初一作文常用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一作文6篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在洮南市，洮南市你們可能并不知道它，因?yàn)槲覀兊匿鲜惺且粋�(gè)名不見經(jīng)傳的小地方，也沒有什么旅游景點(diǎn)，可是這不代表洮南不是一個(gè)好地方，它可是我心目中最美麗的地方呢！特別是那棵古老的老榆樹，——那棵長在吳大帥府門前的老榆樹，她是那樣的慈祥，深邃，濃蔭蔽天，足有上百年的歷史呢！知道這條緊鄰帥府的老街叫什么街嗎？就叫“古樹街”。
我的家就在這條古老幽靜的古樹街上，每天上學(xué)經(jīng)過這歷經(jīng)百年的老榆樹時(shí)，我的心里總會(huì)涌上了一種深深的敬意，一股由衷的肅穆之情，思緒也會(huì)不由自主地洞穿歲月，飛向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方。
在一百多年的歷史長河中，老榆樹經(jīng)受了風(fēng)雨，接看受了挑戰(zhàn)，到了如今，不論枝葉，樹干都變得異常的堅(jiān)勁！放學(xué)時(shí)，正值夕陽西下，我會(huì)獨(dú)自一人走在古樹街上，看老榆樹的皺紋，與老榆樹默默地交談。夕陽映紅了老榆樹的葉子，使她變得神圣而莊嚴(yán)。每次交談后，我的心中都有一種怪怪的感覺，親親的感覺，有時(shí)還會(huì)輕輕地把頭靠在她的懷抱，就像投入我老祖母的懷抱一樣，心懷里也總會(huì)涌出一股又一股愛的暖流。
歲月在無聲地流淌，流淌，我也在無聲地生長，生長，可老榆樹似乎永遠(yuǎn)不變，無論什么時(shí)候見她，都是一樣的慈祥，親切。仿佛她會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地站在那里等著我，等著我上學(xué)，放學(xué)……當(dāng)冰雹黃沙來臨的時(shí)候，她會(huì)那樣凝立著，筆直地凝立，為我遮擋狂風(fēng)暴雨；當(dāng)烈日燃燒的時(shí)候，她依然會(huì)那樣凝立著，筆直地凝立，為了送上濃濃的蔭涼……每次一見到她，我的心都會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得敞亮，無論遇到多大的挫折，我都會(huì)對自己大聲地說：“不哭！”——是的.，人和樹是的心一定是相通的，更何況她還是如此慈祥的老榆樹呢？
我愛我的家，我愛我美麗的洮南，更愛這棵慈祥的老榆樹。
教師評語：
小作者滿懷深情的表達(dá)著自己對家鄉(xiāng)的熱愛，尤其是對家鄉(xiāng)的老榆樹的喜愛更是溢于言表。文中對于老榆樹的姿態(tài)的細(xì)膩描寫，突顯著作者對于它的細(xì)致觀察和深深的感悟。
初一作文 篇2
讀的作品《我的五樣》，不禁思索，中最重要的五樣?xùn)|西，如果放棄其中四種，遺留的將是什么？
閉上眼，看到畢淑敏的那張紙上唯一沒有被墨汁劃得支離破碎的那個(gè)字——筆。
不可遺棄的那個(gè)字，被擴(kuò)大千萬倍，如似永恒。
拿起筆來，用奇怪的姿態(tài)翻來覆去地細(xì)看，這竟是一個(gè)生命的支點(diǎn)，有種磅礴的力量。緊握于手中，只覺內(nèi)心安定。
對于筆，亦是有一種特殊的情緣，那種說不清的眷戀，說會(huì)像那婆娑的'樹影一般細(xì)密地浮于心頭。
小學(xué)時(shí)對于握筆姿勢有著絕妙的“研究”。不同的用不同的握筆方式完成，寫出來也自然是不同的字體，覺得這樣做雖幼稚但好玩�，F(xiàn)在依然喜歡這樣火速“變形”，對待各門功課不同的，在筆端得以淋漓盡致地展現(xiàn)。
對筆的情緣，與有著極大的牽連。自覺是一個(gè)敏感而的人，情緒像“連環(huán)炮”般源源不斷�？偸菬o厘頭地討厭很多東西，這個(gè)“俗”，那個(gè)“做作”，卻沒人理解那種以暴躁的形式渲泄出來的真實(shí)想法。于是更加苦悶，間接導(dǎo)致更加地情緒過火。而筆是唯一可以讓我安靜的東西。把那種吵鬧鎮(zhèn)定地轉(zhuǎn)化為安靜，而筆是最好的聽眾，不停地寫，隨意地傾訴。而我默默的聽眾，從不夸張其詞，也不故作姿態(tài)，更不會(huì)假惺惺地應(yīng)和客套，但我明白它真的懂，懂一個(gè)浮躁的孩子真實(shí)的內(nèi)心。那些善良純真的潛意識(shí)，它微笑收納，然后教會(huì)我心平氣和。筆讓我明白了什么是“大氣”，讓我擺脫了那種任性的善良，它告訴我不是那些無聊至極的小脾氣，而是一種從容的心境。于是變得不再浮華于表面，在現(xiàn)實(shí)的怒吼中溫和，在舞臺(tái)的華光下收斂，在敏感的季節(jié)里坦若。
始終相信，對文字的敏覺也許來自于天賦，對文字深根徹骨的熱愛，卻來自于天性。那是一種持久的力量，慢慢地積聚，好比一方稻田，需要用筆端一寸寸地辛勤開墾，才得以豐收。
小小的那個(gè)筆端，因?yàn)槟侵晃罩氖值膱?zhí)著與淡然，在纖細(xì)中凝聚出力量。那種永恒，丈量著一長段的人生，那個(gè)成長的歷程，如筆尖渲瀉下的種種心情積聚，烙下了同樣永恒的年華的。
初一作文 篇3
我愛我的校園因?yàn)樗谖业男哪恐校袷�、美麗。走入我的校園，迎面是一座美麗的雕像，它是多么可愛。在它的后方是我們玩耍嬉戲的操場，桔紅色的跑道。塑像的右方是新建的高大雄偉的教學(xué)樓從教學(xué)樓里傳來郎郎的讀書聲和悠揚(yáng)的歌聲、還有同學(xué)們下課時(shí)玩鬧聲，聲聲入耳。這里也是辛勤的園丁培養(yǎng)我們茁壯成長的地方。在塑像的左方是單、雙桿……體育器材。
我愛我的校園。愛她的優(yōu)雅氣質(zhì)，愛她的靚麗容貌，愛她的天真爛漫。我要愛護(hù)我們的`校園。就像愛護(hù)我的家一樣。學(xué)校的桌椅我要愛護(hù)，學(xué)校的花草我要呵護(hù)，學(xué)校的環(huán)境我要保護(hù)。我愛你我的校園。啊，美麗的校園，愿你桃李滿天下!
初一作文 篇4
各位團(tuán)友，大家好！歡迎你們來到魯迅故里游玩，我是今天你們的導(dǎo)游，我叫秦章豪，你們也可以叫我：“豪導(dǎo)”，非常高興今天能為你們服務(wù)。
我們首先要去的第一站：魯迅故居，它位于都昌坊口周家新臺(tái)門西首，是魯迅先生的出生地，這座典型的江南深宅大院，建于清嘉年間，那兩扇黑油油的石庫邊門，原系周家新臺(tái)門的.邊門，是魯迅家人出入的地方。
接下來我們要去三味書屋，那里是魯迅7-12歲渡過的童年學(xué)堂地，屋里的一張書桌上刻著一個(gè)“早”字，這個(gè)“早”字背后有一段感人的故事。有一次，魯迅因去幫祖父到藥鋪?zhàn)ニ幧蠈W(xué)卻遲到了，被先生批評了，于是，魯迅感覺到委屈并大哭一場，之后他就在書桌上刻了一個(gè)“早”，時(shí)刻提醒自己上學(xué)不能遲到。
走完三味書屋，魯迅紀(jì)念館便會(huì)展現(xiàn)在面前，這里有魯迅一生的紀(jì)錄和保留下來的書籍，魯迅先生是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家.思想家和革命家，他那莊嚴(yán)雄偉的銅像就矗立在里面，栩栩如生的面貌，大家有興趣可以去看一下，感受下氣息。
團(tuán)友們現(xiàn)在可以自由四處游覽，注意安全，二十分鐘后大廳集合，謝謝大家全程的陪伴，本次導(dǎo)游服務(wù)到此結(jié)束。
初一作文 篇5
坐在村里的九級(jí)青石高臺(tái)上，手中持著陪伴你多年還有點(diǎn)泛光的拐杖，用你那混濁的雙眸望向由村口向外延伸的道路。你似乎看不路的盡頭，但是卻能看見那段紛火流年中的幕幕場景。
一些經(jīng)風(fēng)一吹，就又復(fù)蘇的傷口和隱忍，會(huì)在某一闕塵緣轉(zhuǎn)角處，給你再次捎來淚雨紛飛的疼痛。枯黃的杏葉隨風(fēng)飄落在地，你似乎想起那些年它盛開的模樣�？墒窃诒M情舒長綠意時(shí)，一個(gè)炮火卻無情地在它的近旁響起。無法預(yù)料的戰(zhàn)爭，打碎了本已平靜許久的土地，也打開了一條本不應(yīng)是你走的紛火流年人生路。
連綿的戰(zhàn)火，焦毀的土地，喚起了國民的大覺醒，也喚起了女性的大崛起。身為女子的你，此時(shí)此刻，你忘記了自己的柔弱，忘記了自己的傷疼，忘記了自己的眼淚，走出家庭，與千萬男同胞一起，肩負(fù)起反侵略反壓迫的民族使命、歷史重任。你以前所未有的姿態(tài)，與危難的祖國同呼吸，與苦難的人民共命運(yùn)。
你好像看見了一個(gè)穿著補(bǔ)丁舊衣，戴著布滿黃土的頭巾，腳穿露趾頭的.草鞋的人，對，正是當(dāng)初年輕時(shí)候的自己，在朝你微微一笑。那時(shí)的你毫不猶豫地投入中國人民的武裝軍隊(duì)，加入戰(zhàn)斗。曾幾何時(shí)，敵人的炮火濃煙進(jìn)入了村莊，父老鄉(xiāng)親慘遭屠殺，親人欲救自己用身體擋住了侵略者的槍口，家人的鮮血不住地噴出……戰(zhàn)亂中的淚水是廉價(jià)，歷史不相信眼淚，用衣袖擦干淚珠，勇敢地站起來，拍拍身上的塵埃。雖然你沒有像沖在前線的占戰(zhàn)士那樣與有國仇家恨的敵人槍戰(zhàn)火拼，但是處于后方的你仍然盡可能的貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。戰(zhàn)爭無情，槍炮無眼，身上大傷小傷無數(shù)，鮮紅的繃帶不知換了多少，或許今日才好的傷口明天也許又會(huì)添上幾道痕。這樣的抗戰(zhàn)生活不知過了多少個(gè)春夏秋冬，在多少個(gè)不眠的黑夜里祈禱明天必把鬼子趕出中國，戰(zhàn)火能夠永遠(yuǎn)的停熄。終于，盼望有果，在1945年9月3日令國人沸騰的日子里，日本簽下了投降書，你的心才穩(wěn)穩(wěn)地落地。紛火流年，你曾走過了被暴風(fēng)雨所打擊過土地，回歸故里，已是滿目瘡痍，道路邊雜草叢生。
如今歲月流轉(zhuǎn)，白霜爬上青絲，記憶也不再清晰。但是，你最歡喜的還是每日與孫兒訴說著那一段段紛火抗戰(zhàn)中的英雄人物。流光早已湮沒了曾有的鮮血味道，然而你，希望后人勿忘歷史，愛好和平。
一陣風(fēng)襲來，杏葉飄零，你從回憶中出來，雙眼早已濕潤。拄著拐杖，顫顫巍巍地走下青臺(tái)。
初一作文 篇6
童年，是從一串銀鈴般的笑聲開始的，當(dāng)人們在不知不覺中童年溜走時(shí)，童年往往會(huì)給人們留下無盡的回憶。我的童年每天都五彩繽紛，下面這柱往事今我回味無窮——給小金魚“換”新衣。
那是一個(gè)下午，媽媽去買菜，把四、五歲的我留在了家里。我閑著沒事干，便用我的“雷達(dá)”往家里一掃，看見了金魚缸。突然，我的腦海里閃現(xiàn)出了一個(gè)“好主意”:小金魚不是紅色就是黑色，要不然就是渾色，為何不嘗試一下把金魚的衣服換成和童話書里的彩虹魚一樣呢！這還是個(gè)新品種呢！說干就干，我從盒子里拿出了顏色筆，把金魚缸提過來，正當(dāng)我準(zhǔn)備捉小金魚的時(shí)，想到了點(diǎn)問題連忙拿去顏色筆，發(fā)現(xiàn)不見了紅色！怎么辦？怎么辦？用西瓜汁？不行！不用紅色？不行！沒有紅色就不算是彩虹魚了！就在我損失了5000腦細(xì)胞時(shí)，想到了一個(gè)絕招:用媽媽的口紅！我立刻跑進(jìn)媽媽的房間找到了一支口紅，開工！我從魚缸里捉出小金魚時(shí)，它一跳，就跳開了。一上一下，一左一右，像一只正在翩翩起舞的`蝴蝶，那樣“優(yōu)美”的線條；那樣美麗的舞蹈。使我費(fèi)了九牛二虎之力才捉住了小金魚！好不容易涂上了紅色,可是小金魚不聽我的話，又跳在了地上，正當(dāng)它不跳時(shí)，我跑過去一捉，嘿嘿！又捉到你了！我看著小金魚漸漸不活潑時(shí)，心一驚！立刻把“病員”抬到了魚缸里，魚兒一下又歡快地游走了。不一會(huì)兒，我又把剛剛那條小金魚打撈了上來。黃色、橙色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色……“我涂完了！”我飛快地用顏色筆刷刷地涂完了。我看著手中的小金魚，總覺得小金魚今天怎么會(huì)那么乖巧地躺在我的手掌心里，平常到處亂跳，我都捉不住，難道我成了“訓(xùn)魚高手”？我在心里暗暗地高興著�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”門口傳來了媽媽的自行車鈴聲，我把小金魚丟回了魚缸，跑出去拉著媽媽進(jìn)來看我忙活了那么久的成果。進(jìn)了門，只見那條魚正安然地躺在水面上，媽媽看了看我，又看了看地板和魚缸里的小金魚,便大笑起來，一邊說:“小金魚不可以離開水那么久的，如果離開了太久，就會(huì)死的。像這樣！”她順手指了指水里那條被我“涂”死的小金魚。
童年，是一去不回的，讓我們好好珍惜童年，去珍惜童年發(fā)生的每一件事，童年，是讓人們?nèi)フ湎Вテ肺兜�，我愛童年�?/p>
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