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            八年級(jí)作文

            時(shí)間:2023-07-25 08:23:43 八年級(jí)作文 我要投稿

            八年級(jí)作文4篇(熱門)

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            八年級(jí)作文4篇(熱門)

            八年級(jí)作文 篇1

              “哎,一轉(zhuǎn)眼就初二了。多加了2門課,8本書(shū),6節(jié)課,360分鐘,6個(gè)小時(shí)……”小Q一邊數(shù)著數(shù),一邊抱怨。我拍了拍她的肩,說(shuō):“安啦,有什么大不了的。又是一個(gè)嶄新的起跑點(diǎn),一起努力吧,加油!”

              是啊,一轉(zhuǎn)眼,初中生活已過(guò)去了一般,接下來(lái),我們就要換一條新的跑道,新的起點(diǎn),一起進(jìn)行新的競(jìng)爭(zhēng)了?粗郎系淖鳂I(yè)從以前的四本變成現(xiàn)在的九本;原本七點(diǎn)半可以完成的作業(yè)現(xiàn)在要寫到八點(diǎn)三刻;原來(lái)下午四點(diǎn)半放學(xué)變成現(xiàn)在的五點(diǎn)二十放學(xué)。這一切的一切似乎都在向我們?cè)忈尅醵_(kāi)始了,以前放松的日子不會(huì)再有了。

              一節(jié)安靜的自休課上,突然傳來(lái)了小Q的吼叫聲:“啊~這幾題煩死了!”頓時(shí),原本安靜的教室熱鬧了,有人乘機(jī)看課外書(shū);有人把作業(yè)和課本往地上一扔然后大叫:“不學(xué)了!”;還有人直接開(kāi)始追逐打鬧!鞍察o!”一直很淡定的班長(zhǎng)怒吼,瞬間,班中鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)所有人的目光都投向了他。班長(zhǎng)從容地走向講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在是初二的學(xué)生了,不再是預(yù)初和初一時(shí)那群懵懂、無(wú)知的少男、少女了,我們肩上的擔(dān)子重了,這是無(wú)法改變的事實(shí)。小Q,如果你就因?yàn)槟敲磶椎李}而放棄,那么你在以后的道路上怎么辦?難道你想摔在起點(diǎn)上,然后坐著看大家跑完全程,再來(lái)為我們歡呼嗎?”

              小Q低著頭,臉漲得通紅。班級(jí)里再也沒(méi)有吵鬧聲了。這時(shí),班長(zhǎng)環(huán)視了一圈,繼續(xù)說(shuō):“同學(xué)們,我們都有自己的夢(mèng)想和追求,那么現(xiàn)在,讓我們把這個(gè)起點(diǎn)當(dāng)做我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),一起去努力,一起去奮斗,等到將來(lái)功成名就時(shí),再回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在流下的這些汗水都是值得的。”聽(tīng)了班長(zhǎng)的一番話,同學(xué)們都陷入了深思。一分鐘,兩分鐘,三分鐘。等到大家再抬頭時(shí),班長(zhǎng)已經(jīng)坐在自己的座位上了,而黑板上留下了一句話——記住,我們是不服輸?shù)陌耍?)班!大家似乎都有所感悟了,這時(shí),班中漸漸有了翻書(shū)聲、寫字聲和輕輕的問(wèn)題聲,誰(shuí)也沒(méi)有注意到,正在做題的班長(zhǎng)會(huì)心地笑了。

              這個(gè)起點(diǎn),是嶄新的`起點(diǎn);這個(gè)起點(diǎn),是標(biāo)志著奮斗的起點(diǎn);這個(gè)起點(diǎn),是我們未來(lái)人生的起點(diǎn)!我們不能軟弱,不能沮喪,更不能放棄!我們要昂起頭,向著陽(yáng)光努力奔跑。相信總有一天,回想起班長(zhǎng)說(shuō)的這些話時(shí),一定會(huì)讓我們受益終生。也許起點(diǎn)是艱難的,是未知的,但它也孕育著希望和憧憬,試著回想我們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的起點(diǎn),它們是否也曾是我們夢(mèng)想的搖籃?

              加油!向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這,是屬于我們的起點(diǎn)!

            八年級(jí)作文 篇2

              時(shí)飛逝,歲月碾過(guò)我的發(fā)梢,湖面悄悄地泛起了波浪。

              ”媽媽,我要吃糖!”“寶貝,今天是第四顆了,可不能再吃了。”“不嘛不嘛,最后一個(gè)嘛。”你寵溺地笑笑,還是飛奔到超市為女兒買糖,額頭還幾粒汗珠的你看到女孩那得到糖果而展開(kāi)的笑顏覺(jué)得一切都值了。就這樣,你的寶貝就被你捧了13年。

              可那之后,你猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那個(gè)甜甜叫著媽媽的女孩兒變了,變得憎惡學(xué)習(xí),疏遠(yuǎn)親情,甚至徹夜不歸,那一切讓你無(wú)所適從!澳愀墒裁茨?那是我的衣服!”“那衣服太成熟了,不適合你的年齡!薄拔揖拖矚g,要你管啊!“你無(wú)力的垂下了頭,不知從何時(shí)起,這樣的對(duì)話已經(jīng)漸漸進(jìn)入我們內(nèi)心的共同橋梁,如同那一波波聲勢(shì)浩大的波浪在拍打著巖石,孤零零的`巖石似乎隨時(shí)都會(huì)倒塌。怒意、呵斥、淚水似乎隨著女孩兒的成長(zhǎng)也一直伴隨著你,可你從不肯放棄、從不肯離開(kāi)她,一切都在變,都在變。

              孩子穿著花哨的裙子在校園里穿梭,而你在烈日炎炎下還得巡視工地,在學(xué)校的女孩兒似乎并不知道你的艱辛,仗著自己正值青春年華仍舊我行我素地頂撞老師,辱罵同學(xué),你一次次地被青島學(xué)校和教職工溝通,再三求情才答應(yīng)留校察看。女孩兒似乎并不知道你是在老師面前的卑躬屈膝才換來(lái)這寶貴的求知機(jī)會(huì),甚至更肆無(wú)忌憚地?fù)]霍自己的金色年華。

              直至那一天,你的母親又被請(qǐng)到辦公室,哦,不,這次是校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)訓(xùn)斥著她,說(shuō):“是不是什么樣的母親才能教育出什么樣的孩子,從初一到初二你家孩子幾次嚴(yán)重違紀(jì),讓我們學(xué)校怎么敢再收留她?”母親無(wú)力地站著,卑微地垂著頭,突然!”噗通“一聲,母親重重地跪在了校長(zhǎng)面前,請(qǐng)求他再給你一次機(jī)會(huì),只要一次機(jī)會(huì),她說(shuō)她一定會(huì)把你教育好。那時(shí)的你只是想單純地看看母親會(huì)怎么做,校長(zhǎng)會(huì)怎樣處理,所以你在門縫偷窺,卻從不曾想過(guò)母親為了自己連尊嚴(yán)都不顧,為了是自己的人生!教職工的竊竊私語(yǔ)讓母親滿臉羞紅。你握緊了拳頭,心里已然有自己的主意。最后校長(zhǎng)答應(yīng)給你一次機(jī)會(huì),你松了口氣。

              從那以后,你認(rèn)真努力勤奮,甚至孝順,母親看見(jiàn)了你的蛻變欣慰了點(diǎn)點(diǎn)頭。你努力抽出時(shí)間陪伴母親。曾經(jīng)的守候換來(lái)現(xiàn)在的其樂(lè)。何樂(lè)而不為?

              直至如今,你依舊坐在我身旁,為我勞累,為我操心,這樣的你,我該用什么回報(bào)?

            八年級(jí)作文 篇3

              我的母親個(gè)子不高,人也很瘦小,卻有一雙明亮靈動(dòng)的眼眸。記得年幼時(shí)的我是十分喜愛(ài)雪糕的,有很多時(shí),我那小小的母親的愛(ài)便由雪糕送到我的心頭。

              一甜雪糕

              “媽咪,我是第一名呢!我很厲害吧!”我高興地?fù)溥M(jìn)母親的懷抱,母親的眼中流露處掩不住的欣慰,她輕輕地抱住了個(gè)頭小小的我,小小的手撫摸著我小小的頭,臉上的淡笑宛若一方柔水,恬靜淡雅而又怡人。

              “贊,媽媽給你買根雪糕去。”說(shuō)著她便拍拍我的頭,牽著我的手,沖我一笑,緩步向小商店走區(qū)。那步子,就像是走在一朵白云上,輕快而又小心。

              雪糕買到了,是如棉花般美味,入口即化,只留下一股沁人心脾的清甜。

              快樂(lè)的我,一邊舔著雪糕一邊對(duì)母親述說(shuō)一天的愉悅。

              二酸雪糕

              那是我心情特別煩躁的一日,那個(gè)我年僅5歲,是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子。

              母親似乎看出我心中的那股無(wú)名火,走過(guò)來(lái),抬起小小的手想摸摸我的頭,我卻一皺眉,頭一扭,躲開(kāi)了母親的手。

              母親眼里的,是掩不住的失落。

              “贊,媽媽給你買根雪糕去。”說(shuō)完,她就緩緩地走開(kāi)了。我望著母親,暗笑她的幼稚。唉,回想起來(lái),我真是可愛(ài)吶!

              雪糕吃到嘴里,竟是說(shuō)不出的酸,想必,母親的'心,也是這股味道吧?我后悔了,回想著母親小小的腳邁著細(xì)碎的步子慢慢地走向離家挺遠(yuǎn)的小商店,只為買根雪糕給我,自己不住地哭了。

              母親,雖我已長(zhǎng)大,但女兒對(duì)雪糕的愛(ài)是永恒不變的。母親,雖我已懂事,但女兒那股兒童的依戀是永存于世的。母親,母親,小小的你,小小的雪糕,小小的我,是愛(ài)的小小的橋梁吧?唉,愿你的愛(ài),伴隨著雪糕,陪伴著我,一如你那小小的步子,一步,一步,走著我的人生,愿你和我,噢,還有雪糕,在同一個(gè)世界中,永存。

            八年級(jí)作文 篇4

              說(shuō)到“潤(rùn)”,美女會(huì)想到“自潤(rùn)”,學(xué)生會(huì)想到“濕潤(rùn)”,生意人會(huì)想到“利潤(rùn)”,而善于保養(yǎng)的就只會(huì)想到“潤(rùn)膚霜”,他們只會(huì)注意常和他們打交道的詞,卻忽略了“潤(rùn)”最本質(zhì)的含義。

              “潤(rùn)”之意

              何為“潤(rùn)”?潤(rùn)本來(lái)就是一個(gè)褒義詞,我們經(jīng)常掛在嘴邊的“濕潤(rùn)”,“滋潤(rùn)”也都是本來(lái)形容好的,像水給土壤帶來(lái)的濕潤(rùn),好處就是潤(rùn)降低了土壤的溫度,給大地帶來(lái)了涼爽。這樣的'“潤(rùn)”,本質(zhì)就是有益于萬(wàn)物的。

              “潤(rùn)”之善

              美麗的春天,這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的象征,然而世人卻只沉醉于春天讓萬(wàn)物復(fù)蘇的偉大創(chuàng)舉,卻忽略了是誰(shuí)讓百花齊放,是誰(shuí)讓草木抽芽,又是誰(shuí)讓春回大地。是“潤(rùn)”呀!這個(gè)有益于萬(wàn)物的詞!是它,快樂(lè)地鉆入土壤,把小草叫醒,并給予它力量,讓它擠出泥土,看看藍(lán)天;是它給干枯的職業(yè)帶去“xi fen劑”,讓枝葉從睡眠中恍然覺(jué)醒,打起了精神,停止了腰干,迎接著春姑娘的到來(lái)!是潤(rùn)給小草帶去了力量,是潤(rùn)激起了樹(shù)的精神,是潤(rùn)給花兒帶去了乳汁,讓花兒能競(jìng)相開(kāi)放!而它卻默默無(wú)聞,就像是一個(gè)心地善良的姑娘,不求回報(bào)!

              “潤(rùn)”之和諧

              “我?guī)湍闾岚,這太重了!薄爸x謝!”不知不覺(jué)中,“潤(rùn)”悄悄跑進(jìn)了人的心房,它猶如“軟化劑”,讓人心里癢癢的,美美的,即使是在日常生活中,人與人之間,“潤(rùn)”也是無(wú)處不在的,它如影隨形,緊跟著人們的步伐,只要一抓住機(jī)會(huì),它就橫沖直撞地進(jìn)入你的心房,給你帶去一絲美意!皾(rùn)”是促進(jìn)人與人之間,社會(huì)之間更和諧的催化劑!

              互相交流學(xué)習(xí)感受是“潤(rùn)”的一種形式,露珠給草木帶去甘汁也是“潤(rùn)”的表現(xiàn)。是的,“潤(rùn)”的確是一種有益于萬(wàn)物的東西,它讓萬(wàn)物復(fù)蘇,它促進(jìn)了人與人之間的和諧往來(lái)。在如今這個(gè)追求物質(zhì)生活的社會(huì)當(dāng)中,我們更不能漠視“潤(rùn)”的存在,應(yīng)當(dāng)努力發(fā)展它,因?yàn)樗幸嬗谌f(wàn)物!

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