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陪伴優(yōu)秀作文精華（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴優(yōu)秀作文1
他是千千萬(wàn)萬(wàn)父親中最普通的一個(gè)。他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)，卻能在我心田上栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花。他的懷中，有我喜歡的溫度。他用盡溫柔來(lái)守護(hù)我的幼稚，年少的我卻把這柔情當(dāng)作禁錮自由的囚牢。無(wú)論如何，我都感謝他，感謝他一路的陪伴。
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。
父親的愛(ài)雖不像母親那么細(xì)膩，但他卻愛(ài)得更深沉，愛(ài)得熱鬧。有人說(shuō)，父親的愛(ài)如果能夠體會(huì)得到，那就不叫父愛(ài)了。是的，父愛(ài)雖然無(wú)聲，但這并不代表我們就可以忽視這份濃厚的愛(ài)，更不可以忽略父親的陪伴。
父親的陪伴，是寫(xiě)在紙上的父愛(ài)。
自從上了初二后，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，特別是下半學(xué)期，因?yàn)榈乩砩镆Y(jié)業(yè)考試，所以連接不斷地通宵復(fù)習(xí)也就接踵而來(lái)。那天夜里，我拿起地理書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，可還沒(méi)五分鐘，我便煩躁地把書(shū)丟在一旁，我想：明天再背吧，反正還早著呢。于是，便去洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)了。回到書(shū)桌前，便看到一張淡黃色便條貼在臺(tái)燈上，上面等著：早。古時(shí)魯迅在桌子上刻早用來(lái)激勵(lì)自己，看到這兒，又一張便條出現(xiàn)在我的眼前：吃的.苦中苦，方為人上人，爸爸會(huì)一直陪著你的。父親的愛(ài)雖沉默，不善言辭，但字里行間都透露出對(duì)我的關(guān)心。
父親的陪伴，是一年四季不變的風(fēng)景。
因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，家里長(zhǎng)輩又擔(dān)心我自己騎車上學(xué)不安全，所以就把上放學(xué)接送這個(gè)重?fù)?dān)交到了父親手里。父親每天日復(fù)一日年復(fù)一年，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻地“專車”接送，便成了他無(wú)言的陪伴。
到最后，父親的陪伴逐漸成了一種習(xí)慣，一種默契，也變成了我們心宣不照的小秘密。
爸爸，謝謝你的一路陪伴。孩子不會(huì)讓你失望！
陪伴優(yōu)秀作文2
“嘩～”明亮的燈光只留下筆和書(shū)本淡淡交接的影子。
“哇，好漂亮呀！”自從第一次見(jiàn)到你，我就喜歡上了你。淡藍(lán)的顏色布滿全身，只有肚子還留有一片空白。四只短小又可愛(ài)的腳直直的支撐你站在我的書(shū)桌上。你－－一個(gè)可愛(ài)的斑馬造型的臺(tái)燈，你默默無(wú)聞的付出燈光，陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。
從我上學(xué)開(kāi)始，你就來(lái)到了我們家，我來(lái)來(lái)回回的按著控制開(kāi)關(guān)的按鈕，“開(kāi)、關(guān)、開(kāi)、關(guān)”按個(gè)不停，你仍沒(méi)有半句怨言，只是聽(tīng)著我的指揮，服從我的`命令。之后，當(dāng)我每每做著那根本寫(xiě)不完的功課，挑燈夜讀時(shí)，是你在旁邊一直陪著我，為我撐起一片明亮的燈光，以供我繼續(xù)奮戰(zhàn)下去。間接來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有你，我可能不會(huì)取得今天的成果。
基本上每天我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的擦拭你，直到你一塵不染，讓你更加鮮亮，藍(lán)色斑馬！每每我在學(xué)校生活中遇到挫折時(shí)，只有你肯靜靜地呆在旁邊聽(tīng)我述說(shuō)，當(dāng)我發(fā)泄完生活中的不愉快時(shí)，看著你挺拔的身姿，我就會(huì)立馬重拾信心，又把腰板兒挺得直直的，是你讓我擁有了信心不斷成長(zhǎng)！
現(xiàn)在我已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了，你已經(jīng)陪了我七八年，但屬于你的光彩依然耀眼，你依然散發(fā)著最亮的光芒！
陪伴，是最愛(ài)的等待，藍(lán)色斑馬你已陪伴了我三千多個(gè)日夜，你是我的最愛(ài)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)你就是“最好的陪伴”！
陪伴優(yōu)秀作文3
陪伴是什么？有的人說(shuō)陪伴是我干什么你就陪我干什么？哎，我認(rèn)為陪伴是一種無(wú)聲勝有聲的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，經(jīng)常要因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而熬到半夜三更，由于父母到外地打工掙錢，所以大多數(shù)都是爺爺奶奶陪著我們，讓我們即使在黑夜里一樣在充滿陽(yáng)光的地方，充滿了溫暖，而你是否感覺(jué)到了家人陪伴你是給你帶來(lái)了溫暖呢？
我的答案是：是！
每當(dāng)我由于那些寫(xiě)不完的作業(yè)了，熬夜時(shí)我的'奶奶總是陪著我，即使她非常困，也要堅(jiān)持陪我把作業(yè)寫(xiě)完再睡。親情的陪伴，是我的筆速加快，寫(xiě)的更加有勁。但每當(dāng)我看到奶奶為我熬夜就心疼不已，所以每次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我就告訴奶奶我寫(xiě)完了，直到奶奶睡著我又在月光下寫(xiě)著我那未完成的作業(yè)。
我相信親情的陪伴，會(huì)促使我完成困難的事情。
生活中不僅有親情的陪伴，而且又有情的陪伴。因?yàn)榈谝淮文M考試考砸了當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我心里很郁悶，但是我的同學(xué)鼓勵(lì)我不要灰心，失敗是成功之母，只有通過(guò)了失敗，你才會(huì)知道你有哪些不足，我們一起找題做，把中午和晚上空閑的時(shí)間全部充了利用起來(lái)我們互相陪伴，互相學(xué)習(xí)，我們相信我們的勤奮，付出總會(huì)有意外的收獲，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，那也是我們通過(guò)辛勤的付出，而得到了！
欽欽的陪伴時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，友情的陪伴，使我學(xué)會(huì)了只有勤奮的付出，才能得到相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)橛辛伺惆槲也粫?huì)孤單。
陪伴優(yōu)秀作文4
父母是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
——題記
總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。
紅對(duì)勾的作業(yè)本
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，上床睡覺(jué)時(shí)，不知是誰(shuí)悄悄地拿走我的作業(yè)本，當(dāng)我熟睡時(shí)，不知又是誰(shuí)悄悄地放回我的作業(yè)本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本，整齊地放入書(shū)包。早晨看到書(shū)本整齊地排放在書(shū)包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的.對(duì)勾，我明白了，晚上為什么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)輕輕的腳步聲，早晨為什么會(huì)看見(jiàn)擺放整齊的書(shū)包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛(ài)就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。
自行車后面的雙手
爸爸買回一輛自行車，說(shuō)要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過(guò)去騎上它，可不料，我沒(méi)穩(wěn)住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車，我才沒(méi)摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要讓爸爸失望啊！”當(dāng)然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來(lái)，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，��！是爸爸有力的雙手，我終于學(xué)會(huì)了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會(huì)了我騎車，是父愛(ài)，偉大的父愛(ài)。
父母的愛(ài)是我勇氣的動(dòng)力，是我成功的必要，愛(ài)是平凡又偉大的，這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。
陪伴優(yōu)秀作文5
那條小街人來(lái)人往，“米豆手藝”里做手工的人數(shù)不勝數(shù)。店門前的幾盆綠蘿青翠欲滴，片片葉子都好似巨大的露珠。店門上掛著的一串粉色海豚風(fēng)鈴“叮鈴叮鈴”地響著。我的思緒又飄回到了那一天……
那天下午，我就在“米豆手藝”店里學(xué)做“蛋糕音樂(lè)盒”，可是做了好久都不盡人意，我突然有種想要放棄的念頭。在一旁陪伴我的媽媽似乎明白了我的心思，她輕輕地拍了拍我的肩膀，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“哎，湘鈞，世上無(wú)難事，只怕有心人。有心人一定不會(huì)輕言放棄，因?yàn)橛行娜耸菆?jiān)強(qiáng)的喲！再說(shuō)了，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，不就是成功的征兆嗎！”
聽(tīng)了媽媽的話，我又打起精神繼續(xù)做了下去。可任憑我怎么努力還是做不好，此時(shí)的我焦燥不安，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著我的樣子，也很是著急。
看著媽媽著急的樣子，我不禁暗暗自責(zé)：趙湘鈞啊趙湘鈞，你怎么那么沒(méi)用呢？今天無(wú)論怎樣也得把這個(gè)音樂(lè)盒做好呀，不然你可就誰(shuí)也對(duì)不起了！想到這兒，我又提起勇氣做了起來(lái)。這次我一邊仔細(xì)地觀察著樣本，一邊琢磨著怎樣做，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，底座好了，一朵一朵的花兒點(diǎn)綴在上面，蜜蜂穿梭其間……三十分鐘后，我終于把音樂(lè)盒給做完了，而且做得和樣本一模一樣：藍(lán)色、粉色、紫色、白色的`花引得蜜蜂在上面“嗡嗡”轉(zhuǎn)；馬卡龍做得十分誘人，令我忍不住想一口把它吞掉……此時(shí)一直緊張地陪伴在一旁的媽媽，臉上終于綻放出了笑容。
陪伴很溫暖，它意味著在世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然，陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。我很感謝在我的青春歲月里，有這樣一位媽媽，能陪伴我走過(guò)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛或?yàn)踉泼懿嫉娜兆印?/p>
陪伴優(yōu)秀作文6
滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊�！}記
古今中外，父愛(ài)和母愛(ài)成為歷代文人所贊美的主旋律，因?yàn)檫@種愛(ài)的一直與我們同在，但不易被發(fā)覺(jué)的。
我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開(kāi)的孩子，或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交流變的少了起來(lái)，
從小開(kāi)始，爸爸就非常注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)，他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而批評(píng)我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。
爸爸是非常沉默的，好象從來(lái)都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中，爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書(shū)，他也只是微微一笑，或許覺(jué)得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能體會(huì)的到。
爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能讓我們好好讀書(shū)，將來(lái)可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的'女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。
可當(dāng)我拿回初中的第一次成績(jī)單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過(guò)我反復(fù)思索，喊著讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的口號(hào)，把成績(jī)單給了爸爸。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)那失望的表情，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”
爸爸的話讓我重新拾起希望之火，向前遠(yuǎn)行。
滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊。我愛(ài)您，爸爸！
陪伴優(yōu)秀作文7
人生最美好的陪伴在于童年。
--題記
清晨的陽(yáng)光照亮了半個(gè)天空，云朵層層疊疊，被鑲上了一道道金邊……
星期六，我早早地起了床，在早餐店買了一份紅豆粥，找了一個(gè)靠窗的位置，一個(gè)人靜靜地喝著。初秋的風(fēng)，已有一些寒冷，透過(guò)窗縫吹了進(jìn)來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫，雙手緊緊地捧著碗，絲絲溫?zé)岜阃高^(guò)掌心傳到身體，暖到心頭。喝一口，卻全然沒(méi)有當(dāng)初媽媽做的味道好，紅豆甚至還有些硬。
我想起了那顆顆豆子與大米完全融合了，濃稠且散發(fā)著香甜的氣息。我又莫名地想起了媽媽的笑容，頓時(shí)，心底驀地有了一種極大的滿足。小時(shí)候，我愛(ài)喝紅豆粥，總纏著媽媽讓她煮。媽媽似乎也將熬粥視為神圣的事。她站在灶臺(tái)邊，系著印花圍裙，把顆粒飽滿的豆子混入大米中，加上水，倒入鍋中，慢慢地用勺子攪拌著。我踮著腳，眼睛直盯著那口大鍋，巴望著它快點(diǎn)熟�？蓩寢尶偸菧\笑著說(shuō)，火候不到是不香的。
鍋蓋下“咕嚕咕嚕”的.聲音越來(lái)越響，我的心也越發(fā)焦躁。我只好不斷地問(wèn)媽媽：“好了嗎?好了嗎?”
好不容易盼到了掀開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，粥的香氣頓時(shí)溢滿了整個(gè)屋子，還有絲絲甜味夾雜其中。媽媽拿來(lái)了一個(gè)小瓷碗，盛上一碗粥，擱些糖，輕輕地放在了我的面前，微笑著，轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身離去。我急忙喝一口，不燙，咽下去，甚至無(wú)需咀嚼，縷縷清香就滑過(guò)了喉管，唇齒留香。是媽媽，用愛(ài)將紅豆那飽滿的種子悄悄地播種在了我的心間。
原來(lái)是媽媽，是她在香甜的紅豆粥里撒下了愛(ài)，才讓那紅豆粥如此香甜!
空氣中有紅豆淡淡的清香，陽(yáng)光斜射在我的臉頰。我，從未如此清晰地感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。紅豆粥與媽媽--我童年最美好的陪伴，那個(gè)一生一世也忘不了的味道……
陪伴優(yōu)秀作文8
我以為的陪伴，該是像花兒一樣姹紫嫣紅，或像鳥(niǎo)兒一般啼叫啁啾。陪伴應(yīng)熱熱鬧鬧的，只有這樣才能讓被陪伴的人滿心歡喜。
爸爸對(duì)我搖頭：“你太小了，你不明白。真正的陪伴是默默相對(duì)，心中氤氳著幸福，就連空氣里也彌漫著溫暖。”相顧無(wú)言，多冷清寂寞啊！我不相信這是真正的陪伴。
爸爸也不辯解，拉著我出去了。
春天的夜晚仍有些微涼，寡淡如水的月光落在我的肌膚上。我坐在車上，晚風(fēng)輕柔地拂過(guò)我的臉頰。爸爸的背影厚實(shí)，像大山一般讓人心生踏實(shí)。明明四周那么靜謐，但是我感受到了從心底升出的'一縷安穩(wěn)、幸福。
也許，真正的陪伴真的不是熱熱鬧鬧的，我似乎有些懂了。
“咦？這不是往老家的路嗎？”我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，連忙問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是告訴我：“下車吧，到了�！�
我走上小路，來(lái)到老家屋子的窗邊。透過(guò)已有些年月的窗戶，我看到了令我永生難忘的一幕。
室內(nèi)亮著小巧的“喇叭燈”，昏黃的暖光淺淺淡淡地映照著爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。爺爺戴著老花鏡，面色安詳?shù)胤粗种械膱?bào)紙。奶奶瞇縫著眼，一手拿針，一手捻線，將針孔放在暈染開(kāi)的昏黃的暖光中，將線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，一下，沒(méi)進(jìn)；兩下，又沒(méi)進(jìn)。奶奶嘆了一口氣，爺爺放下報(bào)紙，微笑著接過(guò)線與針，扶了扶老花鏡，一下便穿過(guò)去了。
爺爺依舊看報(bào)，奶奶開(kāi)始補(bǔ)衣裳。雖然默默無(wú)言，我卻體會(huì)到了他們心中氤氳的幸福，空氣中彌散的舒適愜意。
原來(lái)，真正的陪伴，是相對(duì)無(wú)言，而彼此相知。因?yàn)樾囊庀嗤�，才能在一片靜謐中獲得最真的陪伴。
我釋然了，躡手躡腳走開(kāi)——我不想打擾爺爺奶奶。回過(guò)頭，爸爸在路的盡頭笑著向我招手。
陪伴優(yōu)秀作文9
透過(guò)眉目間滄桑的流年，穿過(guò)佛前的鏡花水月。日月星辰，皆是陪伴，有你的地方，溫暖如春。
——題記
有人說(shuō)，友情是一盞燈，照亮我們?nèi)松那俺�；有人說(shuō)，友情是一艘船上的帆，給予我們足夠的力量去拼搏。而我認(rèn)為，友情是一首歌，總是用一只只跳動(dòng)的音符，記錄下我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒。
在沒(méi)風(fēng)的地方找太陽(yáng)，在你冷的地方做暖陽(yáng)，人事紛紛，你總太天真，往后的余生，我只要你！
往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你，清貧也是你，榮華是你，心底溫柔是你，目光所致，也是你……
我們的友情就像往后的余生，在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，你總是會(huì)幫助我來(lái)解決問(wèn)題。在我迷茫時(shí)，我們互相引導(dǎo)，在我遇到挫折時(shí)，你總是給予我鼓勵(lì)。這段友情陪伴我度過(guò)了太多歲月，生怕它一個(gè)不小心從指尖溜走，我會(huì)越來(lái)越珍惜這段友情，直到余生。
看到你的信息我就不經(jīng)意發(fā)呆，期待著你的消息已經(jīng)成為了依賴，一瞬間，我的心早已被你寵壞，期待你每天對(duì)著我說(shuō)愛(ài)，習(xí)慣你整天對(duì)著我就像一個(gè)小孩，我也不由自主的戀上你的乖，一瞬間，中了你的懷，這輩子，注定成為你的菜！
六年級(jí)的七月，悲傷的雨季，雨一點(diǎn)一點(diǎn)吞食著我們相處的時(shí)間，越來(lái)越沉默。靜靜的'等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒(méi)有人哭，也沒(méi)有人笑，只是無(wú)聲息的悲著，臨別時(shí)，我們一起唱著：‘我不是一個(gè)玩家，但你總不相信，想把自己變帥只為了襯托你，當(dāng)你想我的時(shí)候，隨時(shí)可以給我打電話，打電話就行……’
歲月的小舟經(jīng)不起感情的波瀾，擱淺在沙灘。驀然回首往事歷歷映入眼簾，這段友情的陪伴，讓我的生活更加的豐富而美麗多彩！
陪伴優(yōu)秀作文10
我的爸爸媽媽是富翁，他們有一個(gè)很大的公司。每天我的零花錢總是很多很多的百元大鈔。
雖然我每天有很多零花錢，但是我卻想要爸爸媽媽的陪伴。我是獨(dú)生女。明天他們出去工作后，浩大的家里只有我一個(gè)人。
我總是天真地認(rèn)為，只要我學(xué)習(xí)好，爸爸媽媽就能陪我，哪怕只有一分鐘。所以，我拼命地學(xué)習(xí)，房間里堆滿了各種練習(xí)書(shū)……多得沒(méi)有落腳的地方。因此，我的學(xué)習(xí)總是在班上名列前茅，在學(xué)校的排名總是第一名，老師都夸我成績(jī)很好。
可是當(dāng)我把成績(jī)單給爸爸媽媽看的時(shí)候，他們只說(shuō)了一句：“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油�！蔽矣行┦貑�(wèn)道：“那今晚你們能回家陪我嗎？”他們卻不耐煩地說(shuō)：“乖，聽(tīng)話，我們還有很多工作要做呢�！痹瓉�(lái)學(xué)習(xí)好根本就不能讓他們陪我。
我開(kāi)始做一個(gè)乖乖女，乖到無(wú)可挑剔�？墒�，他們還是每天自己忙自己的`。好像從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我。
每當(dāng)我看到其他的小孩高高興興地挽著爸爸媽媽的手的時(shí)候，我總是在心里盼望：爸爸媽媽什么時(shí)候能回來(lái)陪我�？赡茉趧e人眼里：這可能是一件很小的事，可是，在我眼里，這件事卻比登天還難。爸爸媽媽能陪我一分鐘，我都會(huì)很開(kāi)心。
要錢有什么用，沒(méi)有人陪我的夜晚，我總是一個(gè)人默默的哭泣，我寧愿不要那么多錢，只是希望爸爸媽媽能陪陪我啊。
陪伴優(yōu)秀作文11
雨，一直下著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。
“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。
我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。
我站在原地等爺爺走近我。
望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。
“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過(guò)頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺(jué)腳崴了。
爺爺趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”
我知道，爺爺曾經(jīng)出過(guò)車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。
曾經(jīng)重疊在一起的'兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。
從小的印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭�要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?
也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?
我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的雨水了。
跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺(jué)冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。
“怎么又跑回來(lái)了?”爺爺慈愛(ài)地問(wèn)我。
我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽(yáng)日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。
我牽起爺爺?shù)氖�，和爺爺并肩向前走去�?/p>
漫漫人生路，會(huì)有許多人陪伴我們一起走過(guò)。這段人生路，我想陪爺爺一起走。
陪伴優(yōu)秀作文12
在落日的余暉中，姥姥、姥爺互相陪伴，在困境中相互依靠，在金色的夕陽(yáng)下留下一個(gè)個(gè)背影……
在耀眼的朝陽(yáng)中，爸爸、媽媽陪伴者我，留下一個(gè)個(gè)模糊地腳印……
陪伴，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的陪伴。有了陪伴，心靈才不會(huì)寂寞，才不會(huì)孤獨(dú)。
在爸爸的接送，媽媽的幫助下的我，也在心中烙下了對(duì)陪伴的深刻理解。
在家中，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺都陪伴在我身邊。爸爸負(fù)責(zé)我的接送，媽媽輔導(dǎo)我的功課，姥姥會(huì)做香噴噴的飯，有時(shí)姥爺會(huì)給我拿來(lái)好吃的。他們陪伴著我，想讓我快快成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為有用之材�？墒俏覅s有一點(diǎn)不高興就耍氣，他們依然在我身邊陪伴，想起來(lái)真是太不應(yīng)該了。腦海里模模糊糊地回憶起爸爸媽媽抱著我玩的情景，世界上最美好的`陪伴莫過(guò)于親人之間的陪伴了。
春夏秋冬，歲月的年輪飛快地轉(zhuǎn)著。父母一天天呵護(hù)著我，皺紋卻像蟲(chóng)子一樣爬滿了臉龐，父母在變老。我在一天天長(zhǎng)大，由小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)，每一天都要父母辛勞地澆水，每長(zhǎng)一點(diǎn)都會(huì)使他們露出欣慰的笑，這就是陪伴。
親人間的陪伴是無(wú)私的，是無(wú)悔的，是不求回報(bào)的。最令長(zhǎng)輩滿足的是兒女能夠茁壯成長(zhǎng)，逐漸進(jìn)步。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始好努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，邁過(guò)金色的樓梯，走向?yàn)槲页ㄩ_(kāi)的金色的大門，報(bào)答父母多年來(lái)陪伴我、呵護(hù)我之恩，滿足他們的愿望。
在我長(zhǎng)大之后，和父母到海邊看日出，和父母一起分享快樂(lè)時(shí)光。陪伴著他們，彌補(bǔ)他們的遺憾。
陪伴因愛(ài)而存在，愛(ài)因陪伴而升華——我的自創(chuàng)至理名言。
陪伴，無(wú)處不在。
陪伴優(yōu)秀作文13
陪伴，是最溫情的告白。
——題記
有那樣一種情感，最真摯，最樸實(shí)，而又最動(dòng)人，那就是陪伴�！百�書(shū)消得潑茶香”，這是李清照夫婦之間愛(ài)情的陪伴；“高山流水覓知音”，這是俞伯牙鐘子期之間知音的陪伴；“但愿人長(zhǎng)久”，這是蘇軾與蘇轍之間親情的陪伴……而于我來(lái)說(shuō)，最真摯的陪伴，是與她的友誼。
人生若只如初見(jiàn)
初相逢，是在我最孤獨(dú)之時(shí)。
當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到那個(gè)陌生的班級(jí)，可謂是“舉目無(wú)親”�？删驮谀菚r(shí)，我遇見(jiàn)了似乎同樣孤獨(dú)的`她。至今猶記得，那個(gè)靜謐的午后，她那恍若遺世而獨(dú)立的背影。僅僅是驚鴻一瞥，便在我的心中烙下深深的印跡。她的性格是孤僻的，如空谷幽蘭一般，美得令人動(dòng)心，卻又深知不可輕易接近。
但誰(shuí)知，僅兩三周工夫，我們便成了無(wú)話不談的好友。
當(dāng)時(shí)只道是尋常
至此，每到下課我們便聚在一起聊天。起先我只能靜靜地聆聽(tīng)她講述的歷史軼事，文學(xué)趣事，像無(wú)知的幼童一般驚嘆著她的學(xué)識(shí)淵博。漸漸地，我竟也能附和幾句，甚至與她熱烈討論起來(lái)。正如《紅樓夢(mèng)》中黛玉等人“口齒噙香對(duì)月吟”一般，我們也會(huì)“手癢”，嘗試著吟詩(shī)作對(duì)、撰文寫(xiě)稿，讀著對(duì)方的“作品”相視一笑。無(wú)疑，這對(duì)我原本較差的語(yǔ)文成績(jī)影響很大。
在那段如水的時(shí)光中，她的陪伴讓我找到了生活之真諦。
何憶流觴曲水情
猶記那個(gè)傍晚，我們同去公園賞景。正如《醉翁亭記》所云“游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也”，自然之美顯露無(wú)遺。她指著流水笑道，若有一蠱酒，倒不負(fù)了這流觴曲水之情。
我凝視著那曲折清流，內(nèi)心祈愿著我們的友誼之陪伴也似這般，永流不息。
就是這樣，我與她之間并沒(méi)有什么甜言蜜語(yǔ)、濃情“告白”。但我深知，這難忘的陪伴，便是最溫情的告白……
陪伴優(yōu)秀作文14
陪伴是下雨時(shí)的一把傘，是患病時(shí)一句溫暖的問(wèn)候，是失敗時(shí)一句溫柔的安慰，是一句對(duì)你的嘮叨。陪伴的方式多種多樣，但他們聚集一身便成了我的媽媽。
街舞一直是我的愛(ài)好，但其中一直有媽媽的身影。在一個(gè)周日的`下午，媽媽從早晨起床后精神就不太好，可能是因?yàn)樽蛲頉](méi)睡好吧。三點(diǎn)到了該去上街舞課了，看著媽媽神情疲憊的樣子，我心想：要不讓媽媽再睡一會(huì)，今天先不去上課了吧�？墒窃拕倓偟阶爝叄瑡寢寘s說(shuō)：“走吧，去上課吧。”我問(wèn)媽媽：“媽媽，你昨晚沒(méi)睡好能行嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，不是還要送你上課嗎，沒(méi)事的，你可要好好練舞啊。”我只好跟著媽媽去上課了。在公交車上媽媽的身體搖搖欲墜，眼神之中透露著疲憊，一絲皺紋十分突兀的出現(xiàn)在了媽媽的臉頰，一絲銀光十分礙眼的出現(xiàn)在了媽媽烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)中。雖然媽媽嘴上不言，但是我心里清清楚楚地明白媽媽的辛苦與疲憊。媽媽就是這樣默默承受著辛苦，但永遠(yuǎn)也不會(huì)掛在嘴上。上課了，媽媽就坐在旁邊，在吵鬧的音樂(lè)中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)然媽媽對(duì)我的陪伴并不是僅僅在學(xué)習(xí)與愛(ài)好中，更多的則是在玩耍中，日常生活中。記得每一個(gè)周末媽媽都會(huì)和我一起去戶外“找春天”，一起去品嘗美食，一起記錄著一年四季并拍下一張張美麗的照片來(lái)紀(jì)念這美好的一刻。
媽媽，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖的詞匯，她永遠(yuǎn)對(duì)我無(wú)私的付出并且不求回報(bào)，像一個(gè)保護(hù)傘一樣始終為我遮風(fēng)擋雨。在我患病時(shí)照顧著我，在我失敗時(shí)安慰著我，說(shuō)著：“兒子你還有機(jī)會(huì)，不要放棄，站起來(lái)！”在我犯錯(cuò)偷懶時(shí)批評(píng)并原諒著我。
這就是我最愛(ài)的媽媽，一直陪伴著我的媽媽。
陪伴優(yōu)秀作文15
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。有書(shū)陪伴的日子，真好！
清晨，打開(kāi)窗子，發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場(chǎng)雨，小草都發(fā)了芽，可謂是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉上的雨露閃爍著耀眼的光芒，在雨露的清新中打開(kāi)一卷古書(shū)，讓唐詩(shī)宋詞送我回兩千年前，與杜甫一起欣賞五岳泰山的雄壯，與李白月下一醉方休，與蘇軾一起“射天狼”殺敵立功。與柳永一起在危樓“對(duì)酒當(dāng)歌”。感慨文天祥的“幸苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星�！弊詈蠛仙瞎艜�(shū)，準(zhǔn)備吃飯。
中午，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，熱氣十足，讓海子帶我到海邊安撫一下因熱而浮躁的心，和三毛一起并肩坐在老樹(shù)下，聆聽(tīng)風(fēng)吹鳥(niǎo)叫回味童真的`美好。讓老舍帶我去大興安嶺感受林海雪原的浩瀚和廣闊。與張曉風(fēng)一起去尋那一片干凈的水、鮮澄的湖、透明的溪澗和浩渺無(wú)塵的汪洋。經(jīng)過(guò)一番折轉(zhuǎn)，我的心情無(wú)比開(kāi)朗。
傍晚，月明星稀，青蛙和蛐蛐兒在合唱，靜謐的時(shí)刻，信手拈起一卷書(shū)，去領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)采。和保爾一起加入布爾什維克，哪怕受傷再多，流血再多，也一起不放棄夢(mèng)想，仍堅(jiān)定執(zhí)著；和魯濱遜一起在荒島創(chuàng)業(yè)、求生，哪怕環(huán)境再惡、生存再難，仍挺直腰桿，奮力開(kāi)拓；和圣地亞哥一起與大馬林魚(yú)斗智慧、斗耐力，與群鯊進(jìn)行生死相搏，感受生命中棋逢對(duì)手，將遇良材的痛與快樂(lè)；與簡(jiǎn)愛(ài)進(jìn)行關(guān)于平等的對(duì)話；與卡西莫多共敲圣母院的巨鐘；與羅密歐共赴朱麗葉之約；與福爾摩斯共同去探案；與哈姆雷特一起為父報(bào)仇。一番穿行，異邦文明盡在胸中。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我將借著書(shū)墨之香上下而求索，有書(shū)為伴，前程似錦。
評(píng)語(yǔ)：清晨部分選擇了串聯(lián)詩(shī)句，中午選擇了國(guó)內(nèi)作品，傍晚選擇了外國(guó)名家名篇，選材不單一，排比句式使文章文采飛揚(yáng)。
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