮裝，而且也不用擔(dān)心穿著晚禮裝乘車不方便，它可以到了宴會(huì)地點(diǎn)門(mén)口在變。這種多功能服裝不只可以任意的變顏色，變款式，還有許多功能。如：它會(huì)隨著天氣的變化而自動(dòng)增薄增厚，夏天的`時(shí)候，把這種服裝穿在身上，就會(huì)感到很涼快，冬天的時(shí)候，把這種服裝穿在身上，就會(huì)感到很暖和。它還有救生衣的功能，當(dāng)你落水時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)的讓你浮起來(lái)。這種服裝也不怕臟，而且防水。泥點(diǎn)，油污濺在上面，他立馬就會(huì)干。這種服裝的功能還有很多很多。人們只要有了這種服裝，就不必再把時(shí)間浪費(fèi)在買(mǎi)衣服上了。
“丁零……”床頭的鬧鐘將我喚醒，我慢慢睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正睡在房間里。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我迎著東方冉冉升起的朝陽(yáng)，心里默默地說(shuō)：��！那絕對(duì)不是夢(mèng)，在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
在一片蔥郁的大森林中，一陣砍樹(shù)的聲音打破了這森林里的寧?kù)o，一個(gè)身穿藍(lán)色衣服，頭戴一頂帽子，抽著煙砍樹(shù)的一個(gè)伐木工，看著樹(shù)，他手中的斧頭揮舞著，一棵棵樹(shù)在一聲聲?shū)B(niǎo)的哀求下投入大地母親的懷抱……
一大群鳥(niǎo)圍著伐木工人轉(zhuǎn)，伐木工人像是對(duì)這情景熟視無(wú)睹，突然，一直啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)去，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙照在啄木鳥(niǎo)身上，好似一個(gè)保衛(wèi)家園的勇士，他輕巧的落在伐木工的肩膀上，看著伐木工的腦袋出神，眾鳥(niǎo)很疑惑，可是看到樹(shù)木相繼倒下，又繼續(xù)在那里哀求，一棵棵樹(shù)慢慢倒下，仿佛帶著鳥(niǎo)兒們的心一起往下墜，突然，啄木鳥(niǎo)眼角沉重的`落下一滴淚，發(fā)瘋似的啄伐木工的腦袋，伐木工感到頭部劇烈的頭痛，后腦勺滾燙滾燙的，伐木工手中的斧頭剎那間掉在地上，伐木工臉通紅，他把啄木鳥(niǎo)拽下來(lái)，啄木鳥(niǎo)輕輕的一飛，逃出了伐木工寬大的手掌，眾鳥(niǎo)的哀鳴漸漸小了下來(lái)，呆若木雞地看著這場(chǎng)爭(zhēng)斗，有的鳥(niǎo)嚇得逃跑了。啄木鳥(niǎo)站在伐木工的肩膀上，他悲壯的看著伐木工，看著被砍掉的同類的“家園”，情不自禁的流下了眼淚。
啄木鳥(niǎo)痛苦的想：這段木頭里一定有蟲(chóng)……
這個(gè)故事表面上是寫(xiě)啄木鳥(niǎo)因憤怒啄伐木工的腦袋，其實(shí)是啄木鳥(niǎo)的心聲，人類的腦袋裝了太多的壞念頭，不然又怎么會(huì)想到去砍樹(shù)呢？啄木鳥(niǎo)說(shuō)的蟲(chóng)，就是旁敲側(cè)擊的啟示人們不能隨意砍伐樹(shù)木了。人類的生活雖然日益富強(qiáng)起來(lái)，卻要砍伐樹(shù)木來(lái)滿足人類的需求，讓鳥(niǎo)兒失去家園。
如果，人類不隨意砍伐樹(shù)木，破壞鳥(niǎo)兒的家，那又怎么會(huì)有這樣一個(gè)故事來(lái)啟示我們呢？我們離不開(kāi)樹(shù)木，我們要保護(hù)鳥(niǎo)兒的家園！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
沒(méi)有人料到，哪里飄來(lái)那么多厚密的烏云，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹一住了這個(gè)安靜的小鎮(zhèn)。
先是一股短促而迅猛的氣流沖來(lái)。猝不及防的蕭瑟落葉中，無(wú)奈地向上沖去，在四五米的空氣里快速地摩一擦；定格在那時(shí)，呼嘯的利劍一陰一著臉直沖大地，寒冷得足以凍結(jié)地球的血液——將燈盡油枯的'黑黃 不齊、殘缺不一的葉子與小嫩枝扔向水池。水花四濺，驚慌的魚(yú)也感覺(jué)到了——它們張皇失措地面對(duì)著狠狠砸下的小石與嫩枝和瘋狂地泛濫的波紋。
小樹(shù)苗的腰早已彎下，像一個(gè)醉漢東倒西歪仍站不牢的背影一般，軀干與頭冠根本不在一個(gè)地方。老樹(shù)被震得傾斜，幸虧有根系，可是樹(shù)葉正在撲簌撲簌地被拽出，一脫了樹(shù)干就被沖走，再覓不見(jiàn)行蹤了。人的腳步聲與呼聲，云間偶然 發(fā)出的 類似打鼓的聲音就，被刮祛得一點(diǎn)痕跡也不留。人總是想跑，卻被眼中的小塵礫硌得生疼。走也走不了，一股恐怖的力量，頂著脊梁向上吐出一逼一人的氣，白一浪一掀天帶來(lái)的冷笑。
驟然地，幾粒豆大的硬球突突地落了下來(lái)，在落地的地方砸開(kāi)；云間也傳來(lái)些狂野的疾呼，于是 水柱、水彈、水波砰訇飛一濺，被吹得歪來(lái)歪去；雨傘卻也無(wú)濟(jì)于事，然后前方白練騰空一般，拋下一片白色的模糊，惹人不住地亂轉(zhuǎn)，最后濕了一片，散到了疾勁中。
于是這世界成了水蒙蒙的一片，人們 在街上，頭上頂著彎曲的搖晃 電線，披上雨衣，接人回來(lái)；雖然看不清，可卻總覺(jué)暖和了。畢竟，家人閑坐，燈火可親，屋里屋外是兩個(gè)世界嘛！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天早晨，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)外面有一些聲音，原來(lái)以為是極為普通的雨罷了。于是，我連忙從床上起來(lái)，驚奇的向外面探頭一望，沒(méi)有想到竟然是小雪籽，連連拍手叫好。
我獨(dú)自一人靜靜地欣賞著這幅十分美麗的圖畫(huà)。有一些小雪籽就像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，“飛”到我頭上，好像在跟我說(shuō)：“你好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。它實(shí)在是太調(diào)皮了，一定要在我頭上變成水之后才肯變?yōu)榭諝怆x去。突然，大樹(shù)似乎被這種美麗的景色所吸引，神乎其然的搖曳起來(lái)，好像是在說(shuō)：“真是美麗��！”小草也脫去了那件陳舊的.枯黃外衣，穿上了嶄新的綠色外衣，準(zhǔn)備歡迎春天的到來(lái)。在如此同時(shí)，天空上正好下起了雪籽，小草感受著穿天的氣息，感受著大自然的芬芳清香，它是真正與大自然融為一體了。看看所有在欣賞著美景的植物，它們?nèi)慷急谎┳雁逶≈虧?rùn)著，我感嘆道：“大自然可真是美��！”
為了繼續(xù)探索大自然的奧秘，我走到樓下，接住了一個(gè)雪籽，仔細(xì)端詳。它全身呈雪白色，細(xì)小的身子，可它卻有成千上萬(wàn)的兄弟們。它們一個(gè)個(gè)都是拯救地球的衛(wèi)士，為了讓地球的環(huán)境更加的又生機(jī)、更美麗。他們都不怕?tīng)奚敝胍獜奶炜罩新湎聛?lái)，喚醒更多的綠色植物�？蓻](méi)有想到的是天空中突然出現(xiàn)了一股寒流，把它們都變成了雪籽落下來(lái)。這是因?yàn)樗鼈�，才讓我們欣賞到了這么美麗的景色，才讓環(huán)境更加的美麗。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的景色，更愛(ài)大自然！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
春天，長(zhǎng)新葉，開(kāi)花。夏天，長(zhǎng)綠蔭，蔽涼。秋天，樹(shù)葉黃，調(diào)落。冬天，全身白皚皚，干枯，一點(diǎn)韻味都沒(méi)有。一年又一年的生長(zhǎng)，輪廓不斷增加，告訴人們已長(zhǎng)大一年了，這也不能說(shuō)明什么，人人皆知的。
有一種樹(shù)卻與眾不同。春天，松樹(shù)是一棵小巧玲瓏的寶塔樹(shù)，沒(méi)有與其他的樹(shù)一樣有著綠油的樹(shù)葉，沒(méi)有任何花從樹(shù)枝上生長(zhǎng)，只有原有的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。夏天，松樹(shù)沒(méi)有其他的樹(shù)那樣有著可以為人蔽涼的綠茵，只有那春天一樣的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。秋天，其他樹(shù)上的葉子都凋落了，滿地都是，成為葉子的天堂。而松樹(shù)卻還如往常一樣，沒(méi)有特別好看的葉子，還是隨風(fēng)舞動(dòng)，不是很明顯。但松樹(shù)卻成為了松鼠的“家”。誰(shuí)叫松樹(shù)有飯吃呢？冬天，下雪了，所有樹(shù)都被大雪畫(huà)上了妝，光禿禿的.，只有。他還是泛著綠色，與白雪交在一起。大家還記得12月25號(hào)這天吧�！フQ節(jié)。松樹(shù)便是脫去妝的圣誕樹(shù)，照樣與往常一樣，沒(méi)有特別的地方，只有隨風(fēng)舞動(dòng)。松樹(shù)被裝飾了一番，小禮物給他增添了色彩，滿身的小燈籠耀眼的不得了。多好看啊！這是松樹(shù)最幸福的一天吧，特殊且美好。名字叫松樹(shù)，她很平常，很普通，最后成為人們的焦點(diǎn)，或許就因?yàn)樗蓸?shù)那與眾不同的精神。
松樹(shù)好比人一樣，長(zhǎng)相普通，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻散發(fā)著青春的活力，一天天在衰老，但每一年每個(gè)晚上都是中心的焦點(diǎn)。啟示我每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是很順利的。努力了，也會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
星期六，爸爸帶我去咸陽(yáng)湖玩。
到了那，先過(guò)渭河大橋，再在前面拐個(gè)彎，就到了。老爸停完車，就接了個(gè)電話，走了。我和母親沿著河岸走，走到一座橋下，看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐在一起玩輪滑、自行車。我看見(jiàn)有一組非常強(qiáng)悍，一個(gè)哥哥騎著車，一個(gè)哥哥在后面，穿著輪滑鞋，滑行，他的后面還有一個(gè)穿著輪滑鞋的哥哥，拽著一個(gè)哥哥的衣服滑輪滑。我想：“他們不會(huì)掉下去吧。”我和母親休息了一會(huì)，繼續(xù)沿著河岸走，經(jīng)過(guò)大坡、釣魚(yú)池……來(lái)到了人多的地方。我鬧著要玩電動(dòng)車（自駕），母親就給我租了一輛電動(dòng)車。我開(kāi)著，母親在旁邊坐著。來(lái)到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)兩個(gè)綠色的'大手，中間捧著一根綠芽。我還在車邊，跳上來(lái)跳下去，終于給摔了。我好好開(kāi)了一會(huì)，還車去了。我和母親在一個(gè)小山坡上，看見(jiàn)兩只海鷗（只要有水，還得大，就有海鷗）在捕魚(yú)，甲捕到了一條魚(yú)，乙過(guò)來(lái)?yè)屪吡�。我看到這個(gè)場(chǎng)面，感覺(jué)就像一架海鷂式戰(zhàn)斗機(jī)和幻影20xx在空中格斗，幻影20xx用機(jī)載機(jī)槍打海鷂式戰(zhàn)斗機(jī)，海鷂式戰(zhàn)斗機(jī)用響尾蛇空對(duì)空導(dǎo)彈回敬幻影20xx——起源：“馬島戰(zhàn)火”。這時(shí)，母親接了個(gè)電話，說(shuō)：“兒子，爸爸辦完事了，開(kāi)車來(lái)接我們了�！蔽也乓酪啦簧岬幕丶伊�。
這次咸陽(yáng)湖之旅真開(kāi)心呀�。�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇11
前幾個(gè)星期，爸爸說(shuō)帶我去爬山。我們就來(lái)到山腳下。四周雜草叢生，唯有一條狹窄的小路彎彎曲曲地向上延伸。爸爸指著在晨霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰對(duì)我說(shuō)：“我們的目標(biāo)就是山頂�！�
“爸爸，不行呀。那么高，怎么爬得上呢？”“怎么，連這么點(diǎn)信心都沒(méi)有？要相信自己有這樣的能力。”“爬就爬。”被爸爸的話將了一軍，激起了我的好勝心，三步并作二步地?fù)屜认蛏献呷ァ?/p>
一會(huì)兒功夫，爸爸就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在背后。我得意地朝爸爸喊：“爸爸，加油！爸爸，加油！”山越爬越高，我的腳步卻越來(lái)越慢，越跨越小，兩只腳機(jī)械地拖著往前走，嘴巴也忙著幫鼻孔“呼哧，呼哧”地噴著熱氣。每一道石階都像一只攔路虎，阻擋著我前進(jìn)。漸漸地，爸爸趕上了我。
“爸爸，不要再爬上去了，爬得夠高了�！蔽乙幌伦幼诘厣�，喘著粗氣，向爸爸請(qǐng)求“怎么，又打退堂鼓啦？我們總不能半途而廢吧？”爸爸笑瞇瞇地注視著我，“堅(jiān)持就是勝利，我們還是繼續(xù)前進(jìn)吧！”說(shuō)著，爸爸又開(kāi)始向前走去。也許是爸爸的`話激勵(lì)了我，也許是爸爸的行動(dòng)影響了我，我也一躍而起，跟著爸爸向上攀登。
終于，我們登上了頂峰。望著一路上撒下汗水的山路，情不自禁地為自己的成功感到自豪和喜悅�！白鋈魏问露家粯�，只有不畏艱苦，努力進(jìn)取，才能成功。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音又在耳畔響起。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇12
老師是一盞燈，黑夜中照亮前行的遠(yuǎn)方；老師是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；老師是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的.果。
我的班主任是一個(gè)雙面老師。她有時(shí)活潑開(kāi)朗，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，難以捉麼。
說(shuō)她活潑是因?yàn)槲迥昙?jí)有一次，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上玩兒拔老根兒，殷老師也參與其中，跟我們一起玩兒得好開(kāi)心。我們玩兒了一整節(jié)課，大家都沒(méi)有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著，手里還拿著一根經(jīng)過(guò)幾次“挑戰(zhàn)”都沒(méi)“犧牲”的老根兒，跟大家玩兒的正起勁兒呢！
還有這次的繩操訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儼啻蟛糠秩硕际蔷W(wǎng)繩隊(duì)的，所以不用參加繩操訓(xùn)練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個(gè)下午，而且殷老師也跟我們一起跳，完全看不出她是一個(gè)老師，倒像是一個(gè)童味兒十足的孩子。
說(shuō)她嚴(yán)肅認(rèn)真是因?yàn)�，她�?duì)待所有事情都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，一點(diǎn)兒也不馬虎。
記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會(huì)不全，殷老師就拿著名單一本一本的排查，直到把全部“漏網(wǎng)之魚(yú)”查出后，在一個(gè)個(gè)的找到他們吧作業(yè)要來(lái)，但如果他們說(shuō)沒(méi)帶，殷老師就會(huì)問(wèn)你是沒(méi)寫(xiě)還是沒(méi)帶，但他不會(huì)罰你，你只要在她規(guī)定的時(shí)間里把作業(yè)交出來(lái)就行。
殷老師還時(shí)不時(shí)的跟我們談心。也許是在班會(huì)課上，也許是在品社課上，話題也會(huì)不一樣，隨心所欲。我們會(huì)聊聊對(duì)老師上課你感不感興趣，你喜歡讀那類書(shū)，什么書(shū)？對(duì)環(huán)境保護(hù)有哪些建議……因此，殷老師也是我們的知心朋友。
殷老師很愛(ài)我們這個(gè)大家族，我們也很愛(ài)殷老師，我很慶幸我是這個(gè)大家族中的一份子，我也很驕傲我有這樣一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)又天真活潑的老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇13
今天是4月5號(hào)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，我5、6點(diǎn)就被拉起來(lái)，胡亂套上衣服，還沒(méi)有來(lái)的及吃早飯，就被塞進(jìn)車?yán)铮蚶霞页霭l(fā)。
今天的天氣好的有一些反常，不但沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)。掃墓要去的地方多著呢!什么老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠(yuǎn)，但是不管多遠(yuǎn)，同學(xué)們每一個(gè)點(diǎn)都去了。
一路上我問(wèn)這問(wèn)那，叔叔們都說(shuō)我太小，什么都不和我說(shuō)，不過(guò)我自己倒是對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個(gè)字有了更深的理解。
在這些墓里面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒(méi)有出生就死了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那里倒是有爺爺?shù)恼掌�，但我怕引起奶奶的傷心，從�?lái)不敢給她要�？吹絼e的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心里有羨慕，又傷心。
來(lái)到爺爺墓前，伯伯叔叔們開(kāi)始拔雜草，清垃圾。沒(méi)一會(huì)兒，墳?zāi)咕蜔ㄈ灰恍隆０职謰寢屄槔膹拇永锶〕鰩в≌碌?黃紙、冥幣，在墳?zāi)骨盁苫遥o在陰間的爺爺送去錢(qián)財(cái);然后擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋(píng)果——同學(xué)們把香點(diǎn)燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨后，同學(xué)們又燃起了鞭炮。
清明節(jié)是緬懷去世親人的節(jié)日，每年同學(xué)們都會(huì)回家掃墓。是啊，沒(méi)有先人哪有后。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇14
我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，村旁有一條明如玻璃的“帶子”——小溪。小溪里的水日夜不停地奔流著，在竹林、果林的掩映下，顯得清幽、雅致。
春季，小溪兩岸的果樹(shù)都開(kāi)花了，那低垂的桃花快要垂到水面，會(huì)使人情不自禁地想起“夾岸桃花蘸水開(kāi)”的詩(shī)句。一個(gè)個(gè)筍芽?jī)阂矎牡乩锾匠鲱^來(lái)，望著這大好春光，望著這美麗的小溪。陽(yáng)光從葉縫里透下來(lái)，在岸上投下斑駁的光影。小溪里的水仿佛更綠了，歌兒也仿佛更歡了。溪著清波粼粼，岸上花兒朵朵，好不熱烈！
夏日，小溪兩岸的樹(shù)木更加繁茂了，那些綠葉一簇堆在另一簇上。那些筍芽?jī)簜冮L(zhǎng)得高大挺秀，隨風(fēng)搖曳著。溪中，小朋友們捉小魚(yú)、掰螃蟹，說(shuō)笑聲、談話聲、流水聲相應(yīng)和著，有說(shuō)不完的快樂(lè)，道不盡的.情趣！
秋姑娘來(lái)了，用她那寬大的衣袖遮住了火熱的陽(yáng)光，將無(wú)盡的清爽帶給了小溪。隨著大雁的南飛，溪旁的樹(shù)木也大多開(kāi)始落葉，飄飄忽忽的，落在水中，像一葉葉小舟，隨波而去。我喜歡拾起樹(shù)葉，對(duì)著它許下對(duì)朋友的思念，然后讓它帶著我的情思流向遠(yuǎn)方。
當(dāng)冬日來(lái)臨，漫季雪花的時(shí)候，小溪更有情調(diào)了。光禿禿的樹(shù)枝，變成了毛絨絨的銀條兒，小草已經(jīng)悄然凋去，等候春風(fēng)了。此時(shí)的小溪，還是那樣不知疲倦地流著，還是唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
我愛(ài)我家！我愛(ài)小溪！
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