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            成長(zhǎng)的故事作文

            時(shí)間:2023-08-03 18:41:32 話題作文 我要投稿

            成長(zhǎng)的故事作文15篇【合集】

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            成長(zhǎng)的故事作文15篇【合集】

            成長(zhǎng)的故事作文1

              成長(zhǎng)的的過(guò)程曲折坎坷,成長(zhǎng)的故事豐富多彩,成長(zhǎng)的`故事五彩繽紛。每個(gè)人的成長(zhǎng)的故事都會(huì)各有不同。

              小時(shí)候,我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè),因?yàn)樵谖夷切⌒〉哪X瓜里老師是很神圣的,老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生們知識(shí),猶如春雨滋潤(rùn)禾苗。

              有一天,我在白板上寫下語(yǔ)文。數(shù)學(xué)這四個(gè)字,又豎著在中間畫了一條線。在語(yǔ)文這邊寫下“大。小。風(fēng)。雨。牛。馬”。在數(shù)學(xué)這邊寫了“1+12+21+2”。又把布娃娃放到不遠(yuǎn)處的凳子上。

              用一根小教鞭指著大說(shuō):“這個(gè)字念大,跟我一起讀,大。”布娃娃不說(shuō)話,我生氣了,用手掐著腰說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)你,這么不聽(tīng)話,長(zhǎng)大了還能干什么?”

              這是,布娃娃說(shuō)話了:“老師,請(qǐng)你在說(shuō)一遍,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!蔽矣心椭宰诱f(shuō)了一遍:“這個(gè)字念大,大小的大!焙鋈唬陂T后面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲,原來(lái)是舅舅躲在門后說(shuō)話。

              這件事過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,我都有些淡忘了,偶爾有一次回老家的時(shí)候聽(tīng)起大人們談起這件事。當(dāng)然,我現(xiàn)在肯定不會(huì)教布娃娃學(xué)習(xí),但是,我是會(huì)點(diǎn)燃我的夢(mèng)想的火焰,是它綻放出它的魅力。

            成長(zhǎng)的故事作文2

              我會(huì)拉小提琴了,從初步了解到可以演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我覺(jué)得我小有成就。

              去年的六一兒童節(jié),學(xué)校舉行文藝會(huì)演。同學(xué)們八仙過(guò)!黠@神通,有的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,有的跳著激情的.舞蹈,有的彈奏著悅耳鋼琴曲……讓我吃了一驚。回到家,我跟媽媽說(shuō)我想學(xué)一門樂(lè)器,媽媽說(shuō):“鋼琴、小提琴、薩克斯……,你選哪個(gè)?”“嗯,小提琴吧!”“不能放棄的!”“好!”于是我就要小提琴了。

              上第一節(jié)課,老師教我怎么握把,每個(gè)手指按的地方就像握一只筆,當(dāng)然,姿勢(shì)是不同的。不只這些,后面的動(dòng)作越來(lái)越難。于是,我就想放棄。于是,就不怎么練了,后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持下去,孩子,我知道這很難,但,堅(jiān)持就是勝利!”可是,我并不把這件事放在心上。所以就進(jìn)就不吃吃罰酒,老師也發(fā)現(xiàn)了。

              上課的時(shí)候,老師讓我拉一首練習(xí)曲,由于沒(méi)練,拉的不好。老師有點(diǎn)生氣的對(duì)我說(shuō):“你是不是沒(méi)練?”“是。”我磕磕巴巴的說(shuō)。“下一次必須練!薄昂茫 庇谑,我就又好好拉琴了。

              幾個(gè)月間,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,在老師的教誨小下,在我刻苦的練習(xí)下,我學(xué)會(huì)了好多曲子。果然,功夫不負(fù)有心人,所以我要繼續(xù)好好練習(xí)。

              在一次匯報(bào)演出中,我演奏了一曲,我如醉如癡,完全沉醉在這意境之中了,等我演奏結(jié)束,鞠躬謝幕時(shí),臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲,媽媽抱起了我,深情地給了我一吻……

            成長(zhǎng)的故事作文3

              不知不覺(jué)中我們即將踏入新的環(huán)境,看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍,這里包含了我們很多回憶,這些成長(zhǎng)的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。

              我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槿绻改肝覀冊(cè)趺从袡C(jī)會(huì)來(lái)享受這個(gè)美好的世界,然后還可以在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的校園里得到更好的成長(zhǎng),如果沒(méi)有老師的細(xì)心教導(dǎo),我們?cè)趺从袡C(jī)會(huì)一步一步從無(wú)知的孩子走向成熟。

              回想過(guò)去的這六年,里面發(fā)生了很多事,伴我成長(zhǎng)的事物很多,包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋,經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難,我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。

              記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí),我并不知怎么走正步,老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝,配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái),冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮,我不由得為此驕傲與自豪,盡心盡力的升好這次國(guó)旗。

              這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的'印象,美好的印記。

              還有第一次作為班干部發(fā)言,第一次受到老師的表?yè)P(yáng),當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái),我該感激那些老師,是他們把我變的成熟,變的自信。

              六年來(lái),身邊的樹又增長(zhǎng)了六個(gè)年輪,樹變成有用之才,我們也要不甘落后,變成有用之才……

            成長(zhǎng)的故事作文4

              放暑假前,學(xué)校舉行了一場(chǎng)魔方比賽。我看著那些可以迅速還原魔方的選手們,心里羨慕不已。又聽(tīng)說(shuō)會(huì)玩魔方的孩子,數(shù)學(xué)肯定很棒,便決定要想方設(shè)法學(xué)好魔方,成為一個(gè)魔方小達(dá)人。

              暑假來(lái)到了,我迫不及待地從網(wǎng)上下載了魔方教學(xué)視頻,又買來(lái)一個(gè)三階魔方,開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

              首先,要做好一個(gè)白色“十”字與側(cè)面“1”字型。我目不轉(zhuǎn)睛地看著視頻,雙手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不一會(huì)兒就完成了。我高興地一蹦三尺高。接著,我點(diǎn)開(kāi)了下一個(gè)視頻?墒,第二步并不如想象中的那么簡(jiǎn)單,要對(duì)好一面白色,再加上側(cè)面的“T”字型。我不但沒(méi)有很快學(xué)會(huì),反而把剛剛對(duì)好的'“十”字給破壞了。當(dāng)我試圖再次將“十”字還原時(shí),卻怎么也做不好,急得我像熱鍋上的螞蟻似的---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

              這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō):“你一次不要看太多的步驟,否則消化不了。今天就只看一個(gè)步驟,看透、練熟,自然會(huì)熟能生巧的。”于是,我把第一個(gè)步驟反反復(fù)復(fù)地看,認(rèn)真揣摩了許多遍,終于可以熟練地做好第一步了。這時(shí),我信心倍增,按照爸爸的建議一步一步慢慢學(xué),仔細(xì)觀察、認(rèn)真揣摩和練習(xí),終于學(xué)會(huì)了怎樣還原一個(gè)魔方。

              現(xiàn)在,我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)還原一個(gè)三階魔方了。接下來(lái),我要挑戰(zhàn)四階、五階以及不規(guī)則魔方!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”,我相信自己一定能乘風(fēng)破浪,成為一個(gè)魔方小達(dá)人,成為一個(gè)數(shù)學(xué)明星。

            成長(zhǎng)的故事作文5

              對(duì)于“成長(zhǎng)”這個(gè)詞,我一直不怎么理解,但是,成長(zhǎng)中發(fā)生的一件事,讓我懂得了一個(gè)道理那就是要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

              去年過(guò)年時(shí),我和爸爸媽媽一起去姑媽家做客。大人們忙著做飯,我就和哥哥姐姐一起去買零食。得到零食的我開(kāi)心極了,一邊吃一邊跳,一會(huì)兒被突然響起的鞭炮嚇得躲在一旁,一會(huì)兒又被突然躥出來(lái)的小貓吸引了注意,不知不覺(jué)間我落了單。頓時(shí),我腦子里一片空白,心想:怎么辦呢?小區(qū)這么大,而且我是第一次來(lái),樓號(hào)都沒(méi)記住呢!天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái),我心撲通撲通地跳個(gè)不停。這時(shí)我突然想起,之前曾經(jīng)看過(guò)一本書,講到如果和家人走失或迷路了,最好站在原地等待家人,不能越走越遠(yuǎn)。于是,我就堅(jiān)定的`待在原地,等待家人來(lái)找我。

              在夜幕即將來(lái)到時(shí),前方出現(xiàn)了熟悉的身影,“媽媽,是媽媽!”我大聲喊了起來(lái)。原來(lái)媽媽接到電話,急得沒(méi)穿外套就跑出來(lái)找我,在這寒冷的冬天竟然滿頭大汗。

              我們成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到一些意外,只有多讀書多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),才能在遇到困難時(shí)保持冷靜,尋求自我保護(hù)的方法。成長(zhǎng)就是這樣美妙,猶如破土而出的小草,又有如風(fēng)雨中的坡路。在成長(zhǎng)的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)。

            成長(zhǎng)的故事作文6

              當(dāng)你走進(jìn)那個(gè)琳瑯滿目的珠寶店,看到一塊塊光彩照人的翡翠玉石,你有何感想?

              有的人也許會(huì)說(shuō):有何感想?看到中意的就掏錢買下來(lái)唄,能有何感想?我想說(shuō)的是:難道它們天生就是如此光彩照人的嗎?難道它們天生就是如此奪目的嗎?難道它們天生就是如此瑰麗的嗎?

              非然也。

              可能吧,在很久以前,在某個(gè)不知名氏的石頭灘上,它們只是一塊普通的石頭,僅僅是一塊不起眼的石頭,恐怕連它們自己也不知道自己生在這世界上到底是為何吧。

              終于有一天,一群人來(lái)到了這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方,把它帶走了,帶到了這個(gè)花花世界。

              在這里,它終于知道了它不再是塊普普通通的`小石頭,它們有自己的名字——玉石!

              在這兒,通過(guò)設(shè)計(jì)師們精心地抽樣調(diào)查,經(jīng)過(guò)自己一次又一次地蛻變,它們變了。不再是以前那個(gè)土頭土腦的小石頭,它們又叫作了——玉!丑小鴨終于變成了 美麗的白天鵝,小石頭終于迎來(lái)了自己綻放的時(shí)候!

              其實(shí),每一個(gè)人都是一塊小石頭,在痛苦地拋棄了邪惡、自私、謊言等污垢,展現(xiàn)出自己善良、大方、坦誠(chéng)等閃光點(diǎn)后,就將成長(zhǎng)為一塊美侖美奐的玉石!

            成長(zhǎng)的故事作文7

              我常常羨慕電視上的大哥哥、大姐姐們那優(yōu)美的舞姿,十分想學(xué)習(xí)舞蹈。在我的苦苦懇求下,媽媽終于同意了?傻侥菚r(shí),我才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)舞蹈不是一件容易的事情。

              在第一節(jié)舞蹈課上,老師讓我們先“八字開(kāi)”,再“一字開(kāi)”。在練“八字開(kāi)”時(shí),在我的努力下成功達(dá)標(biāo)?删殹耙蛔珠_(kāi)”時(shí),我便不行了。不論我怎么努力都不能達(dá)標(biāo)。一旁的老師見(jiàn)了,皺了皺眉頭,將手放在我的肩膀上,慢慢的將我壓了下去!鞍 币宦暭饨袀鞒隽私淌摇

              下課回到家,我躺在床上,用被子蒙住頭,小聲地哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),一邊安慰我一邊說(shuō):“寶貝,你要記住,世界上沒(méi)有一件容易的事,在成功的.背后,是刻苦鉆研和勤奮練習(xí)。而且跳舞是你的興趣愛(ài)好,你不能半途而廢啊!”媽媽的話在我的腦海中回蕩。我心想:媽媽說(shuō)得對(duì),我怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄呢?于是,我下定決心:一定認(rèn)真對(duì)待每節(jié)舞蹈課,刻苦練習(xí)每個(gè)動(dòng)作!從那以后,我每天練習(xí)不會(huì)和不達(dá)標(biāo)的動(dòng)作。第二節(jié)課上,在老師的幫助下,我成功的完成了“一字開(kāi)”。我很開(kāi)心,老師也表?yè)P(yáng)了我,我更加喜歡跳舞了。

              現(xiàn)在,我已經(jīng)可以輕松做好老師所教的各種舞蹈動(dòng)作了。而且,我的舞蹈考級(jí)已過(guò)銀牌了。通過(guò)這件事,使我懂得了一句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

            成長(zhǎng)的故事作文8

              成長(zhǎng)的故事中就像一朵朵芬芳四溢的花,數(shù)也數(shù)不清,聞也聞不夠。有的令人受益匪淺,有的令人開(kāi)懷大笑,有的讓人回味無(wú)窮。就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)其中的一件吧。

              一天,爸爸媽媽都出差了,家里只剩下我和奶奶。

              我放學(xué)回家,打開(kāi)家門,家里寂靜無(wú)聲,也不見(jiàn)奶奶忙碌的額身影、我一邊呼喊著奶奶,一邊走向奶奶的房間。只見(jiàn)奶奶臉色蒼白,躺在床上,不時(shí)還咳嗽著。我慌了神,三步并作兩步走了上去,摸著奶奶的額頭,奶奶的額頭燙得像火爐一樣。

              我不知如何是好,心想:”這該怎么辦呀?我好不容易冷靜下來(lái),回憶著以前我生病的時(shí)候媽媽是怎么照顧我的'。我翻箱倒柜,好不容易找到了退燒藥。我連忙去給奶奶倒水,不冷不熱,剛剛好。我小心翼翼滴走到奶奶跟前,輕輕地扶起奶奶,給奶奶喂藥吃,安頓好奶奶我又跑去廚房取出奶奶的毛巾,用冷水打濕,敷在奶奶的額頭上。奶奶有氣無(wú)力地說(shuō):“好多了,小云!”我才稍微放下心來(lái)。

              等奶奶睡著了,我想給奶奶熬粥,我仔細(xì)地把米洗干凈,然后開(kāi)始煮粥,為了讓粥更好吃,我還切了一些菜放西青區(qū)。等奶奶醒來(lái),我一口口地喂給奶奶吃。奶奶微微一笑。摸摸我的額頭:“小云長(zhǎng)大了,會(huì)照顧人了!”我的心里美滋滋的,、

              現(xiàn)在,熟悉我的人都說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了,會(huì)照顧人了。

            成長(zhǎng)的故事作文9

              時(shí)光飛逝,一切也都擦肩而過(guò),唯獨(dú)在我們心里留下了記憶,沒(méi)有記憶,也就沒(méi)有回憶。 ——題記 歲月給每個(gè)人貼上了標(biāo)簽,時(shí)光給予了我們每個(gè)人屬于自己的故事。童年的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)別歲月所沖淡,真摯的感情也必將勇往直前。 四根冰棍——逗樂(lè)全家 小時(shí)候,由于我特別貪吃,家里人都叫我貪吃鬼。那年,正值夏日,天異常的熱,家里人都去地里干活了,每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。爸爸讓我去買四個(gè)冰棍。我高興極了,蹦蹦跳跳的跑到小賣鋪,買了四根冰棍,那時(shí)我已經(jīng)饞得直流口水了,就情不自禁得把四個(gè)冰棍全吃了;丶抑螅职謫(wèn)我冰棍去哪了?我卻回答,不嘛!我還沒(méi)吃飽。這時(shí),全家都笑了,笑我這個(gè)貪吃鬼。

              學(xué)自行車——苦笑不得

              在我上三年級(jí)的時(shí)候父母為了讓我更加的獨(dú)立,自強(qiáng)。于是決定不再每天接送我,讓我學(xué)習(xí)自行車。我看是的時(shí)候并不想學(xué)的',但是最后考慮了一下,還是決定學(xué)了。剛開(kāi)始的時(shí)候,我老是害怕,害怕媽媽撒開(kāi)手的那一瞬間我會(huì)掉下去,所以我老是害怕,得知媽媽松開(kāi)手了,我啊地一聲摔倒在地,我哭了,媽媽趕緊扶我起來(lái),鼓勵(lì)我在努力,于是我再試了一次,這次我真的學(xué)會(huì)了,我再次露出了笑容。

              每個(gè)人成長(zhǎng)的背后,其實(shí)都有屬于自己故事,那是以微笑、淚水、成功、失敗為樂(lè)譜所寫的故事。

            成長(zhǎng)的故事作文10

              童年是成長(zhǎng)的一部分,是豐富多彩的。每個(gè)人都有屬于自己的童年,而我的童年也是非常有趣的,但其中最令我難忘的是我上幼兒園時(shí)學(xué)輪滑的事。

              那年暑假,媽媽給我報(bào)了學(xué)輪滑的班,但第一次上課的時(shí)候,事情進(jìn)展得沒(méi)我想的那么好。我先是穿上輪滑鞋,戴上護(hù)具,然后站起來(lái)想試著走幾步,可是沒(méi)有想到我連站都站不穩(wěn),不一會(huì)兒就摔倒了,最終在老師的幫助下才站了起來(lái)。老師開(kāi)始教我怎樣掌握平衡,我發(fā)現(xiàn)還挺簡(jiǎn)單的,于是早早地到戶外練習(xí)。老師先讓大家熱熱身,圍著場(chǎng)地跑三圈。我一開(kāi)始還跑得挺輕松的.,但后來(lái)就越來(lái)越不穩(wěn)了,特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候。在第三圈快跑完時(shí),我忽然看到了什么東西,分了心,竟偏離了方向,又被石頭絆倒了。雖然有護(hù)具保護(hù),但我還是摔痛了,我傷心地哭了起來(lái),老師走了過(guò)來(lái),安慰我沒(méi)事的,不要灰心。我想也是,我不能灰心要努力,別讓媽媽還有老師失望。果然,幾節(jié)課下來(lái)我在班里已經(jīng)是最好的了,跑圈的時(shí)候沖在最前面,再也沒(méi)摔過(guò)跤。

              這雖然只是一件小事,卻給了我很深的印象,激勵(lì)我去努力!

            成長(zhǎng)的故事作文11

              “成長(zhǎng)”是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的事,大概也是孩子們最為盼望的一件事了。長(zhǎng)大象征著一種自由,長(zhǎng)大象征著一種解脫。長(zhǎng)大是幸福的光芒……可是成長(zhǎng)的困難,成長(zhǎng)所具備的成熟、擔(dān)當(dāng),又有幾個(gè)人真正了解?

              有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫。當(dāng)老師詢問(wèn)我們這一組的作業(yè)情況時(shí),我心慌極了。還好我是組長(zhǎng)。當(dāng)我匯報(bào)完情況后,老師便點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像絲毫沒(méi)有懷疑組長(zhǎng)。“原來(lái)組長(zhǎng)這個(gè)權(quán)力可以這么用”坐下的.我還在心存饒興。可我還沒(méi)有坐穩(wěn),老師又說(shuō):“既然全部作業(yè)都幾乎完成了,就收上來(lái)給我看看!甭(tīng)到老師的這句話,我仿佛被卷進(jìn)了一個(gè)巨大的漩渦。

              等我再次有知覺(jué)時(shí),我手里拿著補(bǔ)好的作業(yè),正站在老師辦公室門口。

              我深吸一口氣,強(qiáng)迫自己平靜下來(lái),直接走進(jìn)老師辦公室,我怕只要再猶豫一會(huì)兒,自己就會(huì)喪失勇氣。

              數(shù)學(xué)老師正低著頭改作業(yè),見(jiàn)我來(lái)了,抬起頭柔聲問(wèn)我:“你來(lái)干什么了?”我咬了咬牙,把事情告訴了老師。原來(lái)想著要挨老師一頓罵,被撤“官職”,嚴(yán)重甚至還要請(qǐng)家長(zhǎng)!誰(shuí)知老師只是笑笑問(wèn):

              “你為什么要坦白?”

              想了想,我說(shuō):“因?yàn)橐兆鳂I(yè),就遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn),我不想造假!

              老師收下了我的作業(yè)本,就讓我出去了?晌矣X(jué)得,在坦白的那剎,我長(zhǎng)大了。我有勇氣面對(duì)自己犯下的錯(cuò),我有了擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂土α俊?/p>

              成長(zhǎng)可能要經(jīng)過(guò)一陣漫長(zhǎng)的時(shí)間,也可能只是一剎那間思想靈魂的閃光升華。不管怎么樣,一枚青澀的果子必然要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng),才能走向成熟。

            成長(zhǎng)的故事作文12

              每當(dāng)我的指尖在鋼琴上歡快跳躍的時(shí)候,每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲回響在我的耳邊,我都會(huì)很享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。因?yàn)殇撉侔殡S著我的成長(zhǎng),也給我的成長(zhǎng)增添了一份生機(jī)。然而,在彈鋼琴的過(guò)程中,注定不會(huì)一帆風(fēng)順……

              在我四歲半的時(shí)候,開(kāi)啟了我學(xué)習(xí)鋼琴的大門。開(kāi)始,我覺(jué)得彈鋼琴是一件十分有趣的事兒。但是,日復(fù)一日,每天都練習(xí)同樣的曲子,感覺(jué)枯燥無(wú)味,失去了學(xué)習(xí)鋼琴的興趣,想過(guò)放棄,被媽媽發(fā)現(xiàn)之后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,做什么事都不能半途面廢,人人都會(huì)遇到許多的挫折,就像小樹,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹日曬和園丁的修剪才能成長(zhǎng)為參天大樹。”媽媽的話讓我感觸很大,時(shí)刻回響在我的耳邊,使我受益匪淺。在今后的`學(xué)習(xí)、練琴的過(guò)程中,不管遇到什么樣的挫折,我都會(huì)去應(yīng)付它,打敗它。在我不斷的努力下,取得了鋼琴六級(jí)證書,我認(rèn)為再辛苦也是值得的。有一句話說(shuō):“事上無(wú)難事,只迫有心人,”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧。

              在成長(zhǎng)的過(guò)程中,挫折是必不可少的,只有我們?nèi)タ朔,打敗它,才能讓自己變得更加?yōu)秀。

            成長(zhǎng)的故事作文13

              在我成長(zhǎng)的記憶中,發(fā)生過(guò)許多有趣的事。要不,我講一個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)。

              在我上二年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)種過(guò)綠豆。我先從平常我們吃的`綠豆里挑出一些外形飽滿的做為種子。媽媽幫我找來(lái)一個(gè)花盆,里面裝滿泥土,這些泥土是肥料充足的。我用鏟子在土里挖了幾個(gè)洞,然后把種子放進(jìn)土里,再用土把它們埋起來(lái),然后澆上水,接下來(lái)就等它發(fā)芽了。

              過(guò)了幾天,小豆芽冒出來(lái)了,像一個(gè)個(gè)小腳丫。又過(guò)了幾天,小腳丫變成了一片片綠葉。我忙叫媽媽過(guò)來(lái)看,媽媽說(shuō): “現(xiàn)在正是夏季,土地會(huì)比較旱,你看!土地都裂縫了,要給它定期澆水,才能保證它不旱。知道了嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就提來(lái)一大桶水,給它“喝個(gè)夠”。從此以后我定期給它澆水,施肥。

              真是功夫不負(fù)有心人呀!綠豆苗一天天長(zhǎng)大了,它們還開(kāi)出了白色的小花兒,花落了以后結(jié)出了幾個(gè)豆莢,又過(guò)了幾個(gè)星期,綠豆莢成熟了。那天早上,我一起床就去看我的綠豆,準(zhǔn)備收獲豐收的果實(shí),但是結(jié)果卻令人哭笑不得,豆莢里只有一顆綠豆!但我覺(jué)得非常自豪,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)小小的收獲,我知道了農(nóng)民的辛苦,又學(xué)到許多知識(shí),真是“一舉三得”啊!

              在成長(zhǎng)的過(guò)程中,還有許多有趣的故事,但這件事卻給我印象最深,至今難忘。

            成長(zhǎng)的故事作文14

              今年,我已經(jīng)11歲了。從出生到現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了很多,學(xué)會(huì)了很多。

              首先,我學(xué)會(huì)了生活自理。能夠自己按第二天的課表收拾好書包;起床后,能夠自己疊好被子,睡衣以及睡褲;刷完牙、洗完臉后,能夠自己穿好衣服,褲子,襪子,并且能用很快的速度穿好,還會(huì)自己系紅領(lǐng)巾、系鞋帶;在家里,能夠自己做家務(wù),掃地,拖地以及倒垃圾,如果有時(shí)間,我也會(huì)幫爸爸媽媽做一下家務(wù)。

              然后,我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科的同時(shí),養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。語(yǔ)文,讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀各式各樣課外書的好習(xí)慣;數(shù)學(xué),讓我養(yǎng)成了用不同的思維去解一些難題的好習(xí)慣;英語(yǔ),讓我養(yǎng)成了每天早上起床后,堅(jiān)持聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)的好習(xí)慣。

              接著,我學(xué)會(huì)了做飯。我先是從不會(huì)做飯;到洗米,用電飯鍋煮飯;到學(xué)會(huì)了洗蔬菜,水果,肉類;到切蔬菜,水果,肉類;到學(xué)會(huì)了煎最簡(jiǎn)單的`荷包蛋;到學(xué)會(huì)了有一點(diǎn)難度的西紅柿炒雞蛋,到學(xué)會(huì)做四種早餐,分別是煮餃子,煮面條,隔水蒸包子、糯米雞、粽子以及微波爐叮干蒸。到了現(xiàn)在,媽媽生病時(shí),我已經(jīng)可以做早餐給她吃了。

              學(xué)會(huì)了這么多有用的東西,讓我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句話的真正含義。

            成長(zhǎng)的故事作文15

              一個(gè)春天的上午,那時(shí)我五歲,我看著家里的花兒個(gè)個(gè)千姿百態(tài)亭亭玉立。我突然想:如果種花可以長(zhǎng)花,種菜可以長(zhǎng)菜,那么種零食就可以長(zhǎng)零食了!于是我讓爸爸下午買回來(lái)一個(gè)花盆,爸爸問(wèn)我:“你要花盆干什么?”“這是個(gè)秘密!蔽艺f(shuō)。

              下午爸爸把花盆買了回來(lái),我就開(kāi)始了“快樂(lè)”之旅。我把花盆零食和家里種花剩下的一些土搬到了我的小屋,并且還把門鎖的緊緊的。

              “開(kāi)始做啦!”我小聲的說(shuō)。我先把土放到花盆里,然后把我的薯片放入其中。接著再給它澆澆水施施肥。

              我?guī)缀趺刻於紒?lái)看它,一直給它澆水施肥,讓它快快的結(jié)出更多的薯片。我“年復(fù)一年,日復(fù)一日”的.等待,可它就是跟我過(guò)不去,一直都沒(méi)發(fā)芽。

              第三個(gè)月到了,我已經(jīng)很不耐煩了,于是我馬上扒開(kāi)土一看,還是只有那一包薯片。我立時(shí)哇哇大哭起來(lái):“哇——哇——!卑职致(tīng)到了,以火車的速度飛奔過(guò)來(lái),問(wèn)我:“兒子你怎么啦?”我邊哭邊說(shuō):“爸爸,爸爸你看我種了兩個(gè)多月的薯片怎么不發(fā)芽,嗚——嗚——!卑职种苯拥乖谂赃叺纳嘲l(fā)上,捧腹大笑:“兒子你說(shuō)這話也讓我哭了,是笑哭的,因?yàn)橹挥惺卟,水果和植物才可以種植。”我恍然大悟。

              這一件愚蠢的事竟讓我明白了一個(gè)道理:只有農(nóng)作物和植物才可以種植,F(xiàn)在我也明白了什么是“種瓜得瓜,種豆得豆!

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