- 我的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(必備)我的老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我有一位又可愛(ài)又漂亮的老師,她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長(zhǎng)的非常漂亮。
我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè),改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn),但還要把剩下的作業(yè)改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。
我的老師我非常愛(ài)我們,一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng),我們坐在大巴車(chē)上覺(jué)得很沒(méi)意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來(lái)。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話(huà),下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。
我的'老師真像個(gè)“萬(wàn)花筒”,有時(shí)生氣,有時(shí)開(kāi)心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí),那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對(duì)我的老師說(shuō):“您辛苦了”!
我的老師作文2
她,有一雙明亮的眼睛,不管誰(shuí)做一點(diǎn)兒小動(dòng)作,她都看的一清二楚,大家大概明白她是誰(shuí)了吧!就是我們的數(shù)學(xué)教師——?jiǎng)⒔處煛K幕鹧劢鹁状尉桶盐疫@個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的人盯住了。
記得有一次,我上課偷吃零食,我趁劉教師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí),我急忙拿起零食吃了一口,可是,還是沒(méi)逃過(guò)她的火眼金睛,她嚴(yán)肅地說(shuō):“李臻,把你的零食交出來(lái)!”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次,上數(shù)學(xué)課,教師布置的.作業(yè)我全寫(xiě)完了,我也沒(méi)事干,便拿起自我的圓塑料卡,在桌上彈來(lái)彈去,雖然沒(méi)有聲音,但還是被她發(fā)現(xiàn)了,我以為她沒(méi)發(fā)現(xiàn),正在玩開(kāi)心時(shí),突然,她生氣地喊道:“李臻,我已經(jīng)看你很久了,你怎樣還在玩,一點(diǎn)紀(jì)律都沒(méi)有,把卡交出來(lái)!”我看她的樣貌十分嚴(yán)肅,趕快交出了卡片,真后悔自我太貪玩。
劉教師,就是這樣,異常嚴(yán)肅,我也異常害怕她,以后我要堅(jiān)決改掉自我的壞習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的老師作文3
我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任,她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏,皮膚白白的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴,紅色的`嘴唇像石榴一樣紅,真是特別漂亮。
生活中,陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了,陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理,還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上,陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容,就給我們看和課文相關(guān)的視頻,課堂十分有趣。
這就是我的老師,她很美麗,她很關(guān)心我們,她教書(shū)很厲害。至此教師節(jié)之際,我祝陸老師教師節(jié)快樂(lè)!
我的老師作文4
“上課!”“起立!”“老師,您好!”同學(xué)們洪亮的聲音在教室里響起。是誰(shuí)讓大家的情緒這么熱情高漲呢?原來(lái)是她-我們的`班主任,黃老師。
她中等個(gè)兒,一頭烏黑亮麗的披肩發(fā),一副體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的眼鏡下有著一雙水汪汪的眼睛,這雙眼睛有時(shí)很慈祥,有時(shí)卻很?chē)?yán)厲。
“沒(méi)事,別害怕,粘上創(chuàng)可貼就好了。”老師焦急的目光盯在我受傷的手上,是我不小心摔倒蹭破了皮,眼里含著淚花的我看到老師那慈祥的目光,頓時(shí)感覺(jué):這點(diǎn)小傷算得了什么?我是一名堂堂正正的男子漢,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不讓老師操心。
上課鈴都響了,同學(xué)們還在嬉戲打鬧。這時(shí),黃老師的目光馬上“晴轉(zhuǎn)多云”,直接抓住幾個(gè)“搗蛋鬼”狠狠修理,整頓班風(fēng),但我知道這些都是為了我們好。
我們就是一群小鳥(niǎo),是您教會(huì)了我們文化知識(shí),做人的道理。我們一定要努力學(xué)習(xí),好好報(bào)答您!
我的老師作文5
我有一個(gè)溫柔爾雅的老師。她姓:張,嚴(yán)厲起來(lái)是我們學(xué)校赫赫有名的。她天生淘氣,有時(shí)跟一個(gè)靜謐的小女孩一樣。張老師很愛(ài)打扮,但有舍不得發(fā)錢(qián)。
張老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有佳,每當(dāng)我們遇到難題都會(huì)去請(qǐng)教他。她有兩個(gè)絕招,第一招“打手”能使我們班的同學(xué)以后不做小動(dòng)作,第2招“崩嘴”能使我們以后不再說(shuō)話(huà)。這兩招對(duì)付我們,我們都心服口服。
上課時(shí),老師正在講一道數(shù)學(xué)題,見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見(jiàn)這種情景,都嚇一大跳。那個(gè)同學(xué)從這次教訓(xùn)中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個(gè)良好的成績(jī)。
老師還有一招“崩嘴”在一節(jié)自習(xí)課上,老師看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在那說(shuō)“悄悄話(huà)”老師走過(guò)去,“崩”“崩”“崩”他們的.眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。這一招厲害吧!
。埨蠋熓俏业纳系。她就是我的親人。
我的老師作文6
我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長(zhǎng)得又高又壯,他的眼鏡大大的',頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭型方方的。
辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真,就連一個(gè)單位或一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了,他也能很快找出來(lái),哈哈高抬!怎么樣,我的數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!
辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習(xí),如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開(kāi)心,否則辛老師就會(huì)對(duì)你嚴(yán)重處罰的。
啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
我的老師作文7
我們班上有很多老師。叢老師是語(yǔ)文老師,也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷,眼睛有些圓,她上課的時(shí)候很?chē)?yán)厲,讀課文的時(shí)候非常有感情,改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江,是數(shù)學(xué)老師,他長(zhǎng)得很瘦,頭發(fā)原來(lái)是又豎又短的,現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣,還有數(shù)學(xué)活動(dòng)呢!周老師是音樂(lè)老師,她的`頭發(fā)也是卷的,也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗,有的同學(xué)都分辨不清,她是男生還是女生。MISS趙是英語(yǔ)老師,她的頭發(fā)像我媽媽一樣的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,卷卷的。她一個(gè)禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師,我就不一一描述了。
我的老師作文8
我的語(yǔ)文教師姓陳,大家都叫她“陳教師”。陳教師長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛,一個(gè)挺挺的'鼻子,一張能說(shuō)會(huì)笑的嘴。陳教師不僅僅長(zhǎng)得美,并且工作還很負(fù)責(zé)。
有一次,我有一道題不會(huì)做,我著急得不得了,心想:這可怎樣辦呀!這時(shí),我看見(jiàn)陳教師正在講臺(tái)前認(rèn)真地批改作業(yè),就想:要不請(qǐng)陳教師來(lái)教教我吧!
于是,我便高高地舉起手,陳教師看見(jiàn)了,親切地問(wèn):“怎樣了,何佳琳同學(xué)?”我回答:“陳教師,我這個(gè)把字句不會(huì)寫(xiě)能教我嗎?”陳教師聽(tīng)了,快步走到我面前,伏下身子,說(shuō):“先把這個(gè)”把“畫(huà)一個(gè)圈,再前面的資料和后面的資料交換。”聽(tīng)了陳教師的講解,我恍然大悟,心想:陳教師好認(rèn)真呀!這時(shí),又有一個(gè)同學(xué)舉手了,陳教師轉(zhuǎn)身走了過(guò)去,繼續(xù)輔導(dǎo),她可真辛苦。
這就是我的語(yǔ)文教師,我為有這樣一位教師感到自豪。
我的老師作文9
教我們作文的任教師,臉能頂我的兩張小臉,很白。她的眼睛不大也不小,可是很靈活。眼睫毛也很長(zhǎng),耳朵像一把扇子,耳扇比較薄,耳垂很厚,聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。教師的嘴不大,但她的牙齒十分潔白,也很整齊,就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮,頭發(fā)很黑。喜歡穿長(zhǎng)大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。
任教師說(shuō)話(huà)很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著,僅有下課和我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才坐下。
任教師喜歡看書(shū)、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。
任教師很外向,她告訴我們她有一個(gè)十分“可怕”的.名字,叫“任海麗”,倒過(guò)來(lái)就叫“麗海任”,意思就是“厲害人”?墒侨谓處熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候,她耐心教我們,有人犯了錯(cuò)誤,任教師也不會(huì)說(shuō)他,僅有犯了很大的錯(cuò)誤,任教師才說(shuō)他。下課的時(shí)候,任教師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。
我很喜歡任教師!
我的老師作文10
我的老師叫孫麗君,她把我從二年級(jí)帶到了現(xiàn)在,是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑,眼睛炯炯有神嘴巴小小的,笑起來(lái)總是那么歡樂(lè)。她還非常幽默,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,不過(guò)她也很?chē)?yán)厲,就拿上一次來(lái)說(shuō)吧!
那天,我們因?yàn)樵驴,發(fā)卷子時(shí)因?yàn)樯倭艘粡埦碜樱詈笠粋(gè)人沒(méi)有試卷,他與發(fā)卷子的同學(xué)就吵了起來(lái),孫老師急忙把他們分開(kāi),下課的.時(shí)候,孫老師把他們叫到辦公室,及批評(píng)了他們的錯(cuò)誤,又給他們講今后遇到此類(lèi)問(wèn)題的解決方法。
孫老師對(duì)我們很關(guān)心。有一次,早晨天氣非常好,到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著急,因?yàn)槲覜](méi)有帶傘,我正在一籌莫展時(shí),孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊,她說(shuō):“喬冠杰,今天我給你打傘,親自送你回家!”我非常高興,就像掉進(jìn)河里的人突然抓住了一根救命稻草。
我們的孫老師就是這樣一位嚴(yán)厲,幽默,關(guān)心學(xué)生的好老師,我喜歡這個(gè)孫老師!
我的老師作文11
王老師中等個(gè)子,直直的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾。圓圓的臉龐,黑黑的眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含著笑意,顯得那么和藹、親切。
王老師十分關(guān)心我們。剛下體育課,同學(xué)們都熱得大汗淋漓,大家快步走回教室,覺(jué)得自己的`嗓子都要冒煙兒了,想喝上一口冰涼的水,可是看著自己水杯,卻空空的。老師好像看透了我們的心思,拎著水壺就出去了。不一會(huì)老師回來(lái)了,手里拎著冒著熱氣的大水壺!“大家別著急,先休息一會(huì)兒,等水涼了就可以過(guò)來(lái)喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊,打開(kāi)水壺蓋兒,一邊說(shuō)著。過(guò)一會(huì)兒,老師告訴我們水涼了,招手讓大家過(guò)來(lái)喝水。同學(xué)們陸續(xù)走上講臺(tái),老師小心翼翼地給大家往杯子里倒水,囑咐我們慢點(diǎn)喝,別燙著。那天我們喝到的水比蜜還甜!
這就是關(guān)心我們的王老師。
我的老師作文12
有的人喜歡認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師,有的人喜歡幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師,有的人喜歡學(xué)識(shí)淵博的理科老師,有的人喜歡帥氣的體育老師。今天我要講的是活潑有趣的語(yǔ)文老師黃老師。
黃小姐中等身材,戴著一副眼鏡,嘴角總是掛著微笑。她四五十歲了,但一點(diǎn)也不老。
黃老師說(shuō)話(huà)和藹可親,所有的.學(xué)生都喜歡聽(tīng)她講課,因?yàn)樗v課生動(dòng)有趣。當(dāng)然,黃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很?chē)?yán)格。
黃老師不僅教得好,而且關(guān)心學(xué)生。我記得上學(xué)期,因?yàn)樽≡阂恢軟](méi)去上學(xué)。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),很多課都被落下了。當(dāng)時(shí)我擔(dān)心自己跟不上上課。沒(méi)想到黃老師每天下課都把我叫到辦公室,耐心給我補(bǔ)課。在她的幫助下,我不僅補(bǔ)課了,期末考試也取得了好成績(jī)。
教師節(jié)快到了。衷心祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!也衷心感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
我的老師作文13
我們的英語(yǔ)老師有著一個(gè)特別的稱(chēng)呼――仔。他姓黃而且又是我們學(xué)校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個(gè)頭(不過(guò)好像是我比他高一點(diǎn)點(diǎn)吧~~),瓜子臉,戴著一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場(chǎng)上看見(jiàn)仔“英姿颯爽”的打籃球,千萬(wàn)不要驚訝!雖然他上課時(shí)很?chē)?yán)肅,但畢竟才20來(lái)歲,如果不愛(ài)打籃球那他就一定不正常了…
也許是因?yàn)樗贻p跟我們的愛(ài)好比較相近吧!我們班的同學(xué)很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的.時(shí)候就被調(diào)離我們學(xué)校了,心里有些不舍。一同相處了差不多一年,突然之前就要揮手告別,心里又怎么會(huì)好受呢?聽(tīng)到這個(gè)消息后,全班陷入一片寂靜。往時(shí)與仔相處的快樂(lè)時(shí)光又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
在愚人節(jié)的時(shí)候仔準(zhǔn)備講課我們會(huì)全班串通好無(wú)論仔說(shuō)開(kāi)始學(xué)習(xí)哪里我們都說(shuō)昨天學(xué)完了。毫不在意愚人節(jié)的仔一下子便怔住了,但很快又反應(yīng)過(guò)來(lái)“今天飯?zhí)貌婚_(kāi)!”全班哄堂大笑起來(lái)。
我的老師作文14
我有兩位王教師,一位教語(yǔ)文,一位教數(shù)學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文王教師吧。她是我一年級(jí)的班主任,雖然帶著一副近視眼,但一眼就能看出我們的心思,連誰(shuí)帶了零食都能看出來(lái)。王教師上課很趣味,有時(shí)做一些小游戲,有時(shí)講一些小故事。平時(shí)我們做錯(cuò)了事,王教師會(huì)原諒我們,然后指出應(yīng)當(dāng)怎樣去做?墒堑搅硕昙(jí),王教師有了新任務(wù),變得很忙很忙了,有時(shí)走路像跑似的,我覺(jué)得她沒(méi)有以前胖了,但她還像以前一樣來(lái)關(guān)心我們,我們很感激王教師。
再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)王教師吧。她是我們的新班主任,看上去像大姐姐,很容易親近。可她對(duì)作業(yè)要求可高了,如果忘記寫(xiě)單位了,那就一個(gè)大叉叉,全錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我心里“砰”的一下,下次再也不敢忘記寫(xiě)了。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,這個(gè)大姐姐教師講話(huà)柔柔的.,細(xì)細(xì)的,嘴巴笑成了彎彎的月亮,看上去很美麗。
這就是我的兩位王教師,我很喜歡她們。
我的老師作文15
“大家好,我是你們的班主任老師,叫我布丁老師就可以了!逼晾蠋熣f(shuō)話(huà)的時(shí)候,還特別看著桃桃。
據(jù)說(shuō),這所魔法小學(xué)的女老師可多了,大的小的都有。布丁老師說(shuō):“我們今天要開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法了,首先,先做一個(gè)移動(dòng)魔法的示范。”
布丁老師說(shuō)著,就拿出一個(gè)小栗子,手掌張開(kāi),但是沒(méi)有觸摸到栗子,而是和栗子有著兩厘米的距離左右,然后喊道:“姆拉達(dá)斯,移動(dòng)吧!”說(shuō)著,栗子就開(kāi)始移動(dòng)了,接著,老師繼續(xù)說(shuō),“左!右!前!后!”真是神了,老師說(shuō)到哪個(gè)位置,栗子就移動(dòng)到那里去。
“好啦,大家嘗試吧!”布丁老師笑著用另外的.魔法把栗子發(fā)給大家。
“姆拉達(dá)斯,移動(dòng)吧!左!右!”桃桃在很努力地做著,可是怎么都不成功。其實(shí)大家也都是一樣的,沒(méi)有一個(gè)像布丁老師那樣子操縱自如的。
“再看一遍吧!姆拉達(dá)斯,移動(dòng)吧……”布丁老師繼續(xù)重復(fù)道。
這可真是個(gè)難度高超的魔法啊!
【我的老師作文】相關(guān)文章:
我的老師的作文01-12
我的老師作文05-08
我的老師作文(精選)07-04
我的老師作文06-13
我的老師的作文02-11
我當(dāng)老師作文03-06
我是老師作文03-07
我的作文老師作文03-04
我敬愛(ài)的老師作文11-08
我崇敬的老師作文11-08