[優(yōu)]我有一個(gè)想法作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法作文，希望對大家有所幫助。

我有一個(gè)想法作文1

　　我的爸爸十分喜歡玩手機(jī)，一回來，就抱著手機(jī)看抖音，一天到晚光玩手機(jī)，怎么叫都不回應(yīng)，害媽媽嗓子都快喊啞了，就算什么時(shí)候去看他，他永遠(yuǎn)都躺在床上安靜的看手機(jī)。

　　有一回吃飯，媽媽叫了好幾聲：“端飯，”可他就是沒有端，反而把聲音放的`更大聲了，快把媽媽的心氣炸了，害媽媽好幾天都沒給他好臉色，還有一回去游玩，還躺在車上看手機(jī)，真是氣死人了。

　　我想：看手機(jī)會(huì)影響自我的視力，對父母來講，又會(huì)離孩子更遠(yuǎn)一步，應(yīng)該少玩手機(jī)，多與孩子溝通交流，這樣既可以加強(qiáng)視力，還可以讓孩子更親密，于是我就去對爸爸說：“爸爸，你別看手機(jī)了，你的視力本來就不好，再看手機(jī)就是在傷害自己呀！”爸爸馬上說：“我再也不看手機(jī)了�！�

　　可沒幾天，就又抱上手機(jī)開始玩了，有時(shí)我會(huì)提醒他，可不提醒的話就看，快要把人氣炸了，這個(gè)喜歡玩手機(jī)的爸爸，不知道能不能改掉。

我有一個(gè)想法作文2

　　每個(gè)人都有自己的想法，我也不例外，今天，我來給大家講一下我的一個(gè)想法。

　　我發(fā)現(xiàn)每天我們?nèi)ド蠈W(xué)的路上，小區(qū)很堵車，環(huán)境污染很嚴(yán)重。

　　記得一天早晨，爸爸送我去上學(xué)的時(shí)候，剛出地庫，就被前面幾輛車給堵住了，我和爸爸在車上耐心地等呀等呀，等了十幾分鐘，爸爸的車紋絲不動(dòng)。過了一會(huì)兒，爸爸的車終于可以動(dòng)了，但像蝸牛爬行一樣。過了一會(huì)兒，車子又停住了。又過了幾分鐘，車子又向前挪了幾下，可剛挪了幾下又停住了。車子排出來的尾氣，讓路上的.行人連連咳嗽。

　　通過這件事，我有一個(gè)想法：離學(xué)校較近的同學(xué)，不要讓爸媽開車送我們上學(xué)，可以步行去上學(xué)。這樣可以讓小區(qū)的道路保持通暢，也可以減少環(huán)境污染，還可以鍛煉身體。

　　我還想：等我長大后，我想發(fā)明一種可以遇到堵車的時(shí)侯，能打開翅膀，會(huì)自動(dòng)飛起來的環(huán)保汽車。

我有一個(gè)想法作文3

　　我有一個(gè)想法，一個(gè)很棒的想法:每周都會(huì)有一次“快速熱氣球練習(xí)課”。至于怎么去，請聽我“快來”。

　　首先，我們會(huì)帶一個(gè)在自然老師指導(dǎo)下制作的“快速熱氣球”。這個(gè)熱氣球太神奇了！是我們?nèi)酉碌膹U紙做的，涂了顏料，很好看！一個(gè)熱氣球可以坐兩組學(xué)生，很牢固！而且它的速度非�？�，每分鐘行進(jìn)的.距離等于孫悟空一個(gè)筋斗！

　　然后，我們就可以登上“快速熱氣球”，來到文中出現(xiàn)過的地方。打個(gè)比方吧！最近學(xué)了第十三課:天佑峰掃地機(jī)。我們只需要聽葉老師大喊一聲:“阿里巴巴天佑峰！”轉(zhuǎn)眼間，我們來到了武夷山的天佑峰。在這里，我們邊練習(xí)邊體驗(yàn)。我們可以和葉老師一起登上天佑峰，感受它的巍峨高大；我們可以和清道夫見面，然后坐在他的船艙里，喝一杯雪泉水，在清道夫的話語中找到自信，找到清道夫?qū)μ煊臃宓膼邸�…這將有助于我們對文本有更深的理解。有時(shí)候，我們可以去一些遙遠(yuǎn)的地方:維也納，音樂之城了解音樂；去百慕大三角探索奧秘；去埃及看法老的墳?zāi)?..

　　這不是一個(gè)很棒的主意嗎？然后加入我的“快速氣球”！

我有一個(gè)想法作文4

　　今天下午，我們第二節(jié)課是體育，因?yàn)橐獜?fù)習(xí)考試，何老師就在上課前點(diǎn)到了幾個(gè)學(xué)生名字，說是留在教室補(bǔ)習(xí)。

　　何老師叫到我們的名字后，有幾個(gè)學(xué)生明顯地不樂意，何老師看到后告訴我們：“如不不想留下來補(bǔ)課，也不要在教室里受罪，可以下樓去玩�！苯Y(jié)果沒有一個(gè)人下樓，都坐在自己的座位上。有一個(gè)沒有點(diǎn)到的同學(xué)，也留了下來，她擔(dān)心何老師不讓她留，問何老師行不行，何老師告訴她：“你們留不留，自愿，學(xué)習(xí)靠的`是自覺�！彼�就留了下來。

　　等何老師給我們上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)被何老師點(diǎn)名提醒了好多次，老師很無奈，也很生氣，直接告訴他：“不想上課你可以下去玩，我說過多次，坐在這里就要聽講，不要影響老師的心情。”

　　我想：何老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，考試時(shí)也能考出好成績，我們這幾天的復(fù)習(xí)情況不理想，老師才讓我們留下來的，我們應(yīng)該理解老師的用心，不能因?yàn)闆]下樓玩就不聽講吧，再說了，何老師也沒逼著我們必須補(bǔ)習(xí)啊，不想學(xué)干脆下樓玩，何必那么痛苦呢。

我有一個(gè)想法作文5

　　最近，我們班里有許多人上課不認(rèn)真聽講，檢查衛(wèi)生時(shí)又有很多垃圾，班上還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的事情，比如：一位同學(xué)對老師說：＂老師，他把垃圾扔給我�。ⅲ⑽覜]有！＂另一位同學(xué)說……

　　所以，我想在班上設(shè)置一種攝像頭，這種攝像頭要在教室的前面和后面各安裝一個(gè)，這樣才能拍攝到全班上課的情景與畫面。

　　這個(gè)攝像頭可以把我們一天上課的畫面發(fā)送到家長的手機(jī)上，還可以發(fā)送到老師的電腦上，老師可以隨時(shí)打開app看視頻；家長也可以隨時(shí)打開手機(jī)app看自己孩子有沒有認(rèn)真聽講。要達(dá)到這樣的功能需要什么樣的.攝像頭呢？這就要一種新型智能攝像頭，它不僅能旋轉(zhuǎn)180度，具有傳統(tǒng)攝像頭的錄音與錄像的功能，還具有現(xiàn)代化的特點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)到有人沒認(rèn)真，它會(huì)發(fā)出警鳴的提示，比如小明同學(xué)上課沒認(rèn)真，攝像頭就會(huì)發(fā)出警鳴：＂嗚，嗚，小明同學(xué)請你認(rèn)真聽講。

　　以后，有人上課沒認(rèn)真或有人亂扔垃圾，而老師沒看見，攝像頭就會(huì)像一位老師一樣提醒著我們，這樣該多好啊！

我有一個(gè)想法作文6

　　每到放學(xué)，有許多同學(xué)到學(xué)校門口買一些零食，比如：辣條、汽水、薯片等，我看見這些東西都不想吃，而同學(xué)們卻吃津津有味。這時(shí)，其中一個(gè)男孩兒突然嘔吐，同學(xué)嚇壞了，趕緊送去醫(yī)院。我查了資料后才知道。小賣部的零食一般都是三無產(chǎn)品，因?yàn)樾≠u部的零食根本沒有健康保證，吃了會(huì)拉肚子，嘔吐、頭暈……也沒有條形碼，一般在超市買的東西都會(huì)有條形碼，也會(huì)標(biāo)明時(shí)期，只要在安全的.時(shí)期里吃完就會(huì)沒事。許多都沒有，還有千萬記住不能吃，吃了后果很嚴(yán)重，太嚴(yán)重還可能可能會(huì)導(dǎo)致死亡。

　　我建議大家管好自己的嘴巴，因?yàn)楝F(xiàn)在吃了“三無產(chǎn)品”垃圾也會(huì)造成環(huán)境污染，同學(xué)們隨手丟垃圾的行為也會(huì)增加。

　　為此，我倡議，同學(xué)們不要吃“三無產(chǎn)品”是不僅僅保護(hù)我們的家園，也是保護(hù)我們的環(huán)境，共同營造一個(gè)干凈和諧的家園。

　　愛護(hù)生命，愛護(hù)環(huán)境！

我有一個(gè)想法作文7

　　眼睛是心靈的窗戶，它能帶我們看見五彩繽紛的世界。但是人們并沒有愛護(hù)它，甚至有些人變成了“手機(jī)迷”，連小朋友也都戴上了眼鏡。為了制止這一切的發(fā)生，我有一個(gè)想法：發(fā)明一個(gè)神奇的東西——“預(yù)防近視手環(huán)”。

　　如果人們戴上手環(huán)玩手機(jī)，手機(jī)輻射超過十分鐘后，手環(huán)立刻會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響聲，好像警告人們：“眼睛需要休息啦!”如果小朋友寫作業(yè)時(shí)，坐姿不正確，頭離課本太近的時(shí)候，手環(huán)便會(huì)發(fā)出一陣?yán)錃�，讓小朋友打起精神，端正坐姿。如果人們長時(shí)間用眼工作，手環(huán)便會(huì)播放“眼睛保健操”，讓人們抽空眺望一下遠(yuǎn)方的綠色，緩解眼睛疲勞。

　　同學(xué)們，請把手環(huán)戴在的'心中，為了讓你的眼睛更加健康，明亮!希望大家從現(xiàn)在做起，保護(hù)好自己的眼睛吧!

我有一個(gè)想法作文8

　　我希望我們學(xué)校可以建一個(gè)羽毛球館。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g打羽毛球，還因?yàn)槲覀儼嗬镆灿幸恍┩瑢W(xué)喜歡打羽毛球，所以我希望我們學(xué)校可以建一個(gè)羽毛球館。如果可以建羽毛球館的話，那么我覺得可以建在大操場的旁邊。

　　我想象的羽毛球館是可以有12個(gè)場地供同學(xué)們打羽毛球，館內(nèi)是一個(gè)個(gè)長13.4米，寬6.1米的場地。因?yàn)檫@樣的場地規(guī)格可以進(jìn)行雙打，同時(shí)可以最多容納下48個(gè)人打羽毛球。還可以在羽毛球館里建一個(gè)休息區(qū)或等候區(qū)，提供給那些運(yùn)動(dòng)累了和等待打羽毛球的人。其實(shí)羽毛球館內(nèi)還可以建很多東西，比如：洗手間、茶水間等等。

　　如果羽毛球館建成了的話，這樣我們上體育課時(shí)大家就可以去羽毛球館里打打羽毛球。同學(xué)們你們知道嗎？打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅可以讓我們強(qiáng)身健體，還可以練習(xí)我們的.協(xié)調(diào)性呢！溫馨提示：那么在寒冷的冬天打羽毛球，在運(yùn)動(dòng)后會(huì)流許多汗，這時(shí)我們要注意不要受涼了。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后需要及時(shí)補(bǔ)充水分，記得回家后還要洗熱水澡呦！

　　以上就是我的一個(gè)小小的想法啦！同學(xué)們是否也覺得在學(xué)校建一個(gè)羽毛球館是一個(gè)不錯(cuò)的想法呢？

我有一個(gè)想法作文9

　　最近我看見同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候肚子都餓了，他們就跑去小賣部買零食，可是他們沒有看日期就吃了下去，想到這樣吃進(jìn)肚子里同學(xué)們的身體肯定不健康。我就想了想怎么才能讓他們不吃零食呢！

　　靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，讓同學(xué)們的家長來監(jiān)督他們吧！不準(zhǔn)常常給孩子帶零食，要回家才能吃。

　　我又想了想，給他們說了也不聽，還不如立一個(gè)牌子，上面寫著，不準(zhǔn)吃零食，禁止帶零食。

　　過了幾天，同學(xué)們都不喜歡買零食了，賣零食的'還真不見了呢！

　　所以你們要記住不要亂吃零食，禁止家長帶零食，要保證我們的健康和成長。

　　家長們也要常常提醒孩子不準(zhǔn)帶零食吃，家長們也要努力喲！

　　班長說：“我們可以舉行一個(gè)小組來監(jiān)督看看，看誰在偷偷的吃零食，就懲罰誰。

　　我又想了想還不如在教室里安裝一個(gè)柜子，上面寫著拍賣零食箱，帶了零食的同學(xué)就要把零食投進(jìn)零食箱里，還要減去一顆星星呢！到最后看誰得到的星星最多就可以免費(fèi)選零食啦！沒有得到星星的同學(xué)也不要傷心，下次總會(huì)有你們的喲！

我有一個(gè)想法作文10

　　我的爸爸很愛玩手機(jī)，每天早晨起床的第一件事就是拿起手機(jī)玩。

　　有一次，媽媽讓爸爸送我去學(xué)校，爸爸出門后就開始玩手機(jī)，差一點(diǎn)就把我送過頭了，有一天的中午，媽媽去爺爺家了，讓爸爸給我做飯吃，可爸爸只顧玩手機(jī)，都忘了給我做飯吃，直到我中午上學(xué)的時(shí)候，爸爸才想起給我做飯了。還有就是爸爸上廁所的時(shí)候都在拿著手機(jī)玩，我都等他好長時(shí)間了他才出來。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)才是爸爸真正的“孩子”。

　　我建議爸爸能不能不要每天沉迷手機(jī)，多陪陪我們，如果你再放不下手機(jī)，那你真的`就和手機(jī)過日子了。

　　有一天，我在放學(xué)回家的路上邊走邊想著讓爸爸戒掉手機(jī)癮的辦法，走著走著我就會(huì)回到了家，正在寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸又拿著手機(jī)玩了起來，我頓時(shí)心里冒起了火花，于是我停下筆走到爸爸面前說：“爸爸，如果你在寫作業(yè)我拿著手機(jī)玩，你會(huì)是什么感受呢？”爸爸想了想說：“對不起，寶貝我以后再也不玩手機(jī)了�！�

　　現(xiàn)在，我們家又變回了以前那快樂而平靜的家庭。

我有一個(gè)想法作文11

　　北關(guān)小學(xué)三5班王若珊

　　我的爸爸很愛吸煙。我讓爸爸聽寫的時(shí)候，爸爸總是吸煙或者玩手機(jī)。這兩件事情。經(jīng)常會(huì)讓我頭疼。

　　有一次，我正在爸爸旁邊和妹妹一起玩耍，聞到了一股香煙的味道，頓時(shí)我感覺自己馬上就要睡著了似得。不過我還是立刻清醒了過來。我馬上把妹妹抱起來，往我的房間里跑去。爸爸覺得很奇怪，于是便朝我的'房間走來，爸爸打開門問我：“丫丫，你怎么跑到你的房間來了�！蔽荫R上回答：“爸爸，您抽的香煙可以讓人們睡著�！闭f完爸爸就把那一盒香煙給扔掉了。

　　后來我想了一個(gè)辦法，制作了一個(gè)吸煙次數(shù)的表格，每天都要問一下爸爸今天抽了多少根煙和多少盒煙。如果抽的次數(shù)多，一定要制止一下。如果次數(shù)少，也要提醒一下。

　　當(dāng)爸爸每一次開始準(zhǔn)備吸煙的時(shí)候，我都會(huì)對爸爸說：“爸爸，您不要吸煙了，吸煙不僅對身體有所傷害，人聞起來有可能會(huì)中毒�！�

　　經(jīng)過我三番五次地勸說。我的爸爸因此也改掉了愛吸煙的壞毛病。

我有一個(gè)想法作文12

　　北關(guān)小學(xué)三5班黃海彤

　　有些人總是破壞環(huán)境，有人玩游戲的時(shí)候會(huì)摘花草，有人覺得這朵花很好看時(shí)會(huì)摘花草，小草小花都生氣啦！

　　有一次一些同學(xué)玩游戲摘了很多花，我告訴他們這樣做是不對的，他們還不理我，我非常生氣，我認(rèn)為他們的做法是不對的，因?yàn)槲覀儼鸦ú荻颊�走了的話，可以想象世界�?huì)變成什么樣，那一定會(huì)不好看的，所以，只要我每每看到有人摘花，我就會(huì)去告訴他，這么做是不對的。第一次他們不聽，可是第二次第三次……慢慢的就開始聽啦！現(xiàn)在，我看到那些人，也開始告訴別人摘花草是不對的`�，F(xiàn)在他們已經(jīng)不去摘花啦，還去告訴別人，這樣做是不對的。這樣所有人都不摘花啦，我們世界會(huì)變得非常美麗，環(huán)境也非常優(yōu)美，空氣也很新鮮。每個(gè)人都有一個(gè)美麗新鮮的家園。

　　只要我們都做文明人，我們的家園就會(huì)很美麗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有人摘花啦，還有人開始種花了，這樣我們的花園里不會(huì)沒有花兒，而會(huì)有很多花。

我有一個(gè)想法作文13

　　北關(guān)小學(xué)三5班侯圣杰

　　記得我上二年級的時(shí)候，我見到了身邊的小事，就是我的好朋友，在我們的院子里亂涂亂畫。一會(huì)兒畫畫這兒，又一會(huì)兒畫畫兒那個(gè)。有時(shí)候又畫的什么都不像。

　　他一般在墻壁上畫各種各樣的箭頭，動(dòng)物，小汽車，水果。豐富多彩的在地上畫的也是小汽車，還畫了個(gè)安全出口，這也畫，我們滿院子都是他的作品。

　　我認(rèn)為他的做法是錯(cuò)誤的，我想他為什么要在墻上亂畫呢？他可真是可惡啊，所以，我以后見他畫一個(gè)東西我就把那個(gè)話的給擦處了。我有時(shí)候常常勸他不要在墻上亂畫，我還建議他以后不要亂涂亂畫，好好的.管住自己的手，結(jié)果有一天。他正在大門上畫的一個(gè)小東西，被院長發(fā)現(xiàn)了，院長走過來教訓(xùn)了我的那個(gè)朋友，還告訴了他的家長，小朋友也得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。可憐的朋友多慘呀，從此我們這個(gè)小區(qū)再也沒有人亂畫啦。

我有一個(gè)想法作文14

　　今天，我來到濱江路散步。聽到有小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。順著聲音，我向前走去，看在一個(gè)籠子里關(guān)著一只小鳥。

　　我對那位提著籠子的阿姨說：“阿姨，您不知道愛護(hù)小動(dòng)物嗎？”阿姨對我說：“當(dāng)然知道了，我只是給你們看一看漂不漂亮？好看的話你們就買走”。只見那只小鳥粉紅的胸脯，正用細(xì)嫩的爪子在不停的趴著籠子的門，好像在說：“我想回家，我想我媽媽！”我心疼極了。

　　立刻鄭重其事地對阿姨說：“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)”�！澳呛茫�我把這只小鳥給你，你把它放回家吧”我開心的地笑著跟阿姨說道：“謝謝您！”說完我提著鳥籠就走了。

　　我提著小鳥來到一個(gè)茂密的'樹林，把籠子打開，對著可愛的小鳥說：“你自由了”。鳥兒飛出了鳥籠嘰嘰喳喳地仿佛再說：“謝謝您！”

　　我望向飛向樹林的小鳥，笑了！

我有一個(gè)想法作文15

　　我發(fā)現(xiàn)街上的人都有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是在街上亂丟垃圾，不講衛(wèi)生、不講文明。

　　就在這幾年，垃圾桶有垃圾分類了。有可收垃圾，不可收垃圾，這些垃圾就還更亂了，因?yàn)榇蠹也恢�道是怎么回收分類的，做垃圾桶要做到怎么讓大家都懂得垃圾分類了才�?

　　在我們學(xué)校里，我看見有些人他做了垃圾桶，在上樓梯那里撿垃圾，那是好的習(xí)慣，我也發(fā)現(xiàn)廁所旁邊有垃圾桶，這樣我們的`學(xué)校就不會(huì)很多垃圾了，我們班上思品課的時(shí)候也提了，有人說每人桌子旁邊都放一個(gè)垃圾桶，這樣哪有這么多垃圾桶啊!

　　我有一個(gè)想法，在一個(gè)不遠(yuǎn)處的地方，放上一個(gè)垃圾桶，這樣不會(huì)很多垃圾，也不會(huì)削很多垃圾桶。

　　我真想知道我們街上學(xué)校，什么時(shí)候才會(huì)變得干凈又整潔呢?

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