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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-07-24 16:41:15 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文精華(4篇)

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            描寫的小學(xué)生作文精華(4篇)

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              你與七個(gè)自己相遇,一個(gè)明媚,一個(gè)憂傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟,最后那個(gè)正在成長!}記

              在人生的旅途中,你不斷在成長,褪去稚氣,漸漸成熟,你遇事不再慌慌張張,取而代之的是沉著冷靜,你慢慢學(xué)會(huì)去體諒別人,而不是一味地讓別人滿足你的無理要求,你慢慢地變化,這無聲無息的變化也許連你自己都沒有察覺,可事實(shí)是,你的確變了,你把最初的自己藏在心中最深、最柔軟的地方,你用初生的腳趾試探這混沌的`世界,試探這片你從未到過的黑森林。

              最初的自己被你隱藏在內(nèi)心深處,當(dāng)你迷失了自己后,轉(zhuǎn)身,你會(huì)發(fā)現(xiàn)來時(shí)的自己,他是那么的純真,以至于你自己都不知道那是誰,別詫異,他就是最初的你,他微笑地看著你,他帶你回到過去,回憶你成長的路途,看著你為一些小事哭,為一些小小的歡樂而笑,你成長的經(jīng)歷一直在你的腦中倒帶,你發(fā)現(xiàn),他從始至終在你身邊,從未離開,他一直在你記憶的最深處,只是被你遺忘了,然后,你才發(fā)現(xiàn)你變了,你不會(huì)再為一些芝麻大小的事而哭泣,不會(huì)再為一些小小的喜悅而滿足,不再像從前那樣幼稚,不再吵吵鬧鬧。慢慢地,你的思想被禁錮,因?yàn)槟阏嬲l(fā)生變化,這樣的變化,悄無聲息。

              一次回憶的旅途使你明白了許多,你再也坐不住了,你帶著他啟程了。這只是你人生的插敘。

              不要忘記來時(shí)的自己,因?yàn)槟鞘亲畛醯淖约海遣攀亲钫娴哪恪?/p>

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              在我很小的時(shí)候,我家的門前就長著一棵大杏樹。它那濃密的樹冠,粗壯的枝桿和干裂的樹皮,都深深留在了我童年的記憶里。

              每到了夏天的黃昏,母親就會(huì)坐在杏樹下給我講那古老的神話。我偎依在她的懷里聽得入了神,就忍不住問:“那這棵杏樹是神仙種的嗎?”母親笑著掠一下額前的頭發(fā)說:“傻孩子,它當(dāng)然不是神仙種的,可是它比你的年齡大多了!”母親說到這里總要抬起頭看一看杏樹,然后嘴角便浮起一絲難覺察的微笑。

              在母親的微笑中,我對(duì)杏樹產(chǎn)生了一種神秘的感覺。以致于在很長一段時(shí)間里,我都堅(jiān)信它就是那些無所不能的大仙種的,神圣不可侵犯。

              可是有一次,我約了一幫小朋友在杏樹下玩。他們都驚訝于杏樹的高大,還說正好蕩秋千。于是便把秋千吊在樹上玩。輪到我玩時(shí),恰好被母親發(fā)現(xiàn)。她生氣極了,一把把我從秋千上揪了下來。我從未見過母親發(fā)這么大的火,嚇得坐在地上哭了起來,其它小朋友見狀也都跑得無影元蹤。

              只見母親三下二下解掉秋千,又慌忙找來了塑料帶,小心翼翼的把被繩子勒破了皮的'樹枝緊緊纏了起來。我感到又害怕,又疑惑。母親拍拍我身上的泥土說:“傻孩子,以后千萬別這樣。樹也是有生命有感覺的,像你一樣知道痛!

              從那以后,每當(dāng)我看見杏樹上的那幾塊傷疤,心里就會(huì)有一種莫名其妙的內(nèi)疚。

              “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!憋h飄灑灑的春雨給禁固了一冬的大地帶來了生機(jī)和活力。杏樹便開始抽出嫩嫩的,毛茸茸的細(xì)芽。母親也就是從這個(gè)時(shí)候開始了一年的忙碌。該給杏樹施肥了。

              她在杏樹的四周挖開一條又深又窄的小溝,往里面均勻的灑一肥料,再灑一層土,直到將它真滿。

              母親告訴我說:“肥施得越多杏就結(jié)得越大、也越甜!蔽衣犞赣H的話,想著香甜的杏,就蹦蹦跳跳的幫著母親提肥料,盡管灑了一地,母親卻一點(diǎn)也不生氣。

              粉紅色的杏花謝了以后,樹上就掛滿了毛茸茸的小杏,小得只有一粒綠豆大小。我懷著一種急切的心情問母親,“杏兒什么時(shí)候才會(huì)熟呢?”母親看著滿樹的杏兒笑著說:“你這只小饞貓,就想著吃!不過要等到麥子黃了、杏兒才會(huì)熟呢!”

              我于是又天天盼著麥子變黃?傻乩锏柠溍鐓s像是故意和我作對(duì)似的越長越綠了。晚上在夢(mèng)里,我常常夢(mèng)見麥子黃了,杏兒也熟了。有時(shí)興奮的一聲大叫,會(huì)把操勞了一天的母親吵醒。那種望眼欲穿的急切是很難用語言來表達(dá)。

              日子在盼望中一天天過去,麥子終于變黃了。在一個(gè)陽光明媚的早晨,我一推開門便聞到一股泌人心脾的香味。抬頭一看,只見滿樹黃澄澄的杏兒像一個(gè)個(gè)可愛的小燈籠,有的還微微透著一絲粉紅,讓人垂涎三尺。

              我興奮的跳了起來。急忙喚來母親,讓她給我打杏吃。母親拿著竹竿顫顫魏魏的打杏,我在一旁狼吞虎咽的吃杏。連日來的盼望在那一刻得到了徹底的滿足。一開始,我還以為又在做夢(mèng),后來一摸圓溜溜的肚子,才知道自己已經(jīng)吃了滿滿一肚子杏。我抬起頭對(duì)母親說:“杏兒真的熟了,很甜!”母親聽了我的話笑了,不知是笑我吃杏兒的樣子,還是笑杏兒的香甜。第二天,母親打了滿滿一籃子杏兒讓我給爺爺奶奶送去嘗鮮。一路上,叔叔嬸嬸們逗我說:“你的杏兒真讓人看著眼饞,能不能給我們幾顆解解饞?”我聽了慌忙用手護(hù)住籃子說:“就不給吃,饞死你們!”

              這件事被母親知道后,她對(duì)我說:“杏兒熟了,大家吃那才叫香。”于是每到杏兒熟的季節(jié),我就會(huì)把那些又大又甜的杏兒給叔叔嬸嬸們送去,送去一份香甜,也送去一份祝福。

              又是一個(gè)麥黃的季節(jié),久病的母親卻拋下了我,也拋下了那棵杏兒樹,永遠(yuǎn)的走了。在她臨走前,還一再叮囑我要把杏兒給鄉(xiāng)親們送去。我看著滿樹的杏兒,想著離去的母親,心痛得如刀絞一般,卻再也流不出一滴眼淚。

              母親去逝以后,父親聽信了巫婆的話,說杏樹長在院子里不吉利,于是就下定決心要砍掉這棵母親用心血栽培的杏樹,砍掉這棵能鑒證母親勤勞一生的杏樹。我已不記得砍樹的那一天,我是怎樣哭倒在它的旁邊的。只是隱約感覺到在杏樹倒地的那一剎那,母親顫顫巍巍打杏兒的情景又浮現(xiàn)在了我的眼前。

              那一晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見母親又坐在那棵杏樹下,給我講那古老的神話……

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              每當(dāng)我走進(jìn)校園的南操場時(shí),就會(huì)看到兩棵守衛(wèi)在操場的老槐樹。它見證了朝陽小學(xué)九十年來的輝煌歷史。

              老槐樹高大挺拔,樹皮是棕色的,樹枝細(xì)平細(xì)平的,如直尺一樣。每當(dāng)陽春三月的時(shí)候,老槐樹就會(huì)吐出嫩綠的枝葉,十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎,看她的頸間還有裝飾品哦!同學(xué)們?cè)谒砼宰分疰覒蚰,使操場增添了許多的歡聲笑語。

              每當(dāng)夏天來臨,百花爭艷斗妍的時(shí)候,老槐樹伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手?矗有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的`小花沁人心脾,香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園了。這時(shí)的她已經(jīng)是一把大綠傘,為大家阻擋住了太陽公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了, 同學(xué)們爭先恐后的去她的身旁躲避太陽公公的光芒。

              每當(dāng)秋風(fēng)掃落葉時(shí),那金燦燦的樹葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,老槐樹像一個(gè)舞姿美麗的仙女。住在樹上的烏鴉,在樹枝上快活的跳動(dòng)著,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

              每當(dāng)冬天的時(shí)候,老槐樹就會(huì)換上白色的棉衣,她日日夜夜的守護(hù)著整個(gè)校園,她經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來了快樂,還陪伴著母校度過了幾十年啊!

              當(dāng)我離開母校時(shí),心里還想著老槐樹,她令我流連忘返……

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              我家的大魚缸里養(yǎng)著一群螃蟹。它們?nèi)砼嗷疑逆z甲,就像久經(jīng)沙場的大將軍,威風(fēng)凜凜。一雙圓溜溜的眼睛總是警覺的豎起來,顯得格外有精神。螃蟹吃食可真是有趣極了。

              有一次,我把捉到的蠶拿過來慰勞這些有趣兒的小家伙們。我把蠶倒入水中,然后便緊盯他們觀察動(dòng)靜。大概螃蟹們聞到了香味兒,警惕的向蠶爬去,還不時(shí)地四下察看。直到它們覺得安全了,才爭先恐后的向“獵物”進(jìn)軍,一個(gè)個(gè)不甘落后。一只大的螃蟹最先搶到一條蠶,它伸出大鉗猛地夾住蠶,可是由于蠶太胖了,它好幾次都沒有得逞。這時(shí),螃蟹似乎生氣了,使出蠻勁,先弄下蠶的.一小部分,放進(jìn)嘴里,吃得津津有味。聽老師說,有些大螃蟹饑餓至極時(shí),還會(huì)吃一些小螃蟹給自己充饑。有一次,我突然心血來潮,決定捉一只螃蟹來玩一玩。也是“無巧不成書”,正好有一只螃蟹在悠閑自得的“散步”,顯得逍遙自在。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),一把將它抓住。螃蟹做了一番“垂死掙扎”,可是沒能逃得了我的手掌心。

              這下它生氣了,兇狠的瞪著我,好像氣急敗壞的說:“你再不放開,我可就不客氣了!”我笑著說:“怎么,還不罷休,無論你用什么辦法也無濟(jì)于事了!蓖蝗唬业氖謩×姨弁雌饋,疼得我立馬把這只可惡的螃蟹扔進(jìn)水中。原來它趁我不注意,用它的法寶——鉗子鉗住了我的手。它得意洋洋的望著我,好像在說:“知道我的厲害了吧!哼,真是自不量力!”

              這群螃蟹在別人眼中只是一群很不起眼的小動(dòng)物,而它們?cè)谖倚哪恐校肋h(yuǎn)是威風(fēng)凜凜的大將軍。

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