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成長的足跡作文必備(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的足跡作文1
成長的記憶，給我?guī)碓S多快樂，留給我許許多多的回憶，并將我成長的腳印留在了上面。
依稀記得那年夏天，我居住在奶奶家。炎炎酷暑，紅日當(dāng)頭，蟬聲聒躁，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像都凝住了。我心情煩躁，又口干舌躁，想奔出去到河邊的綠蔭下乘涼，可外面毒辣的太陽阻止了我前進(jìn)的步伐。
奶奶看我熱得心煩，心疼極了。這時，奶奶想到了一個主意，她小心地將她不舍得用的老舊電風(fēng)扇搬了出來，可電風(fēng)扇像生了銹一般，不肯給我一絲涼氣，我生氣地將電風(fēng)扇推開并大聲抱怨，奶奶只好訕訕地安慰我。
不一會兒，奶奶不知從哪兒拿出一把蒲扇，細(xì)心地為我扇風(fēng)，可我卻感覺不到一絲風(fēng)，我眼巴巴地瞅著奶奶：“我想吃梨，又解渴又涼爽�！蹦棠滔渤鐾獾卣f道：“好，孫女，奶奶這就去給你買幾個。”我欣喜地憧憬著梨的鮮嫩多汁，卻不知道囑咐奶奶小心外面的毒太陽;我快樂地憧憬著涼爽的時刻，卻忘記了奶奶要頂著火熱的太陽為我去買梨。
終于，奶奶在太陽的炙烤下拎著幾個又大又飽滿的梨回來了。我開心地接過梨，又蹦又跳地把四個梨洗干凈，不一會兒我就將兩個梨消滅掉了，正要捧起另外兩個梨時，忽然想起了奶奶，只見她正看著吃得開心的我，眼中滿是欣慰。這時，我才發(fā)現(xiàn)奶奶的額角沁出了細(xì)密的.汗珠，其實(shí)，奶奶比我還要熱啊!那一刻，一股愧疚之情蕩漾于心間，我看著手中捧著的梨，毫不猶豫地全部塞到奶奶手中：“奶奶，梨甜，你也嘗嘗吧�！蹦棠堂ν仆校覍λΓ骸澳棠�，您帶回來的梨可甜了呢�！蹦棠桃粐L也笑了：“甜!真甜!孫女給的梨就是甜!”在我們的歡聲笑語中，奶奶不經(jīng)意地說道：“我家孫女長大了呢!”那是發(fā)自肺腑的自豪!
成長的記憶是一本泛黃了都不舍丟掉的書。因?yàn)槟棠虒ξ业膼�，讓我感受到愛，并懂得愛，回報愛。學(xué)會了感恩，這才是一個人真正的成長。
成長的足跡作文2
路，一步一步地走，太辛苦了。我不喜歡這種感覺，不喜歡那一串長長的腳印。課堂上，老師講得生動有趣，同學(xué)們聽得津津有味。時間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝而我卻像一只泄了氣的皮球，趴在桌子上，盯著手中的手表，想著什么時候才能下課。
老師在課堂上講的知識我都已經(jīng)會了，還用聽嗎？老師講課講得這么慢，什么時候我才能學(xué)習(xí)新的知識啊�，F(xiàn)在的我就是在浪費(fèi)時間，浪費(fèi)精力去聽著我已經(jīng)會的知識。
車到山前必有路，我借來了初中的課本，開始在課堂上提心吊膽地自學(xué)。不看不知道，一看嚇一跳：初中的數(shù)學(xué)真復(fù)雜��！初中的語文真深奧啊！初中英語單詞真長�。∷械目颇扛愕梦視烆^轉(zhuǎn)向……
漸漸地，作業(yè)，一塌糊涂；成績，一落千丈。班主任不知第幾次找我談話了，仍是一點(diǎn)都沒用。他以為我在課堂上看課外書，才導(dǎo)致成績下降，所有對我的桌子進(jìn)行了搜查�？墒撬训降膮s是初中的課本。班主任看到后嘆了口氣，雙手搭在我的肩膀上，語重心長地對我說：“萬丈高樓平地而起，地基穩(wěn)，高樓永不倒塌。做什么事情都不能急于求成，要腳踏實(shí)地！”我看了看這幾個星期的成績單，想了想在家父母對我失望的眼神，班主任的.話使我恍然大悟。我收起了初中課本，研究起試卷上的錯題。在以后的課上，我認(rèn)真的聽老師講的知識。僅一個月后，我就取得了進(jìn)步。
我覺得成功的原因在于我這個月的認(rèn)真聽講，在于我這個月的刻苦學(xué)習(xí)，在于我這個月的腳踏實(shí)地。
看著成績單，想著這個月的學(xué)習(xí)生活，在這段時間里，我又留下了長長的一串腳印，每個腳印都代表了一滴汗水，每個腳印都代表了一份努力，而每個腳印也是一分成功，一分喜悅。路，需要一步一步地走，一步一個腳印是成功的見證。
腳印，成長的足跡，緊緊追隨在身后，無怨無悔。
成長的足跡作文3
每個人都有自己的成長過程，有的人的成長過程是快樂的，有的人的成長過程是艱辛的，但我的成長是幸福的，僅在這些幸福中又留存一點(diǎn)點(diǎn)傷心的事情。從我出生起，我就是大家的`開心果，但聽爸爸說，我剛出生的時候并不是太漂亮，但過了幾天就變得好看許多，記得小時候家里并不富裕，爸爸的要又有病，都只靠媽媽來支撐這個家，爸爸媽媽有什么好吃的都給我。
記得有一次，我去姥姥家，看見三舅在玩五十k，我看著看著就學(xué)會了，于是我我找上媽媽和三舅拍我玩，我說完代簽的，我又說我洗牌，我把牌動了點(diǎn)手腳。最后我贏了，贏了32元，潛水燃燒，但這是我人生中的第一桶金，。我有一件事，是我最后悔的，小時候我很愛告狀，我小哥一不我玩，我就告訴我舅媽小哥打我！就因?yàn)檫@個小哥挨了不少打！想到這事，頭疼后悔�。∵^了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作！我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了，沒能留住爸爸媽媽！就在那天我把眼睛都哭腫了！
又過了幾年，爸爸媽媽回來了！說要把我們接到大城市，我們很開心，我們做了兩天操到大連，這個大連好美，到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家，但好景不長，隨后爸爸媽媽又去山東做買賣，我那時真的很傷心，當(dāng)時我只是想要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我說讓我放學(xué)去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹，我爬到地方后小妹不跟我走，他是我妹妹，我只有一個妹妹，在一次過生氣的時候，我都在想爸爸媽媽會送給我什么生日禮物或蛋糕，但是令我吃驚的是，我什么都沒有！而且爸爸媽媽還忘了我的生日！但爸爸過了幾天在手機(jī)上給我發(fā)了一個短信；“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂�！蔽衣犃诉@些知道爸爸媽媽有多愛我，我也愛我的爸爸媽媽！ 爸爸媽媽在我的成長道路上的記憶中留下了深刻的幾，在我誠招的同時，我們要保存以下在內(nèi)心深刻的美好的西！
成長的足跡作文4
隨著你一步一步的成長，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你的身高正逐漸增長時，你的心志也在慢慢成長。
5歲
5歲是一個天真爛漫的年齡。
“媽媽，去超市玩吧！”5歲的我拉著媽媽的衣襟說。
“好，去超市�！�
走在去超市的路上，我四處張望，一切都是那么美好。陽光溫和，綠樹成蔭，小鳥喳喳，路人歡笑�？墒牵荒ò咨珔s突然閃現(xiàn)在我眼簾，是一只被廢棄的白色塑料袋。當(dāng)時我立即跑上前，撿起那只塑料袋，蹦蹦跳跳地跑到一只垃圾箱旁，把塑料袋丟了進(jìn)去。跑回媽媽身旁，媽媽還表揚(yáng)了我一番，我心里那個樂啊。
5歲，初出茅廬，純真美好。
10歲
10歲是一個充滿童心的年齡。
“嘿！小德！把球踢來��！”運(yùn)動場上，一群小學(xué)生歡聲笑語。
作為一個守門員，我只有待在門前的份，加之我們隊(duì)隊(duì)員勇猛，我完全可以被忽略。
陽光很燦爛，周圍鮮花爛漫，是春天的美景。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一簇鮮花上有一抹白色，是一只廢棄的白色塑料袋。
此時我并沒有馬上上前撿塑料袋，而是扭頭看一旁坐著的`小t，說：“喂，小t，你坐著沒事干，去撿下那邊的塑料袋，扔掉。”小t一副懶懶散散的樣子，頭也不回地說：“沒那閑工夫，累死了。”無奈，我這才慢慢朝那只塑料袋走去……我心里已多少有些不情愿。
10歲，初露鋒芒，漸諳世事。
15歲
15歲是一個接近成熟的年齡。
“喂，弟弟，陪我去超市買點(diǎn)東西�！笔罴倮铮e著無聊，我打算去超市買點(diǎn)零食。
路上，我步履匆匆，覺得天氣好悶熱，只有蟬在樹上叫個不停，很是煩人。這時，弟弟碰了碰我說：“哥哥，有只塑料袋�！蔽覜]停下腳步，瞥了一眼弟弟手指指的方向，只見一只塑料袋靜靜躺在路邊�！芭叮瑒e管它，跟我們無關(guān)，快走吧�！薄芭丁蔽倚闹幸咽怯行┞槟玖�。
15歲，無與倫比，盡諳世事。
沒錯，成長，由天真到成熟，也許，你會發(fā)現(xiàn)，你變了……
成長的足跡作文5
十多年來，因?yàn)橛邪职謰寢尩南ば暮亲o(hù)，我在幸福的生活中成長著。在成長中，我不斷地學(xué)習(xí)知識，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地了解到學(xué)習(xí)生活中的艱辛與快樂。每一次歷練，都留下了我成長的足跡。
今年暑假，媽媽給我報名參加了小桔燈學(xué)校組織的“勵志研學(xué)”夏令營活動，聽到這個消息，我一蹦三尺高，心里非常激動，這可是我第一次參加夏令營活動呀!
出發(fā)前一天晚上，我和爸爸媽媽收拾好東西，我興奮得半夜未合眼。早晨六點(diǎn)半，我吃過早飯，就來到了小桔燈的隊(duì)伍里，我們滿懷自信的宣誓完畢，就登上大巴車出發(fā)了。在車上，有的'同學(xué)說說笑笑，有的同學(xué)在津津有味地看書。不到一小時的車程，我們到達(dá)千陽，期待已久的考驗(yàn)就要開始了。
穿上迷彩服，戴上紅軍帽，我們都成了一個個英勇的小紅軍。在教練的指導(dǎo)下，我們站軍姿、練隊(duì)列、喊口號，我們是一支有組織、有紀(jì)律的小隊(duì)伍。
我們的活動項(xiàng)目非常多，有攀爬、走緬甸橋、真人CS、感恩教育活動等，在感恩教育活動中，許多同學(xué)都哭出了聲，流下了淚水。晚上，我們每個人懷著感恩之心，給父母寫下肺腑之言，我們深深的體會到了父母對我們的愛和付出。
我很喜歡走緬甸橋，走緬甸橋時千萬不能看下面，一看你就感覺非常害怕。當(dāng)時我一看下面也有點(diǎn)怕，但當(dāng)隊(duì)員為我喊加油時，我渾身增添了力量，我鼓起勇氣，小心翼翼地走了過去，我戰(zhàn)勝了自己。
真人CS是我期盼已久的游戲了，之前我只是在電腦中玩過，這次身臨其境，別提有多興奮了。我們隊(duì)是防守，他們隊(duì)是進(jìn)攻，只要我們干掉他們，我們將贏，他們打爆氣球，他們就贏。我先讓兩個男生守住氣球，我們?nèi)死@到后面，來了個關(guān)門打狗，他們只剩一人了，我一槍打中了他的面目，我們勝利了，我們的隊(duì)員高興地?fù)肀г谝黄穑两趧倮南矏傊小?/p>
快樂的時光總是那么短暫，兩天的夏令營活動結(jié)束了，我們還意猶未盡。在活動中我也收獲了許多，攀爬時，我明白了堅(jiān)持;在cs中，我明白了遇事要肯動腦筋;在感恩活動中，我懂得了要回報父母;在飯桌前，我懂得了要節(jié)約糧食;在集體活動中，我懂得了要團(tuán)結(jié)互助，這些都將是我成長中的寶貴財富。
成長的足跡作文6
時光，是一片沙灘。當(dāng)我呱呱墜地時，這里就留下了第一串腳印。此時，讓我回望沙灘，尋找那一串串成長的足跡吧！
——題記
六歲
奶奶說“自己的事情自己做�！蔽顼埡�，我把奶奶從水龍頭邊擠開，拿起碗筷，學(xué)著她的樣，先用洗潔精清洗，再用清水沖洗�！跋吹谜娓蓛�！小駿熠，真能干！”
六歲，我印下了“自立”的腳印。
十歲
四年級，我參加了閱讀競賽。賽前，我忑忑不安：“媽，我怕我……”媽媽望著我，給我講起了故事：獵人無意中找到了一個鷹巢，其中有兩枚鷹卵。獵人把鷹卵帶回了家，想訓(xùn)練出兩只獵鷹。于是就把兩枚卵放在家中母雞所孵的雞蛋中間。后來，有一只小鷹不向命運(yùn)屈服，一飛沖天，成為了王者。而另一只小鷹不敢做出飛行的嘗試，變成了小雞。
第二天。拿到試卷的.我，捏筆的手嚇出了汗，但一想到那個故事，便忘記一切，奮筆疾書起來。最終，我獲得了特等獎。
十歲，我印下了“自信”的腳印。
十一歲
草地上，片片落紅，我吟誦著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，感嘆著它們在生命最后一刻演繹的美麗。深夜里，流星在漆黑的幕布上劃過一道耀眼而完美的弧線。那一剎那，我趕緊許下自己美好的愿望。節(jié)日里，絢爛的煙花，傾盡自己短暫的生命照亮了整個暗夜，成為我記憶中永恒的美麗！
十一歲，我印下了“感受美”的腳印。
十二歲
爺爺、奶奶老了，看著他們一日不如一日的身體，我不禁暗自神傷。他們也曾年輕過，而再年輕的生命也終將老去。幸好，幸好！爸媽一如既往地孝敬著他們。終有一天，爸媽也會像爺爺奶奶那樣老去，我也一定會像他們善待爺爺奶奶那樣，孝敬他們。從我來到世界的那一刻開始，爸媽就愛著我，無怨無悔地為我付出了一生。他們值得我用一生去孝敬。
十二歲，我印下了“孝老敬老”的腳印。
回望這一串串在太陽下閃閃發(fā)光的足跡。我告訴自己：過去，永遠(yuǎn)銘記；現(xiàn)在，砥礪奮進(jìn)；未來，更加美好！
成長的足跡作文7
從我們誕生的那一刻起，就一直在不斷的成長，童年已與我擦肩而過。如今，我已不再是個給顆糖就笑，摔倒了就哭的小孩子了，而是已經(jīng)步入高中，開始了新的旅程。
正值青春的我，開始變得叛逆，父母的話總是聽不進(jìn)去，有時甚至?xí)斪怖蠋�。種種不好的`事情，我都做了個遍。
初中畢業(yè)的那個暑假，因?yàn)闆]有作業(yè)，再加上剛考完試，整個人都松懈了，我開始了毫無節(jié)制的放松，玩耍。即便母親一再提醒注意休息，我也不聽。
還記得那天，我如往常一樣自然睡醒，一起床，我就抓起了手機(jī)，過了一會，母親去上班，她來到我房間，看到我已經(jīng)醒了，叫我起床去吃飯，我很不耐煩的答應(yīng)了一聲，媽媽盯著我看了一會，什么話也沒說就走了。因?yàn)橥娴锰^入神，直到中午我也依舊沒有起床，早飯也放在了一邊，一口未曾動過。
后來，媽媽回來了，看到桌上絲毫未動的早餐，她勃然大怒，推開我的房門，發(fā)現(xiàn)我依舊在床上把玩著手機(jī)，她大吼道：“都中午了，還不起床”，我瞅了媽媽一眼，又轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)盯著屏幕，“我知道了，又不是不會起床”，媽媽聽了，更加生氣，走到床邊，從我手中一把搶過手機(jī)，往地上一砸，“啪”的一聲，手機(jī)碎滿一地，我眼巴巴的瞅著手機(jī)，仿佛我的心也跟著碎了，倔強(qiáng)的我生氣的將媽媽趕出了房間，反鎖上了房門。
現(xiàn)在想想，真的挺后悔的，對于那時的自己也很反感。如今，難得回家一趟，也不能再好好陪著媽媽了，在她需要我的時候，我也不在她的身邊了。
進(jìn)入高中后，盡管我很努力學(xué)習(xí)，但我的學(xué)習(xí)開始越來越吃力，老師上課的內(nèi)容經(jīng)常也聽不懂。我開始厭惡學(xué)習(xí)，高中第一次考試，我考得很差，甚至不敢和媽媽講，猶記得以前每每考完試，我總是第一時間向媽媽告知我的成績，但現(xiàn)在我連匯報的勇氣都沒有。
但我堅(jiān)信，這只是我我成長過程遇到的一次挫折，路仍很長，我仍有機(jī)會，我不能因此而墮落了。
每個人，在青春期的時候都會變得叛逆，總有無法克服的缺點(diǎn)，成長之路，需要一步一個腳印，腳踏實(shí)地的走，知道有一天，當(dāng)你回頭看看自己走過的路，便會發(fā)現(xiàn)，這一條路上，遍布你的腳印，你便能從中收獲很多，這便是成長！
成長的足跡作文8
有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大！”的確，在成長的日子里，我們要在成長的道路上留下自己的足跡。
舞蹈中的成長
我曾經(jīng)學(xué)過拉丁舞，一開始，我被那些壓腿、踢腿、彎腰、扭腰弄得腰酸背痛。我總是吵著嚷著不要學(xué)了，但媽媽總是對哭紅眼睛的我說：“不管做什么事，只要付出了，就會成功�！蔽衣犃藡寢尩脑�，知道吵也沒用，于是每堂課都認(rèn)真地聽講、認(rèn)真地練習(xí)。晚上睡覺之前，我也會隨著音樂跳一會兒舞。就這樣，我一直堅(jiān)持著。在常州市舉辦的少兒拉丁舞比賽中，我也捧回了不少獎狀。哦，成長教會了我要付出。
心靈里的成長
有一次，我們家的小狗生病了，什么也吃不下，還不停地咳嗽。給它喝藥，它喝了又吐了出來，醫(yī)生天天給它打點(diǎn)滴也不管用。禮拜天，媽媽去上班，要我留下來照顧小狗，順便幫它洗洗澡。我照辦了，平時看媽媽給它洗澡挺輕松，自己動手時咋就這么費(fèi)勁呢。又是拿毛巾，又是擦肥皂，又是吹吹風(fēng)機(jī)，忙得我滿頭大汗。中午到了，給它吃了泡飯，又幫它沖藥，我可真累呀！但為了它——這只生病的小狗狗，我只好咬咬牙挺著。我在心里想：哦，成長教會了我要有責(zé)任心。
歡笑中的'成長
夏天來臨時，妹妹到我家玩，我一會兒和她玩捉迷藏；一會兒玩貓捉老鼠；一會兒玩警察捉小偷。玩了半天，我們倆又渴又餓。我慷慨地拿出薯片給她吃，拿出雪碧和可樂給她喝。吃飽喝足了，我又拿出高腳盤里的糖果和她分享。當(dāng)最后我們倆同時盯住一塊巧克力豆時，我眼疾手快，一下子就把巧克力豆搶到了。妹妹立馬露出難過的神情。我突然覺得姐姐和妹妹搶東西不好，便把巧克力豆讓給了她，她開心地笑了。在歡笑聲中，我明白了：哦，成長教會了我要謙讓。
回頭望望成長的路，不長也不短，不多也不少，不快也不慢，我要一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長的足跡作文9
成長的那些回憶，美好而有趣。它們使我的童年豐富多彩。
6歲。該上學(xué)了，爸爸媽媽都有事，是爺爺送我去報名的。我認(rèn)識了一位慈祥和藹的老師和一大群的玩伴，可就是不讓爺爺走。老師半抱半拖的把我抱到教室，對著痛哭流涕的我說：“別哭，別哭，爺爺不走。他只是在外面待著。你跟我去玩，好嗎？”我破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心的跟老師走了。隨后爺爺也走了！可我卻在跟同學(xué)玩的正歡呢！那是幼兒園的無知與貪玩。
9歲。上三年級了。增加了別的科目。整天學(xué)完后就拿著“大全”背。放學(xué)回家也不是放下書包就玩了，至少會先背會課文和一些問題再去玩。父母和村里人見了就說：“看！‘大學(xué)生’又用功呢！”心里聽了美滋滋的，更努力了！那是多單純的欲望。
11歲。五年級。不會再像之前那么幼稚。也有了自己的“偶像”，也有了和同學(xué)一起討論的.八卦——明星、電視劇等等。也開始了叛逆。不會再放下書包寫作業(yè)，因?yàn)橄矏鄣碾娨晞￠_播了。還得等到晚上“開夜車”，那是一個漫長的夜晚。
12歲。六年級。真正的懂得了什么叫“失去”，什么叫“珍惜”，什么叫“友誼”，什么叫“日久天長”。天天的用功迎來了畢業(yè)考試。同學(xué)們依依不舍的目光，我無法忘記！那是我明白了一句話“天下沒有不散的宴席”，再美好終成回憶！
13歲。初一。真正明白了“嚴(yán)格”的含義。開始規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)。懂得了自己是多么“渺小”，開始努力的學(xué)習(xí)，卻只能停留在中游的行列。
14歲。初二。初中的“分化期”。想法也多了。也開始不好好學(xué)習(xí)了，也開始想玩了，代溝也大了。
不論怎么變，內(nèi)心還是有些貪玩、無知，還是很善良。內(nèi)心的感受，不再表達(dá)，學(xué)會了偽裝。
成長的記憶，永不忘記！
成長的足跡，永留心間！
成長的足跡作文10
成長的足跡就像一串串珍珠在我的記憶寶庫里閃閃發(fā)光。成長就像一圈圈的年輪，每一道圈就有一個故事。在我的成長道路上，有淚水、汗水、還有爸爸媽媽的呵護(hù)與陪伴，也有我的堅(jiān)持不懈.......打開記憶的大門，有些已經(jīng)模糊不清，有些卻難以忘懷。記得那一次，我在家不小心把腳趾弄傷了，媽媽見狀背上我就往醫(yī)院跑，當(dāng)時天空正下著大雨，媽媽背著我一路小跑，還不時的叮嚀我把傘撐好，不要淋著雨了，我趴在媽媽的背上聽著她急促的喘息聲和腳步聲，看著她因汗水和雨水打濕的衣服，我想：都是我不好，不應(yīng)該這樣頑皮的。
到了醫(yī)院經(jīng)過一系列的檢查沒有大礙，只是韌帶拉傷后，媽媽才放松的笑了。在回家的路上，我哭著對媽媽說，我以后再也不頑皮了。那次，我考試沒考好，我想這次死定了，媽媽一定會罵我的，回到家后我小聲的對媽媽說了我的考試結(jié)果，沒想到媽媽不但沒罵我，還把我不懂的重新講了一遍�？粗@張?jiān)嚲恚译y過的哭了，我想：媽媽每天為我操勞，從來沒有怨言，而我卻這樣不努力，我下定決心，一定要把學(xué)習(xí)提高，這樣才不會辜負(fù)媽媽對我的愛。我的身體不好，媽媽要求我每天跳繩500下，可是我連繩也不會跳，于是在媽媽的陪伴與教導(dǎo)下我終于會跳繩了。
剛開始跳100下，后來每天添加100下，慢慢的我能跳到500下了，我哭了，流出了幸福的淚水。那一年我學(xué)騎自行車時，總是摔跤，我想要放棄了，這時爸爸走過來語重心長的說：“每個人在學(xué)自行車的'時候，都要摔跤的。沒有失敗怎么會有成功呢？”聽到這句話的時候，我不知那來的勇氣，我就騎上車，想著爸爸給我的提示，一蹬，可還是摔下來了，1次、10、20次……通過我無數(shù)次的堅(jiān)持不懈，我的付出沒有白費(fèi)，我成功了，我終于能騎自行車了。我知道，只要認(rèn)真做一件事，就不會不成功的，正如農(nóng)民伯伯春天播下種子，如果他只播種而不去管它的話，就不會有收獲。在我的成長道路上也許會有坎坷，或許會有不幸，但是我相信只要有的堅(jiān)持，再大的風(fēng)雨也能見到彩虹。
成長的足跡作文11
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛”，每當(dāng)聽到這樣一個歌聲，我心中會油然而生的一股沖勁，就像小草在春天努力地探出頭來，牢固地抓住泥土，仰著頭，挺著胸，向無畏的戰(zhàn)士屹立在大地之上。而我們也需要像小草一樣有著堅(jiān)定意志無畏艱難地茁壯成長。在這14年成長的歷程中，我從內(nèi)向變成外向，逐漸開朗起來。
小時候，我是一個極其內(nèi)向的女孩，是家長和親戚眼中的'乖孩子，也是他們口中說的“怕羞，因?yàn)楫?dāng)我見到他們也不敢叫出口，就像含羞草那樣。當(dāng)別的孩子成天在外面瘋玩，只有我呆在家中不出去玩，因?yàn)槲也桓遗c他們主動接觸。
當(dāng)我略大一些，我被送進(jìn)了幼兒園，在那里我也不敢和誰玩，也不敢跟人說話。在第一次兒童節(jié)時，我很開心，因?yàn)槔蠋煱l(fā)東西給我們吃。那時，我努力和同學(xué)們打成一片，但在玩時，我卻不會玩她們的游戲，漸漸地我又被孤立起來了，變得更加自卑了。
逐漸地，我又上了小學(xué)，我卻依然有著幼兒園的老態(tài)，好像永遠(yuǎn)不敢和同學(xué)接觸，整體坐在教室里，同學(xué)主動來找我玩，總是又怕，又不敢，所以總是不搭理別人，整天坐在教室里，再加我成績也不好，老師總是說我笨，我簡直自卑極了，總是動不動就哭，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。
直到上了小學(xué)四年級，媽媽給我在圖書館辦了個借書證，我在里面接觸到了好多書，其中有一本《再見了，拖拉》讓我開始變得自信，每天對自己一個微笑，制定計(jì)劃。在當(dāng)時班上有一個新同學(xué)，于是我鼓足了勇氣和她交朋友，真的沒想到她如此熱情地接受了，原來世界并沒有那么冷漠，那時候，天氣是那么的晴朗，我們是那么的快樂。因?yàn)檫@本書還使我成績提高了，擺脫掉了拖拉。在往后的日子里我越來越開朗外向。
時間如白駒一樣地跑過，我已經(jīng)是一名初中生了，在這路上，我敢主動與同學(xué)交朋友了，從含羞草成長成一朵向日葵。不過雖然在這學(xué)習(xí)路上還是會遇到許多困難，但因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)一個個困難都會因此消滅
成長的足跡作文12
碧空如洗的一個下午，在密密麻麻的草叢里有一株雪白的蒲公英，忽然微風(fēng)拂面，帶走了蒲公英的花瓣，我凝視著這一切，仿佛看見了那個可愛的下午。
“hi，我們發(fā)現(xiàn)了一個很好的地方，要帶你去嗎?”焦急突然蹦到我面前�！澳莻�地方在哪?多遠(yuǎn)?”我瞪大了眼睛問她。精確有些迫不及待了：“你去了就知道，那兒很漂亮的，來吧來吧!”她們一邊說一邊拉著我走。
不久，她們便把我?guī)У搅艘粋�地方。“好了，上去吧!”焦急地搬過來一塊磚頭。這時精確已經(jīng)上去了，因?yàn)樗齻�子較高，所以不用踩磚頭就可以直接爬上去�！皝怼！本_向我伸出手，“把手給我�！蔽艺驹诖u頭上，踮起了腳尖，我想憑自己的力量上去，可我實(shí)在是太矮了。我抓住了精確的手，她使勁地把我往上拉，焦急也在后面盡力地推著，終于我上來了�！巴邸蔽也唤潎@——這仿佛是一池盈盈的`綠水，都快要溢出著墻壁了�！霸趺礃�?”焦急拍了拍手上的灰，滿意的對我說。此時我的下巴都快要挨到地面了。我欣賞著眼前的這片美景，突然有片瑩白流進(jìn)我的視線。我用手指了指那片瑩白：“那些是什么?棉花嗎?”“你也發(fā)現(xiàn)了�！本_高興地看著我。焦急滿臉歡喜：“走吧，我們?nèi)タ纯?”我們小心翼翼的下了這堵墻，我又是好奇又是害怕，好奇那片瑩白是什么?該不會是她們做的吧?害怕的是，這到底有多深吶!小草該不會已經(jīng)到我的脖子了吧?此時此刻，我真像那匹試水的小馬一樣。我碰到了地面，是軟軟的就像踩在海綿上一樣，小草也才剛沒過我的膝蓋。
我大步走著，不一會兒就來到了那瑩白的前�！芭丁！蔽颐┤D開。焦急得意洋洋的：“看吧，這很蒲公英白吧。”“這是我們種的蒲公英喲!”精確解釋道。我感覺這個下巴已經(jīng)不屬于我了。忽然，微風(fēng)拂過�！翱炜磪�!看那!”焦急驚喜的喊著。精確贊嘆地說“哇!”“下雪了嗎?”此時我也看呆了。湛藍(lán)的天空中滿是大群大群的白色，它們紛紛起舞，時而聚攏時而散開，就如同下雪一般……
那幅優(yōu)美的畫卷已經(jīng)隨著蒲公英飛翔的軌跡發(fā)生著無窮的魅力，我們的思緒也將追隨著蒲公英飛起來。這就是我成長的足跡!
成長的足跡作文13
回首過去，那走過的十二個歲月，留下深深淺淺的足跡，這些足跡，或正或斜，或橫或豎，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些足跡在我的人生長卷上，描繪出濃重的一筆。
淺淺的腳印
白云悠悠，掛在天邊，在陽光的照耀下更加潔白，鳥兒的歌聲伴隨著樹葉的沙沙聲奏響了春天的樂章。
我此時站在岸邊，在我面前的是偌大的游泳池。我凍得瑟瑟發(fā)抖卻不敢嘗試，甚至不敢想象我能下水游泳�！皣W——”教練在岸上，伸手一推，把我推進(jìn)了游泳池。我頓時嗆了一口水，拼命地將雙手和腿的動作結(jié)合在一起，試圖能浮上水面。終于，成功了，我感受到了游泳的'奇妙。
這一次，我在長卷上描摹出淺淺的腳印。
失敗的腳印
陽光悄悄地躲在云彩里，天邊的那一抹光亮也暗淡了許多，風(fēng)呼呼地刮過，小草隨風(fēng)搖擺，發(fā)出嘶嘶啞啞的聲響。
“啪！啪！啪！”隨著觀眾激烈的掌聲，我忐忑不安地走上了舞臺，坐在鋼琴旁的凳子上�！岸６！K鐺——”剛開始，我彈得十分順利。臺下鴉雀無聲，一朵淡黃色的小花在窗臺上靜靜地晃動著，仿佛也陶醉其中。突然，一個音略顯突兀，我慌了陣腳，節(jié)奏變得很不穩(wěn)定。活動結(jié)束后，我順著榜單往下找，終于在下方找到了我的名字。我的心跌進(jìn)了谷底，一陣陣疼痛。
這一次，我在長卷上描摹出失敗的腳印。
成功的腳印
百花爭艷，香氣撲鼻。春天的陽光和氣息滋潤著花朵，也滋潤了沉睡的精靈，溫暖的陽光照耀著大地，融化了堅(jiān)冰。
我的鋼琴要考級了，忐忑的心情包圍著我，我走到臺上，向評委鞠躬，便開始了我的表演。夢似的結(jié)束了我的表演，看到評委朝我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心便落了下來，有著說不出的激動。
這一次，我在長卷上描摹出成功的腳印。、
成長中的足跡，必定有坎坷，也必定有成功�；厥走^去，展望未來。成長的足跡，值得我們一生珍惜。
成長的足跡作文14
我成長的道路，就像一個五彩繽紛的調(diào)色盤，上面聚集了閃亮的足跡，光輝的足跡，痛苦的足跡和喜悅的足跡……它們給我以啟迪和堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵我不斷勇往直前，使我不斷完善自己，成為一個堅(jiān)強(qiáng)不屈、正直樂觀的人。就讓我們一起去看一下我的成長記錄吧。
在剛上小學(xué)時，是啟蒙老師教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)，將來對祖國，對人民做貢獻(xiàn)，幾年過去了，老師的話一直在我的`耳邊回響。當(dāng)啟蒙老師教我第一個字時，便開始了我漫長的學(xué)習(xí)身崖。剛開始學(xué)習(xí)時認(rèn)為很艱苦，成績一直平平淡淡，但只要一想到我的前途，便堅(jiān)持下來，努力學(xué)習(xí)，以至成績一升再升，終于名列前茅。但這僅僅時我邁開人生的第一步。終于，到了五年級時，該檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)成果了，每天我都緊緊張張地學(xué)習(xí)著，終于取得了優(yōu)異成績。伴隨著歡笑一起到來的是淚水，因?yàn)樽詈笠淮慰荚嚨慕Y(jié)束意味著我即將離開在一起相處五年的同學(xué)，踏上初中的沃土，心中的喜悅與悲傷難免有些矛盾。就這樣，我成長記錄中的第一個腳印——充滿著淚水與歡笑的腳印就這樣深深地烙在了上面。
很快，我由一名爛漫無知的小學(xué)生糊里糊涂地成了中學(xué)生。從登上初中沃土的那一刻起，我越發(fā)地感覺到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，也體會到了學(xué)習(xí)壓力的巨大。中學(xué)的同學(xué)比小學(xué)的同學(xué)多了許多，使我感覺到了激烈的競爭氣氛。一些成績好的同學(xué)從來不浪費(fèi)時間，每一秒時間都利用得十分合理。由于他們的影響，我也逐漸變得珍惜時間，合理利用時間。離考試的最后幾天是我們最難熬的日子了，但是我知道不能放松對自己的要求，又繼續(xù)堅(jiān)持了下去。最終，功夫不負(fù)有心人，又一個勝利的彩虹呈現(xiàn)在了我的面前。最后的結(jié)果也許是指曇花一現(xiàn)，但我認(rèn)為它在我成長記錄中是最閃亮的足跡。
現(xiàn)在，我仍在不斷面對生活重的種種考驗(yàn)，即使環(huán)境多么艱苦，我也不會放棄自己的追求，爭取自己的成長道路上添加更多的絕妙一筆。
成長的足跡作文15
月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！倍孕�。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。我們就在這一個一個的腳印中，慢慢長大了。
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ｑｑ懶得出門。五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的`《小時代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什么大不了。五歲，渴望著長大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時的照片慨嘆時光飛逝。
我悄悄地對自己說，也許，這就是成長了吧！
回首五歲的自己，擁抱未來的自我，有人說成長就是在一念之間，我卻認(rèn)為是在不知不覺間。成長的足跡留在沙灘上，或許錯縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長。背上背包，向未來那個完美的自己走去�；貞浿某砷L之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的
時間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長大了。
成長，告別舊時的自我，告別曾經(jīng)的無知與稚嫩。停在每一個成長的心靈驛站.感悟成長。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長.成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
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