實(shí)用的小學(xué)生的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
天空的顏色往往被人們說(shuō)成是藍(lán)色的�？稍谖艺J(rèn)為，它卻是純白純白的藍(lán)色中加點(diǎn)白那種感覺(jué)很純很純真的有誰(shuí)能懂？然而烏云卻偏偏遮住那純白純白的顏色，使大地變得黑暗無(wú)比！
未來(lái)？是什么？它是一種你不想去，然而時(shí)間卻一定逼著你去的地方。我不想去。真的很不想去�？蔀槭裁矗瑸槭裁匆莆易呦蚰莻�(gè)地獄？我討厭甚至厭惡。我曾一次次傷感地站在走廊上，不止一次地問(wèn)我自己：我是誰(shuí)？我到底是誰(shuí)？。想著想著。雨點(diǎn)再也忍不住，從烏云里散落地飄下來(lái)。一滴滴潤(rùn)濕了我的臉，也潤(rùn)濕了我的心扉！
想問(wèn)天問(wèn)大地。問(wèn)問(wèn)自己被命運(yùn)安排好的宿命。那是我永遠(yuǎn)無(wú)法去改變，去挽回的。現(xiàn)在的我。只想快點(diǎn)渡過(guò)這３年。3年之后。我又將以一個(gè)嶄新的面貌去面對(duì)每一個(gè)人和這個(gè)完美無(wú)缺的世界！
我的命運(yùn)真的'就這樣被玩弄和安排的嗎？我不想！我不愿！我不要！我不想被命運(yùn)玩弄與鼓掌之中，可偏偏我就是被它像一個(gè)傻孩子一樣地在戲耍、玩弄。告訴我。我要怎么做，才能改變這一切的一切。我要怎么做，才能脫離命運(yùn)的魔爪。我要怎么做。到底應(yīng)該怎么做？
小學(xué)生的作文 篇2
有人說(shuō)：“醫(yī)護(hù)人員是白衣天使”，會(huì)為人治病，減輕疾病帶給人的痛苦，醫(yī)生也會(huì)幫我們做健康檢查，讓疾病還沒(méi)有發(fā)威之前，就替我們根除掉疾病，讓我們從心里感謝他們的救命恩情。
我永遠(yuǎn)記得在我二年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)在半夜發(fā)過(guò)高燒，那時(shí)后，爸爸跟媽媽急的像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻帶我到醫(yī)院讓醫(yī)生為我看病，那里的`醫(yī)生和護(hù)士用充滿關(guān)心的表情和溫柔的言語(yǔ)安撫我們，讓我們放心不少，安心的讓醫(yī)護(hù)人員為我們治療，急診室的護(hù)士很專業(yè)，她拿退燒藥來(lái)幫我退燒和冰敷。那一個(gè)晚上我真的好難受，但是看到里面忙得不可開(kāi)交的醫(yī)護(hù)人員，我心里想，他們那么忙，生病、受傷的人那么多，就算沒(méi)辦法來(lái)照顧我，我也不能責(zé)怪他們，因?yàn)�，在急診室中，我只聽(tīng)到急切的腳步聲、求助的呼喊聲、和藥品碰撞響聲……，我告訴自己，別人的病情或許比我嚴(yán)重，別人的情況比較急迫，不能抱怨。但是醫(yī)生和護(hù)士還是很關(guān)心我，三不五時(shí)就來(lái)看我是否已退燒，因?yàn)樗鼈儗I(yè)和關(guān)懷，讓我的病痛立刻減輕不少，病情漸漸痊愈。
我覺(jué)得醫(yī)生真的很辛苦，每天都要為人看診，就算是放假日或半夜，他們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，不能休息，仍然努力救助毎個(gè)病人，他們是偉大的天使，我們應(yīng)該要尊敬、感謝他們。
小學(xué)生的作文 篇3
今年暑假期間，媽媽帶我去上海玩。
第一天我們就去了著名的城隍廟，城隍廟里面有許多小吃，比如小籠包、大排面、雞腿飯等等，城隍廟里還有很多美麗的首飾和漂亮的衣服。
第二天，我們?nèi)チ松虾？萍拣^，科技館一樓有動(dòng)物森林，二樓有蜘蛛展覽、機(jī)器人世界、植物森林，三樓有保護(hù)家園、思維活動(dòng)、探索體驗(yàn)等活動(dòng)，在機(jī)器人世界，有和機(jī)器人下棋，和機(jī)器人比射箭、機(jī)器人彈鋼琴......
第三天，我們?nèi)チ松虾Ｒ吧鷦?dòng)物園，我看到了可愛(ài)的熊貓、靈活的狐猴、高大的大象、威猛的老虎等等，講解員阿姨詳細(xì)給我們介紹了狐猴的生活習(xí)性，每次都是母猴和小猴先吃完，才能輪到公猴吃。我們?nèi)サ臅r(shí)候，看見(jiàn)幾只母猴和小猴正在吃西瓜，其中一只小猴在啃西瓜皮，看樣子還沒(méi)吃過(guò)癮，好像還想再吃西瓜，可愛(ài)極了。旁邊有一只公猴在吃香蕉，它能把香蕉皮剝了，吃里面的'香蕉，和我們?nèi)祟愐粯勇斆鳌?/p>
我們后來(lái)又去了外灘和金茂大廈，金茂大廈有477米高，曾經(jīng)是中國(guó)最高的大樓，我們坐觀光電梯上了頂樓，欣賞了浦東新區(qū)美麗的風(fēng)光。
上海是一座美麗而又充滿活力的大都市，我真想再去上海一次。
小學(xué)生的作文 篇4
節(jié)能減排從你我做起
如今，全球的氣溫在逐漸上升，導(dǎo)致這個(gè)悲慘的事件發(fā)生的真正元兇是二氧化碳排放過(guò)度”，小學(xué)五百字作文。而導(dǎo)致碳排放過(guò)度的原因不僅是開(kāi)車，還有飲食習(xí)慣飲食結(jié)構(gòu)和烹飪方法的不同，導(dǎo)致碳排放量差別巨大。簡(jiǎn)單、適當(dāng)?shù)娘嬍澈团腼�，碳排放量很少甚至是零，而過(guò)熱的飲食和繁復(fù)費(fèi)時(shí)的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞于—輛小汽車或一座小型工廠而且我們也漸漸接受了西式的一些烹飪方式，比如烤面包、烤牛肉等。其實(shí)，這些西式烹飪方法的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)傳統(tǒng)的蒸、煮等的烹飪方式。，雖然在這幾個(gè)月里氣溫較冷，但是這并不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點(diǎn)：研究顯示全球氣溫上升存在中斷期;據(jù)美國(guó)‘科學(xué)生活’網(wǎng)站18日?qǐng)?bào)道，科研人員最近發(fā)現(xiàn)，全球氣溫并非沿著一條直線持續(xù)上升，而有可能經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多余的熱量積聚在了深海地區(qū)。
研究團(tuán)隊(duì)利用計(jì)算機(jī)模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復(fù)雜關(guān)系，及其對(duì)全球氣溫造成的.影響。結(jié)果顯示，本世紀(jì)內(nèi)的全球氣溫將上升幾度，但其間也會(huì)有數(shù)個(gè)溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的海洋地區(qū)溫度將會(huì)比其他時(shí)期升高18%到19%，而在較淺的海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會(huì)有所下降，而高緯度地區(qū)的洋面水溫則會(huì)上升，有些類似于拉尼娜現(xiàn)象”。
但我看了這則新聞時(shí)，我有些恐懼，如果在這10年里人們無(wú)法看到氣溫的變化，大家一定會(huì)繼續(xù)碳排放，一直聚集聚集，直到10年后，才爆發(fā)出來(lái)，那么，人類不就要滅亡了嗎，不就會(huì)像電影20xx世界末日”一樣了嗎!
如果人們?cè)谶@10年里有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌。盡量少開(kāi)車，減少碳排放;多種樹(shù)，讓樹(shù)吸收汽車排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現(xiàn)在就有很多減少碳排放的活動(dòng)，如果每個(gè)人都這樣做，地球就會(huì)變美好。地球媽媽就會(huì)變得更加美麗，更加漂亮。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，媽媽做了一道“美味佳肴”，令我和爸爸望而生畏。
中午，一向做飯不好吃的媽媽主動(dòng)提出要做蔬菜什錦湯，唉，我和爸爸要遭殃了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一大碗湯放到了飯桌上，我像見(jiàn)了怪物一樣盯著它，綠的.、紅的、白的、黃的還有雞蛋，“我的天！”我叫了一聲。媽媽叫我嘗嘗，我苦笑了兩聲，用勺子小心翼翼地喝起來(lái)，仿佛吞毒藥一般。果然不出我所料，不好吃，喝到嘴里滿是胡椒粉的味道，甜中帶咸，各種味道串在一起，果然是“極品”，我媽真是“人才”！爸爸也喝了，也覺(jué)得不好吃，媽媽忙問(wèn)我們好不好吃？看媽媽那積極的樣子，實(shí)在不忍心掃她的興，我和爸爸交換了一下眼神，齊聲說(shuō)：“好吃！”媽媽滿意地笑了，我和爸爸也嘗盡了“美味”。
“我親愛(ài)的媽媽呀，放過(guò)我和爸爸吧！”
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09