生命優(yōu)秀作文大全[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命優(yōu)秀作文1

　　世間的生物都渴望擁有生命，因?yàn)樯�命只有一次。所以我們一定要熱愛生命、珍惜生命�?/p>

　　一次，我在房間里玩，一只螞蟻爬上了我的肩膀。當(dāng)時(shí)我感覺到有東西在我身上爬來爬去，我用手往背上一抓，抓住了它，我仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻。它在我的手指間拼命地掙扎著，它的腿不停地?fù)潋v著，頭和身子不停地晃動，我心頭一震：沒想到小小的`螞蟻竟有如此大的氣魄！我忍不住放了它。

　　還有一次，我在墻邊的枯木上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它背上的殼已經(jīng)所剩無幾。它在枯木上慢慢地爬著，突然，不知怎么的，竟從枯木上掉下來了，我本以為蝸牛會被摔死�？墒俏伵＿�是慢慢地爬著。這就是強(qiáng)大的生命力呀！

　　我不禁想起了熱愛生命的杏林子。她一生富有愛心，從她12歲起，就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身的大部分關(guān)節(jié)都遭到了損壞。20xx年2月8日，杏林子遭到患有精神疾病的印度尼西亞的女傭的施虐，她的頭部受到重創(chuàng)。送進(jìn)醫(yī)院時(shí)因搶救無效逝世，她把身體捐給了醫(yī)院，以供醫(yī)學(xué)研究。

　　生命雖然短暫，但我們可以讓短暫的生命發(fā)揮出無限光彩！

生命優(yōu)秀作文2

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著她的石塊，頑強(qiáng)地向上生長——

　　當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會怎么樣？當(dāng)你在花園看見那一朵朵五顏六色的，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會怎么想：好美的花兒，摘一朵沒關(guān)系。

　　這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于剝奪了它生存的權(quán)力。它會有怎么樣的感受呢？我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，要讓我們的家園更美好！

　　當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂寫，亂畫時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它會哭的，會疼的，會難過的，別看它只是一張用木頭做的.普通的桌子，但它也有生命的。

　　當(dāng)你看到天上有小鳥飛，樹枝上有小鳥唱歌，你當(dāng)然會有一種想法：捕捉他們 ，讓它們困在地獄中的籠子里，讓它們永遠(yuǎn)得不到自由，而讓它們?yōu)槟阋粋�(gè)人唱歌。錯(cuò)！你的想法是錯(cuò)的。小鳥是大自然的精靈，也是藍(lán)天的使者。

　　生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有利，使世界更加美麗。

生命優(yōu)秀作文3

　　生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來，生命是無法衡量的。

　　我曾聽人說，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在這天看來，真是可笑之極。

　　那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來到孤兒院慰問。起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺得這地方還不錯(cuò)�？粗�那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛的小生命，他們的父母怎樣會舍得扔到這兒？之后越想越不對勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。最后發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的`思想在作怪，使那些父母忍痛割愛，拋棄了自我的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無能嗎？女孩就不是人嗎？

　　生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長短，它只在乎兩個(gè)字————珍惜。雖然生命的長河永無止境，但可能是枯燥的，如果想使它過得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧！

　　生命的分量，無輕無重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。

生命優(yōu)秀作文4

　　當(dāng)我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。

　　地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處呢？

　　生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)經(jīng)意的動作，可能就會對一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每個(gè)人，去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因?yàn)樗麄兪桥c我們同住地球家園的朋友。

　　每種生命都有其存在、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的`生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己！

生命優(yōu)秀作文5

　　最近，我學(xué)了篇文章《只有一個(gè)地球》，讀了以后，心中充滿了恐懼，越想越害怕，是的，地球?qū)τ谌祟悂碚f，是多么的重要！ 地球，它的確很美麗，在宇宙中就像一位披著藍(lán)色紗衣的天使。但是，現(xiàn)在的地球已不像往常那樣漂亮年輕，反而變得越來越“蒼老”了！這個(gè)幕后兇手到底是誰？令人吃驚的是，兇手竟然是人類！ 唉，人類確實(shí)破壞了地球。而且他們毫無規(guī)矩，任意毀壞資源。逛逛大街，你一定會發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰；看看如今的森林，那些大樹早就被伐木工人剃成“光頭了”！…… 張弘澤最近發(fā)布了一個(gè)震驚世界的新聞：“50年，最多50年過后，那些礦產(chǎn)資源，將沒了！”這一消息驚動了所有同學(xué)。你想想，礦產(chǎn)資源沒了，那些石油上哪找？汽車還能行駛嗎？到那時(shí)，我們該怎么辦？ “我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)也太容易破碎了！”宇航員說的.話如同一根針刺向了我�！叭菀灼扑椤边@些字眼太恐怖了。杯子破碎是小事，要是地球破碎了的話……那景象我都不敢想下去！

　　還是那句老話：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”保護(hù)地球，更是每一個(gè)人的責(zé)任。 只要大家行動起來，我相信，地球媽媽一定能重展笑臉。

生命優(yōu)秀作文6

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！弊罱�，每次讀到這首詩，我就會想起陽臺上的那棵小柳樹。

　　那是一株很不起眼的小柳樹，與樓下幾丈高的綠柳相比，它頂多算是一株小草。第一次發(fā)現(xiàn)它是在去年的那個(gè)暑假里。

　　那天，天氣很熱，我在房間里看電視。只聽媽媽在陽臺上叫喚著：“兒子，快來，快看這是什么！”我聽見媽媽的叫喚聲，連忙沖向陽臺。

　　只見媽媽指著陽臺的角落，說：“看，這是一株小柳樹，太不可思議了！”我把目光投向角落，那是株高約15厘米的小植物，它長在兩塊瓷磚的夾縫里，纖弱的枝干上，竟也伸出了枝條，上面長出了幾片小柳葉。

　　我蹲下身，用手拔了拔枝干，竟然紋絲不動，好像它的根深深地扎在了瓷磚縫里。我驚訝，小小的`一棵小柳樹，竟有如此大的力量！

　　瓷磚縫里怎么會冒出這樣一棵小柳樹呢？或許是柳絮漫飛的時(shí)候，不小心飄到我們陽臺上的吧！不知道這顆種子在黑暗的夾縫里待了多長時(shí)間，才能長成現(xiàn)在這樣。

　　我感嘆生命的強(qiáng)大！

　　我和媽媽約定，誰也不能拔掉這棵小柳樹�？矗�春天來了，那棵小柳樹又冒出了枝葉，它竟然挺過了一個(gè)寒冬呢！

生命優(yōu)秀作文7

　　我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)富裕的家庭里，有一位慈祥的媽媽，一位嚴(yán)厲的爸爸，但是，他們卻生出一個(gè)不懂得珍惜的兒子，或許是因?yàn)楦辉５脑�因，這個(gè)兒子從小就不愁吃不愁穿，還在外面惹是生非。他的嚴(yán)父慈母沒有辦法，每次只有用唯一的金錢來彌補(bǔ)他們兒子所犯的過錯(cuò)，每一次的諄諄教誨和嚴(yán)打也只是左進(jìn)又出，他們的兒子認(rèn)為只要有錢，就沒有辦不到的事情，而且，還有父母為他撐腰。于是，總是在外面闖禍，也為此有不少的仇家，終于，惡夢發(fā)生了…………那一天媽媽帶著兒子去上學(xué)，在那條小巷子里出現(xiàn)了兒子的仇家，他們拿起了手中的刀向兒子砍去，就在這時(shí)，那位母親站了出來，替兒子擋了那一刀，后來，經(jīng)過醫(yī)院的搶救他還是失去了自己的`母親。那位兒子傷心欲絕，他想用金錢換回他媽媽的生命，可是，金錢這次幫不了他了，他永遠(yuǎn)的失去了媽媽，他開始知道錯(cuò)誤了，知道后悔了�？墒�，已經(jīng)晚了一步。是啊，如果不是那位母親用自己的生命讓兒子懂得這一切，那兒子又將是怎樣的呢？ 生命是那么的偉大，但偉大的生命往往容易早逝，我們不僅要感謝偉大的生命更要珍惜生命，有了聲明，一切皆有可能，但如果失去了生命，什么都會化成泡影…… 感謝你，偉大的生命……。

生命優(yōu)秀作文8

　　對于“生命是什么？”這個(gè)問題，大家會有很多理解，而我的理解是這樣的：

　　生命可以是在寒風(fēng)中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬，我回老家過年。我們都在家中烤著爐火，特別暖和。晚飯后我出去散步，院子里的草木都結(jié)冰了，只有外公親手栽的臘梅樹沒有凋謝，鮮艷的梅花竟有如此的氣魄！潔白的雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子，走近去聞一聞，還散發(fā)著一絲絲清香呢！“梅花香自苦寒來”，我想這句詩贊美的應(yīng)該是梅花的.傲骨。大體意思是：梅花無比的清香是是經(jīng)過嚴(yán)寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的，同理若想成為一個(gè)對社會有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進(jìn)步。我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈的精神。

　　生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午，我在上學(xué)的路上無意中發(fā)現(xiàn)路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此強(qiáng)大的生命力，從而沖破堅(jiān)硬的外殼。正如我們學(xué)過的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長的過程，雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我，做任何事都要堅(jiān)持不懈，哪怕只有一絲希望。

　　這是我對生命的理解。你呢？

生命優(yōu)秀作文9

媽媽前幾天去救助過貧困山區(qū)的孩子�！　∥衣爧寢屨f，那里的家庭條件非常艱苦，可是，孩子們依舊努力上學(xué)，刻苦讀書！再看看我們，每個(gè)孩子都在蜜罐里成長，吃得飽，喝的足，穿得暖，條件很好。所以，我們更要珍惜這么好的條件，珍惜上課時(shí)的每一分每一秒，不讓這么好的'學(xué)習(xí)時(shí)間白白流逝！這樣，珍惜了時(shí)間，就等于在珍惜生命，珍愛生命。　　我很小的時(shí)候，就聽說過《名人傳》這本書中“張海迪”姐姐的故事。書中講，張海迪姐姐五歲的時(shí)候，因患髓血管瘤造成高位截患！在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她并沒有退縮，而是堅(jiān)持在家里自學(xué)，完成了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的全部課程！張海迪姐姐的故事使我明白：遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，珍愛生命！　　通過生活實(shí)踐和讀《名人傳》中張海迪姐姐的親生經(jīng)歷，我明白了：不管做什么，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，珍惜時(shí)間，珍愛生命！　　每個(gè)人勝生命都只有一次，所以人們要利用有限的生命去創(chuàng)造無限的價(jià)值，無限奇跡！

生命優(yōu)秀作文10

　　生命是什么呢？這個(gè)問題一直困擾著我，讓我左思右想，翻閱書籍，暢游辭海，尋找答案。終于，通過不斷地思索和學(xué)習(xí)，我明白了生命的意義。

　　公園里，一靠近那些五顏六色的花兒們身旁，就能感受到一陣陣芳香撲鼻而來，讓我心曠神怡；緩緩地閉上雙眼，側(cè)著耳朵聽一聽，蜜蜂們在花叢中歡快地飛舞，翅膀舞動著發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，這種美妙的聲音，在我的耳邊久久回蕩；睜開眼睛去看一看，怒放的花兒，朝氣蓬勃、顏色鮮艷、形態(tài)萬千；張開雙手輕輕地觸碰花朵，花兒光滑的花瓣細(xì)膩柔軟，能讓你感受到它生命的不凡。

　　鄉(xiāng)村里，一只母雞正在孕育自己的寶寶。過不了多久，一只只小雞將會破殼而出，新的生命就此綻放。這些蛋殼對于人類來說，又輕又薄，一捏就碎。但是，對于那些剛出生不久的`小雞們來說，是多么的堅(jiān)固。想一想，它們需要多么強(qiáng)的生命力、多大的勇氣，才能沖出這“黑暗的牢籠”，迎接“光明的到來”！

　　我明白了，生命是花兒茁壯成長、不屈向上的征兆，是小雞沖破堅(jiān)硬外殼的欲望，是世間萬物成長的勇氣！

生命優(yōu)秀作文11

　　生命是什么？我想應(yīng)該是：磚頭底下的一株小幼苗；可能是石頭縫里的一根小草。

　　有一次，我看見許多螞蟻在覓食，便捉了一只帶到家門口，然后我拿了個(gè)盒子，里面裝了一些水。我把螞蟻放進(jìn)了水里，只見螞蟻掙扎著，我感到一股強(qiáng)烈的力量在躍動。我只好放了它。

　　這讓我感到了生命的.力量，螞蟻努力掙扎求生。

　　我還記得有一次，體育課游戲時(shí)間，我們都在玩乒乓球，鄧俊靚的球掉到乒乓球臺下了，結(jié)果她去撿球，一抬起頭的時(shí)候撞到了臺邊的角，她流了很多血，還在大哭，這次還好沒什么嚴(yán)重。因此，我們要珍惜生命。

　　發(fā)生這些事后，我也得到了收獲，以后要愛惜生命，生命雖然短暫，但要活出精彩！

　　我還記得魯迅的兩個(gè)名言呢！“生命是以時(shí)間為單位，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！薄皶r(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”同學(xué)們！生命是有限的，我們絕不能讓它白白流失！

生命優(yōu)秀作文12

　　今天我看了一本書——《有一種幸福叫親情》。書中有很多感人的小故事，但我最喜歡的一篇是《平分生命》。

　　故事講的是一個(gè)小男孩和他的'妹妹從小就失去了父母。有一回，妹妹得了重病，需要輸血，但是從醫(yī)院輸血非常貴，男孩沒有那么多錢，但巧的是，他和妹妹的血型一樣，醫(yī)生問他能否把他的血輸給妹妹？雖然會很疼。但男孩毫不猶豫地同意把他的血輸給妹妹。輸完血后，小男孩偷偷地問醫(yī)生他會不會死去，醫(yī)生微笑著回答：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩聽了醫(yī)生的話非常高興，他又挽起剛才被抽血的胳膊，昂起頭鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆每人活50年！”聽了男孩的話，在場的人都流下了眼淚。

　　通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人要有一顆純潔善良的心，這才是人最寶貴的財(cái)富！

生命優(yōu)秀作文13

　　今天，我們將要進(jìn)行一次消防安全演練，

　　在前一天晚上，我們就準(zhǔn)備好了一條干凈的毛巾，在演練時(shí)捂住口鼻，

　　及時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　第二節(jié)一下課，我們就趕快用毛巾捂住口鼻準(zhǔn)備好。老師規(guī)定：前四列從前門出，后四列從后門出。我是第五列，就應(yīng)該從后門出去。突然，響起了一陣警報(bào)聲，我們彎下腰迅速跟著前面的同學(xué)跑出去。這是，有些同學(xué)不聽老師的指揮，到處亂跑。毛毛應(yīng)該跟在王奧博的后面，但她卻跑到軒軒的后面了，還有的同學(xué)在樓道里推推擠擠、打打鬧鬧的。一出教學(xué)樓有的同學(xué)就放松了，幾個(gè)人在一起說說笑笑的，還有的'同學(xué)在報(bào)數(shù)的時(shí)候發(fā)愣，這不都是對生命的不重視嗎？學(xué)校舉行的消防安全演練本來就是培養(yǎng)我們在發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場的能力，及時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場才不會發(fā)生危險(xiǎn)的情況。而同學(xué)們卻這么不重視這次演練，那就是代表對生命的不重視。

　　通過這次消防安全演練，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我們應(yīng)該把"珍愛生命，安全第一"這八個(gè)字時(shí)刻牢記于心。

生命優(yōu)秀作文14

　　樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯的成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌依然能夠活得生機(jī)勃勃。

　　幾年前，爸爸給我買了一盆小花，雖然我不知道這是什么花，但我卻因?yàn)樗�頑強(qiáng)的生命力而受到了巨大的震撼。

　　我是一個(gè)不大愛養(yǎng)花的人，自從那盆小花來到我家以后，我就不太給它澆水。有一段時(shí)間我連續(xù)兩個(gè)月忘給它澆水，本想它要活不成了�？墒钱�(dāng)我在陽臺上無意中看到它時(shí)，我大吃一驚，它并沒有枯萎，不但生機(jī)勃勃，還長出了許多粉嫩嫩的小花苞來。我心一驚“難道這就是上帝種下永遠(yuǎn)不會干枯的神奇之花？”

　　還有一次，我因?yàn)樘詺舛�在小花的枝條上扎了幾個(gè)小眼兒，不想，這一扎扎狠了點(diǎn)，小花體內(nèi)的汁液竟一滴一滴的流了出來。我嘆了口氣說：“哎！小花這次可是真活不成了�！� 過了幾天，等我去看望快要死去的.小花的時(shí)，我被驚得跳了起來，它正精神煥發(fā)，神氣十足地挺立在花盆中央望著我微笑。

　　我的心砰然一震，這么小的花朵居然有如此頑強(qiáng)的生命力！小花使我明白了這樣一個(gè)道理：生命的意義是什么？是---頑強(qiáng)的精神

生命優(yōu)秀作文15

　　他是一個(gè)怎樣的人，我還真不能淋漓盡致的用語言表達(dá)出來。

　　他跟房禹宣的性格挺相近的，不過他多了一些壞壞的和一些花心的東西。他，也可以說是我的個(gè)哥們吧。

　　也許他都已經(jīng)麻木了吧，或者他沒有找到那個(gè)屬于他的人，或者說是一種不成熟的表現(xiàn)，總之，我也不知道如何來評定他。也許他自己也不知道呢。

　　我跟他說過一句話：沒有人有權(quán)利有幾個(gè)來隨便玩弄我的感情。

　　他給我一個(gè)好有印象：可愛。好多人都說我可愛，可是我并沒有看出來我哪里可愛，我也不知道我哪里表現(xiàn)出可愛來�？墒撬�說她就這樣認(rèn)為，說不清為什么。

　　呵呵，他是一個(gè)陽光的男孩。很陽光的。可是，我卻認(rèn)為他在我的心中沒有占據(jù)那最重要的位置。只能說他沒有這個(gè)福分。

　　他算三個(gè)人當(dāng)中學(xué)習(xí)最差的了，他有這個(gè)能力的，可是他沒有這個(gè)心。難道他不重視自己的.前程嗎？

　　算了，不想說他了。這樣的他，我不知道如何能夠說明白。不過他還是在我心中有一定位置的，雖然他是一個(gè)壞孩子，沒有房禹宣的熱心和葉家麟的懂事。只有自己的無拘無束與叛逆。

　　像王仲說的，真怕劉鑫把他們幾個(gè)帶壞了。說實(shí)話，我真的聽擔(dān)心的。

　　好不，說他就說到這里吧。

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