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勞動的意義的作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的勞動的意義的作文,希望能夠幫助到大家。
勞動的意義的作文1
今天下午,我們學(xué)校組織了五六年級的同學(xué),上了一節(jié)勞動課——拔豆子。
我們排著長長的隊伍,來到了豆田邊,老師給我們分好組,分好地。我是第九組的一員,我們看到我們班分的那塊地很小,我就想,那么小的一塊地,我們趕快把活干完,第一個回班。
我們便費力的干了起來。剛開始的時候,我還不會干,就用手使勁拔,因為地很干,拔不動。我用力的使勁,把豆子才拔出來。雖然拔了出來,但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了,但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔,拔著,拔著,拔到了老師跟前。老師對我說:“干活要有技巧,不要把豆子弄丟!甭犃死蠋煹脑挘皇×α。后來我又學(xué)會了一種新的方法,用腳踩著,手腳配合,這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的.速度快了許多,其他小組也不甘示弱。不到一節(jié)課的功夫,就全部被打完了,最后我們組獲勝了。我們把自己的成果,交給老師驗收,看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。
通過這次勞動,我深刻的體會到勞動的快樂,也感受到農(nóng)民伯伯的辛苦。
勞動的意義的作文2
星期四下課后,我們學(xué)校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。
老師在教室里給大家分好了工,大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣,沖出了教室。
我和幾位同學(xué)來到一棵樹下打掃樹葉,旁邊有一位同學(xué)拿著簸箕來幫我打掃,簸箕和垃圾桶都特別快就滿了,那些被分配倒垃圾的同學(xué)一直飛快地跑到垃圾場旁邊,臉上的.汗珠如豆大。從教室里跑出幾個女同學(xué),她們打掃完教室后,還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得,那天中,她們是最辛苦的。她們在教室里:用黑板擦大力地把黑板擦干凈;滿地的灰塵也被她們掃得一干二凈。她們來到操場上,也來幫我們打掃樹葉!澳憧梢孕菹⒁幌铝!”老師親切地對我說。我立刻跑到草地上,就坐在了上面。旁邊還有幾位同學(xué),說:“我們一學(xué)期才有一兩次大掃除,所以,我覺得這次大掃除很寶貴,是很有意義的。我覺得我們應(yīng)該珍惜?禳c,我們快去勞動吧!”他們說后,我和他們又立刻去打掃,F(xiàn)在,聽,操場上的“嘶嘶”聲,抬筐人踏著草地的“踏踏”聲,還有其他聲音交織在一起,成了一首優(yōu)美的樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。
不一會兒,大家都汗流浹背,臉蛋通紅了。操場的一角干凈了,大家仍積極勞動著,連我們的班主任也參與進(jìn)來。老將出馬,一個頂倆。在班主任的指導(dǎo)下,我們加快了速度。一節(jié)課后,半個操場的落葉終于被我們一掃而空。
同學(xué)們都在勞動中尋找到了快樂,我想,這就是勞動的意義吧!
勞動的意義的作文3
姐姐問我勞動和努力哪個重要?“努力唄,不努力勞動有什么意義?”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說:“嗯,你能做到不努力勞動嗎?”
我信心滿滿:“能!”
我坐在寫字臺上,咬著筆頭,望著漆黑夜晚上,僅能看見的幾顆星星,沉思起來。什么才能不勞動就努力呢?有了!我猛一拍桌子。
寫作業(yè),寫作業(yè)不會吧?只有腦子努力了,哪來的勞動?姐姐這下沒轍了吧!
我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習(xí)冊,邊對著姐姐壞笑!昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著腦袋,皺著眉頭,臉貼在本子上,對著眼睛看本子,上面的字就像蠕動的蟲子一樣,讓我心煩意亂,寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想,罷了,為了努力就加把勁吧!我認(rèn)真的把題審了一遍又一遍,分析了題意,搞清了等量關(guān)系,但那還不知道設(shè)誰,我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著我,說:“呦,剛剛是誰很自信的說能呢?”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的!闭f著,姐姐就拿起了我的筆,在本子上圈圈畫畫,說了好一陣子,我才搞清楚意思。
“勞動不止拘泥于手和腳,也不是單方面是表面上的`!苯憬阃蝗徽f。
“什么意思?”
“勞動是在幫助別人的前提上完成的,你看,大腦在運動,它是在運轉(zhuǎn),在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進(jìn)了自己一份力,這才是勞動,每一件事都不缺乏別人的勞動!
現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復(fù)習(xí),這是我為夢想拼搏的精神在努力。
勞動的意義的作文4
今天早上一起床,媽媽就問我:“雨默,今天是什么節(jié)日呀?”我想了一下,說:“是勞動節(jié)!薄澳悄阒绖趧庸(jié)要干些什么嗎?”媽媽又問。“嗯……要勞動!”“那你今天準(zhǔn)備做什么勞動呢?”我眼睛骨碌一轉(zhuǎn),說:“我來掃地吧!”
說干就干,我去陽臺拿來掃把和畚斗,就開始從最臟的書房掃起。我右手用力地攥著掃帚,手臂與把桿垂直,直著腰“認(rèn)真”地掃了起來,可沒掃幾下,就感覺手發(fā)麻酸痛,而垃圾好像也跟我搗亂一樣四處亂竄,就是不往畚斗里鉆。但是,我不放棄,依然堅持用力地掃。媽媽看著我的`囧樣,“咯咯咯”地笑起來。我被媽媽笑蒙了,站在一旁不知所措。媽媽走過來,語重心長地說:“孩子,掃地雖然看起來簡單,也是有方法的,首先拿掃把一定不能太用力,手臂貼著把桿,手掌握著掃把,順著方向慢慢把垃圾掃到畚斗里,你再試試看!甭犕陭寢尩脑挘一腥淮笪,馬上實踐起來,果然輕松不少。沒多久我就把家里的地掃得干干凈凈!
看來,做任何事都需要仔細(xì)觀察,找找方法,才能事半功倍!
勞動的意義的作文5
勞動是中國人民的傳統(tǒng)美德之一,在慢慢也歷史長河中延綿至今,人們常說,“勞動最光榮”,而如今的時代是勞動者的時代,亦是奮斗者的時代。
何為勞動呢?奮斗在一線,為人們的健康做努力的醫(yī)務(wù)工作者,他們在勞動。一周內(nèi)平地而起的火神山醫(yī)院,是靠人們頂著寒風(fēng)與春節(jié)不能回家的失望,靠雙手建筑起來的,他們是在勞動。而如今坐在教室中的我們,奮筆疾書,這,也是在勞動。我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺,包括城市的`繁華,生活的祥和,都是無數(shù)勞動者靠雙手,靠努力而得來的。
每個人都應(yīng)該有夢,有夢就別怕痛。勞動需要我們有決心,倘若一件事,只堅持幾天就放棄了,那到最后一定什么都完成不了。人類最大的武器是什么?是豁出去的決心。我們要做的是“駑馬”和無爪牙之力的“蚯蚓”,真正切實做到功在不舍。而不是做用心躁也的“螃蟹”。
做事光有決心,也是在做無用功。我們必須學(xué)會勞動的方法,一條曲折的路和一條平整的路,相信大部分人所選都是后者。同一件事,沒有人會喜歡事倍功半,只有真正找到了方法,才能夠事半功倍。
人為什么要勞動?為的是更好的生活,你看外面的高樓大廈,看沖上九天的火箭,看生活的優(yōu)質(zhì)化,歸根到底都離不開奮斗。早晨起來,我們每個人都面臨兩個選擇,一時拉起被子,做完沒有做完的夢,二是掀開被子,完成沒有完成的夢。前者的誘惑力雖大,但更多人的選擇都是后者,所以,就讓我們“只爭朝夕,不負(fù)韶華”。
勞動的意義的作文6
高爾基曾說過,“只有人的勞動是神圣的”。今天,我作為小記者和志愿者在外文書店當(dāng)了一回圖書管理員。
我在一片英文小說的海洋中開始了今天的任務(wù):整理這片區(qū)域。粗一看,圖書還是挺整齊的,橫放的在桌子上擺放的'錯落有致,豎的在書架上也排成一列列。但仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)有些書走錯了書架:科普書中迸出一本漫畫書,原著名著中擠出一本英語學(xué)習(xí)書……我勉強讀懂了英文,將這些書取出,望望四周,但找不到這類書的正確位置,于是我在這個區(qū)域中轉(zhuǎn)了一圈,終于發(fā)現(xiàn)在一個暑假的底層有這類書,剩下的書很快也相繼被放好。
終于整理好指定區(qū)域的書了。雖然有點累,腿有點酸,但看著書架中整齊有序擺放的書籍,不久前還有點凌亂。我不禁效益負(fù)面。心情就像春天開放的花兒一樣燦爛,一想到我的勞動將幫助進(jìn)店的讀者更好地看書,一種成就感油然而生。我體會到了勞動的無窮樂趣。
這次職業(yè)體驗活動,引導(dǎo)了我們接觸了解社會。增強了我們社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。同時,也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的勞動,任何勞動不僅能造福社會幫助他人,而且能陶冶情操,美化心靈。
勞動的意義的作文7
令人期待的五一節(jié)就要到了,記得去年的五一勞動節(jié)爸爸帶我去了動物園。我像動物飼養(yǎng)員給動物們喂了很多食物。我覺得這是一個很有意義的勞動節(jié)。
今年的五一勞動節(jié)快要到了,我依舊有一個令人期待的假期。因為爸爸媽媽說準(zhǔn)備去北戴河黃金海岸游玩。然而這次游玩是有前提的,除非我和他們一起對家里來一個徹徹底底的大掃除。那天的大掃除確實把我累壞了,可為了去北戴河我也沒有什么好抱怨的。
五月一日,我和爸爸、媽媽、外公、外婆及我的`好朋友——孫昊馳一同去北戴河黃金海岸游玩,走進(jìn)我們?nèi)胱〉馁e館的大堂,“啊,多么漂亮的綠色世界!”我和孫昊馳驚呼起來。
在這個綠色世界里有許多植物,它們千姿百態(tài),有的高大挺拔,有的婀娜多姿…… 。其中最吸引我的是香蕉樹,這是我第一次見到長滿果實的香蕉樹,一個一個香蕉圍成圓形,像一個美麗的花籃,一個個花籃又串成了一個巨大的“糖葫蘆”,在一個“糖葫蘆”的底部開著一朵粉紅色的香蕉花,我太喜歡這棵香蕉樹了!
走到綠色世界的深處,你可以看見小鳥在枝頭歡快地歌唱,清水在小溪嘩啦啦地奔跑,小魚在水中優(yōu)美地跳舞,仿佛進(jìn)入了熱帶雨林,小朋友們在樹林里捉迷藏,大人們在亭子里聊天,一個多么美麗和諧的世界。
勞動的意義的作文8
勞動是一個人勤勞的體現(xiàn),每個人都有自己的勞動經(jīng)歷。有時可能是不經(jīng)意間,但總是會有收獲的。
一次,我補完課往家中走,看見遠(yuǎn)處有幾十棵美麗的植物。走近一看,原來是燒湯花。于是,我采了幾十粒外形像“小地雷”的種子,拿回家中,將它們進(jìn)行選種,我用筷子在花盆的土皮上扎一個個半寸深的小洞,仔細(xì)地將七八粒黑黑的"小地雷"放進(jìn)去,再拈一撮土,蓋在上面,精心地為它們澆水、除草,希望它們能長出迷人的花朵,結(jié)出香甜的`果實。
一個星期后,第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來的幾天,又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下,燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗,變成了幾株很大的植物。每當(dāng)夏日的傍晚和清晨,它們總會開出紫紅,淡粉和黃色的花朵,成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風(fēng)景。前段時間,我把燒湯花結(jié)的“小地雷”摘了下來,做成了一道湯。既能美容,又有藥用價值。
它的果實又香又甜,十分好吃。吃著它,我感到了自己勞動的成就,那就是勞動是快樂的,F(xiàn)在,我又將以前摘下來的“小地雷”埋進(jìn)土里,像以前那樣精心地照料它?,它已經(jīng)長出了小苗呢!
也許,它不算是真正意義上的勞動。但對于我來說,欣賞到了它美麗的風(fēng)景,品嘗到了它鮮美的果實,就是有意義的!
勞動,不是一個人無所事事,懶惰的表現(xiàn);也不是一個人無用的體現(xiàn)。而是踏踏實實,認(rèn)認(rèn)真真的成果。我們要腳踏實地,收獲自己勞動的快樂!
勞動的意義的作文9
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。
為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動,尊敬勞動者,更要尊敬勞動成果,學(xué)校開展了一次有意義的勞動實踐活動。
太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽到這個消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個上午都會在食堂幫廚。
當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師?吹竭@里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。
我們的任務(wù)很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的`不可開交,那么辛苦而我們有時還抱怨他們,我還真有點內(nèi)疚!
接著,我們到了面包房參觀,聽到了我們的課間餐真是來之不易。∷臍v史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時候就有了面包
它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,所以又叫千人包想起我們平時還亂扔課間餐,真有點對不起他們。
勞動的意義的作文10
今天,是國際五一勞動節(jié),我當(dāng)然也要體驗一下勞動的意義。 吃過早飯后,我們?nèi)冶汩_始了家庭大掃除。目的就是為了在五一勞動節(jié)里,好好的勞動一下!
開工了隨著一聲吶喊,我們的家庭大掃除正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間;爸爸則把那幾床又大又重的棉被給請了出來;姑姑在手忙腳亂的擦窗;小姑丈在慢悠悠的掃地;至于表妹妍妍呢,她沒有事做,只能在一旁搗亂了!大家都在做著自己應(yīng)該做的事,妍妍卻開心的玩了起來…… 時間過去了二十分鐘,四十分鐘,一個小時,一個半小時……終于,功夫不負(fù)有心人,在家庭大掃除開幕一個小時四十分鐘后,又圓滿閉幕了。 我高興極了,把這個好消息告訴了社區(qū)主管,并建議居民們也都這樣做。主管答應(yīng)了,并幫我傳達(dá)了訊息。
兩個小時后,居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道,到樓下來打掃我們的社區(qū)。有些人正在修剪花草;有些人正在掃落下的樹葉;還有些人正在綠化帶里撿廢紙,塑料帶……幾個小時后,一個干凈的社區(qū)呈現(xiàn)在我們的`眼前,不知為什么,我望著干凈的社區(qū),心里有種說不出的高興…… 我想,通過這次活動,我才真正體會到了勞動的意義,勞動的意義就是人人為我,我為人人……
勞動的意義的作文11
有一天,我和媽媽去永中的河泥蕩公園里散步,公園里的空氣真新鮮啊!
走著走著,眼前的這一幕映入了我的眼簾。幾位比我大幾歲的大姐姐,提著塑料袋在草地里彎了好幾次腰,因為她們都在撿地下的垃圾,這時,走過一位年輕婦女和她的孩子,她的孩子看上去差不多5周歲左右,她說:"媽媽,你看,這些大姐姐在撿垃圾呢!真光榮啊,老師說了,只要愛護(hù)環(huán)境,就是好孩子。媽媽,要不我們也去參加大她們的行動當(dāng)中去。"說完,就跑向她們,沒想到,媽媽上前拉住了小妹妹,說:"豆豆要是去的話,媽咪就不管你了。接著裝出惡心的樣子來。"豆豆,她們大姐姐袋子里裝的是一些你最討厭的.東西,所以你不要去嘍。"那位小女孩非懂似懂地點點頭,便和媽媽高高興興地走。那位媽媽邊走邊笑著說:"豆豆真乖。"
那位年輕媽媽難道就這么愛干凈?要是真的那么愛干凈的話,就該自己一去撿,也應(yīng)該鼓勵她的孩子去撿了啊。這些人怎么都是這樣不可理喻啊!
在這樣的夏日炎炎下,難道她們不會熱嗎?在這樣的夏日炎炎下,難道她們不會突然中暑嗎?責(zé)些人只顧自己的感受,也不去想想,不去問問別人的感受如何。
但是我十分敬佩她們這種精神,這種十分愛護(hù)環(huán)境的精神!
勞動的意義的作文12
你體會過自己和同伴們在舊爐灶上野炊的樂趣嗎?你體會過在田間勞作,翻土的艱辛嗎?你體會過在果園給果樹施肥的樂趣嗎?我相信你可能沒有過吧。近期,我在杭州市蕭山區(qū)學(xué)農(nóng)基地五天中可全都得到體驗,在那里我感受了勞動的艱辛和收獲的`喜悅,并增長了許多生活知識,開闊了視野。
在這次學(xué)農(nóng)活動中,我感到最有趣的活動是野炊。野炊活動主要是讓我們分組進(jìn)行野外燒飯和做菜。十個人一個爐灶,用稻草和木頭生火,大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時間,都沒生著火,于是我們反復(fù)按老師要求去做,終于生著了,但煙把我們組負(fù)責(zé)生火的四位同學(xué)著實嗆得直咳嗽,他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切,我們感到洗魚很難,刮魚鱗考驗我們耐心和細(xì)心。我的任務(wù)是燒飯菜,我先用水洗干凈大鍋子,再將淘好的米放入鍋中,加一個手指節(jié)的水,蓋上鍋蓋,用火燒將近一小時,直到鍋中飄出一股股香氣了,就把火給熄滅,讓米飯燜上一會,等開蓋時,每粒米飯晶瑩飽滿,嘴里嚼起來富有彈性,香氣四溢。我們一組燒的菜搭配適當(dāng),看過去五顏六色,吃起來咸淡時宜,要說美中不足的,只是我們魚沒燒透燒熟。在野炊活動中,我們組成員各個表現(xiàn)得團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),做事井井有條。通過燒飯燒菜活動,鍛煉了我們自理能力,增強了同學(xué)間友誼。
盡管學(xué)農(nóng)時間短,但留給我們是一段珍貴的記憶。
勞動的意義的作文13
在我的記憶里,似乎每年的五一勞動節(jié)都是晴空萬里今年也不例外。在這種陽光明媚氣溫適中的日子里,我特別喜歡去外面走走。
我寫完作業(yè)準(zhǔn)備出去的時候,看見奶奶正忙著洗刷門窗。看見年邁的奶奶都在勞動我怎么好意思就這么走開。于是我也加入洗紗窗的行列中。我先是在奶奶身旁觀察她是怎么洗怎么拆再如何安裝上去。與此同時在奶奶需要洗潔劑洗衣粉之類的.便把她需要的遞給她。
今天是勞動節(jié),陽光明媚,氣溫適中,本想寫完作業(yè)出去好好玩一下,但看見奶奶正在洗刷著門窗,我也連忙投入到了其中。
后來我觀察了一下紗窗,紗窗是怎么裝上的呢?看奶奶裝上去了一個,似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗,準(zhǔn)備往窗戶上裝。第一次,我從下往上裝,不行;從上往下裝,被一個盒子擋住了,唉!煩人……一番折騰后,我終于裝上了。根據(jù)這個經(jīng)驗,我前后裝了5個。我覺得這樣不太過癮,找找還有沒有我做的活,看著門框上的灰塵,我突然想到了什么刷一下:一不作,二不休。我接了一盆水,在水里放入洗衣粉,用刷子刷了一遍,終于完成任務(wù)了,我已大汗淋漓了。
終于這一天過去了,雖說我很累,但我心里甜甜的,因為我度過了一個真正而有意義的勞動節(jié)。
勞動的意義的作文14
今天是我們這組當(dāng)值日生,等同學(xué)們都放學(xué)回家了,我們便開始干起了自己的工作。
作為值日組長的我,當(dāng)然要分配好同學(xué)們的工作啦。我讓小紅、小華、小亮、小麗四個人各掃一組,讓大力士——小剛?cè)不,我和小妍一起掃地。我一聲令下,一場與垃圾的“戰(zhàn)爭”開始了。掃地的小紅和小麗是兩個女孩子,別看她們身材弱小就認(rèn)為她們是“弱女子”,干不了活,她們干活的時候可起勁啦!不一會兒,這兩組的`垃圾就被她們“打敗”了。
再看看旁邊的小華和小亮,雖然他們是男孩子,但干起活來一點兒也不認(rèn)真,掃了半天也沒掃干凈那兩組,真是誰說女子不如男啊!突然,小剛像一陣風(fēng)似的從我身邊跑過,不,應(yīng)該是飛才對。只見他拎著水桶,小心翼翼地往花盆里倒水,嘿!別看他平時那么粗魯,干起活來還蠻細(xì)心的嘛。真是張飛穿針——粗中有細(xì)啊!15分鐘過后,這場與垃圾的“戰(zhàn)爭”圓滿結(jié)束了,我們個個都累得滿頭大汗,但我們看著干凈的教室,心里都樂滋滋的,早就把這個“累”字忘到九霄云外去了。
原來,勞動也是一種快樂啊!
勞動的意義的作文15
這是一個快樂的假期,今天我來到爺爺家,我一進(jìn)門有一大片金黃的玉米呈現(xiàn)在眼前,有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當(dāng)然,還有大棗,掛在樹上的棗子紅的多青的少,吃上一口甜絲絲。
爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯,爸爸提議:“我們來把玉米收進(jìn)糧食囤里吧!蔽腋吲d的手舞足蹈,爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤,立好后就開始把玉米扔進(jìn)囤里。爺爺和爸爸手里各拿著一個鐵鍬,把玉米一鐵鍬一鐵鍬的.扔進(jìn)囤里。我也想出一份力,可是我又不會用鐵鍬,所以我用手把玉米扔進(jìn)囤里,爺爺好像看穿了我想學(xué)用鐵鍬的心思。他對我說:“我教你用鐵鍬吧!蔽艺f:“好呀!好呀!”爺爺一邊給我講怎么用一邊給我做示范,我也很認(rèn)真的學(xué),一會兒功夫我就學(xué)會了。爺爺讓我試一試,我拿起鐵鍬,拿著鐵鍬后邊的手一壓,前面的手一抬,玉米就“飛”到了空中又落到囤里。我成功了!我高興地歡呼,爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有說有笑地干活。干完活了,我也累得滿頭大汗,精疲力盡了。
今天我雖然很累,但是我學(xué)會了一個新技能,還幫助了爺爺,以后我要;貋頎敔敿?guī)退苫睢?/p>
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