八年級作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
我，一個普普通通的中國孩子，做著普普通通的夢。就在我進入夢鄉(xiāng)時，來了一位白衣天使，她問我想不想看看30年后的故鄉(xiāng)？我半信半疑的答應了。沒想到白光一閃，我卻來到了另一個世界。
眼前的景象令我大吃一驚：房子都是上大下小，呈梯形狀；沒有了馬路，取而代之的是一條條泡泡路；天空上到處是沒有聲音的飛機；樓房邊到處栽種著紅色的樹。這是我的家鄉(xiāng)嗎？我不敢相信自己的眼睛。
這時，把我“變”到這里的天使飛到了我的面前。見我呆了，大笑著說：“哈哈，不可思議吧？沒錯，這就是你的家鄉(xiāng)，只不過是在30年后�！彼I著我走在泡泡街上，只見她在泡泡上蹦來蹦去，一蹦就落在了十幾米開外。我也學著她的樣子跳了起來，果然，我也飛了起來，“飛”了很遠也不覺得累�！斑@就是你們人類新發(fā)明出來的泡泡路！”她笑著說。
這時，我又想起了開始的疑問：為什么房子是下小上大呢？她說：“因為隨著人類的`增加，地方漸漸不夠用了。聰明的人類就研制出了這樣的樓房，這樓房非常省地方�！蔽一腥淮笪颉�
可是那紅色的樹是怎么回事呢？原來也是人類的高科技產品，這種樹是普通樹凈化空氣能力的1000倍！太神奇了！
游覽了30年后的故鄉(xiāng)，我都有些流連忘返了，可天使不由分說地把我拉回了20xx年。我又回到了夢鄉(xiāng)，睜開眼后，還是自己的房間。我也糊涂了，但是我還是希望這是一個夢，一個代表著中國未來的中國夢。
八年級作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉”這是我們耳熟能詳?shù)脑娖�，但我們這得懂它嗎？《秋天的懷念》是我們熟悉的散文，我們也真得懂作者的心里嗎？合上《秋天的懷念》，書中的文字還歷歷在目呢！
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。父母的熏陶使我熱愛讀書，偶然讀到中國著名作家史鐵生的大作《秋天的懷念》，文中那純潔神圣的母愛深深吸引著我。
《秋天的懷念》主要寫了史鐵生雙肢癱瘓后，自甘墮落，母親的死使他振奮。他拿起筆用文字來懷念母親。
純潔的母愛在史鐵生的筆下體現(xiàn)得淋漓盡致，我的追悔在默默中形成——母親對我的.訓言我充耳不聞，反而和她頂嘴；母親為我蓋被子的行為被我認為是責任；母親用她對我的愛換來的是我對她的不耐煩……現(xiàn)在想想，一股內疚感頓時涌上我心頭，母親那瘦小的身影承擔起各種家務，幾許刺眼的白發(fā)中包含著她對我的操心，幾道明顯的皺紋中填滿著她對我的愛……孟郊曾說過“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，母親給了我們生命，再多的錢也換不到母親對我們的養(yǎng)育之恩。一次，過馬路時，一輛輛汽車像脫韁的野馬，從我和父母身邊呼嘯而過，留下的是正在開舞蹈晚會的塵土。走到馬路中央，一聲長笛由遠到近撞擊著我的耳膜，母親像受了驚嚇似的，一把抓住我的手，霎時一股暖流像閃電似的涌上我的心頭，溫暖了我受驚的心。
母愛像茶，澀澀的苦中包含著淡淡的香；
母愛似畫，每一筆都是用血淚畫出來的；
母愛如花，愿為滋潤其花苞而化作春泥……
凝望窗外，那兩顆最亮的星星，像母親那清澈明亮的眸子注視著我……
八年級作文 篇3
有的人喜歡打球，有的人喜歡游泳，有的.人喜歡練字，有的人喜歡看書，而我則喜歡打羽毛球。想知道為什么嗎？也許是因為我的爸爸和媽媽也很喜歡打羽毛球吧！
大家可不要以為打羽毛球很輕松呢，在我打羽毛球時，可是克服了種種困難的呢。想知道我是怎么打敗我的教練---媽媽的嗎？那就一起聽聽下面這個故事吧！
有一次，我寫完作業(yè)后。那時，快晚上九點了，我約媽媽和爸爸去打羽毛球，可媽媽說：“現(xiàn)在太晚了，明天吧！”我說：“沒關系，我們選完“羽毛球大王”就ok啦！”媽媽沒辦法答應了。拿著羽毛球和帕子，邊走邊說，今天我一定是“羽毛球大王”。爸爸是裁判，比賽開始了，媽媽首先發(fā)了一個“極速快球”。我沒接到，媽媽贏了一局。第二場比賽，我來發(fā)球，我用盡了我全身的力氣，發(fā)了一個側球，媽媽沒接住，我贏了，我高興的歡呼。第三局，我憑著我的毅力，平時的努力，又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦！我終于如愿以嘗得到了“羽毛球大王”這個位置。唉！這名號還真不容易�。⌒量喟�！不過那一夜我高興的不知道什么時候睡的，還真不知道…
因為我喜歡打羽毛球，所以讓爸爸，媽媽愛上了我，這個愛好也讓我們一家其樂融融的，我和爸爸，媽媽永遠喜歡這個愛好。
八年級作文 篇4
這幾天因為學習時間的利用問題，我成了班主任鄧老師辦公室的�？汀＿@個星期四，他又“請”我到他辦公室“喝茶”了。
“昨天晚上干了什么？中午寫什么啦？還要怎么怎么樣？……”這些話就是鄧老師對我一成不變的“審訊”。經(jīng)歷多了，如今我已不再有當初被釘在十字架上的感覺，而是漸漸成了個幾乎想倚在椅子上與其嘮嗑兒的“老油條”。常言道：少見多怪，那我對“審訊”、“拷打”這種事兒就得算“多見少怪”了。
從五樓教室到四樓鄧老師的辦公室，我用十秒不到的時間梳理了我這一天干的事情。到了“油膩大叔”辦公室門口，我條件反射地行了個少先隊員的禮，手臂抬到肩上又松散地放了下來。
一個近似墩狀的身影正在修剪著一盆大概是富貴竹的綠植，一顆大腦袋轉過來，雙膝微曲，伴著水桶腰直起來，問：“昨天還有今天中午干啥啦？”我沒做多余的思考，張口就來：“訂正了數(shù)學全品上不會的`題，做了往年的期中試卷……”“要堅持！”鄧老師低吼道。我點頭，正準備撤離“是非之地”，不料“老學究”迅速從富貴竹中抽出一根長條狀東西，舉到我面前，露出標致性的笑容。啊，不好，情況發(fā)生不妙的轉折，我暗想，看樣子，這次不是拷打審問，而是要“英勇就義”了。
我生根似的立在原地，鄧老師笑容滿面，一手緊握一根富貴竹，一手伸出短粗的指頭，上下指著這根在我看來是刑具的小東西。這根富貴竹明顯的營養(yǎng)和水分不夠。莖的底端尚是碧綠健康，有著無限生機，而越往上，顏色就越枯黃，直至頂端，再也找不到一點兒生命的跡象，枯黃落敗，頹廢無用。
鄧老師仍然在笑，指指此物的下方說道：“你要是好好學，就是枯木逢春�！比缓蟠链辽厦妫瑝旱蜕らT，言語威脅道：“你要是不好好學呢……”說著，雙手在這跟富貴竹上做掰斷狀，加大“微笑”幅度，瞪著我。我膽戰(zhàn)心驚，皮笑肉不笑地點點頭。他將手中的竹子往我身前一送：“拿去，送你了�！蔽也恢涝摬辉摻�，只好窘迫地將笑容擠得更“燦爛”些。他將竹子繼續(xù)向前推送，我只好一手抓住，狼狽而逃。
回到教室，我猛地將富貴竹掰成兩段，感覺就好像自己被掰成了兩段，我的命運不正像這根富貴竹嗎？這根富貴竹不能讓自己“逢春”，我應該可以啊？只要多下些功夫，我為什么不能在自己的這段朽木上開出花兒來呢？
八年級作文 篇5
走路，是再平常不過的一件事，人的一切活動都離不開走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里，走路不過是繁雜生活中的一項枯躁而又必不可少的內容罷了。但在我看來，走路的意義遠不止于此。
喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽彩雀爭鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的受益，怎是一個平常的肢體運動就能得到的？
走在人生的長路上，看到“力惡其不出于身也，不必為己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂復雜……面對現(xiàn)實的`無奈，我也曾多次迷罔過、彷徨過，面前有兩條路，一條充滿坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開闊，但路的盡頭卻是萬丈深淵……站在人生的分岔口，我有時真想就這樣停下來，可是，現(xiàn)實卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的時候，在翻越障礙時，在孤獨無助時……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點拐到那條平坦開闊的路上去……但意志與信念，又支撐著我堅持自己走的路，奮力拼搏……這其間的糾結與無助又怎是一個“難”字得了？
走路對我的意義還不僅于此。很多次因為身心的疲倦，我都想停止不前，但放眼望去，周圍的每一個人都在為自己的信念不斷前進著，我只有稍有休息，便會被撇在后面，然后再也趕不上他們的步伐。于是，拖著疲憊的身軀，我又繼續(xù)前進。走路，對我來說，又成了揮之不去的包袱。
走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！
八年級作文 篇6
歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。然而當我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀，回蕩。
如煙往事，似水流年，卻帶不走這樣一個熟悉的名字，一個為人所倚賴，為人所唾棄，為人所敬佩，為人所鄙薄的名字——曾國藩。
數(shù)峰無語立斜陽，也許曾國藩本人留給后人的，也是一塊默默的無字碑。一個年少時就才學出眾的天才，一個二十多歲就考取進士的少儒，一個當清政府在太平天國打擊下內憂外患，風雨飄搖之時挺身救駕的勇者。他曾在官場上春風得意，官至極品，也曾飽受傾軋，郁居鄉(xiāng)里;曾在戰(zhàn)場上帶甲百萬，揮斥方遒;也曾一敗涂地，差點投水自盡。這截然不同謎一般的身世，也許也正是他一生將兩種截然不同的性格融合在一起的.折射吧。
內圣外王，不錯，這正是國藩一生孜孜以求的人生境界。翻開《曾國藩家書》，翻開《冰鑒》，翻開屬于國藩內心的那一頁，我為之所震驚，這難道就是揚名政壇，決戰(zhàn)沙場，堅忍果斷的清廷柱石?不!不像啊!濕潤雋永的文辭，語重心長的告誡，誠摯由衷的認錯;一派慈和，一派忍讓，更有一份曹植的“烈士多悲心”。我不由驚嘆，我不由折服，我不由反思。歷覽前賢，有秦皇漢武的風騷，有唐宗宋祖的文采，有一代天驕成吉思汗的彎弓和大雕�？捎钟姓l，能像內圣外王的曾文正一樣，為官則清正無私，舉賢若渴，為將則機智沉穩(wěn)，步步為營，奇正相佐，為儒則謙和內斂，毫無文人的狂傲之氣，為父為兄則嚴于律親，不使一人得道，雞犬升天。曾國藩是一個永遠讓人無法讀明白的人，是一個文人，是一位儒將，是一個好官。也許也只有毛澤東主席的評價最中肯：“曾國藩是地方階級里最厲害的人物�！�
無可奈何花落去，畢竟人無完人，安慶城破，大辟三日;天京陷落，大辟十日;投靠外國……這些是事實，不知是有意，還是不得已。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！绷髂晁扑瑫r光如電地過去，也許，只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”，也許也只有歷史，才能最好地詮釋曾國藩在天京城破，黃袍欲加身之時寫盡生平心境的一句話：倚天照�；o數(shù)，流水高山心自知。
八年級作文 篇7
那是一個細雨蒙蒙的上學的早晨，陰霾沒有掩蓋住我在昨日與同桌交談余下的歡樂。我在心里哼著小曲兒，安靜地坐在明亮的教室，等待著有個人將左邊的空位填滿。
“噠噠噠�！彪[隱之中，我可以聽到走廊上傳來輕快的腳步聲。隨即我抬頭向門口看去，對上的是一雙滿含笑意的眼睛。我一直沒有告訴她，我喜歡她的眼睛，沒有任何修飾卻能給人以太陽般溫暖的感覺。書面語中，我愛用她名字中的一個字來代她——慧。
變故是在毫無征兆的時候發(fā)生的，我固執(zhí)于“關系好就可以分享一切”的人生觀點和她發(fā)起了沖突�？晌以趺匆蚕氩坏�，這是暴風雨的前奏。
從那陰霾的下午開始，我們就沒再說過一句話。好不容易熬到第二天，情況依舊是僵局。腦海里我一遍一遍幻想著我怎樣和她道歉，然后彼此釋然和好如初的情景。畢竟朋友之間誰沒有沖突發(fā)生？可是，我卻依然期待她能主動跟我說話。但是這種期望在她與其他同學之間的歡聲笑語中漸漸破滅……我從那時認識到，原來她是真的想和我絕交了，沒有我她也可以開心。我的存在對于她來說可有可無。
直到有一天，我收到“你不是對方的QQ好友”的`提示語時，心情終于跌倒了最低谷。再后來我們徹底的爆發(fā)了，在網(wǎng)絡上上演了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
關系愈來愈發(fā)僵硬，左右手邊分明就是對方，彼此卻能做到視為不在。
不過今天要是重新回憶這段往事，想必我們倆人都會開懷大笑吧。笑什么？笑我們已經(jīng)過去的友誼，笑我們現(xiàn)在擁有的友誼。是的，我們和好了，就像一年前我們所期待的那樣，只不過更加珍貴。
青春的路上誰沒有因為沖動而吃過后悔藥？
塞翁失馬焉知非福。
八年級作文 篇8
春天來了，感覺卻依然是春寒料峭……
看天，灰灰沉沉的，朵朵烏云遮住了整個天空，仿佛整個世界都拒絕陽光的溫柔。
看地，點點綠色剛剛從土壤中冒出頭來，但很快停止了成長，是因為害怕風兒的凜冽與寒冷嗎？
看遠處，那傲立枝頭的花朵，此時卻失去了那往日迷人的色彩，悄悄地低下了頭，風兒毫不留情地卷席著枯冬留下的最后一片花瓣。
看近處，那深綠的松樹，似乎從沒重生過，只有那枝頭新生的一點點嫩綠，宣告著松樹的新生與堅韌。
面對這片憂傷的灰白，我陷入了沉思……
心中的'春天不該是新生的，到處是一片綠色嗎？不該是蓬勃的，到處是奮發(fā)向上的嗎？不該是溫暖的，到處是充滿陽光的嗎？不該是熱鬧的，到處是鳥兒歌唱的嗎？不該是喜悅的，到處是迎春笑臉的嗎？不該是綠草、花苞、嫩葉、燕子、春風、春雨嗎？
在一縷烏云中射出的陽光中，我仿佛看到了陽光穿透層層烏云，照射出耀眼的光芒，在陽光照射下，鳥兒高飛，樹兒發(fā)芽，草兒生長，花兒開放……輕柔溫暖在人們心中升起。
讓春天就這樣一直美下去。
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