描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集[10篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
![描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa12_5fbf7f22bc5b3.jpg)
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
在我的心中一直有這樣的疑問(wèn)，愛(ài)情是什么？可能知道你喜歡上了一個(gè)人，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)情是如此的簡(jiǎn)單。
在我的心目中，愛(ài)情是這樣的。它會(huì)無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著，她會(huì)偷偷的`在某個(gè)角落看著你，關(guān)心著你。在你的人格或者是利益上受損的時(shí)候，保護(hù)著你，這就是所謂的愛(ài)情嗎？
為什么？要把自己心中喜歡的人說(shuō)出來(lái)要讓對(duì)方知道呢？我現(xiàn)在對(duì)那句話是這樣認(rèn)為的，如果你喜歡的那個(gè)人的時(shí)候，幫面告訴他，我喜歡你，這就會(huì)產(chǎn)生一種心理暗示，她喜歡我，那么你就會(huì)在不知不覺(jué)中觀察著她，久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我怎么以前沒(méi)有覺(jué)得他會(huì)那么好呢？可能你自己都不會(huì)知道這件事吧！如果他對(duì)你很反感，那么你就不要再給他施加壓力了，反而不好。
在我的心中簡(jiǎn)單的愛(ài)，不是付出，而是包容。我真心希望能有一個(gè)人可以一直在我的身后默默的支持著我，關(guān)注著我。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
愿望我想到大海里游玩看看那溫順可愛(ài)的白鯨數(shù)數(shù)那活潑美麗的魚(yú)蝦看著一只海豚沖出海面閉上眼許下一個(gè)真摯的`愿望夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)我想去太空翱翔看看太空中的星系數(shù)數(shù)銀河中的星星看著一顆彗星劃過(guò)天空閉上眼許下一個(gè)真摯的愿望夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
蜜蜂的樣子很稀奇，小腦袋像一顆小豆豆，原來(lái)蜜蜂也愛(ài)臭美，它們?yōu)榱似劣靡粭l小皮帶把肚子繞起來(lái)，這讓我突然想起了羅隱寫(xiě)的《蜂》不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。小蜜蜂真是勤勞。
蜜蜂還有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕死的'精神，我給你們講一個(gè)故事，一天一群小蜜蜂正在忙碌地干活，這時(shí)飛來(lái)了一只大黃蜂，它想進(jìn)去偷點(diǎn)吃的，可蜜蜂可不允許侵略，它們互相廝殺，大黃蜂那么健壯，蜜蜂怎么會(huì)是它的對(duì)手呢?最后因?yàn)轶w力不支，好多蜜蜂一命嗚呼。這就是蜜蜂不怕死的精神，但最后大黃蜂因勢(shì)單力薄，寡不敵眾，終于被蜜蜂大卸八塊，見(jiàn)了閻王了。
聽(tīng)老師說(shuō)蜜蜂要采花粉要采幾趟或幾百趟，真是個(gè)驚人的數(shù)字，到了冬天它們是非常怕冷的，你猜它們用怎樣的方法取暖，它們用互相抱在一起形成球狀，如果它們?cè)嚼渚捅У脑骄o。它們還用多鍛煉和多吃一點(diǎn)花粉的方法來(lái)不讓體內(nèi)的溫度流失。蜜蜂比我們?cè)鐜装偃f(wàn)年就已經(jīng)在地球上了。
蜜蜂這樣一種不起眼的小動(dòng)物，身上卻隱藏著無(wú)窮的奧秘與精彩呢!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
冬，沒(méi)有春日的溫暖、沒(méi)有夏日的激情、沒(méi)有秋日的慷慨，卻有一種獨(dú)特的美。
冬天下雪時(shí)，鵝毛般的大雪飄飄悠悠的落下，不一會(huì)兒，地上覆蓋了一層白色的地毯，樹(shù)枝也已經(jīng)被雪壓彎了腰，而那些比較矮小的植物早已被雪覆蓋了，天地間一片雪白。啊!冬天的雪真白啊，白的讓你感覺(jué)不到其他顏色，冬天的雪真厚啊，厚的可以覆蓋住一尺高的樹(shù)苗，冬天的.雪真大啊，大得仿佛那是天使撒下的羽毛。
在這潔白的天地，唯有梅花令人眼前一亮。那一朵朵紅色的梅花猶如一簇簇小火焰，點(diǎn)亮了冬天。梅花的形態(tài)各種各樣:有的像嬌羞的姑娘，有的像美麗的蝴蝶，有的像高貴的女王…….真是千姿百態(tài)啊!
在冬天里，孩子們還可以打雪仗、堆雪人。使原本寂寞的冬天添了一份活力!孩子們的嬉戲是冬天里最美的一道風(fēng)景，紅撲撲的臉蛋，多可愛(ài)啊!那嬉笑的聲音如同悅耳的歌曲，多動(dòng)聽(tīng)啊!
冬天，它是我心目中最美好的季節(jié)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
三疊泉是江西省廬山勝景之一，又名三級(jí)泉、水簾泉，位于東谷會(huì)仙亭旁。五一節(jié)期間我有幸來(lái)到了三疊泉。難怪那么多古人贊美它，今日一見(jiàn)，果真是名不虛傳。
廬山之泉，多數(shù)是隨崖而瀉，唯獨(dú)三疊泉是由五老峰北崖口懸注大盤(pán)石上，從而一級(jí)一級(jí)分階梯狀形成“三疊”。
從陡峭的山路下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)泉水“由天而降”拍打著巖石發(fā)出的巨響，猶如萬(wàn)馬奔騰，聲勢(shì)浩大；又如千鼓齊鳴，震耳欲聾。但一眼望去，瀑水既像春天空中的游絲，又像一縷縷飄舞的輕紗。還未走近，衣服就已被水珠濺濕。在這白晝晴天，瀑布奔瀉像風(fēng)像雨，飄落似簾，輕柔曼妙。
走近一看，原本給人一種溫柔感覺(jué)的瀑布頓時(shí)變了。就像遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)的聲音一樣，氣魄雄壯。山有一線天，然而，我覺(jué)得三疊泉也是“一線天”。從那么高的峰頂直瀉下來(lái)，幾乎是從天而降，像奔騰的烈馬，破云而來(lái)，又像仙女下凡時(shí)飄舞著的裙帶，真不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
瀑水注人大盤(pán)石上，裊裊垂練，游在巖石上，便擊碎散落，噴灑在二級(jí)大盤(pán)石上，匯成洪流，下匯龍?zhí)�。瀑布像貫穿著珍珠，連綿不絕落下，真不愧是“累累貫珠，裊裊游絲”。
站在瀑布下面，迎面而來(lái)的`大風(fēng)會(huì)讓人站不住腳，風(fēng)中還夾雜著水珠，撲到臉上涼絲絲的。潭里的水清澈見(jiàn)底，把手伸進(jìn)潭里，感覺(jué)像是冰水從天而降，涼爽極了。
三疊泉雖然不如黃果樹(shù)瀑布雄偉壯觀，但那新穎別致的美深深地吸引了我，使我陶醉。到了廬山如果不去三疊泉，那真是一大遺憾��！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
俗話說(shuō)得好，“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”，這句話簡(jiǎn)直就是為我們班“量身定做”的。怎么，不相信？聽(tīng)了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時(shí)，又會(huì)被我們班的“熱鬧場(chǎng)面”所感染。
班主任老師正在給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，可在這時(shí)，教室的廣播盒子響了起來(lái)：“各位班主任，請(qǐng)馬上到會(huì)議室開(kāi)個(gè)短會(huì)�！边@使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見(jiàn)后，拍了兩下手，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，“同學(xué)們，老師要去開(kāi)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們自己預(yù)習(xí)第20課，并把練習(xí)冊(cè)做完�！崩蠋熣f(shuō)完便急匆匆地走了。
同學(xué)們安靜了不到兩分鐘，就已經(jīng)沸騰了起來(lái)。你看，干什么的都有，男生們打架的一個(gè)個(gè)氣勢(shì)威猛，所以沒(méi)人敢上前勸架，唉，就由他們?nèi)グ�！女生們�(cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)在卿卿喳喳地討論“大事件”呢！我也加人了女生的隊(duì)伍，好不熱鬧��！
正在這時(shí)，一個(gè)男生輕聲地說(shuō)：“老師來(lái)了！”這時(shí)不在座位上的同學(xué)，就像嚇破膽的.老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時(shí)教室里又鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，見(jiàn)狀也沒(méi)多說(shuō)什么。
誰(shuí)料想第二天，教導(dǎo)主任就拿我們班開(kāi)刀了。原來(lái)一切都沒(méi)有逃過(guò)她的法眼……
還真應(yīng)了那句話，“要想人不知，除非己莫為”。又一次“全軍覆沒(méi)”了。哎！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
在我過(guò)10歲生日時(shí)，爸爸送我一個(gè)‘騎毛驢的阿凡提”。可它既不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)活動(dòng)，它是一個(gè)瓷制的儲(chǔ)蓄罐。
這個(gè)“阿凡提”真是惹人喜愛(ài)。“阿凡提”長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，腦袋上戴著一頂黃澄澄的帽子。兩條細(xì)如月牙的眉毛向上挑起，白色的眼眶里嵌著一雙圓圓的、發(fā)亮的黑眼珠，透出“阿凡提”淵博的學(xué)識(shí)和超人的智慧。最逗人喜愛(ài)的是“阿凡提”的鼻子。尖尖的小鼻子的下面是兩撇濃重的八字胡，和下巴上微微翹起的胡子連在了一起，把它那張小嘴巴遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。“阿凡提”的臉部輪廓分明，神態(tài)幽默滑稽�！鞍⒎蔡帷钡纳砩洗┮患咨珟ё厣珬l紋的長(zhǎng)袍；黃領(lǐng)口上露出淡綠色的襯衣，全身色彩鮮明和諧，富有民族特色�！鞍⒎蔡帷钡�'胯下是可愛(ài)活潑的小毛驢。小毛驢的頭顯得格外突出，上方系著一條紅艷艷的綢條。小毛驢全身潔白，只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。尤其是那使勁向前伸出的小嘴巴，好像在發(fā)出歡快的叫聲。
自從有了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我就再也不亂花一分錢(qián)了。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我都節(jié)省下來(lái)，換成硬幣裝進(jìn)儲(chǔ)蓄罐。就這樣一分錢(qián)、兩分錢(qián)地積呀、攢呀，每隔幾天，我就搖搖它。開(kāi)始是“眶嘟、嘔嘟”的，接著是“嘩啦、嘩啦”的，后來(lái)就變成了“沙啦、沙啦”的了。
“�。 蔽仪椴蛔越厝铝似饋�(lái)，“我的儲(chǔ)蓄罐滿了！”我高興得連蹦帶跳地跑去告訴媽媽。這下我就可以把錢(qián)用在最有意義的事情上了。這一切都應(yīng)歸功于“阿凡提”，是它幫我克服了亂花零錢(qián)的壞習(xí)慣。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在景寧，這里風(fēng)景如畫(huà)，風(fēng)景美不勝收。
我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫“鶴溪河”，鶴溪河的水清澈見(jiàn)底，河水奔流不息。河水常常唱著歡樂(lè)、輕快的歌兒奔向遠(yuǎn)方，望著那河水，我常常贊不絕口，一想就能想到那水到底要流到那時(shí)候才會(huì)停留。如今5年過(guò)去了，河水還是在流動(dòng)，我常常想，我的學(xué)習(xí)要想這河水一樣，堅(jiān)持到底，永不退縮！
在近期，順著鶴溪河的水流一直往下走，你就會(huì)看到一座含有畬鄉(xiāng)風(fēng)味的`橋，叫“畬鄉(xiāng)廊橋”。是啊那是我們景寧獨(dú)特的橋，我們景寧是畬鄉(xiāng)之村。廊橋的兩邊都是瞇縫的，在兩邊每個(gè)幾米就有一個(gè)窗戶，可以呼吸到新鮮的空氣。一座橋彎曲在河上，顯得非常得獨(dú)特。
我的家鄉(xiāng)美吧！有興趣的話來(lái)參觀參觀，我時(shí)刻邀請(qǐng)你們！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
啦啦啦，你們知道我為什么那么興奮嗎？原因是，今天要和爺爺、奶奶一起包餃子。
爺爺是搟餃子皮的高手。你看爺爺右手拿刀，左手扶住被搓成長(zhǎng)條的面團(tuán)，然后一上一下地切起來(lái)。接著，他拿起一個(gè)面團(tuán)，用手掌壓成一個(gè)扁扁的圓形。然后，爺爺右手拿起搟面杖，左手捏起面皮，搟一下、轉(zhuǎn)一下，搟一下、轉(zhuǎn)一下，在爺爺手里，餃子皮旋轉(zhuǎn)著，就像一個(gè)白色的小精靈在飛舞呢!不一會(huì)兒，一張圓圓的餃子皮就搟好啦！
奶奶是包餃子能手。只見(jiàn)奶奶左手拿一張餃子皮，右手舀了一勺肉餡放在餃子皮的正中間，然后對(duì)折，再雙手用力一捏，一個(gè)月牙形的餃子就包好了。我們包了好多好多的`餃子，一盤(pán)盤(pán)白白胖胖的餃子，像是一個(gè)個(gè)肉嘟嘟的胖娃娃正對(duì)我笑呢！
餃子出鍋了，連客廳里都能聞到餃子那股香噴噴的氣味，餃子放到我面前時(shí)，我迫不及待地夾起一個(gè)餃子咬一口，一股香甜的味道溢滿了整個(gè)口腔，讓人吃了還想吃。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
母愛(ài)是無(wú)私的是偉大的，她比山還要高，比還要深，比火還要熱。
記得有一次，我發(fā)高燒了，媽媽馬上抱起我去醫(yī)院，外面下著傾盆大雨，媽媽不顧一切，沖出了家門(mén)，在路上，雨水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在我的衣服上，我的.衣服被濕透了，我冷地打哆嗦，媽媽聽(tīng)到了我打哆嗦的聲音連忙把自己穿的外套給我穿，接著又向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院媽媽跑來(lái)跑去地給我掛針;買(mǎi)藥，掛好了針;買(mǎi)好了藥，我就和媽媽一起回家去了。到了家里，媽媽一直都沒(méi)有睡，一直都守在我的身旁，到了第二天早晨，媽媽才睡著了，我也醒了，看見(jiàn)媽媽那熟睡的樣子，我馬上跑到門(mén)外，放聲大哭起來(lái)。
母愛(ài)是一種珍貴的寶貝。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-25