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            八年級(jí)作文

            時(shí)間:2023-07-16 07:36:14 八年級(jí)作文 我要投稿

            【熱門】八年級(jí)作文集合十篇

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            【熱門】八年級(jí)作文集合十篇

            八年級(jí)作文 篇1

              曾經(jīng)沿著“浮云游子意,落日故人情”的腳步在友情路上徘徊;曾經(jīng)枕一簾幽夢(mèng),品青山綠水,和詩(shī)仙共暢飲;曾經(jīng)“斷腸人在天涯”,與詩(shī)人共思情傷淚。

              我是一個(gè)行走在人生路的旅行者,嘗過(guò)心酸,品過(guò)甘甜,享過(guò)幸福,也有過(guò)失敗。行走在路上的靈魂,只有書(shū)籍是我忠實(shí)的傾聽(tīng)者,是我排遣成長(zhǎng)煩惱的對(duì)象。它從不會(huì)反駁,只是默默傾聽(tīng);它不會(huì)直接告訴我辦法,只是讓我深深讀懂它,自己找出辦法。

              小時(shí)候,大地不乏我童稚的歡笑,折一朵嫩嫩的`無(wú)名野花,哼著未成曲調(diào)的自編童謠。雙手托腮,遠(yuǎn)處學(xué)校傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,每天早晨,我都會(huì)來(lái)傾聽(tīng)這讀書(shū)聲,一句句古詩(shī),一首首詩(shī)詞從那時(shí)就牽引著我,使我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生濃厚的興趣和極深的熱愛(ài)。從那時(shí)起,熱愛(ài)讀書(shū)的精神就像一顆種子心底種下,萌生滋長(zhǎng)。

              長(zhǎng)大了,隨著年齡的增長(zhǎng),科目的增多,學(xué)業(yè)就更加繁重。一有空閑時(shí)間,我就喜歡品一味清茶,伴著墨香的書(shū)本,押韻極了。在書(shū)里徜徉肆意,歡快極了。書(shū)本就像甘露滋潤(rùn)著,我心底熱愛(ài)讀書(shū)的種子。

              書(shū)海無(wú)邊,書(shū)頁(yè)是岸。在成長(zhǎng)路上,有書(shū)的陪伴不孤單。書(shū)籍像甘露滋潤(rùn)著我干涸的心田。讀書(shū)吧,書(shū)籍伴我們一生;讀書(shū)吧,妒忌是我們心靈的慰藉;讀書(shū)吧,書(shū)籍給予我們寶貴的閱讀精神。

              行走在路上的靈魂,手中拿一本書(shū),露起久違的微笑,書(shū)滋潤(rùn)著我們,前行吧!

            八年級(jí)作文 篇2

              生活中有很多嘮叨,有父母對(duì)孩子關(guān)心的嘮叨,有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩規(guī)勸的嘮叨,有老師對(duì)學(xué)生教育的嘮叨……我的生活中就充滿了這些讓我感到溫暖的嘮叨。

              早晨,媽媽就在我身后嘮叨開(kāi)了:“今天要降溫了,出門多穿一些衣服,不然會(huì)感冒。感冒就得吃藥,吃藥苦的可是你自己呀!薄鞍パ剑愫脽┌,說(shuō)夠沒(méi)有啊!”“你這孩子,才說(shuō)幾句,你就煩了……”“好吧,遵命,我穿!贝┥厦鲁鲩T不遠(yuǎn),哎喲,你還真別說(shuō),迎面吹來(lái)陣陣寒風(fēng),可我沒(méi)有打一個(gè)哆嗦。想起臨行前媽媽的嘮叨,心里突然涌出一股暖流。其實(shí),有時(shí)媽媽的`嘮叨還真管用。

              偶然遇見(jiàn)了大姑,拉起家常。她說(shuō):“蓮蓮呀,你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲。不要早戀,不要上網(wǎng),課堂上千萬(wàn)不要開(kāi)小差,將來(lái)才有前途啊。你看你哥哥,他多有出息呀,每年的獎(jiǎng)金比工資都高……讀書(shū),才是你現(xiàn)在應(yīng)該做的,不要一天到晚總想著玩……”看吧,一見(jiàn)面她就這樣嘮叨,我都能把這些話一口氣背出來(lái)了。不過(guò),換個(gè)角度想想,他們也是為了我能有一個(gè)美好的明天。也真感謝他們的嘮叨,上學(xué)期期末統(tǒng)考,我的語(yǔ)文成績(jī)竟然得了全班第一名!

              上學(xué)期期末前,我們的第三次月考。成績(jī)揭曉,我倒退了很多。班主任把我叫到辦公室,劈頭就問(wèn):“你要不要考高中了?怎么學(xué)的呀!父母那么辛苦地掙錢供你讀書(shū),你卻貪玩,對(duì)得起他們嗎……”當(dāng)時(shí),班主任的嘮叨好刺耳,可正是他的嘮叨,使我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)。

              我的生活中充滿了嘮叨,但我感到很幸福,因?yàn)槟鞘歉改、親人和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)!

            八年級(jí)作文 篇3

              “媽媽,我想去公園玩!蔽覍(duì)媽媽說(shuō),“好,我們?nèi)ゴ蚧!”我與媽媽高高興興地走出家門。

              這是我四歲那年的秋天,走起路來(lái)蹦蹦跳跳,左顧右盼的。當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí),沒(méi)有注意到腳下的門檻,被狠狠地絆了一下,身體左搖搖右晃晃,“砰”地一聲趴倒在地上,來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我頓時(shí)“哇”地大哭起來(lái)。媽媽急忙把我扶起來(lái),看到血從嘴唇一直流到下巴,萬(wàn)分焦急,立刻抱起我,準(zhǔn)備把我送到附近的醫(yī)院。這時(shí),一位阿姨從小區(qū)路邊的一輛出租車中跑出來(lái),關(guān)切地說(shuō):“呀,這孩子嘴磕成這樣了?焐宪嚕宜湍銈?nèi)メt(yī)院!”這位阿姨是常在我們小區(qū)外等客人的出租司機(jī)。媽媽還來(lái)不及感謝,就上了車。

              路上,阿姨駕車從人流中,車流中穿梭,看到前面堵車十分著急,好像病痛發(fā)生在她的身上。我在媽媽?xiě)阎,從后視鏡看到阿姨真切的焦急神情,安靜下來(lái),不再哭鬧。

              終于到了醫(yī)院,大夫說(shuō):“傷口需要縫合,但孩子太小,還是去兒童醫(yī)院比較好!币恢迸阍谏砼缘陌⒁滩患偎妓鞯卣f(shuō):“我?guī)銈內(nèi)!闭歉叻鍟r(shí)間,車多人多,阿姨把車的'雙閃打開(kāi),在路上快速而平穩(wěn)地行進(jìn)。

              到了兒童醫(yī)院,阿姨對(duì)我們說(shuō):“我去掛號(hào),你們?cè)谶@里等大夫!

              阿姨迅速跑前跑后,不一會(huì)兒,頭上已滿是汗珠。

              縫合手術(shù)不可有家人陪同,本已安靜的我,在進(jìn)手術(shù)室前嚇得大哭起來(lái),媽媽怎么哄都不行。阿姨拉著我的手,又摸摸我的頭,安慰我:“我們?cè)谕饷娴饶悖o你加油,小伙子要堅(jiān)強(qiáng)呦。”聽(tīng)了阿姨的話,我踏實(shí)了許多,漸漸平靜下來(lái)。

              傷口縫好后,我又充滿了頑皮和生機(jī),吵著要去公園玩。于是阿姨把我們送到公園門口,媽媽要多給一些錢表示感謝,但阿姨決不多收:“別客氣,我也是一位母親,理解你的心情!

              多好的阿姨!后來(lái)我們成了朋友,見(jiàn)面常打招呼。雖然我們已經(jīng)搬家了,但我想起阿姨曾給予我們的幫助,令我心中溫暖。

            八年級(jí)作文 篇4

              “滴答滴答,滴答滴答”,伴隨著溪水的輕歌,我來(lái)到了黃果樹(shù)瀑布的檢票口。早就聽(tīng)聞徐霞客游記對(duì)這道瀑布的記載,然而它真實(shí)的雄渾磅礴,我還是從未見(jiàn)過(guò)。想到這兒,不覺(jué)加快了腳步。

              往前邁進(jìn),溪水漸漸匯聚,不再是低聲的輕歌,水流愈發(fā)湍急,’“嘩啦嘩啦”地拍擊岸邊的巖石。靜心聆聽(tīng),像是交雜著風(fēng)聲作響,忽遠(yuǎn)忽近,忽強(qiáng)忽弱的'向遠(yuǎn)方蔓去。

              約莫又走了一刻鐘,水聲明顯宏大起來(lái),透過(guò)岸邊樹(shù)的縫隙,可以隱約的可看見(jiàn)遠(yuǎn)方的山頭,整道瀑布如一條白練,從山上交錯(cuò)著筆直墜落下來(lái)。水聲更響了,激流中的浪高速的奔騰著,相互碰撞著打起陣陣漣漪,“嘩--嘩--嘩”,一大股浪隨著一大股浪,拍濺出的水落在我身上,不覺(jué)寒意頓起。仔細(xì)將耳朵貼在樹(shù)上,水洶涌澎湃的氣勢(shì)山呼海嘯,我不僅感受到了瀑布爆發(fā)前最后的沉寂。天邊傳來(lái)一陣陣的轟烈聲,夕陽(yáng)仿佛也要被打濕,伴著浩蕩的流水,向這邊傳來(lái)。

              到了,到了,黃果樹(shù)瀑布就近在咫尺,未見(jiàn)其水先聞其聲,雷鳴一般,颶風(fēng)一般,閃電一般,帶著股股令人戰(zhàn)栗的寒氣,向我撲了過(guò)來(lái)。千軍萬(wàn)馬一般的氣勢(shì),猶若一片震天動(dòng)地的殺喊;雷霆萬(wàn)鈞一般的威嚴(yán),好似一道電光火石的爆裂;山崩地裂一般的震撼,好像是一陣塵土飛揚(yáng)間的撕裂。山口的水流不斷匯聚山頂,瀑布在劇烈的轟鳴中急速傾下,先是道道分裂,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)狠狠地撞擊山巖之上,接著像蒸發(fā)一般,瞬間四分五裂,水流被推起數(shù)丈之高,

              而后又是排山倒海一般,從高處一瀉千里,水大片的滴落到陸地上,

              隨即浩蕩地向東奔去。眼前的一切仿佛模糊了,只有水聲在耳中回響,如獅吼,如雞啼,如勁鼓,它們旋轉(zhuǎn)著,匯聚著,交織著,升華著拼奏出黃果樹(shù)瀑布一幅獨(dú)特的秀麗風(fēng)景。

              風(fēng)夾著水,水和著風(fēng),無(wú)法用語(yǔ)言形容的壯烈,無(wú)法用情愫表達(dá)的震撼!靜下心來(lái),瀑布戛然而止,

              天際是一片渺遠(yuǎn)的水聲。

            八年級(jí)作文 篇5

              有一個(gè)少女,她有一個(gè)幸福的世界,但她并不因此而感到幸福。她很孤獨(dú),像一只漫游于世間的精靈。她很累,但她天生擁有好的文采。也許這是她唯一值得欣慰的地方。

              然而,上天似乎不公平。當(dāng)她沉浸于美妙的文學(xué)世界時(shí),一場(chǎng)大病不期而遇——她得了白血病。她不再上學(xué),天天望著那沒(méi)完沒(méi)了,枯燥無(wú)味的天花板,內(nèi)心想入非非。有時(shí)她認(rèn)為上帝太不公平,為什么讓那個(gè)可憐的生命這么快走到盡頭,于是,她便開(kāi)始恨,恨世間的一切。

              一天,她的知心朋友小D來(lái)看望她,她很沮喪,因?yàn)榇藭r(shí)的她已徘徊于生死的邊緣。。小D看著她,內(nèi)心也有一種無(wú)法形容的滋味。她淚流滿面,抱著小D失聲大哭。。她哭的很傷心,小D也很傷心,偶然間,小D聞到了她身上的香水味。小D也明白,這個(gè)少女非常喜歡香水,于是決心為她在生命的最后時(shí)刻送去一瓶香水,并且是最貴最好的。

              小D回到學(xué)校,向室友訴說(shuō)了少女的經(jīng)歷,讓她們想辦法籌錢買一瓶最貴的香水。第二天,大街上多了幾個(gè)發(fā)傳單的人,不知為什么,她們干的.格外買力,也許是想給少女生命送去最后一絲慰藉,也許是想挽留住這個(gè)孤僻而又美麗的生命,也許是想讓少女明白無(wú)數(shù)的朋友在她背后默默的支持著她。曾經(jīng)在校園,她們都不是少女的朋友,也許她們之間還發(fā)生過(guò)矛盾。但在此刻,她們都不約而同的為這個(gè)少女而惋惜,她們回想起這個(gè)少女,她們談?wù)撝,她們用一張精致的紙把?duì)少女的祝福都寫(xiě)在了上面。

              一星期后的一天,小D拿著那張紙和那瓶充滿同學(xué)愛(ài)的香水來(lái)到了少女的床前,親手交給了她。少女接過(guò)了那張紙,看后她淚流滿面,失聲大哭,也許這是她內(nèi)心情感的真實(shí)表達(dá)。她恨自己,為什么平時(shí)不好好珍惜這難得的同學(xué)情。她看到了香水,先是一陣驚喜,此刻她臉上的笑容已經(jīng)無(wú)法掩飾她的情感。突然,少女把香水淋在了自己的頭上,香水順著她的發(fā)尖流向她的手心和臉上。她陶醉于其中,香水的味道漫入了她的心田,香水,淚水此刻混為一體。她閉著眼睛,也許,她想讓香水和自己飄向另一個(gè)世界,也許她認(rèn)為香水能讓自己重新煥發(fā)生機(jī)。最后,她帶著香水的氣息和幸福的味道飄向了另一個(gè)世界。她很幸福,因?yàn)樵谏淖詈髸r(shí)刻收獲了一份幸福。同學(xué)們都說(shuō):“她是帶著幸福離去的。”

            八年級(jí)作文 篇6

              從出生那天起,我就錯(cuò)過(guò)了淚水,

              于是我的世界,只剩下歡笑!

              ——題記

              人只是一個(gè)有限的個(gè)體,于是,他注定了要錯(cuò)過(guò)許多。

              從前錯(cuò)過(guò)了日出,然后開(kāi)始等待;錯(cuò)過(guò)了流星,于是開(kāi)始期待;錯(cuò)過(guò)了朋友,靜靜剩下無(wú)奈。

              我的世界,因?yàn)橐粋(gè)愛(ài)我的哥哥,錯(cuò)過(guò)了淚水。他告訴我,我只需要微笑,于是在出生睜開(kāi)眼睛就只看到他的笑容的我,只學(xué)會(huì)了微笑,錯(cuò)過(guò)了淚水。

              于是摔倒了,我笑著爬起來(lái);迷路了,笑著等待;失敗了,笑著追逐成功。相信,只要我還有力氣微笑,我就還擁有著整個(gè)世界。

              聽(tīng)著知心的朋友說(shuō),淚水劃過(guò)臉頰,流進(jìn)嘴里,泛起心湖的感覺(jué)。我開(kāi)始后悔,后悔自己錯(cuò)過(guò)了人生里甘甘的淚水。卻只發(fā)現(xiàn),有些東西錯(cuò)過(guò)了以后,便不可再擁有。于是,我開(kāi)始愁眉苦臉。

              卻聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)讓我錯(cuò)過(guò)淚水的人,我所相信的人,對(duì)我說(shuō)繼續(xù),繼續(xù)微笑。于是,我開(kāi)始接受,接受這種生活方式。

              我笑,每天都在笑,心開(kāi)始習(xí)慣,自動(dòng)忽略了傷心。久而久之,我看待事物總是可以找到一個(gè)讓人微笑的角度。事物總是能看見(jiàn)那被人們淚水掩蓋了的那一面,于是,我比常人活得更快樂(lè)。

              有人說(shuō),這樣的人生注定只有遺憾。人的一生應(yīng)經(jīng)歷七情六欲、酸甜苦辣,可一味的微笑,只會(huì)失去許多。但是,看著那些經(jīng)歷了七情六欲、酸甜苦辣的'人,帶著那副傷痕累累的軀體,悄悄收拾碎了的心離開(kāi)。我不在乎了,我不在乎那些我所錯(cuò)過(guò)的,失去的,誰(shuí)的人生沒(méi)有遺憾?

              有一句話:眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣。而錯(cuò)過(guò)了淚水的我,正在努力,正在流著汗水,正在相信,我的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲业暮顾兊梦宀世_紛。

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            八年級(jí)作文 篇7

              他是一個(gè)值得我一輩子欣賞和仰慕的人,他的幽默感與自嘲精神,以及他坦率的.性像磁石一樣,吸住了我。有人說(shuō)他很拽,太偏激了,把話說(shuō)得太絕對(duì),但他還是深深地捉住了我的心了。

              記得有一次,老師在我的作文簿上,寫(xiě)上這樣的評(píng)語(yǔ)“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)韓寒嗎……”當(dāng)初,我以為這個(gè)人應(yīng)該是以為古代的文人吧,但回到家,我迫不及待上網(wǎng)查了“韓寒”這個(gè)人。然而,我的判斷錯(cuò)了。原來(lái)韓寒,是賽車手和作家?赡艽蠹乙欢〞(huì)想,作家怎么會(huì)和賽車手扯上關(guān)系呢?其實(shí)我開(kāi)始也這樣想的,好奇心牽引著我去尋找答案。慢慢的我才了解但韓寒這個(gè)人,大膽,桀驁不遜,狂妄不羈,慢慢的,我也愛(ài)上了這個(gè)人。

              我經(jīng)常想,我之所以喜歡他,應(yīng)該是因?yàn)樗牟谎b作,直接,大膽吧。哈哈,這不正是我們90后的寫(xiě)照嗎。

              我喜歡韓寒,我喜歡我行我素。

            八年級(jí)作文 篇8

              如果我是你———老師。老師是燭火,燃盡最后一滴蠟,在黎明前照亮黑暗;老師是春蠶,無(wú)怨無(wú)悔的吐那綿綿的情絲;老師是船槳;心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫(huà)的景點(diǎn)!

              如果我是你———老師,我要向校長(zhǎng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng);如果我是老師,我要減少學(xué)生的作業(yè)量,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)作業(yè)沒(méi)有恐懼;如果我是老師,我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉,讓我的`學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生!

              如果我你———是老師,我不會(huì)占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候,我們一起痛快地玩:像打乒乓啊,打籃球啊,踢毽子啊……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然,上課要有上課的樣子,不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會(huì)把課上得生動(dòng)有趣,把學(xué)生假如我是老師,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課,循循誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。

              如果我是你——老師,我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師,因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水,自己必須要擁有一桶水。每天,我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著,看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富,上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣,領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游;如果我是老師,我要對(duì)我的學(xué)生一視同仁,維爾倫學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對(duì)待;如果我是老師,我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教,讓他們可以自己自主學(xué)習(xí),我在不在都一樣。

              如果我是你———老師。我要當(dāng)一名好老師,受學(xué)生愛(ài)戴、信任的老師。

            八年級(jí)作文 篇9

              也許,在這個(gè)世界上,愛(ài),是最通俗也是最深?yuàn)W的話題了。它的崇高與神圣也許有時(shí)難以令人想象。在我的世界里,這,就是愛(ài)。天還未亮,屋外還是寒風(fēng)呼嘯,大家都還在睡夢(mèng)中。而他,卻頂著寒冷起床了,他穿著單薄的衣褲,輕手輕腳地走進(jìn)了廚房。為我準(zhǔn)備今早美味的早餐,他為了我能吃好,每天變著樣兒的給我做,他,就是我的父親。父親高高的,胖胖的,鼻梁上架著副眼鏡,看似文質(zhì)彬彬,實(shí)際幽默可愛(ài),吃苦耐勞。在一陣討厭的鬧鐘聲后,我起床了,睜開(kāi)互相打架的`雙眼,打開(kāi)房門,一束光從外面射進(jìn)來(lái),爸爸此刻正坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,津津有味地看著報(bào)紙,他一見(jiàn)我起床了,便以極其溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“今天早餐有你最愛(ài)的蛋黃粽。

              爸爸的話音剛落,我一下子精神十足,以極其興奮又帶著幾分沙啞的聲音說(shuō):“真的嗎?哇,太好了!”一切洗漱完畢后,走出來(lái),一陣香氣撲鼻而來(lái),放眼望去,爸爸早已為我準(zhǔn)備好了,我忍不住說(shuō)了一句:“好香啊!”而爸爸則以一副嫉妒的表情看著我說(shuō):“真幸福啊!蔽冶愕靡獾貨_他做了幾個(gè)鬼臉。吃完后,爸爸的車早已在下面等候著,送我上學(xué)的途中,爸爸并沒(méi)有多說(shuō)什么,快到學(xué)校的時(shí)候,他忽然對(duì)我說(shuō):“上課好好聽(tīng)講,不懂的一定要去問(wèn)老師,爸爸媽媽小時(shí)候?qū)W習(xí)不用功,現(xiàn)在只能做生意,每天早出晚歸,我們把希望可全寄托在你身上了,你可要給我們爭(zhēng)一口氣。 蔽逸p輕地:“嗯”了一下,走下車,一份巨大的責(zé)任撲面而來(lái),這里所寄托的,乃是對(duì)我未來(lái)無(wú)限的期望。我昂首挺胸,堅(jiān)定的朝學(xué)校走去。晚上,在第二節(jié)晚自修下課鈴響之后,我飛快的沖出校門,寒風(fēng)中,見(jiàn)一瑟瑟發(fā)抖的熟悉身影正等待著我,心中的暖流一下子噴涌而出,不知該說(shuō)什么是好。

              一路上,爸爸關(guān)切地問(wèn)我:“學(xué)習(xí)累不累?”又說(shuō):“肚子餓嗎?媽媽已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了飯菜,你要是餓,還可以吃點(diǎn)。”頓時(shí),我鼻子酸酸地,有一種想哭的沖動(dòng)。回到家,媽媽果然為我準(zhǔn)備好了飯菜,熱氣騰騰,冒著白氣兒。在一束溫暖的燈光下,我蕩漾在愛(ài)的懷抱中。這,就是愛(ài)。這一切也許足夠普通,這一切也許不夠精彩,這一切也許平平凡凡。如果把“愛(ài)”這個(gè)字放進(jìn)去,這一切,都不再簡(jiǎn)單,他能引發(fā)人們的深思,它是如此神圣不可侵犯。這一切,很普通。但這,就是愛(ài)。

            八年級(jí)作文 篇10

              “咚咚咚”,那炒勺撞擊貼過(guò)的猛烈響聲,已經(jīng)是我耳邊所不能再熟悉的聲音之一了,F(xiàn)在的我,雖不能與廚神想媲美,但也還能做出幾道小菜?墒8年前的我與現(xiàn)在的我而言,似乎是可望而不可及的。

              八年前,當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí),對(duì)一切事物都充滿了興趣,每當(dāng)放學(xué)回到家,寫(xiě)過(guò)作業(yè)后,便喜歡跑到客廳的小窗戶上向廚房里“偷窺”媽媽做飯。只見(jiàn)媽媽悠閑地在廚房里走走逛逛,一邊哼著小曲,一邊洗菜,切菜,隨即用手指請(qǐng)撥開(kāi)關(guān),那煙臺(tái)的火便著起來(lái),她再不緊不慢的'把鍋放在火上,到上油,把菜往鍋里一放,便事成一半了。最后,再在菜里面加一些佐料,一盤(pán)菜便大功告成了,其間,媽媽還不時(shí)嘗上幾口香噴噴的菜肴呢。真是貪吃的“廚師”啊。

              想來(lái)做飯是如此容易,豈不是我也可以表現(xiàn)一下嗎?于是我就給媽媽來(lái)個(gè)驚喜,也好讓媽媽瞧瞧我的能力。

              于是,一項(xiàng)“偉大”的工程開(kāi)工了。

              前幾個(gè)步驟還算挺成功的,我把一捆上海青先放在水池里仔細(xì)地洗干凈,然后把它們放在案板上切上幾刀,可是雖然是把它們切斷了,卻無(wú)法像媽媽那樣切得整整齊齊的,你別說(shuō),切菜也是有技術(shù)含量的。

              下一步就是炒菜了。對(duì)待后面的操作我可是很認(rèn)真的。首先開(kāi)了火,倒好油,緊接著我端著放滿菜的盤(pán)子走到鍋前,這時(shí)我有一些緊張了,想想不怕,媽媽不也是這樣做的嗎?于是我鼓起信心把菜到入鍋中,就在這時(shí),一個(gè)小的菜葉先掉進(jìn)了鍋里,只聽(tīng)“噼里啪啦”的鍋炸了起來(lái),我一緊張,便把手中的盤(pán)子帶菜一古腦的扔進(jìn)了鍋里。我當(dāng)時(shí)好像被雷擊一般,身體僵硬,只會(huì)望著鍋里的盤(pán)子和菜而不敢再動(dòng)。幸好媽媽及時(shí)趕來(lái),關(guān)了火,并安撫了我。

              這就是我第一次下廚房做飯,它以失敗而告終。

              后來(lái)在媽媽的幫助下,我最后成功的制作出了一道蒜蓉炒青菜,

              看來(lái),做飯并不是我想象的那樣容易,是要有長(zhǎng)時(shí)間做飯的經(jīng)驗(yàn)才行的,媽媽說(shuō)開(kāi)始做飯的時(shí)候她也是手忙腳亂的,是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和操作才熟練的。這可不是一朝一夕學(xué)得來(lái)的。

              是啊,有什么技能是可以輕而義舉就學(xué)會(huì)的。生活中有許多的知識(shí)需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和練習(xí)才可以掌握的。從學(xué)習(xí)走路到學(xué)習(xí)騎自行車,從認(rèn)識(shí)字寫(xiě)字到寫(xiě)文章,從發(fā)音到背誦,無(wú)時(shí)無(wú)刻我們不是在學(xué)習(xí)在積累,只要我們是認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)于我們所學(xué)習(xí)的知識(shí),我們是可以運(yùn)用自如的。你可以,我可以。我想我們每個(gè)人都可以。

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