小學生的作文300字[優(yōu)秀7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文300字 篇1

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。

　　進入丹頂鶴保護區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會終生獨居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的.化身�。�

　　離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運氣。我們等了好久，終于發(fā)現四只野鶴在遠處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動地跳了起來！

　　回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現在我的眼前，真是百聞不如一見��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。

小學生的作文300字 篇2

　　我有一個淘氣的妹妹，她今年5周歲，她常常做一些可笑的事情，有一件事我現在想起來都是哭笑不得。

　　國慶節(jié)放假我們一家人去爺爺家，爺爺家養(yǎng)了兩只鵝，它們羽毛白白的，嘴巴扁扁的，脖子長長的，鵝蛋又大又白，我的`雙手才能握住，非常可愛。

　　妹妹最愛吃鵝蛋，可是爺爺家的鵝只下了六顆蛋，就再也不下蛋了。這可把妹妹急壞了。有一天，她說想到好辦法了，她要讓鵝下很多很多的蛋。過了一會兒，我聽見鵝嘎嘎的叫著，我跑出去看見妹妹手里拿著一根細棍追著鵝跑，妹妹邊跑邊說：“我要吃鵝蛋，你快點給我下蛋！”鵝好像哭著說：“放過我吧！放過我吧！嘎嘎”我傻傻的站在那里，不知道發(fā)生了什么事。妹妹終于抓住了鵝，妹妹把鵝壓在地上，拿棍子在鵝的屁股上邊“掏”邊說；“讓你不聽話！我要從你的屁股里掏出很多鵝蛋”我這才知道發(fā)生了什么事。媽媽聽到鵝的“哭”聲，跑了過來，拉起妹妹，問發(fā)生什么事？妹妹告訴了媽媽，我和媽媽哈哈大笑。媽媽笑著說：“鵝一般三至四天才下一顆蛋�！蔽艺f：“聽媽媽的話，明天就會下蛋�！泵妹寐犃宋液蛬寢尩脑�，才肯罷手。

　　回憶起妹妹這個不可思議的想法，我就想笑，真是一個淘氣的傻妹妹。

小學生的作文300字 篇3

　　“我的功勞最大！”電腦里傳來了一陣吵聲。哦，原來是植物們在爭功豌豆射手說：“按道理說，我應該最有用。你看，主人哪一關不選我來攻擊僵尸？” “雖然每關都有你，但也少不了我！”堅果墻說，“要不是我在前線抵抗，你能這樣威風嗎？”

　　這時，寒冰射手站出來了，昂首挺胸地說：“你們沒有資格談功勞，要不是我把僵尸的動作減慢了，你們能活到現在嗎？哼！”

　　櫻桃彈不耐煩了，焦躁地說：“你們的功勞都沒我大，要不是我在危機關頭把一大片僵尸炸死的話，僵尸早就把你們給吃掉了！所以我的`功勞最大�！�

　　“無論如何，我的功勞最大……”植物們吵得不可開交，唯獨向日葵一言不發(fā)。主人聽到吵聲，過來把植物們都批評了一頓：“你們的功勞都不大，看，向日葵兢兢業(yè)業(yè)地生產陽光，把你弄出來，如果沒有向日葵，你們能出現嗎？你們要向向日葵學習學習。”

　　植物們鴉雀無聲，感到十分愧疚。這時，一大波僵尸來了。所有植物萬眾一心，齊心協(xié)力，把僵尸消滅了。

小學生的作文300字 篇4

　　大自然是孕育萬物的根本，是萬物成長的梁柱，也是萬物生長的地方。大海那美麗的鏡子，風悄悄地從耳旁吹過，太陽微微地照著，這些是大自然獨一無二的寶藏。

　　河水由東向西流，一去不回，提醒著大家，時間一去不復返；彎曲的松樹，歷經百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲，憑著堅韌的心，脫胎換骨成為美麗的蝴蝶；高壯的大樹，歷經滄桑的.折磨，有了粗糙的表面，依然長存，證明了大自然的偉大。

　　小樹不畏艱難，依然努力地長大成為大樹；小草不畏風吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實現自己的夢想，而大家人類應該學習運動家的精神，不畏艱難，努力向上，就是大家人類應該學習的。

　　人們現在應該抱著尊重態(tài)度，對待大自然。大樹們不畏艱難，努力成長，而大家卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場，制造衛(wèi)生紙。大家應該抱著尊重的心，對待大自然，并以誠心誠意的態(tài)度，對大自然道歉。

小學生的作文300字 篇5

　　我的校園是一個四季如春，百花爭奇斗艷，綠樹成蔭的美麗的校園。

　　校園的四季都是美麗的，春夏秋冬景色各不相同。

　　春天，校園里的樹木抽出了新芽，更加綠了，仿佛是一塊塊無暇的翡翠。花兒都開放了，有紅的，有黃的，還有粉的，像剛打扮梳妝過的小姑娘。走進校園幾十米后，往左看，桃樹亭亭玉立在那兒，桃花顯得那么嬌艷、嫵媚，陣陣花香飄來，真是沁人心脾！瞧！這就是春天的校園！

　　夏天，火辣辣的太陽當空照，把地面曬得像滾燙的油鍋，但是有那么多參天大樹為我們掩蓋，即使太陽再毒辣，也不會感到炎熱。這就是夏天的校園。

　　秋高氣爽，秋天的校園更是氣派。樹葉撒滿了整個校園，這一堆，那一簇，很不少。一陣秋風吹過，千萬只蝴蝶翩翩起舞，那壯麗的景象只有在我們秋天的.校園才能見著。

　　冬天，校園顯得又是多么寂靜，可下課鈴一響，快樂的大課間開始了，無論冬天是多么寒冷，但只要有同學們的歡歌笑語，校園里依然充滿了陽光。

　　一年四季，變化多端，校園依然是美麗的。

小學生的作文300字 篇6

　　今天上午在室內上了一節(jié)體育課，我的同桌在和后桌說話，老師看了他們倆一眼，他們倆也沒什么察覺，就一直說說說，說個不停，老師過來說：“說吧，說得可開心了，是吧。”我的同桌就趕緊扭過來。

　　可是，老師一走，他就又和后桌開始說話了。我提醒我的同桌：“你別說了，沒看見開始老師看你們了一眼？不想理你們倆，你們倆還說，老師又說了你們倆，你們倆沒記性是不是？”我的.同桌就當沒聽見，還是一直說，說個沒完沒了，我是在忍無可忍了，我打了一下我的同桌，說:“你還說！”他說：“現在是上體育課，你又不是組長，沒有義務管我”“那我上語文課是你的組長，那把這節(jié)課換成語文課吧？難道我不是組長我就沒義務管你了嗎?要是有一個人在你的旁邊一直說說說，你會怎么辦？不管他？那要是上語文課，而且你是組長，你也不管他嗎？”我用生氣的眼神看著他說�？墒撬�還是不聽，老師都看了他好幾眼了，他就是不聽，我就說:“你再跟他說話我就讓班主任把你倆調位置，調走！看你還跟他說不說話了！”

　　我說過這句話以后，他就再也沒和他的后桌說話了。

小學生的作文300字 篇7

　　不知不覺中，秋姑娘已微笑著向我們走來，給無垠的大地上披上了金黃的風衣。瞧，果園里的大樹上掛滿了豐碩的果實。看，那片片綠葉已換上了金黃、火紅的禮服，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看看秋天的“杰作”吧！

　　當你走過楓樹林后，你會發(fā)現自己仿佛置身于一個紅色的海洋里，每一片葉子都在風中婀娜多姿地跳舞，發(fā)出的身響就如同在竊竊私語。當你彎下腰撿起一片楓葉時，就會發(fā)現，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的`正面火紅火紅的，紅得就像傍晚的夕陽，怪不得唐代的大詩人杜牧贊美到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪，邊上的顏色很深，越往中間越淺，一段一段，一層一層，它是那樣的可愛。

　　當你漫步在銀杏樹林中，你會被另一番情景所吸引。這時的銀杏樹已撐開了一把黃綠色的大傘，雖然已經沒有了春天的的青翠，卻依舊生機勃勃。你伸手摘下一片樹葉，細細端詳，就能體會它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條玩玩的波浪線，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來秋天的陣陣涼意。

　　我愛秋天，因為秋天比春天更富有絢麗燦爛的色彩。

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