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(優(yōu)選)生命優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命優(yōu)秀作文1
生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩，一首首使我們有所感悟。
生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽。他一生下來就雙目失明，但他對(duì)生活充滿了樂觀，從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴，賣柴來養(yǎng)活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同樣雙目失明的女人，并且結(jié)了婚，有了自己的孩子，并且非常健康可愛。他這種對(duì)生活對(duì)生命的向往，是多么能體現(xiàn)出熱愛生命��！
就因?yàn)樗兄c生俱來的對(duì)生活的熱愛，對(duì)人生的樂觀，熱愛生命，才在這個(gè)絢爛的上世界綻開了他的生命之花。有人說過，人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷，一是萬念俱灰，一是人心不足，萬念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬丈深淵。
生命在于活著，更在于他那偉大的力量。就像杰克.。倫敦的短篇小說《熱愛生命》中的主人公，他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上，被自己的伙伴騙了，金子都被被騙去了。他只身一人跋涉于荒山野嶺，堅(jiān)強(qiáng)地走著，天氣越來越冷，沒有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候，碰到了一只同樣筋疲力盡的狗，這頭張著血盆大口狗想吃掉他，在向他撲來時(shí)，他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的狗已經(jīng)張開的血盆大口，就這樣他們僵持了很久，他暈過去了。醒來后發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)死了，他于是就繼續(xù)往前爬。最終得救了。這個(gè)故事告訴我們，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過。
生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候，才會(huì)真正的有意義。人生如戲，只有在演完了這場(chǎng)戲后，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的`》這部小說中的保爾那樣，不管多么艱辛，仍然強(qiáng)烈地?zé)釔壑约旱淖鎳�，為祖國的事業(yè)著想，為祖國的事業(yè)而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說過的：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而慚愧。這時(shí)，他就可以自豪的說，我把我自己的一生都獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。
就是這樣，熱愛生命，因?yàn)槲覀兊拇灰h(yuǎn)航。因?yàn)檫x定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我們風(fēng)雨兼程。
生命優(yōu)秀作文2
張海迪說：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來。”這就是堅(jiān)強(qiáng)�？墒牵驮谖覍�(duì)這個(gè)解釋深信不疑的時(shí)候，有人卻站出來說，這句話是堅(jiān)強(qiáng)的意義，同時(shí)也是生命的意義。于是，我常常出神的思考著這句話。升上五年級(jí)，這個(gè)令我困惑已久的的問題才隨風(fēng)消逝。
我是個(gè)愛發(fā)呆的女孩，常盯著一個(gè)地方呆呆的出神。升上五年級(jí)，我也仍沒改掉這個(gè)幼稚的習(xí)慣。陽光燦爛的一個(gè)上午，我發(fā)完呆，擦了擦嘴角的口水，伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)過頭收拾書包，就在這轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了兩棵小樹苗。霎那間，像被雷劈中似的，我愣住了，整個(gè)人就僵在那里，目光呆滯的盯著兩棵小樹苗。只因?yàn)橐豢脴涿玳L在墻壁上，另一棵樹苗長在屋頂光溜溜的瓦片上。我回過神來，猛然間發(fā)現(xiàn)那兩顆樹苗長得竟如此的···呃···漂亮。對(duì)，就是漂亮！那筆直的身姿，如戰(zhàn)士般矗立在屋頂，是那樣精神；還有那翠色欲滴的葉子，仿佛被染料染過似的，綠得讓人有一種想上前咬一口的沖動(dòng)。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每次雨后，葉子上總是垂著滿滿的`露珠，折射出七彩的光芒，當(dāng)露珠一滴一滴掉落時(shí)，我的心也在跟著一下一下的跳動(dòng)。雖然小樹苗們的葉子不多，卻給人一種清秀的感覺，仿佛世上沒有任何東西能把它們玷污似的，至少我是那么想的。
我在贊嘆它們美麗的同時(shí)，心里也有著巨大的好奇：為什么它們能在這樣的地方長得如此美麗呢？就在這時(shí)，我想起了張海迪的那句話：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來。”一種說不出的感覺順著我的心越攀越高：這就是那句話的含義嗎？我恍惚間明白了些什么。哦，原來任何人。任何東西都能擁有生命的堅(jiān)強(qiáng)，可是來的卻那般不易。
想到這里，我的心猛地一抽，兩顆小樹苗的堅(jiān)強(qiáng)就這樣一次又一次的給了我感動(dòng)。我為小樹苗感動(dòng)，為大自然感動(dòng)，為生命的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)，為自己感動(dòng)······
生命優(yōu)秀作文3
突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時(shí)買的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時(shí)將它拿來當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性--愛。蠟燭的愛不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的'，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛過別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。
呵呵……咱們同命相連啊，說實(shí)話，挺討厭老師這種做法的……咱們還小，對(duì)生命哪有太多的感悟啊……我們那老師還讓全班同學(xué)總共重寫了三次……不過，我就是寫的這個(gè)，還在班上讀了呢，不妨試試
豁亮的陽光驅(qū)走嚴(yán)冬的寒氣，所有的生命都在生根發(fā)芽，開始了嶄新的生活。
小屋里永遠(yuǎn)無法幻想出春天的絢麗。走出小屋，投入大自然的懷抱，你就會(huì)涌出許多感覺。即使是一片綠草，一棵不知名的野花，我也會(huì)感覺出它們的美麗所在。
生命優(yōu)秀作文4
在這個(gè)世界上，人類主宰著萬物，人類甚至可以決定任何生物的生死大權(quán)，卻不容任何動(dòng)物傷害自己一根毫毛，還不斷地獵殺動(dòng)物，使那么多動(dòng)物從地球的軌道上消失。這么做，很多人卻沒有一點(diǎn)絲毫的慚愧，反而更加貪婪的竊取地球上的資源，砍伐地球上的樹木，殘殺地球上的.動(dòng)物。
每天，餐桌上總有肉，肉的香味確實(shí)是無人可抵，但是人類在吃肉的時(shí)候，卻從來沒有想過動(dòng)物被殘殺時(shí)那種凄慘的場(chǎng)景，全都被內(nèi)心中的貪婪占據(jù)了心，心里那點(diǎn)僅存的善良也被邪惡吞噬了。雖然大家現(xiàn)在提倡低碳生活，但試問又有幾個(gè)人真正做到呢？又有幾個(gè)人真正愿意做呢？
“溫室效應(yīng)”相信大家都不陌生吧，不就是空氣中的二氧化碳含量高，以至冰川融化，海平面上升嘛�？墒潜ㄒ坏┤诨斐傻暮蠊_實(shí)是極為嚴(yán)重的。海平面一旦上升，沿海的城市都會(huì)被淹沒在海水之中，到時(shí)候大家想哭都來不及了�？茖W(xué)家還認(rèn)為冰川中可能有幾億年前的瘟疫病菌和一些不明的可怕生物，只要冰川融化，那些生物和病菌就會(huì)蘇醒，就算你不在沿海城市，那你也會(huì)因?yàn)楦腥静【ど宵S泉之路。
正所謂善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，遲遲不報(bào)，時(shí)間未到。汶川大地震，玉樹大地震，雪災(zāi)…以及等等可怕的災(zāi)難，這些都是大自然為我們的惡行做出的“回報(bào)”都是我們?nèi)祟愖约旱乃魉鶠獒劤傻暮蠊Ｈ绻覀內(nèi)祟惒荒芙Y(jié)束自己的惡行，那么下一個(gè)受罪的就可能是我們之中的一些人。
人類！動(dòng)物！植物！自然！災(zāi)難！這些難道就沒有一點(diǎn)關(guān)系嗎？動(dòng)物，人類，植物都生活在自然中，但人類卻總是高植物動(dòng)物一等，總是把自己尊為“神”，但是沒有了動(dòng)物植物，做這種神又有什么意思呢？又有什么意義呢？大自然一起養(yǎng)育了我們，卻養(yǎng)出了三種不同的人，一種貪婪無比，自私自利；一種自高自大，無所畏懼；只有一種舍己為人，無私奉獻(xiàn)。這就是人的區(qū)別，也只有最后一種人才會(huì)得到大自然的認(rèn)同，才會(huì)善待動(dòng)物們。
如果世界上只有人，如果世界上沒有其他生靈，那么人這種“神”恐怕就不會(huì)存在太久了。也只有充滿生靈的世界才會(huì)更加美麗。只要是一個(gè)生命，就要用一萬倍的愛去珍惜。
生命優(yōu)秀作文5
魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”可見珍惜時(shí)間是非常重要的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識(shí)天地。反之不珍惜時(shí)間，碌碌無為的日子，明日復(fù)明日，就會(huì)毀了自己的`前程。富蘭克林曾說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！钡牵杂猩贁�(shù)同學(xué)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，包括我�，F(xiàn)在想起來真是后悔。那是讀一年級(jí)，我整天沉迷于電視，從來不看書，甚至對(duì)于作業(yè)我也是應(yīng)付了事，下課后，與同學(xué)打打鬧鬧。就這樣，我的一年級(jí)一眨眼就過去了。我上了二年級(jí)，鄭老師告訴我：“開榮，你是個(gè)很聰明的孩子，從小要養(yǎng)成多看書的習(xí)慣。天才來自于勤奮，再聰明的孩子，如果不努力學(xué)習(xí)，也將會(huì)一事無成�！笔前。嵗蠋煹脑捪褚涣７N子一樣種在我的心里。從那時(shí)起，我就開始努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。放學(xué)后馬上看書，我把別人午睡的時(shí)間拿來看書，把別人玩耍的時(shí)間拿來看書。珍惜每分每秒，通過兩年時(shí)間的閱讀，我已閱讀了兩百多本書。我從書中學(xué)會(huì)了知識(shí)，也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。
“花有重開時(shí)，人無再少年”。我看了六年級(jí)的一篇課文《匆匆》，作者感嘆時(shí)光的流逝，生命短暫得如“針尖上的一滴水，一個(gè)人一生中小得如同滴在大海里的一滴水，沒有聲音，也沒有影子。”因此，我們不得不感嘆，人的生命竟如此地短暫，生命的價(jià)值竟如此地渺小。
是的，人的生命是短暫的，因?yàn)闀r(shí)光老人給予我們的就是這樣小，如果我們能在有限的日子里創(chuàng)造出價(jià)值來，不就是把生命延長了嗎？生命不就更有價(jià)值了嗎？
同學(xué)們，我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母和社會(huì)，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要取得優(yōu)異的成績就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來刻苦學(xué)習(xí)。
生命優(yōu)秀作文6
晚飯后我向午后的小花園走去，所謂的花園，其實(shí)只是一塊無人修剪的雜草叢生的草坪。無意中，一抹素雅的色彩闖入我的視線，目光便被那些細(xì)碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，幾簇可愛的小花迎風(fēng)起舞，將一片嫩紫盡情鋪張，這竟是一棵“草”開出的`花！花兒沿著它交錯(cuò)的花枝向前延伸，隱沒在灌木叢里，又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來，直向水泥墻爬去，形成了一條兩米多長的花帶。這棵草的頑強(qiáng)生命力，令我肅然起敬，那一刻，我不禁感嘆：“生命，是那么美！”
當(dāng)我們看到小草青青，樹影婆娑時(shí)，當(dāng)我們聽到蟲吟烏鳴，笑語歡歌時(shí)，當(dāng)我們聞到百花芬芳，清新空氣時(shí)，我們深切地體會(huì)到：生命，是那么美！當(dāng)我們聽到自己的心臟有節(jié)奏地跳動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們端詳蛛網(wǎng)上一只奮力掙扎的飛蛾時(shí)，當(dāng)我們俯視生長在巖石上碧綠的苔蘚時(shí)，當(dāng)我們目睹大千世界中無數(shù)妙趣橫生的生命景象時(shí)，我們驚奇地呼喊：生命，是那么美！
生命因?yàn)楠?dú)特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒，每一個(gè)生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨(dú)一無二的、不可復(fù)制的奇跡！
生命因多彩而美。在百花爭(zhēng)艷、萬紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機(jī)；在小荷尖尖，枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美；在紅梅傲雪，松柏常青的冬我們感受到了生命的堅(jiān)忍執(zhí)著。
生命因和諧而美，大樹撐起了清涼的樹蔭，小鳥一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個(gè)生命個(gè)體都相互依存，共同奏響和諧的樂章。
“天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)都是鮮艷的。”生命是世界的奇葩，世界因生命而繽紛；生命是世界的財(cái)富，世界因生命而精彩。
生命，是那么美！
生命優(yōu)秀作文7
2008年5月12日，本來是一個(gè)普通的日子。但是這一天，一個(gè)天災(zāi)無情的降臨在四川省汶川縣。當(dāng)天下午2時(shí)28分，汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震。地動(dòng)山搖，房屋倒跌，許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。
摧毀映秀中心小學(xué)只用12秒，辛存者靠著原始的工具，在夷為平地的校園中救出了許多被埋學(xué)生。而大家搬開教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在地上，雙臂緊緊攏著兩個(gè)學(xué)生，如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子活著，而“雄鷹”已經(jīng)絕氣了！29歲愛唱歌的張米亞老師用生命表達(dá)了那句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”有人曾寫了一首詩送給張米亞：
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
在雷鳴電閃山崩地裂中，
災(zāi)難摧毀我們的校園
不怕，有我
我就是你們生命的雄鷹
張開我有力的臂膀
來為你筑起溫暖的陽光
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的`翅膀，送你去飛翔
在雜亂的殘?jiān)珨啾谥?/p>
你們并不孤寂
不怕，有我
請(qǐng)相信未來
燦爛的明天又會(huì)回到巴蜀大地山川
在那時(shí)，到處都是花兒開放的氣息
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
我也將去往天堂的路上
請(qǐng)你們?cè)?/p>
我們未盡的師生情義
請(qǐng)看看吧
那些幫幫助我們血濃于水的解放軍
是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
不是我不堅(jiān)強(qiáng)
丟下你們獨(dú)自離去
只是因?yàn)樘焯锰利?/p>
為了讓你輕松的成長和站起
我必須折斷我的雙臂
那是我摘下的翅膀
我要用它
送你們?nèi)プ杂勺栽谌ワw翔
是呀，在地震的那一瞬間，雖然許多生命永遠(yuǎn)消失，但許多卻綻放出最炫耀的光芒；在地震的那一瞬間，多少老師用自己的生命為學(xué)生牢牢守住生命之門奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。
生命優(yōu)秀作文8
當(dāng)你漫步于花叢，看到一朵朵嬌艷的花，你是否會(huì)想到這就是生命？當(dāng)你聽到鳥兒歌唱，你是否會(huì)意識(shí)到這就是生命？當(dāng)你看到一只只小螞蟻時(shí)，你是否會(huì)想到這就是生命？
人類總是喜歡用莎翁的那句人是“宇宙的精華，萬物之靈長”來強(qiáng)調(diào)自己的偉大與高貴，殊不知世間萬物都擁有生命——和人一樣高貴的生命。所以，朋友，請(qǐng)敬畏生命。
佛家曰：“輕步恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈�！�
螻蟻具有著很多人所沒有的高貴品質(zhì)。它們團(tuán)結(jié)，它們勤勞，它們?nèi)蝿谌卧�。你難道不曾奇怪過它們小小的身體居然能搬得動(dòng)比它們大很多倍的蝗蟲？那么微小數(shù)目卻又那么巨大的它們居然能井然有序的生活在一起？
李叔同曾千叮嚀萬囑咐他的弟子們：他的棺材兩旁一定要放兩碗清水。一代大師對(duì)無辜的小螞蟻的一分擔(dān)心，閃現(xiàn)的正是他敬畏生命的光輝。
只要是生命，都有著自己的思想，有著高貴的靈魂，這本身就是它們值得敬畏的根因。
你可曾看到那撲火飛蛾的最后掙扎？
它不小心撲到油燈里了，翅膀被油所浸溫。它拼盡全力，想扇動(dòng)自己的翅膀，脫離“火�！��？墒且淮巍纱巍械呐Τ藫Q來疼痛的加劇以外，只是徒勞而已——最終還是葬身于“火海”。可是，那一次又一次的撲騰，怎能不讓我們?nèi)计饘?duì)生命的敬畏呢？
所以，朋友，請(qǐng)給你的燈罩上紗吧！
還記得幼年時(shí)期你曾抓過一只鳥兒關(guān)在籠里喂養(yǎng)，后來它卻不知怎么死了的事嗎？現(xiàn)在你可曾明白，鳥的'天空中不能沒有藍(lán)天白云，而你缺失的就是對(duì)這一份生命的敬重。
還記得童年時(shí)期你曾爬到一棵樹上，將鳥巢里的鳥蛋取出來玩，不小心摔碎后鳥媽媽那不止不休的悲鳴嗎？那是一位母親對(duì)自己尚未成形的孩子的哀悼，更是對(duì)你這個(gè)殘害生命的兇手的怨恨！
萬物皆有靈性。只要是生命，都有著情感，也都需要自己的一方天空。
所以，我不認(rèn)同莎翁的話，反倒認(rèn)為，人只是生命中的一種，而萬物才是宇宙的精華。那些微不足道的小動(dòng)物、小植物擁有著與我們?nèi)祟愐粯痈哔F的生命，請(qǐng)敬畏生命吧！
生命優(yōu)秀作文9
我不得不開始驚艷于生命的美好，就像我當(dāng)初厭棄唾棄它一樣。生活，總是在不經(jīng)意的打卷，上一刻的喜歡海誓山盟長長久久歲月靜好，下一秒就來個(gè)地裂山崩滄海桑田。所以我姑且容了這些情緒，這里特指以前，開始稍微深刻點(diǎn)的去認(rèn)識(shí)我的人生，我的曾經(jīng)，現(xiàn)在，以及不久的將來。人在思考某些東西的時(shí)候會(huì)警覺時(shí)間的傲慢無理，事實(shí)上，他一直也以自己的速度意志前行著，壓根沒管過我們的情緒，我只能在這人為的'給它扣上一頂大帽子，希冀能把自己流逝的荒唐歲月給抹平一點(diǎn)，在腦海的深山溝壑里。把它清淺的埋進(jìn)去，我想我死后也到底糾結(jié)著是不是要長埋于厚土之下，做了個(gè)萬物的潤色者。沒有答案。埋了我自己也不能自由的出入這人世間了，所以我只同我的意識(shí)，混著身體。就如今來說 我只希望它清淺的留在世間。
當(dāng)我再次驚奇的時(shí)候，我知道。所有殘存的我認(rèn)為的美妙都會(huì)到來，奔到我的懷里來。讓我充分體驗(yàn)展示生命的磅礴力量。人活著是為了什么，我不知道，愛與恨是為了什么，我也不知道。當(dāng)我很明顯的在追求的瘋狂的熾熱的，誠摯兇猛的去珍惜，去探尋一件東西，我知道所有都有了答案。我想要的，在生命的長河里都將熠熠生輝，在我本來不很清晰的腦子里滿滿閃過都是青春靚麗的色彩，混著我的生命在一起閃閃發(fā)光發(fā)亮。平常的人事顯得就不那么重要了，順風(fēng)而過，日月也是。該存在的永遠(yuǎn)不會(huì)流逝，該消亡的永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。我相信冥冥中的力量。哪怕我將會(huì)魂不知?dú)w往何方，哪怕我以后得軀干將會(huì)不那么執(zhí)著的長眠于地，哪怕所有我以為的倉促間的美好到最后都要流逝。那都是不打緊的。生命這個(gè)本源的物質(zhì)還在 我們一切青年的激昂力量都還保留著。我們能奮斗，能拼搏，能改變著我們認(rèn)為不著調(diào)的一切。
當(dāng)你哼起一首歌，過去的再不會(huì)流轉(zhuǎn)。生命永遠(yuǎn)向前不停的奔流。
沿途走過的荒唐青蔥歲月，
隔離著藍(lán)天白云的空洞，
生命啊，魂歸哪方。
生命優(yōu)秀作文10
一本好書猶如一陣清新的風(fēng)，吹進(jìn)我們的心頭，我這只小書蟲又得到了一本好書——《狼圖騰》。
這本書主要講了知青陳陣和楊克到內(nèi)蒙古的一段人生經(jīng)歷。陳陣特別著迷于狼，那一年開春他去掏狼窩時(shí)，得到了一只狼并把它養(yǎng)大了。在把小狼養(yǎng)大的過程中，陳陣與楊克也有了許多機(jī)會(huì)去了解狼，了解了真正的草原。當(dāng)時(shí)正處于大建設(shè)時(shí)期，人們只追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，卻沒有好好管理草原，養(yǎng)的牲畜過多以及亂捕殺狼、黃羊之類草原的主人，破壞了生態(tài)平衡。最終，美麗的草原變成了毫無生機(jī)的荒漠，狼就此在他們那片草原上滅絕了，剩余的都逃到了邊境的草原。
這是一部小說，里面的內(nèi)容并不一定是真實(shí)的，但是它也在時(shí)時(shí)告誡著我們，不保護(hù)好草原上的.動(dòng)物，不合理規(guī)劃草原，草原遲早會(huì)沙漠化，草原上的生態(tài)系統(tǒng)遲早會(huì)崩潰。
關(guān)于生態(tài)的問題，是這本書的一個(gè)方面，我讀完這本書，還有另一方面的感悟。
我很著迷于這本書對(duì)狼的描寫，我明白了蒙古族人為什么會(huì)用狼作為圖騰，而并不是關(guān)聯(lián)到他們生活的馬或者牛之類的，因?yàn)槔墙器�，富有智慧，有�?jì)謀，與敵人作戰(zhàn)時(shí)，狼會(huì)選擇打持久戰(zhàn)，會(huì)從敵人最薄弱的地方進(jìn)攻。為什么成吉思汗當(dāng)年能率領(lǐng)幾千鐵騎戰(zhàn)勝上萬精兵，就是學(xué)習(xí)了狼的戰(zhàn)術(shù)，打持久戰(zhàn)，消耗敵人的體力，把狼的持久戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致，這就是成吉思汗所向披靡之處，這就是狼的智慧。這就是這本書最令我著迷的地方。
狼是人們?cè)骱薜膭?dòng)物，但從另一方面來談?wù)�，卻是比人更重情的生物。小說中寫道，人們?nèi)ヌ屠歉C時(shí)，母狼會(huì)十分兇猛，不惜一切代價(jià)去保護(hù)它的幼崽。如果一只母狼的孩子沒了，它便會(huì)去養(yǎng)別的狼的孩子，教他們捕獵，教他們?cè)趺炊惚芴鞌�，教他們成為草原的霸主，他們就是草原的神話�?/p>
我這只小書蟲在書的海洋中閱讀更好的書籍，汲取更多知識(shí)，了解更廣闊的世界。
生命優(yōu)秀作文11
生命如風(fēng)，或許是流星劃過的深藍(lán)，或許是曇花驚艷瞬間，或許是蒼苔千年的安謐，或許是群星自古沉默，它們都在堅(jiān)守著自己的生命，也許你會(huì)感嘆他來去匆匆不著痕跡。
很多時(shí)候，很多事情也許就在一瞬間被定格。任你怎樣卻也無法挽回。人的一生有短暫但也綿長。轉(zhuǎn)眼之間，年華已逝，但卻沒留下些什么。如風(fēng)一般，無聲無息。
生命就像河流一樣，水匆匆流過，但總有些什么留在了河底，即使渺如細(xì)絲。有些人生只為了功名利祿而活，不顧一切地去傷害，去爭(zhēng)取，但到頭來卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些都淡如清水。有了功名，卻迷失了自我；有了權(quán)勢(shì)，卻丟失了人心；有了財(cái)富，卻拋棄了親人。這樣的成功，就是成功嗎？我淡然。
急功近利只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離生命的意義，人的一生，只有短暫的幾十年時(shí)光，我們沒有辦法去左右，別人說人一出生以來就必定面臨死亡。生命短短的日子，我們沒有辦法，只有隨遇而安，但是在人生有限的`時(shí)間我們可以做無限的事。就如風(fēng)一般，它很快就掠過，無影無蹤，但是它卻足以吹綠青草，吹開桃花。它無聲無息，但卻能夠讓我感到炎熱的肌膚得到最恰意的清涼。
我們?cè)谑|蕓眾生中隨波浮沉，或許沉寂一生，平凡一生，但每一個(gè)渺小的人都能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去領(lǐng)略生命中的每一個(gè)道理，悟出生活的每一個(gè)真諦。
曇花一現(xiàn)，雖然只是短暫的瞬間，但卻開得美麗無暇，至勇至真。一瞬間也許很短暫，但也要做得炫麗，精彩。因?yàn)樵诙虝旱纳形覀冎挥凶プ∷查g才能讓生命無悔，才不會(huì)讓風(fēng)既無息又無功。
東方的微光，林中的響箭。冬末的萌芽，進(jìn)軍的第一步。生命就是如此，帶著希望而來。打響生活進(jìn)軍的響箭，用著信念去使生命變得更精彩。當(dāng)生命如風(fēng)般掠過的時(shí)候，就讓它活得至真至勇。
不要去感嘆生命的來去匆匆，與其去感慨逝去的時(shí)光，不如去思考未來的夢(mèng)想。去追尋去留意在自己生活的每個(gè)瞬間。
生命給了花開的機(jī)會(huì)，花開多美，可是不能永存；生命給了花落的無奈，花落的多悲，可也只是瞬間；“豈有豪情已歸時(shí)，花開花落兩由之�！背晒εc失敗，得與失都不過是人生滄海的一票。笑對(duì)人生，即使生命如風(fēng)，匆忙不挺停。
生命優(yōu)秀作文12
生命是什么呢？它雖是一個(gè)人靈魂的基石，潛能的豐碑，卻沒有人明白這個(gè)簡單而又復(fù)雜的詞的真正含義。擁有生命自然是一件幸福而又快樂的事情，但失去生命的痛苦與無助是無法體會(huì)的。就在那一天，我親眼目睹了一條鯽魚在面臨死亡時(shí)的所作所為……
周六的早晨，我和媽媽一同去市場(chǎng)買魚。鯉魚、鯽魚、黃花魚、鲇魚、鱔魚、草魚……真是種類齊全，到底吃什么呢？我和媽媽心中都沒了主意。唉，還是吃鯽魚吧。“師傅，鯽魚多少錢一斤？”媽媽看中了一家，問了起來。“哦，五塊五一斤，你買幾條回去嘗嘗！”“行，你就給我稱兩條吧！”沒想到，那個(gè)叔叔的手腳那么利索，一會(huì)兒就從水里撈了兩條上來。不過一只小草魚也跟著湊熱鬧，跟著鯽魚們一起落到了叔叔的手中，說時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)叔叔沒經(jīng)過大腦的思考，就當(dāng)機(jī)立斷把草魚重重的摔到了地上。
但是那個(gè)叔叔在做這件殘忍的事時(shí)，臉上卻沒帶有任何的感情色彩，就把一條活生生的生命給扼殺了。而草魚卻不想死，它不愿就這樣白白的死掉，它使勁地騰空而起，試圖重新回到和它朝夕相處的水面中。我有一股沖動(dòng)，試圖想挽救這條努力求生的生命，可是我沒有勇氣，一股膽怯的力量使我無法堅(jiān)持正義，不知是那“兇神惡煞”叔叔的眼神，還是心中莫名其妙的作祟心，讓我只能眼巴巴地望著那只可憐的小草魚一步一步地走向死亡。漸漸的，漸漸的，草魚已沒有了剛才那強(qiáng)烈的求生欲望，它越來越軟弱，越來越無助，難道它就只能這樣向命運(yùn)投降嗎？不，不是的.，它是那么的勇敢，它再次使出自己渾身的力量，從死亡的起點(diǎn)之中向生一步步地逼近，仿佛生命的前方有了一絲光明，但這畢竟是短暫的，黑暗立刻使它透不過氣來，它的鰭慢慢的不動(dòng)了，尾巴也不再搖晃，此時(shí)的它奄奄一息，沒有任何力量使它再去重獲生。最后，它只能在這冰冷的地面上靜靜的永遠(yuǎn)睡下了，沒有人在意，留下的只有行人們?yōu)R起的一朵朵水花……
是啊，生命來之不易，我們有什么資格和權(quán)利來輕言放棄它呢？不錯(cuò)，在人的生命之中必定會(huì)遇到一些挫折和困難，但如果想一想這為了求生而努力奮斗的草魚，我們又有什么資格說不，說退縮呢？看看吧，那水中暢游的魚兒，空中飛翔的鳥兒，草原上奔騰的馬兒，一定會(huì)讓你對(duì)生命燃起新的希望！
生命優(yōu)秀作文13
每一個(gè)人都擁有生命，生命是珍貴的，但它也是短暫的，生命是一幅精美的圖畫，是一首深沉的歌，也是一部精彩的電視劇。
人生有三日：昨日、今日、明日。
昨日是過去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。有人寫了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，昨日過去了;昨日沒干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不覺今日消失了。江水日月流，花落知多少。成事業(yè)前車鑒，莫在那里悔恨了�！�
今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始�！�
明日可能也存在，是將來，甚至是謎語，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。明朝的錢福寫了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西附，百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌�！�
無限的“過去”，都是歸宿于“現(xiàn)實(shí)”，無限的.“將來”，都以“現(xiàn)在”為以前�！斑^去”“將來”的中間全仗有“現(xiàn)在”，以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。清代的袁牧寫了《對(duì)日歌》：“昨日之日背我走，明日之日肯來否?走者刪除來者誰?惟有今日在我手�！�
過去的“昨日”不能喚回來，將來的“明日”還不實(shí)在。沒有人能生活在“昨日”或“過去”，也沒有人能生活在“明日”或“將來”，最寶貴的莫過于今日了。所以，希望在今日，思考在今日，奮斗在今日，把每一個(gè)今天變成一個(gè)個(gè)美好的明日，是對(duì)生命最智慧的選擇。
讓我們都做到：回首昨日，問心無愧;面對(duì)今日，加倍珍惜;展望明日，信心百倍吧!
生命優(yōu)秀作文14
生命很堅(jiān)強(qiáng)但也很脆弱。人的生命只有一次，僅僅只有一次……星期三下午，學(xué)校組織了一個(gè)宣傳“關(guān)愛生命”的活動(dòng)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)活生生的例子，那一幅幅血淋淋的場(chǎng)面，我驚呆了……讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來的卡車所吞噬，那個(gè)血腥的畫面讓人觸目驚心，兩條腿被壓在卡車的車輪下，沾滿了鮮血，半個(gè)身子在卡車的車肚下，稚嫩的臉上露出痛苦的表情，兩條胳膊無力地?cái)R在地面上，這血染紅了柏油路面，也浸透了人們的心。幼童只有六歲，對(duì)他來說生命才剛剛開始，還沒有體會(huì)到太多的生命精彩，一條鮮活的生命，一個(gè)初升的太陽，就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了，永遠(yuǎn)地消失了。這令大家痛心，同時(shí)也令大家憤怒。因?yàn)槟型纳磉厸]有家長，沒有應(yīng)該在的家長。我不禁質(zhì)疑：“小孩的.家長去哪兒了？難道他們不知道讓一個(gè)只有六歲的小孩獨(dú)自一人過馬路是非常危險(xiǎn)的嗎？”這是一個(gè)血的教訓(xùn)，也給天下父母敲響了警鐘，更為人類敲響了警鐘！
閉上眼，我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕，如何地怨天不公，這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑，讓多少孩子沒有了快樂的源泉。一個(gè)悲劇的發(fā)生是無人可以預(yù)料的，一個(gè)悲劇的開始是人們不愿看到的，悲劇的延伸又是無止境的。生命應(yīng)該是時(shí)刻被人所呵護(hù)的東西，可是人們總是在忽視，等到失去了才追悔莫及。關(guān)愛生命，珍惜生命應(yīng)該是每個(gè)人每時(shí)每刻都應(yīng)該心存的概念。正是那些小小的不在意，小小的松懈，讓悲劇由此誕生，讓生命從此消失……生命是脆弱的，需要保護(hù)，需要精心的呵護(hù)，生命是寶貴的，失去了它，就再也沒有了，同時(shí)，生命又是公平的，做錯(cuò)了，失去了，它不會(huì)給任何一個(gè)人重新來過的機(jī)會(huì)……人類啊，多少生命的逝去為我們敲響了警鐘，多少悲慘的故事應(yīng)該讓我們反思，是我們筑起生命的防線的時(shí)候了！
生命優(yōu)秀作文15
一流的化妝是生命的化妝。
那次，他成功地為自己生命鍍上層金，而我恰恰相反。
“哈！玩去啰！”穿著光鮮艷麗的我憑著父母的允許踏上了前往宜昌的車。
興高采烈的我將父母的嘮叨全數(shù)泡在九霄云外。一上車環(huán)視四周：后座被一雍容華貴的太太及其兩個(gè)嬌滴滴的`女兒和一個(gè)手提公文包的肥胖人士“霸占”；前面有兩個(gè)背書包的“紅領(lǐng)巾”正笑得開心；一對(duì)情侶不時(shí)地竊竊私語甜蜜笑著…。咦？那還有個(gè)座位！我飄蕩的目光定格在他身上——一個(gè)形似混混的青年。銀灰色的頭發(fā)跟跟似銀針地占據(jù)在他頭上，臉上任是星星點(diǎn)點(diǎn)殘留著青春痘的痕跡。一身皮革幾根銀鏈子隨著汽車的節(jié)奏來回舞動(dòng)和著陣陣難以悅耳的“噪音”。他正戴著耳機(jī)，旁若無人得哼著歌，我小心翼翼地走過去坐下，見有人來他微微抬頭瞥了我一眼，又以最快地迅速恢復(fù)成開始狀態(tài)�！昂撸�？”以為我想和你坐？自大的混混——我在心里埋怨道。我的好心情逝去一半，將頭別過去不再理會(huì)。
“啊——”汽車突然剎車，我猝不及防地壓在他身上。我臉上擠不出一絲尷尬的笑容連聲道歉。他拍了拍那根銀鏈子低下了頭。隨后一陣清脆碰撞聲傳入耳際，這是你在回復(fù)我嗎？
一個(gè)手提蛇皮袋，衣著簡單早已泛白發(fā)的佝僂老人上車了。另一手中緊緊攥著紙巾。慢吞吞地向我們那挪動(dòng)。“你們哪位美女，帥哥給老人讓個(gè)座！”售票阿姨熱情求助。半晌無人理睬、汽車任在緩緩移動(dòng)。老人的手始終緊攥窗把來回晃動(dòng)。
再看車內(nèi)：兩個(gè)女孩停止了打鬧；少婦早已戴上墨鏡開始美容覺；肥胖男人低頭玩弄手機(jī)；“紅領(lǐng)巾”們談天說地；小情侶已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……身旁混混青年猛地將老人扶向座位。這一連貫動(dòng)作我驚呆了，也慚愧了：他怎么會(huì)？一混混？我都沒做到。
抬頭望他，瞬間十分高大，站立頭發(fā)似在喝彩。青春痘紅的耀眼不再是丑陋；那根銀鏈子傳來清脆聲響……
那一次，他的妝是那樣高明，而我是那樣拙劣。
為生命化妝，他是贏家，我仍需努力！
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